導(dǎo)語：如何才能寫好一篇宣傳環(huán)保的意義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)會議安排，我就全縣人口和計劃生育工作講三個方面的具體意見。

一、認(rèn)清形勢，正視差距，切實增強(qiáng)抓好人口計劃生育工作的緊迫感和責(zé)任感

20xx年，全縣各級黨政組織和人口計生系統(tǒng)的廣大干部職工堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以高標(biāo)準(zhǔn)鞏固“國優(yōu)”縣成果為目標(biāo)，扎實工作，開拓進(jìn)取，全縣人口計生工作保持了健康穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢，在全市年度綜合考核中被評為三等獎，縣人口局被評為“全省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”。一是低生育水平繼續(xù)保持穩(wěn)定。20xx年全縣人口出生率為9.40‰，自然增長率為3.65‰，順利完成了年度人口計劃，統(tǒng)籌解決人口問題取得重要進(jìn)展。二是計生利益導(dǎo)向機(jī)制初步形成。累計投入839萬元，為5838戶計生家庭兌現(xiàn)落實了各項優(yōu)先優(yōu)惠政策，完成農(nóng)村計生貧困“兩戶”安居工程104戶，計劃生育惠民政策惠及全縣3萬農(nóng)戶中1/5的家庭。三是計生服務(wù)體系不斷完善。深入開展“技術(shù)服務(wù)提高年”活動，全面加強(qiáng)出生缺陷干預(yù)工作，加快推進(jìn)縣鄉(xiāng)服務(wù)站標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，投入資金 240萬元，實施了4個縣鄉(xiāng)服務(wù)站國債項目和3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)所改擴(kuò)建工程，計生技術(shù)服務(wù)條件得到較大改善。四是計生協(xié)會參與村民自治成效明顯。全面加強(qiáng)計生協(xié)會建設(shè)，充分發(fā)揮協(xié)會作用，努力拓展職能范圍，進(jìn)一步提高計生協(xié)會參與村民自治工作能力，成功承辦了全省計生協(xié)會基層基礎(chǔ)試點(diǎn)工作（**）現(xiàn)場會，協(xié)會參與村民自治在中國計生協(xié)會有關(guān)會議上交流了經(jīng)驗。五是基層基礎(chǔ)管理得到加強(qiáng)。積極開展“計生先進(jìn)示范村”創(chuàng)建活動，硯峽鄉(xiāng)東溝社區(qū)被市政府命名為“計劃生育先進(jìn)示范村”，被市人口委命名為“計劃生育知情選擇村”。全面規(guī)范臺賬資料，健全完善管理服務(wù)制度，深入開展清理清查活動，大力加強(qiáng)信息化建設(shè)，計生管理服務(wù)水平進(jìn)一步提高。

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我縣人口和計劃生育工作仍存在一些突出困難和問題，存在的差距依然較大，面臨的形勢不容樂觀。從人口計生工作的總體形勢看，群眾生育意愿與現(xiàn)行生育政策之間的矛盾，計生工作方式方法與依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù)之間的矛盾，計生利益導(dǎo)向與群眾需求之間的矛盾，人口計生隊伍建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制與新任務(wù)、新要求之間的矛盾尚未徹底解決，落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升人口水平工作壓力進(jìn)一步加大。從周邊縣區(qū)的發(fā)展形勢看，靈臺、崇信兩縣相繼進(jìn)入“國優(yōu)”縣行列，崆峒、莊浪兩縣（區(qū)）進(jìn)入“省優(yōu)”縣行列，涇川、靜寧兩縣今年也要創(chuàng)“省優(yōu)”，縣區(qū)之間競爭相當(dāng)激烈，我縣要在全市爭先進(jìn)位，必須付出更大努力。從當(dāng)前的工作現(xiàn)狀看， 我縣人口計生工作仍然存在一些突出矛盾和薄弱環(huán)節(jié)。一是基層基礎(chǔ)工作比較薄弱。一部分鄉(xiāng)村基層工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制不健全，計生專干職能發(fā)揮不到位，落實節(jié)育措施、入戶訪視等經(jīng)常性工作不扎實，控制計劃外生育能力弱化，戶里資料缺、亂現(xiàn)象十分突出。去年考核，全縣當(dāng)年節(jié)育措施落實率僅為71.7%，低于70%標(biāo)準(zhǔn)的有東華鎮(zhèn)（54.3%）、山寨鄉(xiāng)（61.2%）、馬峽鎮(zhèn)（65.5%）。河西鄉(xiāng)（74.8%）、神峪鄉(xiāng)（74.4%）的鄉(xiāng)村專干和自管小組長入戶訪視率較低。二是優(yōu)質(zhì)服務(wù)層次較低。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)所設(shè)施陳舊，設(shè)備使用率低，一些服務(wù)項目沒有開展。技術(shù)服務(wù)人員資質(zhì)低，具有執(zhí)業(yè)資格的僅為1.3%。技術(shù)服務(wù)隊伍不穩(wěn)定，服務(wù)理念落后，缺乏臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)骨干流失嚴(yán)重，基本服務(wù)項目落實差，河西鄉(xiāng)、山寨鄉(xiāng)環(huán)孕情服務(wù)率較低；神峪鄉(xiāng)、山寨鄉(xiāng)、策底鎮(zhèn)出生缺陷干預(yù)率不足50%。三是社會撫養(yǎng)費(fèi)征繳欠帳較大。從全年報表數(shù)據(jù)來看，歷年社會撫養(yǎng)費(fèi)征收欠帳較大的有馬峽鎮(zhèn)（19.6%）、河西鄉(xiāng)（31%），當(dāng)年征收欠帳較大的有山寨鄉(xiāng)（10.24%）、河西鄉(xiāng)（17%）。四是流動人口管理缺乏有效手段。從入戶調(diào)查情況來看，流出育齡人口辦證率較低，其中山寨鄉(xiāng)72.9%、馬峽鎮(zhèn)73.2%、上關(guān)鄉(xiāng)75.1%。流出育齡婦女《避孕節(jié)育情況報告單》回寄率全縣平均為31.4%，低于10%的有上關(guān)鄉(xiāng)（6.1%）、東華鎮(zhèn)（5.1%）、山寨鄉(xiāng)（1.4%）。五是信息化建設(shè)嚴(yán)重滯后。全縣育齡婦女信息庫錄入率、身份證錄入率、產(chǎn)術(shù)后訪視、環(huán)孕情服務(wù)率和已婚育齡婦女生殖健康普查錄入率普遍較低。六是出生漏報比較嚴(yán)重。計生報表20xx年全縣人口自增率與統(tǒng)計部門公布數(shù)據(jù)相差近2個千分點(diǎn)，推算漏報人數(shù)在350人左右。20xx年度清理歷年出生漏報421例，山寨、馬峽、西華、上關(guān)、策底、東華等鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較突出。七是典型培育質(zhì)弱量少，整體工作發(fā)展仍不平衡。在全市人口計生工作考核中，河西鄉(xiāng)被市委、市政府“一票否決”，鄉(xiāng)計生服務(wù)所被市政府通報批評。對于以上問題，我們一定要有清醒地認(rèn)識，切實增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識、競爭意識，攻堅克難，扎實工作，努力把全縣人口和計劃生育工作提高到一個新的水平。

