導(dǎo)語：如何才能寫好一篇山市教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

安教，是做好教育教學(xué)工作的前提條件。它能使一個(gè)教師真正熱愛自己的職業(yè)，產(chǎn)生高度的責(zé)任感。對教育事業(yè)充滿使命感，有執(zhí)著的信心和追求，嘔心瀝血，獻(xiàn)身人民，從始至終愛崗敬業(yè)，盡心竭力做好本職工作。顧全大局，嚴(yán)于律己，勤勤懇懇做好工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值，把培養(yǎng)和造就祖國的一代新人，當(dāng)作自己的天職而安心當(dāng)教師，安心做好教育教學(xué)工作。

樂教，是指老師的教學(xué)和工作態(tài)度，教師要為人師表。教育是極富情感的事業(yè)，教師應(yīng)該有較高的教育理論水平，開創(chuàng)工作的新局面。教師應(yīng)具有廣泛的愛好，不斷豐富知識，增強(qiáng)修養(yǎng)，提高教師的素質(zhì)以及教書育人的水平。凡是要求學(xué)生做到的，教師都要率先崇范；凡是要求學(xué)生不能做到的，教師要帶頭檢點(diǎn)，用自己的行為，在學(xué)生面前展示高尚的道德品質(zhì)，樹立崇高的威望。無論是向?qū)W生傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，還是向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)的教育，教師都要有靈活、敏捷的思維能力，曉之以理，動(dòng)之以情。用心靈去塑造心靈，教師要真心地愛每個(gè)學(xué)生，多側(cè)面、多層次、全方位地思考和處理各種問題，形成良好的思維模式。善于發(fā)現(xiàn)那些影響性大的問題，也要發(fā)現(xiàn)那些一般人容易忽略的“小問題”。教育工作是創(chuàng)造性的工作，教師必須不斷研究新問題，積累新經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，大膽嘗試；不斷實(shí)踐總結(jié)，不斷對比提高。把自己的新經(jīng)驗(yàn)加以科學(xué)歸納總結(jié)，從而上升為理論。不怕教育教學(xué)工作艱辛，不怕生活條件艱苦，苦中作樂，以苦為榮。對教育教學(xué)工作多一份熱情，對每一位學(xué)生多一份愛心。堅(jiān)持以長輩的身份與學(xué)生和睦相處，在學(xué)習(xí)上當(dāng)學(xué)生的向?qū)?，生活上?dāng)學(xué)生的父母，思想上當(dāng)學(xué)生的朋友，行為上當(dāng)學(xué)生的表率，并為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，有意識地讓學(xué)生參與能表現(xiàn)自我的各項(xiàng)競賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)不斷完善自我，超越自我。

善教，指教師具有科學(xué)的教學(xué)方法和靈活多樣的教育教學(xué)藝術(shù)。教師要善教，就必須具有廣博的文化知識，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程中，必須講解清楚、準(zhǔn)確，主要問題和關(guān)鍵性的問題不能含糊。教學(xué)方法應(yīng)無條件地服從于教材的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及基本條件。在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，教師起主導(dǎo)作用。也就是說，教師課前需要精心考慮講授內(nèi)容的組織，喚起學(xué)生聽課的興趣和思維的積極性，保持良好的授課境界，達(dá)到師生雙方都能在愉悅的心境中完成教與學(xué)的任務(wù)，真正體現(xiàn)課堂教學(xué)雙贏的效果。在文化知識的教學(xué)中，在抓好優(yōu)等生的同時(shí)，更多的應(yīng)該關(guān)注后進(jìn)生。后進(jìn)生在之前學(xué)習(xí)的過程中受到訓(xùn)斥、嘲笑，有意無意地形成了自卑感，對外來的教育和幫助，常保持沉默、回避，甚至抵觸的態(tài)度。教師應(yīng)考慮從融洽師生感情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過談話溝通，給予感染和鼓舞，誘發(fā)后進(jìn)生努力向上的學(xué)習(xí)熱忱，給他們多一些鼓勵(lì)、多一些理解、多一些希望、多一些溫暖。

篇2

一、單選題

第1題 負(fù)債是指企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的，預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的（ ） 。 A 現(xiàn)時(shí)義務(wù)

第2題 某企業(yè)的庫存現(xiàn)金賬戶期初余額為 8000 元， 本期庫存現(xiàn)金借方發(fā)生額合計(jì)為 2000 元， 本期 庫存現(xiàn)金貸方發(fā)生額合計(jì)為 3000 元，則庫存現(xiàn)金賬戶的期末余額為（ ） 。 D 7000

第3題 企業(yè)用銀行存款購買原材料時(shí)，應(yīng)（ ） 。B 貸記“銀行存款”

第4題 （ ）是指企業(yè)的投資者按照企業(yè)章程、合同或協(xié)議的約定，實(shí)際投入企業(yè)的資本金以及按 照有關(guān)規(guī)定由資本公積、盈余公積等轉(zhuǎn)增資本的資金。 A 實(shí)收資本

第5題 某企業(yè)為增值稅一般納稅人，2015 年 6 月 18 日購入不需要安裝的設(shè)備一臺，價(jià)值為 20000 元，另外支付增值稅稅額 3400 元，運(yùn)輸費(fèi)和裝卸費(fèi) 500 元，那么該企業(yè)固定資產(chǎn)入賬價(jià)值 為（ ） C 20500

第6題 下列各項(xiàng)對記賬憑證賬務(wù)處理程序的表述中，錯(cuò)誤的是（ ） B 適用于規(guī)模較大的單位

第7題 在企業(yè)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查時(shí)，發(fā)現(xiàn)存貨盤虧，在報(bào)批前正確的賬務(wù)處理方法為（ ） D 借：待處理財(cái)產(chǎn)損溢 貸：庫存商品

第 8 題盤虧和毀損的固定資產(chǎn)，在減去過失人的賠償和殘料價(jià)值之后，經(jīng)批準(zhǔn)應(yīng)計(jì)入（ ） B 營業(yè)外支出

第9題 更正錯(cuò)賬時(shí)，劃線更正法的適用范圍是（ ） 。 B 記賬憑證正確，在記賬時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，導(dǎo)致賬簿記錄錯(cuò)誤 第 10 題 填制記賬憑證時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（ ） C 將若干張不同內(nèi)容和類別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上

第 11 題 下列不符合登記會(huì)計(jì)賬簿基本要求的是（ ）A 文字和數(shù)字的書寫應(yīng)占格距的 1/3

第 12 題 下列各項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)用紅字更正法予以更正的是（ ） D 某企業(yè)以銀行存款購買 A 材料 3000 元，材料已驗(yàn)收入庫。在填制記賬憑證時(shí)，誤作貸記 “庫存現(xiàn)金”科目，并已登記入賬

第 13 題 下列各項(xiàng)中，不屬于資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)組成項(xiàng)的是（ ） B 遞延收益

第 14 題 下列不屬于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告基本要求的是（ ） D 嚴(yán)格審核會(huì)計(jì)賬簿的記錄和有關(guān)資料

第 15 題 企業(yè)根據(jù)凈利潤的一定比例計(jì)提盈余公積，會(huì)計(jì)分錄為（ ） A 借：利潤分配——提取法定（或任意）盈余公積 貸：盈余公積——法定（或任意）盈余 公積

第 16 題 下列各項(xiàng)不應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品制造成本的是（ ） D 產(chǎn)品銷售時(shí)發(fā)生的包裝費(fèi)二、多選題

