導(dǎo)語：如何才能寫好一篇美麗西雙版納，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

留不住我的爸爸

上海那么大

有沒有我的家

爸爸一個(gè)家

媽媽一個(gè)家

剩下我自己

好像是多余的

爸爸呀

媽媽呀

能不能告訴我

這到底是為什么

美麗的西雙版納

留不住我的爸爸

上海那么大

有沒有我的家

爸爸一個(gè)家

媽媽一個(gè)家

剩下我自己

好像是多余的

爸爸呀

媽媽呀

能不能告訴我

這到底是為什么

美麗的西雙版納

留不住我的爸爸

上海那么大

有沒有我的家

爸爸一個(gè)家

媽媽一個(gè)家

剩下我自己

好像是多余的

爸爸呀

媽媽呀

能不能告訴我

篇2

在西雙版納我幸運(yùn)的參加了傣族的潑水節(jié)活動(dòng)，那歡樂的場(chǎng)面直到現(xiàn)在還讓我久久不能忘懷……

記得那一天，是個(gè)陽光明媚的早晨，早上十點(diǎn)，潑水節(jié)即將開始了，我們一家三口也按照傣族人的慶祝的規(guī)矩，換上了鮮艷的民族服裝，當(dāng)我剛穿上傣族服裝時(shí)，我聽到店里的老板笑哈哈地指著我說：“貓多哩！貓多哩！”這是什么意思??？后來我一打聽才知道，這是“帥小伙”的意思，原來呀，傣族人管帥氣的小伙子叫“貓多哩”，管漂亮的小姑娘叫“稍多哩”，真是太有趣了！

活動(dòng)馬上就要開始了，四面八方的游客與傣族的姑娘小伙子們一起圍在一個(gè)大型的水池邊，每個(gè)人的手里都拿著一個(gè)塑料小盆，當(dāng)主持人喊“水、水、水”，喊到第三聲“水”時(shí)，我們每個(gè)人用小盆舀水一齊拋向天空，在一片鑼鼓聲中，歡樂的水花從天而降，那一刻，每個(gè)人的臉上都寫滿了幸福和歡樂，即使每個(gè)人的身上都濕透了，可是沒有一個(gè)人停下來，大家你往我身上潑，我往你身上灑，仿佛此時(shí)此刻大家都回到了童年一樣，在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的水戰(zhàn)，相信也只有在這里潑水變成了一項(xiàng)神圣的活動(dòng)，要知道平時(shí)在家里我玩下水槍媽媽都要啰哩吧說呢！

激烈的水中大戰(zhàn)，讓我們玩得盡興，回到清靜的傣族樓里休息片刻，到了晚飯的時(shí)間了，好客的傣家人介紹我們品嘗了當(dāng)?shù)赜忻拇鑫犊爵~，這烤魚可和我們這里的烤魚不一樣，他們的燒烤是用像是荷葉一樣的東西包著，燒烤的配料都是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味，那口味真叫一個(gè)絕??！記得當(dāng)時(shí)我們還吃了很多當(dāng)?shù)氐囊安?，?duì)了，我還品嘗了正宗的竹筒飯呢！劈開竹筒的瞬間，一股大自然的清香撲鼻而來，軟軟的糯米在口中有股回甜回甜的味道……

如果有人問我，哪里的燒烤最好吃，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，西雙版納的燒烤最好吃；如果有人要問我，哪個(gè)地方最好玩，我會(huì)不假思索地告訴他，西雙版納的潑水節(jié)最好玩；如果有人要問我，哪個(gè)地方最美麗，我會(huì)大聲地告訴他，西雙版納最美麗。

篇3

西雙版納的天很藍(lán)很藍(lán)，藍(lán)得讓人不敢相信，那種來自大自然心靈深處的顏色，沒有一絲雜色，那是調(diào)色板調(diào)不出的顏色，畫筆畫不出的神韻。下面由小編來給大家分享西雙版納旅游心得，歡迎大家參閱。

