導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇馬小跳系列，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

讀后感

讀了＂淘氣包馬小跳系列＂讀物中的《寵物集中營(yíng)》后，我才知道，盡管狗的主人對(duì)狗有多么不好，可狗還是會(huì)全力保護(hù)自己的主人。它永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友。其中，＂英雄救美＂這篇最令我感動(dòng)。它寫(xiě)到＂一只斗牛狗＂拉登＂和一只鬈毛狗＂雪兒＂結(jié)婚的前一天，拉登打開(kāi)鐵柵門(mén)，和雪兒跑了出去。誰(shuí)知，雪兒把一輛白色的車(chē)子當(dāng)成它主人的車(chē)子，它沖了上去，拉登為了救雪兒，自己卻被車(chē)輪攔腰碾過(guò)。＂讀完這篇后，我哭了，我真的好崇拜拉登，我心想：這只狗真是又有趣，又可憐。它是非常值得別人去贊揚(yáng)的。讀了這本書(shū)，我更喜歡小狗了?，F(xiàn)在社會(huì)上有很多流浪狗，它們都是被主人丟棄的，看到它那可愛(ài)的小模樣，我真想抱一只回家?？墒俏覀兗乙呀?jīng)有一只小狗了，媽媽為了不引響學(xué)習(xí)，只好把它送到外公家去了。我長(zhǎng)大以后，一定要開(kāi)一個(gè)專門(mén)為小狗設(shè)計(jì)的收留所，讓它們可以有一個(gè)溫暖的家。狗可以改變一個(gè)人的心靈，正如這本書(shū)中所說(shuō)得一個(gè)麥冬娜姐姐，就是拉登使她從失去外婆的的陰影中走了出來(lái)。我外公也不例外，他本來(lái)覺(jué)得養(yǎng)狗很煩，可是現(xiàn)在，他每天早晚都帶著小狗轉(zhuǎn)一圈，還叫它＂乖寶貝兒＂。

最后，我要告訴大家＂世界上最珍貴的東西是，彼此感情的需要！＂

篇2

挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。其實(shí)，他很多時(shí)候是虛張聲勢(shì)。路曼曼不動(dòng)聲色，一逮住機(jī)會(huì)，便暗中予以還擊。

數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一道題罰做十道題。接連幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，被罰得暈頭轉(zhuǎn)向。他發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題從來(lái)不會(huì)有一道錯(cuò)題，再做口算的時(shí)候，他做完一道題，眼睛便會(huì)瞟到路曼曼的本子上，對(duì)一下答案。發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，馬上改正。

馬小跳的口算題，破天荒的一道題都沒(méi)錯(cuò)，得了一百分，還加了一個(gè)紅五星。

數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好地表?yè)P(yáng)了一頓。他說(shuō)世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，像馬小跳這樣的同學(xué)，做一百道口算題，沒(méi)有錯(cuò)一道題，還有什么事情可以難住我們的呢？

馬小跳挨批評(píng)的時(shí)候多，受表?yè)P(yáng)的時(shí)候少，一時(shí)間云里霧里，飄飄然起來(lái)。他看路曼曼的口算本上只有一百分，一百分旁邊沒(méi)有紅五星，便指著他本子上的紅五星，故意問(wèn)路曼曼：“你看，這是什么？”

路曼曼不理他。

馬小跳又拿起路曼曼的口算本，故作驚訝地說(shuō)：“路曼曼，你怎么沒(méi)有紅五星？”

“有什么好得意的？”路曼曼一把搶過(guò)她的口算本，“還不是抄我的。”

“誰(shuí)抄你的？你有什么證據(jù)？”

路曼曼沒(méi)有證據(jù)。這一回合，馬小跳占了上風(fēng)。

等再做口算題的時(shí)候，路曼曼知道馬小跳還會(huì)偷偷地跟她對(duì)答案，便故意做錯(cuò)題，一百道題中起碼有一半以上的題答案都是錯(cuò)的。

“今天怎么錯(cuò)了這么多題？”

馬小跳用橡皮擦掉正確的答案，改上錯(cuò)誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對(duì)了路曼曼的答案，不然明天，數(shù)學(xué)老師罰死他。

