導(dǎo)語：如何才能寫好一篇計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、信息技術(shù)在中職計算機(jī)應(yīng)用中的作用和地位

1.信息技術(shù)的作用

中職計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)，首先要求學(xué)生了解相關(guān)的計算機(jī)和信息技術(shù)的基本知識，能充分認(rèn)識信息技術(shù)對科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會環(huán)境所帶來的深遠(yuǎn)影響。信息技術(shù)的應(yīng)用包括計算機(jī)硬件和軟件、網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)、應(yīng)用軟件開發(fā)等，所以信息技術(shù)的學(xué)習(xí)可以使中職學(xué)生熟悉計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，為他們自主學(xué)習(xí)計算機(jī)知識奠定良好的基礎(chǔ)；信息技術(shù)課程在中職計算機(jī)學(xué)習(xí)的開設(shè)，豐富了學(xué)生的知識面，極大地促進(jìn)了學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)能力，推動了中職計算機(jī)教學(xué)工作的開展；信息技術(shù)的不斷升級和開發(fā)，增加了中職計算機(jī)應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)了中職計算機(jī)教學(xué)發(fā)展的方向。

2.信息技術(shù)的地位

信息技術(shù)在中職計算機(jī)應(yīng)用中的地位是至關(guān)重要的，它不僅是計算機(jī)應(yīng)用的重要組成部分，同時也是計算機(jī)教學(xué)工作的前進(jìn)動力。在眾多中職院校的計算機(jī)教學(xué)工作中，對計算機(jī)應(yīng)用的劃分，基本上都是以信息技術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容，確立了信息技術(shù)在計算機(jī)應(yīng)用中的主導(dǎo)地位，計算機(jī)教學(xué)工作也圍繞著信息技術(shù)的內(nèi)容而展開。為此，中職計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要學(xué)好信息技術(shù)，明確信息技術(shù)在中職計算機(jī)課程中的主導(dǎo)地位，積極參與到信息技術(shù)的課堂教學(xué)中來。

二、如何做好信息技術(shù)教學(xué)工作

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，改善教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

中職院校計算機(jī)教學(xué)工作中，信息技術(shù)作為計算機(jī)應(yīng)用方面的主體，要求學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，虛心接受教師的輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生掌握大量的技術(shù)和知識，因此良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高，教師的輔導(dǎo)將幫助學(xué)生更好地理解信息技術(shù)知識。學(xué)習(xí)信息技術(shù)的好習(xí)慣，主要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動手動腦能力上，學(xué)生要勇于提出問題、分析問題、解決問題，把專業(yè)知識和動手動腦結(jié)合起來，在實(shí)際操作中，深化對信息技術(shù)知識的理解。在教學(xué)方法上，可以嘗試分層教育，根據(jù)學(xué)生的信息技術(shù)知識水平，分層次教學(xué)；將信息技術(shù)的考試分成筆試和實(shí)際操作，用不同的方法檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，綜合得出學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和弱點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量

信息技術(shù)教學(xué)，不能單單依靠教材的講解，這樣的教學(xué)，讓中職學(xué)生感到枯燥和無聊，學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也就沒有興趣。信息技術(shù)的教學(xué)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，在視覺和聽覺等方面刺激學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動地參與到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，使學(xué)生不僅懂得信息技術(shù)知識，還能夠熟練地將這些知識運(yùn)用到日常實(shí)際中，解決一些現(xiàn)實(shí)問題，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。另一方面，計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)中，要有針對性地進(jìn)行信息技術(shù)的講解和討論，為學(xué)生打下良好的信息技術(shù)知識基礎(chǔ)，使學(xué)生能有目的、有方向地學(xué)習(xí)。

三、總結(jié)

信息技術(shù)在中職計算機(jī)應(yīng)用中占有主導(dǎo)地位。從目前的國內(nèi)中職院校計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)工作來看，信息技術(shù)教學(xué)仍然采用落后的照本宣科的教學(xué)模式，在非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生教學(xué)上，只是敷衍對待，沒有真正的做到認(rèn)真?zhèn)湔n、發(fā)散思考、實(shí)踐鍛煉。所以，今后中職院校的計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)，應(yīng)該繼續(xù)并加大對信息技術(shù)教學(xué)的重視，在教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容上創(chuàng)新，在教學(xué)設(shè)備上加大投入和在教學(xué)活動上優(yōu)化完善。

參考文獻(xiàn)

[1]王穎.中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)課程與教學(xué)研究[D].東北師范大學(xué)，2013.

[2]敖峰.中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)的細(xì)化與定位[J].信息技術(shù)教學(xué)研究，2013.

篇2

關(guān)鍵詞：計算機(jī)信息；系統(tǒng)安全；技術(shù)

1.前言

目前計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)工作尚處于薄弱狀態(tài)。計算機(jī)從業(yè)人員缺乏系統(tǒng)的安全培訓(xùn)和計算機(jī)安全常識，安全意識較差。相關(guān)信息安全的規(guī)章制度體系還沒完善。許多計算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)設(shè)施不符合安全標(biāo)準(zhǔn)，造成計算機(jī)信息系統(tǒng)安全的隱患。針對高級機(jī)密信息安全管理工作仍然存在漏洞，導(dǎo)致計算機(jī)信息系統(tǒng)安全技術(shù)處于無人掌舵狀態(tài)，各種相關(guān)職責(zé)不清、管理不明，給計算機(jī)信息系統(tǒng)的安全技術(shù)的發(fā)展帶來了新的阻礙。

2.計算機(jī)信息系統(tǒng)安全的特點(diǎn)

（1）安全性

計算機(jī)信息系統(tǒng)的安全性與核心利益緊密相聯(lián)。然而大范圍使用開放型信息系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)信息分布性和流動性將大大降低系統(tǒng)自身安全性和保密性，運(yùn)用分層次保護(hù)、數(shù)據(jù)存取控制保護(hù)、信息傳輸加密等手段，來防止各種形式的對系統(tǒng)的非法侵入。采用用戶多級權(quán)限、訪問審計和驗證、用戶口令字等來強(qiáng)化系統(tǒng)的安全性。

（2）先進(jìn)性

在系統(tǒng)規(guī)劃中，考慮技術(shù)成熟性的同時要以國際標(biāo)準(zhǔn)的計算機(jī)軟硬件和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，保證計算機(jī)信息系統(tǒng)的先進(jìn)性。

（3）開放性

計算機(jī)信息系統(tǒng)具有良好的開放性，保持各項業(yè)務(wù)系統(tǒng)有機(jī)集成使用，同時計算機(jī)信息管理系統(tǒng)也為信息的全方位開放提供了可共享的平臺。

（4）可擴(kuò)展性

計算機(jī)信息系統(tǒng)安全方案應(yīng)該充分考慮系統(tǒng)應(yīng)用的發(fā)展性和擴(kuò)展性要求。

3.計算機(jī)信息系統(tǒng)安全技術(shù)研究的必要性

3.1信息系統(tǒng)面臨的安全威脅

計算機(jī)信息系統(tǒng)面臨的威脅主要有：信息被截獲、竊取、篡改、假冒、刪除以及插入；黑客的入侵；病毒的侵入；內(nèi)部人員的破壞等

3.2.計算機(jī)信息系統(tǒng)的安全需求

計算機(jī)信息必須滿足的安全需求有：確保信息的完整性、認(rèn)證性、機(jī)密性、不可抵賴性、不可拒絕性等。

3.3.計算機(jī)信息系統(tǒng)面臨攻擊

計算機(jī)信息系統(tǒng)會遭受到各個方面的攻擊，總結(jié)如下：

（1）對計算機(jī)信息系統(tǒng)中信息的篡改，并且進(jìn)行攻擊導(dǎo)致系統(tǒng)信息的不完整，包括篡改計算機(jī)信息系統(tǒng)中有關(guān)的數(shù)據(jù)內(nèi)容，更改消息的時間、次序等，從而讓信息失真。

（2）偽造系統(tǒng)中的信息，對系統(tǒng)的認(rèn)證進(jìn)行攻擊，偽造份子首先將偽造的假信息注入到系統(tǒng)、然后以合法人的名義進(jìn)入系統(tǒng)、對信息進(jìn)行非法操作，阻礙信息完整有效的傳遞。

（3）為了攻擊系統(tǒng)信息中的機(jī)密性文件，對系統(tǒng)中重要信息進(jìn)行竊取，通過各種手段來泄露信息包括搭線法等，又或者為了獲得有的情報采用業(yè)務(wù)流量法進(jìn)行分析。

（4）通過攻擊硬件系統(tǒng)來達(dá)到攻擊系統(tǒng)的目的，導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓、中斷，從而不能正常運(yùn)作。

4.計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)技術(shù)

從上述的分析中可以了解到計算機(jī)信息系統(tǒng)面臨著各種威脅，為了防患于未然，使系統(tǒng)免受攻擊，采取必要的計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)技術(shù)就具有重大的意義。系統(tǒng)安全保護(hù)技術(shù)的目標(biāo)和任務(wù)是為了防止計算機(jī)內(nèi)部信息遭到非法的獲取、破壞和更改。

（1）對計算機(jī)信息系統(tǒng)存在的風(fēng)險進(jìn)行評估

進(jìn)行風(fēng)險評估是估計計算機(jī)中系統(tǒng)資源在遭受威脅或者攻擊導(dǎo)致?lián)p失的大小。然后把為用于消除這種威脅所需要付出的資金多少與損失進(jìn)行比較，最后做出相應(yīng)的對策。評估的重點(diǎn)就是進(jìn)行效益風(fēng)險對比。

（2）對計算機(jī)信息系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控

對計算機(jī)信息系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控就必須采取監(jiān)控技術(shù)，監(jiān)控技術(shù)主要任務(wù)是對網(wǎng)絡(luò)中的信息進(jìn)行收取、分析、處理，然后提取識別出計算機(jī)信息系統(tǒng)中信息的隱含特征。

   （3）進(jìn)行安全評測

為了保護(hù)計算機(jī)的信息安全就要對攻擊對象進(jìn)行分析研究。安全評測就是建立在此基礎(chǔ)上的，通過分析然后提出相應(yīng)對策。主要作用就是為了減少損失。