西雙版納旅游心得1沒來云南之前，聽說云南的西雙版納是一個(gè)美麗理想而神奇的地方，來了云南之后，才發(fā)現(xiàn)其中說的并不完全對(duì)。

說到美麗，身臨其境，我覺得西雙版納并稱不上是一個(gè)美麗的地方。美麗：好看;漂亮,即在形式、比例、布局、顏色或聲音上接近完美或理想境界,使各種感官極為愉悅，對(duì)自己來說是視覺的享受。但版納帶給我的感覺卻不是這樣的。走在版納的小路上，石頭帶給腳的觸摸感，以及被層層綠葉遮掩著的、卷著黃沙流過小溪的淙淙，都是有一點(diǎn)殘缺的，并不是天衣無縫，也絕非像華麗貴族一樣帶給人一種質(zhì)的高貴，反倒有些農(nóng)家婦人一樣的樸素，帶給人一種內(nèi)心的美感。而那份殘缺，卻不可缺少的成為了畫龍點(diǎn)睛之筆，似乎是少了那份殘缺就不是完整的西雙版納了一樣?這也許就是電視劇中說的，排骨要燒的有點(diǎn)焦味，再晚三秒鐘收鍋，把汁收干，此時(shí)的料理就像人生一樣，我說，也像景物一般，有時(shí)殘缺才能鑄造完美。

說到理想，身臨其境，我覺得西雙版納并稱不上是一個(gè)理想的地方。理想的，是符合自己內(nèi)心希望的，使人滿意的，但我可以負(fù)責(zé)地說，假如沒有人類，也包括我，西雙版納絕對(duì)是一個(gè)令人百分百滿意的地方。西雙版納有翠綠的原始森林，森林里出沒著有靈性的野象，機(jī)敏的小猴子，威風(fēng)的老虎，彎曲的蟒蛇以及翩翩飛舞的蝴蝶，一切非常和諧。而當(dāng)“人類”這個(gè)名詞無情地插入這和諧的一切時(shí)，所有都被改變了??原本自由跳躍攀爬的小猴子被抓去拷好腳鐐，原本自在的蟒蛇被抓去用透明膠帶緊緊封住嘴吧，還有可愛的國家保護(hù)動(dòng)物蜥蜴，也被人類捉了去……人類利用等等捕獲的一切，在路邊利用它們跟游客拍照片，來賺取錢財(cái)。更無法容忍的是，悠閑自在的野象們被捉了去，用鋸鋸去了一半鋒利的象牙，在野象訓(xùn)練班里訓(xùn)練，訓(xùn)練成熟了，再供過往的游客們拍照、欣賞，其實(shí)那根本沒有一絲的美感，要拍照，背后是一對(duì)鋸掉一半象牙的馴養(yǎng)象;要欣賞，沒有絲毫野象奔跑的氣概，而且一招一式簡(jiǎn)直就是只野兔。更令人難以想像的是，剛出生的小老虎崽，就被活捉了去馴養(yǎng)成溫馴的小動(dòng)物，就像只小雞似的，供人騎，摸，觀賞，擁抱……等等一切的一切，哪一點(diǎn)可以讓我違心地去說西雙版納是一個(gè)理想的地方?

而說到神奇，我卻不得不由心地說，西雙版納的的確確可以稱為一個(gè)神奇的地方。漫步在西雙版納的林間小道中，那股天然的氣息讓你神清氣爽，隨處都有燒烤，卻不見一個(gè)垃圾，因?yàn)殡S處都有盛垃圾的籮筐;小橋用木頭搭建，潺潺的流水自然涼爽，不時(shí)有蜜蜂蝴蝶從你腳邊飛過，蹭著你的肩飄走。身臨其中，誰都會(huì)被其天然的樸素所吸引，為之陶醉;身臨其中，誰都會(huì)被其無任何修飾的美麗所動(dòng)容，返璞歸真。那種感覺，仿佛空氣都凝固了，陽光都停止了，呼吸都沒有了，只期待著那非瞬間的美。親自來到云南，難道誰能說這里不是一片神奇的樂土嗎?