二、明確重點(diǎn)，集中突破，著力解決全縣人口計生工作中的一些突出困難和問題

20xx年 ，是我縣人口計生工作持續(xù)發(fā)展、再上水平的關(guān)鍵一年。全縣各級各部門要認(rèn)真貫徹落實省、市人口計生工作會議精神，全面落實縣委、縣政府“搶抓機(jī)遇促增長、集中突破上水平、改善民生保穩(wěn)定”的總體部署，按照“抓重點(diǎn)、創(chuàng)特色、樹典型、爭一流”的總體要求，認(rèn)真開展“抓典型建機(jī)制年”活動，突出典型培育，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，狠抓難點(diǎn)突破，落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升管理水平，確保圓滿完成年度各項目標(biāo)任務(wù)，推動全縣人口計生工作又好又快發(fā)展。重點(diǎn)要抓好以下六個方面：

1、突出規(guī)范管理，在基層基礎(chǔ)建設(shè)上要有新進(jìn)步。嚴(yán)格按照省上提出的基層管理規(guī)范要求，全面落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、包對象責(zé)任制，著力解決村級工作主動性不強(qiáng)的問題，積極開展計生先進(jìn)示范村創(chuàng)建活動，確保建成一批、命名一批、鞏固提高一批。硯峽鄉(xiāng)要扎實做好全市計生先進(jìn)示范鄉(xiāng)創(chuàng)建工作，爭取驗收命名。繼續(xù)抓好以二女戶結(jié)扎為重點(diǎn)的節(jié)育措施落實，切實提高落實率和及時率。加強(qiáng)流動人口管理與服務(wù)，多方聯(lián)動，加大對社區(qū)、市場、出租屋的監(jiān)管力度，消除管理、服務(wù)漏洞，東華街道辦事處西大街、北大街社區(qū)要按照“屬地化管理、市民化服務(wù)”的要求，整合社區(qū)各種資源，加快構(gòu)建城市社區(qū)流動人口計劃生育服務(wù)管理一體化發(fā)展新格局，建立健全“以房管人、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、區(qū)域協(xié)作、兩地互通、信息支持”的流動人口計劃生育服務(wù)管理新機(jī)制，積極創(chuàng)建流動人口計劃生育示范化社區(qū)。采取法律、行政等多種手段，依法足額征收社會撫養(yǎng)費(fèi)，增強(qiáng)政策的執(zhí)行力，確保征收率有大的提高。堅持求實進(jìn)步的工作導(dǎo)向，在全縣范圍內(nèi)集中扎實開展以打假治虛為重點(diǎn)的清理清查活動，進(jìn)一步夯實人口計生工作基礎(chǔ)。大力推進(jìn)人口信息化建設(shè)，全面實現(xiàn)人口和育齡婦女信息網(wǎng)絡(luò)化管理。

2、推進(jìn)能力建設(shè)，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平上要有新提升。縣服務(wù)站、硯峽鄉(xiāng)服務(wù)所要按照環(huán)境優(yōu)美、技術(shù)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)秀、群眾滿意“四優(yōu)一滿意”的目標(biāo)定位，積極開展計劃生育示范機(jī)構(gòu)創(chuàng)建活動。全面加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)隊伍建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配強(qiáng)技術(shù)人員，加大培訓(xùn)力度，開展崗位練兵活動，完善職稱評聘制度，努力提高技術(shù)服務(wù)隊伍整體素質(zhì)。要強(qiáng)化質(zhì)量管理，推進(jìn)依法執(zhí)業(yè)和規(guī)范服務(wù)，積極創(chuàng)造條件，把計生服務(wù)站所納入醫(yī)保和合作醫(yī)療定點(diǎn)單位，進(jìn)一步提高計生服務(wù)站所的生存、發(fā)展能力。要強(qiáng)化服務(wù)意識，認(rèn)真搞好環(huán)孕情服務(wù)、產(chǎn)術(shù)后隨訪、知情選擇、出生缺陷干預(yù)、婦女病普查、計劃生育、生殖健康咨詢等工作，努力滿足育齡群眾不斷增長的避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康需求。

3、完善利益導(dǎo)向，在優(yōu)惠政策落實上要有新突破。嚴(yán)格執(zhí)行獎勵扶助、特別扶助、特困救助“三項制度”，推進(jìn)“少生快富”工程，全面落實農(nóng)村計生“兩戶”的獎勵、低保、新農(nóng)合醫(yī)療減免、政策性加分、升學(xué)獎勵、農(nóng)村沼氣和自來水免費(fèi)入戶等政策措施。認(rèn)真組織實施農(nóng)村計生貧困“兩戶”安居工程，在新農(nóng)村建設(shè)、舊村改造、農(nóng)村危房改造項目中向計生“兩戶”傾斜，切實解決計生“兩戶”住房困難。硯峽鄉(xiāng)要全力做好農(nóng)村計劃生育家庭養(yǎng)老保障試點(diǎn)工作，力爭在全省創(chuàng)出經(jīng)驗。進(jìn)一步完善計生利益導(dǎo)向機(jī)制，各涉農(nóng)部門制定各項惠農(nóng)政策時，要向計劃生育家庭傾斜。各項惠農(nóng)政策按人均落實資金或項目時，獨(dú)生子女領(lǐng)證戶按照2個子女?dāng)?shù)對待，農(nóng)村二女戶按照3個子女?dāng)?shù)對待；按戶落實資金或項目時，農(nóng)村計生“兩戶”在戶均基礎(chǔ)上提高30%。通過健全完善各種利益導(dǎo)向機(jī)制，切實調(diào)動廣大城鄉(xiāng)群眾參與、支持計劃生育工作的積極性和主動性。

4、加強(qiáng)協(xié)會建設(shè)，在參與村民自治上要有新作為。要加強(qiáng)計生協(xié)會組織建設(shè)、制度建設(shè)，管好用活“生育關(guān)懷”基金，切實做到有人干事、有章理事、有錢辦事。充分發(fā)揮計生協(xié)會、群團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和獨(dú)特作用，動員廣大育齡群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)，切實把計生各項管理服務(wù)工作落到實處。要認(rèn)真總結(jié)前嶺社區(qū)、硯峽社區(qū)的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步完善村級“兩委負(fù)總責(zé)、協(xié)會當(dāng)骨干、關(guān)懷為核心、群眾做主人”的運(yùn)行機(jī)制，按照“依法辦事、群眾參與、因地制宜、循序漸進(jìn)”的原則，抓緊抓好計生協(xié)會參與村民自治工作。積極開展“四幫四帶”、“三建三包”等計生惠民活動，做優(yōu)“生育關(guān)懷”品牌，不斷增強(qiáng)計生協(xié)會的生命力和凝聚力。

