導語：如何才能寫好一篇高考藝術(shù)類專業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2019年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》(教學廳〔2018〕13號)精神，除經(jīng)教育部批準的部分獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)外，2019年高校美術(shù)學類和設(shè)計學類專業(yè)一般不組織?？?2020年起使用省級統(tǒng)考成績，不再組織?？?。其他藝術(shù)類專業(yè)校考原則上在學校所在地組織，確有必要在異地設(shè)立考點的，須經(jīng)考點所在地省級招生考試機構(gòu)同意，且校外考點數(shù)量最多不得超過5個。

江西省2019年普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)在贛設(shè)點?？?以下簡稱“校考”)報名和考試工作即將開始。目前各項工作正在有序準備中。有關(guān)事項預告如下：

一、?？几咝＜皩I(yè)

校考高校及專業(yè)安排見附件《江西省2019年普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)在贛設(shè)點?？几咝＜皩I(yè)安排》。

二、校考網(wǎng)上報名及考試時間

報名時間：2019年1月13日開始;考試時間：2019年1月21日開始至1月底結(jié)束。

考生須通過江西省教育考試院網(wǎng)站或江西教育網(wǎng)進行網(wǎng)上報名、繳費和打印準考證。

三、?？伎键c

美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)考點為：江西科技師范大學、南昌大學科學技術(shù)學院、江西電子信息工程學校;音樂、舞蹈、戲劇與影視學類專業(yè)和藝術(shù)類特殊專業(yè)考點為：江西科技師范大學、南昌師范學院、豫章師范學院。

四、校考考生資格

我省藝術(shù)類考生報考外省高校藝術(shù)類本科專業(yè)?？?，必須已參加我省相應專業(yè)藝術(shù)統(tǒng)考且專業(yè)成績達到出省資格線(藝術(shù)類特殊專業(yè)除外)：美術(shù)與設(shè)計學類270分，音樂學類、戲劇影視文學(廣播電視編導)、播音與主持藝術(shù)100分，舞蹈學90分。否則校考成績不予認可，校考成績合格也不具備錄取資格。

報考省內(nèi)外高校藝術(shù)類特殊專業(yè)校考的考生，必須是藝術(shù)類考生(含特殊專業(yè)考生)。

在外省參加普通高考報名的考生不得在我省參加?？肌?/p>

五、考生出省參加?？家?guī)定

對未在江西設(shè)點組織?？嫉母咝：蛯I(yè)，原則上要求直接認可江西省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績。確有必要進行考核的，可在本?；蛐Ｍ?不含江西)考點(經(jīng)屬地省級招辦批準)組織?？??？忌梢赃x擇出省參加高校組織的校考(限定考生范圍和不接受省外考生報名的除外)。請考生根據(jù)自身實際關(guān)注擬報外省高校官方網(wǎng)站。

篇2

經(jīng)研究,現(xiàn)將藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考專業(yè)課各科類本、?？坪细穹謹?shù)公告如下:

2014年藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考專業(yè)課各科類本、?？坪细穹謹?shù)

科類

層次

分數(shù)線

漢授音樂

本科

136

高職(?？?

100

蒙授音樂

本科

136

高職(專科)

100

漢授美術(shù)

本科

180

高職(?？?

140

蒙授美術(shù)

本科

165

高職(專科)

130

美工設(shè)計類

本科

180

高職(?？?

140

編導類

本科

161

高職(?？?

