導(dǎo)語：如何才能寫好一篇數(shù)字勞動概念，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體 經(jīng)濟價值 參照價值

一、“4D中國”誕生的國內(nèi)環(huán)境

愛因斯坦認(rèn)為，每一個瞬間三維空間中的所有實物在占有一定的位置就是四維的。幾何學(xué)中的“維”的概念，實際上就是構(gòu)成空間的基本元素，也就是點的活動的自由度，或者說是點的坐標(biāo)。所謂的n維空間，經(jīng)常是用來表示超出通常的幾何直觀范圍的數(shù)字概念的一種幾何語言?？臻g上來說4D就是四維，四維空間是在三維空間的基礎(chǔ)上再加上“時間維”作為并列的第四個坐標(biāo)。根據(jù)四維所表現(xiàn)的內(nèi)容，你就能感受到立體影象所對應(yīng)的實際情景和交互動作。

4D技術(shù)是由新領(lǐng)地公司和今世傳媒自主研發(fā)的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)，它將時空概念融入藝術(shù)家的創(chuàng)造，形成完美的藝術(shù)空間模擬技術(shù)。它具有很強的視覺沖擊和流動的時空概念，使人產(chǎn)生身臨其境乃至刻骨銘心的心靈震撼。通俗來說，4D這個技術(shù)，就是集合多種數(shù)字技術(shù)，模擬展現(xiàn)立體互動的多維空間。4D技術(shù)在傳播中以“4D中國”的品牌進行。

“4D中國”給我們詮釋了“新媒體、新技術(shù)、新設(shè)計”的概念，提供了集成多種數(shù)字展示技術(shù)的推廣服務(wù)平臺，其核心產(chǎn)品是“DC模版”，這給廣告業(yè)界展現(xiàn)了一個嶄新的媒體展示技術(shù)，將新媒體（4D數(shù)字媒體）、新技術(shù)（集成化多種數(shù)字技術(shù)）、新設(shè)計（完美的空間模擬與創(chuàng)新設(shè)計）完美結(jié)合，為展示行業(yè)提供了一個數(shù)字化、藝術(shù)化的完美解決方案。

隨著中國消費者收入水平的提高，中國廣告市場也一直高速增長，包括戶外廣告和雜志等傳統(tǒng)媒體，以及更具活力的數(shù)字媒體。然而，與成熟的美國或歐洲廣告行業(yè)相比，中國廣告市場仍然處于發(fā)展的初級階段。由于中國廣告行業(yè)的效率較低，很多公司都難以獲得想要的廣告位置。以戶外廣告為例，由于高質(zhì)量廣告位稀缺，奢侈品牌和金融服務(wù)公司的強勁需求已經(jīng)推動廣告費用達到一個令人吃驚的水平。另一方面，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展正成為近年來全球范圍內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的一個重要特點。作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的一個重要支柱，網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)最近幾年更是快速發(fā)展，隨著人們的媒介消費理念和消費習(xí)慣帶來的深刻變化，整個廣告業(yè)的格局也正在經(jīng)歷巨大變革。在這樣的大環(huán)境之下，“4D中國”數(shù)字媒體制作的廣告模式異軍突起，并快速切入市場，成為與傳統(tǒng)媒體并駕齊驅(qū)的新媒體。由于市場發(fā)展的細(xì)分化趨勢加大，分眾傳媒形式的有利性已成為廣告業(yè)內(nèi)不爭的事實。“4D中國”正是迎合分眾廣告時代到來的“市場必需品”。

二、“4D中國”數(shù)字媒體產(chǎn)品是傳統(tǒng)單一媒體產(chǎn)品質(zhì)的飛躍

“4D中國”數(shù)字媒體產(chǎn)品實現(xiàn)了“宣傳品”從傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體形式向數(shù)字媒體形式轉(zhuǎn)化的質(zhì)的飛躍，為企事業(yè)單位營造出新的動感數(shù)字多媒體展示體系。表1就“4D中國”數(shù)字媒體產(chǎn)品與PPT幻燈片、宣傳冊、網(wǎng)站、宣傳片、動畫片的區(qū)別。

從表1中，我們可以看出，“4D中國”數(shù)字媒體產(chǎn)品與傳統(tǒng)單一媒體傳播平臺最大的不同之處就在于其互動性、傳播方式的多樣性、傳播渠道的無限性和發(fā)展趨勢的未來性。其中其互動性體現(xiàn)在廣告受眾使用“4D中國”數(shù)字媒體產(chǎn)品時的高度體驗性上，廣告受眾可以在使用中自由靈活的選取廣告內(nèi)容，參與其所營造的光怪陸離的產(chǎn)品體驗氛圍之中。北京王府井的“索尼”產(chǎn)品體驗店和青島市“青島啤酒”體驗店更是將數(shù)字媒體產(chǎn)品進行集成，制作出讓參觀受眾身臨其境、流連忘返的美妙感受。另外，“4D中國”數(shù)字媒體產(chǎn)品的傳播與推廣上的特色是以傳統(tǒng)傳播媒介更緊密的合作，其最主要的渠道有三個：一是通過“4D中國媒體交互平臺（省略）”，不僅可以在互聯(lián)網(wǎng)上與國內(nèi)多家知名網(wǎng)站聯(lián)盟，還可以通過電視或下載到移動終端設(shè)備中（如PDA、手機等）隨時收看；二是光盤產(chǎn)品的外包裝整體形象創(chuàng)意設(shè)計；三是產(chǎn)品數(shù)字媒體終端體驗店的建設(shè)。

三、“4D中國”對國內(nèi)廣告行業(yè)的價值

1、經(jīng)濟價值。經(jīng)濟價值是使用最為廣泛的價值概念，是決定絕大多數(shù)組織或個人行為的背后的原因，按照歷史唯物主義的觀點，一切歷史行為背后都有經(jīng)濟方面的原因。21世紀(jì)初葉，隨著信息技術(shù)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已為國內(nèi)眾多商業(yè)活動提供了新的空間可能的時候，“4D中國”改變了傳統(tǒng)固有的商務(wù)傳播形式，集成化數(shù)字技術(shù)和空間模擬、平面創(chuàng)意成為新的勞動形式，并提供了新的價值創(chuàng)造機會，生產(chǎn)力要素內(nèi)涵得到擴展。處于生產(chǎn)力系統(tǒng)的第一層次是勞動者、勞動對象、勞動資料（勞動力、資本、土地）等基礎(chǔ)性要素，處于生產(chǎn)力系統(tǒng)的第二層次是科學(xué)技術(shù)等發(fā)展性要素，處于生產(chǎn)力系統(tǒng)的第三層次是管理與信息等組合性要素，生產(chǎn)力三個層次的要素各有其特殊功能，共同構(gòu)成一個完善的動態(tài)創(chuàng)新的現(xiàn)代生產(chǎn)力系統(tǒng)。在“4D中國”營造的數(shù)字媒體新商務(wù)傳播環(huán)境下，生產(chǎn)力的構(gòu)成要素表現(xiàn)為集成化數(shù)字技術(shù)研發(fā)者、平面與非平面創(chuàng)意工作者、資本、信息、“4D中國”傳播模式，通過一定的規(guī)則膠結(jié)在一起，而集成化數(shù)字技術(shù)研發(fā)者、平面與非平面創(chuàng)意工作者的勞動成果可以通過VC風(fēng)險投（融）資活動，轉(zhuǎn)換為資本形式，資本市場就可以對其傳播模式的經(jīng)濟價值作出應(yīng)有估價。這也是眾多互聯(lián)網(wǎng)新興企業(yè)和眾多新知識經(jīng)濟企業(yè)的共同經(jīng)濟價值。

2、參照價值?！?D中國”在廣告業(yè)內(nèi)的迅猛發(fā)展必將刺激傳統(tǒng)廣告媒體的神經(jīng)，從而改變傳統(tǒng)媒體的整合格局，并拆散這種格局，變成與傳統(tǒng)媒體并駕齊驅(qū)的新媒體，因此在業(yè)內(nèi)必將成為改變傳統(tǒng)媒體策劃的參照物。在生產(chǎn)力系統(tǒng)中，有一種價值被稱為行為滲透價值，是指人類的行為始終受到一定的價值取向的支配和制約，這種價值取向通過行為人的心理和行為滲透到實際工作生活之中。人們的一般行為滲透的價值，人們的一切行為都是選擇行為，而選擇的基本標(biāo)準(zhǔn)都是價值?！?D中國”傳播模式的行為滲透價值就體現(xiàn)在其參照價值之中。國際風(fēng)險投資家們在21世紀(jì)初葉依然將其投資重點徘徊在中國國內(nèi)新興的IT行業(yè)及其衍生產(chǎn)業(yè)上，這些行業(yè)的代表公司的市值急劇上升，即激發(fā)了傳統(tǒng)廣告行業(yè)的創(chuàng)新意識，又激發(fā)了這些行業(yè)領(lǐng)軍人物的“贏家意識”。“4D中國”目前的營運格局正像一只螃蟹，在大家直著走的路上橫著走，在傳統(tǒng)廣告行業(yè)中扮演了一個競爭者的角色，并戴著這個競爭者的面具給整個廣告行業(yè)提供了一個角色期待，這種角色期待勢必會改變整個國內(nèi)廣告行業(yè)的格局。