5、深化宣傳教育，在人口文化建設(shè)上要有新成效。大力改革宣傳教育的方法和內(nèi)容，倡導(dǎo)以人為本、有情宣傳、按需宣傳和人性化的宣傳服務(wù)方式，增強(qiáng)宣傳的實效性和影響力。以西華鎮(zhèn)裕民村、神峪鄉(xiāng)神峪社區(qū)、東華鎮(zhèn)北河新村、硯峽鄉(xiāng)硯峽小區(qū)等為主陣地，創(chuàng)建宣傳教育示范基地；在主干公路沿線及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)出入口設(shè)立大型計生公益宣傳牌，在重點(diǎn)村（社區(qū)）新建一批高標(biāo)準(zhǔn)人口文化墻、人口文化長廊、人口文化書屋；依托夕陽紅藝術(shù)團(tuán)、基層計生協(xié)會文藝宣傳小組，精心編排上演一批人口文化文藝節(jié)目，年內(nèi)舉辦**縣人口文化文藝節(jié)目調(diào)演競賽活動。加大宣傳報道力度，利用媒體大力宣傳我縣人口計生工作中的有益探索、典型亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗，著力構(gòu)建入戶宣傳、標(biāo)語宣傳、媒體宣傳、文藝宣傳“四位一體”的工作新格局。

6、堅持齊抓共管，在綜治機(jī)制完善上要有新舉措。制定貫徹省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)人口計生工作統(tǒng)籌解決人口問題的若干意見》的具體辦法，出臺進(jìn)一步深化計生利益導(dǎo)向機(jī)制和社會保障機(jī)制的意見，建立完善人口計生利益導(dǎo)向政策體系聯(lián)席會議制度，定期召開會議，分析人口形勢，協(xié)調(diào)解決政策落實中的相關(guān)問題。進(jìn)一步加大黨員干部職工超生問題查處力度，認(rèn)真做好干部提拔任用中執(zhí)行計生政策情況的審核工作。公安、衛(wèi)生藥監(jiān)、工商、人口計生等部門要認(rèn)真貫徹落實省人大《**省禁止非醫(yī)學(xué)需要鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠規(guī)定》，嚴(yán)厲打擊“兩非”違法犯罪行為。凡簽訂了責(zé)任書的縣直各部門，都要把計生工作與本部門中心工作同安排、同檢查、同考核，努力形成全社會齊抓共管人口計生工作的良好格局。

三、強(qiáng)化措施，狠抓落實，確保圓滿完成年度人口和計劃生育工作各項目標(biāo)任務(wù)

計劃生育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們持之以恒、常抓不懈。目前已接近計劃生育半年考核時間，大家一定要從思想上引起足夠重視，全力落實計生各項優(yōu)惠政策和節(jié)育措施，盡快抓好查漏補(bǔ)缺和完善提高工作，確保市政府半年考核順利通過，確保圓滿完成年度各項目標(biāo)任務(wù)。

一要強(qiáng)化責(zé)任抓落實。要進(jìn)一步強(qiáng)化人口計生工作“一票否決”的責(zé)任意識，嚴(yán)格落實目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，以嚴(yán)格的責(zé)任追究，促進(jìn)各項工作全面落實。今年，要進(jìn)一步加大打假治虛和責(zé)任追究力度，對因徇私舞弊、弄虛作假造成不良影響的，一經(jīng)查實，要堅決實行“一票否決”；對因不負(fù)責(zé)任、措施不力、失職瀆職導(dǎo)致工作滑坡的，要堅決實行“一票否決”，從嚴(yán)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二要強(qiáng)化督查抓落實。要把人口計生工作納入黨委、政府重要督辦事項，進(jìn)一步改進(jìn)和完善考核辦法，加大平時下鄉(xiāng)進(jìn)村抽查力度，適時進(jìn)行通報，狠抓后進(jìn)轉(zhuǎn)化。今年要把“抓典型建機(jī)制”是否取得顯著成效作為衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦、工業(yè)園區(qū)）工作的重要依據(jù)之一，加大年終考核評估的評分權(quán)重，真正把基層的注意力從應(yīng)付考核轉(zhuǎn)化到抓點(diǎn)示范和務(wù)求實效上來。

三要強(qiáng)化協(xié)作抓落實。要把人口計生工作擺上重要位置，納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局之中，統(tǒng)籌謀劃，精心落實?？h、鄉(xiāng)人口和計劃生育工作部門要切實負(fù)起責(zé)任，經(jīng)常聽取匯報，分析研究形勢，解決存在問題，確保人口計生工作健康順利推進(jìn)。縣直各相關(guān)部門要牢固樹立一盤棋的思想，認(rèn)真對照責(zé)任書內(nèi)容，全面完成人口和計劃生育各項目標(biāo)任務(wù)。

篇2

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年開始,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由校園文明崗主辦這次“校園環(huán)保行”活動。

二、活動目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境。

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識。

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、前期準(zhǔn)備

1. 由本崗位（校園文明崗）宣傳小組制作此次“校園環(huán)保行”的宣傳橫幅，并設(shè)計制作出具有紀(jì)念意義的環(huán)保書簽。

2. 宣傳組制作好此次活動所需要的宣傳海報以及樓棟宣傳單頁（附活動負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及郵箱），為活動的前期宣傳做好準(zhǔn)備。

3. xx月xx日，在青年廣場進(jìn)行活動志愿者的現(xiàn)場征集，對于報名的同學(xué)做好：學(xué)號、姓名、院系、聯(lián)系方式等信息的統(tǒng)計。

4. 對于參加此次活動的志愿者，做好活動的征集工作，即保護(hù)花草

樹木的宣傳板、杜絕廣告文化的宣傳海報以及提醒大家不要亂扔垃圾的宣傳小海報，要求內(nèi)容新穎、具有創(chuàng)意，電子稿、手繪稿均可。

5. 由各崗位負(fù)責(zé)人在本崗位內(nèi)做好此次活動的宣傳工作，鼓動大家積極參加環(huán)保行活動，并做好創(chuàng)意宣傳海報的征集工作。每個崗位報名.至少出兩份宣傳創(chuàng)意。

6. 報名五日內(nèi)（含有周六周日）上交各自的宣傳創(chuàng)意，附上創(chuàng)意的想法，并發(fā)給參加活動的志愿者每人一張紀(jì)念書簽和小禮品。

7. 通知參加活動的志愿者“校園環(huán)保行”的具體時間以及集合地點(diǎn)。

8. 對參與活動的宣傳創(chuàng)意進(jìn)行審核，根據(jù)作品的創(chuàng)意創(chuàng)新程度和美觀度以及可行性,選出最具有創(chuàng)意的宣傳海報用于“校園環(huán)保行”當(dāng)天的活動。

9. 擬定活動的獎勵辦法：特等獎2名，一等獎5名，二等獎7名，三等獎10名,優(yōu)秀獎若干.