161

篇3

{city藝考控制分數(shù)線

一、美術(shù)類

本科217分，專科195分。

二、編導類

本科223分，專科215分。

三、音樂類

1.音樂學專業(yè)：本科206分，?？?98分。

2.音樂表演：

①聲樂方向：本科208分，?？?97分。

②鋼琴方向：本科219分，專科205分。

③器樂：本科215分，?？?76分。

四、舞蹈類

本科198分，?？?87分。

五、影視類

1.表演（影視表演）：本科203分，?？?96分。

2.播音與主持：本科204分，?？?98分。

篇4

{city藝考控制分數(shù)線

一、美術(shù)類

本科217分，?？?95分。

二、編導類

本科223分，?？?15分。

三、音樂類

1.音樂學專業(yè)：本科206分，?？?98分。

2.音樂表演：

①聲樂方向：本科208分，?？?97分。

②鋼琴方向：本科219分，專科205分。

③器樂：本科215分，?？?76分。

四、舞蹈類

本科198分，?？?87分。

五、影視類

1.表演（影視表演）：本科203分，?？?96分。

2.播音與主持：本科204分，?？?98分。

篇5

{city藝考控制分數(shù)線

一、美術(shù)類

本科217分，?？?95分。

二、編導類

本科223分，?？?15分。

三、音樂類

1.音樂學專業(yè)：本科206分，?？?98分。

2.音樂表演：

①聲樂方向：本科208分，?？?97分。

②鋼琴方向：本科219分，?？?05分。

③器樂：本科215分，?？?76分。

四、舞蹈類

本科198分，?？?87分。

五、影視類

1.表演（影視表演）：本科203分，?？?96分。

2.播音與主持：本科204分，?？?98分。

篇6

報名

1.報名時間：2016年1月7日至8日，8∶30～16∶00。

2.報名地點：杭州市下沙高教園區(qū)2號大街928號浙江理工大學1號樓三樓招生辦公室【地鐵：文澤路站（A出口）；公交：B支4、K320、K901、K210（夜間）】。

篇7

1.已辦理2016年浙江省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)考試報名手續(xù)，并取得《2016年浙江省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)考試報考證》的考生。

2.身體健康，無色盲、色弱，未婚，年齡一般不超過22周歲(1994年9月1日后出生)，女性身高一般在1.65米以上，男性身高一般在1.80米以上。具體錄取條件以各高校招生簡章要求為準。

二、報名

1.報名時間：2016年1月7日至8日，8∶30～16∶00。

2.報名地點：杭州市下沙高教園區(qū)2號大街928號浙江理工大學1號樓三樓招生辦公室【地鐵：文澤路站（A出口）；公交：B支4、K320、K901、K210（夜間）】。

3.報名材料：2016年浙江省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)考試報考證、身份證、3張一寸半身正面免冠照、4張7寸泳裝彩照（含全身正面、側(cè)面、背面及頭部正面特寫各一張，照片背面請用馬克筆清晰書寫考生姓名、聯(lián)系電話、通訊地址和報考號）。

4.報名程序：憑相關(guān)材料領(lǐng)取報名表填寫報名表繳納報考費領(lǐng)取準考證。

三、考試

1.考試時間：2016年1月10日8∶00開始。

2.考試地點：杭州市下沙高教園區(qū)2號大街928號浙江理工大學學生活動中心。

3.考試內(nèi)容：

（1）形體測量（30%）

（2）形體觀察（30%）

（3）臺步展示（30%）（自備高跟鞋和不帶裙邊的純色分體泳裝）

（4）才藝表演（10%）（須從舞蹈、健美操、藝術(shù)體操中自選一項，自備服飾、音樂<U盤提供MP3格式>）

專業(yè)測試總分100分，考試順序現(xiàn)場抽簽確定；才藝表演項目自選；形體觀察、臺步展示和才藝表演全程攝像。

四、收費標準

根據(jù)浙江省物價局、浙江省財政廳有關(guān)文件規(guī)定，報名考試費為110元/人。

五、成績效用

獲得專業(yè)省統(tǒng)考合格證的考生，可以填報認可我省專業(yè)省統(tǒng)考成績的院校專業(yè)。

篇8

一、報名方式及時間

2020年藝術(shù)統(tǒng)考報名時間為2019年11月22日8:00至11月30日18:00，考生登錄甘肅省教育考試院網(wǎng)站（ganseea.cn或art.ganseea.cn），根據(jù)網(wǎng)站提示進行報名并在線繳費。

考生報名并繳費成功后，從規(guī)定時間起可登錄甘肅省教育考試院網(wǎng)站打印《報名登記表》，具體安排如下：美術(shù)與設(shè)計學類2019年12月9日8:00，戲劇與影視學類2019年12月24日8:00，音樂學類2019年12月31日8:00，舞蹈學類2020年1月3日8:00。

二、網(wǎng)上報名具體要求如下：

1.考生應在規(guī)定時間內(nèi)登錄甘肅省教育考試院網(wǎng)站進行報名，報名時間截止后不再安排補報。

2.考生在網(wǎng)上報名且完成繳費確認后視為報名成功，未繳費確認的，視為報名無效；網(wǎng)上報名且繳費成功，無論何種原因不參加考試的，不退還報名費?？忌磮竺驁竺麩o效不得參加考試。

3.考生在網(wǎng)上報名時應選定報考藝術(shù)類專業(yè)類別，報名時間截止后不得修改所報專業(yè)類別。筆試考場座位、面試次序安排在報名結(jié)束后由計算機隨機生成，與報名先后順序無關(guān)。