第1題 會(huì)計(jì)的基本職能包括（ ） A 進(jìn)行會(huì)計(jì)核算 D 實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督

第2題 下列表述中錯(cuò)誤的是（ ） A 計(jì)提的短期借款利息通過“短期借款”核算，計(jì)提的長期借款利息通過“長期借款”核 算 B 計(jì)提的短期借款利息和長期借款利息均通過“應(yīng)付利息”核算 C 計(jì)提的短期借款利息通過“短期借款”核算，計(jì)提的長期借款利息通過“應(yīng)付利息”核 算

第3題 下列各項(xiàng)中，影響固定資產(chǎn)折舊的因素有（ ABCD） A 固定資產(chǎn)原價(jià) B 固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)使用壽命 C .固定資產(chǎn)預(yù)計(jì)凈殘值 D 已計(jì)提的固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備

第4題 計(jì)提固定資產(chǎn)折舊時(shí)，可能涉及的會(huì)計(jì)科目有（ ABD） A 制造費(fèi)用 B 管理費(fèi)用 D 累計(jì)折舊

第5題 以下關(guān)于匯總轉(zhuǎn)賬憑證的編制，說法不正確的有（CD ） 。 C 匯總轉(zhuǎn)賬憑證可以是“一借多貸”或“多借多貸”的會(huì)計(jì)分錄 D 將一定時(shí)期內(nèi)全部轉(zhuǎn)賬憑證按其對應(yīng)借方科目進(jìn)行歸類，計(jì)算出每一貸方科目發(fā)生額合

計(jì)數(shù)，填入?yún)R總轉(zhuǎn)賬憑證

第6題 科目匯總表賬務(wù)處理程序的優(yōu)點(diǎn)是（BD ） 。 B 可以做到試算平衡 D 減輕登記總賬的工作量

第7題 原始憑證按照填制的手續(xù)和內(nèi)容可分為（ BCD） B 一次憑證 C 累計(jì)憑證 D 匯總憑證

第8題 在原始憑證上書寫阿拉伯?dāng)?shù)字，正確的有（ABC ） A 所有以元為單位的，一律填寫到角分 B 無角分的，角位和分位可寫“00” ，或者符號“—” C 有角無分的，分位應(yīng)當(dāng)寫“0” D 有角無分的，分位也可以用符號“—”代替

第9題 收款憑證左上方的“借方科目”中可以填寫的會(huì)計(jì)科目有（ AD） A 庫存現(xiàn)金 B 主營業(yè)務(wù)收入 C 原材料 D 銀行存款

篇3

隨著暑期的臨近，少年兒童溺水高發(fā)季節(jié)已經(jīng)到來。為提升小學(xué)生的水上安全意識，增強(qiáng)水上自救與施救能力，佛山海事部門聯(lián)合南海區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易促進(jìn)局舉辦海事“開放日”活動(dòng)，邀請南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生及家長走進(jìn)海事，參觀佛山海事局指揮中心，近距離了解海事工作，同時(shí)，參加首屆全國小學(xué)生水上交通安全暨防溺水知識網(wǎng)絡(luò)競賽，學(xué)習(xí)水上安全知識，普及水上交通安全和防溺水知識，提高小學(xué)生的水上安全意識和應(yīng)急處置與自救互救能力。

學(xué)《施救歌》 關(guān)注少年兒童防溺水

“請和我一起學(xué)《施救歌》――同伴落水我不怕，立即報(bào)警和求救，岸上船上莫驚慌，鎮(zhèn)定自若找工具，搭救伙伴靠智慧，自身安全更重要?！?月18日上午，佛山海事局二樓指揮中心會(huì)議室，“海事爸爸”戴玄棟在大屏幕前，教小學(xué)生們在有人落水時(shí)如何正確施救。

據(jù)悉，6月10日，廣東省湛江市徐聞縣下洋鎮(zhèn)上湖村4名小學(xué)生到村口廢棄燒磚堀里釣魚時(shí)發(fā)生溺水事故，3名男孩溺亡，均為徐聞下洋鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生。據(jù)了解，釣魚時(shí)，其中一人不慎落水，另外兩人見狀急忙跳下去救人，不幸先后溺水。據(jù)國家衛(wèi)計(jì)委和公安部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國每年有近5萬名0到14歲兒童死于意外傷害，其中因溺水身亡的兒童高達(dá)2萬名，而同期死于交通事故的兒童為3000多名?？梢哉f，溺水風(fēng)險(xiǎn)猛于車禍。這次海事“開放日”活動(dòng)，目的是結(jié)合安全生產(chǎn)月和第十二個(gè)“中國航海日”活動(dòng)，向?qū)W生及家長進(jìn)行安全教育、航海教育及愛國主義教育，其中水上安全知識教育是重頭戲。

參觀廣東省內(nèi)河最先進(jìn)的海巡船

在海事“開放日”活動(dòng)中，學(xué)生們還參觀九江中外運(yùn)碼頭，了解碼頭作業(yè)知識，乘坐海壽渡口渡船，現(xiàn)場實(shí)地體驗(yàn)水上交通，感受水上交通環(huán)境，體驗(yàn)海事叔叔維護(hù)水上交通安全工作的辛苦，同時(shí)接受愛國主義教育。

當(dāng)天，海事人員將《小學(xué)生水上交通安全教育讀本》現(xiàn)場發(fā)放到學(xué)生手中，并將自己精心制作的幻燈片在課堂上以淺顯易懂、圖文并茂、說學(xué)練唱的方式講解給學(xué)生們，詳細(xì)講解乘船注意事項(xiàng)、安全標(biāo)志識別、游泳安全常識、防溺水知識及水上急救技巧等知識。

鏈接：水上防水小知識

1.首先立刻大聲呼救，讓更多的人參與急救，同時(shí)撥打“120”，讓專業(yè)急救人員盡快到達(dá)現(xiàn)場。除非萬不得已，不要一個(gè)人單獨(dú)下水營救。

2.在溺水者還清醒時(shí)可為其提供漂浮物和拉扯物，如木板、繩子、樹枝等。不會(huì)游泳者千萬不能下水救人，即使是會(huì)游泳者甚至是游泳健將也不要盲目下水，因?yàn)樗椴煌驴赡苡泻芏辔粗蛩亍?/p>

3.最好由受過訓(xùn)練、水性好、熟悉和了解水情的兩三個(gè)人同時(shí)下水，千萬不要勉強(qiáng)下水救人?，F(xiàn)場的人應(yīng)準(zhǔn)備救生圈、繩索、小船等，以防營救者發(fā)生意外。下水的人不要穿鞋和過多衣服，不要以“扎猛子”的方式頭朝下跳水救人，以免碰傷。

4.對于還在掙扎的溺水者，營救者要告訴他保持鎮(zhèn)靜，同時(shí)要防止被其抱住，通常采用從后部接近的方法。若被溺水者抱住，營救者可讓自己與被救者自然下沉，溺水者便會(huì)放手。營救者應(yīng)首先將溺水者頭部托出水面，盡快使其呼吸空氣。

5.將溺水者救出后，先清理其口鼻內(nèi)的泥沙、雜物，使其氣道通暢；然后對溺水者檢查：

如呼吸心跳都有，可控水，即將其置于自己屈膝的腿上，讓其頭部朝下，使勁按壓其背部，迫使其呼吸道和胃里的吸入物排出。

如呼吸心跳停止，立即胸外按壓100次/分，按壓30次給2次人工呼吸。心肺復(fù)蘇要持續(xù)進(jìn)行，不能停頓，直到溺水者蘇醒或?qū)I(yè)急救人員趕來。尤其對兒童，不要輕易放棄復(fù)蘇。

