導(dǎo)語：如何才能寫好一篇開學(xué)第一節(jié)課，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幸福其實(shí)也有很多種，只是每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解而已。比如學(xué)生，幸福對(duì)他們來說在于成長，因?yàn)槌砷L可以使他們學(xué)到更多的知識(shí)；比如蜜蜂，幸福對(duì)他們來說在于分享，把自己采到的蜂蜜分享給大家；比如朋友，幸福對(duì)他們來說在于溝通，把自己的心事與人傾訴……

幸福就像一個(gè)頑皮的孩子，當(dāng)你想尋找它的時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)到處都找不到，而你不敬意的時(shí)候，它卻微笑著站在了你的對(duì)面。

“自信也許就是通往幸福的源泉”我們要相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。

有時(shí)候一句不經(jīng)意的贊美，一句貼心的表揚(yáng)都會(huì)讓我們幸福倍增，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。人的一生要面對(duì)很多場(chǎng)比賽，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。

篇2

在六月二號(hào)迎來了的小學(xué)低段開學(xué)開課，學(xué)生終于又能坐在教室里享受往日的快樂，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期的開學(xué)第一課，意味著師生將迎來了不同尋常的開端，這一刻將在學(xué)生幼小的心靈中烙上了印記，將成為師生人生中難以忘卻的一刻，因此對(duì)于這一刻的準(zhǔn)備就顯得尤為重要，開學(xué)第一課不僅僅是重啟書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要如何做好防御，通過這次防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，是學(xué)生培養(yǎng)崇尚英雄的時(shí)代精神，養(yǎng)成珍愛生命的好習(xí)慣，現(xiàn)將這特殊的一課總結(jié)如下：

首先，通過觀看視頻的形式，使學(xué)生了解有關(guān)相關(guān)肺炎的相關(guān)知識(shí)，以及防控常識(shí)，如要求學(xué)生信息是如何洗手，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，不到人群聚集的地方乘坐公交。出行要佩戴口罩，同學(xué)們交流要保持安全距離，以確保疫情防控落實(shí)到落到實(shí)處，疫情防控人人有責(zé)，人人從我做起，從現(xiàn)在做起，筑牢防控銅墻鐵壁。

其次，在觀看視頻的過程中，讓學(xué)生充分了解80高齡的鐘南山爺爺。戰(zhàn)斗在防控第一線以及李蘭娟奶奶不顧自身的安危，勇敢的沖鋒陷陣，還有許許多多在武漢防控保衛(wèi)戰(zhàn)中犧牲的白衣戰(zhàn)士們，舍小家為大家的時(shí)代精神，讓學(xué)生從中受到感染，受到潛移默化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生崇尚英雄的志向。

篇3

一  。 認(rèn)清形勢(shì)， 深入學(xué)習(xí)，達(dá)成共識(shí)

科學(xué)發(fā)展觀 學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是繼“三個(gè)代表”  重要思想后 又一為今后國民動(dòng)態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明方向的重大綱領(lǐng)。 是解決問題，樹立思想，開拓思路重要指針。在單位學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)小組的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀并理解其內(nèi)涵，集中學(xué)習(xí)時(shí)，虛心聆聽。分散學(xué)習(xí)時(shí)，記好筆記，認(rèn)真的把學(xué)習(xí)實(shí)踐聯(lián)合起來。通過開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻的感受到，只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，才能保證社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，政治穩(wěn)定。只有堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，才能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。當(dāng)今世界不斷的發(fā)生變化，當(dāng)代社會(huì)也不時(shí)的發(fā)生變革，機(jī)遇是前所沒有的，挑戰(zhàn)也是不斷深入的，這就需要我們不斷深入學(xué)習(xí)，科學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)科發(fā)展觀是歷史需要。只有用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)意識(shí)，把握大局，與時(shí)俱進(jìn)，積極工作才能跟上時(shí)代的步伐。

二  。組織嚴(yán)密，行動(dòng)迅速，成效顯著。

在開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)學(xué)習(xí)，工作部署嚴(yán)密， 組織學(xué)習(xí)深刻迅速。發(fā)現(xiàn)問題解決及時(shí)。  學(xué)習(xí)牽引調(diào)研，調(diào)研深化學(xué)習(xí)，在不同的學(xué)習(xí)形式中，真正的把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，古語云“溫故而知新”。通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。溫習(xí)了老輩革命家 發(fā)展觀念，更深刻的理解科學(xué)發(fā)展觀的概內(nèi)涵。激發(fā)了對(duì)了解社會(huì)的熱情，參與政治的渴望， 加重對(duì)工作的責(zé)任感 ，堅(jiān)持邊學(xué)邊討論，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀深刻理解，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，立學(xué)立行，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持邊學(xué)邊實(shí)踐，真正把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到實(shí)際工作中去，開拓新思路開促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