10.制作好此次活動的成果展示板,用于活動志愿者的簽名以及活動過程中照片的展示。

11. 評委組成由各個崗位推薦一個及老師.

五、 活動流程

1． xx月xx日,在森環(huán)院樓門口集合開始此次“校園環(huán)保行”活動，活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好活動所需的宣傳板、宣傳海報以及清廣告所需的水壺和鏟子。

2． 負(fù)責(zé)拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作，以增加此次活動的意義，為活動的后期制作工作做好準(zhǔn)備。

3． 由活動負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者將保護(hù)花草樹木的宣傳板立在花園或草地上，地點(diǎn)以森環(huán)院樓前區(qū)域為主。

4． 做好垃圾桶周圍垃圾的撿拾工作，并在垃圾桶上貼上前期征集的關(guān)于杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象的宣傳海報。具體活動路線：森環(huán)院樓—教主樓—教五樓—新老食堂—新圖書館。

5． 帶領(lǐng)志愿者利用事先準(zhǔn)備好的水壺和鏟子將新圖書館周圍的小廣告清理干凈，并貼上事先設(shè)計好的關(guān)于杜絕廣告文化的宣傳海報。

6． 將志愿者帶到生機(jī)樓前的銅鼎處進(jìn)行集體的拍照留念，并讓大家在事先準(zhǔn)備好的成果展示板上簽字留念。

7． 做好后期的照片編輯以及成果展示工作。

六、 注意事項

1. 在前期報名階段，務(wù)必做好志愿者的信息統(tǒng)計工作，包括姓名、學(xué)號、院系以及聯(lián)系方式。

2. 在做宣傳時，務(wù)必將此次活動的三個活動形式清楚地告知參加活動的志愿者。

3. 及時做好宣傳創(chuàng)意的收集工作,對每一份參與活動的宣傳海報進(jìn)行公正地審核。

4. 若活動當(dāng)天下雨，活動時間順延，但務(wù)必及時通知參加活動的志愿者。

5. 活動過程中所需要的工具，相關(guān)負(fù)責(zé)人一定要提前準(zhǔn)備好。

七、 材料及費(fèi)用估算

1． 所需材料：宣傳板，宣傳海報，紀(jì)念書簽,橫幅,水壺,鏟子.

2． 預(yù)算：

獎品：特等獎 風(fēng)扇(30*2=60元）

一等獎 遮陽傘（25*5=125元）

二等獎 杯子（20*7=140元）

三等獎 遮陽帽（15*10=150元）

紀(jì)念品 掛件 (4*50=200元)

宣傳板及海報制作: 400元

篇3

我很慶幸能加入綠色天使環(huán)保協(xié)會，也很高興能在這里和眾多的兄弟姐妹在一起為我們的環(huán)保事業(yè)做出綿薄之力.在這個大家庭里，我看見了大家一起努力工作,一起玩樂的場景，更讓我感覺到了這個大家庭的溫馨，快樂。

作為環(huán)保協(xié)會的一員，我深深的知道，環(huán)境保護(hù)給我們生活帶來的重大意義，以及我們成立環(huán)保協(xié)會的美好愿景，而我們的工作就是讓更多的人了解到環(huán)保，關(guān)注環(huán)保。以我們的行動來激起人們的環(huán)保意識。讓更多的人參與到環(huán)保這項公益事業(yè)中來，所以我熱愛這份工作，我渴望能為環(huán)保工作做出自己的貢獻(xiàn)。

今年，我踏入了這所夢幻般的校園——重慶理工大學(xué)。這里的自然環(huán)境，蔥郁的樹木，清澈的溪水都深深的打動著我。懷著對環(huán)保事業(yè)的熱愛與向往。我加入了環(huán)保協(xié)會，前幾次的活動-制作條幅，設(shè)計標(biāo)語?？吹搅艘粡垙埿麄骱笊纤故境鰜淼漠?dāng)今的環(huán)境問題，讓我感到心寒，更讓我堅定了參加這個協(xié)會的信心體會到了參加這個協(xié)會的意義。正是懷著對這份工作的熱愛，讓我有了站在這個講臺競選干事的勇氣。同時，我也希望能通過我的努力讓更多的人認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

篇4

【關(guān)鍵詞】地理教學(xué) 環(huán)保 滲透

我們都知道，在中學(xué)地理教育教學(xué)活動中，加強(qiáng)環(huán)保教育有著很重要、很現(xiàn)實的作用。但是對于我們中學(xué)師生特別是農(nóng)村初級中學(xué)的師生，我們受認(rèn)知水平、思想觀念特別是考試導(dǎo)向等因素的影響，沒有真正的意識到：加強(qiáng)地理教學(xué)、滲透環(huán)保教育的重要意義，通常情況下不注重地理的教與學(xué)、更不注重環(huán)保的教學(xué)與滲透，這與我們的素質(zhì)教育不相稱，尤其是與可持續(xù)發(fā)展觀念的最終教育教學(xué)目的極不相稱。隨著時代的進(jìn)步，環(huán)保理念的不斷加強(qiáng)，結(jié)合近年來地理教育教學(xué)的理論與實踐經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)滲透環(huán)保理念、加強(qiáng)環(huán)保教育的途徑是非常多的。那么，在地理教育教學(xué)工作中如何滲透與加強(qiáng)環(huán)保的教與學(xué)呢？

一、充分利用課本等圖片資料，理論與實踐相結(jié)合是地理教育教學(xué)中環(huán)保實踐最重要的一環(huán)，對環(huán)保實踐具有很強(qiáng)、很現(xiàn)實的意義

在教學(xué)《溝壑縱橫的特殊地形區(qū)──黃土高原》一課時，我們通過播放事先準(zhǔn)備的視頻、結(jié)合課本的圖片、文字等資料，引導(dǎo)學(xué)生了解黃土高原因為植被破壞從而導(dǎo)致水土流失之后的貧瘠狀況，過渡到對我們的家鄉(xiāng)河流的干枯與污染；生產(chǎn)生活中三廢的任意排放進(jìn)行搜索并帶領(lǐng)學(xué)生實地考察，談感想、作對比并寫出考察報告，既提高學(xué)生參與的積極性，又激發(fā)廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)地理、了解環(huán)保，有利于今天的中學(xué)生──明天社會生產(chǎn)、生活的主人充分認(rèn)識我們賴以生存的環(huán)境危機(jī)，從而引導(dǎo)學(xué)生廣為宣傳、積極參與并主動投身到愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)鳥類等環(huán)境保護(hù)工作中，這樣既教育了學(xué)生，又提高了學(xué)生主動參與環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感、使命感。