6.溺水者多有后續(xù)繼況，故應(yīng)盡快去醫(yī)院實(shí)施進(jìn)一步檢查治療。對經(jīng)現(xiàn)場急救已經(jīng)恢復(fù)的，除非經(jīng)醫(yī)生允許，不能讓其擅自回家。因?yàn)閭咴?2小時(shí)內(nèi)仍有可能發(fā)生暴發(fā)性肺水腫和腦水腫或重癥肺炎，處理不當(dāng)也會(huì)喪命。

1.溺水后不要試圖通過掙扎使自己浮出水面，那樣只能適得其反。此時(shí)最重要的是屏住呼吸，放松全身，同時(shí)去除身上的重物。因水有浮力，身體沉到一定程度，沒有負(fù)重的人體就會(huì)向上浮起。

篇4

成績查詢時(shí)間

2019年陜西延安中考成績查詢時(shí)間為7月23日12時(shí)起。

成績查詢方式

方法一：學(xué)校查詢

考生可以到報(bào)名點(diǎn)或者考生所在學(xué)校領(lǐng)取成績通知單獲知成績。

方法二：網(wǎng)站查詢

篇5

>>>全國各省各高校2016年考博考試時(shí)間匯總

>>>全國各省各高校2017年考博考試科目匯總

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一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，依托國家重大科技專項(xiàng)，推動(dòng)工程技術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，構(gòu)建高校與企業(yè)合作、國內(nèi)與國際合作的開放式培養(yǎng)體系，結(jié)合行業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新能力強(qiáng)的工程博士。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

工程博士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是造就工程領(lǐng)域內(nèi)工程技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)者和組織者，使其能夠綜合運(yùn)用科學(xué)研究方法和先進(jìn)技術(shù)手段解決工程實(shí)踐中的復(fù)雜問題，成為高層次技術(shù)與管理的復(fù)合型領(lǐng)軍人才。

三、招生對象

工程博士招收對象為目前已在“先進(jìn)制造”或“電子與信息”領(lǐng)域、具有豐富工程技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并取得一定成就的工程技術(shù)人才，一般應(yīng)具備以下條件：

①主持或參與“先進(jìn)制造”、“電子與信息”領(lǐng)域國家重大專項(xiàng)研究與開發(fā)的、優(yōu)秀的高層次工程技術(shù)人員；

②已獲得碩士學(xué)位，并具有五年或五年以上工程技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在同行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有良好聲望、取得較高成就；

③獲得學(xué)士學(xué)位、具有十年以上工程技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并已達(dá)到碩士同等學(xué)力、特別優(yōu)秀的高級工程技術(shù)人員；

④具有一定的專業(yè)技術(shù)英語基礎(chǔ)。

四、招生方式

全年接受報(bào)名。

招生方式采取“個(gè)人申請、單位推薦、學(xué)校審核”方式的申請審核制。申請者須由所在企業(yè)作為單位推薦，同時(shí)有兩位以上本行業(yè)或者本領(lǐng)域?qū)＜业膫€(gè)人推薦；學(xué)校重點(diǎn)考察申請者的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新思維和解決工程實(shí)際問題的能力。

招生過程分為初審、復(fù)審及錄取三個(gè)階段。

（1）初審

申請者按照要求提供下述材料，由工程博士培養(yǎng)中心對其資格進(jìn)行初審。

報(bào)名表

畢業(yè)證書和學(xué)位證書、身份證等影印件

（2）復(fù)審

初審合格者需提供下述材料：

申請書（含專業(yè)特長及主要成果、學(xué)習(xí)目的、研究計(jì)劃）

單位推薦信

專家推薦信（同領(lǐng)域中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的知名專家或教授）

招生考核小組專家首先對申請者提交的書面材料進(jìn)行審核，初步通過者繼續(xù)參加綜合考評。綜合考評采取現(xiàn)場答辯方式。申請者須向考評小組專家作申請攻讀博士學(xué)位的答辯報(bào)告，對個(gè)人研究經(jīng)歷、研究計(jì)劃與設(shè)想做詳細(xì)陳述，回答考評小組專家的提問；考評專家考核其交流表達(dá)能力、工程技術(shù)或工程管理知識及潛在發(fā)展能力，分析基礎(chǔ)技術(shù)水平和綜合項(xiàng)目管理能力，參考所提供的推薦信、申請書、專業(yè)領(lǐng)域背景和承擔(dān)的重大專項(xiàng)等給予綜合評價(jià)。

（3）錄取

學(xué)校工程博士培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)國家發(fā)展需求、行業(yè)及企業(yè)發(fā)展需求、以及申請人遞交的材料、復(fù)審結(jié)果等因素確定是否錄取。

五、培養(yǎng)方案簡介

工程博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)年限為4-6年。攻讀學(xué)位期間完成不少于10個(gè)學(xué)分的課程學(xué)習(xí)，在學(xué)校本部學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不得少于半年。

工程博士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)采用個(gè)性化培養(yǎng)、導(dǎo)師組指導(dǎo)、校企聯(lián)合、國內(nèi)外聯(lián)合等模式進(jìn)行培養(yǎng)。

工程博士的課程體系由專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技術(shù)、人文社科、組織管理、通識經(jīng)濟(jì)管理等構(gòu)成。培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)、國際交流、講座環(huán)節(jié)等。工程博士生在進(jìn)入學(xué)習(xí)后的第四學(xué)期末，需進(jìn)行中期考核。中期考核主要考核工程博士研究生課程學(xué)習(xí)情況、對所在領(lǐng)域國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的把握程度、所研究課題進(jìn)展情況、中英文語言表達(dá)交流能力測試等。中期考核未通過者，可在一年內(nèi)再申請一次中期考核，再次未通過者，可以完成博士課程學(xué)習(xí)肄業(yè)。

六、學(xué)費(fèi)

根據(jù)陜西省物價(jià)局核準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)收取。

篇6

浮山中學(xué)109人

準(zhǔn)考證號

姓名

準(zhǔn)考證號

姓名

準(zhǔn)考證號

姓名

準(zhǔn)考證號

姓名

193070106153

汪強(qiáng)   

193070106351

謝騰   

193070106211

謝文進(jìn) 

193070105313

王瀚   

193070105691

王婷   

193070105421

周欣   

193070106213

林翔   

193070105309

周俊杰 

193070105418

周俊杰 

193070106090

宋昊   

193070106426

吳維   

193070105366

瞿麗鳳 

193070106500

楊紫晴 

193070106480

鮑順順 

193070105751

周嘉怡 

193070105479

凌文杰 

193070105690

孫盟   

193070105692

謝天昊 

193070106326

謝怡暉 

193070105697

錢麗   

193070106220

徐浩   

193070106291

周昕宇 

193070105364

周樂林 

193070106413

鮑蕾   

193070105694

汪凱鋒 

193070105417

夏嫻慧 

193070106444

吳晶晶 

193070105232

余文穎 

193070105888

周安晨 

193070106330

吳章宇 

193070105968

王馨月 

193070105237

章秀婷 

193070106000

周錦翔 

193070105310

周雯倩 

193070106075

汪佩楓 

193070105881

周志宏 

193070106040

方舟   

193070105422

周晨陽 

193070106205

謝銘喆 

193070106483

左勇康 

193070105362

周成   

193070105640

周燁   

193070105747

汪心雨 

193070106477

姚安南 

193070105578

王甜甜 

193070105749

王濤   

193070106138

王遠(yuǎn)   