   （4）采用安全審計技術(shù)

安全審計技術(shù)的應(yīng)用過程就是首先當(dāng)用戶在計算機(jī)系統(tǒng)上進(jìn)行操作時，對其動作進(jìn)行記錄，如果出現(xiàn)違反計算機(jī)安全操作規(guī)則后，就可以對相應(yīng)用戶進(jìn)行追查，追究其責(zé)任，防止用戶抵賴。

5.信息系統(tǒng)安全技術(shù)的應(yīng)用策略

（1）制定信息系統(tǒng)安全技術(shù)的戰(zhàn)略計劃，制定信息系統(tǒng)安全戰(zhàn)略計劃主要是將信息系統(tǒng)建設(shè)與國家信息資源開發(fā)利用的整體目標(biāo)有機(jī)聯(lián)接起來，與社會科技發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)接軌，不斷以戰(zhàn)略計劃為指導(dǎo)，將信息系統(tǒng)安全技術(shù)用到實(shí)處。

（2）運(yùn)用集成的視覺，將信息實(shí)體安全技術(shù)的應(yīng)用引導(dǎo)信息安全技術(shù)研究步入正軌。

（3）信息系統(tǒng)安全技術(shù)存在多功能相似的信息系統(tǒng)和共同的基礎(chǔ)性的技術(shù)問題，必須不斷創(chuàng)新，開發(fā)出可利用的高質(zhì)量的程序和安全系統(tǒng)，通過共享信息資源不斷提高信息系統(tǒng)質(zhì)量，加快信息系統(tǒng)現(xiàn)代化建設(shè)速度、減少開支。

（4）以信息為中心的設(shè)計，以信息資源開發(fā)利用為出發(fā)點(diǎn)，不斷從具體作業(yè)的數(shù)據(jù)模型到構(gòu)造完整的形式化的信息模型中總結(jié)經(jīng)驗，啟發(fā)研發(fā)靈感，構(gòu)造完整的關(guān)于信息系統(tǒng)安全管理的指導(dǎo)條例。

（5）信息系統(tǒng)安全技術(shù)要特別強(qiáng)調(diào)預(yù)測及追蹤能力，在不斷更新的計算機(jī)信息中提高計算機(jī)信息系統(tǒng)安全技術(shù)與社會動態(tài)發(fā)展的銜接性。

（6）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)的宏觀管理標(biāo)準(zhǔn)，完善信息系統(tǒng)的建設(shè)和發(fā)展。

6.構(gòu)建完善的計算機(jī)信息系統(tǒng)安全技術(shù)體系結(jié)構(gòu)

（1）建立智能化的信息安全系統(tǒng)。信息系統(tǒng)將成為未來管理決策的參考導(dǎo)向，采用人工智能、專家系統(tǒng)技術(shù)、知識庫系統(tǒng)的技術(shù)、模式識別以及語言理解技術(shù)綜合建立智能化信息系統(tǒng)，以確保滿足日益發(fā)展的計算機(jī)管理的需要。

（2）開放式的信息系統(tǒng)。宏觀上管理信息資源共享，不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境、應(yīng)用開放式的系統(tǒng)來控制的信息，充分發(fā)揮信息資源的共享效用，以信息交流為導(dǎo)向，不斷揚(yáng)長避短，最終實(shí)現(xiàn)開放式的信息系統(tǒng)安全技術(shù)模式的轉(zhuǎn)變。

（3）運(yùn)用工程的設(shè)計知道研發(fā)新的安全技術(shù)，成立新的安全技術(shù)體系，并將新的技術(shù)寫入程序，及時做到安全技術(shù)體系的檢測及升級。不斷促進(jìn)信息系統(tǒng)安全技術(shù)的開發(fā)。

綜上所述，加強(qiáng)對計算機(jī)信息系統(tǒng)安全技術(shù)的研究與應(yīng)用探討，將對 計算機(jī)信息保護(hù)工作以及信息監(jiān)督管理提供更多可參考的依據(jù)，完善具體的、系統(tǒng)全面的計算機(jī)信息系統(tǒng)安全管理制度，不斷規(guī)范化監(jiān)督、指導(dǎo)準(zhǔn)則，確保計算機(jī)信息安全技術(shù)應(yīng)用，以達(dá)到計算機(jī)信息技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭赟.計算機(jī)信息系統(tǒng)安全問題初探[J]硅谷,2009(24).

篇3

關(guān)鍵詞：圖像處理；一體化；教學(xué)改革

中圖分類號：TP391.41-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9599　（2012）　18-0000-02

1 引言

高等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)環(huán)節(jié)。課程一體化教學(xué)改革的問題對高等職業(yè)教育來說是迫在眉睫的問題。結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，在實(shí)踐教學(xué)中逐漸采用了項目驅(qū)動下的探索式學(xué)習(xí)模式，提出“圖像處理一體化教學(xué)模式研究”的課程教學(xué)改革。

2 圖像處理課程分析

《圖像處理》是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核心課程，由于數(shù)碼相機(jī)的普及和電子商務(wù)網(wǎng)站以及廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展，更使該課程充滿生機(jī)。從開設(shè)圖像處理課程以來，軟件從最低版本到現(xiàn)在的PS5，更新?lián)Q代快，因此在教學(xué)改革中，我們堅持使用較穩(wěn)定較新的軟件進(jìn)行教學(xué)，同時推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計能力，鍛煉學(xué)生動手技能，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

我院最初該課程沒有獨(dú)立，Photoshop知識依附于網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程，主要以教師講授知識點(diǎn)為主，隨著崗位分工的細(xì)化和人才培養(yǎng)的需求，需要專業(yè)的圖像處理人員，于是開設(shè)了圖像處理相關(guān)課程并得到迅速發(fā)展。制定了教學(xué)大綱，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，重視學(xué)生實(shí)踐操作。從2009年底開始研究項目化課程改革，重構(gòu)課程教學(xué)體系，以突出工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。

傳統(tǒng)的圖像處理課程教學(xué)采用理論與實(shí)踐1：1的形式，即先在教室上兩節(jié)課，進(jìn)行理論和操作知識的講解，以后再在機(jī)房進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，但是這種教學(xué)模式很容易由于時間和空間上的間斷，使得學(xué)生跟不上或者忘記原先所講授的知識，更不能突出“以能力為本，以學(xué)生為主體”的現(xiàn)代一體化教學(xué)改革。我院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊跟教學(xué)改革的步伐，積極探索與實(shí)踐計算機(jī)圖像處理一體化教學(xué)的模式研究，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、評”一體，顯著提高了教學(xué)效果。

因為專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的需要，相繼開展了兩次面向社會和企業(yè)的崗位需求調(diào)研，采用企業(yè)走訪、問卷調(diào)查、畢業(yè)生訪談、電話訪談、座談會、網(wǎng)絡(luò)資料收集與分析等手段，結(jié)果顯示，網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)以及多媒體技術(shù)方面的需求占總?cè)瞬判枨髰徫坏?0%，而網(wǎng)頁美工又占了網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)的需求量的34%。

3 圖像處理一體化教學(xué)的解析與實(shí)施

在教學(xué)中我們把整個圖像處理課程分為三個大部分來演練，分別為數(shù)碼照片處理、平面廣告制作和網(wǎng)頁圖形圖像處理，采用多種教學(xué)方法和手段來更有效的促進(jìn)一體化教學(xué)。

3.1 課程總體設(shè)計思路

《圖像處理》課程的開發(fā)思路，首先根據(jù)人才市場、多媒體企業(yè)、行業(yè)所需的職業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)研，定課程指向的職業(yè)崗位為：數(shù)碼照片處理、廣告圖像處理和網(wǎng)頁圖像處理等，根據(jù)職業(yè)崗位對態(tài)度、技能、知識的需求，選取教學(xué)內(nèi)容，從職業(yè)崗位中選擇真實(shí)項目作為教學(xué)載體，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，然后對課程進(jìn)行系統(tǒng)化的總體設(shè)計，包括課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段、技能訓(xùn)練、考核評價和教學(xué)資源，然后進(jìn)行教學(xué)方案的設(shè)計、教學(xué)的組織實(shí)施，通過督導(dǎo)組、學(xué)生、同行評議對教學(xué)情況進(jìn)行反饋，根據(jù)反饋信息進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與改進(jìn)，推進(jìn)課程的改革發(fā)展。在教學(xué)實(shí)施過程中通過理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式、通過靈活多樣的教學(xué)方法和手段，達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)，培養(yǎng)圖形圖像處理人員應(yīng)具備的職業(yè)能力。

本課程構(gòu)建了“模塊式技能訓(xùn)練——項目演練”的實(shí)踐課程結(jié)構(gòu)，前大半學(xué)期以知識模塊的形式進(jìn)行基本技能的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在后半個學(xué)期以綜合項目訓(xùn)練的形式讓學(xué)生得到整體的提高，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)零距離上崗；其次實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動，案例教學(xué)，理論實(shí)踐一體化”課堂的教學(xué)模式，課堂建在實(shí)訓(xùn)室，把理論課堂與實(shí)踐場地結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)體驗。采用任務(wù)驅(qū)動，案例教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)，通過精選案例，把知識點(diǎn)融入到案例的學(xué)習(xí)過程中，做到“知識案例一體化”，采用任務(wù)分解法使困難的問題簡單化，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！袄碚搶?shí)踐一體化”教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、評”一體，顯著提高教學(xué)效果。

3.2 教學(xué)內(nèi)容的整合

課程內(nèi)容分為三大項目，12個具體的知識模塊。形成與“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨”的校企合作辦學(xué)理念相適應(yīng)的課程教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容。同時豐富了教學(xué)方法和教學(xué)手段，重新整合了教學(xué)內(nèi)容，增加了學(xué)生的競爭力，盡可能實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)。制定了課程的教學(xué)大綱以及教學(xué)計劃，整體設(shè)計、單元設(shè)計、PPT課件以及教案，實(shí)驗實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以及實(shí)例素材等。