二、地理教育，倡導(dǎo)學(xué)生腿、腦、手積極參與，學(xué)以至用，活躍課堂，形成環(huán)保理念、促成環(huán)保教育

地理課要結(jié)合地理學(xué)科性的特點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)生跑路（實地觀察）、動腦（思考問題）、動手（記錄、懾像）等，將學(xué)生帶出枯燥、狹小的教室，帶入生產(chǎn)、生活，使之在大自然這個廣闊的地理園中學(xué)習(xí)地理知識，形成環(huán)保理念。既開闊學(xué)生視野，又陶冶學(xué)生情操。通過觀察與思考，培養(yǎng)學(xué)生的“環(huán)保技能”。例如在學(xué)到中國的能源一節(jié)時，通過理論數(shù)據(jù)的分析，學(xué)生能夠意識到礦產(chǎn)能源對環(huán)境的污染日益嚴(yán)重并終將枯竭，有利于環(huán)境保護(hù)的新能源的開發(fā)與利用已是大勢所趨且日趨成熟，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性空前高漲，通過學(xué)生的觀察與思考，普遍認(rèn)為新能源特別是生物能（沼氣）、太陽能正得到廣泛的開發(fā)與利用，但由于使用成本相對偏高，當(dāng)前還沒有得到普遍的推廣與使用，特別是廣闊的農(nóng)村。通過學(xué)生的思考與“改進(jìn)”，“改進(jìn)”的太陽能熱水器（用塑料袋代替太陽能熱水器）人人能享用，并已逐漸得到廣泛的使用。同時要求學(xué)生回到廣闊的農(nóng)村大力宣傳、推廣運(yùn)用“改進(jìn)”的太陽能熱水器。節(jié)約能源，減少排放，保護(hù)環(huán)境一舉多得。

三、充分挖掘地理教材潛力，改變地理學(xué)習(xí)方式，促成環(huán)保教育

地理教材的特點(diǎn)之一是有機(jī)整體中的文字、作業(yè)、圖像，三個部分中圖像的形式多樣、數(shù)量大。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)行地理教材中有各種圖像近千幅，同時還配以大量地圖、素描、彩色圖片、幽默畫，反映地理與環(huán)境保護(hù)內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)地理環(huán)保的直觀感受。教學(xué)中對其進(jìn)行充分的挖掘，既激發(fā)學(xué)生的環(huán)保興趣，又改進(jìn)地理的學(xué)習(xí)方法，例如，在學(xué)到人口增長過快帶來的種種社會問題時，我們緊緊圍繞《苦難的母親》加以教學(xué)、思考：漫畫中將人類賴以生存的地球看作母親，由于人口增長過快，地球母親拖兒帶女，不堪重負(fù)，無力承受子女過多的壓力。呼喚人類要控制人口出生，教育學(xué)生大力宣傳并自覺遵守計劃生育國策。對學(xué)生進(jìn)行國情、國策以及愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念和實是求事的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生在不知不覺中學(xué)到人口增長過快，環(huán)境壓力加大的人地觀念，達(dá)到人、地、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，促成環(huán)保教育。

篇5

力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費(fèi)，獲得一項榮譽(yù)，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來。以下是為大家推薦的學(xué)校節(jié)約環(huán)?；顒涌偨Y(jié)報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

學(xué)校節(jié)約環(huán)?；顒涌偨Y(jié)報告一

為了深入落實市教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”通知的要求，我校把“節(jié)水宣傳”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動為載體，以制度作保障，高效實施學(xué)校的節(jié)水宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，提高思想意識

我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項重要工作。學(xué)校成立了以校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、政教處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)水宣傳活動”的到來，學(xué)校高度重視此項活動的宣傳教育。學(xué)校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò)，明確了總務(wù)處為專職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，確定了政教處負(fù)責(zé)節(jié)水宣傳教育。

學(xué)校在接到教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”活動的通知后，立即組織相關(guān)科室與全校班主任進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與研究，并制定出學(xué)校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生明白節(jié)水的重要意義。通過這樣的學(xué)習(xí)，全面提高了全體教師對進(jìn)行節(jié)水宣傳教育的思想認(rèn)識。

二、加強(qiáng)宣傳教育，提高節(jié)水意識

1.在教師中宣傳教育，提高教育者節(jié)水意識。

為提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校首先組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費(fèi)，獲得一項榮譽(yù)，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來。

2.在活動中宣傳教育，提高學(xué)生節(jié)水意識。

在“節(jié)水宣傳”中，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門發(fā)揮管理優(yōu)勢，學(xué)校以展板形式向全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。學(xué)?？倓?wù)處在用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語，校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水;校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域，利用校園網(wǎng)站滾動播放節(jié)水標(biāo)語等，全校積極營造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。

在每學(xué)期的國旗下講話中，安排以節(jié)約用水為主題的講話，進(jìn)行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導(dǎo)。班主任利用班隊活動時間開展節(jié)水主題班會。通過多種形式向?qū)W生開展節(jié)水教育。

通過以上活動，全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識大大加強(qiáng)，節(jié)約用水、科學(xué)用水蔚然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保長效節(jié)水

學(xué)校政教處將學(xué)生節(jié)約用水情況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級的評比中，學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時針對學(xué)生用水情況加以記錄，發(fā)現(xiàn)不愛惜水龍頭和浪費(fèi)水的現(xiàn)象及時進(jìn)行教育并記錄，政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進(jìn)行通報和督促，將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。

通過“節(jié)水宣傳”活動，我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義，樹立了良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強(qiáng)化師生節(jié)水意識，為呵護(hù)人類生命的源泉而不懈努力。

學(xué)校節(jié)約環(huán)?；顒涌偨Y(jié)報告二

本班積極地響應(yīng)了學(xué)校的號召，與20__年6月6日在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”為主題的活動，此次活動的開展同學(xué)們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。

本次活動的意義在于，讓同學(xué)們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)保”的真正意義，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)保”不僅僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學(xué)們表現(xiàn)得十分的活躍，結(jié)合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導(dǎo)人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點(diǎn)子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，從點(diǎn)滴做起。由此可見，“低碳環(huán)保”的意識在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。

我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌?，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為

以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”主題活動的簡要總結(jié)，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設(shè)和諧社會而不斷的努力。

學(xué)校節(jié)約環(huán)?；顒涌偨Y(jié)報告三

根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強(qiáng)節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。

二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。

學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后進(jìn)行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)20__年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。