193070105844

周浩東 

193070105984

汪夢佳 

193070105319

劉鑫雨 

193070106410

周香香 

193070105830

周維開 

193070106387

孫豪   

193070105754

陸嘉旭 

193070105696

周汪冬 

193070105231

沈昊彥 

193070105748

徐康   

193070105689

王笑   

193070105369

謝程晨 

193070105931

王炳森 

193070105582

謝家偉 

193070106563

周蓓蓓 

193070106244

朱麗麗 

193070105918

王子惠 

193070106004

丁勝   

193070106101

王璽雅 

193070105531

瞿越勝 

193070105831

周潤東 

193070105745

王飛   

193070106032

肖汝晴 

193070105317

章琦   

193070105885

王浩東 

193070105581

周帥   

193070106539

錢錦程 

193070105901

周玉彤 

193070105822

周佳婷 

193070105312

周晶雄 

193070106140

汪耀   

193070105474

章美娟 

193070105702

周麗麗 

193070106278

周星宇 

193070106010

周悅   

193070106545

吳文晨 

193070105870

彭智磊 

193070106235

謝羽茜 

193070106527

鮑方偉 

193070106245

周恩   

193070105261

周宇新 

193070106306

孫怡倩 

193070106321

徐浩晶 

193070106457

吳夢潔 

193070105208

周家柱 

193070105746

孫志琴 

193070106273

林星辰  

193070106384

姚孝偉 

193070105277

周岑磊 

193070106078

周瑞翔 

193070105528

周磊   

193070106433

左圩康 

193070105240

周瑤燦 

193070105472

吳志豪 

193070106126

王捷   

193070105533

周瀅   

  193070105529

章婕   

193070105473

瞿佳玲 

193070105372

周蓉   

  193070105637

葛思敏 

193070105752

謝曼   

193070106248

篇7

關(guān)鍵詞：公路施工區(qū)；安全管理；交通管理

引言

在對于公路施工期間，必須要控制好對于施工區(qū)域的交通安全管理措施，避免在公路施工期間發(fā)生沒有必要的事故，影響人們的正常生活。因此，公路建設(shè)中交通安全的合理管制就變得非常重要。

1現(xiàn)如今公路施工區(qū)交通安全管理現(xiàn)狀

1.1公路工程安全施工的主要特點(diǎn)

在對公路進(jìn)行施工期間，可以從實(shí)際的施工明顯發(fā)現(xiàn)，安全事故主要包含了以下幾方面[1]：高處墜落、坍塌、被物體擊中、被機(jī)械所傷、發(fā)生觸電等許多現(xiàn)象。對于施工區(qū)來說，發(fā)生這些情況的幾率是非常大的，甚至都高出了80%，這些事故的發(fā)生明顯對企業(yè)以及許多方面產(chǎn)生了不可忽視的影響。

1.2公路施工交通安全管理所存在著哪些問題

最為重要的就是，相關(guān)的企業(yè)管理部門對于安全這一方面沒有起到足夠重視。在施工現(xiàn)場進(jìn)行施工期間，他們通常更加注重經(jīng)濟(jì)方面的利益，忽視了對于施工區(qū)的交通安全以及多個(gè)方面的安全管理，從而令施工區(qū)域的安全風(fēng)險(xiǎn)變得更大[2]。再者就是，對于安全方面的費(fèi)用投入也相對較低，這種現(xiàn)象就直接影響了安全防護(hù)措施相關(guān)建設(shè)，甚至于在工人進(jìn)行高危險(xiǎn)工作時(shí)沒有足夠的安全設(shè)備，加大了安全事故發(fā)生的概率。并且在施工現(xiàn)場的相關(guān)安全管理制度并不是很完善，相關(guān)部門所安排的基本交通安全管理措施都是為了能夠在進(jìn)行檢查期間渾水摸魚，與施工區(qū)域本身的情況有著明顯差別，可行的效果也非常差，致使交通安全管理制度只是表面的一種形式。

2公路施工區(qū)域?qū)τ诮煌ò踩芾淼南嚓P(guān)的政策

2.1對于施工路段進(jìn)行合理的交通管制工作

在對公路的施工區(qū)域進(jìn)行施工期間，應(yīng)該按照施工區(qū)域的實(shí)際情況，適當(dāng)結(jié)合施工期間對于道路封鎖的實(shí)際現(xiàn)象，有效合理地把施工的形式分為以下幾個(gè)方面，分別是：單幅邊通車邊施工的形式以及半幅封閉半幅雙向的形式，又或者為完全封閉的形式這幾方面。2.1.1對于單幅邊通車邊施工區(qū)域的交通管制辦法只對單幅路面的車道進(jìn)行一部分的封鎖，其余的地方則可以正常進(jìn)行通車的施工形式。2.1.1.1在接近道路的部位斷面作業(yè)的實(shí)施在施工期間工作人員在公路路緣石的外部以及在中心部分隔離帶內(nèi)部的地方進(jìn)行施工工作，雖然所采用的施工形式能夠有效避免施工用料、施工人員、施工裝備對正常車輛行駛部分道路的占用，但是發(fā)生危險(xiǎn)的情況仍然是無法完全避免的，這時(shí)就應(yīng)該建立一些合理有效的安全設(shè)施來預(yù)防安全事故的發(fā)生，或者是在無法避免的情況下盡可能降低發(fā)生事故的幾率[3]。在一般的情況下，安全錐是最常被采納的主要安全設(shè)備。在正常的施工期間，安全錐通常都擺放在中心隔離帶兩邊迎向車流一方的規(guī)定距離之內(nèi)，能夠及時(shí)對車輛的駕駛員起到一個(gè)提醒的效果，在及時(shí)發(fā)現(xiàn)之后能夠有一定的反應(yīng)時(shí)間來避開施工區(qū)域。如果道路施工所占用的時(shí)間較長，或者是施工區(qū)域參與施工的人員過多，這時(shí)就應(yīng)該在施工區(qū)域以及緩沖的地段設(shè)置彩旗提醒標(biāo)志，或者是設(shè)定明確的正在施工標(biāo)識，以起到警示駕駛員的作用。在對這些安全設(shè)施以及施工牌的擺放位置應(yīng)該選取擺放在不影響人們車輛行駛的區(qū)域，施工人員在進(jìn)入到行車斷面時(shí)應(yīng)有足夠的安全防護(hù)設(shè)備。2.1.1.2在路肩以及緊急停車區(qū)域進(jìn)行施工期間在預(yù)測施工期間可能需要使用路肩以及緊急停車區(qū)域，加之施工期間不長，就可以在施工路段的附近依據(jù)有關(guān)規(guī)定設(shè)置一定的安全錐。但是如果道路施工所用的時(shí)間過長，施工用料在這一區(qū)域所擺放的時(shí)間多于24h，這時(shí)就應(yīng)該考慮占用路肩以及緊急停車區(qū)域的具體面積，基本的要求是距離行車路段邊緣0.5m左右的地方。2.1.1.3在使用行車道進(jìn)行施工期間從以上幾個(gè)方面就可以得出，對于安全設(shè)備的擺放應(yīng)該按照施工的具體時(shí)間來進(jìn)行設(shè)定，如果施工時(shí)間不算太長，就可以放置安全錐，再設(shè)立正在施工的標(biāo)識；如果施工時(shí)間過長，則應(yīng)該設(shè)定一定的緩沖區(qū)域，還需要把警示燈安置在緩沖區(qū)域的最前面，它的主要作用就是在夜間以及白天天氣情況不好時(shí)能夠起到明顯的警示作用，在這一情況下，警示燈就能夠充分發(fā)揮作用，為車輛的駕駛者起到明顯的提醒作用。2.1.2對于半幅封閉半幅通車施工形式的交通管制這種施工形式就如它表面所傳達(dá)的信息一樣，其主要就是對半幅的道路進(jìn)行封鎖，在這期間行駛的車輛應(yīng)該從中央隔離帶的開口行駛到另一半幅的道路上，接下來再從另一個(gè)中央隔離帶的開口回歸到原來的那半幅道路上面[4]。

