導(dǎo)語：如何才能寫好一篇包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：包裝設(shè)計(jì)；創(chuàng)意；課程教育；中國特色

社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給人們的物質(zhì)生活帶來了前所未有的便利，但也產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響——全球變暖、資源的逐漸的匱乏、環(huán)境持續(xù)惡化、糧食短缺等等以及由此產(chǎn)生了一系列的社會(huì)問題，導(dǎo)致人們的內(nèi)心的焦慮與孤獨(dú)感越來越突出對(duì)于包裝設(shè)計(jì)來說，全新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況帶來了巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展與革新迎來了新的創(chuàng)新契機(jī)，當(dāng)代的包裝設(shè)計(jì)已不應(yīng)再是以追求使用功能為主導(dǎo)的設(shè)計(jì)形態(tài)，如何滿足消費(fèi)者更多元的需求(心理需求、情感需求、更高層次的審美需求、綠色需求)同時(shí)兼顧創(chuàng)造性的和諧、環(huán)保、健康的包裝形態(tài)，是當(dāng)代包裝設(shè)計(jì)所面臨的一個(gè)最重要課題。本文力圖通過對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與包裝設(shè)計(jì)的“交叉、融合”來探析創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性影響。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是當(dāng)前極具生命力的一種產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，是以創(chuàng)意為動(dòng)力源出發(fā)點(diǎn)，以精神文化創(chuàng)造為落腳點(diǎn)，并從創(chuàng)意開始，一直延續(xù)到產(chǎn)品的后續(xù)開發(fā)、形成產(chǎn)業(yè)基本鏈條，在這里文化和創(chuàng)意因素具有重要地位。在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)備受關(guān)注的今天，我國卻面臨“制造大國卻缺乏自主品牌”的尷尬，那么“創(chuàng)意”應(yīng)該在整個(gè)包裝設(shè)計(jì)課程教育當(dāng)中應(yīng)該具有十分重要的位置，同時(shí)也應(yīng)該引起教育者的足夠重視。

1　創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要是指那些從個(gè)人的創(chuàng)造力、技能和天分中獲取發(fā)展動(dòng)力的企業(yè)，以及那些通過對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)可創(chuàng)造潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)。它通常包括廣告、建筑藝術(shù)、手工藝品、時(shí)尚設(shè)計(jì)、電影與錄像、交互式互動(dòng)軟件、表演藝術(shù)、出版業(yè)等等。此外，還包括旅游、博物館和美術(shù)館、遺產(chǎn)和體育等。但在不同國家和地區(qū)又因各方面條件的不同而各有側(cè)重點(diǎn)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念是由英國政府提出?，F(xiàn)在已經(jīng)成為當(dāng)前世界上很多國家關(guān)注的熱點(diǎn)問題。中國的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也于近幾年開始如火如荼的發(fā)展，特別是在北京、深圳、上海等大型城市尤其受到政府部門的重視，給予了很多資金投入和優(yōu)惠政策。我國發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)調(diào)大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，鼓勵(lì)開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知名品牌。為了提升品牌形象，強(qiáng)化品牌附加值，越來越多的企業(yè)開始依賴廣告?zhèn)鞑ヅc產(chǎn)品包裝在這方面的巨大作用。由于產(chǎn)品同質(zhì)化和品牌競(jìng)爭(zhēng)的全球化，包裝除了促銷和幫助建立品牌形象之外，它更重要的一個(gè)功能就是增加和強(qiáng)化品牌的附加值。所以，中國發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就必然不能忽視包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展。以上海為例，上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路與重點(diǎn)是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展出發(fā)，重點(diǎn)推進(jìn)以研發(fā)設(shè)計(jì)(包括工業(yè)、服裝、軟件和廣告設(shè)計(jì)等)、建筑設(shè)計(jì)、時(shí)尚消費(fèi)設(shè)計(jì)為主的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)。重點(diǎn)發(fā)展5大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)：研發(fā)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、文化藝術(shù)、時(shí)尚消費(fèi)和咨詢策劃創(chuàng)意。包裝設(shè)計(jì)也被包含其中。2006年11月在上海舉行的題為“創(chuàng)意設(shè)計(jì)，創(chuàng)造生活”的國際創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)活動(dòng)，其活動(dòng)內(nèi)容中有4項(xiàng)直接關(guān)系包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展，它們是：2006APD亞洲包裝設(shè)計(jì)展；和諧社會(huì)與包裝設(shè)計(jì)論壇；亞洲百位包裝設(shè)計(jì)師上海大聚會(huì)、“東方之星”包裝設(shè)計(jì)展。從這一活動(dòng)安排來看，包裝設(shè)計(jì)作為商品生產(chǎn)和品牌宣傳的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的今天受到了應(yīng)有的關(guān)注和重視，是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要推動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2　包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展道路

在今天創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)備受重視的機(jī)遇面前，我國的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該走出一條什么樣的發(fā)展道路呢?首先應(yīng)該明確發(fā)展包裝設(shè)計(jì)的目的。包裝設(shè)計(jì)應(yīng)以提高大眾生活質(zhì)量、方便人們生活和工作、美化視覺環(huán)境為目的：其次，要持有堅(jiān)決立足本國文化，虛心借鑒學(xué)習(xí)國外先進(jìn)包裝技術(shù)和方法的自主、開放的態(tài)度：再次，以與其他相關(guān)學(xué)科相互促進(jìn)，共同發(fā)展為手段：最后，包裝設(shè)計(jì)要尋找產(chǎn)業(yè)鏈化的發(fā)展道路，融入到創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大流中，為“中國制造”添上世界范圍內(nèi)發(fā)展的翅膀。包裝設(shè)計(jì)要堅(jiān)定地立足我國文化，虛心地借鑒學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的包裝技術(shù)和方法。文化是最具有民族特色，也是最有吸引力的。法國現(xiàn)任總統(tǒng)希拉克就很喜歡中國文化。中華民族的文化曾經(jīng)孕育出了漢唐那樣的盛世，不能不說明她有著獨(dú)特的魅力。與中國現(xiàn)狀相適應(yīng)的現(xiàn)代的中華民族文化，是在我國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上發(fā)展出來的新的更有活力和生命力的文化。今天要以這樣的文化為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)我國的包裝，創(chuàng)造有中國味道的包裝設(shè)計(jì)。從日、韓等國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不難看出，民族的設(shè)計(jì)才是世界的設(shè)計(jì)。日本的包裝設(shè)計(jì)獲得成功的原因很多。其中重要的一點(diǎn)是對(duì)繼承傳統(tǒng)和借鑒外來文化的關(guān)系問題，有一種端正而有簡(jiǎn)單實(shí)用的認(rèn)識(shí)：一切為了利于推動(dòng)銷售。今天的日本在來自傳統(tǒng)中國文化的基礎(chǔ)上發(fā)展出了日本特有的民族文化，并在此之上找到了日本民族化的氣息和時(shí)尚語境，走出令人們贊嘆的日本包裝藝術(shù)風(fēng)格的新道路。有些國內(nèi)的包裝設(shè)計(jì)師，就是從日本的包裝設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)借鑒來做自己的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。而這種做法只能使我國的包裝設(shè)計(jì)一直活在日本設(shè)計(jì)的陰影里面。只有從我們中華民族的當(dāng)代文化內(nèi)尋找美、尋找能夠打動(dòng)中國人的設(shè)計(jì)，才能夠形成中華民族特色的設(shè)計(jì)，才能夠在世界設(shè)計(jì)界占領(lǐng)一席之地。

3　包裝設(shè)計(jì)課程教育中“創(chuàng)意”的作用與重要性

篇2

品牌屬于一種無形資產(chǎn)，其基本意義是一種識(shí)別符號(hào)，又是一種品質(zhì)的象征。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，品牌延伸為一種文化或感情的象征，英國營銷學(xué)家徹納東尼提出，“品牌是一系列功能性與情感性的價(jià)值元素”。

品牌又可以理解為產(chǎn)品區(qū)分標(biāo)記，是產(chǎn)品的綜合象征，是一種消費(fèi)文化，美國營銷學(xué)家提出品牌最明確的功能是“如何在消費(fèi)者心中留下烙印”，由此促使商品通過多種方式建立品牌形象，這也是品牌策略的根本任務(wù)，其關(guān)鍵在于品牌形象的塑造和營銷。品牌塑造、形象提升，真正能夠在消費(fèi)者心中留下深刻印象，即所謂“留下烙印”是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，這需要企業(yè)從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想，但是企業(yè)要相信品牌形象塑造成功，將是一筆財(cái)富，變成一種無形資產(chǎn)。包裝設(shè)計(jì)主要指以銷售為目的對(duì)包裝材料、結(jié)構(gòu)、容器造型及容器表面與盒體表面進(jìn)行創(chuàng)造性的思維設(shè)計(jì)并達(dá)到一定價(jià)值的創(chuàng)造性活動(dòng)，其內(nèi)容包括包裝設(shè)計(jì)方法的選擇、包裝材料的選擇、容器造型、包裝造型、包裝結(jié)構(gòu)與包裝圖形設(shè)計(jì)等。包裝設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要專業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。