三  。突出重點(diǎn)，查找不足，邊學(xué)邊改。

篇4

這么精彩的節(jié)目我恨不得把我自己的感受寫下來。今年的開學(xué)第一課就以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主題，聯(lián)合了許多名人以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，暢談“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”，將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國夢(mèng)”共4個(gè)篇章。

今年的開學(xué)第一課主要講了在不同的人眼中有著哪些不同的夢(mèng)想，我們?nèi)绾稳?jiān)持探索這些夢(mèng)想。又怎么把我們自己的夢(mèng)想變成中國的夢(mèng)想，來建設(shè)祖國。

一開始，他在家里迷上了體育，卻沒能取得好的良好的結(jié)果；他難過一一陣子，不過很快又振作起來開始讀書。他為了實(shí)現(xiàn)“我要讀書”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)用腳寫字。本來對(duì)一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì)功課來說已經(jīng)夠不容易了，更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人。

給我印象最深的就是“堅(jiān)持夢(mèng)想”中偉大的楊孟衡大哥哥，他從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學(xué)外國語學(xué)院英語翻譯專業(yè)錄取。現(xiàn)在，他已經(jīng)取得了自己的成功。

記得有一次，學(xué)校要求我們制作一份手抄報(bào)，于是我們草率地完成了。結(jié)果老師一看，要求我們重做，并且叫我們要有耐心。然后，我們利用下課的時(shí)間，專心致志地制作。我們用了3天的時(shí)間才把手抄報(bào)制作好。結(jié)果榮獲了從化市的二等獎(jiǎng)。老師告訴我們，這就是堅(jiān)持結(jié)果，我們要堅(jiān)持做好每一件事。我從這兒獲得了很大的啟發(fā)。

要問這一切源于什么，就是源于夢(mèng)想，源于夢(mèng)想堅(jiān)持的力量。正是這種堅(jiān)持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅(jiān)持，我們又有什么不能堅(jiān)持的呢？

篇5

交通安全事故讓多少曾經(jīng)美滿幸福的家庭支離破碎，生命只有一次，交通安全尤為重要。那么你知道開學(xué)交通安全教育第一課觀后感該怎么寫嗎?今天小編整理了2021《開學(xué)交通安全教育第一課》專題節(jié)目觀后感五篇供大家參考，共同閱讀吧!

開學(xué)交通安全教育第一課觀后感1安全，是令所有人傾心的問題，而今天，為了抓好對(duì)青少年的安全教育，學(xué)校組織我們觀看了《開學(xué)交通安全教育第一課》的節(jié)目，雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但卻讓我與家長感受頗深，受益匪淺。

大城市——道路錯(cuò)綜復(fù)雜，街區(qū)高樓林立，人流熙熙攘攘，給維護(hù)公共安全帶來了極大的困難，于是節(jié)目組從地下軌道交通，再到地面道路交通，再到消防安全，通過實(shí)地講解與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)相互穿插的的方式，無微不至地講述了我們?cè)诎踩矫嫘枰⒁獾氖马?xiàng)。

一開始，上海市公安局治安總隊(duì)黃奕警官帶著幾名同學(xué)到了地鐵站，從進(jìn)站的扶梯，到安檢，再到乘車的安全與防盜，一絲不漏地給同學(xué)們講解了乘車的注意事項(xiàng)，還給讓大家認(rèn)識(shí)了地鐵中的各種標(biāo)識(shí)以及志愿工作者，讓大家在乘坐地鐵時(shí)多了許多安全保證。

接著，是賈杰警官為大家介紹道路安全知識(shí)，從大客車，小型車的逃生，乘坐事項(xiàng)，再到在道路上行走時(shí)的安全注意點(diǎn)，最后，還給大家演示了一個(gè)關(guān)于剎車距離的實(shí)驗(yàn)，讓大家親身體會(huì)到了遵守交通規(guī)則的重要性。