2.2施工區(qū)域的車輛行駛期間應(yīng)該限速

為了保證人們在公路行駛時(shí)的人身以及財(cái)產(chǎn)安全，經(jīng)過施工區(qū)域的車輛應(yīng)該有明確的速度限制。當(dāng)直徑大于10mm的用料不規(guī)則出現(xiàn)在道路中間時(shí)、行駛的車輛較多且被封鎖的道路長達(dá)500m以上時(shí)、施工期間占據(jù)的道路部分面積非常明顯地影響了道路的寬度、某些外在原因如煙霧以及粉塵等現(xiàn)象的出現(xiàn)致使車輛在行駛時(shí)能見度非常低的情況發(fā)生時(shí)，就必須對施工區(qū)域的車輛限制行駛速度，這樣才能夠有效降低危險(xiǎn)發(fā)生的概率，保證人們的身心財(cái)產(chǎn)的安全。

2.3使用科學(xué)合理的智能管理技術(shù)來確保施工區(qū)的交通安全

在公路進(jìn)行施工期間，其環(huán)境是非常復(fù)雜的，在這一環(huán)境下行駛的車輛發(fā)生交通安全事故的概率大大增加。所以在這種情況下，就應(yīng)該及時(shí)使用智能交通控制技術(shù)，管理并適當(dāng)控制施工區(qū)域內(nèi)交通的基本情況，公路的交通信息能夠隨時(shí)被行駛的車輛所了解，有助于駕駛員在行駛期間能夠應(yīng)用科學(xué)有效的辦法進(jìn)行道路的繞行或者進(jìn)行分流等辦法[5]。同時(shí)，應(yīng)用這一技術(shù)還能夠?qū)κ┕^(qū)域?qū)嶋H的安全情況進(jìn)行合理有效掌控，隨時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)道路的實(shí)時(shí)狀況，幫助創(chuàng)建出解決以及改善交通意外的措施，最大程度減少施工區(qū)域交通事故出現(xiàn)的幾率，使施工區(qū)域的公路行駛功能有所保證，降低二次交通安全事故的出現(xiàn)。2.4增強(qiáng)安全管理控制資金的投入為了能夠把安全事故發(fā)生的幾率降到最低，令人們的人身安全以及施工的速度得以保障，就必須要增強(qiáng)對公路施工區(qū)域安全管理制度資金的投入。對于施工的設(shè)備也要定期檢查，不要在施工期間因?yàn)槭┕ぴO(shè)備的問題為車輛的正常行駛帶來不便，所以保證施工設(shè)備的良好狀況也是非常有必要的。除此之外，還應(yīng)該持續(xù)地對施工的設(shè)施進(jìn)行維護(hù)以及更新，把公路施工的交通安全效率提升到最高。

3結(jié)語

伴隨著我國公路事業(yè)的飛速發(fā)展，公路的建設(shè)以及交通安全的管理儼然已經(jīng)成為了影響國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要方面，所以應(yīng)該努力跟上社會(huì)發(fā)展的速度，建立新的社會(huì)觀念，提升公路行駛的交通管理工作力度與水平，掌控好公路施工區(qū)域交通事故發(fā)生的幾率，這樣才能夠有效保證人們?nèi)松硪约柏?cái)產(chǎn)的安全，在公路中發(fā)生交通安全事故的主要因素就是行車速度太快，遇到緊急情況無法順利躲開，還有施工區(qū)域會(huì)占據(jù)一部分的車道致使車道行駛面積變得不夠?qū)掗煹仍?，所以，?yīng)該在施工區(qū)域?qū)崿F(xiàn)有效的交通管理機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄒志云，胡瓊虹，毛保華.道路交通安全管理規(guī)劃理論體系研究[J].中國安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2005，15（12）：42-47.

[2]王曉穎，程建川.提高低等級公路彎道安全的簡易設(shè)施[M].中外公路，2008，10（28）：266，270.

[3]李先波，周定平，歐三任，等.道路交通安全綜合治理對策研究——以湖南省為例[J].湖南社會(huì)科學(xué)，2015（1）：111-115.

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篇8

>> 2009年山東省普通高中各科目教學(xué)跟進(jìn)式指導(dǎo)實(shí)施方案（試行） 省農(nóng)委全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)“安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案 山東省能效“領(lǐng)跑者”制度實(shí)施方案 山東省危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理實(shí)施方案 貧困村信息化工作實(shí)施方案 貴州出臺國家農(nóng)村信息化示范省建設(shè)實(shí)施方案 我省2008年民主評議高等學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案 制定實(shí)施方案狠抓落實(shí) 2010年吉林省農(nóng)資打假專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案 吉林省農(nóng)藥市場監(jiān)管年活動(dòng)實(shí)施方案 2010年吉林省種植業(yè)產(chǎn)品專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案 陜西省2013年職業(yè)農(nóng)民塑造工程實(shí)施方案 江西省2013年普通高考分類考試實(shí)施方案解讀 省委教育工委　省教育廳2009年重點(diǎn)工作宣傳實(shí)施方案 省委教育工委、省教育廳2008年重點(diǎn)工作宣傳實(shí)施方案 山東省農(nóng)藥質(zhì)量和使用安全監(jiān)管百日整治專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案 情商教育研究與實(shí)施方案 《2014年關(guān)稅實(shí)施方案》實(shí)施 海南省2009-2013年度小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案 五部委：醫(yī)改實(shí)施方案年內(nèi)重點(diǎn)落實(shí)工作確定等 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：中國 > 教育 > 山東省落實(shí)《2014年教育信息化工作要點(diǎn)》實(shí)施方案 山東省落實(shí)《2014年教育信息化工作要點(diǎn)》實(shí)施方案 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 本刊編輯部")

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一、強(qiáng)化教育信息化基礎(chǔ)條件建設(shè)

1.完成省級教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)。按照全國公共教育管理平臺“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”的要求，用足用好省財(cái)政配套專項(xiàng)資金3000萬元，建設(shè)A級數(shù)據(jù)中心，抓緊實(shí)施機(jī)房建設(shè)和軟硬件招投標(biāo)手續(xù)。山東省教育數(shù)據(jù)中心建成后，對教育廳現(xiàn)有軟硬件資源進(jìn)行遷移整合，部署和運(yùn)轉(zhuǎn)國家教育管理系統(tǒng)，承擔(dān)山東省教育資源公共服務(wù)平臺的功能。

2.推進(jìn)省級教育高速專用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。擬定山東省教育高速專用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方案，充分調(diào)動(dòng)電信運(yùn)營商及其他社會(huì)企業(yè)的積極性，構(gòu)建以省教育數(shù)據(jù)中心為核心，各市、縣教育城域網(wǎng)、各高校校園網(wǎng)高速互聯(lián)的山東省教育專用網(wǎng)絡(luò)。