包裝設(shè)計(jì)又可以細(xì)分為包裝造型設(shè)計(jì)和圖形設(shè)計(jì)兩部分，包裝造型設(shè)計(jì)不僅要求在發(fā)揮包裝功能前提下將科學(xué)和美學(xué)結(jié)合起來，還要求把生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、銷售、消費(fèi)等方面結(jié)合起來，促使包裝的造型符合科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、牢固、美觀實(shí)用的原則。包裝圖形設(shè)計(jì)是關(guān)于包裝容器、盒體外表上的圖形設(shè)計(jì)，目的是通過視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)手段將商品的信息鮮明、直觀、準(zhǔn)確地傳達(dá)給消費(fèi)者，促進(jìn)商品的銷售，具有市場(chǎng)營銷和裝飾的雙重功能。由此可以看出白酒包裝是品牌想象的展示平臺(tái)，同時(shí)是品牌塑造的重要手段，也是品牌活動(dòng)的具體方式，更是品牌傳播渠道和銷售工具。白酒包裝設(shè)計(jì)要在品牌策略的范圍內(nèi)并在其指導(dǎo)下進(jìn)行，必須與品牌形象、品牌內(nèi)涵相統(tǒng)一，并且要結(jié)合整個(gè)營銷傳播理論在總體品牌策劃的原則指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)。

二、整合營銷傳播策略背景下的川酒包裝設(shè)計(jì)的原則

在整合營銷傳播策略背景下進(jìn)行川酒包裝設(shè)計(jì)必須遵循以下原則：

1.以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以滿足需求為目標(biāo)，為消費(fèi)者設(shè)計(jì)，為市場(chǎng)設(shè)計(jì)消費(fèi)者是作出購買行為的決策人，設(shè)計(jì)師更應(yīng)該通過廣泛的市場(chǎng)調(diào)查，研究市場(chǎng)的需求性，了解消費(fèi)者的品牌態(tài)度、購買動(dòng)機(jī)、購買行為和消費(fèi)行為，找出消費(fèi)者為什么選擇某種商品和品牌的原因?qū)Υ黉N意義重大。成功的包裝設(shè)計(jì)首先要得到市場(chǎng)的認(rèn)可；其次要能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，不能把包裝設(shè)計(jì)當(dāng)作單純藝術(shù)品來設(shè)計(jì)，不能僅僅只表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的個(gè)人意志，應(yīng)該樹立以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以滿足需求為目標(biāo)、為消費(fèi)者設(shè)計(jì)、為市場(chǎng)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念。這就要求設(shè)計(jì)師必須走進(jìn)市場(chǎng)，充分了解市場(chǎng)需求，了解消費(fèi)者，要認(rèn)真、全面地進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者調(diào)研和產(chǎn)品等方面的調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上將消費(fèi)者需求和設(shè)計(jì)師個(gè)人想法進(jìn)行綜合進(jìn)而設(shè)計(jì)制作包裝設(shè)計(jì)方案。

2.川酒包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性原則創(chuàng)意是包裝設(shè)計(jì)的靈魂，創(chuàng)意也是包裝設(shè)計(jì)中的X因子，因創(chuàng)意無法確定、無法明確化、無法量化。創(chuàng)意是一個(gè)不斷思維、想象和構(gòu)思的過程，創(chuàng)意不是思維的視覺化和圖形化，創(chuàng)意是設(shè)計(jì)師對(duì)所要涉及產(chǎn)品的全部理解，是設(shè)計(jì)師經(jīng)過思考，結(jié)合自己以往的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能之后的衍生物。創(chuàng)意實(shí)質(zhì)是長(zhǎng)期實(shí)踐和靈感的總和。創(chuàng)意是包裝設(shè)計(jì)在市場(chǎng)中能夠生存的前提。創(chuàng)意要具有原創(chuàng)性、相關(guān)性和震撼性的特點(diǎn)。在整合營銷傳播策略背景下進(jìn)行川酒包裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師必須加強(qiáng)創(chuàng)意的修養(yǎng)，不斷吸取和積累知識(shí)，不斷投身市場(chǎng)和社會(huì)，了解市場(chǎng)和消費(fèi)者需求，大膽追求和探索。

篇3

一、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中包裝設(shè)計(jì)課程的收集分析

在包裝設(shè)計(jì)課程的開始，在學(xué)生們掌握了必要的包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展、概述等基礎(chǔ)知識(shí)后，本著深入市場(chǎng)、了解市場(chǎng)的原則，要求學(xué)生調(diào)研，對(duì)搜集的素材進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)的收集分析。讓他們作為包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者，同時(shí)又作為市場(chǎng)的消費(fèi)者，帶著這種雙重角色的身份，對(duì)市場(chǎng)中的商品形象，進(jìn)行分析、思考、歸納。在調(diào)研總結(jié)階段，要求同學(xué)們把調(diào)研的結(jié)果以圖文并茂的形式用ppt的方式在課堂上分別進(jìn)行展示，教師在全部展示完后再進(jìn)行總結(jié)。這樣既使教師與學(xué)生之間達(dá)到了很好課堂上的互動(dòng)；而且同時(shí)也使學(xué)生與學(xué)生之間互相的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)調(diào)研觀察的視角和調(diào)研資源的共享。

二、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中包裝設(shè)計(jì)課程的視覺元素

創(chuàng)意設(shè)計(jì)在現(xiàn)代的商場(chǎng)中，包裝已經(jīng)成為“無聲的推銷員”，包裝設(shè)計(jì)的最終目的是促進(jìn)銷售，視覺形象設(shè)計(jì)的好壞直接影響到此商品品牌的形象價(jià)值和產(chǎn)品的銷售，所以，在包裝設(shè)計(jì)課程中，對(duì)包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)視覺元素形象設(shè)計(jì)的把握學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生在此類形象上的創(chuàng)意性設(shè)計(jì)思維，也就成為了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的又一探討要點(diǎn)。首先要探討到的包裝基礎(chǔ)視覺元素就是標(biāo)志，標(biāo)志作為一種視覺語言符號(hào)，在我們現(xiàn)代市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，它已成為一種濃縮的形象語言，成為產(chǎn)品、品牌或企業(yè)的精神象征，消費(fèi)者也逐步習(xí)慣了“認(rèn)牌購貨”的消費(fèi)行為模式。在包裝設(shè)計(jì)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們可以結(jié)合廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中的另一課程VI設(shè)計(jì)中的企業(yè)理念、企業(yè)文化等知識(shí)，本著不脫離企業(yè)理念、文化的宗旨，制作出簡(jiǎn)潔明了、內(nèi)涵豐富、易識(shí)易記、與眾不同、創(chuàng)意性強(qiáng)、并能促進(jìn)產(chǎn)品終端銷售的包裝品牌logo。其次，圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)也是包裝設(shè)計(jì)課程中的重點(diǎn)創(chuàng)作部分。包裝設(shè)計(jì)中的圖形，意在創(chuàng)造能夠迅速傳達(dá)有效產(chǎn)品信息，瞬間給人留下深刻印象，從而促進(jìn)所包裝商品的銷售。她是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)行視覺傳達(dá)的最主要部分，是傳遞視覺信息不可或缺的焦點(diǎn)。包裝設(shè)計(jì)課程圖形實(shí)踐練習(xí)中，學(xué)生們可以通過產(chǎn)品的形象，標(biāo)志的形象，消費(fèi)者的形象，卡通、借喻、字體變化、輔助裝飾等形象展開創(chuàng)意構(gòu)思，制作圖形，從而能夠在瞬間向消費(fèi)者準(zhǔn)確傳達(dá)出產(chǎn)品的購買信息。第三，包裝設(shè)計(jì)中的字體設(shè)計(jì)，又稱為文字形象設(shè)計(jì)，它和圖形是包裝信息傳達(dá)的主要兩大媒介，只是，字體文字的傳達(dá)效果沒有圖形更直接快捷，但字體文字的圖意傳達(dá)比圖形更加準(zhǔn)確明了，并且在包裝設(shè)計(jì)中，又賦予了字體文字特殊的功能，圖形可有可無，可虛可實(shí)，可以變化，而字體文字是必需的傳達(dá)促銷的信息。因此，學(xué)生們?cè)诎b設(shè)計(jì)的字體文字創(chuàng)意練習(xí)中，需要把握字體文字設(shè)計(jì)要符合產(chǎn)品包裝的屬性，注意尋找字體筆畫之間的關(guān)聯(lián)，提煉出簡(jiǎn)練的形與筆畫，并注意把握整體性和統(tǒng)一性。最后，要介紹的是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中包裝設(shè)計(jì)課程的視覺元素——色彩。人在觀察或者購買商品時(shí)的慣性是“遠(yuǎn)看顏色，近看形”。也就是說，一個(gè)產(chǎn)品首先能不能先把消費(fèi)者的目光吸引過來，很大程度是色彩起到的作用，這也正是包裝設(shè)計(jì)中色彩的重要性，能否在玲瑯滿目的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品中脫穎而出、并且清楚象征著商品內(nèi)容的易識(shí)別性。

三、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中包裝設(shè)計(jì)課程的人性化設(shè)計(jì)

