導(dǎo)語：如何才能寫好一篇副校長(zhǎng)述職述廉述報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守；凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以即使工作再忙，也積極深入到教學(xué)第一線去。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ鳎晕颐刻煸鐏硗碜?，掌握全體教師的出勤情況。因?yàn)槲曳止芙處熃逃ぷ?，所以我親自制定教師教育計(jì)劃，確定教師教育內(nèi)容，組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、 擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與班子領(lǐng)導(dǎo)之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行， 不敷衍塞責(zé)，不打折扣。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。

四、以人為本、強(qiáng)化管理

現(xiàn)代教學(xué)管理理念，強(qiáng)調(diào)以人為本，體現(xiàn)人性化，我在工作中努力實(shí)現(xiàn)這一理念，在我看來，管理不僅是一種約束，更是一種溝通的協(xié)作，在加強(qiáng)鋼性管理前提下，更要以人為本，注重人性管理，平日里，我也總是和教師們?cè)谝黄?，與他們促膝談心，了解他們的心聲。日久天長(zhǎng)，老師們把我都看成他們的朋友，有什么話都愛跟我說，我與教師建立了深厚的友誼。

我經(jīng)常告誡教師要視學(xué)生為自己的孩子，要象對(duì)待自己孩子那樣具有愛心和耐心，要視學(xué)生為發(fā)展中極具潛能的人才，不要以教鞭、冷眼和諷刺摧殘“瓦特”、“愛迪生”和“牛頓”，要以愛心、耐心、公心、熱心增加自己對(duì)學(xué)生的親和力，努力建立良師益友式的師生關(guān)系，對(duì)比我除了加強(qiáng)學(xué)生一些常規(guī)管理外，我總是千方百計(jì)地想出一些新點(diǎn)子。

學(xué)校的待優(yōu)生一直是學(xué)校工作一大難點(diǎn)，為了使他們能夠體驗(yàn)成功的喜悅，樹立起學(xué)習(xí)和上進(jìn)的信心，在我倡導(dǎo)下我們開展師生手拉手活動(dòng)，每名老師幫扶一到兩名雙困生，業(yè)余時(shí)間，老師與這些學(xué)生交朋友談心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生與教師進(jìn)一步拉近了距離，得到了更多的關(guān)愛，他們都取得了不同程度進(jìn)步。

此外，每學(xué)期我都親自起草“致家長(zhǎng)的一封信”將學(xué)生在校的情況及學(xué)校管理目標(biāo)計(jì)劃工作情況，及時(shí)傳給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也及時(shí)反饋他們的愿望需求建議等，架起家校溝通的橋梁。

總之，在管理中，我從尊重人、理解人、關(guān)心人出發(fā)，或以情育情或以章疏導(dǎo)，努力造就一個(gè)充滿溫情奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。

五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展

總結(jié)一年來的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、 盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。 這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。 一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向:

1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

篇2

2010年-2018學(xué)年，我兼任一山鄉(xiāng)校長(zhǎng)助理和副校長(zhǎng)、工會(huì)副主席、支部委員、多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)，全力協(xié)助校長(zhǎng)工作，并承擔(dān)學(xué)校（園）日常管理、安全、支部和工會(huì)、辦公信息管理等任務(wù)，按照崗位職責(zé)，當(dāng)好助手，把務(wù)實(shí)放在工作第一位，精誠(chéng)合作，維護(hù)教育和學(xué)校形象、安全和穩(wěn)定，努力辦社會(huì)比較滿意的學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，完成了學(xué)年度工作目標(biāo)。現(xiàn)將學(xué)年度工作情況述職如下，就教于諸位同事、校長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

一、德

本學(xué)年度在抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的決策和各項(xiàng)工作部署，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，與師生員工息息相關(guān)的工作規(guī)劃和措施都從群眾中來，到群眾中去，得到廣大師生員工的支持和配合，使校園內(nèi)充滿人文關(guān)懷的空氣，基本建立一支樂觀向上、積極高效的教職工隊(duì)伍。