三、考生及家長特別需要注意事項

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2019年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》(教學廳〔2018〕13號)要求，甘肅省高等學校招生委員會于2019年9月26日出臺了《關(guān)于進一步規(guī)范甘肅省普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試工作的通知》（甘招委發(fā)〔2019〕30號），規(guī)定自2020年起，全省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考結(jié)束后，劃定各專業(yè)統(tǒng)考合格線，與統(tǒng)考成績同時公布?？忌y(tǒng)考合格后才能參加相應專業(yè)校考，統(tǒng)考科類與專業(yè)對照表詳見《關(guān)于進一步規(guī)范甘肅省普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試工作的通知》。

關(guān)于藝術(shù)類專業(yè)考試政策的變化和注意事項，考生和家長可登陸甘肅省教育考試院官網(wǎng)（ganseea.cn）查閱相關(guān)文件。

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各區(qū)縣（自治縣）教委（教育局、公共服務局），在渝招生的各普通高校，市教育考試院：

經(jīng)研究，我市2020年普通高等學校招生藝術(shù)類專業(yè)考試成績最低控制分數(shù)線劃定如下，現(xiàn)予以公布。

一、美術(shù)類

本科214分，?？?98分。

二、編導類

本科220分，?？?06分。

三、音樂類

1.音樂學專業(yè)：本科214分，?？?94分。

2.音樂表演：

①聲樂方向：本科218分，專科195分。

②鋼琴方向：本科229分，?？?97分。

③器樂：本科180分，?？?50分。

四、舞蹈類

本科208分，?？?94分。

五、影視類

篇10

關(guān)鍵詞：高校；藝術(shù)類；專業(yè)課程；考試形式

中圖分類號：G424，74 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2014）03-0256-02

一、高校教學管理工作面臨的形勢和問題

（一）當前，我國高校的發(fā)展還處在探索的階段，但我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展迅猛，又對我國的高校教育提出了很多新的挑戰(zhàn)，例如：越來越重視職業(yè)教育和學生的就業(yè)，這就對高校的教學和教學管理提出了更高的要求，還有越來越多的學生選擇出國留學和越來越多的留學生來我國學習，也對我國的高校教育提出了新的要求，這些都推動我國的高校教學管理進行優(yōu)化和提高。

（二）高校的教學管理在高校教育中是十分重要的環(huán)節(jié)，而我國高校沒有更多的重視教學管理問題，教學管理人員沒有進修和提高的機會，這就導致高校的教學管理提高和創(chuàng)新不足。但隨著高校教育改革的不斷發(fā)展，如何進行教學管理的改革和創(chuàng)新，進而促進高校教學水平和人才培養(yǎng)水平的提高，會越來越受到重視。我們應對當前高校教育管理存在的問題進行因地制宜的優(yōu)化和提高，真正打造一個具有先進教育理念和高服務型的現(xiàn)代教學管理機制，真正達到以學生為本的教學管理水平。

二、高校藝術(shù)類專業(yè)課程考試形式和管理機制存在的問題

（一）高校的教學管理人員的專業(yè)可能大部分不是學習藝術(shù)類專業(yè)的，一般是學習其他管理類專業(yè)的，對藝術(shù)類專業(yè)不是十分了解。而且高校的藝術(shù)類教師平時忙于上課和科研，所以平時教學管理人員是與藝術(shù)類專業(yè)的教師很少進行有效的和深入的溝通，造成信息交流不暢。而藝術(shù)類專業(yè)課考試形式和管理又區(qū)別于普通的理工科和文科，所以不能采用統(tǒng)一的方式，普通的課程考試形式不適合藝術(shù)類課程的特點，不能完全體現(xiàn)教學效果和學生的水平。

（二）藝術(shù)類專業(yè)課教師的抽象和創(chuàng)新的思維能力強，而邏輯思維能力相對弱。在教學過程中容易追求學生作業(yè)的效果，重視過程和實際作品的效果、理論講授較少，也造成了在課程結(jié)束時對學生的考核過于片面的問題。

（三）由于高校教學管理的工作較忙，一些教學管理人員沒有根據(jù)實際的情況進行一些主動調(diào)研和改變，平時可以和藝術(shù)類專業(yè)課的教師多溝通，改進考試形式，以可以促進教師的教學效果。