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一、形式美學(xué)的規(guī)律

形式美學(xué)是20世紀(jì)西方美學(xué)的主流，對(duì)于現(xiàn)代仍然具有很大的影響力，其在美學(xué)現(xiàn)象、美學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)就是“形式”。美的本質(zhì)是同一的、抽象的難題，而形式美則是多樣的、具體的事物存在的普遍狀態(tài)。形式美學(xué)一般可劃分為構(gòu)成形式美學(xué)的感性質(zhì)料和感性質(zhì)料之間的組合規(guī)律兩部分，感性質(zhì)感就是人類可感知的自然的形狀、色彩、線條等，感性質(zhì)料之間的組合規(guī)律，即形式美的一般法則，如比例、和諧、關(guān)系等。對(duì)于設(shè)計(jì)作品來說，形式美學(xué)通常是以視覺特點(diǎn)和裝飾風(fēng)格為對(duì)象的研究，可以說是對(duì)于視覺符號(hào)的形成與研究。在包裝設(shè)計(jì)的具體審美要求中，必須從美學(xué)原理角度去把握它。在包裝設(shè)計(jì)中，美學(xué)的藝術(shù)規(guī)律包含在各個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。藝術(shù)化的設(shè)計(jì)效果是當(dāng)今包裝設(shè)計(jì)的重要特點(diǎn)，是一件作品成功的關(guān)鍵點(diǎn)。在設(shè)計(jì)中，整體的大效果與局部的小效果是映襯作品的著力點(diǎn)。在包裝設(shè)計(jì)中，整體的設(shè)計(jì)效果包含色彩、符號(hào)、標(biāo)識(shí)等一系列元素的組合。在一件藝術(shù)作品中，變化與統(tǒng)一被運(yùn)用廣泛，也是創(chuàng)意的具體特點(diǎn)，主要形成于整個(gè)作品的色彩變化，造型變化，以及色彩統(tǒng)一與造型統(tǒng)一中。在包裝設(shè)計(jì)中，變化中的色彩與統(tǒng)一，以及圖案中的變化與統(tǒng)一會(huì)成為包裝的特點(diǎn)，也是區(qū)別于同類產(chǎn)品的亮點(diǎn)。對(duì)于當(dāng)今的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)風(fēng)格多樣化的情況下，變化中的產(chǎn)品是時(shí)代的重要特點(diǎn)，也是包裝設(shè)計(jì)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。比例大小和尺度的選擇，是藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重要考慮點(diǎn)。比例和尺度的規(guī)定，一方面要考慮藝術(shù)品的實(shí)際需要以及美學(xué)的規(guī)律，另一方面要考慮作品的欣賞者所要求的范圍。在包裝設(shè)計(jì)中，包裝自身的比例和尺度由產(chǎn)品自身的大小所要求。在整個(gè)包裝的符號(hào)化設(shè)計(jì)中要注重大小與造型之間的匹配，在美學(xué)中進(jìn)行規(guī)劃和排列。在藝術(shù)作品中，對(duì)稱與均衡的形成是由于藝術(shù)的形式化中有此種效果。對(duì)于欣賞者來說，對(duì)稱的藝術(shù)設(shè)計(jì)是會(huì)給人規(guī)律性。在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中，對(duì)稱式的包裝設(shè)計(jì)給人安全感和踏實(shí)感。在眾多的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中，對(duì)稱式的設(shè)計(jì)運(yùn)用在色彩，造型以及商標(biāo)的使用上，加強(qiáng)設(shè)計(jì)效果的規(guī)律性和順序感。對(duì)于藝術(shù)作品中的對(duì)比和調(diào)和，大多是指色彩、造型之間藝術(shù)化結(jié)合。色彩包含紅、黃、藍(lán)等基本的色彩。在一個(gè)包裝設(shè)計(jì)中，所選用的色彩之間要有對(duì)比，如紅與綠的對(duì)比、黃與藍(lán)的對(duì)比、紫與黃的對(duì)比等等。色彩之間的對(duì)比度是影響整個(gè)設(shè)計(jì)的外在效果的重要一方面。色彩與色彩之間除了對(duì)比，還要有調(diào)和，調(diào)和是為處理色彩之間強(qiáng)烈對(duì)比度后的整體總結(jié)。對(duì)于包裝造型中的對(duì)比與調(diào)和是與同類產(chǎn)品之間及產(chǎn)品的功能之間的對(duì)比。好的音樂總是有自己的一個(gè)節(jié)奏和韻律特點(diǎn)。在藝術(shù)設(shè)計(jì)中，所有的藝術(shù)活動(dòng)也要符合美學(xué)原理的的節(jié)奏和韻律。節(jié)奏是指產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中造型、圖案、色彩給予的藝術(shù)效果。在包裝設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)的節(jié)奏和韻律要保持在消費(fèi)者和產(chǎn)品本身所能接受程度，將藝術(shù)化的效果運(yùn)用到產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)當(dāng)中。

二、形式美學(xué)的設(shè)計(jì)價(jià)值

由于當(dāng)今社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，人們開始注重生活當(dāng)中產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)以及包裝的特點(diǎn)和風(fēng)格，形式美學(xué)逐漸運(yùn)用到產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)中。形式美學(xué)包括：造型、色彩、設(shè)計(jì)符號(hào)。造型在包裝設(shè)計(jì)中要遵守產(chǎn)品的功能要求，消費(fèi)人群、產(chǎn)品的品牌文化等特點(diǎn)來確定設(shè)計(jì)方案。藝術(shù)美學(xué)是人類最初通過對(duì)美好事物的觀察逐漸形成的美學(xué)規(guī)則，也由于人們鑒賞水平的提高逐漸得到應(yīng)用。這是時(shí)代的發(fā)展，也是文明的發(fā)展。設(shè)計(jì)方案的確定，是設(shè)計(jì)師根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)及產(chǎn)品的功能通過美學(xué)的定律完成的。一個(gè)產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)要在產(chǎn)品的品牌文化的基礎(chǔ)之上，遵循美學(xué)原理。美的東西首先是給人美好的感覺，讓人們能聯(lián)想到美好的事物，注重色彩之間的搭配，圖案造型之間的結(jié)合以及造型是否符合人們使用的習(xí)慣。在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)下，包裝設(shè)計(jì)要遵循社會(huì)需求的特點(diǎn)，滿足社會(huì)的文化特性，以個(gè)性、特色為設(shè)計(jì)目標(biāo)，對(duì)包裝進(jìn)行歸類設(shè)計(jì)。創(chuàng)意是事物發(fā)展的前提，是設(shè)計(jì)的靈魂。在一件成功的藝術(shù)作品中，創(chuàng)意支撐著整個(gè)設(shè)計(jì)的文化底蘊(yùn)。創(chuàng)意來自生活的啟迪，來自事物的發(fā)展變化以及人們對(duì)事務(wù)的一個(gè)定義。產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意，首先要符合消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的理解，突出產(chǎn)品的特點(diǎn)；其次要滿足藝術(shù)美學(xué)的設(shè)計(jì)規(guī)律，從包裝中的色彩、造型找特點(diǎn)，要突出產(chǎn)品的品牌文化。

三、結(jié)語

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什么叫男前豆腐？“男前”在日本代表著男子漢、或者是美男子的意思。男前豆腐，在短短五年內(nèi)，達(dá)到全日本品牌認(rèn)知度的60%以上，成為日本食品品牌中異軍突起的黑馬。獨(dú)具特色的包裝設(shè)計(jì)是其取得成功的主要原因之一。男前豆腐的包裝設(shè)計(jì)，充滿幽默感與“男人味”。例如，爆笑的商品名稱與插畫，新型的logo字體等，都洋溢著日本懷舊漫畫風(fēng)。還有，男前豆腐這種特殊的命名方式更容易在柔軟的豆腐之上傳播出健康硬朗的男子漢形象，使人們的腦海里產(chǎn)生了認(rèn)知上的強(qiáng)烈對(duì)比，并且徹底打破了消費(fèi)者的認(rèn)知閾值，使男前豆腐引起大家的關(guān)注。因此，日本男前豆腐基于品牌意識(shí)下的包裝設(shè)計(jì)更加具有創(chuàng)意。

品牌意識(shí)下的日本男前豆腐的系列包裝設(shè)計(jì)分析

男前豆腐創(chuàng)始人社L伊藤信吾把過去豆腐易散易碎、方方正正的刻板造型轉(zhuǎn)換成異型包裝，重新塑造了豆腐的造型。 因此，在包裝形態(tài)設(shè)計(jì)方面相對(duì)應(yīng)也是獨(dú)具創(chuàng)意。男前豆腐利用日本傳統(tǒng)懷舊漫畫風(fēng)格人物形象進(jìn)行宣傳，包裝具有前衛(wèi)性、個(gè)性化。并且在品牌意識(shí)下，運(yùn)用包裝設(shè)計(jì)中的視覺語言元素拓展開發(fā)其衍生產(chǎn)品。

1.男前豆腐包裝設(shè)計(jì)的前衛(wèi)化

男前豆腐一改傳統(tǒng)方形包裝，打破了消費(fèi)者對(duì)以往豆腐的認(rèn)知，激發(fā)消費(fèi)者的好奇心。所有豆腐商品的命名和包裝都非常獨(dú)特，具有創(chuàng)意。例如跟店名相同的「男前豆腐、做成像槳一樣的「吹風(fēng)的豆腐店JOHNNY、做成飯匙樣春夏限定的「吵架至上涼拌豆腐小子等，其名稱、造型都獨(dú)具特色，像是豆乳的搖滾樂、厚炸豆腐隊(duì)長(zhǎng)、豆腐丸隊(duì)長(zhǎng)等種類。因此，相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品包裝造型也是極具有個(gè)性。單憑其不同造型的包裝形態(tài)設(shè)計(jì)就已經(jīng)足夠吸引人們的眼球，加之整個(gè)包裝時(shí)尚前衛(wèi)，改變了人們以往的豆腐包裝形象的認(rèn)知，品牌傳播效果顯著。

2.男前豆腐包裝設(shè)計(jì)的個(gè)性化

男前豆腐通過塑造漫畫豆腐型男人物，并且設(shè)計(jì)出全新字體，和造型像太陽眼鏡、水滴、沖浪板等全新包裝形象，為本來平淡無奇的豆腐注入“真漢子”、“大丈夫”、“Man爆”的嶄新形象。同時(shí)再加上時(shí)尚的噱頭，推出限量版味道和周邊商品，強(qiáng)化了其個(gè)性化十足的品牌形象，讓品牌形象更加深入人心。在包裝功能上，男前豆腐特別在豆腐盒底層設(shè)計(jì)了隔水板，讓豆腐和所滲出的水可以分開。這樣一點(diǎn)小小的創(chuàng)意就解決了豆腐出水的大問題，凸顯了其個(gè)性化設(shè)計(jì)的人文關(guān)懷。