從班子結(jié)構(gòu)上說，我所處的年齡段，在指導(dǎo)各部門的工作方面，能容人長(zhǎng)短保持豁達(dá)心態(tài)，以身作則起好表率作用，把務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)、廉潔的生活作風(fēng)、勤奮求知的學(xué)風(fēng)潛移默化地滲透到班子成員和師生員工中去，給予年輕管理人員力所能及的幫助，做好傳承交接。激勵(lì)教職員工學(xué)習(xí)和提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，有大家的自覺跟進(jìn)，對(duì)學(xué)校管理和持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了較為積極的影響。

二、能

作為校長(zhǎng)助理或副校長(zhǎng)，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，工作中到位而不越位，議政而不決策，協(xié)調(diào)而不主宰，分管的各項(xiàng)工作都能提出具體的規(guī)劃和思路，給校長(zhǎng)出謀劃策，通過校務(wù)會(huì)議決定而后實(shí)施。在抓具體實(shí)施中，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作細(xì)節(jié)的調(diào)整。例如在創(chuàng)建德陽市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上，作為領(lǐng)軍人物校長(zhǎng)的副手，圍繞重心，同時(shí)開展創(chuàng)建四川省優(yōu)秀留守學(xué)生之家、德陽市衛(wèi)生單位、德陽市文明單位、德陽市綠化示范學(xué)校、四川省檔案管理二級(jí)單位、區(qū)平安學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校等工作，把有關(guān)工作作為一盤棋進(jìn)行籌劃，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外事務(wù)，取得了較好的成效。

特別是近幾年，自己能與時(shí)俱進(jìn)，在教書的同時(shí)讀書，積極對(duì)教育現(xiàn)實(shí)和社會(huì)進(jìn)行深度的思考，不忘責(zé)任和使命，遇事不怕事，做事不畏縮，敢作敢當(dāng)。在提高常規(guī)管理水平、駕御復(fù)雜局面的能力和開拓創(chuàng)新精神方面，都加強(qiáng)了鍛煉和自我提高，以適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展。在數(shù)學(xué)和語文教育、學(xué)校管理等方面，保持了較好的基礎(chǔ)，并不斷向更高的境界邁進(jìn)。近幾年，積極彌補(bǔ)在信息技術(shù)、教育科研和文字等方面的不足，廣益多師，從各個(gè)方面吸取專業(yè)營(yíng)養(yǎng)。通過努力，自我感覺個(gè)人的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)上有了比較大的提升和進(jìn)步。始終把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做，從思想境界、人格力量、管理藝術(shù)、形象樹立、語言技巧、反思能力等方面，影響身邊的人和事，也有效促進(jìn)了整體業(yè)務(wù)和管理工作水平的提升。

三、勤

努力辦社會(huì)比較滿意的學(xué)校，不是一句空洞的口號(hào)，而需要用自己的才情和智慧去做實(shí)際的工作，需要我們有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，勇于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，克服鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校條件艱苦等困難，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地做好教育教學(xué)、安全管理、社會(huì)穩(wěn)定等工作，堅(jiān)持實(shí)事求是，按照客觀規(guī)律辦事，敢于堅(jiān)持原則，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的共同發(fā)展。

篇3

一、主要工作及其成果回顧

任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說好甘午話，辦好甘午事，做好甘午人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助胡少輝校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

20xx年6月，學(xué)校被評(píng)為周至縣教育工作先進(jìn)單位。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

三、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。

20xx年8月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：

1.人員調(diào)整：針對(duì)班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。

2.建章立制：針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3.制定規(guī)劃：對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在縣首屆藝術(shù)節(jié)比賽中，我校均取得佳績(jī)。