3.加強(qiáng)薄弱學(xué)校信息化建設(shè)。結(jié)合“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件”、《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃（2011-2015年）》和“寬帶中國2014專項(xiàng)行動(dòng)”，把學(xué)校布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋等工作與信息化建設(shè)統(tǒng)籌安排，加快農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全省80%學(xué)校10M以上寬帶接入。

4.推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。分別制定中小學(xué)校、職業(yè)院校、本科院校數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)各級各類學(xué)校校園建設(shè)的數(shù)字化。啟動(dòng)中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測平臺建設(shè)。

二、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用

5.加強(qiáng)省級優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源平臺建設(shè)。啟動(dòng)山東省“一師一優(yōu)課、一課一名師”中小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源征集和平臺建設(shè)工作。加強(qiáng)山東省職業(yè)教育、繼續(xù)教育數(shù)字化資源共享服務(wù)平臺建設(shè)。實(shí)施“本科高校創(chuàng)新課程體系建設(shè)工程”，推動(dòng)高等教育網(wǎng)上開放課程建設(shè)。

6.吸引企業(yè)參與優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)。制定優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的征集、審核、評價(jià)辦法，建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的政企合作、準(zhǔn)入退出、推廣應(yīng)用、獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制，通過政策引導(dǎo)共建共享、政府購買服務(wù)等多種方式建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。

7.推進(jìn)多種形式的網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”。探索通過網(wǎng)絡(luò)共享公用優(yōu)質(zhì)教育資源的有效形式，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的溝通與交流，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的教學(xué)相長。

三、推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作

8.支持教育部教育信息化試點(diǎn)工作。對列入教育部教育信息化試點(diǎn)單位的工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，發(fā)掘一批教育信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)試點(diǎn)工作科學(xué)、有序開展。

9.啟動(dòng)一批山東省教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目。在全省范圍內(nèi)遴選100個(gè)左右的項(xiàng)目，分區(qū)域和學(xué)校類型就山東省教育信息化重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展省級試點(diǎn)建設(shè)工作。

四、做好信息化培訓(xùn)工作

10.組織實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程。2014年完成全省28萬初中教師信息技術(shù)培訓(xùn)，組織開發(fā)能力測評工具和網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)，促進(jìn)教師運(yùn)用信息技術(shù)的自覺性和主動(dòng)性。

11.組織教育信息化專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。對全省教育信息化專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教育信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)等級保護(hù)和數(shù)據(jù)安全管理能力。

12.繼續(xù)實(shí)施“職業(yè)院校信息技術(shù)職業(yè)能力提高計(jì)劃”，著力提高職業(yè)院校教師、校長的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

13.舉辦多種形式的信息化教學(xué)大賽。舉辦中小學(xué)校、職業(yè)院校、本科院校教師教育信息技術(shù)、多媒體課件大賽，推進(jìn)教師教學(xué)與信息化技術(shù)的深度融合。

五、加強(qiáng)教育信息化保障和管理體制建設(shè)

14.加強(qiáng)對教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)。督促各市、縣加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，配套建立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和教育信息化推進(jìn)辦，提高教育信息化經(jīng)費(fèi)保障能力。

15.將教育信息化工作列入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容。根據(jù)國家教育信息化督導(dǎo)方案，制定《山東省教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案》，適時(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)，督促各地把信息化工作落到實(shí)處。

篇9

論文關(guān)鍵詞 食品安全 激勵(lì) 監(jiān)管機(jī)制 完善

民以食為天，食以安為先，食品安全是一件關(guān)系民眾身體健康乃至生命安全的大事。然而，近些年我國食品安全事件卻大有席卷大江南北之勢，從上?！叭旧z頭”到遼寧“毒豆芽”、從湖北“毒生姜”到重慶“毒花椒”、從山東的“甲醛白菜”到江西的“人造豬耳”，從安徽阜陽奶粉到河北紅心鴨蛋、從“三聚氰胺”的三鹿奶粉到“細(xì)菌超標(biāo)”速凍水餃等，頻頻發(fā)生的食品安全事件，暴露出我國食品安全監(jiān)管領(lǐng)域存在的突出問題，也對政府執(zhí)行力提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、現(xiàn)有體制下食品安全監(jiān)管機(jī)制的反思

2009年6月《食品安全法》的施行，標(biāo)志著我國從“食品衛(wèi)生時(shí)代”進(jìn)入了“食品安全時(shí)代”?！妒称钒踩ā反_立的多部門分段式監(jiān)管、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測和評估、食品召回等制度，對遏制食品安全事件的擴(kuò)展發(fā)揮出積極意義，但其缺陷與不足也日益凸顯：

1.食品安全違法成本低，執(zhí)法力度偏弱。低廉的違法成本是食品安全事件不斷出現(xiàn)的重要原因，如無證食品生產(chǎn)加工小作坊和流動(dòng)食品攤販，因其生產(chǎn)成本極低，按照現(xiàn)行的食品安全法律法規(guī)即使被取締，換個(gè)地方重新開張困難不大。同時(shí)，從針對違法生產(chǎn)者的處罰來看，對于在食品加工過程中添加有毒、有害等非食用原料的違法行為，往往是只要不造成惡劣影響甚至釀出命案的，相關(guān)責(zé)任人的刑事責(zé)任就很難得到追究，而且現(xiàn)有《食品安全法》對違法所得的認(rèn)定也缺乏有效的手段，導(dǎo)致職能部門執(zhí)法過程中普遍存在對食品安全事件處罰過輕、以罰代刑的現(xiàn)象，難以對違法者產(chǎn)生震懾作用，致使食品安全中某些深層次問題無法得到有效解決。

2.部門職責(zé)交叉，難以做到無縫隙監(jiān)管。從監(jiān)管部門看，食品安全現(xiàn)行執(zhí)法部門涉及衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商、農(nóng)業(yè)、海關(guān)、食品藥品監(jiān)管等多個(gè)部門。雖然在《食品安全法》實(shí)施后，各地相繼成立了食品安全委員會(huì)，但這一機(jī)構(gòu)或是掛靠在食品藥品監(jiān)督管理局、或是掛靠在商貿(mào)服務(wù)業(yè)局、或是掛靠政府其他部門，并未真正發(fā)揮其應(yīng)有的功能。在這種尚未形成有效運(yùn)行的聯(lián)動(dòng)機(jī)制的前提下，分段式的多頭管理模式，不可避免會(huì)出現(xiàn)執(zhí)法交叉和工作推諉，食品安全監(jiān)管的錯(cuò)位、越位、缺位現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，“橫向到邊、縱向到底”的無縫隙監(jiān)管淪為一句空話。

3.階段性整治方式普遍存在，不利于監(jiān)管成效的鞏固。食品安全監(jiān)管側(cè)重于階段性整治的問題在各地依然普遍存在，一些監(jiān)管主體往往采取在一定時(shí)期內(nèi)集中力量對社會(huì)存在的某種違法行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，或是在食品安全事件被網(wǎng)絡(luò)媒體曝光后采取事后查處補(bǔ)救的執(zhí)法方式，即通常根據(jù)某一臨時(shí)事件的發(fā)生或某一特殊時(shí)期的需要來開展執(zhí)法活動(dòng)。這種突擊性的監(jiān)管方式，致使食品安全監(jiān)管工作陷入“整治——好轉(zhuǎn)——回潮——再整治”的怪圈，監(jiān)管模式不具有經(jīng)常性、長效性。