3.男前豆腐包裝形象的衍生產(chǎn)品

日本男前豆腐在品牌意識(shí)下利用其包裝設(shè)計(jì)中的視覺元素，開發(fā)其衍生產(chǎn)品，拓寬了市場(chǎng)渠道。例如，將“男前豆腐店”的商標(biāo)圖案制成待機(jī)圖案和Flash游戲；做故事連載并提供各類人物壁紙下載；推出原創(chuàng)CD、扭蛋玩具、t-shirt等。因此，好的包裝不僅可以更好的宣傳品牌，而且有助于品牌開發(fā)新的市場(chǎng)。在品牌意識(shí)下開發(fā)其衍生產(chǎn)品，除了創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益外，對(duì)于品牌自身也是一種推廣的作用。

男前豆腐的品牌內(nèi)涵與包裝設(shè)計(jì)的關(guān)系

日本男前豆腐以不按常理出牌的包裝設(shè)計(jì)與產(chǎn)品口味研發(fā)迅速崛起，成為日本的知名品牌。日本男前豆腐在其品牌意識(shí)指導(dǎo)下創(chuàng)造獨(dú)具一格的包裝設(shè)計(jì)，吸引消費(fèi)者注意，從而達(dá)到品牌推廣的作用。因此，樹立品牌意識(shí)有利于品牌塑造，并且能夠更加具體地指導(dǎo)視覺形象設(shè)計(jì)。包裝除了保護(hù)產(chǎn)品本身之外，還是產(chǎn)品的外在表現(xiàn)形式，是品牌視覺形象的主要表現(xiàn)媒體。因此，一個(gè)基于品牌意識(shí)設(shè)計(jì)的包裝，總是能夠讓消費(fèi)者迅速理解商品的本質(zhì)，進(jìn)而激起購買欲望，達(dá)到購買行為的目的。

1.男前豆腐包裝設(shè)計(jì)是其品牌形象的展現(xiàn)平臺(tái)

產(chǎn)品包裝是向消費(fèi)者傳達(dá)品牌內(nèi)涵最直接，最有效的方式。相當(dāng)一部分消費(fèi)者在面對(duì)很多類似產(chǎn)品選擇的時(shí)候，往往會(huì)以產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的形象來判斷是否購買。因此，好的包裝設(shè)計(jì)能給消費(fèi)者一種無可替代的依賴與安心感。早期的豆腐包裝只是單純對(duì)產(chǎn)品本身進(jìn)行描述，甚至沒有包裝設(shè)計(jì)的意識(shí)。這樣的包裝設(shè)計(jì)是一種相對(duì)消極的包裝策略，很難吸引消費(fèi)者。日本男前豆腐包裝設(shè)計(jì)中的視覺元素――文字、圖形、色彩等，在遵循品牌理念下進(jìn)行設(shè)計(jì)，更能充分展現(xiàn)其品牌的形象。

2.包裝設(shè)計(jì)以品牌內(nèi)涵為訴求點(diǎn)

現(xiàn)在，產(chǎn)品包裝不僅起著保護(hù)產(chǎn)品的作用，而且對(duì)強(qiáng)化品牌定位具有非凡的意義。包裝是品牌定位的外化。因此，包裝設(shè)計(jì)必須打破傳統(tǒng)的視覺形象，給消費(fèi)者創(chuàng)造一種前所未有的視覺感受，向消費(fèi)者傳達(dá)品牌理念，從而達(dá)到宣傳品牌的作用。男前豆腐包裝打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，以品牌內(nèi)涵為訴求，創(chuàng)造出一種全新的包裝形象。例如，在包裝形象方面，日本男前豆腐創(chuàng)作日本懷舊動(dòng)漫“男子漢”人物進(jìn)行產(chǎn)品包裝宣傳，更能表達(dá)其品牌內(nèi)涵。

結(jié)語

本文通過對(duì)日本男前豆腐的包裝設(shè)計(jì)分析，探討了品牌與包裝設(shè)計(jì)的關(guān)系以及在品牌意識(shí)下的包裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)，為相關(guān)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)提供可參考學(xué)習(xí)案例。在現(xiàn)代社會(huì)，品牌要吸引消費(fèi)者眼球，最直接最有效的方法就是在包裝上下功夫。同樣的包裝設(shè)計(jì)要在品牌意識(shí)下進(jìn)行，不僅可以提升品牌定位，而且能夠?yàn)榘b設(shè)計(jì)中注入新的活力，使包裝設(shè)計(jì)更能起到傳達(dá)產(chǎn)品訊息的作用，增加產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，使品牌立于不敗之地。

篇6

關(guān)鍵字：江西特產(chǎn)包裝；本土文化；色彩；視覺形象

中圖分類號(hào)：J524.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

特產(chǎn)可以說是某個(gè)地方的標(biāo)識(shí)之一，但是現(xiàn)如今各地特產(chǎn)包裝的相似度非常高，怎么才能顯示出江西特產(chǎn)的特色呢？為了加大游客對(duì)江西特產(chǎn)的識(shí)別功能，也為了讓大家在購買的時(shí)候攜帶更加方便，我們必須重點(diǎn)關(guān)注特產(chǎn)的包裝。

一、特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)的必要性分析

1.特產(chǎn)需要包裝的原因

近幾年旅游行業(yè)的發(fā)展很穩(wěn)定，它實(shí)際上加速了許多特產(chǎn)品牌的優(yōu)化以及重新組合的進(jìn)程，銷售的機(jī)構(gòu)與規(guī)模都在不斷擴(kuò)大，同時(shí)日趨繁雜，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也變得更加激烈。另外，隨著各種媒體迅速擴(kuò)張，廣大消費(fèi)者每日要面對(duì)重復(fù)、過量的信息，開始變得麻木。所以，在這種情況下，本土文化的包裝設(shè)計(jì)顯得尤為重要。特產(chǎn)包裝是直接與消費(fèi)者接觸的，從造型方面來說，在包裝設(shè)計(jì)中科學(xué)合理的功能性以及牢固的結(jié)構(gòu)是非常重要的。從包裝設(shè)計(jì)的精神功能上來看，它既可以充分滿足普通購買人群對(duì)商品美的向往，又可以從形式美學(xué)的角度出發(fā)，即從包裝設(shè)計(jì)的材料、商品形狀、文字延伸、色彩搭配等方面出發(fā)，重新打造商品的品質(zhì)形象，創(chuàng)造出不一樣、有特點(diǎn)、有特色的商品形象，來達(dá)到吸引消費(fèi)者、增加商品身價(jià)與產(chǎn)品附加值的目的。

2.美化產(chǎn)品促進(jìn)銷售

在包裝設(shè)計(jì)上也可以從特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)的時(shí)代潮流和功能角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，以滿足消費(fèi)者對(duì)美的文化的物質(zhì)需求。通過藝術(shù)的手法來進(jìn)行表現(xiàn)，如鏤空的造型、變形的文字、色彩的搭配、創(chuàng)意圖形的改變，從而創(chuàng)造具有江西本土特色的包裝形象。如江西特產(chǎn)可以借鑒江西文化中南昌瓷板畫、景德鎮(zhèn)瓷器、瑞昌剪紙文化的特點(diǎn)，來創(chuàng)造美觀而具有實(shí)用性的商品，來提高特產(chǎn)附加值，達(dá)到促進(jìn)銷售的作用。

二、如何在包裝設(shè)計(jì)中體現(xiàn)本土文化

1.色彩在包裝中的作用

可以說色彩對(duì)包裝的影響是非常巨大的，一個(gè)品牌真正能吸引人們注意的是色彩。從市場(chǎng)調(diào)查來看，特產(chǎn)的包裝大多數(shù)以大紅色為主，色彩比較單一，看多了也難免讓人覺得單調(diào)。所以，特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)者需要以圖案與色彩的良好搭配來吸引人們的眼球，隨時(shí)代性與人文地理的變化而設(shè)計(jì)不一樣的圖案效果。我們要把這個(gè)特點(diǎn)好好用在包裝的設(shè)計(jì)上，來提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)商品的銷售。

2.獨(dú)特性的結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)

包裝運(yùn)用各種視覺要素構(gòu)成特別的造型，所以，在特產(chǎn)的包裝設(shè)計(jì)中需要充分體現(xiàn)其獨(dú)特性――結(jié)構(gòu)形態(tài)。在傳統(tǒng)的構(gòu)圖形式中，可以采用分割式、靠角集中式等構(gòu)圖形式與本土文化相結(jié)合，同時(shí)運(yùn)用圖形創(chuàng)意里的圖形語言與視覺符號(hào)等。通過視覺感知，我們可以讓圖形與一些事物相關(guān)聯(lián)。

三、圖案的創(chuàng)意靈感來源

1.本土文化與特產(chǎn)的美術(shù)化

江西特產(chǎn)的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該以本土文化為起點(diǎn)，反映地方人文環(huán)境，符合形式美的法則。由于現(xiàn)在很多消費(fèi)者習(xí)慣直接看文字，而簡(jiǎn)化的商標(biāo)可以以最快的速度吸引他們的眼球。

2.江西本土包裝設(shè)計(jì)

特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)中結(jié)構(gòu)方面主要具備的重要意義：第一，具有地方性。地方性是使江西特產(chǎn)與其他地方特產(chǎn)區(qū)分開來的重要手段。第二，具有便攜性。在使用上給買家和賣家?guī)矸奖?。第三，具有安全性。要方便運(yùn)輸，能夠更好地保護(hù)商品。第四，具有良好的展示效果。