課程主要以了解和掌握Photoshop的基礎(chǔ)知識和技能為目的，同時引入大量實(shí)例、企業(yè)案例和一些項目的形式進(jìn)行講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)，使學(xué)生提高實(shí)踐操作能力之時又能提高圖形圖像處理和創(chuàng)意設(shè)計的能力。在教學(xué)過程中，我們緊密圍繞工學(xué)結(jié)合，模塊技能化的教學(xué)形式進(jìn)行多元化發(fā)展，并簽訂了阿拉丁信息技術(shù)有限公司、杭州春草信息技術(shù)有限公司、杭州易沙網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等作為專業(yè)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。

3.3 教學(xué)改革

通過斟酌課程的一體化教學(xué)方式，來提高學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

（1）教學(xué)方法改革：由原先講授知識內(nèi)容的教學(xué)形式轉(zhuǎn)換為啟發(fā)式和案例式的互動教學(xué)方式，在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，插入大量實(shí)際案例進(jìn)行講解，將知識由難化簡，同時采用課堂互動的方式，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。課程考核方面采用平時成績+實(shí)驗成績+期末成績組成，更好的反應(yīng)了學(xué)生整個學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

（2）教學(xué)模式改革：在工學(xué)結(jié)合背景下課程初步展開了項目化教學(xué)模式改革，對課程內(nèi)容進(jìn)行知識模塊整合，確定大量教學(xué)案例，將知識點(diǎn)以模塊案例的形式讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，在學(xué)期最后按照企業(yè)崗位的項目要求進(jìn)行項目化訓(xùn)練。如圖1所示，采用模塊化+任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。自編了一套實(shí)驗文檔，包括基本任務(wù)+擴(kuò)展任務(wù)+課外任務(wù)三部分。

圖1　一體化教學(xué)模式

（3）教學(xué)手段改革：采用多種教學(xué)手段，包括板書、PPT課件，教案，整體設(shè)計，單元設(shè)計，課程視頻演示，統(tǒng)一控制操作演示等。應(yīng)用這些多媒體教學(xué)手段豐富課程內(nèi)容和教學(xué)手段，教學(xué)效果反映良好。

（4）以賽促學(xué)，以考促學(xué)：在職業(yè)技能考證方面，引進(jìn)ADOBE產(chǎn)品認(rèn)證證書，通過率95%，為學(xué)生提供了良好的就業(yè)條件。再通過各級別的競賽促進(jìn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，能夠?qū)W以致用，牢固掌握操作技能，進(jìn)一步提高平面設(shè)計和處理能力。多名學(xué)生獲得了各項大賽的獎勵。

4 結(jié)束語

基于任務(wù)驅(qū)動的一體化教學(xué)模式適用于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問題、解決問題的能力。教師由傳統(tǒng)的“主角”轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭浣恰?，學(xué)生也不再把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，而是根據(jù)實(shí)際任務(wù)需求來學(xué)習(xí)，由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙で笾R。因此我們會發(fā)現(xiàn)這種方法很適合于整體教學(xué)。

從學(xué)生就業(yè)方面來看，經(jīng)過多年的教學(xué)后，大量畢業(yè)生都在從事圖像處理、美工和網(wǎng)頁設(shè)計等工作，并從畢業(yè)生的反饋情況看，很多畢業(yè)生成為企業(yè)的骨干設(shè)計人員和制作人員，這也真正體現(xiàn)了該課程一體化教學(xué)的顯著效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]張彤彤.計算機(jī)圖像處理課程一體化教學(xué)的實(shí)施[J].職業(yè).2011（11）：177.

篇4

關(guān)鍵詞：圖像處理；計算機(jī)應(yīng)用；智能化

0 概述

計算機(jī)圖像處理技術(shù)指的是技術(shù)人員運(yùn)用計算機(jī)知識對數(shù)據(jù)或圖像信息進(jìn)行相關(guān)處理的一種技術(shù)。隨著計算機(jī)信息技術(shù)的快速發(fā)展，利用計算機(jī)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了人類視覺功能，并把所測的對象映射成數(shù)字圖像，經(jīng)過處理后實(shí)現(xiàn)了對數(shù)字圖像的分析、加工、處理和輸出。通過計算機(jī)進(jìn)行圖像處理的應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大，橫跨農(nóng)業(yè)、工業(yè)、廣告?zhèn)髅健⒐こ碳夹g(shù)等各個領(lǐng)域。計算機(jī)圖像處理技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用具有真實(shí)、準(zhǔn)確度高、處理速度快、獲取信息便捷等特點(diǎn)，尤其是在工程領(lǐng)域，計算機(jī)圖像處理技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。

1 計算機(jī)圖像處理技術(shù)

計算機(jī)圖像處理技術(shù)是在上世紀(jì)80年代后期，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用而逐漸發(fā)展起來的一門綜合技術(shù)。該技術(shù)是利用計算機(jī)、攝像機(jī)以及其他有關(guān)數(shù)字技術(shù)，對圖像施加某種運(yùn)算和處理，從而讓圖像更為清晰。 它的主要原理是：用圖像采集卡和攝像機(jī)將外界圖像轉(zhuǎn)換為以紅（R）、綠（G）、藍(lán)（B）三個原始灰度值表示的數(shù)字圖像，然后運(yùn)用計算機(jī)的相關(guān)軟件對其進(jìn)行分析、加工、處理和輸出[1]。

2 計算機(jī)圖像處理技術(shù)特點(diǎn)

2.1 再現(xiàn)性好

與傳統(tǒng)的模擬圖像處理技術(shù)不同的是，原始圖像在數(shù)字化的過程中能準(zhǔn)確表現(xiàn)出原圖，經(jīng)由計算機(jī)圖像處理保持圖像的原有模樣。計算機(jī)圖像處理技術(shù)在存儲、傳輸、復(fù)制過程中不會導(dǎo)致圖像質(zhì)量發(fā)生退化，因此，圖像處理后的再現(xiàn)性效果良好。

2.2 處理精度高

隨著計算機(jī)圖像處理技術(shù)的發(fā)展，可以實(shí)現(xiàn)將一幅模擬的圖像數(shù)字化為二維數(shù)組，而且只要處理圖像數(shù)字化的設(shè)備允許，這一二維數(shù)組可以做到任意大小，現(xiàn)代掃描儀可以把每個像素的灰度等級量化為16位甚至更高，這意味著圖像的數(shù)字化精度可以達(dá)到滿足任一應(yīng)用需求[2]。

2.3 適用面寬

現(xiàn)實(shí)生活中，來自多種信息源的圖像，既可以是可見光圖像，也可以是不可見的波譜圖像（例如X射線圖像、射線圖像、超聲波圖像或紅外圖像等）。從圖像反映的客觀實(shí)體尺度看，可以小到電子顯微鏡圖像，大到航空照片、遙感圖像甚至天文望遠(yuǎn)鏡圖像。這些來自不同信息源的圖像只要被變換為數(shù)字編碼形式后，均是用二維數(shù)組表示的灰度圖像組合而成，因而均可用計算機(jī)來處理。即只要針對不同的圖像信息源，采取相應(yīng)的圖像信息采集措施，圖像的數(shù)字處理方法適用于任何一種圖像。

3 計算機(jī)圖像處理技術(shù)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用

計算機(jī)圖像處理技術(shù)已經(jīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事技術(shù)以及科學(xué)研究等各個方面得到了廣泛的運(yùn)用。

3.1 在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用

隨著工業(yè)現(xiàn)代化、智能化進(jìn)程的加快，圖像處理技術(shù)在工業(yè)自動化領(lǐng)域所發(fā)揮的作用也日益凸顯：在機(jī)械零件的加工、裝配中通過對攝像機(jī)和傳感器提供零件視圖或其他信息邊可以實(shí)現(xiàn)機(jī)械加工的自動識別，通過識別能夠?qū)D像中的一些普遍特征如面積、方位等，把這些特征作為原始空間進(jìn)行相應(yīng)處理，可以將識別的結(jié)果應(yīng)用于確定機(jī)械手或機(jī)器人應(yīng)采用的動作上，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)、裝配過程的自動化和智能化。

3.2 在農(nóng)產(chǎn)品領(lǐng)域的應(yīng)用

計算機(jī)圖像處理技術(shù)在農(nóng)產(chǎn)品領(lǐng)域中主要應(yīng)用于對農(nóng)產(chǎn)品的檢測和農(nóng)產(chǎn)品加工以及采摘的自動化方面的廣泛應(yīng)用。例如，通過對農(nóng)產(chǎn)品果實(shí)等目標(biāo)物體的識別和三維空間的定位，設(shè)計相應(yīng)的機(jī)械手的運(yùn)動參數(shù)，實(shí)現(xiàn)對農(nóng)業(yè)果實(shí)的精準(zhǔn)采摘，提高農(nóng)產(chǎn)品的收獲效率。

3.3 遙感圖像領(lǐng)域的應(yīng)用

遙感技術(shù)對于圖像的處理要求高，圖像處理的作用隨著遙感技術(shù)的快速發(fā)展得到了廣泛的運(yùn)用，同樣不同波段的數(shù)據(jù)經(jīng)過處理后逐漸形成新的有用數(shù)據(jù)，遙感得到的數(shù)據(jù)圖像信息經(jīng)過計算機(jī)圖像處理技術(shù)處理后，能夠?qū)崿F(xiàn)快速成圖自動化，在獲取不同波段的高質(zhì)量遙感數(shù)字圖像后可以廣泛應(yīng)用于農(nóng)、林、牧、漁、氣象、環(huán)境、軍事等領(lǐng)域中。

3.4 在交通監(jiān)測中的應(yīng)用

檢測交通違章，常常需要收集許多交通參數(shù)，日常用到的“電子眼”設(shè)備也是通過環(huán)形線圈檢測器、照相機(jī)等構(gòu)成，通過環(huán)形線圈檢測器檢測路口的車輛是否存在闖紅燈行為，一旦檢測到時，系統(tǒng)便會自動啟動照相快門，并拍下車輛，可以通過圖像處理和分析方法的判斷，當(dāng)檢測到有闖紅燈車輛畫面后系統(tǒng)將及時予以凍結(jié)保存，并將拍攝到的突破存儲在相關(guān)格式文件中，后期處理時再通過恢復(fù)原圖，從而實(shí)現(xiàn)及時檢測出交通違章車輛。

4 結(jié)語

隨著計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的快速發(fā)展，運(yùn)用計算機(jī)處理圖像技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，既有傳統(tǒng)領(lǐng)域的應(yīng)用，也逐漸擴(kuò)展至機(jī)電、航空、安全等領(lǐng)域，還伴有新型科學(xué)藥物的研發(fā)，伴隨著計算機(jī)的技術(shù)與人工智能電子的研發(fā)，智能圖像的作用將會占據(jù)很大的部分，其今后的發(fā)展趨勢越來好，越來越廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]溫玉春.計算機(jī)圖像處理技術(shù)應(yīng)用研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2011（02）：230-231.