3、分眾價值。1997年，美國人托馬斯?戴文波特和約翰?貝克出版了《注意力經(jīng)濟》一書，從此以后，“注意力經(jīng)濟”引起了人們的廣泛關(guān)注。書中指出，現(xiàn)代社會過多的資訊壓力，已經(jīng)超過了人們注意力的負(fù)荷，引發(fā)了“注意力匱乏”的問題。傳統(tǒng)的營銷理念面臨了嚴(yán)重的考驗，新一波營銷革命主要有兩大趨勢：（1）拋開主流市場，創(chuàng)造新需求；（2）抓住少數(shù)關(guān)鍵的注意力。很多專家在最近兩年也提出，傳媒業(yè)也將走入注意力經(jīng)濟時代。中國人民大學(xué)輿論研究所所長喻國明教授也指出，收視率、發(fā)行量、傳閱率這些覆蓋性的指標(biāo)，是過去中國傳媒處于短缺傳播時代，評價受眾對媒介接觸數(shù)量的一種指標(biāo)。但是，今天媒介已經(jīng)到了相對過剩的時代，絕對的收視率、發(fā)行量指標(biāo)作為媒介價值評估的意義已經(jīng)降解。隨著參與市場的媒介增多，平均化趨勢就會分割媒介市場份額。

媒體在廣告中的功能是將廣告的信息送到接觸媒體的受眾手中，媒體的到達率直接關(guān)系到媒體的投入效率和廣告浪費程度。在營銷成本中，對廣告媒體的投入無疑是最大的。很多企業(yè)在營銷中面臨的窘境通常是：將目標(biāo)受眾細(xì)分并不難。難就難在，當(dāng)企業(yè)將目標(biāo)受眾的輪廓描繪出來之后，卻發(fā)現(xiàn)無法用恰當(dāng)?shù)膫鞑ポd體有效地區(qū)分自己所要的目標(biāo)受眾，廣告最后還必須通過電視、平面、戶外這些最為常見的，面向廣泛受眾的傳播工具。

正是由于以上的原因，近幾年中國出現(xiàn)了各種形式的分眾傳播媒體、小眾傳播媒體，如公交車車載電視和定位較高的直投雜志、航班廣告等等。因此不可否認(rèn)的是，中國媒體的注意力經(jīng)濟時代已經(jīng)到來?！?D中國”數(shù)字媒體產(chǎn)品的出現(xiàn)正是迎合并強化了這種注意力經(jīng)濟時代的廣告分眾意識，說是迎合，是因為“4D中國”具備包括“分眾傳媒”在內(nèi)的眾多分眾傳播平臺的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢集中體現(xiàn)在“4D中國”產(chǎn)品使用上兼有隱私性和公眾性雙重特點，并將這一對矛盾的特點有效融合在一起，使得“4D中國”對廣告受眾而言有著更強的“分眾”效果；說是強化，是因為“4D中國”傳播業(yè)態(tài)上的強烈個性化和互動性，這兩種特性也許決定著未來分眾媒體的走向。

篇2

關(guān)鍵詞：科技書刊；數(shù)字用法；誤用

中圖分類號：G232 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2011）10-0108-02

筆者根據(jù)編輯工作積累，結(jié)合《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》（GB 15835―1995），將科技書刊中常見的數(shù)字用法錯誤歸納總結(jié)于此，供編輯、校對同行及其他文字工作者參考。

一、關(guān)于時間的數(shù)字用法錯誤

（一）本該使用阿拉伯?dāng)?shù)字的地方誤用了漢字?jǐn)?shù)字

世紀(jì)、年代、年、月、日、時、分、秒應(yīng)該使用阿拉伯?dāng)?shù)字。如：

二十世紀(jì)八十年代（應(yīng)改為“20世紀(jì)80年代”）

一九八年五月三日（應(yīng)改為“1980年5月3日”）

十二時二十九分三十秒（應(yīng)改為“12時29分30秒”或“12：29：30”）

（二）本該使用漢字?jǐn)?shù)字的地方誤用了阿拉伯?dāng)?shù)字

中國干支紀(jì)年和農(nóng)歷月日應(yīng)該使用漢字?jǐn)?shù)字。中國清代及以前的歷史紀(jì)年、各民族的非公歷紀(jì)年應(yīng)該使用漢字?jǐn)?shù)字，并應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字括注公歷。含有月日簡稱表示時間、節(jié)日和其他意義的詞組應(yīng)該使用漢字?jǐn)?shù)字。如：

庚申年3月9日（應(yīng)改為“庚申年三月九日”）

正月1日（應(yīng)改為“正月初一”）

農(nóng)歷8月15（應(yīng)改為“農(nóng)歷八月十五”）

秦文公50年[應(yīng)改為“秦文公五十年（公元前716年）”]

明萬歷15年[應(yīng)改為“明萬歷十五年（公元1587年）”]

清咸豐10年9月20日[應(yīng)改為“清咸豐十年九月二十日（公元1860年11月2日）”]

日本昭和16年[應(yīng)改為“日本昭和十六年（公元1941年）”]

77（應(yīng)改為“”）

54運動（應(yīng)改為“”）

10月革命（應(yīng)改為“十月革命”）

51國際勞動節(jié)（應(yīng)改為“五一國際勞動節(jié)”）

（三）年份縮寫

如：上海世博會于10年5月1日開幕（“10年”應(yīng)改為“2010年”）

1980年9月至88年8月（應(yīng)改為“1980年9月至1988年8月”）

（四）星期幾誤用阿拉伯?dāng)?shù)字

如：星期5（應(yīng)改為“星期五”）

二、關(guān)于多位整數(shù)和小數(shù)的數(shù)字用法錯誤

（一）使用“萬”“億”“萬億”之外的漢字作單位

為了便于定位讀數(shù)或移行，可以使用“萬”“億”“萬億”作為單位，但不能使用“十”“百”“千”“十萬”“百萬”“千萬”作單位。如：

12億3千萬（應(yīng)改為“12億3000萬”或“12.3億”）

（二）省略純小數(shù)小數(shù)點前定位的“0”

如：.35（應(yīng)改為“0.35”）

三、關(guān)于概數(shù)和約數(shù)的數(shù)字用法錯誤

（一）概數(shù)誤用阿拉伯?dāng)?shù)字

相鄰的兩個數(shù)字并列連用表示概數(shù)，必須使用漢字?jǐn)?shù)字，且連用的兩個數(shù)字之間不得用頓號隔開。如：

5、6萬人次（應(yīng)改為“五六萬人次”）

兩、三個小時（應(yīng)改為“兩三個小時”）

（二）帶有“幾”“數(shù)”字的約數(shù)誤用阿拉伯?dāng)?shù)字

帶有“幾”“數(shù)”字的數(shù)字表示約數(shù)，必須使用漢字?jǐn)?shù)字。如：

20幾米（應(yīng)改為“二十幾米”）

100幾十種（應(yīng)改為“一百幾十種”）

數(shù)10年來（應(yīng)改為“數(shù)十年來”）

（三）書寫約數(shù)時出現(xiàn)概念重復(fù)或矛盾

如：約50 kg左右（“約”和“左右”都是“大概”的意思，用在一起，使概念重復(fù)，故應(yīng)改為“約50 kg”或“50 kg左右”）

約30%～50%或30%～50%左右（“約”和“左右”與表示范圍的符號“～”用在一起，既重復(fù)又矛盾，因為在兩個明確的數(shù)字之間，“～”就是大概的意思，既然范圍已經(jīng)確定，就無法再“約”或“左右”了,故應(yīng)改為“30%～50%”）

四、其他常見錯誤

（一）零的書寫方式

將漢字?jǐn)?shù)字“”誤寫為漢子數(shù)字“零”、阿拉伯?dāng)?shù)字“0”或英文字母“O”如：

農(nóng)藥一六零五（應(yīng)改為“農(nóng)藥一六五”）

農(nóng)藥一0五九（應(yīng)改為“農(nóng)藥一五九”）

五二O專案組（應(yīng)改為“五二專案組”）

（二）用浪紋連接兩個數(shù)字表示范圍

用浪紋連接兩個數(shù)字表示范圍時，省略浪紋前面的數(shù)字的百分號、數(shù)量級或漢字單位（“萬”“億”“萬億”）。如：

30～50%（應(yīng)改為“30%～50%”）

3～5×103[應(yīng)改為“3×103～5×103”或“（3～5）×103”]

3～5萬 元（應(yīng)改為“3萬～5萬 元”）

3～5億 m3（應(yīng)改為“3億～5億 m3”）

（三）將漢字單位“萬億”誤寫為“億萬”

如：3億萬元（應(yīng)改為“3萬億 元”）

（四）引文標(biāo)注中的版次、卷次、期次、頁碼誤用漢字?jǐn)?shù)字

引文標(biāo)注中的版次、卷次、期次、頁碼，除古籍外，均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。如：

列寧：《新生的中國》，見《列寧全集》，中文第二版，第二十二卷，第二百零八頁，北京，人民出版社，1900（應(yīng)改為“列寧：《新生的中國》，見《列寧全集》，中文2版，第22卷，208頁，北京，人民出版社，1900”）

范慶國：《特殊環(huán)境下超高層建筑的施工技術(shù)》，載《建筑施工》，2007年，第二十九卷，第三期，第一百五十三頁（應(yīng)改為“范慶國：《特殊環(huán)境下超高層建筑的施工技術(shù)》，載《建筑施工》，2007，29（3），153頁”）

參考文獻：

[1] 國家語言文字工作委員會語言文字應(yīng)用研究所.GB15835-1995.出版物上數(shù)字用法的規(guī)定[M].北京:中國標(biāo)準(zhǔn)出版社,1996.