路曼曼等馬小跳把錯(cuò)誤的答案對(duì)了去，馬上用橡皮擦掉錯(cuò)誤的答案，改上正確的答案。

路曼曼做的這一切，馬小跳當(dāng)然不知道。他還美滋滋地盼望明天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師再好好地把他表?yè)P(yáng)一頓。

第二天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師鐵青著臉，走進(jìn)教室，目光落到馬小跳的身上，馬小跳心驚肉跳。

“馬小跳！”

數(shù)學(xué)老師把馬小跳的口算本扔到馬小跳的桌子上，馬小跳只看了一眼，滿眼都是紅叉叉。

“馬小跳，昨天才表?yè)P(yáng)了你，你今天就翹尾巴了？”

馬小跳的手，不由自主地去摸了一下屁股，屁股上沒(méi)有尾巴。

馬小跳想到什么就說(shuō)什么：“我沒(méi)有尾巴。”

馬小跳說(shuō)的聲音小，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有聽(tīng)清楚，他以為馬小跳說(shuō)的是“我沒(méi)有翹尾巴”，更是火上澆油，氣上加氣。

“你還說(shuō)沒(méi)有翹尾巴？你沒(méi)有翹尾巴，怎么會(huì)這樣？”

數(shù)學(xué)老師本來(lái)聲音就大，因?yàn)樯鷼?，聲音更大了，震得教室的窗玻璃都嘩啦嘩啦地響。

“一共才一百道口算題，你就錯(cuò)了五十三道……”

數(shù)學(xué)老師后面的話，馬小跳一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他已經(jīng)暈了，怎么會(huì)這樣呢？他是跟路曼曼對(duì)了答案的呀！

下了課，數(shù)學(xué)老師把馬小跳帶到辦公室，繼續(xù)批評(píng)教育。

馬小跳還是一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他腦子里一直在想這么一個(gè)問(wèn)題：“我錯(cuò)了五十三道題，路曼曼又錯(cuò)了多少道題呢？”

這個(gè)問(wèn)題折磨著馬小跳，如果他不把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，他會(huì)憋得很難受的。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)話像打機(jī)關(guān)槍，噠噠噠！噠噠噠！簡(jiǎn)直停不下來(lái)，也不讓人插話。

趁數(shù)學(xué)老師吞口水清嗓子的短暫空檔，馬小跳終于鼓起勇氣，問(wèn)了一句：“路曼曼錯(cuò)了幾道題？”

“你好意思問(wèn)人家路曼曼？好吧，我就讓你看看人家路曼曼的口算作業(yè)?！?/p>

數(shù)學(xué)老師翻出路曼曼的口算本，幾根手指頭飛快地翻到昨天做的那一頁(yè)，放在馬小跳的面前。馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有一個(gè)一百分。

不會(huì)吧？昨天馬小跳對(duì)的就是路曼曼的答案，怎么可能他錯(cuò)了五十三道題，而路曼曼全部正確？肯定是數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的時(shí)候，一不小心批錯(cuò)了。

馬小跳想到什么就會(huì)說(shuō)什么：“老師，你會(huì)不會(huì)批錯(cuò)？”

數(shù)學(xué)老師愣了一下：“我怎么會(huì)批錯(cuò)？”

馬小跳一本正經(jīng)地幫數(shù)學(xué)老師分析起來(lái)：“你會(huì)不會(huì)因?yàn)槁仿隹谒泐}從來(lái)都做得好，你就沒(méi)有仔細(xì)去看，只顧在她的本子上畫(huà)紅鉤鉤……”

馬小跳沒(méi)敢再說(shuō)下去，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師看他的表情很怪——他還真被馬小跳說(shuō)準(zhǔn)了。

數(shù)學(xué)老師心里七上八下的。他把路曼曼昨天做的那一百道口算題，從頭到尾，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又用計(jì)算器驗(yàn)算了一遍。當(dāng)他再抬起頭來(lái)看馬小跳的時(shí)候，臉上的表情已經(jīng)不怪了。

“馬小跳，你是不是想路曼曼也跟你一樣，錯(cuò)很多題？”

馬小跳有口難辯。他是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。

這一天，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日——錯(cuò)了五十三道題，每錯(cuò)一道題，罰做十道題。你算一算，馬小跳被罰做了多少道題？