美麗的西雙版納，不，現(xiàn)在我要更正一下，是樸素，天然而神奇的西雙版納，靜靜地接納著每一個(gè)走在它林間的小路上，每一個(gè)能欣賞它的游客。

西雙版納旅游心得2快樂的六一兒童節(jié)，我們來到了神奇又多彩的西雙版納。它是“理想而神奇的樂土”，是七彩云南的象征，它美麗、醉人、神奇，是具有少數(shù)民族風(fēng)情的地方，現(xiàn)在我就告訴你們我在這塊神奇多彩的土地上的游覽經(jīng)歷吧。

下了飛機(jī)，撲面而來是這里神奇的熱帶雨林自然景觀和穿著少數(shù)民族服裝的各族人民，難怪說它是以富饒、美麗、神奇的風(fēng)情而聞名呢。這里到處青山綠水，郁郁蔥蔥，廣大茂密的森林，給各種野生動(dòng)物提供了理想的生息場(chǎng)所。我們走在這茂密的森林里，正好看見有一群亞洲象慢慢走過來，在森林里漫步。有幾只美麗的孔雀在飛翔，看見了我們，它停下來，緩緩地張開了五顏六色的羽毛，原來它在向我們展示自己的美麗呢。突然有幾只羚羊、野鹿在奔跑，那情景真叫人開心，這是在其他地方難以想象看得到的奇觀和樂趣啊!森林中處處可以聽見小鳥的歡聲笑語，仿佛在歡迎我們的到來。這時(shí)候我忽然看見樹上有一種像小番茄的果子，人們常說：橄欖好吃回味甜，可是有一種花生米般大小的紅色小漿果卻比橄欖更神奇得多，只要吃一顆后，再吃特別酸的東西味道都是很甜的，而且能持續(xù)一個(gè)多小時(shí)呢!這到底是為什么呢?

原來，這種具有魔力般的植物就是原產(chǎn)熱帶非洲的神秘果，它含有一種變味蛋白酶(又稱神秘果素)，雖然并不能真正地改變食物的味道，但可以改變?nèi)说奈队X，所以人們吃過神秘果后再吃任何酸的食物都覺得是甜的。神秘果屬山欖科常綠小灌木，樹形美觀，枝葉繁茂，原來它名叫神奇果這么神奇呀!這時(shí)，我看見樹上又像芒果的東西，原來它叫羊奶果，每年3、4月份，西雙版納地區(qū)大多數(shù)水果尚未上市，而早熟的羊奶果卻已匆匆地?fù)淙肴藗兊难酆煟簷E圓形，色紅如血，略大于鴿卵。如拈一粒送入口中，輕輕一咬，酸甜的果汁便噴涌而出，但酸味過重，令人牙酥，如以糖水浸之則味甚佳美。

六一正逢西雙版納的傣族潑水節(jié)，大家正在這舉行熱烈而隆重的潑水祝?；顒?dòng)，我們也加入了這熱鬧的場(chǎng)面。當(dāng)潑水剛開始時(shí)，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說著祝福的話語，一邊用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向我們?yōu)⑦^來。我們用銅缽、臉盆，還有水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺得迎面的水，背后的水，盡情地從各個(gè)方向潑來，我們一個(gè)個(gè)全身濕透了，但我們興高采烈，到處充滿歡聲笑語。一段水的洗禮過后，我們便圍成圓圈，在铓鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡翩翩起舞。

開心的六一西雙版納之旅結(jié)束了，我不舍得離開這神奇美麗的樂土。

西雙版納旅游心得3來到云南，最有特色的地方就是西雙版納傣族自治州。那里有野象谷、森林公園和美麗的孔雀，還有壯麗的瀾滄江。

我們坐夜航從昆明出發(fā)。坐上飛機(jī)，我看到了一閃一閃的星星，北斗七星仿佛就掛在機(jī)尾。飛機(jī)降落，我們來到西雙版納已是凌晨了，到了賓館，總算可以美美地睡上一覺了。