4.監(jiān)管主體責(zé)任不到位及問責(zé)制度執(zhí)行不力，弱化了監(jiān)管成效。從監(jiān)管主體看，食品安全監(jiān)管工作沒有劃片到人，或者僅把劃片到人停留在公示欄上、文件上、匯報(bào)上。食品安全如果出了問題，一般只是要求整改，責(zé)任由集體承擔(dān)，很少落實(shí)或無法落實(shí)到具體人員，監(jiān)管存在籠統(tǒng)化。此外，根據(jù)《食品安全法》規(guī)定，只有在“本行政區(qū)域出現(xiàn)重大食品安全事故、造成嚴(yán)重社會(huì)影響的”，才“依法對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予記大過、降級、撤職或者開除的處分”。這種結(jié)果問責(zé)、甚至是嚴(yán)重后果問責(zé)的規(guī)定，也在很大程度上弱化了食品安全監(jiān)管的執(zhí)行力和成效。

二、引入激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建全方位食品安全監(jiān)管模式

（一）激勵(lì)及激勵(lì)方法概述

所謂激勵(lì)，是指人類活動(dòng)的一種心理狀態(tài)，它通過影響人們的內(nèi)在需求或動(dòng)機(jī)，使被激勵(lì)者產(chǎn)生一種強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，促使其向所期望的目標(biāo)努力的心理活動(dòng)過程。激勵(lì)的方法有很多，籠統(tǒng)來講，可簡單分為正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)。

正激勵(lì)，就是通過對被激勵(lì)對象的贊揚(yáng)、肯定、承認(rèn)、獎(jiǎng)賞，正面強(qiáng)化某種符合組織目標(biāo)期望的行為，以提高被激勵(lì)對象的積極性，使該類行為更多、更頻繁地出現(xiàn)。

負(fù)激勵(lì)，就是通過制裁和約束的方式來抑制被激勵(lì)對象的某種行為，并在減少或消除這種行為的同時(shí)，促使被激勵(lì)對象進(jìn)行反省，自覺調(diào)整、改造，朝著組織所期望的方向去行動(dòng)。

（二）激勵(lì)方法在強(qiáng)化食品安全監(jiān)管中的運(yùn)用

1.正激勵(lì)在強(qiáng)化食品安全監(jiān)管中的運(yùn)用。出臺鼓勵(lì)扶助政策，引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營安全食品。政府部門要制定出臺富有吸引力的、切實(shí)可行的鼓勵(lì)扶助政策，堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)并重，有效激發(fā)引導(dǎo)企業(yè)開展安全食品的生產(chǎn)經(jīng)營，具體如：對于生產(chǎn)經(jīng)營安全食品、事跡優(yōu)異突出者，可由地方政府給予當(dāng)選“人大代表”、“政協(xié)委員”資格或授予“勞動(dòng)模范”稱號等政治榮譽(yù)，以及給予科研項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)扶持、經(jīng)營場地使用優(yōu)惠、稅收優(yōu)惠返還等經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)；可由食品安全行政監(jiān)管部門頒發(fā)“食品安全質(zhì)量信得過單位和個(gè)人”榮譽(yù)稱號、給予延長食品安全質(zhì)量檢驗(yàn)周期和頻次等獎(jiǎng)勵(lì)；可由財(cái)政金融部門給予享受國家和地方財(cái)政的低息貸款、優(yōu)先辦理提供金融組織銀行貸款等獎(jiǎng)勵(lì)。積極有效的正面激勵(lì)措施，將有力促進(jìn)食品行業(yè)進(jìn)入有序、健康、強(qiáng)盛的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

設(shè)立食品安全績效獎(jiǎng)，激發(fā)監(jiān)管部門及其主體的積極性。重賞之下，必有勇夫。通過重獎(jiǎng)在食品安全方面作出突出貢獻(xiàn)的監(jiān)管部門、監(jiān)管主體，激發(fā)他們的斗志，增強(qiáng)各監(jiān)管部門及其主體在食品安全領(lǐng)域的責(zé)任感，促使他們結(jié)合本職工作，激發(fā)創(chuàng)新能力，探索建立富有創(chuàng)造性的工作模式，促進(jìn)各項(xiàng)監(jiān)管措施落實(shí)，切實(shí)獎(jiǎng)出干勁、獎(jiǎng)出積極性、獎(jiǎng)出責(zé)任感，進(jìn)一步提升食品安全監(jiān)管水平，打造良好的食品安全環(huán)境。

嚴(yán)格執(zhí)行舉報(bào)保密制度，激勵(lì)公眾參與監(jiān)督。當(dāng)前，國內(nèi)眾多省市都出臺了舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，但從實(shí)施的效果來看，皆不盡如人意。究其根源，關(guān)鍵就在于舉報(bào)人信息無法得到良好的保密。人類自我保護(hù)的本能，決定了他在面對物質(zhì)激勵(lì)和人身安全博弈時(shí)的必然抉擇，試想，舉報(bào)者如果連自己和家人的生命安全都得不到保障，還如何敢于舉報(bào)相關(guān)人員的違法事實(shí)？因此，對舉報(bào)者進(jìn)行嚴(yán)格的保密具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。要切實(shí)加強(qiáng)對舉報(bào)人信息的保密措施，堅(jiān)持一個(gè)核查員對應(yīng)一個(gè)舉報(bào)人的“一對一”制度，建立嚴(yán)格的查處與懲治舉措，嚴(yán)厲追究泄露信息者的責(zé)任，給予民眾充分的安全感，激發(fā)他們參與食品安全監(jiān)督的熱情，形成全社會(huì)關(guān)心、參與食品安全監(jiān)督的良好氛圍，唯有如此，方能確保食品安全的長治久安。

2.負(fù)激勵(lì)在強(qiáng)化食品安全監(jiān)管中的運(yùn)用。建立食品安全信用檔案，實(shí)行行業(yè)禁入和退出機(jī)制。由食品安全委員會(huì)協(xié)調(diào)工商、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、食藥監(jiān)等部門，以各類餐飲和食品企業(yè)法人的身份證號以及注冊企業(yè)名稱作為對象，將食品安全違法違規(guī)行為記入信用檔案。食品生產(chǎn)企業(yè)的違法違規(guī)行為一旦達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，則對該企業(yè)及其法人、直接責(zé)任人，記錄黑名單、吊銷營業(yè)執(zhí)照、五年內(nèi)禁止在食品行業(yè)重新注冊，直接責(zé)任人不得從事食品生產(chǎn)經(jīng)營管理；五年后重新申請注冊的要列入重點(diǎn)監(jiān)控名單重點(diǎn)監(jiān)管，重犯者將永久禁入。對構(gòu)成食品犯罪的，不僅將受到法律嚴(yán)懲，還將永遠(yuǎn)禁止在餐飲食品行業(yè)注冊登記。食品安全信用檔案記錄實(shí)行電腦聯(lián)網(wǎng)存檔，永久備份，黑名單不得刪改。

篇10

【關(guān)鍵詞】大傾角上山施工；頂板管理；安全管理

煤礦大傾角上山施工一直是掘進(jìn)施工過程中的安全管理的難點(diǎn)，特別是頂板草帽頂管理、大傾角上山迎頭煤壁防片幫管理、行人、斜巷運(yùn)料安全、溜煤道管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，若施工中采取的措施不完善，將會(huì)造成重大安全事故，同時(shí)嚴(yán)重制約了巷道掘進(jìn)的速度。下面以Ⅱ468風(fēng)巷大傾角上山施工為例，談?wù)勈┕ぶ械陌踩┕み^程控制與管理。