現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，

干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來越走向正軌。

本年度，學(xué)校主要開展了如下德育活動(dòng)：9月精神文明月;紀(jì)念“9.18”專題升旗儀式，紀(jì)念“9.18”專題報(bào)道活動(dòng);舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)主題升旗儀式;迎接西工大唐仲英愛心社到我校進(jìn)行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。德育處還完成了教育局教育網(wǎng)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作，完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計(jì)工作。

四、存在的主要問題

自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。

2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

五、今后的努力方向

1、以“十”精神嚴(yán)格要求自己，自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有辦法。

篇4

20__年5月以來，本人經(jīng)組織安排擔(dān)任區(qū)綜治辦副主任，經(jīng)過班子分工，主要負(fù)責(zé)區(qū)綜治辦日常工作。到任半年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，較快地適應(yīng)了崗位職能的轉(zhuǎn)變和工作性質(zhì)的變化，工作中堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、述職

1、圍繞省市政法委及區(qū)委、區(qū)政府中心工作，制訂印發(fā)了20__年度全區(qū)綜治與平安創(chuàng)建工作要點(diǎn)和實(shí)施方案。修訂完善了區(qū)綜治委成員單位、街道辦事處、社區(qū)（村）、轄區(qū)單位臺(tái)帳資料目錄和考核細(xì)則。

2、結(jié)合實(shí)際，制訂印發(fā)了《關(guān)于組織開展社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)的通知》，牽頭組織開展3月份綜治宣傳月活動(dòng)。

3、根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署和要求，制訂印發(fā)了《全區(qū)技防入戶工程建設(shè)實(shí)施方案》，組織開展技防入戶進(jìn)萬家惠民實(shí)事工程建設(shè)，9月29日，市委市政府在我區(qū)召開技防入戶工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，好的做法被省政法綜治簡(jiǎn)報(bào)刊登推廣。

4、繼續(xù)加強(qiáng)基層政法綜治中心建設(shè)。對(duì)基層政法綜治辦公用房設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)保障和運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行了全面規(guī)范。

5、著力夯實(shí)村（居）綜治工作基礎(chǔ)。制訂了村（居）綜治辦、警務(wù)室、調(diào)解室和流動(dòng)人口服務(wù)管理站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。建立了村（居）專職保安、流動(dòng)人口綜合協(xié)管員、綜治平安宣傳員和治安志愿者等四支隊(duì)伍。

6、扎實(shí)開展 “三項(xiàng)排查”工作。抓好排查、化解、整治、管控四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范運(yùn)作、健全臺(tái)帳。增強(qiáng)管控工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

7、全力開展 “青少年零犯罪街道”創(chuàng)建。全面啟動(dòng)了青少年違法犯罪街道、社區(qū)預(yù)防計(jì)劃的實(shí)施工作，進(jìn)一步完善了社區(qū)、學(xué)校、家庭教育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

8、切實(shí)落實(shí)好流動(dòng)人口、刑釋解教、社區(qū)矯正等重點(diǎn)人員的教育管控措施。繼續(xù)推行流動(dòng)人口“四三”服務(wù)管理長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)區(qū)安置幫教基地建設(shè)，強(qiáng)化刑釋解教、社區(qū)矯正等重點(diǎn)人員的教育管控措施。

9、深入開展基層系列平安創(chuàng)建活動(dòng)。廣泛深入開展以創(chuàng)建“安全文明小區(qū)、安全文明單位、社會(huì)治安安全街道”以及創(chuàng)建“無毒社區(qū)”“六有六無村（居）”“六有六好社區(qū)”等為主體的創(chuàng)建活動(dòng)，不斷拓展創(chuàng)建工作的覆蓋面，提升工作水平。

10、對(duì)全區(qū)13所中小學(xué)法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）進(jìn)行了調(diào)整，明確法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）主要工作職責(zé)。聯(lián)系區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委在召開全區(qū)副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）培訓(xùn)會(huì)，促進(jìn)全區(qū)各中小學(xué)青少年法制教育工作水平和質(zhì)量的提升。