天亮了，我們到了“野象谷”，國家亞洲象一級(jí)自然保護(hù)區(qū)，這里不僅是大象的天堂，也是動(dòng)植物的天堂。我們往里走，看到一棵棵樹梢上長(zhǎng)著像榴蓮一樣的刺團(tuán)，導(dǎo)游告訴我們那是波羅蜜，是熱帶水果。我走在森林棧道上，棧道下面有大象，山谷里象媽媽和象寶寶一起悠閑地散步吃草。

接著我們來到“大象學(xué)?！保^看大象表演。你看，一場(chǎng)大象足球賽正熱烈地進(jìn)行著，只見6號(hào)球員往前一閃，帶球過象!緊接著跑向?qū)Ψ角蜷T區(qū)，中間9號(hào)過來攔截，6號(hào)用長(zhǎng)鼻子向9號(hào)打了過去，行為太惡劣了。這時(shí)裁判立刻吹響了哨子。該9號(hào)點(diǎn)球了。只見它擺好球，后退幾步，突然加速，瀟灑地抬腳一踢，球進(jìn)了，我們大聲歡呼。

大象又開始上畫畫課了。小象們拿鼻子卷起筆，開始畫水粉畫，先用綠色的顏料畫出小樹的樣子，然后又蘸上粉色的顏料開始點(diǎn)上面的小花，只見小象頭輕輕擺動(dòng)，鼻子上下晃動(dòng)，一朵朵可愛的小花出現(xiàn)在枝頭，布局合理，畫面干凈，一幅美麗的水粉畫呈現(xiàn)在我們面前。然后大象開始邀請(qǐng)小朋友坐滑滑梯，大象用鼻子把我輕輕卷了起來，慢慢往象背上送，我緊緊地抱住大象的鼻子，大象可能感覺癢癢，輕輕一松鼻子，我像坐滑滑梯一樣滑了下來，真是太好玩了。

走出大象學(xué)校，我們徑直來到蜥蜴池。蜥蜴是一種兩棲動(dòng)物，這些蜥蜴長(zhǎng)得像鱷魚，但是個(gè)頭比鱷魚小，它的皮膚很光滑，與地面顏色接近，它趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，不仔細(xì)看差點(diǎn)沒發(fā)現(xiàn)它們。

我們又去了孔雀園，到瀾滄江坐船、觀景、看表演，美麗的西雙版納真是讓我流連忘返。

西雙版納旅游心得4今年的春節(jié)，我是和媽媽一起在美麗的西雙版納度過的。這是我第一次跟媽媽在外地過新年。

西雙版納是一個(gè)神秘而迷人的地方，那里是傣族人民的主要居住地。有著豐富的熱帶植被和水果。在我們?nèi)釒е参飯@的路上，沿途全是郁郁蔥蔥茂密的植物，有成片成片的香蕉林，也有密密麻麻的棕櫚樹，更有不計(jì)其數(shù)叫不上名的其它物種……坐在車上，抬頭往天上看，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，真的是一碧如洗，空氣濕濕潤潤的，非常清新。大約經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們到了目的地。拿著門票進(jìn)入景區(qū)，里面好大好大呀，如果乘坐電瓶車游覽，需另付費(fèi)25元/人。我對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們兩個(gè)徒步走吧，這樣既可以仔細(xì)觀賞園區(qū)里的每一處美景，又鍛煉了身體，還可以節(jié)省50元車錢呢?！眿寢屝χ鴮?duì)我說：“沒問題，好孩子，你真的長(zhǎng)大了，有經(jīng)濟(jì)頭腦了，開始會(huì)算計(jì)講節(jié)約了，媽媽陪你走。”就這樣，我和媽媽邊走邊看，邊看邊照……把許許多多的奇花異草留在了我們的鏡頭里，同時(shí)也刻在我的腦海里，像“絞殺樹”.“瓶子樹”“望天樹”，還有會(huì)跳舞的“跳舞草”……終于又走到了園區(qū)入口處，這時(shí)已經(jīng)是下午2點(diǎn)了，從上午10：20入園到離開，我和媽媽足足在里面走了3小時(shí)40分鐘，可把我給累壞了，媽媽心疼地說：“寶貝妞，你要學(xué)會(huì)照顧和愛護(hù)自己，不能為了省一點(diǎn)錢而損傷身體，那也就得不償失了，明白嗎?”。