三、如何優(yōu)化高校藝術(shù)類專業(yè)課程考試

根據(jù)目前高校藝術(shù)類專業(yè)課程考試存在的問題，教學管理人員和一線教師應該積極研究并制定合理的考試方式。藝術(shù)類專業(yè)課程的考試不但要起到對學生課程掌握情的了解，還應該將學生的整個學習過程納入考核范圍，加大對過程的考核，例如：平時的小作業(yè)、學生上課的實際動手能力、分析能力、思維能力、創(chuàng)新能力等的考核。由于藝術(shù)類專業(yè)課程考試的不同，應減少考試管理的硬性的要求和管理層次并且簡化步驟，給一線的藝術(shù)類教師更大的自由，拓寬考試的形式，達到更好的考試效果，體現(xiàn)學生的實際水平。而且還能調(diào)動教師的積極性，共同協(xié)作，提高考試環(huán)節(jié)的規(guī)范性和靈活性，更好的促進教師的教學，使高校的教學水平達到一個新的高度。

作為教學管理人員應加強業(yè)務能力和服務意識，教學管理人員在做好本職工作的基礎(chǔ)上，例如：完成作收取試卷、安排考場，收取考試文件等日常管理工作。還應該認識到藝術(shù)類專業(yè)的特殊性，應該經(jīng)常到課堂進行調(diào)研和教師還有學生進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，并且努力的解決，為教師和學生解決實際的問題，更好的促進教師的教學，更要為教師的教學創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

溝通是一門藝術(shù)，在平時的教學管理工作中十分重要。由于有時一線的藝術(shù)類教師對教學考試的管理工作不是十分的了解，所以作為教學考試管理人員更應該注意和一線教師的溝通，共同配合、齊心協(xié)力的完成教書育人的工作。藝術(shù)類專業(yè)的教學有其特殊性，所以考試的環(huán)節(jié)也有很多的特殊性，用平時的試卷去考試可能不能充分的體現(xiàn)學生的水平，所以應該加強溝通，了解一線教師對課程考試的需求，緊密的合作，互相支持，是高校藝術(shù)類的專業(yè)課程考試更加合理，共同為學生創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。

作為教學管理人員應該積極探索多樣化的考試形式，促進學生把考試作為學習的動力來面對。藝術(shù)類專業(yè)課程的考試可以有多樣性的考試方式，藝術(shù)類專業(yè)注重學生實際的能力，一張普通的試卷不能體現(xiàn)學生的全部水平，學生應該去更多的進行思考和創(chuàng)意，例如：設(shè)計類專業(yè)課程的考試形式可以采用小作業(yè)加大作業(yè)和考勤的形式，綜合評定成績的形式?？荚囈膊灰欢ㄒ栽嚲淼男问匠霈F(xiàn)，也可以有論文、調(diào)查報告等形式，也可以在校內(nèi)舉辦一些展覽，展示學生的作品，共同的促進和提高。同時也提高了考試誠信度，減少了考場作弊的現(xiàn)象，對學生成績的考核也更趨于合理化了。這樣也可以形成良好的學習氛圍，樹立良好的學風。

在藝術(shù)類專業(yè)課程的考試中加強信息的應用，隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高校的考試環(huán)節(jié)，也可以建立一些題庫，隨時進行更新和補充，這樣既加強了試卷的規(guī)范性；教師有可以根據(jù)學生的特點，選擇試題，也減輕了一線教師的工作量，也使考試更加規(guī)范。藝術(shù)類專業(yè)課程平時有很多的小作業(yè)，高?？梢砸胍恍┏绦?，這些小作業(yè)可以在網(wǎng)上提交，既加強教師和學生的溝通，而且考試管理人員也可以隨時的關(guān)注和查看，加強了考試管理人員對學生平時課程知識掌握情況的了解，使考試不再以一張卷子來評價，這樣的過程管理，更加立體、全面和人性化。同時促進了，教師對學生課程掌握情況的了解，達到最好的教學效果。

高校應改善藝術(shù)類專業(yè)課程考試的管理條件和重視教學管理人員的培養(yǎng)，加強對教學管理隊伍的建設(shè)，給他們學習和提高的機會，有助于教學考試管理人員的水平。通過激勵和關(guān)心的手段，調(diào)動工作的干勁和積極性。實施有效的獎勵措施，教學管理人員工作成績突出者，可以提供去國內(nèi)外高校交流和學習的機會，使他們提高水平和視野，更好的促進教學管理。正如比爾?蓋茨所說的：“激勵是調(diào)動人們積極性創(chuàng)造性的好方法，激勵在管理活動中具有積極的意義。對群體成員的激勵，是提高全體活動效率的根本前提。

四、結(jié)語

教學管理是高校教育的重要環(huán)節(jié)，是一個高校能否為學生提供全面的、優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境的基礎(chǔ)，是教學的基本保障。每一個教師和學生都會對教學管理有著直接的體會，這需要我們做高校教學管理的人員進行不懈的努力。