篇3

關(guān)鍵詞：測繪技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 測量儀器 工程應(yīng)用

當(dāng)前，工勘院測繪工程大隊已經(jīng)具備了空間定位（GPS系統(tǒng)）、數(shù)據(jù)庫設(shè)計與建庫、數(shù)據(jù)采集以及研建地理信息系統(tǒng)的能力，掌握了分析與監(jiān)測各類地理現(xiàn)象、生產(chǎn)與提供數(shù)字產(chǎn)品等高新技術(shù)。其中，數(shù)字測繪的核心就是數(shù)字化成圖技術(shù)，其他主要部分是業(yè)內(nèi)外數(shù)據(jù)采集所使用的設(shè)備和方法。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及智能測量儀器的發(fā)展，數(shù)字化測繪技術(shù)也得到了進一步的提升。數(shù)字城市、數(shù)字概念等數(shù)字概念不斷被提出，相關(guān)數(shù)字化工程，如全球定位系統(tǒng)（GPS）、攝影測量與遙感（RS）、地理信息系統(tǒng)（GIS），一個接一個地被啟動，從而使得數(shù)字測繪和地面測量技術(shù)得到了較大的發(fā)展，工程測量手段和方法也得到了巨大的變化，進一步延伸了工程測量的服務(wù)領(lǐng)域，并使其數(shù)據(jù)采集和處理的過程更具有自動化、實時化和數(shù)字化。

1、測繪技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用GPS技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用

GPS測量技術(shù)由GPS接收機、數(shù)據(jù)處理軟件以及終端設(shè)備組成。通過GPS接收機捕獲的、按照一定衛(wèi)星高度截止角所選擇的待測衛(wèi)星信號、靜信號交換、放大與處理后再經(jīng)過計算機與軟件的計算最終得到測站點的三維坐標(biāo)。其具有功能多、用途廣、定位精度高、實時定位、觀測時間段、測站之間無需通視、操作簡便等特點。GPS測繪技術(shù)廣泛用于公路、鐵路工程的測量工作，以此提高測量工作精準(zhǔn)度、降低野外測量勞動強度。GPS測量技術(shù)按照其操作過程可分為準(zhǔn)備工作、數(shù)據(jù)采集以及后期處理三個步驟。根據(jù)所需測量工程情況做好采集計劃、準(zhǔn)備路線圖作為底圖，并對采集設(shè)備進行準(zhǔn)備。同時根據(jù)有關(guān)規(guī)范與工程資料擬定作業(yè)計劃，并對作業(yè)方案進行分析與論證，最終確定最為適合的測量技術(shù)。

GIS技術(shù)在工程測量的應(yīng)用GIS技術(shù)是集地理數(shù)據(jù)采集、儲存、管理、分析、三維可視化顯示、成果輸出為一體的測繪技術(shù)。其廣泛應(yīng)用于水利工程、城市規(guī)劃工程等方面。GIS技術(shù)是一種基于計算機技術(shù)的工具，可以對在地球上存在的東西和發(fā)生的事件進行成圖和分析，是整個地球或部分區(qū)域的資源、環(huán)境在計算機中的縮影。其包含有明確的地理參照系統(tǒng)，例如經(jīng)度和緯度坐標(biāo)，或者是國家網(wǎng)格坐標(biāo)。GIS在工程測量中的應(yīng)用正是利用了GIS強大的數(shù)據(jù)庫管理和圖形顯示輸出能力將存在于數(shù)據(jù)庫中的信息根據(jù)測量需求經(jīng)過專業(yè)化軟件處理后進行成圖。GIS技術(shù)的應(yīng)用提高工程測量成圖效率，利用現(xiàn)代計算機基礎(chǔ)簡化了繁瑣的內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理與繪圖工作簡單化。減少了傳統(tǒng)測量工作中野外測量的工作量，提高了測量工作效率。

2、數(shù)字化繪圖

數(shù)字化繪圖的特點大比例尺地形圖和工程圖的測繪是傳統(tǒng)工程測量的重要內(nèi)容，數(shù)字化繪圖克服了手工繪圖存在的許多弊端，如工作量大，作業(yè)艱苦，作業(yè)程序復(fù)雜，煩瑣的內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理和繪圖工作，成圖周期長，產(chǎn)品單一等缺點，符合現(xiàn)代飛速發(fā)展的工程需要。目前，數(shù)字化成圖技術(shù)主要有內(nèi)外業(yè)一體化和電子平板兩種模式。內(nèi)外業(yè)一體化是一種外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法，主要設(shè)備是全站儀、電子手簿等，其特點是精度高、內(nèi)外業(yè)分工明確、便于人員分配，從而具有較高的成圖效率。

僅需先測大比例尺圖范圍，再補充小比例尺測圖范圍即可滿足各不同專業(yè)人員對不同比例尺的地形圖的需要精度高：數(shù)字化成圖系統(tǒng)在外業(yè)采集數(shù)據(jù)時，利用全站儀現(xiàn)場自動采集地形地物點的三維坐標(biāo)，并自動存儲，在內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理時，完全保持了外業(yè)測量的精度，消除了人為的錯誤及誤差來源，而且外業(yè)工作省略了讀數(shù)、計算、展點繪圖等外業(yè)工序，減少了作業(yè)人員，外業(yè)工效大大提高，時間縮短，直接生產(chǎn)成本大幅度下降。勞動強度：小數(shù)字化成圖的過程，減輕了作業(yè)人員的勞動強度，使生產(chǎn)周期大大縮短，能及時滿足用戶的要求。便于保存管理及更新方便：數(shù)字化產(chǎn)品既可以存儲在軟盤上，也可以通過繪圖儀繪在所需的圖紙上，線條、線劃粗細(xì)均勻，注記、字體工整，圖面整齊、美觀。

篇4

下面，介紹一些家庭數(shù)學(xué)啟蒙的方式和途徑。

一、交談活動

數(shù)學(xué)具有抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性等特點，而幼兒的思維具有直觀形象性的特點，呆板地向他們灌輸數(shù)學(xué)知識，不符合他們的年齡特征，不僅收不到好的學(xué)習(xí)效果，反會引起他們對數(shù)學(xué)的反感和厭煩。家長可在平日與幼兒的隨機交談中寓教于樂，將孩子輕松地引入數(shù)學(xué)領(lǐng)域。如節(jié)假日，家長帶著孩子外出，乘公共汽車，可和他一起數(shù)車站，若要乘 8 站才能到達目的地，那么，可讓孩子說說現(xiàn)在乘過了幾站，還要乘幾站才能到達目的地，如是熟悉的路還可讓孩子逐一將每站的站名報出來。若乘客不多，還可以數(shù)到站時上下車的人數(shù)，比比是上車的人多呢，還是下車的人多 ；前門上來了幾人，中門上來了幾人，合起來是幾人……僅這一個話題，幼兒就可以學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、比多少、加減法等。家長與孩子一起數(shù)數(shù)、算算中不就對他進行了數(shù)學(xué)啟蒙了嗎？又如，茶余飯后，家長可和孩子一起玩手指游戲，邊玩邊數(shù)邊比 ：一二三四五，六七八九十，十個好朋友，花樣變不完。伸出大拇指，我倆一樣粗 ；伸出小拇指，你倆一樣小 ：伸出一只手，中指最最高；伸出兩只手，十指排排隊。再如，喝飲料時，可以問孩子，易拉罐是什么形狀的？這時，家長就可以與孩子比賽，說出像圓柱體的東西，看誰說得多。假如經(jīng)常喝飲料的話，不妨每次把空罐收起來，積少成多，以后還可讓孩子按罐的大小、高矮、粗細(xì)、顏色、品種等玩分類游戲。

通過交談進行數(shù)學(xué)啟蒙，不需要家長們花很多時間去精心準(zhǔn)備，只要做有心人，在日常生活中找機會，便可自然而然地進行，從中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、家務(wù)勞動