通過考慮包裝的色彩處理、圖像處理、圖形創(chuàng)意、文字編排、創(chuàng)意造型等因素，可以形成具有江西特色的格調(diào)，將這些元素組合搭配，盡力讓它們與產(chǎn)品相結(jié)合，達(dá)到完美的效果。設(shè)計(jì)者應(yīng)及時(shí)關(guān)注購買者的心理變化，使特產(chǎn)的包裝起到更多的作用，在消費(fèi)者那兒得到更多的肯定，來提高它的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞： 高職高專藝術(shù)類專業(yè) 包裝設(shè)計(jì)與制作課程 學(xué)生特點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法

包裝設(shè)計(jì)與制作課程是在藝術(shù)類專業(yè)中常開設(shè)的專業(yè)課，是一門集藝術(shù)與科學(xué)及社會(huì)的綜合性學(xué)科。較其他課程來講，是一門包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐結(jié)合理論全面展開完成學(xué)習(xí)的課程。對(duì)于平面設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生來講，是不可或缺的一門專業(yè)課，代表了一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方向。本文從課程的特點(diǎn)和學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，探討包裝設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高本課程教學(xué)質(zhì)量。

一、包裝設(shè)計(jì)與制作課程分析

包裝設(shè)計(jì)與制作這門課程對(duì)于平面設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生來說應(yīng)掌握包裝設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，包裝設(shè)計(jì)及表現(xiàn)的方法，掌握包裝設(shè)計(jì)材料的不同表現(xiàn)形式，同時(shí)，要求學(xué)生能獨(dú)立完成單個(gè)產(chǎn)品和系列產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)制作。既能完成從草圖到效果圖的表現(xiàn)，又能完成真實(shí)模型樣品的制作，所以，這門課是典型的理論和實(shí)踐相結(jié)合，電腦效果圖展示和實(shí)際動(dòng)手制作實(shí)物模型相結(jié)合的理實(shí)一體化課程。因此，要在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生完成熟練掌握包裝流程、方法、效果圖表現(xiàn)及樣品的制作是一件具有挑戰(zhàn)性的事。

二、高職高專藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)分析

在積累了幾年高職高專藝術(shù)專業(yè)學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)后，總體上覺得這類學(xué)生在包裝設(shè)計(jì)與制作課程的學(xué)習(xí)中存在以下特點(diǎn)：藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力不強(qiáng)但動(dòng)手能力較強(qiáng)；學(xué)習(xí)自主能動(dòng)性較差但情感較為豐富。

1.藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力不強(qiáng)但動(dòng)手能力較強(qiáng)。

高職高專的學(xué)生大多基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，尤其藝術(shù)專業(yè)學(xué)生更是如此，多半來自考前美術(shù)強(qiáng)化突擊班。由于藝術(shù)熏染相對(duì)較少，他們大多審美能力不強(qiáng)，藝術(shù)創(chuàng)意及造型能力較差。藝術(shù)類的學(xué)生由于高考參加專業(yè)考試，故文化分比其他專業(yè)的學(xué)生要低，因此他們?cè)谌宋闹R(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)方面的知識(shí)也較為欠缺。而一個(gè)好的包裝設(shè)計(jì)作品，要求設(shè)計(jì)者具有較強(qiáng)的創(chuàng)意能力和造型能力，特別是對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)及企業(yè)文化的提煉，色彩、文字的運(yùn)用和包裝造型的把握，要做到能深刻體會(huì)產(chǎn)品特征定位，進(jìn)而運(yùn)用合適的色彩、圖案、文字及構(gòu)圖形式完成一個(gè)完整的包裝設(shè)計(jì)，對(duì)產(chǎn)品起到良好的宣傳作用。有藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)且文化基礎(chǔ)較好、具備掌控包裝設(shè)計(jì)程序與方法及效果圖表現(xiàn)能力的學(xué)生，掌握本門課程相對(duì)簡(jiǎn)單，但對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說就有一定的難度。

高職高專的學(xué)生大多又具備動(dòng)手能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，可能他們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不如本科生，但在實(shí)際動(dòng)手操作中具備一定的優(yōu)勢(shì)，這就要求授課教師可以根據(jù)這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)可以吸引學(xué)生注意力的課堂教學(xué)案例，以實(shí)際操作帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，制定科學(xué)的訓(xùn)練方法。

2.學(xué)習(xí)自主能動(dòng)性較差但情感較為豐富。

藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生一進(jìn)入高等院校就接受專業(yè)訓(xùn)練，再加上大多學(xué)生一般很小的時(shí)候起就開始專業(yè)學(xué)習(xí)，因此對(duì)自己酷愛的這一門藝術(shù)的學(xué)習(xí)更加勤奮；同時(shí)，藝術(shù)教育特有的教學(xué)方式是以個(gè)體為主的，一切以個(gè)人的感悟、喜好為出發(fā)點(diǎn)，以自我為中心，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展，這就對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有比較高的要求。而我們的學(xué)生自制力較差，課堂上大部分學(xué)生都見縫插針上網(wǎng)、玩游戲，在教師的監(jiān)督下，雖然大多數(shù)學(xué)生都能掌握當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容，但學(xué)習(xí)是被動(dòng)的。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中往往只能掌握老師課堂教學(xué)的內(nèi)容，甚至只會(huì)制作老師教學(xué)演示的案例。他們對(duì)包裝設(shè)計(jì)的拓展訓(xùn)練、素材收集不夠重視，舉一反三的能力也較弱。

針對(duì)這種情況，教師在初次授課過程中應(yīng)放慢講解和演示速度，讓學(xué)生掌握基本教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)在案例設(shè)計(jì)上，可以多給學(xué)生設(shè)計(jì)帶有真情實(shí)感的案例，以便激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的開展

1.教學(xué)內(nèi)容選取靈活多樣，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在教學(xué)內(nèi)容選取上，首先要保證基本的理論知識(shí)的講解，同時(shí)要加強(qiáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的聯(lián)系方法，這一階段主要是掌握包裝設(shè)計(jì)和制作的程序及方法，掌握不同材質(zhì)包裝的效果表現(xiàn)形式，以及單件和系列產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)原則。在這個(gè)階段最好有一本適合的案例教材，當(dāng)學(xué)生遇到不明白的問題時(shí)，能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)。這有利于他們對(duì)包裝設(shè)計(jì)和制作整體設(shè)計(jì)流程的理解和掌握。也就是在這個(gè)階段采用案例法和演示法進(jìn)行課堂教學(xué)。比如：練習(xí)紙質(zhì)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)時(shí)，在介紹了相應(yīng)的特征，分類，設(shè)計(jì)方法及表現(xiàn)方法后，轉(zhuǎn)入案例講解。此時(shí)，可先將實(shí)例展示給學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)新知識(shí)之前就能做到心中有數(shù)，知道他應(yīng)該學(xué)什么。然后，教師利用多媒體進(jìn)行案例演示教學(xué)，學(xué)生應(yīng)做好筆記，然后自己進(jìn)行紙材包裝設(shè)計(jì)練習(xí)。這個(gè)階段，教師要放慢講解速度，對(duì)學(xué)生不理解的問題應(yīng)及時(shí)處理，反復(fù)演示。學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生熟悉整個(gè)設(shè)計(jì)的流程。

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食品包裝設(shè)計(jì)里面的版面中圖文占據(jù)了重要的組成部分，期中文字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)組合及相關(guān)的圖文搭配就是將文字、字母、數(shù)字等符號(hào)進(jìn)行編排，并且利用了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)原理進(jìn)行各種的變形和設(shè)計(jì)改變，試圖體現(xiàn)出文字在包裝設(shè)計(jì)中的魅力所在。我們發(fā)現(xiàn)在超市中的食品中，有的將主體版面利用產(chǎn)品的文字放大占據(jù)了包裝的中心位置，可以使購買者第一時(shí)間在選擇產(chǎn)品的時(shí)候看到產(chǎn)品的屬性，例如青島啤酒、露露杏仁露等多種包裝就是如此設(shè)計(jì)的，給人一種一目了然的直接帶入感。此外，食品包裝設(shè)計(jì)的整體設(shè)計(jì)上還重點(diǎn)設(shè)計(jì)了食品字體的變形組合，給人一種流線型的設(shè)計(jì)風(fēng)格，簡(jiǎn)潔大方而不失穩(wěn)重，主題鮮明而現(xiàn)代感極強(qiáng)，這就是設(shè)計(jì)師帶來的食品包裝設(shè)計(jì)的文字設(shè)計(jì)感受。還可以指出的是，同產(chǎn)品各類型的包裝存在差異性，就如同系列廣告中的版式設(shè)計(jì)一樣，食品包裝設(shè)計(jì)中的文字有了輕微的變化，但整體上卻是一個(gè)整體的，造型簡(jiǎn)單，主體鮮明。

食品包裝設(shè)計(jì)還注重在設(shè)計(jì)中加之強(qiáng)烈的心理暗示，表達(dá)創(chuàng)意的同事盡量將食品的視覺味覺表達(dá)出來，從而促使消費(fèi)者的購買行為。例如食品包裝設(shè)計(jì)中對(duì)于美麗風(fēng)景的選取，特別在一些餅干類的食品包裝中常見，這就產(chǎn)生了一種自然類的優(yōu)美表現(xiàn)，圖形也傳達(dá)了強(qiáng)烈的情感共鳴，加深了對(duì)于購買者對(duì)于商品購買的印象體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)的同時(shí)要注重考量包裝設(shè)計(jì)的主題思想，表現(xiàn)出真實(shí)和準(zhǔn)確的內(nèi)容，特別是可以利用包裝設(shè)計(jì)的外形或者巧妙的線條勾勒出獨(dú)特的食品感覺，在圖形和文字、造型等多樣的表現(xiàn)下，達(dá)到購買者的購買欲望。食品包裝設(shè)計(jì)的造型及容器的設(shè)計(jì)也至關(guān)重要，外形是消費(fèi)者第一眼看到的樣子，可以說任何包裝設(shè)計(jì)的外形及造型要求設(shè)計(jì)師強(qiáng)烈的設(shè)計(jì)感，達(dá)到一定的設(shè)計(jì)功能和形態(tài)的統(tǒng)一。就造型而言，購買者購買后打開后帶來的一種愉快的感受，就是一種對(duì)于食品包裝設(shè)計(jì)造型設(shè)計(jì)的認(rèn)可，追求整體設(shè)計(jì)的美。