這次教訓(xùn)是深刻的，也是難忘的。馬小跳以后做口算題，就會(huì)想到那暗無(wú)天日的一天，再也不敢大意，更不敢去對(duì)路曼曼的答案，他怕再次遭到暗算。

后來(lái)，馬小跳的口算題得了好幾個(gè)一百分，但數(shù)學(xué)老師都不敢表?yè)P(yáng)他，怕他第二天又翹尾巴。

幫冤家拉選票

最近幾天，路曼曼有點(diǎn)心事重重的樣子。

學(xué)校要改選大隊(duì)委了，路曼曼想當(dāng)大隊(duì)委，最好能當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。她現(xiàn)在是中隊(duì)長(zhǎng)，胳膊上別著兩道杠，只管班上的事情。如果她當(dāng)上了大隊(duì)委，胳膊上就會(huì)別著三道杠，管的就是全校的事情，會(huì)經(jīng)常去學(xué)校的大隊(duì)部，像領(lǐng)導(dǎo)干部那樣，坐在會(huì)議桌邊，討論學(xué)校的大事；每周的升旗儀式上，大隊(duì)委們還會(huì)輪流上臺(tái)去擔(dān)任司儀。總之，當(dāng)上了大隊(duì)委，無(wú)論是一年級(jí)的小同學(xué)，還是六年級(jí)的大同學(xué)，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)識(shí)你，能迅速成為聞名全校的名人。

路曼曼一心想出名。夏林果就比她有名，因?yàn)樗趯W(xué)校表演過(guò)幾次芭蕾舞，全校幾乎每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都認(rèn)識(shí)她。每次她跟夏林果走在一起的時(shí)候，都會(huì)有人在后面指指點(diǎn)點(diǎn)：“看，夏林果！”

這次改選大隊(duì)委，班上有三個(gè)候選人：路曼曼、夏林果和丁文濤，三個(gè)人中只能選一個(gè)。其實(shí)三個(gè)人中，只有路曼曼是一心想當(dāng)大隊(duì)委，夏林果的心中只有芭蕾舞，丁文濤的心中只有考試成績(jī)排行榜，當(dāng)不當(dāng)大隊(duì)委，對(duì)他倆來(lái)說(shuō)，都不重要。

路曼曼開(kāi)始拉選票了。她不放過(guò)每一張選票，包括她的同桌冤家馬小跳這張選票。

路曼曼從來(lái)不主動(dòng)跟馬小跳說(shuō)話，這回是第一次。

“馬小跳！”

“干什么？”

馬小跳正在做作業(yè)，沒(méi)犯什么事，所以理直氣壯。

“馬小跳，你準(zhǔn)備選誰(shuí)當(dāng)大隊(duì)委？”

“反正不是你?！?/p>

馬小跳的回答斬釘截鐵。他早就拿定了主意：他要選夏林果。

“馬小跳，你傻不傻呀？”路曼曼靠近馬小跳，她第一次這么靠近馬小跳，“如果我當(dāng)上了大隊(duì)委，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣管你了。”

“真的？”

馬小跳半信半疑。

“你想想，大隊(duì)委管的都是學(xué)校的大事情，哪會(huì)有閑工夫管你呀！”

馬小跳想想也是：他馬小跳算什么？讓一個(gè)大隊(duì)委來(lái)管他，真是大材小用。

馬小跳還有一個(gè)顧慮：路曼曼不管他了，秦老師會(huì)不會(huì)派別的人來(lái)管他？不過(guò)，誰(shuí)管他都比路曼曼管他好。說(shuō)不定秦老師還會(huì)派夏林果來(lái)管他呢！

哈哈，真是喜從天降！

馬小跳怦然心動(dòng)，想入非非。他不僅要把他的選票給路曼曼，他還要把他的三個(gè)鐵桿哥們的選票、女生安琪兒的選票，統(tǒng)統(tǒng)都拉給路曼曼。

馬小跳對(duì)安琪兒的這張選票，非常有把握。安琪兒跟他家住一幢樓一個(gè)單元一層樓上，門(mén)對(duì)門(mén)，他只要給安琪兒隨便玩?zhèn)€小魔術(shù)，叫安琪兒干什么，安琪兒就會(huì)干什么。

馬小跳把安琪兒叫到他家去，先給她玩了一個(gè)小魔術(shù)，然后問(wèn)她：“你選誰(shuí)當(dāng)大隊(duì)委？”