離開植物園，在附近的一家傣族飯店吃飯。我們要了四個(gè)菜一份湯，總共才花了80元，菜量很大，非常實(shí)惠，傣族人真的很好客。

下午，我和媽媽又趕到了原始森林公園。在那里，我們走了懸在半空的“空中走廊”，真是刺激，一顆心也跟著懸在嗓子眼;在那里，我見到了“大耳黑牙”人，她的一嘴牙齒是烏黑烏黑的，像涂上了墨汁一樣，耳朵垂的很長(zhǎng)，聽導(dǎo)游說是因?yàn)樗齻儚男【鸵獛Ш苤氐亩h(huán);在那里，我見到了仍然過著原始生活的唯一的沒有身份沒有語言的部落---克木人部落，看到了他們居住的小吊腳樓，我很吃驚：在現(xiàn)在的社會(huì)里，還有這樣的一群人，我捐了10元給他們。西雙版納是熱帶氣候，那里很熱，別看是2月份，在那要穿夏天的衣服，我口渴了，媽媽買了一個(gè)椰子讓我喝，吸著椰汁，涼涼的很舒服。等回到住宿的地方，已經(jīng)是下午5點(diǎn)。這一天算下來，我們用了8小時(shí)30分來游玩，我暗暗佩服我自己的體力還不錯(cuò)。晚上，我吃了一份傣族特色香甜軟糯的菠蘿飯，洗了一個(gè)熱水澡，很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中了。

我和媽媽在西雙版納玩了3天，那里給我留下了美好的記憶，將來有機(jī)會(huì)，我還要去。

西雙版納旅游心得5提到西雙版納，腦海里一定會(huì)溢出一股濃郁的熱帶氣息。在熱帶地區(qū)，定能看到郁郁蔥蔥的雨林，滿山都是交纏發(fā)達(dá)的灌木與粗大的千年古樹，山連山，藤相綴，一塊塊綠洲活似珠碟嫩翡，散著生機(jī)、和諧、活躍的氣息。

它宛如瑤池仙玉，散著裊裊獨(dú)特的魅力，漢白雕闌與蒸蒸仙霧都洇著它的翡。正如這通向版納的高速公路兩畔，是綿延浮動(dòng)的蕓蕓深林，活似熱帶長(zhǎng)廊，一路演繹著生動(dòng)的畫帛美景。

過了版納收費(fèi)站，已是夕輝橫灑至際，落日收斂了白日的光芒，如夜市花燈柔和地流淌著橙紅色，瑣屑的碎末跳躍在路旁遮天的棕樹婆婆梭梭的葉叉間，宛似夕輝下人們閑坐時(shí)細(xì)柔平仄的暢談，清風(fēng)跚跚走過，余下一條青紗玉帶，將人們的心纏裹在樂觀與向往中。

當(dāng)天卷似水粉初筆，漸漸在溢著水波的玻璃畫版上調(diào)墨至黑，整個(gè)城市便平息下來，只有那不知疲倦的蟬還在盡情高亢歌唱，遠(yuǎn)處是燈火掩映，似成百上千只螢火蟲在眼前飛舞，四周是一片漆黑，只有井口的參天古樹那冠頭的剪影。我忽然感到在天上一般，張開手指，有著夜氣在流動(dòng)。

當(dāng)竹窗雕孔里滑過一縷透著清香的初晨時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)天已拂曉，第一刻入我眼簾的便是翠里飄黃的竹子。因昨夜是住在森林公園園區(qū)里的竹樓賓館里，吸了一夜玉露般的氣息，如今感到渾身是薄荷般的清氣。