最后，趙錦禎警官介紹了消防知識(shí)，先帶大家來到了火災(zāi)演習(xí)試煉場(chǎng)，燃起了大火，讓大家近距離體會(huì)到火災(zāi)時(shí)的壓抑感受，立刻奪來了大家的目光。接著，他帶領(lǐng)同學(xué)們來到購物中心，做了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，在“逃脫”的路上，也給同學(xué)們介紹了一個(gè)個(gè)消防器具以及逃生的重點(diǎn)，與現(xiàn)場(chǎng)配合，完美的講解了火災(zāi)時(shí)的從容應(yīng)對(duì)方法。

今天的一小時(shí)課堂，無論是交通還是火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)涉及到了，而課堂互動(dòng)式的學(xué)習(xí)氛圍，讓我身臨其境，在觀看結(jié)束后，我立刻去了樓中查看了消防通道以及應(yīng)急指示燈所在的位置，以及消防通道的大致路線，時(shí)時(shí)刻刻為保護(hù)自己的生命而警惕著。

這次學(xué)習(xí)，讓我深深體會(huì)到：人的生命只有一次，可能任何一個(gè)由小的疏忽而引起的差池都會(huì)導(dǎo)致生命的喪失，“居安思危，思則有備，有備無患”。

開學(xué)交通安全教育第一課觀后感2生命對(duì)于人僅有一次，在浩瀚的宇宙成長與繁衍過程中，生命就是一瞬間的火花，多么的短暫與美妙啊!那么誰不想在這美好的世界里多一聲歡笑，多一次與親友相聚呢，啊，生命是那么如此的美好，我們有什么理由不去好好珍惜與愛護(hù)呢?因?yàn)樯挥幸淮?，我們更?yīng)該珍惜生命，擁抱健康!

_月_日，我們學(xué)校來了一批特殊的客人--交警隊(duì)的警察叔叔。他們是來給我們講關(guān)于安全方面的知識(shí)的，目的是要讓我們這些小學(xué)生遵守交通規(guī)則，愛惜自己的生命。當(dāng)今社會(huì)有許多人不遵守交通法規(guī)，不注意交通安全，最終在無情的車禍中喪生，對(duì)此，我們感到惋惜、悲痛。

是啊，日常生活中違反交通規(guī)則的人隨處可見：手上提滿東西的媽媽帶著孩子匆匆忙忙地跑過十字路口;隨處亂停的小汽車;放學(xué)鈴聲一響后，急急忙忙地跑出教室去乘公共汽車……可見，人們都沒有意識(shí)到交通安全的重要性。

我想：如果人人都遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈”、“走路要走人行道”、“車輛臨近時(shí)不要突然橫穿馬路”、“橫穿馬路時(shí)，要一停，二看，三通過，車輛行駛時(shí)不將頭，手伸出窗外”……很多車禍?zhǔn)峭耆梢员苊獾摹?/p>

一個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中，平安就是財(cái)富。愿世界上的每一個(gè)人都平平安安!

開學(xué)交通安全教育第一課觀后感3今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們觀看《開學(xué)交通安全教育第一課》，當(dāng)我觀看之后，我們的感想就是要珍愛生命，遵守交通規(guī)則。

由于有些人交通安全意識(shí)非常淡薄，對(duì)交通事故得認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，以致上演了一幕幕不可挽回的悲劇，當(dāng)面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，使人感到痛心疾首，道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺的交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力的淡薄。

首先就是剛上幼兒園的小朋友，在6月28日上午8：00，在雄縣市發(fā)生了一件慘痛的事情，一無證拖幼機(jī)構(gòu)將一名3歲幼兒送至托兒所后，將幼兒遺落在接送車輛內(nèi)，下午5時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)已無生命體征，在7月10日上午8：30分，唐山遵化市成才雙語幼兒園(民辦幼兒園)，將一名3歲幼兒送至該園后，未清點(diǎn)人數(shù)，下午16：45分左右發(fā)現(xiàn)幼兒遺落在接送車輛內(nèi)，后因搶救無效死亡。