食品包裝設(shè)計(jì)色彩的處理

色彩是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)重要的表達(dá)要素之一，食品包裝設(shè)計(jì)也注重色彩的定位和處理，因?yàn)樗梢允瓜M(fèi)者一目了然的感知，也是食品包裝基調(diào)的設(shè)計(jì)處理。食品包裝設(shè)計(jì)中的色彩設(shè)計(jì)可以根據(jù)不同的食品而選擇合適的色彩，例如冷色調(diào)的處理，帶來了咸味的感覺，灰黑色的處理，帶來了苦澀的味覺，而紅色等暖色調(diào)的處理，則會(huì)帶來辛辣，熱烈的感覺。此外，色彩的名度和純度也是重要的味覺感受，只有利用好色彩的合理化處理設(shè)計(jì)才可以帶來簡(jiǎn)單的色彩語言，使其可以在食品包裝設(shè)計(jì)上給消費(fèi)者帶來內(nèi)在感受。此外，食品包裝設(shè)計(jì)色彩的處理也不是單一的運(yùn)用，可以有主色調(diào)和輔色調(diào)，還可以配有其他的色彩表現(xiàn)手法，例如線條的穿插使用，這樣整體上的色彩設(shè)計(jì)就可以使色彩在食品包裝上視覺表達(dá)的較為貼切，效果也更加明顯。

食品包裝設(shè)計(jì)的材質(zhì)選擇

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1、點(diǎn)的特征及在包裝設(shè)計(jì)中的重要性“點(diǎn)”的概念在幾何學(xué)中沒有方向，大小的分別，僅有位置意義。對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，點(diǎn)意味著是從具象至抽象的高度概括，是人們從繁復(fù)的視覺世界中提取的最為簡(jiǎn)潔的形態(tài)。是一切視覺形態(tài)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。作為具有很強(qiáng)張力的點(diǎn)，能夠在設(shè)計(jì)作品中給人以輕快、跳躍的視覺感受。不同的點(diǎn)，其數(shù)量、位置不同給人的感受亦不同。例如：點(diǎn)是視覺的中心，也是力的中心。一個(gè)點(diǎn)代表提示、強(qiáng)調(diào)作用，在視覺設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出一種簡(jiǎn)約、強(qiáng)勁的力量；多個(gè)點(diǎn)按照其不同的排列組合方式，會(huì)給人一種跳動(dòng)、不安分的感覺，密集的點(diǎn)就會(huì)加強(qiáng)空間變化效果。散開的點(diǎn)能夠起到點(diǎn)綴畫面、活躍氣氛的作用。“點(diǎn)”具有求心的作用能夠產(chǎn)生積聚力的視覺效果。點(diǎn)越小，對(duì)其感覺越弱，距離就越遠(yuǎn)，相反感覺就越強(qiáng)烈。所以設(shè)計(jì)師在包裝設(shè)計(jì)中根據(jù)點(diǎn)的這一特征，利用大小不同的包裝造型營造分散或聚集的視覺效果，還會(huì)在銷售產(chǎn)品時(shí)，在產(chǎn)品陳列的空間位置上花心思，讓包裝設(shè)計(jì)在比較中而存在，通過比較而顯現(xiàn)，吸引消費(fèi)者。

2、線的特點(diǎn)與包裝設(shè)計(jì)的關(guān)系點(diǎn)與點(diǎn)連成線，可見點(diǎn)的延長(zhǎng)和連續(xù)就是線。線具有更強(qiáng)的自然屬性特征，自然界中眾多的事物形體的輪廓都是由線來體現(xiàn)的。是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中重要的元素之一，為包裝設(shè)計(jì)起了支柱的作用。線的運(yùn)用可以向人們清晰地傳達(dá)包裝視覺設(shè)計(jì)脈絡(luò)，能夠?qū)⑷藗冇^賞一組包裝時(shí)的瞬間購買欲望與包裝畫面連接一起想象。線能夠讓人們情緒伴著包裝視覺審美享受隨之轉(zhuǎn)動(dòng)著，并且相對(duì)于這種設(shè)計(jì)充滿了種種情緒性的變化。向下傾斜的線具有沉降的感覺，而向上方傾斜的線具有上升積極地感覺；水平線平和穩(wěn)重，而直線的視覺效果更偏重于靜態(tài)，較為理性；垂直線硬挺沉穩(wěn)，而折線則帶有波動(dòng)性，曲線則具動(dòng)感、柔和且具有彈性?？梢姴煌?ldquo;線”會(huì)具有不同的“性格”，人們是用尺規(guī)劃出的線具有冷靜且堅(jiān)強(qiáng)的視覺印象，而徒手畫出的線條則感性強(qiáng)烈。線在包裝設(shè)計(jì)中可以構(gòu)成多樣的外輪廓，使包裝的造型多樣而富有變化。線也有連接的特點(diǎn)，使包裝設(shè)計(jì)更具整體感和組合性，在很大程度上起到穩(wěn)定的作用。

3、面的形態(tài)在包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用將線接連移動(dòng)到一定位置就是“面”。它具有寬度、長(zhǎng)度，但是沒有厚度。包裝設(shè)計(jì)中的面所占的比重較大，體現(xiàn)了其面積感，影響整個(gè)包裝設(shè)計(jì)空間。因此面所占的大小比例、位置、形態(tài)是非常重要的。對(duì)包裝面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)能夠給人們帶來充實(shí)、大氣的感覺，使得包裝具有親和力。面在包裝設(shè)計(jì)中具有很大的比重，大面積的面有擴(kuò)張感、小面積的面有向心感；實(shí)的面會(huì)帶給人一種力量感，而虛幻的面則以輕松地?zé)o限感來襯托實(shí)在的面；圓形的面，視覺效果完整并且具有動(dòng)感，而角形的面，會(huì)帶有較強(qiáng)的刺激性和不安定性，給人以緊張的感覺；往往方形的面，會(huì)給人以穩(wěn)固、不易改變、堅(jiān)定的心理效應(yīng)；弧形的面，具有速度感和運(yùn)動(dòng)感?？梢娒媸怯煞叫巍⒔切?、圓形等幾何圖形組成，不同的面可以塑造出復(fù)雜與簡(jiǎn)潔、動(dòng)感與寧靜、混沌與明快的不同視覺效果。所以，在包裝設(shè)計(jì)中“面”的視覺影響力最大，往往是有著舉足輕重的地位。作為包裝設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作之時(shí)要時(shí)時(shí)遵循包裝形式美的創(chuàng)造法則，把握包裝的點(diǎn)線面基本要素相互之間的和諧關(guān)系，才能設(shè)計(jì)出具有審美價(jià)值的包裝產(chǎn)品。

二、包裝設(shè)計(jì)中點(diǎn)線面的體現(xiàn)

包裝視覺設(shè)計(jì)是由文字、圖形、色彩三部分構(gòu)成的。而如何把這三個(gè)基本的要素有序合理的安排在設(shè)計(jì)中就是版式構(gòu)圖的任務(wù)了。而點(diǎn)線面是這四本部分的基本要素。運(yùn)用不同的版式組合將包裝的文字編排、圖形創(chuàng)意、色彩計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)線面的構(gòu)成設(shè)計(jì)，這在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中具有積極的實(shí)用意義。

1、點(diǎn)線面在包裝文字中的應(yīng)用文字中也有點(diǎn)線面的表現(xiàn)。中文文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和英文字母都是點(diǎn)，多個(gè)文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)便組成了線如，而由多排的線和多個(gè)點(diǎn)的聚集擴(kuò)張就構(gòu)成了面。在包裝設(shè)計(jì)中如果以簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)為主，只有一排文字作為廣告語，這排文字在整個(gè)包裝設(shè)計(jì)中就相當(dāng)于一條線。我國現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中，文字作為最為重要的設(shè)計(jì)元素，具有著最為復(fù)雜而豐富的設(shè)計(jì)手段。它的用途廣泛，構(gòu)架完美，內(nèi)涵豐富又極具裝飾性和趣味性的作用。設(shè)計(jì)師通過獨(dú)特的創(chuàng)意，賦予文字形象化，讓其更具表現(xiàn)力，突出包裝的文化內(nèi)涵。一套優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)作品，不僅要重視色彩的搭配運(yùn)用，還應(yīng)有完美的文字編排。因?yàn)槲淖钟薪忉屨f明的作用，它的設(shè)計(jì)是否鮮明關(guān)系到消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的解讀理解。華夏民族的漢字發(fā)展歷史悠久，從甲骨文開始發(fā)展至現(xiàn)代眾多的電腦文字體例，伴隨著漢字的不斷演變，如今已經(jīng)成為藝術(shù)和文化的象征，擁有了一定神秘的藝術(shù)氣息。在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中漢字的運(yùn)用十分廣泛，具有深厚的文化底蘊(yùn)，在包裝設(shè)計(jì)中文字比單純的圖案更具表現(xiàn)力和視覺沖擊力，不管是文字的點(diǎn)線面還是包裝的主體色調(diào)的關(guān)系都應(yīng)該符合審美法則，設(shè)計(jì)師靈活巧妙的運(yùn)用這些文字，以獨(dú)特的形式表現(xiàn)出了包裝的特色。例如舍得酒包裝文字運(yùn)用田字格框起來，再通過顏色的表現(xiàn)，帶有書香氣，更突出了酒的文化底蘊(yùn)。在包裝設(shè)計(jì)中文字是構(gòu)成產(chǎn)品宣傳的重要的元素，而當(dāng)文字以簡(jiǎn)潔大方的形式呈現(xiàn)時(shí)，它的力量將會(huì)空前加強(qiáng)，再與其他的圖案，色彩等元素相協(xié)調(diào)，從而成為傳達(dá)信息不可缺少的視覺語言，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