安琪兒肯定不會(huì)選丁文濤。她最不喜歡丁文濤，丁文濤跟她講話，開(kāi)口是“我告訴你”，閉口是“你懂不懂”。他這么瞧不起她，她就不選他。那么，安琪兒的這張選票，選路曼曼也行，選夏林果也行。但是安琪兒知道馬小跳最不喜歡路曼曼，人家剛才又給她表演了魔術(shù)，如果說(shuō)選路曼曼，他肯定會(huì)不高興。

“我選夏林果?！?/p>

“不行！你得選路曼曼，我也選路曼曼。知道這是為什么嗎？”

安琪兒搖搖頭。

馬小跳給安琪兒講了很久，安琪兒終于聽(tīng)明白了。

“我明白了?！卑茬鲀赫f(shuō)，“路曼曼當(dāng)上了大隊(duì)委，她去管學(xué)校的大事，就不會(huì)管你了。好吧，我一定要選路曼曼?！?/p>

就這樣，馬小跳輕而易舉地幫路曼曼拉到了一張選票。

張達(dá)、毛超和唐飛的選票，就沒(méi)有安琪兒的選票那么好拉了。

馬小跳去問(wèn)他們準(zhǔn)備選誰(shuí)當(dāng)大隊(duì)委？

不約而同，他們?nèi)齻€(gè)幾乎是異口同聲：“選夏林果?！?/p>

馬小跳一聽(tīng)就急了：“不行，不準(zhǔn)你們選夏林果。”

“你不準(zhǔn)我們選夏林果，難道要讓我們選路曼曼？”

他們都知道馬小跳和路曼曼是同桌冤家。

“對(duì)，就是要讓你們選路曼曼?！?/p>

毛超去摸馬小跳的額頭：“馬小跳，你沒(méi)有發(fā)燒吧？”

“我比任何時(shí)候都清醒?！瘪R小跳推開(kāi)毛超的手，“求你們選路曼曼吧！讓她去當(dāng)大隊(duì)委吧！這樣她去管學(xué)校的事情，就不會(huì)管我了?！?/p>

唐飛一心要選夏林果當(dāng)大隊(duì)委，他說(shuō)選路曼曼對(duì)馬小跳有好處，對(duì)他們幾個(gè)又沒(méi)什么好處。

馬小跳懂唐飛的意思。他站在路邊東張西望。

“馬小跳，你在找什么？”

“我在找這附近有沒(méi)有提款機(jī)。”馬小跳像一個(gè)大款，“今天，我請(qǐng)客?！?/p>

“我知道哪兒有！”

唐飛比任何人都積極。

幾個(gè)人前呼后擁，擁著馬小跳來(lái)到一個(gè)提款機(jī)旁。

馬小跳摸出卡來(lái)，卡口，屏幕上顯示“請(qǐng)輸密碼”。

馬小跳回頭看著他們，他們都不明白馬小跳是什么意思。

“我要輸密碼了，你們站到黃線后面去?！?/p>

一看地上，果然有一條黃線。剛才他們湊得太近了，他們想看馬小跳是怎樣取錢(qián)的。

等他們都站到黃線后面，馬小跳才不慌不忙地輸了密碼，提款機(jī)吐出二十元鈔票來(lái)。

有了二十元錢(qián)，馬小跳更像大款了。

“說(shuō)吧，想吃什么？”