一個(gè)又一個(gè)慘痛的事情，那么幼小的生命從此失去了未來，這給家長帶來了多大的傷痛，還有一些幼兒因沒有注意到馬路上的車輛，從而喪失了幼小的生命，還有一些青年因在馬路上不遵守交通規(guī)則隨意撒把，造成了不可挽回的結(jié)果，經(jīng)常有些孩童在車邊玩耍，因駕駛?cè)藳]有發(fā)現(xiàn)孩子，這讓孩童失去了生命，這樣的一些事情在我們身邊還有很多，為此我倡導(dǎo)大家要珍惜自己的生命，遵守交通規(guī)則，讓每一天都幸福度過。

開學(xué)交通安全教育第一課觀后感4一個(gè)寒假過去了，新學(xué)期又開始了。這天是新學(xué)期的第一天，課堂上老師告訴我們晚上6:00有《開學(xué)交通安全教育第一課》，希望我們能準(zhǔn)時(shí)收看。我看了之后，大有感觸。

《開學(xué)交通安全教育第一課》到今年為止已經(jīng)播出了好幾季，這個(gè)節(jié)目從交通安全、消防安全等與我們息息相關(guān)的生活小事入手，由警察叔叔和消防員叔叔把參加活動(dòng)的同學(xué)們帶到一個(gè)個(gè)模擬場(chǎng)景中，通過讓他們進(jìn)行安全演練，把一些最實(shí)用的躲避危險(xiǎn)的方法交給電視機(jī)前的我們，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在這一系列有趣的活動(dòng)與模擬演練中，我最感興趣的是大貨車內(nèi)輪差的演練。

交警叔叔首先講解了什么叫“內(nèi)輪差”，“內(nèi)輪差”是車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)內(nèi)前輪轉(zhuǎn)彎半徑與內(nèi)后輪轉(zhuǎn)彎半徑之差，可由“車長乘以轉(zhuǎn)彎角再除以100”得出。由于大貨車車身龐大，轉(zhuǎn)彎時(shí)必定會(huì)產(chǎn)生內(nèi)輪差，也會(huì)有視角盲區(qū)，所以在大貨車轉(zhuǎn)彎時(shí)，我們一定要遠(yuǎn)離它。不能有“大貨車在旁邊撞不到我”的這種僥幸心理，避免發(fā)生悲劇。

俗話說得好，“生命安全大于天”，通過這次的節(jié)目，我彌補(bǔ)了自己在安全知識(shí)方面的不足，也學(xué)到了很多新的自救方法。這次節(jié)目也讓我認(rèn)識(shí)到：只有保障了自己的人身安全，才能生活得健健康康，快快樂樂;如果連自身安全都不能保障，還怎樣無憂無慮地生活呢?

開學(xué)交通安全教育第一課觀后感5生命安全，一個(gè)老生常談的詞語，小時(shí)父母最常在耳邊“嘮叨”的詞語，然而，隨著我們的年齡越來越大，能力越來越強(qiáng)，安全，這兩個(gè)熟悉的不能在熟悉的字眼，是否該被我們漸漸忽視?

我們一天天長大，知識(shí)一天比一天積累的多，經(jīng)歷也一天比一天的豐富，然而這樣我們就應(yīng)該不重視安全么?

答案當(dāng)然是否定的，安全意識(shí)不應(yīng)該隨著年齡的增加而減少。而正相反，隨著我們年齡的增加，我們更應(yīng)該樹立和夯實(shí)安全意識(shí)。

俗話說：“淹死的都是會(huì)游泳的”正是因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大已經(jīng)懂得一些自我保護(hù)的方法，所以我們就會(huì)放松警惕心里而抱著一定程度的僥幸心理，認(rèn)為我們懂得已經(jīng)足夠多，年齡已經(jīng)足夠大，那些危險(xiǎn)我們可以辨別可以保護(hù)好自己，真的是這樣么?

據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告，在世界大多數(shù)國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、甚至致死亡的最主要原因。而在我國，在不同年齡的青少年中，又以15-19歲意外傷害的死亡率。

而且隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更多的新奇事物進(jìn)入我們青少年的眼簾，而伴隨這些新鮮事物的，正是新的危險(xiǎn)。而青少年正缺乏對(duì)于新鮮事物的好壞的辨別能力，于是許多青少年不以為然的上了當(dāng)。

即將踏入大學(xué)的18歲山東女孩徐玉玉，8月19日接到了一通詐騙電話，結(jié)果被騙走了上大學(xué)的費(fèi)用9900元。得知被騙后，徐玉玉傷心欲絕，郁結(jié)于心，最終導(dǎo)致心臟驟停，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但仍不幸于21日離世。