篇5

【關(guān)鍵詞】計算機(jī)信息化網(wǎng)絡(luò)

隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也全面進(jìn)入現(xiàn)代化、信息化的重要階段，現(xiàn)階段面臨的主要問題是如何利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)思維先進(jìn)技術(shù)，加快其自身的現(xiàn)代化建設(shè)步伐，從而提高計算機(jī)的應(yīng)用與管理的信息化水平，在信息化激烈競爭的時代里，爭取利用最少的資源成本。發(fā)揮出最大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。

一、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化的構(gòu)成

計算機(jī)的信息化主要是由計算機(jī)、節(jié)點(diǎn)、連接點(diǎn)和終端的線路所構(gòu)成。在通常的情況下，如果兩臺計算機(jī)想要成功連接，就需要通過多臺計算機(jī)信息化的互連設(shè)備來實(shí)現(xiàn)。從邏輯角度上來說，可將其當(dāng)做由通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)共同構(gòu)成的，而且具有兩級結(jié)構(gòu)的形式的計算機(jī)信息化。其中，通信子網(wǎng)是由通信線路、通信設(shè)備及節(jié)點(diǎn)交換機(jī)連接而成，也可以被叫做分組交換網(wǎng)，其主要任務(wù)是完成對信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的傳送和傳輸；而資源子網(wǎng)是由主機(jī)、連網(wǎng)外設(shè)、、信息資源、軟件、終端所組成，它的任務(wù)是完成數(shù)據(jù)的處理，進(jìn)而提供高端的信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和實(shí)現(xiàn)資源共享[1]。

二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中存在的問題及措施

（一）計算機(jī)中的WEB技術(shù)

Intranet的構(gòu)建可以通過運(yùn)用WEB技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，并進(jìn)一步為不同的用戶提供高效的信息化管理和全方位的自動化服務(wù)，以此來進(jìn)行更好的擴(kuò)展，達(dá)到同因特網(wǎng)的良好銜接。

（二）對計算機(jī)實(shí)施遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)交換與控制

在建立Intranet的局域網(wǎng)站和工程內(nèi)部網(wǎng)站之后，除了可以在本地應(yīng)用，對于其計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)交換與控制也能起到非常重要的作用。其控制管理的過程主要是由遠(yuǎn)程控制軟件通過電話線或局域網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)的。并在控制過程中相應(yīng)的對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施數(shù)據(jù)交換和硬件維護(hù)。

（三）利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)交流的多元化

語言交談、資源共享和信息化網(wǎng)絡(luò)會議的召開，都可以通過計算機(jī)利用CU—SEEME等相關(guān)軟件來實(shí)現(xiàn)。如果在為其配置相應(yīng)的攝像頭，則可以升級到桌面的視頻會議。在具體的實(shí)踐操作中，就可以利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)相互間的交流和溝通[2]。

（四）掃描時的信息化共享

在需要用到紙質(zhì)文件的打印和掃描時，可以通過計算機(jī)上但OCR等相關(guān)軟件來完成對文字和表格的加以識別。但如果一臺計算機(jī)上安裝一臺掃描儀，這顯然是資源的浪費(fèi)，這是可以采用掃描儀的信息化共享，將一臺掃描儀同信息化上的任意計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相連，并且在其他計算機(jī)上安裝相對應(yīng)的軟件，即可實(shí)現(xiàn)每臺計算機(jī)都可以完成掃描的操作。

（五）信息化技術(shù)對的輔助管理作用

在實(shí)際的具體需要中，可以通過MS—PROJECT軟件來制定相關(guān)的工程或企業(yè)季度計劃圖，并可以對計劃與實(shí)際間的進(jìn)度進(jìn)行比較；對于工程或企業(yè)等有實(shí)際需要的群體來說，需要建設(shè)項目中的、資金、計劃、和資源運(yùn)用的管理可以通過MSPROJECT等相關(guān)的項目管理軟件來實(shí)現(xiàn)。上述兩個軟件的良好操作，可以有效的實(shí)現(xiàn)對資源和工作關(guān)系的合理分配和管理[3]。

三、應(yīng)用中的體會

（一）注重相關(guān)軟件的有效開發(fā)。

為了能夠讓計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個方面得到更好的應(yīng)用，應(yīng)該加強(qiáng)對軟件的開發(fā)程度，并建立相應(yīng)的監(jiān)督、監(jiān)控、客戶需求等相關(guān)網(wǎng)站，這樣做的好處是不但保證了不同用戶所需信息的準(zhǔn)確和及時，而且強(qiáng)化了樞紐信息的及時，加強(qiáng)了外界同樞紐之間的交流與合作。

（二）確保計算機(jī)信息化的絕對安全

隨著信息化的不斷發(fā)展，計算機(jī)信息化的安全性也顯得越來越重要，為了確保計算機(jī)信息化的絕對安全，首先要設(shè)置獨(dú)立的計算機(jī)信息化監(jiān)控，以保證工程監(jiān)控系統(tǒng)的安全；其次是要安裝殺毒軟件、增加防火墻等措施來提高信息化的網(wǎng)絡(luò)安全性；最后是要安排專門的管理人員負(fù)責(zé)管理，保證計算機(jī)信息化的安全進(jìn)行。

（三）合理規(guī)劃其信息化模式

一個企業(yè)或工程方面的計算機(jī)信息化系統(tǒng)是一個系統(tǒng)性的工程，它的技術(shù)要求相對很高，而且涉及的面也很廣，需要考慮的問題是多方面的，這就要求其信息化在實(shí)際的應(yīng)用中，應(yīng)該從具體的實(shí)際問題出發(fā)、統(tǒng)一規(guī)劃、明確目標(biāo)，并實(shí)行分階段管理，從而打造出一個安全、可靠、實(shí)用、高效能的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化系統(tǒng)。

總結(jié)：

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問題的應(yīng)用，在信息化高速發(fā)展的今天所顯示出來的作用已經(jīng)越來越明顯，本文以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不同的群體需求中所發(fā)揮的作用，著重分析了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化的構(gòu)成、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中存在的問題及措施、應(yīng)用中的體會三個方面的情況，對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)在不同群體的需求中更好的發(fā)揮其作用提供了堅實(shí)有力的行為保障。

參考文獻(xiàn)

[1] 梁玲.淺析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2010（2） .

篇6

關(guān)鍵詞：計算機(jī)軟件；安全檢測技術(shù)；應(yīng)用

中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9599 （2013） 02-0000-03

隨著計算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，用戶對于軟件的需求也日漸復(fù)雜，軟件中會存在難以發(fā)現(xiàn)的漏洞，只有確保軟件的安全才能保證計算機(jī)通信、信息安全，否則即便防火墻、殺毒軟件、入侵檢測等再強(qiáng)大，若軟件自身存在安全隱患，也無法提升整體安全性能[1]。計算機(jī)軟件安全檢測的目的主要是為了防止由于軟件漏洞對計算機(jī)造成安全威脅，對計算機(jī)軟件安全檢測技術(shù)的研究及應(yīng)用對保證計算機(jī)軟件安全具有重要的作用和價值。

1 軟件安全漏洞概述

軟件安全漏洞即可能引發(fā)安全問題的軟件中的代碼。漏洞通常有以下信息披露地方。（1）Bugtraq。這是一項郵件列表服務(wù)，是專門針對安全性問題存在的郵件討論列表。很多軟件漏洞首先在這里被披露，它是重要的安全入侵新聞來源。（2）PISKS Digest。它同樣是一個郵件列表服務(wù)，包括安全性、保密性、可靠性等，有很高的技術(shù)含量，是目前已經(jīng)發(fā)表的計算機(jī)軟件安全研究圈內(nèi)，有效攻擊首選地方之一。目前計算機(jī)軟件安全漏洞常常被忽略主要有以下幾點(diǎn)：（1）Zgeronimo2.0 這個安全漏洞主要是讓遠(yuǎn)程攻擊者能夠繞過身份識別而在計算機(jī)軟件中插入惡意代碼或者訪問的權(quán)限。（2）LIBTIFF開源軟件庫，其主要是為了讀寫標(biāo)簽圖像文件格式的文件。（3）ZLIB主要是指用于數(shù)據(jù)壓縮的軟件庫，計算機(jī)軟件漏洞主要是通過一個不完整的代碼進(jìn)行解釋長度大于1的代碼造成的安全漏洞。（4）Net―SNMP，是指安全漏洞存在Net中或者存在SNMP中的協(xié)議文件里。在計算機(jī)軟件系統(tǒng)中當(dāng)“master agents”模式運(yùn)行NET_SNMP時，軟件可以讓攻擊者通過引起一個特征的TCP的連接中斷達(dá)到拒絕服務(wù)的攻擊，最終造成計算機(jī)系統(tǒng)崩潰的現(xiàn)象。（5）Jboss應(yīng)用服務(wù)器主要是應(yīng)用在服務(wù)器3.2.4至4.05版的“DeploymentFileRepository”類中的目錄遍歷的安全漏洞。

2 軟件中存在的安全漏洞及缺陷

計算機(jī)軟件安全是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，其主要是通過計算機(jī)系統(tǒng)的完整性、保密性以及可靠性實(shí)現(xiàn)計算機(jī)軟件的安全可靠。但是計算機(jī)軟件運(yùn)行的過程中，由于計算機(jī)或者軟件自身的缺陷或者操作配置失誤等因素造成計算機(jī)軟件從操作系統(tǒng)到應(yīng)用程序，從通信基礎(chǔ)設(shè)施到網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用服務(wù)以及從系統(tǒng)的配置和管理到用戶操作層面等諸多的方面都存在安全因素。