現(xiàn)在的獨生子女家庭，不少家長為了保證孩子有更多的時間發(fā)展智力，承包了所有的家務(wù)勞動。其實，在家務(wù)勞動中也能滲透數(shù)學(xué)啟蒙。如，整理衣服時，可讓孩子將衣服按爸爸的、媽媽的和自己的進行折疊整理；或按上衣、褲子和襪子進行折疊整理。整理鞋子時，可讓孩子按從小到大或從大到小的順序排放 ；或按鞋子的特征 ：房里穿的、出門穿的 ；女式的、男式的 ；大人的、小孩的 ；冬天穿的和不是冬天穿的等來排放。這些勞動在不知不覺中對孩子滲透了分類、排序能力的培養(yǎng)。又如，吃飯前，請孩子給每位吃飯的人分發(fā)一份餐具（包括碗筷、勺子、碟子、餐巾紙），這就滲透了——對應(yīng)的方法。假設(shè)有一樣餐具少了一件，還可讓幼兒比多少，說說哪個多，哪個少 ；想想用什么辦法才能讓它們一樣多呢。這些活動均能提高幼兒的分類和數(shù)數(shù)能力。 轉(zhuǎn)貼于

可見，簡單的家務(wù)勞動不僅不會累了孩子，反而能使他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并從中學(xué)到知識，感受到數(shù)學(xué)是有用的。

三、操作活動

篇5

常常聽到一些家長抱怨：“我的孩子能說會唱，電視廣告、流行歌曲模仿得維妙維肖，就是學(xué)數(shù)學(xué)不開竅 ，10以內(nèi)的加減法也學(xué)不會。”面對這種情況，這些家長更應(yīng)思考：如何對孩子進行數(shù)學(xué)啟蒙。我認(rèn)為，家庭 數(shù)學(xué)啟蒙可以在日常生活中隨機進行，從中讓孩子們感受到數(shù)學(xué)內(nèi)容不是枯燥的數(shù)字和呆板的幾加幾、幾減幾 ，而是有趣的、有用的。

    下面，介紹一些家庭數(shù)學(xué)啟蒙的方式和途徑。

    一、交談活動

    數(shù)學(xué)具有抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性等特點，而幼兒的思維具有直觀形象性的特點，呆板地向他們灌輸數(shù)學(xué) 知識，不符合他們的年齡特征，不僅收不到好的學(xué)習(xí)效果，反會引起他們對數(shù)學(xué)的反感和厭煩。家長可在平日 與幼兒的隨機交談中寓教于樂，將孩子輕松地引入數(shù)學(xué)領(lǐng)域。如節(jié)假日，家長帶著孩子外出，乘公共汽車，可 和他一起數(shù)車站，若要乘8站才能到達目的地，那么，可讓孩子說說現(xiàn)在乘過了幾站，還要乘幾站才能到達目的 地，如是熟悉的路還可讓孩子逐一將每站的站名報出來。若乘客不多，還可以數(shù)到站時上下車的人數(shù)，比比是 上車的人多呢，還是下車的人多；前門上來了幾人，中門上來了幾人，合起來是幾人……僅這一個話題，幼兒 就可以學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、比多少、加減法等。家長與孩子一起數(shù)數(shù)、算算中不就對他進行了數(shù)學(xué)啟蒙了嗎？又如，茶 余飯后，家長可和孩子一起玩手指游戲，邊玩邊數(shù)邊比：一二三四五，六七八九十，十個好朋友，花樣變不完 。伸出大拇指，我倆一樣粗；伸出小拇指，你倆一樣?。荷斐鲆恢皇?，中指最最高；伸出兩只手，十指排排隊 。再如，喝飲料時，可以問孩子，易拉罐是什么形狀的？這時，家長就可以與孩子比賽，說出像圓柱體的東西 ，看誰說得多。假如經(jīng)常喝飲料的話，不妨每次把空罐收起來，積少成多，以后還可讓孩子按罐的大小、高矮 、粗細(xì)、顏色、品種等玩分類游戲。

    通過交談進行數(shù)學(xué)啟蒙，不需要家長們花很多時間去精心準(zhǔn)備，只要做有心人，在日常生活中找機會，便 可自然而然地進行，從中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

    二、家務(wù)勞動

    現(xiàn)在的獨生子女家庭，不少家長為了保證孩子有更多的時間發(fā)展智力，承包了所有的家務(wù)勞動。其實，在 家務(wù)勞動中也能滲透數(shù)學(xué)啟蒙。如，整理衣服時，可讓孩子將衣服按爸爸的、媽媽的和自己的進行折疊整理； 或按上衣、褲子和襪子進行折疊整理。整理鞋子時，可讓孩子按從小到大或從大到小的順序排放；或按鞋子的 特征：房里穿的、出門穿的；女式的、男式的；大人的、小孩的；冬天穿的和不是冬天穿的等來排放。這些勞 動在不知不覺中對孩子滲透了分類、排序能力的培養(yǎng)。又如，吃飯前，請孩子給每位吃飯的人分發(fā)一份餐具（ 包括碗筷、勺子、碟子、餐巾紙），這就滲透了一一對應(yīng)的方法。假設(shè)有一樣餐具少了一件，還可讓幼兒比多 少，說說哪個多，哪個少；想想用什么辦法才能讓它們一樣多呢。這些活動均能提高幼兒的分類和數(shù)數(shù)能力。

    可見，簡單的家務(wù)勞動不僅不會累了孩子，反而能使他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并從中學(xué)到知識，感 受到數(shù)學(xué)是有用的。

    三、操作活動

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【關(guān)鍵詞】數(shù)字地球;測繪科技;發(fā)展

0.引言

1993年和1994年美國先后以總統(tǒng)令的形式提出建立“國家信息基礎(chǔ)設(shè)施”(NII)，即通稱的信息高速公路，以及“國家空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施”(NSDI)，這是進一步推進社會信息化，搶占信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的制高點和主動權(quán)的重大戰(zhàn)略步驟，時隔5年，這一計劃的實施初見成效，刺激了美國的經(jīng)濟增長，于是去年又以美國副總統(tǒng)演講形式推出數(shù)字地球的概念和構(gòu)想，并計劃到2020年試圖達到地球信息化的最終目標(biāo)，亮出了美國這一近期全球信息戰(zhàn)略的底牌。由美國政府高層出面提出的這一“數(shù)字地球”構(gòu)想引起全球各方關(guān)注，并成為學(xué)術(shù)界熱點話題。中國學(xué)者尤其在地學(xué)界也做出了積極的反應(yīng)，不論從科學(xué)技術(shù)的角度還是從國家利益的角度，中國要準(zhǔn)備迎接這一嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，已成共識。作為測繪學(xué)科，測繪行業(yè)反應(yīng)更顯強烈，數(shù)字地球概念為測繪事業(yè)發(fā)展提供了新的機遇和更高層次的發(fā)展前景。這里我們想就現(xiàn)代測繪學(xué)的發(fā)展從學(xué)科的觀點稍為具體地探討一下它與數(shù)字地球的關(guān)系和在構(gòu)建數(shù)字地球中的作用。

1.測繪學(xué)的現(xiàn)展

空間技術(shù)，各類對地觀測衛(wèi)星使人類有了對地球整體進行觀察和測繪的工具，好像可以把地球擺在實驗室進行觀察研究一樣方便。由空間技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)，如由計算機、信息、通訊等技術(shù)發(fā)展起來的3S技術(shù)(GPS，RS，GIS)在測繪學(xué)中的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用，使測繪學(xué)從理論到手段都發(fā)生了根本的變化。測繪生產(chǎn)任務(wù)也由傳統(tǒng)的紙上或類似介質(zhì)的地圖編制、生產(chǎn)和更新發(fā)展到地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理和管理。GPS的出現(xiàn)革新了傳統(tǒng)的定位方式；傳統(tǒng)的攝影測量數(shù)據(jù)采集技術(shù)已由遙感衛(wèi)星或數(shù)字?jǐn)z影獲得的影像所代替，測繪人員在室內(nèi)借助高速高容量計算機和專用配套設(shè)備對遙感影像或信號記錄數(shù)據(jù)進行地表(甚至地殼淺層)幾何和物理信息的提取和變換，得出數(shù)字化地理信息產(chǎn)品，由此制作各類可供社會使用的專用地圖等測繪產(chǎn)品。我國960萬平方公里國土的國家基本地圖的成圖或更新周期可望從十幾年，幾十年縮短到幾年或更短，測繪業(yè)的體力勞動得到解放，生產(chǎn)力得到大的提高。

今天，光纜通訊、衛(wèi)星通訊、數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可使測繪產(chǎn)品從單一紙質(zhì)信息轉(zhuǎn)變?yōu)榇疟P和光盤等電子信息，產(chǎn)品分發(fā)可從單一郵路轉(zhuǎn)到“電路”(數(shù)字通訊和計算機網(wǎng)絡(luò)傳真)，測繪產(chǎn)品的形式和服務(wù)社會的方式由于信息技術(shù)的支持發(fā)生了很大變化，實現(xiàn)了信息化的發(fā)展。