這些文字落在紙上看似離你遙遠(yuǎn)不痛不癢，但這輕描淡寫的文字背后卻是多少個(gè)家庭的破碎和絕望，你的一個(gè)舉動(dòng)帶來的可能就是給整個(gè)家庭帶來無法估量的傷害和損失……

安全二字重于泰山，這不是一句玩笑話，安全是一個(gè)人的根本，出了危險(xiǎn)小則傷殘大則死亡，可以說是一切事情的前提，沒有安全也就沒有一切。

篇6

你要問我最喜歡什么課，我會(huì)毫不猶豫地告訴你語文課。我自從上了五年級(jí)以后，就開始有些偏科了，對(duì)語文非常喜歡，一看到數(shù)學(xué)就頭暈，尤其是上了中學(xué)以后，我雖對(duì)數(shù)學(xué)沒有那么煩，但還是沒有那么喜歡，我的最愛還是語文課。

語文課有好多，可我最喜歡的最難忘的就是剛開學(xué)時(shí)的第一節(jié)語文課，那時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)這位語文老師，對(duì)他還不熟悉，心里就偷偷地想著，這位老師厲害嗎？這位老師會(huì)打人嗎？一節(jié)課我只坐在座位上，注視著語文老師，看著看著，我從他的表情里看出，他的慈祥，他的溫和，心里一時(shí)對(duì)他產(chǎn)生一種熟悉的感覺，他好像我之前的語文老師一樣。

雖然我感到這一節(jié)課很沒勁，但我仍然很注意地聽著，因?yàn)?，上小學(xué)的時(shí)候，我們上課時(shí)，老師都會(huì)和我們‘‘熱談’’一會(huì)兒和我們玩一會(huì)兒像我的朋友一樣，讓我們一節(jié)課度充滿活力，第一次坐在這教室里一聲不息地聽課，沒心情，老想睡覺，困得我是上下眼皮老想湊一塊兒，我只想睡覺，也沒聽見老師說得什么，只聽見老師讓回答問題，腦子熱了，我雖然很活潑，但只要讓我上課回答問題，那可是比咬我一口還難受??！其實(shí)老師剛才問的問題我會(huì)回答，但我就堅(jiān)守三個(gè)字“不知道”。在小學(xué)的時(shí)候就這樣。

下課了，我看到老師那離去的背影，那種強(qiáng)烈的熟悉感，又緊緊掛在我的心頭，雖然我沒有聽著一節(jié)課，但我又在心里交了一個(gè)“大朋友”為了這份友誼，我也喜歡這一堂課！這開學(xué)的第一節(jié)語文課。

安徽亳州譙城區(qū)十河中心中學(xué)七（1）班初一:李允

篇7

開學(xué)了，聽著那叮鈴鈴的響聲，就知道這是告別以久的上課預(yù)備的鈴聲，同學(xué)們依然是陸陸續(xù)續(xù)地回到了自己的座位上，翻開書本靜靜地等待著老師來上課，過來許久，老師快步地走進(jìn)教室，突然，叮叮叮，依然是我大聲的叫起立，老師用嚴(yán)肅的眼神看著我們，我們都有點(diǎn)不知所措……

開學(xué)的第一節(jié)課總是那么緊張，我也不例外，我的運(yùn)氣總是那么差，這次老師又讓我回答一道難題，我的心撲通撲通地跳著，不管那么多了，拼了，看著這道題目，我有點(diǎn)眼熟，哦！這題我做過，太意外了，但我還是很緊張，結(jié)結(jié)巴巴的講完了這道題，心里有點(diǎn)懊惱，這題明明會(huì)做，為什么還是結(jié)結(jié)巴巴的呢？也許，是緊張?jiān)斐傻?，不過新學(xué)期的第一節(jié)課，我們上的很快樂，也找到了許多樂趣。

希望在新的一年里高高興興，開開心心，快快樂樂，一心一意，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好成績，能考一個(gè)好中學(xué)，所以現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)，向好同學(xué)學(xué)習(xí)，2011放飛夢(mèng)想！