“二十元錢(qián)能吃什么呀？”唐飛說(shuō)，“只能吃羊肉串?！?/p>

羊肉串一元一串，二十元買(mǎi)了二十串，一人五串，吃得滿嘴流油。

篇3

，但我卻不喜歡自己去看書(shū)，看也是母親逼著要我看，

我本來(lái)就不愛(ài)看書(shū)，也不會(huì)認(rèn)真的去看一本書(shū)。

當(dāng)我上了小學(xué)四年級(jí)時(shí)我們班來(lái)了新的班主任，她

經(jīng)常介紹一些書(shū)籍讓我們?nèi)タ矗谶@寫(xiě)書(shū)籍中最受我們

班同學(xué)歡迎的是《淘氣包馬小跳》，我很好奇，書(shū)的魅

力真的有這么大嗎？《淘氣包馬小跳》為什么這么受歡

迎呢？于是我在書(shū)店買(mǎi)了一本淘氣包馬小跳系列的《貪

玩老爸》，這本書(shū)里講了主人公馬小跳名字的由來(lái)和馬

小跳與他父親馬天笑在一起發(fā)生的有趣的故事。最讓我

映象深刻的是馬小跳名字的由來(lái)，本來(lái)馬小跳是叫馬小

駿的，是馬小跳的爺爺翻破一本新華字典才取出來(lái)的名

字，后來(lái)因?yàn)轳R小跳出生一百天后一跳成名，馬小跳的

父親就給他取名叫馬小跳。后來(lái)馬天笑有根據(jù)馬小跳的

樣子做了玩具“跳跳蛙”，也成為了玩具廠的廠長(zhǎng)?！?/p>

淘氣包馬小跳》里的故事很多都與我們生中的一些事物

很相似，而這些平常的事物通過(guò)楊紅櫻的文筆顯得很有

趣才受到這么多人的歡迎。

后來(lái)班主任又給我們介紹了一些書(shū)籍，而這次與上

次不同，這次的是文學(xué)名著，于是我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心

到書(shū)店買(mǎi)了三本書(shū)，分別是《湯姆叔叔的小屋》、《昆

蟲(chóng)記》還有《秘密花園》。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些文學(xué)名著比

《淘氣包馬小跳》更有意義，如《湯姆叔叔的小屋》，

天、它讓我體會(huì)到黑奴們對(duì)自由的渴望又如此的強(qiáng)烈，

也讓我對(duì)黑奴湯姆的命運(yùn)感到痛惜。

如今我與書(shū)結(jié)為了好友，瘋狂的愛(ài)上看書(shū)時(shí)時(shí)刻刻

篇4

如果世界有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能完得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比著玩?！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸……

其中的《一條紅方格裙子》對(duì)我的印象最深：馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師最喜歡的女生，秦老師讓她跟馬小跳同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說(shuō)他不是故意的。秦老師卻說(shuō)他是對(duì)路曼曼“打擊報(bào)復(fù)”，因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他，管得很負(fù)責(zé)，他的一舉一動(dòng)，路曼曼都會(huì)隨時(shí)報(bào)告秦老師。秦老師說(shuō)晚上要到他家去，要他家長(zhǎng)陪路曼曼一條新裙子。

面對(duì)這樣的淘氣包，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)我們一頓了。可是馬天笑先生覺(jué)的是對(duì)的，他并沒(méi)有說(shuō)馬小跳，而是很同意給路曼曼買(mǎi)新裙子。

孩子的童年是快樂(lè)的、是純潔的，有些孩子根本就討厭學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)告訴說(shuō)，只要讓它變成自己的樂(lè)趣就能喜歡學(xué)習(xí)，既然這樣，那么什么可以讓學(xué)習(xí)變成一種樂(lè)趣來(lái)學(xué)呢？我認(rèn)為是快樂(lè)，在馬小跳的世界里，似乎根本就沒(méi)有一絲的憂愁與悲傷，他的一天幾乎都是快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)，只要讓我們玩，那我想就能讓學(xué)習(xí)以一種樂(lè)趣來(lái)學(xué)習(xí)。

篇5

自從我在班上講了一則“馬小跳故事”之后，班上掀起了一陣“馬小跳”熱潮，大家爭(zhēng)相閱讀楊紅櫻的馬小跳系列故事集。不過(guò)熱潮很快就過(guò)去了，因?yàn)橥瑢W(xué)們認(rèn)為這套書(shū)太多了，沒(méi)法看完。

只有我一個(gè)人默默地堅(jiān)持下來(lái)了。

每天放學(xué)一回家，我第一件事就是掏出《馬小跳》津津有味地看起來(lái)。吃飯時(shí)，我也是邊吃邊看，不知道挨老媽多少K，我仍是充耳不聞，“一心只讀圣賢書(shū)”，甚至連我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》也顧不上看。

一天晚上，我在睡覺(jué)之前又在看《馬小跳》。床邊放著一杯水，那是我睡覺(jué)之前喝的。

當(dāng)我讀到了那句描述丁文濤的話，說(shuō)他的頭發(fā)“梳子梳過(guò)的痕跡像耙子耙過(guò)的田地”時(shí)，忍不住哈哈大笑，我在床上笑得四腳朝天，雙腳亂蹬，一不小心，把放在床上的杯子踢翻了，床濕了一大片……