當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)濟所有制成份和運行體制的改革，需要開放民用國家測繪產(chǎn)品；從技術(shù)方面看，西方國家衛(wèi)星測地技術(shù)可制作全球幾乎任一地區(qū)1m分辨率(相當(dāng)1∶1萬比例尺)的地圖，衛(wèi)星上的GPS又可將這種地圖納入全球參考框架和轉(zhuǎn)換為他們的國家坐標(biāo)系，中、小比例尺國家地圖的保密價值已大大降低；對于軍事敏感的重力數(shù)據(jù)，衛(wèi)星重力技術(shù)所發(fā)展的低階全球重力場模型已足夠用于他們的遠(yuǎn)程戰(zhàn)略導(dǎo)彈發(fā)射。目前全球高階重力場模型(如EGM96)分辨率已達50km，已接近我國現(xiàn)有重力數(shù)據(jù)的分辨率，其保密價值也需要重新評估。

綜上所述，由于以空間技術(shù)、計算機技術(shù)、通訊技術(shù)和信息技術(shù)為支柱的測繪高新技術(shù)日新月異的迅猛發(fā)展，測繪學(xué)的理論基礎(chǔ)、測繪工程的技術(shù)體系、其研究領(lǐng)域和學(xué)科目標(biāo)，正在適應(yīng)新形勢的需要發(fā)生著深刻的變化，表現(xiàn)為正在以高新技術(shù)為支撐和動力，進入市場競爭求發(fā)展，測繪業(yè)已成為一項重要的信息產(chǎn)業(yè)。它的服務(wù)范圍和對象也在不斷擴大，不僅是原來的單純從控制到測圖，為國家制作基本地形圖的任務(wù)，而是擴大到國民經(jīng)濟和國防建設(shè)中與空間數(shù)據(jù)有關(guān)的各個領(lǐng)域。它必將隨著21世紀(jì)更加成熟的信息化社會的到來向更高層次發(fā)展，在未來數(shù)字地球的概念和技術(shù)框架中占據(jù)重要的基礎(chǔ)性地位。

2.數(shù)字地球和現(xiàn)代測繪學(xué)

地球上一切事件都發(fā)生在一定的空間位置，人類社會經(jīng)濟活動所需要的信息絕大部分(約80%)都與地理位置相關(guān)。中國21世紀(jì)議程62個優(yōu)先發(fā)展項目中，約有40個需要建立或應(yīng)用地理信息系統(tǒng)。數(shù)字地球是利用海量地理信息(即地球空間數(shù)據(jù))對地球所做的多分辨率、3維數(shù)字化描述的整體信息模型，便于人類最大限度地實現(xiàn)信息資源的共享和合理使用，為人類認(rèn)識、改造和保護地球提供一種新的手段，這里在數(shù)字地球的概念中突出顯示了地理坐標(biāo)的框架作用，因此NSDI是數(shù)字地球的基礎(chǔ)設(shè)施，要求提供(地球)空間數(shù)據(jù)框架，包括大地測量控制框架(國家定位網(wǎng)和重力控制網(wǎng))、數(shù)字正射影像、數(shù)字高程模型、道路、水系、行政境界、公共地籍等基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)集。在此框架上加載各類地球自然信息和人類社會經(jīng)濟活動等一切所需要和感興趣的人文信息。為數(shù)字地球提供上述地球空間,海洋占全球面積的70%，海洋將是21世紀(jì)資源開發(fā)的主要競爭空間，海洋動力環(huán)境的變化(如厄爾尼諾現(xiàn)象)又是決定全球氣候變化的主要控制“閥門”。數(shù)字地球向海洋測繪提出了挑戰(zhàn)。從全球來說，目前海洋的精細(xì)測繪基本上還是空白，多波束測深技術(shù)的發(fā)展加速了各國領(lǐng)海海底地形的測繪，但要將陸地坐標(biāo)參考框架以相近的精度擴展到海洋仍存在困難，海上GPS定位精度還低于5m；由于陸地高程基準(zhǔn)不能用水準(zhǔn)測量傳遞到海洋，在衛(wèi)星測高技術(shù)的支持下用某種去掉潮汐影響的平均海面作深度基準(zhǔn)，精度可達米級，和多波束測深精度相當(dāng)。但廣大的開闊深海的海底地形測繪不可能用船載測深儀完成，用衛(wèi)星測高結(jié)合重力數(shù)據(jù)(低階或中階重力場模型)反演海底地形，目前試驗精度可達10～100m。數(shù)字地球?qū)⒁蠛Ｑ鬁y繪技術(shù)有新的突破。

數(shù)字地球構(gòu)想是推動人類大踏步跨進信息社會重大戰(zhàn)略步驟，有挑戰(zhàn)也有風(fēng)險。測繪是數(shù)字地球的基礎(chǔ)，測繪工作者也將是構(gòu)造數(shù)字地球的“尖兵”，也要求測繪學(xué)有新的發(fā)展和突破。

3.建議

本文漫談了測繪學(xué)的發(fā)展及其與數(shù)字地球構(gòu)想的關(guān)系。為在21世紀(jì)加速建設(shè)我國空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展我國的測繪學(xué)科和測繪事業(yè)，以迎接“數(shù)字地球”的挑戰(zhàn)，根據(jù)我國目前測繪事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，從一個側(cè)面(主要是大地測量方面)提出以下建議：

（1）盡快統(tǒng)一我國大地定位參考框架的建設(shè)，對近年來由各個部門獨立建立的各等級GPS定位網(wǎng)進行必要的聯(lián)測和統(tǒng)一整體平差，此舉可望進一步加強國家級的大地定位框架。

篇7

關(guān)鍵詞：數(shù)字人文；圖書館；內(nèi)涵；應(yīng)用

中圖分類號：G250 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）013-0-01

當(dāng)迅猛發(fā)展的信息技術(shù)在人文科學(xué)領(lǐng)域得以滲透，給人文科學(xué)領(lǐng)域帶來更新更具有時代性的研究方法，這種新研究方法大大沖擊了原有傳統(tǒng)人文研究方法，沖擊著原有人文精神的語境，新研究方法與傳統(tǒng)研究法的融合，在信息時代的語境下，形成了新的研究領(lǐng)域，也就是數(shù)字人文。數(shù)字人文研究方法使對人文社科領(lǐng)域的研究方法的豐富，使相關(guān)研究人員擺脫了繁雜的數(shù)據(jù)處理，也促進了更多新問題的提出，為科學(xué)研究提供了海量數(shù)據(jù)的整理方法，在新型學(xué)術(shù)交流模式和合作機制的共同作用下，采用數(shù)字化方式傳播人文社會科學(xué)知識，吸引著更多人的關(guān)注和投入。

一、數(shù)字人文的含義

當(dāng)前在學(xué)術(shù)界，對于數(shù)字人文的概念，還沒有達成共識，太多作者引用美國伊利諾伊香檳分校圖書情報學(xué)院院長安斯沃斯教授對數(shù)字人文的概念：“一種代表性的實踐，一種建模的方式，或者說就是一種擬態(tài)、一種推理、一個本體論約定。這種代表性的實踐可一分為二，一端是高效的計算，另一端是人文溝通”，并給出不同的理解和釋義。我國學(xué)者趙生輝等在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，將其歸納為“圍繞人文社會科學(xué)領(lǐng)域研究對象本體，實現(xiàn)與之相關(guān)的各類數(shù)字資源的深度整合與保存，向用戶提供專題信息服務(wù)并為相關(guān)應(yīng)用提供支持”[4]。我們認(rèn)為，數(shù)字人文更在于融合運用技術(shù)所帶來的便利，使其數(shù)字化傳播的效果更加突出。

二、數(shù)字人文的內(nèi)容

相關(guān)學(xué)者認(rèn)為，數(shù)字人文的內(nèi)容，主要包括四個方面，朱本軍和聶華指出，數(shù)字人文的內(nèi)容主要集中在四個層次：一是數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建層次。這一層次主要表現(xiàn)在兩個方面：第一個方面是將非數(shù)字的人文資料通過加工，給予轉(zhuǎn)化為數(shù)字資料，第二個方面是對非結(jié)構(gòu)化的數(shù)字文本內(nèi)容按照某種目的，進行標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)集建設(shè)；二是對數(shù)字人文工具的開發(fā)利用層次。這一層次也是表現(xiàn)在兩個主要方面，第一方面是針對傳統(tǒng)人文問題，使用數(shù)字工具或數(shù)字平臺進行解決，解決傳統(tǒng)人文問題。將人文學(xué)者從繁重的數(shù)字統(tǒng)計的復(fù)雜勞動中解放出來，使其將更多時間和精力，放在研究更為深刻的人文問題，以發(fā)現(xiàn)新問題。三是創(chuàng)新人文學(xué)科的研究方法，傳統(tǒng)人文學(xué)科使用的研究方法，更多是定性研究轉(zhuǎn)變成定性與定量研究相輔助的形式。四是人文領(lǐng)域的創(chuàng)造性破壞與建設(shè)，通過在人文學(xué)科中接入數(shù)字技術(shù)，更好的起到傳播人類文化遺產(chǎn)的作用，更多的采用創(chuàng)新化研究方法。