2、點(diǎn)線面在包裝圖形中的應(yīng)用點(diǎn)線面作為設(shè)計(jì)構(gòu)成要素具有獨(dú)立性和自身的特性，彼此有著緊密的聯(lián)系。點(diǎn)與點(diǎn)連成線，線移動(dòng)則構(gòu)成為面；點(diǎn)的擴(kuò)大是面，面的縮小成點(diǎn)。在包裝設(shè)計(jì)中判斷包裝上的圖形是點(diǎn)還是面，則主要取決于環(huán)境和參照物。例如包裝產(chǎn)品中字母組成的圓形標(biāo)志，相對(duì)于整個(gè)包裝來說就是一個(gè)大點(diǎn)，而相對(duì)于包裝上小的圓形圖案來說則是個(gè)面，而這些條形的圖案對(duì)于整個(gè)包裝來說是一條條的線，聚集在一起就構(gòu)成了面。如果生硬的將圖形直接使用到包裝設(shè)計(jì)中就會(huì)產(chǎn)生硬、呆板的感覺，因此作為設(shè)計(jì)師要在包裝的實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，將點(diǎn)線面在不同程度的進(jìn)行加強(qiáng)或減弱，放大縮小，使其融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)，以體現(xiàn)現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)風(fēng)格。在圖形的構(gòu)成中，要善于利用點(diǎn)、線、面之間的聯(lián)系，讓包裝設(shè)計(jì)更有創(chuàng)意，更具時(shí)代性。

3、點(diǎn)線面在包裝色彩中的應(yīng)用色彩對(duì)包裝產(chǎn)品的陳列效果起著很重要的作用，不同的色彩能夠帶給消費(fèi)者不同的視覺感受進(jìn)而產(chǎn)生聯(lián)想刺激購買欲望。包裝的色彩在設(shè)計(jì)中能夠直接體現(xiàn)出產(chǎn)品特性和行業(yè)特征，可以使消費(fèi)者達(dá)到心靈的碰撞和默契。“沒有不美的顏色，只有不協(xié)調(diào)的搭配。”使包裝設(shè)計(jì)產(chǎn)生視覺感染力和沖擊力的前提是使包裝色彩讓消費(fèi)者感到舒適，色彩通過包裝的點(diǎn)線面的構(gòu)成法則準(zhǔn)確的傳遞包裝特定主題和產(chǎn)品信息，以期設(shè)計(jì)創(chuàng)造出適于傳達(dá)包裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)主題本身特征的完美藝術(shù)效果。包裝文字與圖形在色彩的刺激下，會(huì)產(chǎn)生各種各樣的感彩，能夠?qū)οM(fèi)者的記憶聯(lián)想和視覺感產(chǎn)生特定心理影響作用。包裝色彩的點(diǎn)線面應(yīng)用具有極其重要的作用，正如《顏色論》中歌德曾說過“兩個(gè)圓點(diǎn)同樣面積大小，在白色背景上的黑圓點(diǎn)比黑色背景上的白圓點(diǎn)要小五分之一”。因此設(shè)計(jì)師要把握好包裝中點(diǎn)線面的視覺傳達(dá)心理，合理的運(yùn)用色彩。要努力對(duì)具體產(chǎn)品包裝中的色彩進(jìn)行點(diǎn)線面的構(gòu)成設(shè)計(jì)，使得包裝設(shè)計(jì)的色彩傳達(dá)起到內(nèi)外呼應(yīng)的作用，進(jìn)而創(chuàng)作設(shè)計(jì)出來具有購買力的包裝作品，提升商品的市場(chǎng)價(jià)值。

4、點(diǎn)線面在包裝版式構(gòu)圖中的應(yīng)用版式構(gòu)圖就是將產(chǎn)品包裝的文字信息、圖形的創(chuàng)意、色彩計(jì)劃和一些特定的市場(chǎng)認(rèn)證、環(huán)保等表示標(biāo)識(shí)符號(hào)排列組合在一起，構(gòu)成統(tǒng)一完整包裝版面的過程。點(diǎn)線面是視覺設(shè)計(jì)構(gòu)成的最基本設(shè)計(jì)元素，運(yùn)用其設(shè)計(jì)法則來指導(dǎo)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，可以為包裝設(shè)計(jì)帶來新的發(fā)展空間，把握好點(diǎn)線面基本要素之間的聯(lián)系性和空間位置，才能設(shè)計(jì)創(chuàng)作出來具有視覺沖擊力的包裝產(chǎn)品。而在包裝構(gòu)圖中要做到這一點(diǎn)，就必須處理好點(diǎn)線面的位置關(guān)系和層次感讓包裝更具變化性和趣味性。將視覺設(shè)計(jì)元素縮小至一定程度時(shí)便成為點(diǎn)，而越小的點(diǎn)則越具有凝聚力。較小的形態(tài)也可以定義為點(diǎn)，線的兩端便是點(diǎn)，線與線的交匯處亦稱之為點(diǎn)。拿到在包裝構(gòu)圖中，一個(gè)圓形的標(biāo)志可以看作是一個(gè)點(diǎn)，幾個(gè)字母也可以稱為點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)陌才胚@些點(diǎn)的位置，就會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。點(diǎn)在構(gòu)圖的中心有很強(qiáng)的吸引力，也有平衡畫面的效果。點(diǎn)在有規(guī)律排列時(shí)會(huì)很平穩(wěn)安靜并產(chǎn)生面的感覺，一般人的視覺審美習(xí)慣是視覺中心要高于構(gòu)圖的中心，這樣會(huì)更有平衡感。散點(diǎn)活躍畫面氣氛，聚集的點(diǎn)大小不同的組成讓畫面更有空間感和虛實(shí)層次感。在包裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖中，密集的小點(diǎn)形成細(xì)膩的層次，大的點(diǎn)則形成有節(jié)奏感的圖案背景。線是點(diǎn)移動(dòng)的軌跡，游離于點(diǎn)和形之間，線在包裝構(gòu)圖中起著非常重要的作用。線在設(shè)計(jì)中千變?nèi)f化，它們起著界定、延伸、連接、擴(kuò)張、平衡等作用。“線”是包裝設(shè)計(jì)中不可缺失的要素之一，一條色彩的線、一道點(diǎn)組成的虛線、由漢字的橫豎組成行，這些便是線的構(gòu)成形式。不同的線具有著不同的情感特征傳達(dá)，具有一定的心理暗示。例如：曲線表現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏，折線則具有忐忑和不安定的曲折感。因此說“線”的構(gòu)成形式?jīng)Q定了包裝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)情調(diào)。現(xiàn)代包裝在設(shè)計(jì)時(shí)往往采用了自然延伸的曲線，自由而富有彈性，體現(xiàn)了產(chǎn)品的活力感。由于每一種線都有它自己獨(dú)特的個(gè)性，所以一般中國傳統(tǒng)的文字多以直線編排出現(xiàn)在包裝設(shè)計(jì)中，而歐洲化的編排多以曲線居多。將各種不同的線運(yùn)用到包裝構(gòu)圖中去，就會(huì)獲得不一樣的視覺效果。點(diǎn)與點(diǎn)的匯集、比例放大和線條移動(dòng)至一定距離便形成了線。同樣的面也擁有豐富的感情性格，在視覺感受上有著比點(diǎn)、線更加強(qiáng)烈的傳達(dá)。曲線形的面柔美、飽滿，女性的象征。曲線形的面則具有自然生動(dòng)、富有人情味。在現(xiàn)實(shí)的包裝設(shè)計(jì)中，不同形狀的面在構(gòu)圖中的作用和給人的感受也是不同的，上面的三角形的面有穩(wěn)重堅(jiān)實(shí)感，下面圓形的面給人以充實(shí)圓滿的感覺。“面”在包裝設(shè)計(jì)的整個(gè)視覺基本要素中影響力最大，所以要合理的設(shè)計(jì)安排面的排列構(gòu)圖方式，進(jìn)而才能夠設(shè)計(jì)出來富有內(nèi)涵的個(gè)性包裝作品。構(gòu)成產(chǎn)品包裝空間層次的主要元素是點(diǎn)、線、面的交錯(cuò)移動(dòng)，也是包裝中文字信息、圖形創(chuàng)意以及色彩計(jì)劃等排列構(gòu)成的綜合形式體現(xiàn)。無論什么樣的包裝設(shè)計(jì)，都是由一個(gè)點(diǎn)展開，進(jìn)而組合成線，最后形成面的過程。點(diǎn)線面的搭配關(guān)系應(yīng)該本著和諧的設(shè)計(jì)原則，要符合大眾的審美。點(diǎn)線面同為視覺造型設(shè)計(jì)的構(gòu)成語言形式。因此包裝設(shè)計(jì)的版式中的點(diǎn)線面，要在同一個(gè)畫面內(nèi)進(jìn)行編排組合，設(shè)計(jì)鮮明、簡(jiǎn)潔才能更突出包裝主題的產(chǎn)品效果。