3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。

5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。

每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

篇6

一、活動主題：

心隨瓶動，愛滿人間

二、活動地點(diǎn)：

西苑、南苑和五教定點(diǎn)以及下到各宿舍

三、活動時間：

xx年4月23日下午12:30-13:40

四、活動方式：

回收廢棄瓶

五、參與人員：

經(jīng)管二系、電氣系、能動系德育辦重修學(xué)員及部門成員

六、活動目的與意義：

眾所周知，保護(hù)環(huán)境是我國的一項基本國策，也是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。我國人口多、資源少，珍惜每一份資源是每個中國人應(yīng)該做的。為了資源的可循環(huán)利用，為了校園環(huán)境的美化，同時也為了提高德育重修同學(xué)的修養(yǎng)，經(jīng)管二系、電氣系和能動系德育辦預(yù)計共同舉辦一次廢棄瓶回收活動，并且將所收瓶子變賣所得捐贈給聾啞學(xué)校，在維護(hù)校園環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識的同時，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，讓此次活動的教育作用達(dá)到最大。

七、活動安排：

（一）活動前期策劃宣傳——經(jīng)管二系負(fù)責(zé)

（二）定點(diǎn)回收站的設(shè)立與工作運(yùn)行——能動系負(fù)責(zé)

（三）上門回收廢棄瓶工作——電氣系負(fù)責(zé)

（四）變賣所得費(fèi)用在三系監(jiān)督下交付給聾啞學(xué)校，保持公益活動的透明度。

八、活動總結(jié)：

篇7

一、組建隊伍

維持原管理模式，以現(xiàn)有管理層為基礎(chǔ)，針對個部門情況，制定相應(yīng)的招新要求，全校性的招新約300人。

二、開展活動

根據(jù)協(xié)會目前狀況和發(fā)展方向，協(xié)會將于12年下半年圍繞協(xié)會項目目標(biāo)和協(xié)會宗旨，擬定項目，實行項目責(zé)任制的管理模式。制定規(guī)范化的工作制度，使協(xié)會加強(qiáng)凝聚力，發(fā)展成團(tuán)隊型高效率的社團(tuán)。

工作具體計劃如下：

1）9月份：對10級新生進(jìn)行招新，“新生大會”迎新破冰，“救護(hù)之翼”針對新生開展有關(guān)戶外急救的安全培訓(xùn)活動。

2）10月：“筷行動”提倡減少一次性筷子的使用，“校園護(hù)綠”手繪校園綠地圖，“1024”cycan節(jié)能減排宣傳。

3）11月：“面試考核”將協(xié)會人員精簡到150人左右以保證協(xié)會資源合理利用，“綠色校運(yùn)”回收校運(yùn)會宣傳稿，“濕地使者”保護(hù)濕地社區(qū)宣傳及成果展示。

4）12月：“水果賀卡”以水果換賀卡減少紙張使用，“碧源杯”環(huán)保知識競賽籌備。

5）定期舉辦經(jīng)驗交流會和干部培訓(xùn)會充分利用校內(nèi)外資源，并舉辦1~2次環(huán)保講座，邀請資深教授或老師或優(yōu)秀學(xué)生講述環(huán)保知識。

6）有選擇的不定期參加一些校外環(huán)?；顒?，包擴(kuò)各種環(huán)保論壇、交流會和自然體驗等。

7）鼓勵會員創(chuàng)新，提出新的有意義而可行的環(huán)?；顒樱⒂杏媱澋膶嵭?。

8）其他具體活動將在活動前向院提交申請。

三、團(tuán)隊建設(shè)

1.擬定新會員培養(yǎng)計劃，注重個人發(fā)展與協(xié)會發(fā)展相結(jié)合。

2.采取項目責(zé)任制的管理模式，高效的完成活動。

3.加強(qiáng)部門之間的溝通，使協(xié)會成為一個整體。

4.對協(xié)會章程加以補(bǔ)充、修改，完善各項制度,組織會員學(xué)習(xí)協(xié)會章程。

篇8

垃圾是放錯地方的資源

張?zhí)貙Νh(huán)保的關(guān)注點(diǎn)放在傳播方式上。他將環(huán)保的傳播方式從平面化的公益宣傳中抽離出來，應(yīng)用于環(huán)境媒體的廣告方式，加入一些自己的實驗性探索，虛擬出一個關(guān)于環(huán)保宣傳的主題活動。所有的觀眾都可以以放松的心態(tài)參與活動，并通過潛在的暗示接受環(huán)境保護(hù)和自覺維護(hù)環(huán)境的理念。

張?zhí)貙⒃摶顒拥拿Q定為“zai”，轉(zhuǎn)化成文語，可以是“在”；正在或當(dāng)下狀態(tài)：也可以是“再”；循環(huán)再利用和再生的行為。在張?zhí)氐摹袄啊毖b置中，參與者可以把桌子上留有的小件垃圾廢品，放入現(xiàn)場的垃圾筒中，而垃圾筒內(nèi)部裝有萬花筒，通過萬花筒里面3棱鏡的光學(xué)反射，讓人可以看到廢品被映射成絢爛多姿的圖景，這提示人們，其實日常生活中的垃圾廢品，都有再利用的價值，所以應(yīng)減少無歸類亂丟廢棄物的現(xiàn)象。

而張?zhí)氐摹笆詹仄俊毕盗?，則是將從全國各地帶回來的垃圾廢品裝入精致的瓶子里，把它們當(dāng)作紀(jì)念品展示。這種重新審視廢棄物的態(tài)度，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上也已出現(xiàn)了。更甚者會在網(wǎng)絡(luò)上開個賣場，專門兜售自己在街頭巷尾發(fā)現(xiàn)和撿來的廢棄物，標(biāo)注上日期和地點(diǎn)，并附帶上一些相關(guān)信息，再精致地將它們以獨(dú)特的透明包裝像標(biāo)本一樣封存，放到網(wǎng)上出售，這既可以被獨(dú)具心意的人用作禮物贈送或收藏，又不失為一種通過物物交換，減少對資源浪費(fèi)的有效途徑。

環(huán)保的過渡期

篇9

關(guān)鍵詞:工業(yè);生活;環(huán)境

中圖分類號:K90文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-2851(2010)01-0052-01

隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,人們生活水平的不斷改善,對環(huán)境問題關(guān)心的程度也越來越大,環(huán)保問題已逐步成為全人類共同關(guān)注的問題。但 一直以來,人們討論環(huán)保問題,似乎更多的是指城市環(huán)保,說到環(huán)境問題,人們心里想到的也大多是汽車的尾氣啦、工廠的廢水廢氣啦、城市堆積如山的生活垃圾啦,如此等等。環(huán)保工作在某種程度上也存在著重城市、輕農(nóng)村,重工業(yè)、輕農(nóng)業(yè)的傾向。 然而,在"建設(shè)社會主義新農(nóng)村"的口號日益響亮的今天,人們回過頭去看,會發(fā)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境問題同樣令人觸目驚心。 農(nóng)村環(huán)境問題其實不是單純的環(huán)境問題,還是一個文化和觀念問題,涉及農(nóng)民生產(chǎn)、生活方式。