三、數(shù)字人文的應(yīng)用

1.數(shù)字人文在圖書館的應(yīng)用

數(shù)字人文為圖書館提供了新的舞臺。朱娜認(rèn)為圖書館在數(shù)字人文中的角色是資源提供者、內(nèi)容策展人、學(xué)科聯(lián)絡(luò)員、課程輔導(dǎo)員、咨詢顧問，研究空間提供者。隨著數(shù)字人文的發(fā)展，圖書館還有新的實踐方向。哈佛大學(xué)徐力恒認(rèn)為，高校數(shù)字人文的實踐，應(yīng)該建立在人文學(xué)者和信息技術(shù)學(xué)者共同努力，雙方溝通協(xié)商和深刻了解的基礎(chǔ)上。為了達到這樣的實踐，需要高校相關(guān)院系反思和調(diào)整人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)數(shù)字人文人才。北京大學(xué)的朱本軍和聶華從圖書館實踐的角度認(rèn)為?！皵?shù)字人文”領(lǐng)域是圖書館可實踐的一個新方向。但是，要避免進入兩個誤區(qū)：一是將“數(shù)字人文”變成“數(shù)字社科”，二是注意人文學(xué)科的研究創(chuàng)作比較個性化，所需要的數(shù)據(jù)集、工具、平臺一般都比較小眾，圖書館在其中的實踐要注意與人文學(xué)者保持密切聯(lián)系，避免脫離具體的人文教學(xué)科研情景。根據(jù)人文研究的需要組織實施數(shù)字人文目或者提供相關(guān)數(shù)據(jù)庫、工具。

數(shù)字人文的開展可能會催生出“數(shù)字人文館員”，該類館員具備與數(shù)字人文有關(guān)的知識或技能，比如統(tǒng)計與計算方法、自然語言處理、數(shù)字人文等多方面的知識，并隨時準(zhǔn)備好向人們提供有關(guān)的知識咨詢。

2.數(shù)字人文在史學(xué)研究中的應(yīng)用

數(shù)字人文在史學(xué)研究中的最直接體現(xiàn)是史料數(shù)字化和數(shù)據(jù)庫建設(shè)。最典型的是將實體文獻掃描為數(shù)字文獻，并通過數(shù)據(jù)庫來集中揭示。比如“中國歷代人物傳記資料庫（CBDB）”，將史料中分散的人物非結(jié)構(gòu)化文本數(shù)據(jù)進行結(jié)構(gòu)化標(biāo)引，形成一個超大規(guī)模的數(shù)據(jù)集。人文學(xué)者可以通過這些數(shù)據(jù)進行地理空間分析、社會網(wǎng)絡(luò)分析、群體分析等數(shù)理統(tǒng)計。數(shù)據(jù)可視化也可以為人文研究提供新視角，其應(yīng)用會使研究更加方便快捷。

3.數(shù)字人文在博物館的應(yīng)用

數(shù)字人文同樣能為博物館的人文成果傳播提供了人文數(shù)據(jù)庫，也實現(xiàn)了展品的“非本體”展覽，減少文物被損壞與偷盜的可能。數(shù)字人文對博物館的作用：數(shù)字人文可以加強博物館的宣傳效果，使博物館的展現(xiàn)方式更為多樣化，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介聯(lián)合更多部門建立一個多渠道的文化傳播體系。數(shù)字人文研究提供數(shù)據(jù)管理服務(wù)，并且能夠促進人文研究借鑒和采納科學(xué)的實證研究方法。

四、結(jié)語

總體而言，數(shù)字人文這一新興領(lǐng)域，國外圖書館仍在探索階段；國內(nèi)數(shù)字人文的研究和實踐剛剛起步，大多數(shù)學(xué)者對數(shù)字人文的理解和認(rèn)識不夠深入。在開放科學(xué)環(huán)境中，人文與科技需要更加深刻的融合，圖書館在該過程中不可或缺。作為一個以跨界和融合為特點的新興領(lǐng)域，數(shù)字人文還將不斷變化和被定義。

參考文獻：

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[4]趙生輝，朱學(xué)芳.我國高校數(shù)字人文中心建設(shè)初探[J].圖書情報工作，2014，58（6）：64-69.

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與“老失業(yè)群體”失去工作需要工作不同，“新失業(yè)群體”屬于從未工作的需要工作者，他們主要由各級各類學(xué)校畢業(yè)生所組成。按照我國學(xué)制，如果7歲入學(xué)，小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該為13歲，初中畢業(yè)應(yīng)為16歲，高中畢業(yè)應(yīng)為19歲，大學(xué)畢業(yè)應(yīng)為23歲，讀完研究生拿到博士學(xué)位的年齡應(yīng)該為29歲。國際慣例一般把15或者16歲作為進入勞動力市場的起始年齡，16歲同時也是我國初中畢業(yè)年齡，16歲應(yīng)該是新失業(yè)群體的年齡下限；鑒于29歲在我國是完成最高教育程度的正常年齡，所以29歲應(yīng)該是新失業(yè)群體的年齡上限。這樣，新失業(yè)群體就可以定義為16―29歲沒有工作、積極尋找工作、并且得到工作時可以到崗的青年。

按照國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計，我國城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)人數(shù)在2001、2002和2003年分別為1407萬人、1620萬人和1643萬人，其中16―29歲失業(yè)者所占比例分別為36．9％、33．4％和31．2％。據(jù)此可以推算出城鎮(zhèn)新失業(yè)群體的人數(shù)是，2001年為519萬人，2002年為541萬人，2003年為512萬人左右。2004年的調(diào)查失業(yè)人數(shù)估計為1550萬人左右，按照2003年16―29歲失業(yè)者所占比例計算，新失業(yè)群體的人數(shù)不到500萬人?？偟膩砜矗┠瓿擎?zhèn)新失業(yè)群體的人數(shù)維持在500萬人左右，并呈現(xiàn)逐年減少的趨勢。這里需要指出兩點，一是上述數(shù)字為城鎮(zhèn)失業(yè)者人數(shù)，包括進入城鎮(zhèn)的農(nóng)村青年失業(yè)者，但不包括留在農(nóng)村的青年失業(yè)者；二是上述數(shù)字為存量概念，既包括當(dāng)年進入勞動力市場的青年失業(yè)者，也包括過去進入勞動力市場的青年失業(yè)者。

由于是存量和城鎮(zhèn)失業(yè)概念，上述數(shù)字并不能反映問題的全貌，也不能反映問題的嚴(yán)重性。要全面了解新失業(yè)群體的整體情況，還必須對其每年的增量有所把握。

按照新失業(yè)群體定義，當(dāng)年成為新失業(yè)群體的人有兩類：一類是幾年前小學(xué)輟學(xué)或者小學(xué)畢業(yè)沒能升學(xué)的人，另一類為當(dāng)年初中以上各級各類學(xué)校的畢業(yè)生?；谏鲜鰞深惾耍覀兛梢怨烙嬅磕赀M入新失業(yè)群體的人數(shù)，具體數(shù)字是：2000年為1626萬人，2001年為1596萬人，2002年為1539萬人，2003年為1584萬人；預(yù)計2005年為1759萬人，2006年為1734萬人，2007年為1752萬人，2008年為1724萬人，2009年為1744萬人，2010年為1835萬人。

如果每年進入新失業(yè)群體者都有勞動參與的愿望，則新失業(yè)群體的失業(yè)人數(shù)就可以按照分年齡別失業(yè)率被估計出來，即：2000年為264．萬人，2001年為267萬人，2002年為261萬人，2003年為270萬人；預(yù)計2005年為304萬人，2006年為296萬人，2007年為297萬人，2008年為288萬人，2009年為290萬人，2010年為303萬人。當(dāng)然，人人都具有勞動參與的愿望是不現(xiàn)實的，所以考慮了勞動參與率的影響后，新失業(yè)群體的實際失業(yè)人數(shù)應(yīng)該比上述數(shù)字減少一半左右。

二、新失業(yè)群體的城鄉(xiāng)分布及其特征

在每年進入新失業(yè)群體的人中，高中以上畢業(yè)生主要集中在城市，這些畢業(yè)生包括中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生(含職業(yè)高中)、普通高等學(xué)校畢業(yè)生和研究生的畢業(yè)生，其數(shù)量預(yù)計2005年為545萬人，2006年為566萬人，2007年為599萬人，2008年為643萬人，2009年為706萬人，2010年為788萬人。由于文化程度較高，這些人真正失業(yè)的并不多。2004年，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率(截至9月份)達到73％左右，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率更是高達95％左右。據(jù)此可以估計這一群體的失業(yè)人數(shù)2005年為47萬人，2006年為52萬人，2007年為58萬人，2008年為65萬人，2009年為75萬人，2010年為86萬人。

每年進入新失業(yè)群體的高中以下畢業(yè)生主要集中在農(nóng)村地區(qū)。200(02010年，高中以下畢業(yè)生每年保持在1000萬人左右的規(guī)模，其中2004―2007年的各年會超過1100萬人。農(nóng)村畢業(yè)生目前占45％左右，鎮(zhèn)占35％左右，二者合計占80％左右；城市占20％左右。