輕柔地打開竹門，便是無際的森林，似排排綠波在涌動(dòng)，真謂“開門見山”。

踏著朝陽走向森林深處，仰起頭瀏覽前方各異綠調(diào)，細(xì)觀身旁蕉葉，顆顆水瑩的露珠排在濃綠的蕉葉上，讓我想到傣族姑娘烏髻上插著的翠柄珍珠釵。走過這條山間棧道便是一叉涓溪，清透的溪身倒映了一路風(fēng)景，似放映帶般給游客展現(xiàn)熱帶森林一隅。

篇4

今年炎熱的暑假里，爸爸媽媽帶我去了云南的最南端------西雙版納。

在西雙版納旅游結(jié)束最后一天，我們走進(jìn)了最具西雙版納特色的民居村落——傣家村寨。接待我們的是當(dāng)?shù)氐奈幕麄髡咝∮?，全名玉萬香，小玉告訴我們：傣家對(duì)男孩的稱呼叫“瞄多里”，對(duì)女孩的稱呼叫“燒多哩”，“叔找您”是早上好的意思。傣家人的生肖不像漢族人一樣，有十二個(gè)生肖，傣家人只有兩個(gè)生肖，一個(gè)是憨厚的大象，一個(gè)是美麗的孔雀，女孩屬孔雀，男孩屬大象，所以在西雙版納隨處可見大象和孔雀的圖騰。

我們跟隨小玉的腳步來到她家，還沒進(jìn)小玉家，小玉就說進(jìn)傣家人的屋子，有三大習(xí)俗：一脫二摸三不看。一脫就是進(jìn)屋要脫鞋子，以表示對(duì)主人的尊重。二摸就是要進(jìn)屋摸神柱，保平安送吉祥，神柱是用紅布包裹著的，其實(shí)神柱與其它柱子都基本相同，但是為了好區(qū)分，所以包裹一塊紅布。房柱與我們老家的房柱不一樣，我們老家的房柱是圓柱，而傣家的房柱是方形的，因?yàn)槲麟p版納這個(gè)地方是熱帶雨林，蛇比較多，為了防止蛇進(jìn)入屋里所以用方形的柱子，因?yàn)樯呤遣粫?huì)爬方形柱子的。三不看，就是外人不能看傣家人的臥室，如果你看了就會(huì)被留下做三年的苦力，如果你是一位戴眼鏡的就會(huì)少做一半的時(shí)間，因?yàn)榇餮坨R的在西雙版納被視為文化的傳播者。有一部叫《孽債》的電視劇很生動(dòng)的演繹了當(dāng)年知青在這兒的生活情景，所以現(xiàn)在的傣家人都喜歡戴眼鏡的。我以為戴眼鏡的會(huì)被留下來，趕忙把我的眼鏡收了起來。

講完了一脫二摸三不看之后，美麗的玉萬香“燒多哩”又開始講傣家的風(fēng)俗，就是傣家的婚喪嫁娶。美麗的西雙版納是一個(gè)女尊男卑的社會(huì)，一個(gè)喵多哩想“嫁”一個(gè)燒多哩，要在燒多哩家做三年的苦力，獲得認(rèn)可后才能成為這家的女婿。三年苦力生活，第一年割橡膠樹，第二年做手藝，第三年修屋子，做完這三年苦力后如果成為了這家人的女婿，那你就從奴隸變將軍了。