11、充實(shí)完善區(qū)綜治與平安建設(shè)臺(tái)帳資料，督導(dǎo)綜治委成員單位、街道辦事處、社區(qū)（村）、轄區(qū)單位進(jìn)一步規(guī)范建立資料檔案，順利完成迎接市政法委督查考評(píng)。

12、制定了流動(dòng)人口管理服務(wù)、校園安保、治安重點(diǎn)地區(qū)、安置幫教、社區(qū)矯正、禁毒等專項(xiàng)工作要點(diǎn)和實(shí)施方案，并跟蹤督查各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

13、做好每月的維穩(wěn)和治安形勢(shì)分析上報(bào)工作。

14、參加綜治與平安建設(shè)各項(xiàng)督查考評(píng),做好督查中存在問題的整改落實(shí)。

二、述廉

我始終自警自勵(lì)，要求自己做一個(gè)清清白白、堂堂正正的人。凡《規(guī)定》明確要求的，自己嚴(yán)格執(zhí)行；凡要求別人做到的，自己首先做到；凡禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。在日常的公務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交往中，自覺遵守紀(jì)律制度，有重大事項(xiàng)及時(shí)報(bào)告；能認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，沒有利用職務(wù)之便以明顯低于或者高于市場(chǎng)的價(jià)格買賣商品房、違規(guī)購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房等規(guī)定情況；沒有利用手中權(quán)力收受他人或出于私欲向他人贈(zèng)送禮品、禮金、有價(jià)證券以及各種代幣券（卡）等支付憑證；沒有變相用公款出國(guó)（境）或在國(guó)內(nèi)旅游；沒有利用職權(quán)用公款報(bào)銷應(yīng)由本人及家庭支付的個(gè)人費(fèi)用；沒有利用本人及家庭成員工作調(diào)動(dòng)、提升晉級(jí)、喜遷新居大操大辦斂取錢財(cái)；沒有利用公款搞大吃大喝或參加高消費(fèi)娛樂和健身活動(dòng)；沒有違反領(lǐng)導(dǎo)干部及其配偶、子女從業(yè)的相關(guān)規(guī)定;加強(qiáng)對(duì)家人及身邊同志的教育管理，無論是家人還是親友，都一律禁止以我的

名義在區(qū)內(nèi)從事個(gè)人活動(dòng)特別是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，禁止搞任何形式的特殊化。三、述學(xué)

今年以來，我多次參加黨的路線,方針,政策的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神,參加區(qū)委、區(qū)政府組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針和政策，學(xué)習(xí)各類法律法規(guī)，不斷提高理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真撰寫讀書筆記，年內(nèi)完成調(diào)研報(bào)告2篇。

2、結(jié)合本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我深入學(xué)習(xí)了省、市政法工作會(huì)議精神和平安創(chuàng)建要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，在工作中，注重加強(qiáng)對(duì)有關(guān)綜治與平安創(chuàng)建政策文件的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。并堅(jiān)持學(xué)以致用,以求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度促進(jìn)工作的開展。

3、樹立終生學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性和主動(dòng)性。注重學(xué)習(xí)的廣度和深度，注重對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技、電腦等方面知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。20__年，區(qū)委、區(qū)政府組織了多期發(fā)展論壇，邀請(qǐng)了知名人士來我區(qū)講授當(dāng)前熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，我都到場(chǎng)參加，認(rèn)真做好記錄。并能把他們運(yùn)用到工作中去，真正做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

四、述法

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)法治化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部具備較高的法律素質(zhì),我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度。積極參加相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。

1、確立社會(huì)主義法治理念，依法開展工作意識(shí)到位，通過學(xué)法、用法、守法等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了法制意識(shí)，提升了依法辦事水平，不斷提高自身法律水平和依法執(zhí)政能力。

2、學(xué)習(xí)法律知識(shí)，關(guān)注了解各類法律法規(guī)制定和出臺(tái)的背景、遵循的基本原則，提高法律素質(zhì)。