2000―2010年，每年進入新失業(yè)群體的高中以下畢業(yè)生失業(yè)數(shù)量基本上維持在200萬人左右的規(guī)模，其中2005年可能會達到250萬人左右。農(nóng)村的失業(yè)者數(shù)量仍然最多，占45％左右，鎮(zhèn)占35％左右，二者合計占80％左右；城市占20％左右。

由此可見，新失業(yè)群體問題在城市和農(nóng)村的重點有所不同。從文化程度來看，高中以上學(xué)歷新失業(yè)群體主要集中在城市，更具體地說，城市新失業(yè)群體問題主要就是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題；而高中以下低學(xué)歷新失業(yè)群體的問題主要集中在農(nóng)村和鎮(zhèn)，其中，鎮(zhèn)的問題呈現(xiàn)出逐漸加重的趨勢。

除了城鄉(xiāng)分布的上述特點外，新失業(yè)群體還具有這樣幾個特點。一是新失業(yè)群體基本上屬于獨生子女一代。對家庭的依賴感較強，對就業(yè)環(huán)境和工資等方面的要求相對較高，這些都會對其就業(yè)帶來許多不利影響。二是新失業(yè)群體的文化程度以初中為主。以2003年為例，在進入新失業(yè)群體的所有畢業(yè)生中，初中畢業(yè)生占51％；在鎮(zhèn)和農(nóng)村，初中畢業(yè)生比例均高達81％。造成這種狀況的主要原因在于，相對于初中畢業(yè)生升學(xué)率來說，高中升學(xué)率在近些年迅速上升。

三、解決新失業(yè)群體的思路與對策

老失業(yè)群體問題的關(guān)鍵是生活保障問題，而新失業(yè)群體問題的關(guān)鍵是就業(yè)能力問題。與老失業(yè)群體相比，新失業(yè)群體的大多數(shù)人缺乏工作經(jīng)驗，這就決定了為他們提供收入支持或者說生活保障的政策缺乏實施基礎(chǔ)。因為，失業(yè)保險的給付主要是以繳費年限為依據(jù)，缺乏工作經(jīng)驗就意味著不可能享受失業(yè)保險的待遇。所以，解決新失業(yè)群體就業(yè)問題的政策取向必須以提高就業(yè)能力為出發(fā)點。

一是適當(dāng)延長學(xué)校教育的年限。目前，新失業(yè)群體主要以初中畢業(yè)生為主，初中畢業(yè)16歲的年齡無論從身體發(fā)育還是從能力來說，在勞動力市場上都處于劣勢。從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，適當(dāng)推遲初中畢業(yè)生進入勞動力市場的年齡、提高其就業(yè)能力，無論對于個人還是國家都有好處。為此，可以考慮把城市義務(wù)教育提高到高中階段，同時擴大城市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生規(guī)模，鼓勵這些學(xué)校招收農(nóng)村初中畢業(yè)生。

二是實施針對農(nóng)村(包括鎮(zhèn))初中畢業(yè)生的職業(yè)技能培訓(xùn)補貼計劃。在鞏固農(nóng)村9年制義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，鼓勵在中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立針對農(nóng)村初中畢業(yè)生的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)，對參加培訓(xùn)的農(nóng)村初中畢業(yè)生給予必要的補貼。補貼可以直接補給個人，也可以通過政府購買培訓(xùn)成果的方式補貼到培訓(xùn)機構(gòu)或者中介機構(gòu)等。

篇9

1引言

傳統(tǒng)印刷有凸印、平印、凹印、絲印四大印刷，先是凸印一統(tǒng)天下，后來演變?yōu)橐阅z印為主導(dǎo)的情形。膠印固然可以提供良好的質(zhì)量和較短的生產(chǎn)周期，但仍存在很多不令人滿意的地方；而數(shù)字印刷具有個性化強、按需印刷交件快、使用勞動力少、占地面積小、節(jié)約資源等優(yōu)勢。由于在數(shù)字印刷工作流程中無需膠片，甚至無需印版、潤版液及顯影液，所以很大程度上避免了在圖文轉(zhuǎn)移時溶劑的揮發(fā)，有效地降低了對環(huán)境的危害程度[1]。

數(shù)字印刷這一新技術(shù)自1995年在DRUPA展覽會上展出后，在世界范圍內(nèi)掀起了熱潮，而我國的數(shù)字印刷近幾年也有了快速的發(fā)展。

2數(shù)字印刷的概念及工作原理

2.1數(shù)字印刷的概念到目前為止，國際上還沒有對數(shù)字印刷（DigitalPrinting）的標(biāo)準(zhǔn)定義，主要存在兩個觀點，一個是計算機行業(yè)的觀點，另一個是印刷行業(yè)的觀點。計算機行業(yè)把由數(shù)據(jù)輸出到紙上的技術(shù)過程均稱為數(shù)字印刷，不管它是黑白的還是彩色的。因此也把這種意義上的數(shù)字印刷機稱為打印機（Printer）。而印刷行業(yè)則把由數(shù)字信息代替?zhèn)鹘y(tǒng)的模擬信息，直接將數(shù)字圖像信息轉(zhuǎn)移到承印物上的印刷技術(shù)叫做數(shù)字印刷。

數(shù)字印刷是用數(shù)字信息代替?zhèn)鹘y(tǒng)的模擬信息，直接將數(shù)字圖像信息轉(zhuǎn)移到承印物上的印刷技術(shù)，它將各種原稿(文字、圖像、電子文件、網(wǎng)絡(luò)文件)輸入到計算機中進行處理后，無需經(jīng)過電分膠片輸出、沖片、打樣、曬PS版等工序和時間，而直接通過光纖網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)紺MYK四色數(shù)字印刷機上印刷或直接進行分色制版的一種新型印刷工藝[2]。

2.2數(shù)字印刷的工作原理數(shù)字印刷系統(tǒng)一般由圖文合一的印前處理系統(tǒng)與數(shù)字印刷機或照排系統(tǒng)組成。數(shù)字印刷利用印前系統(tǒng)，將圖文信息直接通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)綌?shù)字印刷機上，印刷出彩色印品。操作人員根據(jù)用戶的要求及其所提供的原稿輸入計算機（印前處理系統(tǒng)）；在計算機上進行圖文數(shù)據(jù)的處理，對圖像進行色彩、階調(diào)、層次等有益的調(diào)整，進行能滿足用戶要求的創(chuàng)意、修改以及文字合成等，再將圖文信息進行編輯排版，最終將理想的圖案、文字編排成用戶滿意的內(nèi)容和形式。這些數(shù)字化的信息最后經(jīng)過RIP柵格化處理，生成相應(yīng)的單色像素數(shù)字信號，然后將這些數(shù)字信息輸出到電子數(shù)據(jù)控制中心，這樣就可以進行分色制版；也可以將數(shù)字信號傳送到印刷機的激光器上進行調(diào)制，發(fā)出相應(yīng)的單色激光對印版滾筒進行掃描。由感光材料制成的印版滾筒經(jīng)感光后就能吸附油墨或墨粒，這樣就可把圖文信息轉(zhuǎn)印到呈印物上，完成印刷[3]。

3數(shù)字印刷的關(guān)鍵技術(shù)

3.1靜電成像數(shù)字印刷技術(shù)靜電成像（Electro-photographic）又稱電子照相技術(shù)，其基本原理是用激光掃描的方法在光導(dǎo)體上形成靜電潛影，再利用帶電色粉與靜電潛影之間的庫侖作用力實現(xiàn)潛影的可視化，最后將色粉影像轉(zhuǎn)移到承印物上完成印刷，將小顆粒的粉末附著固定在紙上成像。打印的程序各廠牌雖有不同，原理則大同小異。通常是將打印的資料轉(zhuǎn)換成小點之后，以激光把小點掃描到一個旋轉(zhuǎn)的滾筒上（滾筒用對光高度敏感的材料制成，并帶有正靜電荷，被激光掃描到的部位則轉(zhuǎn)為負(fù)靜電荷）；當(dāng)滾筒轉(zhuǎn)到粉末槽的旁邊，粉末帶正靜電荷，所以立即附著在激光掃描的部位，即是要打印的影像；這時一張帶負(fù)靜電荷的紙在滾筒下方出現(xiàn)，所帶電極強度較激光掃描到滾筒上的略大一些，于是滾筒上的粉末就被吸到紙上，加熱固定之后，打印就完成。這一流程單色走一次，彩色要走4次（CMYK四色粉末各走一個滾筒）。成像的粉末非常細(xì)小，通常是固體粉狀[4]。

3.2噴墨成像數(shù)字印刷技術(shù)噴墨打印則采用不同技術(shù)，以小滴的墨水滴到紙上，組合成像，墨滴非常小。滴墨的位置靠噴墨頭準(zhǔn)確的精細(xì)移動，用多個不同彩色的墨水匣，可以打印出完全色彩的影像。一般要求油墨中的溶劑、水能夠快速滲透進入承印物，以保證足夠的干燥速度；油墨中的呈色劑能夠盡可能固著在承印物的表面，以保證足夠高的印刷密度和分辨率。因此，所使用的油墨必須與承印物匹配，才能保證良好的印刷質(zhì)量。