目前多采用C語言或C++編寫協(xié)議通信軟件，軟件的安全漏洞潛在程序源代碼中，可以引發(fā)編程遺漏或錯誤。軟件安全漏洞主要有：（1）緩沖區(qū)溢出。這種軟件漏洞主要是在程序的緩沖區(qū)寫超出長度的內(nèi)容，進(jìn)而造成緩沖區(qū)溢出，最終造成的最直接結(jié)果是導(dǎo)致堆棧被摧毀，使得任意數(shù)據(jù)都能引起目標(biāo)程序徹底崩潰；緩沖區(qū)溢出是一種非常普通而且危險的漏洞，其在計算機(jī)軟件和操作系統(tǒng)中廣泛存在，緩沖區(qū)溢出很容易造成程序運(yùn)行失敗、系統(tǒng)宕機(jī)、重新啟動等后果的發(fā)生，利用它執(zhí)行非常授權(quán)的指令，進(jìn)而造成計算機(jī)軟件漏洞的產(chǎn)生。（2）競爭條件。這是一項經(jīng)常出現(xiàn)的軟件BUG，其相對于緩沖區(qū)溢出漏洞來說，其更加難解決，造成這種漏洞發(fā)生的原因主要是由于每一個用戶登錄網(wǎng)站后，函數(shù)就會出現(xiàn)被調(diào)用的現(xiàn)象，進(jìn)而會造成競爭條件的值增加，最終到時競爭條件問題的發(fā)生，如果在操作的多進(jìn)程多任務(wù)系統(tǒng)里面出現(xiàn)這種現(xiàn)象，將會造成死鎖等嚴(yán)重的后果；（3）格式化字符串。格式化字符串是程序函數(shù)中一個相對比較特殊的字符串的參數(shù)。此漏洞是一項微妙的程序代碼缺陷，它可以將重要的信息顯示出來，還能將指定數(shù)據(jù)寫入進(jìn)程的內(nèi)存空間里；進(jìn)而對系統(tǒng)造成危害（4）隨機(jī)數(shù)。在Netscape中就存在有隨機(jī)數(shù)的現(xiàn)象，其采用一種不好的方法給偽隨機(jī)數(shù)進(jìn)行播種，其種子主要是有進(jìn)行ID和機(jī)器時間等決定的，造成攻擊者和被攻擊者使用同一機(jī)器，從而造成系統(tǒng)密碼的破解，最終造成系統(tǒng)安全問題的發(fā)生。并且隨機(jī)數(shù)它能夠生成序列號及密鑰。也是軟件安全漏洞的重要組成部分。

3 計算機(jī)軟件安全檢測技術(shù)方法

3.1 計算機(jī)軟件安全監(jiān)測步驟

通常，計算機(jī)軟件有一定數(shù)量的子系統(tǒng)組成的軟件規(guī)模比較大，并且不同的子系統(tǒng)中有若干的模塊組成。計算機(jī)軟件安全檢測主要是為了確定軟件預(yù)期設(shè)計和軟件具有的安全實(shí)現(xiàn)是否一致的檢測過程，其中軟件檢測過程主要包括功能測試、滲透測試和驗證測試等。計算機(jī)軟件安全檢測程序主要是將通過有效性的檢測軟件與計算機(jī)硬件、數(shù)據(jù)以及輔助軟件等元素結(jié)合起來的測試過程[4]。計算機(jī)軟件安全監(jiān)測步驟如下：先進(jìn)行單元（即模塊）測試，從軟件設(shè)計最小單位開始實(shí)施安全檢測，能將各模塊中的缺陷問題一一找出，并解決。然后根據(jù)程序設(shè)計的要求對計算機(jī)軟件中所有的模塊組裝成系統(tǒng)，并檢測軟件體系結(jié)構(gòu)的安全性，接著對各個模塊實(shí)施有效性的測試，從而確定計算機(jī)軟件是否與用戶需求相符。最后是對計算機(jī)軟件的系統(tǒng)進(jìn)行測試。如下圖所示為計算機(jī)軟件安全檢測的靜態(tài)分析技術(shù)的過程，首先輸入源代碼，構(gòu)成一個表示所要分析的模型，然后結(jié)合安全知識對模型進(jìn)行分析，最后輸出檢測的結(jié)果。

3.2 計算機(jī)軟件安全檢測方法

（1）形式化安全檢測。這種方式需要先建立軟件的數(shù)學(xué)模型，以模型說明提供語言支持的形式化規(guī)格?；谀Ｐ偷恼Z言、基于行為的語言及基于有限狀態(tài)的語言是常用的形式規(guī)格語言[5]。

（2）模型的安全功能測試。這種方法主要是針對計算機(jī)軟件的結(jié)構(gòu)和行為，以建立模型方式生成具有安全測試功能的模型，基于模型基礎(chǔ)生成檢測用例，進(jìn)而對計算機(jī)軟件實(shí)施安全監(jiān)測?；谀Ｐ偷挠邢逘顟B(tài)機(jī)是目前常用的模型安全功能測試方式。

（3）語法測試。語法測試是一種基于語法對檢測軟件功能接口的語法生成軟件進(jìn)行輸入測試的技術(shù)，語法測試技如果輸入條件不同，則將會產(chǎn)生不同類型的反應(yīng)，其主要應(yīng)用在對計算機(jī)軟件源程序中有錯誤或者危險的C語言庫函數(shù)和系統(tǒng)調(diào)用中。計算機(jī)軟件的功能接口語言，能夠生成軟件測試輸入，并檢測各種語言輸入計算機(jī)后的反映情況，這種方式能夠有效識別計算機(jī)軟件接口處語言，并對語言的語法進(jìn)行定義，實(shí)現(xiàn)軟件安全檢測。

（4）模糊測試。目前模糊測試大多基于白盒安全測試，是傳統(tǒng)模糊測試技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，能夠與傳統(tǒng)模糊測試技術(shù)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)計算機(jī)軟件安全的有效檢測。

3.3 動態(tài)檢測技術(shù)與靜態(tài)檢測技術(shù)

動態(tài)檢測技術(shù)：主要為了確保目標(biāo)程序源碼不會發(fā)生改動，維持二進(jìn)制代碼原樣。利用對程序執(zhí)行過程中的漏洞狀況進(jìn)行判定，確定計算機(jī)軟件的安全狀態(tài)。動態(tài)監(jiān)測主要有以下措施：（1）非執(zhí)行棧技術(shù)，以有效禁止執(zhí)行代碼能力的方式抵抗攻擊者；（2）非執(zhí)行堆與數(shù)據(jù)技術(shù)。起到阻礙軟件繼續(xù)執(zhí)行的作用，使惡意代碼失去執(zhí)行途徑；（3）內(nèi)存映射技術(shù)。結(jié)合代碼頁攔截攻擊者的非法操作；（4）安全的共享庫技術(shù)。依賴動態(tài)鏈接技術(shù)，阻止不安全函數(shù)的運(yùn)行；（5）沙箱技術(shù)。利用控制某項進(jìn)程訪問的資源實(shí)現(xiàn)防范惡意攻擊的目的；（6）程序解釋技術(shù)。對正在運(yùn)行的程序進(jìn)行檢查，維護(hù)系統(tǒng)的運(yùn)行。

靜態(tài)檢測技術(shù)：主要是通過程序分析技術(shù)深入分析二進(jìn)制代碼。需要計算機(jī)操作人員做好相應(yīng)工作。靜態(tài)檢測技術(shù)主要為：（1）詞法檢測技術(shù)。限用于對程序源代碼中存在不穩(wěn)定因素的C庫函數(shù)的檢測以及系統(tǒng)的調(diào)用；（2）程序評注技術(shù)。對各種語言注釋說明，以此加深靜態(tài)研究，確定內(nèi)部存在的漏洞；（3）類型推斷技術(shù)，通過對應(yīng)修飾方式對數(shù)據(jù)信息等進(jìn)行安全束縛；（4）約束解算器技術(shù)[6]。直接約束目標(biāo)程序的特定屬性建模，結(jié)合靜態(tài)分析解算實(shí)行二次約束，防止安慰威脅產(chǎn)生；（5）元編譯技術(shù)。元編譯技術(shù)主要是利用編譯器的簡單技術(shù)，這種技術(shù)的誤報率低，并且這種技術(shù)對于語言特性的擴(kuò)展不會更新。在計算機(jī)軟件安全檢測中元編譯技術(shù)主要是將計算機(jī)程序的安全屬性看做是輕量級的編譯器進(jìn)行擴(kuò)展，并根據(jù)擴(kuò)展的內(nèi)容建立相應(yīng)的模型實(shí)現(xiàn)計算機(jī)軟件安全檢測。利用此技術(shù)能夠自動判斷代碼安全屬性，同時編寫編譯擴(kuò)展；（6）變異語言技術(shù)。變異語言技術(shù)主要是通過對指針?biāo)阈g(shù)運(yùn)算和不安全類型的轉(zhuǎn)換，setjmp/longjmp等不安全的操作進(jìn)行限制，其中安全編程變異技術(shù)一般都采用C語言或C++，實(shí)現(xiàn)類型轉(zhuǎn)換、標(biāo)志轉(zhuǎn)換、算術(shù)運(yùn)算等過程的安全操作。由于靜態(tài)檢測對軟件的二進(jìn)制代碼和源代碼進(jìn)行檢測，因此采用靜態(tài)檢測的錯誤越多，則編寫的程序就越可靠。