“啊——”我尖叫起來(lái)。

媽媽從客廳沖過(guò)來(lái)?？吹竭@情景，媽媽火了：“怎么搞成這樣！”

我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，馬小跳，我把床弄濕了……”

媽媽突然陰轉(zhuǎn)晴天，呵呵直笑，“瞧你，這個(gè)馬小跳迷，把媽媽也喊成馬小跳了！”

“我我……我……”

篇6

放寒假了，我在家里百般無(wú)聊，突然想起了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。我打開(kāi)電腦，最先搜索楊紅櫻的書(shū)。呀，楊紅櫻出了不少新的《淘氣包馬小跳》！我急忙訂了一本“淘氣包馬小跳”系列的《跳跳電視臺(tái)》。

《跳跳電視臺(tái)》講了四個(gè)調(diào)皮蛋：馬小跳、張達(dá)、唐飛、馬超和安琪兒、夏林果，六人成立了“跳跳電視臺(tái)”。

沒(méi)有人料到，馬小跳他們會(huì)成立“跳跳電視臺(tái)”，更沒(méi)有料到，馬小跳他們拍攝的《小白虎何時(shí)回到虎媽媽身邊》、《別讓大猩猩再吸煙》DV會(huì)在電視里播出。兩個(gè)DV播出后，電視臺(tái)的電話都打爆了，因?yàn)樘鸷橙诵牧?！馬小跳上次當(dāng)上了“超級(jí)市長(zhǎng)”，是“一鳴驚人”，現(xiàn)在，加上“跳跳電視臺(tái)”是“二鳴驚人”。因?yàn)椤疤娨暸_(tái)”連不起眼的安琪兒也出名；大家沒(méi)想到，跳芭蕾舞的夏林果，還有主持的能力，現(xiàn)在人人都知道四個(gè)調(diào)皮蛋、安琪兒、夏林果都是“跳跳電視臺(tái)”的一員。

本來(lái)，馬小跳他們還拍了兩個(gè)DV，可是一個(gè)是出于善心沒(méi)有播出，一個(gè)是大人的不公而沒(méi)播。

先說(shuō)說(shuō)善心吧。有三個(gè)小女孩都是因?yàn)榧彝サ脑?，而?dǎo)致心理變態(tài)，三個(gè)人一起折磨一只小貓。當(dāng)馬小跳把鏡頭拿給三個(gè)女生的老師看時(shí)，那老師完全不相信，平時(shí)成績(jī)優(yōu)良、人斯斯文文的三個(gè)女孩既然會(huì)做出這種事，后來(lái)老師懇求馬小跳他們不要播出，經(jīng)過(guò)六人的商量，還是決定不播出。

篇7

最近，我讀了《小英雄和芭蕾公主》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了馬小跳是怎樣和芭蕾公主相遇的。主要的事情是這樣的

大地震爆發(fā)好幾天了，住在鄉(xiāng)下的馬小跳爺爺還是毫無(wú)音訊，馬小跳心急如焚，有一天他看到報(bào)紙上報(bào)道一位小學(xué)生在大地震中英勇獻(xiàn)身救同學(xué)的感人事跡，馬小跳驚奇的發(fā)現(xiàn)，這位名叫馬天寶的小英雄，居然是自己在鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳乙?jiàn)過(guò)的小伙伴“小非洲”……爺爺奶奶有消息了，可是“小非洲”卻失去了自己親愛(ài)的父母，在此之后，馬小跳把小英雄帶到了家中，在給他看病療傷的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位小女孩，那個(gè)女孩因?yàn)槟_受傷了，她認(rèn)為就是這樣才段了自己跳舞的生涯，而夏林果告訴女孩是她的沒(méi)有自信。最后女孩得到了“芭蕾公主”的稱號(hào)。最后馬小跳和“小非洲”還有“芭蕾公主”成為了最最要好的同學(xué)。