一、Ⅱ468風(fēng)巷情況概述

劉橋一礦Ⅱ468風(fēng)巷全長658m，層位位于3、4煤，跟三煤頂板施工，采用錨梁網(wǎng)索支護(hù)，斷面：凈寬×凈高=3600×2600mm，頂板巖性為粉砂質(zhì)泥巖，厚1--3m，其上為細(xì)砂巖3.7m，泥巖2.0m，巖性整體較好，但直接頂草帽頂發(fā)育，根據(jù)礦地質(zhì)預(yù)報(bào)，巷道施工過劉橋向斜軸后，度數(shù)平均在26—36°之間，最大度數(shù)40°左右，巷道大傾角上山段長度260米。

二、大傾角上山施工過程控制與安全管理措施

1、在頂板草帽頂管理上：根據(jù)收集巷道內(nèi)草帽頂?shù)袈涞奈恢?，大小，巖性進(jìn)行分析，其成因主要是由于其巷道頂板一層為2m左右的厚層狀泥巖、粉砂質(zhì)泥巖。這種結(jié)構(gòu)體是沼澤中高大喬木生長所引起的樹干基部隆起或翹曲以及伴隨產(chǎn)生的沉積.成巖作用過程中的差異壓實(shí)造成的.以裂隙為界面的錐形巖石塊體。屬于典型的河漫沼澤、湖泊沼澤沉積環(huán)境。煤礦現(xiàn)場謂之”草帽頂”。因煤巷掘進(jìn)后，頂板面臨空，若支護(hù)不當(dāng)，這種巖石塊體便可能墜落，但在墜落前其征兆并不明顯，致使施工和安全生產(chǎn)受到影響。對此，主要采取的措施如下：施工中要加強(qiáng)“敲幫問頂”制度，1）在爆破后及錨桿施工過程中要及時(shí)對巷道頂板進(jìn)行嚴(yán)格的敲幫問頂。2）迎頭進(jìn)行敲幫問頂時(shí)，如發(fā)現(xiàn)頂板出現(xiàn)裂隙或聲音異常，在使用打頂工具找不掉的情況下，必須在頂板出現(xiàn)裂隙或聲音異常的地段打設(shè)液壓單體作為臨時(shí)支護(hù)，并及時(shí)進(jìn)行永久支護(hù)。3）臨時(shí)支護(hù)形式：帶帽點(diǎn)柱臨時(shí)支護(hù)。材料及規(guī)格：液壓單體（7根）。單體規(guī)格：DWX-25型輕型液壓單體支柱，最大高度2.5m，初撐力30KN。兩面平木板（長3200mm、寬200mm、厚70mm，長度根據(jù)現(xiàn)場尺寸確定，確保木板兩端距肩窩不超過300mm距離，防止大塊矸石從肩窩出掉落）4塊，2塊備用；使用乳化液泵進(jìn)行注液加壓。4）及時(shí)把臨時(shí)支護(hù)材料運(yùn)到迎頭、均勻布置在空頂區(qū)域內(nèi)升上勁，液壓單體間距1600mm，第一排單體距永久支護(hù)距離為600mm，第二排單體距第一排單體距離為600mm，用單體把網(wǎng)抵在頂板下，然后再打頂板錨桿，頂板錨桿打裝完成后，方準(zhǔn)去掉臨時(shí)支護(hù)。5）對于草帽頂?shù)袈涮帲谄鋰?yán)格遵守掉到哪、錨到哪的原則，并保證施工的錨桿緊貼巖面，扭矩不小于150Nm。

2、在迎頭煤壁管理及防片幫管理上：1）嚴(yán)格按爆破圖表進(jìn)行打眼放炮。2）由于上山施工度數(shù)較大，巷道采用臺階施工法，每班施工時(shí)，迎頭煤壁保持鉛直迎頭煤壁中上部放炮深度要比下部深400mm～600mm，使迎頭煤壁上部向里縮，防止迎頭煤壁片幫傷人。3）放炮后，對迎頭頂板及煤壁進(jìn)行敲幫問頂后，及時(shí)使用臨時(shí)支護(hù)，并對迎頭煤壁及時(shí)采用打錨桿掛鋼笆網(wǎng)或使用輕型單體配合大板或鋼笆網(wǎng)片的方式臨時(shí)背幫。3）幫部及巷道肩窩要使用鋼笆網(wǎng)進(jìn)行封閉支護(hù)。4）巷道兩幫底角錨桿要盡量固定在底板巖層中，上幫頂部的錨桿要盡量固定在頂板巖層中。

3、在迎頭平臺管理上：1）大傾角上山施工過程中，要在距迎頭10～15m處，使用（特殊加工的工字鋼）或軌道和大板垂直巷道方向打設(shè)三道擋板，每道擋板間隔3～5m，形成三個(gè)平臺。緊靠迎頭第一個(gè)平臺為工作（操作）平臺，迎頭向后第二個(gè)平臺為材料、工具平臺，迎頭向后第三個(gè)平臺為出貨平臺。要求每個(gè)平臺的長度為3～5m，每個(gè)平臺隨迎頭的推進(jìn)而交替上移。每個(gè)平臺間使用鋼管焊制的梯子進(jìn)行連接，以方便施工人員的上下。梯子的一端焊制鉤子，以確保梯子能夠牢固地固定在擋板上。施工中每個(gè)平臺的高度要保證不低于1.5m，以方便人員施工。2）每班爆破前，迎頭前兩道工作臺平臺（人行道側(cè)）采用大板全斷面臨時(shí)遮擋，減少竄貨、飛矸。3）在平臺上工作的人員要時(shí)刻注意，防止煤、矸及材料、工具等竄出平臺而意外傷人，使用的錨桿鉆機(jī)等工具不用時(shí)，要拴防倒繩。

4、在溜煤道管理上：1）使用溜煤道出貨時(shí)，溜煤道與人行道分開，溜煤道實(shí)行封閉式管理。沿巷道上山方向打設(shè)一排木點(diǎn)柱并釘上木擋板，溜煤道木擋板1m，擋板上方使用特殊加工的鋼筋網(wǎng)（規(guī)格=50×50mm，以防止小塊矸石飛落傷人）總高度不得低于2m。2）在溜煤道下口彎轉(zhuǎn)載處及向上5m范圍內(nèi)要使用點(diǎn)柱大板打設(shè)2m高的擋板，以防煤（矸）竄出傷人。3）在溜煤道下口向上5m處安設(shè)一道閘煤板，向上每隔20m安設(shè)一道閘煤板。在不出貨時(shí)，所有閘煤板要始終保持常閉狀態(tài)。4）使用溜煤道進(jìn)行出貨時(shí)，上、下口必須使用可靠的信號聯(lián)系，同時(shí)在下口必須安設(shè)警戒人員，在出貨時(shí)，嚴(yán)禁人員上下，溜煤道下口嚴(yán)禁停留并經(jīng)過任何人員。5）使用溜煤道進(jìn)行出貨時(shí)，溜煤道內(nèi)嚴(yán)禁放空，在溜煤道內(nèi)每隔50m要設(shè)一道擋煤閥，進(jìn)行出貨時(shí)，擋煤閥打開，不出貨時(shí)擋煤閥嚴(yán)禁打開。

5、在斜巷運(yùn)輸和人行道管理上：1）每班安排專人負(fù)責(zé)檢查軌道，絞車、回頭滑輪、生根地錨以及安全設(shè)施。2）巷道人行道鋪設(shè)木制上山臺階、扶手拉繩，跟至迎頭工作臺處，以便人員上下和運(yùn)料時(shí)使用，防止人員滑倒。3）出貨及運(yùn)料過程中，嚴(yán)禁上下人員。