顯而易見,農(nóng)民是保護(hù)和改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的參與者和受益者,是防治農(nóng)村環(huán)境污染一支不容忽視的力量。所以,加強(qiáng)對農(nóng)村群眾進(jìn)行環(huán)保教育,提高農(nóng)村群眾的環(huán)境保護(hù)意識刻不容緩。要想提高農(nóng)民的環(huán)保意識就要先從學(xué)生做起。1992年的《地理教育國際》明確指出:地理教育可以為環(huán)境教育做出貢獻(xiàn)。中學(xué)地理教學(xué)是對中學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重要陣地,環(huán)保教育是每一個地理教師義不容辭的任,應(yīng)從不同的角度對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,培養(yǎng)學(xué)生危機(jī)感。作為一名農(nóng)村中學(xué)地理教師在地理教學(xué)中,在給學(xué)生各種知識和技能的同時,也要履行環(huán)境教育這一新的職能,寓環(huán)保教育于地理教學(xué)之中,不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

一、充分利用教材對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育

在課堂教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,針對生活中突出的環(huán)境問題,結(jié)合教材進(jìn)行討論,激發(fā)學(xué)生研究問題、學(xué)習(xí)知識的積極性,在生動活潑的課堂中將環(huán)境保護(hù)的理念深入到每個學(xué)生的思想中,如近年來發(fā)生的沙塵暴天氣,前所未有的雪災(zāi),給每個人的生活都帶來的極大的不便和危害,我們在教學(xué)中就以這一環(huán)境問題為主題,向?qū)W生詳細(xì)地介紹沙塵暴天氣的成因及其產(chǎn)生的巨大危害,進(jìn)而提出保護(hù)環(huán)境的迫切性和重要性。讓學(xué)生感受到環(huán)境問題就是時刻發(fā)生在我們身邊的事。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,又培養(yǎng)了學(xué)生靈活運(yùn)用知識,解決問題的能力。教材告訴我們,自然資源不是取之不盡,用之不竭的,環(huán)境對廢棄物的容納能力是 有限的,對資源的無節(jié)制掠奪開采,對環(huán)境的任意污染與破壞,必然受到自然界的懲罰,通過破壞環(huán)境來侵犯 他人的利益,危及子孫后代的生存,必將受到社會的譴責(zé),從而明確人對自然的道德責(zé)任和義務(wù),樹立“保護(hù) 環(huán)境光榮,破壞環(huán)境可恥”,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的新型環(huán)境道德觀念,要求學(xué)生成為大自然的優(yōu)秀管理員,從自己做起,從小事做起,講究環(huán)境衛(wèi)生,節(jié) 約用水用電,愛護(hù)花草樹木,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,積極主動參加環(huán)保宣傳教育活動,投身于 環(huán)保事業(yè)。

二、充分利用實踐活動,將環(huán)境知識轉(zhuǎn)化為環(huán)保意識

在地理教學(xué)中必須十分重視理論聯(lián)系 實際,積極開展豐富多彩的實踐活動,在活動中加強(qiáng)環(huán)境教育提高學(xué)生 環(huán)境保護(hù)意識

(一)把地理知識與周圍看得見、摸得著的環(huán)境緊密聯(lián)系起來。如在學(xué)習(xí)“中國的氣候”這一章時,要求學(xué)生 根據(jù)自身的感受,分析冷熱、刮風(fēng)、下雨等現(xiàn)象,特別是經(jīng)常影響本地的沙塵暴、干旱、寒潮等災(zāi)害性天氣,使學(xué)生們 知道這些環(huán)境問題的產(chǎn)生除自然原因外還有認(rèn)為因素。

(二)利用參觀訪問,增加感性知識,深化理性知識的學(xué)習(xí)。如在學(xué)習(xí)“農(nóng)業(yè)”一章時,我 帶領(lǐng)學(xué)生到農(nóng)田中考察,到農(nóng)民家中并聽他們的介紹。同學(xué)們對農(nóng)業(yè)當(dāng)前存在的問題及其治理難度有了清晰的了解,在親身的感受中潛移默化地提高了環(huán)保意識。

(三)利用春游,讓學(xué)生在大自然中體會環(huán)境保護(hù)的必要性。如今年春天我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到黃河春游,我就 緊緊抓住這個機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生在觀察中思考討論:“地上河”的形成與危害、治理發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系;政府投資治理對我們當(dāng)?shù)匕傩沼泻螌嶋H意義等。

(四)利用植樹節(jié),帶領(lǐng)學(xué)生參加植樹活動。從教以來每年3月12日我就會和學(xué)生一起參加植樹活動,讓學(xué)生實現(xiàn)參與環(huán)境保護(hù)的愿望,并在勞動中提高了環(huán)保意 識;同時也深化了地理課本上有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

(五)結(jié)合當(dāng)?shù)卣闹攸c(diǎn)工程或環(huán)保熱點(diǎn)問題激發(fā)中學(xué)生“學(xué)環(huán)保、講環(huán)?！钡膭訖C(jī)。我深信只要人人參與,從我做起,未來世界一定是潔凈美麗的。

三、通過宣教文藝活動,使環(huán)保意識普遍化

每年都要就環(huán)境教育開展一系列的主題教育活動。一年一度的“植樹節(jié)”、“地球日”、“人口日”、“愛鳥周”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、都是我們傳統(tǒng)的環(huán)境教育日。配合有關(guān)主題,舉辦環(huán)保知識講座,組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽、征文比賽,利用黑板報、墻報進(jìn)行宣傳展覽,排演環(huán)保節(jié)目等,這樣使學(xué)生對環(huán)境保護(hù)有更高的認(rèn)識。

篇10

關(guān)鍵詞：初中；化學(xué)；環(huán)保；意識

一、增強(qiáng)教師環(huán)境教育意識，挖掘課內(nèi)外環(huán)保教育資源

化學(xué)教師立足化學(xué)課堂，充分利用化學(xué)教科書的內(nèi)容，挖掘課內(nèi)外環(huán)保教育資源，增強(qiáng)教師自身的環(huán)境保護(hù)意識，才能在化學(xué)課堂教學(xué)中潛移默化地向?qū)W生滲透環(huán)保知識，進(jìn)行環(huán)保教育.