篇8

快上課時(shí)，只見表哥和他的一個(gè)助手抓著一只大公雞和一些白色的繃帶進(jìn)教室。那是一只肉眼難辨的塑料公雞，一直在慘叫，好像受到了莫大的傷害。

“今天我們要學(xué)會(huì)給這只受傷的大公雞進(jìn)行包扎。它腿部受傷了?！北砀绾椭忠贿吔o大公雞涂類似酒精之類的消炎藥水，一邊對(duì)孩子們說，“大公雞剛才被車撞折了腿。只有包扎好了，它才像孩子們一樣健康成長。你們看我的動(dòng)作……”一會(huì)兒工夫，公雞就被包扎好了，也不慘叫了。

這時(shí)，又一個(gè)助手進(jìn)來了，她抱著一個(gè)紙箱，紙箱里都是塑料小公雞。她給每個(gè)孩子分發(fā)一只小公雞后就啟動(dòng)遙控開關(guān)，霎時(shí)，所有的小公雞都發(fā)出了一陣陣慘叫聲，那聲音讓人聽了毛骨悚然。然后她滿臉悲戚地說：“孩子們，你們聽，小公雞就像大公雞一樣，左小腿腿部也受傷了。讓我們像老師一樣，為小公雞涂藥水，幫它們包扎吧……”

20個(gè)孩子接過藥水、繃帶，在表哥和兩個(gè)助手的指導(dǎo)下，手忙腳亂地為小公雞包扎。十多分鐘后，只剩下最后一個(gè)孩子沒有完成包扎任務(wù)。他的動(dòng)作顯得很不協(xié)調(diào)，包了這頭掉了那頭，包了那頭又掉了這頭，更談不上給繃帶打個(gè)結(jié)了，只好在那哇哇大哭。按照表哥原來的安排，已經(jīng)利用手制的遙控器，逐一為完成包扎任務(wù)的孩子關(guān)停了凄厲的慘叫聲，只要他再多按一下，那個(gè)孩子的小公雞的慘叫聲也會(huì)立即停止?？墒?，表哥沒有那樣做，而是依舊讓最后那個(gè)小公雞的慘叫聲“叫不絕口”。

“特蘭，不要泄氣啊，老師和你一起來為它包扎好嗎？”特蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，表哥手把手地教，特蘭則認(rèn)真地學(xué)。過了十分鐘，特蘭終于包扎好，并打了一個(gè)“活結(jié)”。表哥微笑地主動(dòng)擁抱了他一下，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)吻，然后趁機(jī)摁停了慘叫聲。

“你們檢查一下，看其他小朋友打的結(jié)是活的還是死的。”表哥說。

我們逐一檢查，發(fā)現(xiàn)19個(gè)孩子打的都是死結(jié)。我們每喊一個(gè)死結(jié)，表哥就摁一下?lián)u控鍵，最后19個(gè)小公雞又恢復(fù)了慘叫。在我們的幫助下，他們把死結(jié)改成了活結(jié)，表哥才摁停所有的慘叫聲。

下課鈴響前的一分鐘，表哥微笑地大聲宣布：“孩子們，今天是你們進(jìn)入幼兒園上的第一節(jié)課，你們表現(xiàn)得特別棒，都得滿分，等下可以盡情地玩了……”

我驚詫于這么獨(dú)特的開學(xué)第一課。這樣的課到底教給孩子們什么東西呢？表哥說：“這就是德國幾百年來學(xué)前教育階段的教育模式，教的內(nèi)容是如何為受傷的小動(dòng)物包扎，如何關(guān)愛老人，如何與同伴在一起玩耍等等看似簡(jiǎn)單的行為。這樣的課堂貫穿整個(gè)學(xué)前教育階段。這里是禁止在學(xué)前教育階段傳授國內(nèi)那種語、數(shù)、英等專業(yè)知識(shí)的?！?/p>

這幾年，我一直在國內(nèi)的幼兒園和孩子們過全國統(tǒng)一的開學(xué)第一課，內(nèi)容很多，有丟沙包、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、唱歌、跳舞等。今年開學(xué)第一課的主題是“幸?！?，方式是讓孩子們觀看電視上統(tǒng)一播放的歌舞節(jié)目?？催^之后我就問孩子們：“你們都幸福嗎？”孩子們看起來很快樂地答道：“電視節(jié)目很好看，因此我們很幸福！”我又說：“好，幸福就好，幸福就開始學(xué)加減法吧，下一節(jié)課學(xué)語言，你們要爭(zhēng)取兩科都得一百分哦，都得一百分就更幸福了……”