3.4 web服務(wù)器技術(shù)的應(yīng)用

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，web技術(shù)的廣泛應(yīng)用，一種基于web服務(wù)的分布式軟件安全性能檢測技術(shù)也逐步發(fā)展起來，其主要是基于識別內(nèi)容的分布是web服務(wù)器技術(shù)，這種技術(shù)的特點(diǎn)有好互操作性強(qiáng)、松散耦合、語言中立和平臺無關(guān)等，在計算機(jī)軟件安全檢測中使用這種技能夠?qū)?fù)雜的安全功能分解成不同的安全處理類型，以方便采用故障注入機(jī)制實(shí)現(xiàn)錯誤的soap消息以達(dá)到支持異常測試[7]。通過實(shí)驗研究表明，將web服務(wù)器技術(shù)應(yīng)用到計算機(jī)軟件安全檢測中不僅具有先進(jìn)性、高效性以及靈活性的特點(diǎn)，而且還能夠?qū)崿F(xiàn)度對軟件的可靠性和容錯性以及安全性進(jìn)行檢測。

3.5 故障注入的軟件安全檢測技術(shù)

在計算機(jī)軟件安全檢測中，故障注入的安全檢測技術(shù)具有提高安全檢測自動化程度的獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，是計算機(jī)軟件安全檢測技術(shù)中一項重要的檢測技術(shù)。故障注入安全檢測技術(shù)主要是指在選定的故障模型上進(jìn)行構(gòu)建故障樹，然后通過人為的反復(fù)測試和對軟件反饋的故障信息以達(dá)到檢測故障安全性和容錯性的效果。

3.6 基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)安全策略

（1）實(shí)施入侵檢測：可以檢測出違反安全策略的行為、及時發(fā)現(xiàn)并報告系統(tǒng)中異?；蛭词跈?quán)的現(xiàn)象，從而使計算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的安全性得到保證。具體操作是：審計系統(tǒng)的弱點(diǎn)和構(gòu)造、對系統(tǒng)和用戶的活動進(jìn)行分析和監(jiān)視、跟蹤關(guān)系操作系統(tǒng)的審計、統(tǒng)計分析異常行為模式、對數(shù)據(jù)文件和重要系統(tǒng)的完整性進(jìn)行評估、對用戶違反安全策略的行為進(jìn)行識別[8]。（2）實(shí)施包括可維護(hù)性、容錯性、耐久性在內(nèi)的可靠性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)措施，其中耐久性決定著網(wǎng)路系統(tǒng)各個組件連續(xù)無故障不間斷運(yùn)行的平均時間；容錯性決定網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的平均恢復(fù)時間；可維護(hù)性屬于事后很快定位和解決故障，通過配置有責(zé)任心專業(yè)的技術(shù)管理人員提高這一性能。（3）加強(qiáng)對設(shè)備操作管理人員的教育培訓(xùn)提高設(shè)備壽命和使用效率，盡量應(yīng)用光纖或加壓電纜作為傳輸介質(zhì)并做好防護(hù)措施，另外人工/自動的檢查維護(hù)也是必要的，這樣可以很大7、建立以數(shù)據(jù)為中心的安全系統(tǒng)

云計算系統(tǒng)包括網(wǎng)絡(luò)、存儲、計算三方面資源，在數(shù)據(jù)中心里大量應(yīng)用虛擬化技術(shù)，由實(shí)變虛的資源打破了資源邊界，可被靈活調(diào)度的資源池取代了孤立的單個的資源。在共享的環(huán)境中數(shù)據(jù)的使用被進(jìn)行全面的控制?；谠骗h(huán)境的數(shù)據(jù)應(yīng)用交換安全技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，數(shù)據(jù)的安全交換采取應(yīng)用交換方式，實(shí)現(xiàn)信心單向流動，應(yīng)用不對稱的數(shù)據(jù)交互，“數(shù)據(jù)”和“用戶”能夠被用戶區(qū)分，數(shù)據(jù)信息和接收方行為信息分成兩個不同的路徑[9]。

在分級標(biāo)簽交互系統(tǒng)中定義了系統(tǒng)中主、客體的重要程度，在客體信息中提取的知識表達(dá)了生成客體的主體對于客體所反映知識的重要性；通過進(jìn)行數(shù)據(jù)分析獲取消息是文件中常用的方式，所以主體即人很容易進(jìn)一步處理文件這種信息形式從而形成與文件信息相對應(yīng)的分級知識；因為缺少對數(shù)據(jù)庫中原始文件中包含信息的提取，所以主人即人要向從中直接提煉出分級知識是相當(dāng)困難的[10]?？傊?，數(shù)據(jù)操作的定制、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息、權(quán)限控制操作，這些過程都包含在應(yīng)用交換方式中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換過程中的安全策略。

4 計算機(jī)軟件安全檢測應(yīng)注意的問題

計算機(jī)軟件安全檢測技術(shù)屬于一個動態(tài)的檢測過程，在計算機(jī)軟件安全檢測中通常應(yīng)該注意以下幾個問題：

4.1 選擇科學(xué)合理的安全檢測方案

在計算機(jī)軟件安全檢測時，通常簡答的方法很難達(dá)到解決問題的效果，因此在安全檢測中，首先應(yīng)該充分了解計算機(jī)軟件的特性及其對檢測方法的要求，然后根據(jù)計算機(jī)軟件的具體情況進(jìn)行詳細(xì)的分析，選擇合適的檢測方法，編制出計算機(jī)軟件安全檢測方案。同時還應(yīng)該從用戶的需求為出發(fā)點(diǎn)，從多方面多角度制度合理的安全檢測方案。

4.2 推廣檢測人員多元化

多元化主要是指在某種程度上相似但是不相同的人員的組合。在計算機(jī)軟件安全檢測時保證檢測人員多元化能夠更好的檢檢測初出計算機(jī)軟件存在的問題或者漏洞。計算機(jī)在進(jìn)行軟件安全檢測中，對軟件檢測人員也應(yīng)該具有一定的要求，不僅應(yīng)該具有軟件檢測相關(guān)的知識和經(jīng)驗的人員參與其中，還應(yīng)該具有熟悉并掌握軟件的特性及使用的相關(guān)人員，只有將計算機(jī)安全檢測人員和計算機(jī)軟件技術(shù)人員等人員相互配合，才能保證計算機(jī)軟件性能的安全性。

4.3 全面分析

在計算機(jī)軟件安全檢測中，對計算機(jī)軟件的系統(tǒng)級、代碼級以及需求級等進(jìn)行詳細(xì)仔細(xì)分析是非常重要的。軟件檢測中，如果計算機(jī)軟件的規(guī)模較大，應(yīng)對計算機(jī)軟件的結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的分析，并且還應(yīng)該根據(jù)軟件不同層級的需要選擇不同的技術(shù)方法，以保證結(jié)果的準(zhǔn)確可靠，在必要的情況下，需要借助分析功工具和仿真環(huán)境實(shí)施計算機(jī)軟件安全檢測，以做好計算機(jī)軟件安全檢測工作。

5 總結(jié)

計算機(jī)軟件安全檢測技術(shù)是保證計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全的一項重要的技術(shù)，能夠有效促進(jìn)計算機(jī)軟件的發(fā)展和進(jìn)步。因此想要保證計算機(jī)安全可靠的運(yùn)行，必須加強(qiáng)對相應(yīng)的技術(shù)進(jìn)行研究，有效提升計算機(jī)的服務(wù)性能，保證計算機(jī)軟件的安全性，從而為計算機(jī)軟件的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：云計算、虛擬化技術(shù)、分布式計算

中圖分類號：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2012)18-4360-03

云計算是近年來出現(xiàn)的一個熱門概念，也是未來互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向。從狹義上看，云計算是一種動態(tài)的、易擴(kuò)展的且通常是通過互聯(lián)網(wǎng)提供虛擬化資源的計算方式。從廣義上看，云計算是一種以互聯(lián)網(wǎng)為中心的面向應(yīng)用的服務(wù)，用戶不需要了解云內(nèi)部的細(xì)節(jié).也不必具有云內(nèi)部的專業(yè)知識或直接控制基礎(chǔ)設(shè)施，便能使用的相關(guān)資源。云計算包括基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)(Infrastructure as a Service，簡稱IaaS)，平臺即服務(wù)(Platform as a Service，簡稱PaaS)和軟件即服務(wù)(Software as a Service，簡稱SaaS)以及其他依賴于互聯(lián)網(wǎng)滿足客戶計算需求的服務(wù)類型。云計算服務(wù)通常提供通用的通過瀏覽器訪問的在線商業(yè)應(yīng)用，軟件和數(shù)據(jù)則存儲在服務(wù)器上。

圖1云計算的組成

2.1基礎(chǔ)設(shè)施

云基礎(chǔ)設(shè)施，即IaaS。是計算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)施，通常是虛擬化的平臺環(huán)境。作為一項服務(wù)，具體應(yīng)用例如：Sun公司的Sun網(wǎng)格、亞馬遜的彈性計算云。它通過將服務(wù)器端強(qiáng)大的計算能力單位化，來為個人用戶提供PC機(jī)無法實(shí)現(xiàn)的海量數(shù)據(jù)計算服務(wù)。

2.2存儲

云存儲涉及提供數(shù)據(jù)存儲作為一項服務(wù)，包括類似數(shù)據(jù)庫的服務(wù)，通常以使用的存儲量為結(jié)算基礎(chǔ)。它既可以交付作為云計算服務(wù)，又可以交付給單獨(dú)的數(shù)據(jù)存儲服務(wù)，具體應(yīng)用包括亞馬遜簡單存儲服務(wù)和Google的BigTable服務(wù)。通過云存儲，由云端為用戶提供數(shù)據(jù)的備份和安全性保障，用戶可以在任何地點(diǎn)任何時刻進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲和讀取操作。

2.3平臺

云平臺，即PaaS，直接提供計算平臺和解決方案作為服務(wù).以方便應(yīng)用程序部署和開發(fā)，從而節(jié)省購買和管理底層硬件和軟件的成本。比如Google的應(yīng)用程序引擎(Google AppEngine)可以讓開發(fā)人員編譯基于Python的應(yīng)用程序，并免費(fèi)使用谷歌的基礎(chǔ)設(shè)施來進(jìn)行托管。這種在云端的開發(fā)平臺為編程人員提供了快速開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的途徑，同時免去了繁瑣的服務(wù)器搭建、維護(hù)等工作。

圖3GFS架構(gòu)