當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候，眼中的淚水奪眶而出。我覺(jué)得，書(shū)中的馬天寶很勇敢，他不顧自己的生命安危，還救了自己的同班同學(xué)，但是卻失去了父母。如果換成是我，我早就躲在一旁大聲哭泣。而小英雄卻忍受著這種失去的痛苦，還和馬小跳一起度過(guò)難關(guān)，一起跳舞，一起唱歌。將自己的痛苦拋到腦后去。還和芭蕾公主一起爬山，他這種樂(lè)于助人、勇敢的精神，真是讓人敬佩。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有動(dòng)心呢？這一系列的書(shū)，都體現(xiàn)出這是一群調(diào)皮可愛(ài)的孩子，可以讓你重溫自己童年時(shí)的感覺(jué)。

二年級(jí):落在陽(yáng)光里

篇8

只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。

書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！

書(shū)中的人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子?？傊旭R小跳的地方，就有歡樂(lè)。

其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！

五年級(jí):56922665

篇9

自由—這是個(gè)快樂(lè)的代名詞。我曾想成為一只自由自在的鳥(niǎo)兒，在湛藍(lán)的天空中展翅飛翔；我曾想化作一朵浮云，在無(wú)邊無(wú)際的天幕中飄來(lái)飄去，跳著輕快的華爾茲；我曾想變成一個(gè)小巧透明的小泡泡，在空中唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，傾聽(tīng)孩子們歡樂(lè)的笑聲?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲打破了我的夢(mèng)境，鳥(niǎo)兒狠狠的摔落，浮云漸漸分散，泡泡也“啪”的一聲破碎了。

下午第二節(jié)課，我們來(lái)到機(jī)房，閱覽“數(shù)字電子圖書(shū)館”。這里的書(shū)種類繁多、應(yīng)有盡有，令我目不暇接、愛(ài)不釋手。我迫不及待地打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，找到《淘氣包馬小跳》系列，選了其中一本，便餓狼般賞讀起來(lái)。讀著讀著，一股羨慕之感涌上心頭，很快又由羨慕轉(zhuǎn)為嫉妒。我捫心自問(wèn)：“憑什么馬小跳可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束，而我卻不能？”此時(shí)，馬小跳好似我夢(mèng)中的那個(gè)鳥(niǎo)兒、那朵白云、那個(gè)快樂(lè)的小泡泡。而我，卻像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，只能仰望他人在藍(lán)色天幕中翱翔。

我在一片贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大，在別人眼里，我就像一個(gè)快樂(lè)的小天使，無(wú)憂無(wú)慮。但事實(shí)上，我在背后卻默默的付出許多努力。平常，我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)、作業(yè)認(rèn)真做，為的是給同學(xué)們做好榜樣；假日里，我要應(yīng)付各種興趣班，因?yàn)橹挥羞@樣，我的成績(jī)才能不斷提高。但是，我更希望能像馬小跳一樣有個(gè)貪玩老爸和寶貝兒媽媽，隨心所欲。

自由—這是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。它需要不斷的努力，才能到達(dá)。當(dāng)你獲得一雙翅膀時(shí)，不要停下，因?yàn)槌岚蛞矔?huì)折斷，只有不停的向前，才會(huì)到達(dá)目的地。我相信，只要不懈努力，每個(gè)人終會(huì)擁有自己的一片天空！

自由是……

篇10

有一位了不起的作家，叫楊紅櫻，雖然她年近50，可我們還是親切的叫她阿姨。

了不起的楊紅櫻是一個(gè)了解孩子的大人，她的許多作品表達(dá)了孩子的心聲，例如：《淘氣包馬小跳》系列。大家多羨慕馬小跳?。核惺肿闱樯畹暮门笥?有一個(gè)理解孩子的校長(zhǎng)；有一個(gè)貪玩老爸；一個(gè)漂亮媽媽。他的生活多充實(shí)??！

不僅如此，她還十分愛(ài)讀書(shū)，她希望全世界的人都能讀書(shū)，就熱衷于全民讀書(shū)的公益事業(yè)：在2007年春節(jié)前夕，她讓每一個(gè)農(nóng)民工帶回了一本書(shū)回家；在同年暑假，好心的她又為在北京的農(nóng)民工捐助10萬(wàn)書(shū)款的圖書(shū)；在2008年汶川大地震，她又為災(zāi)區(qū)的孩子送書(shū)了！他送給孩子們1萬(wàn)冊(cè)《淘氣包馬小跳》和1萬(wàn)冊(cè)《笑貓日記》，連我都想進(jìn)汶川，好也發(fā)到圖書(shū)了！