在觀看了表哥幼兒園的開學(xué)第一課后，我就陷入迷茫，什么是真正的教育？德國的學(xué)前教育模式和中國的孰優(yōu)孰劣？很多人都說國情不同，教育就不同，可就是像有類似德國學(xué)前教育模式的英、美、法等歐美發(fā)達(dá)國家，卻培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)像牛頓、高斯、愛迪生、愛因斯坦等已經(jīng)改變整個(gè)世界的科學(xué)巨匠。

篇9

開學(xué)第一課（觀后感）

這一節(jié)課讓我體會(huì)到了什么是團(tuán)結(jié)，什么是堅(jiān)持，更讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。

我們今天上了三節(jié)課。第一節(jié)課是潛力，潛力就是要超越自己，而不是要跟人家比，只要超越自己就已經(jīng)很好了，但是有些潛力還要等你去發(fā)現(xiàn)它。第二節(jié)課是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是假如你掉下一個(gè)坑里，你就要一直爬，永不放棄，直到你快無力了，就休息一會(huì)兒，直到你休息好了再爬，直到你爬上去了為止。第三節(jié)課就是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是很多很多人共同創(chuàng)造的。有一句話叫作“人多力量大”。團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)力量的團(tuán)隊(duì)。比如要成立一個(gè)好的的籃球隊(duì)，首先要招集運(yùn)動(dòng)員，必須要選專業(yè)運(yùn)動(dòng)員才行，運(yùn)動(dòng)員一定要有好的身體素質(zhì)，還有要有一個(gè)有組織能力的教練才行。

這節(jié)課給我了許多以前從來不知道的知識(shí)，接下來的日子里，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，再也不怕困難了。

篇10

9月1日18點(diǎn)55分CCTV2播出了由王小丫、方瓊主持的“開學(xué)第一課”，首先由抗震小英雄林浩和奧運(yùn)女孩歌唱的“我和你”，然后節(jié)目正式開始。

一班出來了，一班的班主任是王小丫，班長是奧運(yùn)女孩，一班的第一課講的是什么叫潛能。接著請(qǐng)出是國際舉聯(lián)副主席中國夢(mèng)八隊(duì)的教練馬老師，其余是中國舉重夢(mèng)八隊(duì)隊(duì)員。先一個(gè)個(gè)介紹他們，當(dāng)介紹到中國首金得主陳燮霞時(shí)，奧運(yùn)女孩像羅格和薩馬蘭奇先生一樣給陳燮霞戴上金牌并說：“金牌像巧克力滋味一樣”。然后夢(mèng)八隊(duì)和32名觀眾組成了一個(gè)隊(duì)和四川桑棗中學(xué)隊(duì)比一場(chǎng)，由于馬教練精彩幽默語言使之成為平局，并告訴大家潛能是打開門里面的東西要用的一把鑰匙。一班的第一節(jié)課結(jié)束了。

二班的第一節(jié)課又繼續(xù)上演了，同學(xué)是殷劍，老師是蔣?蓿?蠼J且晃凰拇ㄈ酥檔媒景戀墓媚鎩；辜?jí)q?004年9月24日的那一天，四川安平縣李仁平的女兒李忠俊下午去上課不幸掉入40米的天坑，父親找了她三天，她昏了三天，一場(chǎng)大雨把她淋醒了，錯(cuò)過最佳救援機(jī)會(huì)。她還是一直向上無數(shù)次攀爬，無數(shù)次重重的摔落在地上。到了第七天的時(shí)候，同學(xué)田燕打電話給李仁平說：“你的女兒在我家”。這讓世界感到了奇跡，堅(jiān)持是一種努力，只要不懈努力就會(huì)成功。

三班的第一課是“團(tuán)結(jié)”，班主任是方瓊，班長是抗震小英雄林浩，老師是中國籃球隊(duì)隊(duì)員。個(gè)個(gè)精彩又幽默的語言讓觀眾們哈哈大笑。又開始互動(dòng)環(huán)節(jié)，班長林浩帶領(lǐng)了14位小朋友在拔河比賽中戰(zhàn)勝了NBA球星姚明、易建聯(lián)。王治郅把一個(gè)中國籃球隊(duì)簽名的籃球送給桑棗中學(xué)校長葉志平。團(tuán)結(jié)是一個(gè)大門，要求團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人全心全意使勁才能打開大門，看到門后的新世界。

知識(shí)是生命的保障，知識(shí)守護(hù)生命，我能行！