3.3分布式計算

由于云計算系統(tǒng)中的計算單元分布在不同的地理區(qū)域，為了有效的利用這巨大的運(yùn)算能力，傳統(tǒng)的編程方式已不適用，而要采用分布式計算模型。當(dāng)前Map/Reduce模型在云計算系統(tǒng)中的使用最為廣泛。

Map/Reduce是一種編程模型，用于大規(guī)模數(shù)據(jù)集（大于1TB）的并行運(yùn)算。概念“Map（映射）”和“Reduce（化簡）”，以及它們的主要思想，都源自函數(shù)式編程語言和矢量編程語言。Map/Reduce為編程人員進(jìn)行分布式并行編程提供了一個框架，使得自己的程序可以方便的運(yùn)行在分布式系統(tǒng)上。

Map/Reduce編程的實(shí)現(xiàn)是指定一個Map（映射）函數(shù)，用來把一組鍵值對映射成一組新的鍵值對，指定并發(fā)的Reduce（化簡）函數(shù)，用來保證所有映射的鍵值對中的每一個共享相同的鍵組。

簡單說來，一個映射函數(shù)就是對一些獨(dú)立元素組成的概念上的列表（例如，一個測試成績的列表的每一個元素）進(jìn)行指定的操作（例如，如果發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生的成績都被高估了一分，就可以定義一個“減一”的映射函數(shù)，用來修正這個錯誤）。事實(shí)上，每個元素都是被獨(dú)立操作的，而原始列表沒有被更改，因為這里創(chuàng)建了一個新的列表來保存新的答案。這就是說，Map操作是可以高度并行的，這對高性能要求的應(yīng)用以及并行計算領(lǐng)域的需求非常有用。

而化簡操作指的是對一個列表的元素進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮喜?。例如，如果需要知道班級的平均分，就可以先定義一個化簡函數(shù)，通過讓列表中的元素跟自己的相鄰的元素相加的方式把列表減半，如此遞歸運(yùn)算直到列表只剩下一個元素，然后用這個元素除以人數(shù)，就得到了平均分。雖然化簡不如映射函數(shù)那么并行，但是因為化簡總是有一個簡單的答案，大規(guī)模的運(yùn)算相對獨(dú)立，所以化簡函數(shù)在高度并行環(huán)境下也很有用。

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一、基于計算機(jī)技術(shù)的語文學(xué)科教學(xué)定位

1.語文學(xué)科興趣的啟迪與培養(yǎng)

作為“國語”的語文教學(xué)，興趣培養(yǎng)特別是在基礎(chǔ)教育階段的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，對國學(xué)文化的傳承，對歷史文化的感悟有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)影響。在借助計算機(jī)信息技術(shù)的條件下，在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方面開辟一條新的路徑。

2.語言能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

相較于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用有利于學(xué)生語文能力的培養(yǎng)。在工具性方面，可以讓學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分感知?dú)v史、社會、自然，培養(yǎng)自己搜集、識別和運(yùn)用信息的能力；在人文性方面，基于計算機(jī)信息技術(shù)的多媒體教學(xué)，還可以讓學(xué)生在更加生動、直觀、豐富的情境中感知，增強(qiáng)學(xué)生理解能力和思考維度。

3.對學(xué)生的道德和情感教育

在計算機(jī)信息技術(shù)的輔助教學(xué)條件下，對學(xué)生道德、思想和情感價值觀的教育進(jìn)入一個全新階段。在教師層面，教師可以借助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)整合更多的“生活素材”，讓學(xué)生充分感受同一道理在社會生活中的實(shí)踐和觀察；在學(xué)生層面，讓學(xué)生與社會發(fā)展變化同步，讓學(xué)生將課堂上的“大道理”與現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際經(jīng)驗相結(jié)合。

二、計算機(jī)技術(shù)對語文學(xué)科教學(xué)的輔助作用

1.拓寬了教學(xué)資料的來源

相對于傳統(tǒng)教學(xué)單一的資料來源，計算機(jī)信息技術(shù)給語文教學(xué)帶來的變化是革命性的。通過借助計算機(jī)信息技術(shù)，教師可以在同一類教學(xué)資料中選擇更加適合本班本地區(qū)學(xué)生的教學(xué)資料，可以整合多層次、多種類的語言材料讓學(xué)生充分參與和體驗。

2.豐富了語文教學(xué)的載體

計算機(jī)信息技術(shù)在語文課堂教學(xué)中的充分運(yùn)用，可以為載體創(chuàng)新帶來極大的可能性和實(shí)際操作性。比如對課文的標(biāo)準(zhǔn)泛讀，時代背景等資料的延伸閱讀等方面的創(chuàng)新，都將為語文教學(xué)帶來生動體驗。

3.帶來了學(xué)習(xí)方式的變革

計算機(jī)信息技術(shù)在語文學(xué)科中的應(yīng)用，在能力培養(yǎng)上提供了可能。在立足于教材前提下，可以充分運(yùn)用計算機(jī)信息技術(shù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究。

三、運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)改進(jìn)語文教學(xué)的途徑

1.對教學(xué)程序的重新組合

面對計算機(jī)輔助教學(xué)條件下的語文課堂教學(xué)，必須進(jìn)行教學(xué)程序的重新組合，這是計算機(jī)信息技術(shù)對語文教學(xué)提出的新要求。從實(shí)際教學(xué)過程分析，預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)新內(nèi)容和鞏固復(fù)習(xí)等呈現(xiàn)相互交叉、相互融合又各有所重的情形，造成這一情形的主要原因是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的選擇空間較以前更大了，教學(xué)過程又打破了課堂的局限性。面對這種情況，教師對教學(xué)程序的組合，既不能完全由教師控制，也不能全然讓學(xué)生自主選擇，要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容而定。

2.對教學(xué)重點(diǎn)的重新定位

自計算機(jī)信息為語文教學(xué)提供技術(shù)支持以來，語文學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)走向了重新定位，這種定位既來自于教師的刻意安排，同樣來自于手段更新和方式的變化。在計算機(jī)信息技術(shù)條件下，感悟、體驗、分析、思考等成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，而且在很大程度上，特別是在特定的課文教學(xué)中成為重點(diǎn)。

3.對教學(xué)過程的重新設(shè)計

篇9

一、攝影后期處理概述

攝影后期處理主要指，人們通過采取一定的方法或技術(shù)對所拍攝照片、視頻等內(nèi)容按照相關(guān)要求開展諸如添加特殊效果、提升畫面質(zhì)量等處理，以此達(dá)到實(shí)現(xiàn)實(shí)際情況下無法進(jìn)行或拍攝成本較高的攝影處理。借助于攝影后期處理不但極大程度地提升了作品的藝術(shù)效果，同時也能夠完成一些傳統(tǒng)攝影難以獲取的效果，因而這就使其成為了當(dāng)前攝影工作中極其重要的組成部分。

近些年來，得益于越來越多科技應(yīng)用到攝影后期處理中，它的工作方法、內(nèi)容以及所使用工具等均有了極大的改變，而在這些科技中以計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用作用與效果最為卓越。攝影后期處理中計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用使得該項工作相較于以往具有以下特點(diǎn)：

（一）借助于計算機(jī)技術(shù)處理能力強(qiáng)、效率高的優(yōu)點(diǎn)，不但極大程度地提升攝影后期處理工作內(nèi)容，同時更有助于提高工作效率。

（二）攝影后期處理中計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用有效地降低拍攝成本。這主要是得益于人們通過在攝影后期處理中借助于計算機(jī)模擬技術(shù)直接在所拍攝照片、視頻等內(nèi)容中添加上一些特殊效果，從而使得人們能夠在拍攝過程中減少相應(yīng)場景布置費(fèi)用。由此可見，攝影后期處理中計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用具有極其重要的作用。

二、攝影后期處理中計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用研究

鑒于攝影后期處理中計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用所具有重要作用，要想充分將它們發(fā)揮出來以此最大程度地保障攝影后期處理工作成效。筆者認(rèn)為攝影后期處理人員還必須在計算機(jī)硬件設(shè)備與軟件上做好

（一）計算機(jī)硬件設(shè)備必須達(dá)到相關(guān)要求

結(jié)合實(shí)踐來看，攝影后期處理中計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用主要涉及硬件設(shè)備與軟件兩方面，二者是確保攝影后期處理實(shí)現(xiàn)良好效果的重要支撐。隨著當(dāng)前攝影后期處理內(nèi)容與難度不斷增加，這就意味計算機(jī)所使用軟件越來越復(fù)雜，在這樣的情況下，作為保障軟件能夠良好運(yùn)行的基礎(chǔ)――計算機(jī)硬件設(shè)備如果性能較為落后，那么不但會難以支撐起軟件功效地發(fā)揮，同時更會導(dǎo)致攝影后期處理因此而無法取得良好的效果。有鑒于此，在攝影后期處理工作中計算機(jī)硬件設(shè)備就必須達(dá)到相關(guān)要求。對此，筆者認(rèn)為攝影后期處理工作人員應(yīng)當(dāng)在充分結(jié)合所要處理的照片、視頻內(nèi)容與任務(wù)量以及所采用軟件對硬件要求等，為該項工作配置出符合要求計算機(jī)硬件設(shè)備。

（二）攝影后期處理中相關(guān)軟件的應(yīng)用

對攝影后期處理中計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用而言，硬件設(shè)備可以說是它的基礎(chǔ)，那么軟件則是它的核心，這主要是因為攝影后期處理所呈現(xiàn)出來的藝術(shù)、視覺效果都是源自于其。根據(jù)筆者對攝影后期處理所使用軟件研究，當(dāng)前這些軟件可謂是五花八門，并且在處理功能上各有所側(cè)重，對此筆者將重點(diǎn)探究兩款攝影后期處理工作必不可少的軟件：Photoshop圖像處理軟件與Lightroom軟件。

1、攝影后期處理中Photoshop圖像處理軟件的應(yīng)用

對攝影后期處理工作來說，Photoshop圖像處理軟件可以說是極其重要的工具，借助于其使得工作人員能夠?qū)λ臄z照片、視頻等內(nèi)容進(jìn)行諸如繪制圖像、上色調(diào)色、合成圖像以及增加特效等后期處理，如此一來可以讓人們獲取所需要的拍攝作品藝術(shù)或視覺效果。根據(jù)筆者對Photoshop圖像處理軟件研究可知，在攝影后期處理中該軟件主要有以下四方面功能：