傣族真是一個(gè)神奇的民族，他們樸實(shí)、熱情以及獨(dú)特的風(fēng)俗給我留下了深刻的印象。指導(dǎo)教師 姚興橋

篇5

上世紀(jì)九十年代末，曼春滿和附近5個(gè)村寨一起被統(tǒng)合為“傣族園”。從傣族園大門走進(jìn)曼春滿村，濃郁的熱帶情調(diào)撲面而來。貝葉棕、椰子樹和花卉隨處可見，一年到頭都蔥蔥綠綠。樹林掩映間，是傳統(tǒng)別致的傣家竹樓，一家一棟，錯(cuò)落有致。登高遠(yuǎn)眺，瀾滄江似一條銀練自西向東奔瀉而下.繞寨緩緩舒展而去。俯瞰村內(nèi)，綠蔭掩映，純樸壯麗。數(shù)百座竹樓和眾多的佛寺佛塔錯(cuò)落有致地鑲嵌在各種熱帶林木之中，隨綠風(fēng)椰影靜靜地徜徉。那份清新，那份空靈，那份愉悅，常常令人驚訝。

如果說西雙版納的神秘、美麗，是造物主對(duì)這塊北回歸線上最后一片綠洲的莫大恩賜，那么西雙版納傣族園內(nèi)像曼春滿這樣的大片自然生態(tài)村寨能夠得以完整地保護(hù)下來，則得益于這里的村民對(duì)本民族文化的無比眷戀與執(zhí)著，得益于他們深植于血液與靈魂中與自然和諧相處的生態(tài)觀念。來自日本的留學(xué)生友香在曼春滿村巖香家中這樣留言：“我喜歡這里優(yōu)雅、安靜的環(huán)境啦！使我每天都睡得很香，以后有機(jī)會(huì)，我真想再回來?！?美國人類學(xué)博士高美娜小姐這樣評(píng)價(jià)：曼春滿是西雙版納最美麗的寨子，我剛來時(shí)最擔(dān)心的是這里也會(huì)象一些景點(diǎn)那樣，過幾年后，再也見不到干欄式建筑。其實(shí)，在保護(hù)、弘揚(yáng)民族文化方面，傣族園是做得最棒的。

如果說竹樓是傣家人的生活居所，佛寺則是傣家人靈魂的棲息地。佛經(jīng)記載曼春滿佛寺始建于隋文帝開皇三年（公元583年），有1400多年的歷史。佛寺中間有四根很粗的圓柱，據(jù)說已有200多年的歷史。佛寺里屹立著一座金身佛塔，稱為曼春滿金塔。這座塔由1座主塔和4座子塔組合而成。塔尖有風(fēng)鈴桿系有銅鈴，風(fēng)吹鈴動(dòng)，叮當(dāng)作響，日光灑下更是金光閃耀，令人目眩。走進(jìn)佛寺，只想靜靜駐足于此，生怕多出一分?jǐn)嚁_，亂了方寸。

隨著旅游的發(fā)展，曼春滿的村民們開發(fā)自己的特色產(chǎn)品，走旅游發(fā)家致富的道路。曼春滿寨118戶農(nóng)戶中，常年從事民族民俗旅游的有30多戶。每逢黃金周，家家戶戶便加入到節(jié)日旅游接待服務(wù)中，集傣味餐飲、住宿、民俗體驗(yàn)為一體的“傣家樂”越來越多。而古老的國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傣錦、慢輪制陶、貝葉經(jīng)等都成為了游客鐘愛的紀(jì)念品，民族旅游產(chǎn)業(yè)生機(jī)勃勃。

“到西雙版納不到橄欖壩，等于沒來西雙版納；而到了橄欖壩不到曼春滿，等于沒到橄欖壩?！?這是西雙版納傣族自治州導(dǎo)游們常掛在嘴邊的口頭禪。

篇6

西雙版納位于云南省南部，緊鄰景洪市。我們首先來到了離西雙版納最近的景洪市。一進(jìn)市區(qū)，按踵而來的都是“XX賓館、XX旅店、XX酒店”……我心想：“天哪！不愧是名勝景點(diǎn)，酒店就像我們貴陽賣的房子那么多！真是“鱗次櫛比”。后來，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游跟我們開玩笑證實(shí)了我的想法。他說：“西雙版納沒有酒店就幾乎沒有房子了?！彪m然酒店有那么多，但因?yàn)槭锹糜胃叻迤?，游客太多，我們光找酒店就花了幾個(gè)小時(shí)！