三、點(diǎn)線面在現(xiàn)代包裝中的體現(xiàn)

1、點(diǎn)線面與包裝設(shè)計(jì)的互生關(guān)系在《康定斯基論點(diǎn)線面》一書中，對(duì)“點(diǎn)、線、面”基本構(gòu)成元素進(jìn)行了闡述，將設(shè)計(jì)的版面與其建立起完全實(shí)在的關(guān)聯(lián)方式。設(shè)計(jì)師將點(diǎn)線面元素的內(nèi)在特質(zhì)進(jìn)行聯(lián)系，深入研究版面內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容之間的取舍關(guān)系。現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格、材料等各不相同，但歸根結(jié)底都離不開“點(diǎn)線面”這最基本的元素。作為獨(dú)立的構(gòu)成要素點(diǎn)、線、面，同時(shí)相互作用于同一件設(shè)計(jì)作品，元素之間彼此互相轉(zhuǎn)換和互相結(jié)合。包裝設(shè)計(jì)以“點(diǎn)”為定位，以“線”進(jìn)行分割，以“面”統(tǒng)攝構(gòu)圖布局的設(shè)計(jì)法則。“點(diǎn)線面”元素之間的關(guān)系對(duì)比具有強(qiáng)弱、主次的空間感覺，對(duì)包裝造型、構(gòu)圖產(chǎn)生呼應(yīng)的關(guān)系。無論包裝設(shè)計(jì)中的文字、圖形、色彩還是板式構(gòu)圖，“點(diǎn)線面”都具有相應(yīng)的主從和層次的遞進(jìn)關(guān)系。“點(diǎn)線面”之間的比例關(guān)系多少將會(huì)使得包裝設(shè)計(jì)具有整體統(tǒng)一的視覺美感和空間感?？梢哉f“點(diǎn)線面”元素的應(yīng)用使得包裝設(shè)計(jì)帶有豐富的情感意識(shí)。“點(diǎn)線面”的構(gòu)成組合形式具有富于變化、獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠帶給消費(fèi)者親和、清新、時(shí)尚的包裝設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師要善于把握“點(diǎn)線面”構(gòu)成元素來設(shè)計(jì)表現(xiàn)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，運(yùn)用其靈活多變性進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)要素間的排列組合，采取多元化的設(shè)計(jì)處理手段使得現(xiàn)代包裝的設(shè)計(jì)具有設(shè)計(jì)醒目、親和力、人性化的設(shè)計(jì)效果。

篇10

【論文摘要】本文針對(duì)包裝設(shè)計(jì)教育改革進(jìn)行探討。

【論文關(guān)鍵詞】包裝設(shè)計(jì) 創(chuàng)造能力 道德培養(yǎng) 實(shí)踐能力

近十幾年來我國經(jīng)濟(jì)迅速的發(fā)展帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展．隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的快速發(fā)展，包裝已成為人們的生活往來不可缺少的重要部分．它不僅推動(dòng)著相關(guān)工業(yè)的發(fā)展，而且豐富人類的物質(zhì)和精神文化生活。包裝設(shè)計(jì)教育對(duì)包裝工業(yè)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。但隨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展，人們享受工業(yè)文明為包裝行業(yè)所帶來的各項(xiàng)技術(shù)成果時(shí)．傳統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)教學(xué)存在著專業(yè)和專業(yè)覆蓋面太窄、知識(shí)老化、教法陳舊．偏重技能性教學(xué)、不注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和人文精神、缺乏完善的教學(xué)實(shí)踐手段、教育師資力量存著因地域因素而分配不均等狀況概括起來說是，重技術(shù)、輕創(chuàng)造、缺人文、師資力量分配不均；，這些問題將直接影響到包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量。為了適應(yīng)21世紀(jì)包裝設(shè)計(jì)人才的需求，應(yīng)面對(duì)我國的包裝設(shè)計(jì)教育進(jìn)行改革。

1、優(yōu)化整合課程結(jié)構(gòu)，開設(shè)跨學(xué)科課程

現(xiàn)有包裝設(shè)計(jì)課程缺乏科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)踐性．綜合性、人文性和創(chuàng)造性。了解和掌握新知識(shí)(品牌學(xué)、市場(chǎng)營銷知識(shí))、新信息(產(chǎn)品的定位、品牌戰(zhàn)略、企業(yè)整體經(jīng)營決策)．遵循一定的科學(xué)規(guī)范的操作程序(準(zhǔn)確的調(diào)查與研究過程，進(jìn)而把握解決問題的方向和目標(biāo))等已成為包裝設(shè)計(jì)的最終取向。重視和不斷學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)．注重調(diào)查和信息的搜集，同時(shí)以科學(xué)的工作態(tài)度遵循一定的有效的操作程序．是包裝設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)、必要環(huán)節(jié)和組成部分，也是當(dāng)今包裝設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)該重視和加強(qiáng)的。包裝設(shè)計(jì)教育應(yīng)開設(shè)跨學(xué)科的綜合性課程，如設(shè)計(jì)心理學(xué)．社會(huì)學(xué)，文案寫作、市場(chǎng)營銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)材料學(xué)、設(shè)計(jì)管理及可持續(xù)設(shè)計(jì)方法等課程，并在課程中貫徹多學(xué)科、多角度思考分析問題的能力，改變長(zhǎng)期以來注重專業(yè)需要和偏重知識(shí)技能傳授的做法，加強(qiáng)學(xué)科之間的交叉和融合方式．推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

2、提高創(chuàng)造力，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

當(dāng)今信息時(shí)代．設(shè)計(jì)教育更呈現(xiàn)時(shí)代性和開放性的特征。一些設(shè)計(jì)師所熟悉的傳統(tǒng)技藝已被當(dāng)代的科技手段所替代．學(xué)生獲取信息的渠道也特別多用電腦可以快速完成作業(yè)，時(shí)間大大縮短。在這樣的背景下，教學(xué)更重要的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境的改變培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的復(fù)合能力．這是提高學(xué)生創(chuàng)造性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前，大量包裝設(shè)計(jì)作品如出一轍，這跟我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)中不注重學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)和原創(chuàng)設(shè)計(jì)有關(guān)。創(chuàng)造性思維是一種具有創(chuàng)新意義的思維活動(dòng)，教師教學(xué)方向和學(xué)生的努力方向都要向從培養(yǎng)思維的發(fā)散性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性方面去探索應(yīng)改革傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和手段．在教學(xué)中有意識(shí)地增加一些探索性、實(shí)驗(yàn)性的課題．比如：可持續(xù)包裝設(shè)計(jì)：等新理念包裝的探索、包裝形式的突破與創(chuàng)新、包裝材料的革新與重組、傳統(tǒng)文化的借鑒與創(chuàng)新等等．提供一切可能條件讓學(xué)生去做大膽的探索與實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)．變模仿性設(shè)計(jì)為創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。另外．在教學(xué)過程中穿插一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目和設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，或者將一些前瞻性的課題和社會(huì)的具體項(xiàng)目結(jié)合起來做，可以逐漸培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程的興趣激發(fā)他們的情感，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。"

3、加強(qiáng)人文修養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生倫理職業(yè)道德的培養(yǎng)

中國思想文化自古以來就有著較深厚的人文精神的傳統(tǒng)，追求和體驗(yàn)人與自然契合無問的一種人生境界和精神狀態(tài)。歷史發(fā)展至今，人文思想發(fā)展不斷完善。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制加速走向現(xiàn)代化，因?yàn)樵O(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)生活的密切聯(lián)系．很多人都走入了工業(yè)文明的誤區(qū)，包裝設(shè)計(jì)以極大刺激消費(fèi)為最終目的，一些追逐高利潤(rùn)．高附加值的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。過度包裝．用有毒有害材料包裝．給社會(huì)、人類造成危害．只顧眼前小利，喪失了社會(huì)責(zé)任心和公共倫理道德．這在某種意義上也是人文精神的失落和危機(jī)。

雖然造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的．特別是與我國的包裝法規(guī)不完善，缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督制度和法律措旋有關(guān)，但也應(yīng)該看到，設(shè)計(jì)師是創(chuàng)造合理適度的包裝方案的源頭，也是提供浮華過度包裝的源頭。這與高校設(shè)計(jì)教育不注重學(xué)生倫理職業(yè)道德培養(yǎng)有一定關(guān)系。每一個(gè)有良知的設(shè)計(jì)師的職責(zé)．就在于不斷關(guān)注社會(huì)和人類生存環(huán)境．為人們不斷提供更合理新穎的生活方式．抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，保持設(shè)計(jì)師的職業(yè)道德尊嚴(yán)。因此，對(duì)于學(xué)校來說．應(yīng)從教育人手．加強(qiáng)學(xué)生的人文修養(yǎng)．加深學(xué)生的文化底蘊(yùn)．將中國傳統(tǒng)文化包裝法制法規(guī)、可持續(xù)發(fā)展的觀念與知識(shí)系統(tǒng)地納入必修課程還可通過專題講座小組討論等形式進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向．牢固樹立一切為人服務(wù)的思想．充分發(fā)揮包裝設(shè)計(jì)師在社會(huì)上的精英作用。

4、加強(qiáng)校企合作，注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)

企業(yè)是學(xué)生的最好的實(shí)習(xí)基地．從這里學(xué)生可以在生產(chǎn)～線得到更直接的實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)掌握企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)．管理模式．生產(chǎn)流程，設(shè)計(jì)程序，印刷工藝．培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德觀，認(rèn)識(shí)時(shí)效及工作效率及是企業(yè)的生命．培養(yǎng)性情及工作興趣，磨練吃苦耐勞的精神。