化學(xué)教師要熟悉對課程目標(biāo)的解析，在教育教學(xué)中巧妙滲透環(huán)境教育目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)學(xué)科與社會生活內(nèi)在聯(lián)系，關(guān)注與化學(xué)危害相關(guān)的社會環(huán)境問題，引導(dǎo)學(xué)生主動參與社會環(huán)保實踐，逐步樹立正確的珍惜環(huán)境資源、愛護(hù)地球環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的科學(xué)觀念，最終培養(yǎng)學(xué)生終身環(huán)保意識，提高學(xué)生環(huán)保能力.另外，化學(xué)教師要深入挖掘化學(xué)教材里的環(huán)境教育切入點(diǎn)，其中“身邊的化學(xué)物質(zhì)”和“化學(xué)與社會發(fā)展”這兩個化學(xué)教學(xué)主題蘊(yùn)涵著豐富的環(huán)境教育內(nèi)容，是進(jìn)行環(huán)境教育，提高學(xué)生環(huán)保意識的最佳整合點(diǎn)：通過引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的化學(xué)物質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識他們的性質(zhì)和關(guān)系，了解其化學(xué)變化奧秘的同時接受環(huán)境教育，培養(yǎng)環(huán)境意識.

二、妙用信息技術(shù)整合，在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育

初中化學(xué)教學(xué)是一門實驗類自然科學(xué)，通過有效實驗讓學(xué)生觀察化學(xué)反應(yīng)，總結(jié)化學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律.但在客觀教學(xué)條件以及實驗危險性的化學(xué)教學(xué)環(huán)境中，可以通過巧妙運(yùn)用多媒體信息技術(shù)，對不同的化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模擬仿真、創(chuàng)設(shè)情景，立體式向?qū)W生呈現(xiàn)化學(xué)知識的表現(xiàn)力，讓學(xué)生親眼觀察到不可見化學(xué)本質(zhì)，動態(tài)化學(xué)反應(yīng)細(xì)微過程化，直觀的化學(xué)反應(yīng)結(jié)果，簡潔明了的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也有效引導(dǎo)學(xué)生理解化學(xué)學(xué)科對環(huán)境的不良影響和重要關(guān)系，有效提高了學(xué)生環(huán)保意識，并轉(zhuǎn)化為環(huán)保實際行動力.

例如，化學(xué)教師通過多媒體信息技術(shù)剪輯一些環(huán)境污染帶來危害的視頻資源，讓學(xué)生深刻感受到環(huán)境污染就在身邊，并且環(huán)境保護(hù)迫在眉捷，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立合理利用資源，做好環(huán)境保護(hù)的信念.如臭氧層的意義和保護(hù)臭氧層的教學(xué)，光從化學(xué)教師空洞的講解不足以讓學(xué)生掌握破壞臭氧層對地球的的危害和臭氧層的重要作用，這時，通過flas演示臭氧層的形成、作用、破壞原因、危害程度、保護(hù)方法等，就讓理解了保護(hù)臭氧層的意義，并號召學(xué)生宣傳使用綠色環(huán)保冰箱的好處，讓他們?yōu)楸Ｗo(hù)臭氧層出一份力.又如通過多媒體信息技術(shù)課件演示地球變暖的原因和溫室效應(yīng)帶來的自然災(zāi)害，很形象生動地分析引起二氧化碳濃度增大的原因以及綠色植物在二氧化碳循環(huán)中所起的作用，多角度、全方位地教育學(xué)生要愛護(hù)一草一木，植樹種草，綠化環(huán)境.

三、把握化學(xué)實驗環(huán)節(jié)，提高學(xué)生環(huán)保意識

化學(xué)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透環(huán)境教育更直觀、生動，更切實讓學(xué)生產(chǎn)生環(huán)保共鳴，環(huán)境教育效果更為顯著.

化學(xué)教師要引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)化學(xué)實驗，適當(dāng)減少實驗藥品，避免化學(xué)有害有毒反應(yīng)物質(zhì)的生成和傳播，積極開展微型化學(xué)實驗，獲得最佳實驗效果，減少廢棄物，減少環(huán)境污染，提高學(xué)生環(huán)保意識.如硫與氧燃燒實驗，產(chǎn)生的有毒氣體直接影響師生的健康.筆者就打破常規(guī)實驗劑量，減少排污量和空氣對師生健康的污染，僅需硫粉為0.04g，即使這樣的微型劑量，也足以觀察到實驗現(xiàn)象，得出化學(xué)實驗結(jié)論，這就是一個防治環(huán)境污染的重要教學(xué)實踐，讓學(xué)生切身感受到綠化化學(xué)中的減量原則和生活中節(jié)能減排的重要意義[1 ].

另外，對于化學(xué)實驗中大多數(shù)有毒或有害物質(zhì)，一定要引導(dǎo)學(xué)生在不影響實驗結(jié)果的前提下改進(jìn)實驗流程，做好合理處理廢棄物，盡量減少實驗過程對人及環(huán)境的二次污染，有的還可以變廢為寶，在這個過程中養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，形成保護(hù)環(huán)境的自覺行為.如，制取一氧化碳實驗時，就嚴(yán)格要求氣體裝置氣密性和完好性，并注重一氧化碳廢氣的有效處理，將化學(xué)污染和傷害減少到最低程度.并由此拓展環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會生活，關(guān)心生存環(huán)境，關(guān)心科技發(fā)展的現(xiàn)代意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保精神和環(huán)境能力.個別化學(xué)實驗極具危險和毒害，可以通過多媒體虛擬實驗室來仿真教學(xué)，同時，也要做好學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育，提倡綠色化學(xué)、人文化學(xué)和環(huán)?；瘜W(xué)，認(rèn)真探究化學(xué)實驗，為人類、大自然健康持續(xù)發(fā)展發(fā)揮正能量.

四、多層次課內(nèi)外環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生樹立牢固環(huán)保意識

環(huán)保意識的養(yǎng)成是各學(xué)科整合的最終教育結(jié)果―通過豐富多彩的課內(nèi)外環(huán)?；顒?，對學(xué)生進(jìn)行多層次的環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生樹立牢固環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為.

每年的“地球日”、“世界環(huán)境日”、“人口日”、“愛鳥周”、“世界無煙日”、“野生動物保護(hù)宣傳月”都是環(huán)境教育傳統(tǒng)日--化學(xué)教師要有效利用環(huán)境宣傳日，開展環(huán)境保護(hù)知識的講座和法制法規(guī)的教育，并針對學(xué)生存在的對身體造成傷害的環(huán)保問題等，向?qū)W生開展有針對性的環(huán)境污染宣傳教育活動，如初中生吸煙問題，就可以配合“無煙日”，我們開展了“吸煙與健康”知識講座，向?qū)W生介紹煙燃燒所產(chǎn)生的幾十種有害成分，以及教育學(xué)生不可因好奇而去吸煙，號召學(xué)生參加“家庭無煙”活動.

參考文獻(xiàn)：