按照噴墨的形式把噴墨成像分為連續(xù)噴墨和按需（脈沖）噴墨[5]。連續(xù)噴墨所噴出的墨流是連續(xù)不間斷的，在壓力的作用下通過細(xì)小的噴嘴，在高速下分散成細(xì)小的墨滴。當(dāng)每一滴墨滴離開噴嘴的時候被充以靜電荷，通過改變電場的有或無來實現(xiàn)在承印物上的印刷。按需噴墨也叫脈沖給墨，它是將計算機里的圖文信息轉(zhuǎn)化成脈沖的電信號，然后由這些電信號來控制噴墨頭的閉合，即實現(xiàn)承印物上的圖文區(qū)或是空白區(qū)。其中最有代表性的噴墨技術(shù)要屬壓電陶瓷技術(shù)。

3.3磁成像數(shù)字印刷技術(shù)磁記錄成像技術(shù)與磁帶的記錄技術(shù)采用的是相同的記錄原理，即依靠磁性材料的磁子在外磁場的作用下定向排列，形成磁性潛影；然后再利用磁性色粉與磁性潛影之間的磁場力的相互作用，完成潛影的可視化；最后將磁性色粉轉(zhuǎn)移到承印物上[6]。

磁性色粉采用的磁性材料主要是氧化鐵，這種材料本身具有很深的顏色，因此，這種方法一般只適合制作黑白影像，不容易實現(xiàn)彩色影像。

篇10

如果單純地為財務(wù)而財務(wù)，數(shù)據(jù)的圖形化表達是不必要的，數(shù)據(jù)用阿拉伯?dāng)?shù)字十進制表達，已經(jīng)為財務(wù)系統(tǒng)所固化，其數(shù)字對應(yīng)著貨幣的多少，例如我們寫上￥188.88元，立刻可以用現(xiàn)鈔貨幣來兌現(xiàn)，反之畫一個188.88毫米柱狀圖，你能看出它的長度嗎?你又如何知道，1毫米對應(yīng)的是1元?

如果從對于數(shù)字精確偏愛的角度來說，圖形實在不是精確的數(shù)字表達方法，從圖1中財務(wù)數(shù)據(jù)與圖形對比可以看出，柱狀圖尚能看出大概數(shù)字，餅圖則只能是比例，根本不能表達數(shù)字。圖形不寫上數(shù)據(jù)，根本不知道多少，如果寫了數(shù)字，又何必畫圖，看數(shù)字不行嗎?

如果這樣想，數(shù)據(jù)的圖形化表達不會出現(xiàn)在財務(wù)領(lǐng)域，實際情況恰恰不是這樣，在金融領(lǐng)域備受人們關(guān)注的股市有一種K線圖，這是股民們分析預(yù)測趨勢的重要工具，除了股市的K線圖，政治經(jīng)濟、企業(yè)管理、個人理財?shù)雀鞣N領(lǐng)域，財務(wù)數(shù)據(jù)變成各種形狀的圖形，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”那樣呈現(xiàn)在人們眼前。

在財務(wù)數(shù)據(jù)圖形化的領(lǐng)域中，股市K線圖的普及率最高，數(shù)以億計的股民對于股市的價格線形圖、K線圖無師自通、非常熟悉。顯然各個量化的對象，如果用阿拉伯?dāng)?shù)字來表達，無法快速建立各個對象之間的大小區(qū)別以及互相的邏輯關(guān)系。一目了然的快速性，是數(shù)字圖形化的經(jīng)濟動力。

圖形代替阿拉伯?dāng)?shù)字的原因

用阿拉伯?dāng)?shù)字表達的財務(wù)數(shù)據(jù)是財務(wù)人員之間的通用語言，屬于精確語言，但其實是低效的。盡管是精確的數(shù)字，但是數(shù)字之間的變化趨勢難以辨析，不如畫成圖形，變化的趨勢變得直觀易懂。隨著經(jīng)濟活動高效化，不僅是非財務(wù)人員，就是財務(wù)專業(yè)人員，實際上也用圖形思維代替了字符思維，以適應(yīng)快速變化的時代。

圖形可以解決一個快速的問題，但是在精確上似乎出現(xiàn)了問題，不過這個精確并不影響人們的實踐效果，人們在信息爆炸面前，反正不能逐個仔細(xì)記憶數(shù)據(jù)，不如記住關(guān)鍵數(shù)據(jù)，而圖形盡管是圖形，但關(guān)鍵數(shù)據(jù)仍然可以寫在上面，因此圖形與數(shù)字并存的體裁，成了普遍流行的文本。

圖形在財務(wù)領(lǐng)域的爆炸容不得我們遲疑，一些傳統(tǒng)人士還不懂?dāng)?shù)形轉(zhuǎn)換的技能，或者對于圖形的目的功效還在懷疑當(dāng)中時，各類專業(yè)的圖形生成軟件已經(jīng)做好，一般財務(wù)管理軟件、分析軟件，都有圖形生成的功能，如果沒有圖形生成功能的軟件，應(yīng)該說是缺乏競爭力的。

對于常規(guī)的財務(wù)管理功能，圖形設(shè)計并不困難，例如一個銷售團隊中，對于各人的每月銷售統(tǒng)計，銷售增長趨勢，用EXCEL很快就能制作出圖形來，任何一個團隊經(jīng)理，可以拿著這個圖表對于各個銷售人員的業(yè)績做一番精確的評價。

軟件自動生成的圖形，一般是嚴(yán)格按照比例，使得數(shù)據(jù)的大小與某種幾何形狀特征量成比例，幾何特征量或是長度、或是面積，也可以是角度。有了圖形的生成，對于數(shù)據(jù)用戶來說大大節(jié)約了時間，其實這種需求早就存在。電腦不能自動替你完成的選擇

電腦軟件可以自動完成數(shù)形轉(zhuǎn)換，也就是任何數(shù)字都可以轉(zhuǎn)換為圖形，數(shù)字變圖形，可以是多種方式的，這需要我們做選擇，這種選擇要用圖形思維的方法，這時電腦是無能為力的，例如我們要研究一組數(shù)據(jù)的比例，那么畫成餅圖與畫成直方圖更確切，用途決定了形狀。

圖3是行業(yè)定位競爭分析圖，其設(shè)計精妙之處在于，將成本的高低、市場的全面度作為兩個坐標(biāo)軸，而企業(yè)的銷售額用橢圓(泡泡)來表達，于是企業(yè)的產(chǎn)品銷售量與定位就非常清晰地表達出來了。

要說明一下，這是用抽象的定性概念做的維度，關(guān)于全面市場與局部市場，只是一種市場的全國性程度，而不是具體的地理地區(qū)，在具體分布上，E企業(yè)的銷售與A企業(yè)可能重疊，但是在性質(zhì)上，E企業(yè)仍然是定向?qū)I(yè)渠道，而A企業(yè)可能走超市批發(fā)，這樣在抽象圖上反映出兩個企業(yè)仍然互不相干。這種特殊維度的設(shè)計，是電腦無能為力的，人卻可以根據(jù)需要靈活設(shè)計，設(shè)計后人們很容易讀懂其設(shè)計含義，這種方法叫做信息設(shè)計。

如何把數(shù)據(jù)用最佳的圖形表達出來，這里涉及到了圖形思維，前面提到信息設(shè)計的術(shù)語，信息設(shè)計比一般的軟件生成要復(fù)雜，也是高級的邊緣學(xué)科。從信息設(shè)計字面看，是一個非常廣義的思維科學(xué)概念，但目前國際上都處于探索階段。信息設(shè)計僅僅在將數(shù)字的對象圖形化，并將這個圖形放置在時間和空間的合適位置，當(dāng)然空間有時是人為設(shè)立的抽象空間。

圖形思維

數(shù)字圖形化技術(shù)是非常前沿的技術(shù)，我們除了電腦自動生成一些常規(guī)數(shù)據(jù)圖外，一些需要創(chuàng)新或者有助于使用目的的圖形，需要掌握多種知識與技術(shù)。

為了搞清楚各個圖形表達不同主體的數(shù)量，需要復(fù)習(xí)小學(xué)的書本，每一個數(shù)據(jù)到底是什么對象的什么，我們要能追究出每一個數(shù)據(jù)對象的具體形象，例如132這個數(shù)字單位，如果是132頭牛，那么就要把牛畫出來。顯然小學(xué)的知識是不夠用的，財務(wù)數(shù)據(jù)很多是比率、抽象特征量，例如勞動生產(chǎn)率、周轉(zhuǎn)率等等，我們很難用牛、羊、機器等圖形表達，這時需要畫抽象圖，抽象圖很簡單，是圈圈加文字，抽象文字所描述的概念之間，需要維度和拓?fù)潢P(guān)系，來建立抽象的圖形，上面競爭分析就是這類圖。