（1）繪制圖像。繪制圖像作為該軟件最基本功能，其通過使用透視與鏡像等軟件工具并根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行圖像繪制或修復(fù)工作。

（2）上色調(diào)色。該功能的主要作用在于確保攝影作品色彩符合人們要求，為此攝影后期處理人員就需要通過對圖像敏感度、色差等進(jìn)行調(diào)整或切換。

（3）合成圖像。該功能作用在于攝影后期處理人員根據(jù)相關(guān)要求對某些圖片進(jìn)行合成處理，以此達(dá)到所需效果。

（4）增加特效。該功能指的是攝影后期處理人員通過使用水彩、通道以及濾鏡等工具為所拍攝照片或視頻增加一些真實(shí)攝影條件下無法或難以實(shí)現(xiàn)的效果，從而使得這些攝影作品獲取令人滿意的效果。

2、攝影后期處理中Lightroom軟件的應(yīng)用

Lightroom軟件的主要功能是對攝影作品進(jìn)行展示、調(diào)整與管理，其通常與PS軟件一起結(jié)合使用。在處理攝影作品時，首先將修改照片模式打開，調(diào)節(jié)基本欄，此時已幾乎將色彩本身狀態(tài)還原，但仍需對局部區(qū)域進(jìn)行深入調(diào)整。

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關(guān)鍵詞：計算機(jī)技術(shù)；垃圾處理領(lǐng)域；應(yīng)用與發(fā)展

中圖分類號：TP399文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 20-0000-01

Computer Technology Applications and Development

in the Field of Waste Disposal

Jin Shanshan

(Dezhou City Environmental Health Management Office,Dezhou253000,China)

Abstract:With the continuous development of China's environmental protection,waste management and for dealing with more and more people's attention.This paper describes the use of computer technology to analyze the composition of waste control systems and computer network applications in the field of waste disposal and development.

Keywords:Computer technology;Waste disposal field;Application and Development

隨著時代的發(fā)展，工業(yè)垃圾和生活垃圾不斷增多，這對我國環(huán)保處理有關(guān)系統(tǒng)提出了更高的技術(shù)要求和挑戰(zhàn)，為了在垃圾處理過程中，有效地降低二次污染，實(shí)現(xiàn)垃圾的最大化循環(huán)利用，計算機(jī)技術(shù)開始逐步被垃圾處理領(lǐng)域引進(jìn)并應(yīng)用。經(jīng)實(shí)踐證明，計算機(jī)技術(shù)在垃圾處理領(lǐng)域的應(yīng)用是環(huán)保事業(yè)的一次技術(shù)性的變革嘗試，并收到了很好的效果，為實(shí)現(xiàn)環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)硬的技術(shù)支持。

一、用計算機(jī)技術(shù)分析生活垃圾的成分

（一）對物理成分進(jìn)行計算機(jī)分析

生活垃圾成分的變化作為反映環(huán)境狀況的重要標(biāo)志，準(zhǔn)確及時的對垃圾成分進(jìn)行分析，對管理和處理垃圾提供重要數(shù)據(jù)和做出重要決策方面具有重大的意義。

1.劃分采樣區(qū)以及合理的取樣。為了準(zhǔn)備的反映環(huán)境情況，要將環(huán)境這個大系統(tǒng)劃分為幾個部分，然后在這幾個部分中找出典型的區(qū)域作為生活垃圾的采樣點(diǎn)，并且定期的進(jìn)行采樣。2.對樣品進(jìn)行合理的處理。采集完樣本就要對其進(jìn)行處理，例如：干燥、消毒等。為了使分析的結(jié)果具備區(qū)域可比性和數(shù)據(jù)通用性，垃圾廢物按照慣例可以分為以下幾類：塑料、玻璃、織物、金屬、紙、蔬菜和易腐物、細(xì)物質(zhì)等。3.計量和排列。將垃圾分類后就要對其干燥前后分別計量并且將數(shù)據(jù)寫入統(tǒng)計表中，方便以后輸入到計算機(jī)中，另外還有將數(shù)據(jù)排列成矩陣。4.統(tǒng)計、建模及動態(tài)仿真。完成上訴任務(wù)后，就要采用計算機(jī)技術(shù)將其編制為專用的程序來計算，便可完成統(tǒng)計的任務(wù)。這樣不僅可以制作成專用表格，將計算結(jié)果自動填到表中，便于今后進(jìn)一步分析和研究，同時也可以長期的保存；統(tǒng)計完數(shù)據(jù)后可以根據(jù)各種成分進(jìn)行建模，目的是分析和預(yù)測其變化趨勢，或者用于仿真的研究。

（二）對產(chǎn)出量進(jìn)行計算機(jī)分析

對環(huán)境中垃圾的產(chǎn)生量進(jìn)行計算機(jī)分析是指對產(chǎn)生量進(jìn)行跟蹤分析、特殊區(qū)域動態(tài)分析以及建立數(shù)學(xué)模型。隨著城鎮(zhèn)化面積的擴(kuò)大、人口的不斷增長和居民消費(fèi)、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化，垃圾的產(chǎn)生量也在不斷的變化著，并且是在逐步的增長。因此，當(dāng)對該種增長變化缺乏充分定量分析時，不僅對垃圾處理投資、設(shè)備設(shè)置、專業(yè)人員組織等缺乏管理的定量依據(jù)，同時在垃圾的處理和防治上也有著很大的漏洞

1.對年產(chǎn)生量進(jìn)行跟蹤分析；運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)將年產(chǎn)生量做成直方圖，來直觀的反映年度變化。2.對日產(chǎn)生量進(jìn)行跟蹤分析；通過將日產(chǎn)量值做成直方圖，可以清楚的觀察不同節(jié)假日、不同季節(jié)下垃圾含量的變化3.高峰期數(shù)學(xué)仿真；根據(jù)計算機(jī)的統(tǒng)計分析可以看出高峰期的產(chǎn)生量比日常的高出兩倍多，因此必須采用計算機(jī)技術(shù)對高峰期的產(chǎn)生量來動態(tài)分析。

二、計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)在垃圾處理領(lǐng)域中的應(yīng)用與發(fā)展

（一）人工濕地的一體化處理的控制系統(tǒng)

1.系統(tǒng)任務(wù)。該控制系統(tǒng)主要由兩大部分的處理控制系統(tǒng)組成：（1）對生物氧化格進(jìn)行柵截的處理系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用的是生物接觸了氧化污水后生化處理的技術(shù)，主要任務(wù)是完成生物體合成和有機(jī)物分解，將有毒的就垃圾廢品轉(zhuǎn)化為無毒的產(chǎn)品。（2）人工濕地的一體化系統(tǒng)。這種系統(tǒng)作為人工減少一體化的濕地床，它主要是通過潛流的方式來流過濾料，然后水中的有機(jī)物質(zhì)會被植物的根系攔截好碎石濾料媳婦過濾，同時也被植物的根和微生物分解、吸收，從而污水得到凈化。這樣不僅可以將污染物凈化，同時也可以美化環(huán)境。

2.人工濕地的一體化處理的控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)作為兩個控制的子系統(tǒng)，其主要的工作流程如下：人工濕地的一體化系統(tǒng)通過采用生物接觸了氧化污水后生化處理的技術(shù)，然后完成生物體合成和有機(jī)物分解，將有毒的就垃圾廢品轉(zhuǎn)化為無毒的產(chǎn)品。采用計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)控人工濕地的一體化在處理時提供的數(shù)據(jù)，然后通過計算機(jī)的處理、計算和對比，來保證其各項數(shù)據(jù)均達(dá)到了國家的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控過程的自動化和現(xiàn)代化。

（二）計算機(jī)群控系統(tǒng)在垃圾處理領(lǐng)域的應(yīng)用

1.計算機(jī)群控系統(tǒng)的任務(wù)。該系統(tǒng)是將各種控制（人工濕地的一體化處理的控制系統(tǒng)、生物易降解處理系統(tǒng)、污水分離系統(tǒng)等）系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)將它們統(tǒng)一監(jiān)控、調(diào)控和互聯(lián)起來，在必要的時候可以用遠(yuǎn)程進(jìn)行監(jiān)控。

2.計算機(jī)群控系統(tǒng)。該系統(tǒng)將各個系統(tǒng)連接起來，達(dá)到互聯(lián)的目的，其主要的流程如下：先將各種控制（人工濕地的一體化處理的控制系統(tǒng)、生物易降解處理系統(tǒng)、污水分離系統(tǒng)等）系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)起來，然后再利用網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)控和監(jiān)控，當(dāng)污水分離系統(tǒng)中參數(shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后開啟生物易降解處理系統(tǒng)并且監(jiān)控參數(shù)的變化，根據(jù)參數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)裝置開關(guān)控制與原料量控制，最后再運(yùn)用人工濕地的一體化處理的控制系統(tǒng)監(jiān)控系統(tǒng)參數(shù)，保證參數(shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后才將處理過得凈水進(jìn)行排放，從而實(shí)現(xiàn)自動化和遠(yuǎn)程控制目的，這樣不僅減少了人工操作，使整個系統(tǒng)運(yùn)行更加便利和簡潔，也實(shí)現(xiàn)了操作的智能化和自動化。

三、結(jié)束語

綜上所述，將計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到垃圾處理領(lǐng)域?qū)⒛芨玫膶⒏黝惱M(jìn)行快速有效的分類，而且能對各類垃圾的產(chǎn)量進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計，為有關(guān)環(huán)衛(wèi)部門根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制定相關(guān)的管理整治措施，此外，計算機(jī)技術(shù)在垃圾領(lǐng)域中的應(yīng)用也順應(yīng)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，有利于實(shí)現(xiàn)資源的再利用，減輕各類垃圾對環(huán)境造成的影響。最終實(shí)現(xiàn)有效控制垃圾產(chǎn)量，為居民提供更優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境保障。未來，計算機(jī)技術(shù)將在垃圾處理領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有效的科學(xué)技術(shù)支持。

參考文獻(xiàn)：