第一天，我們先去了熱帶雨林谷，在那里我們第一次聽到“貓多哩”“騷多哩”“小龍嵬”和“老菠頭”等一些新鮮詞。后來一問導(dǎo)游，哦，原來都是方言：“貓多哩”是指男人，“騷多哩”是指女人，“小龍嵬”是指小男孩，“老菠頭”是指外婆……我們游雨林谷時(shí)，最先見到了“鳥人”，是住在樹上的原始人。接下來又見到克木人，因?yàn)樗麄兊娜藬?shù)不夠，沒有被納入56個(gè)民族之內(nèi)，是排在56個(gè)民族之外的一個(gè)民族。走過了刺激而美麗的空中走廊，買了他們的特產(chǎn)羅漢果茶，欣賞了年歡會(huì)，之后我們又去了傣家曼掌村，這是電視劇《孽債》的拍攝地點(diǎn)。我們看見的竹樓一樓是不住人的（放雜物）二樓住人;我們可以隨便摸、隨便看，但就是不能看臥室，也不能碰臥室里的任何東西，因?yàn)樗麄冃欧?，那是他們世世代代睡覺的地方，是他們靈魂深處神圣不可侵犯的地方。我還了解創(chuàng)傣族是母系社會(huì)，在外掙錢的活都是女的去做，男人負(fù)責(zé)帶孩子做飯。

晚上我們?nèi)コ粤舜黾覠?。西雙版納的燒烤簡(jiǎn)直是全宇宙最難吃的，吃都吃不下去！難以下咽！比起我們貴陽的燒烤差多了。

第二天，我們?nèi)チ送鞓渚皡^(qū)。我們坐了快艇、走了更加“高端、大氣、上檔次”的空中走廊、過了謎宮、參觀了昆蟲博物館、走了百花大道、見了望天樹。不得不承認(rèn)，森林里很美很壯觀！

晚上，我們?nèi)タ戳宋枧_(tái)劇《勐巴拉娜西》。《勐巴拉娜西》介紹了中國、泰國、老撾、越南、緬甸、柬埔寨、印度、日本八國的風(fēng)土、人情、文化，是由奧運(yùn)會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)策劃的。這是我版納之行最值得回味的一夜。

第三天，我們?nèi)チ寺牴珗@，騎了大象，還看了大象表演。其實(shí)，看表演就是一種另樣收費(fèi)，我覺得不怎么好看。然后，我們又去了版納必行之地――大佛寺。大佛寺的確有他的震撼之處，跟我們常見的真不一樣，給我印象最深就是他們對(duì)佛的崇拜。其中不一樣的地方之一就是：我們進(jìn)寺廟敬拜時(shí)都要脫鞋的。他們的佛像像金子一樣，金光閃閃;寺廟像宮殿一樣，里里外外都是金碧輝煌的。他們寺廟房屋的頂端全是用真的銀子來鑄造的，我有一種到了泰國的感覺，真是不虛此行呀！

第四天，我們要返程了，因?yàn)槲覀兗沂亲择{游，我又沿途回顧了一片一片的芭蕉林和橡膠樹林，美極了真的讓人流連忘返。

篇7

[關(guān)鍵詞]地圖、圖像、西雙版納、地理教學(xué)。

【中圖分類號(hào)】G633

經(jīng)全國重小學(xué)教材審定委員會(huì)2002年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中《地理》和《地理圖冊(cè)》，配有大量的地圖和圖像。這些地圖和圖像都是教材的有機(jī)組成部分，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了直觀的解釋和補(bǔ)充，發(fā)揮著教科書文字描述和教師語言表達(dá)所不可替代的獨(dú)特作用。那么，如何更好地應(yīng)用教科書和地理圖冊(cè)中的地圖和圖像進(jìn)行教學(xué)，更好地體現(xiàn)這些地圖和圖像的特點(diǎn)，更好地發(fā)揮它們的作用。下面就以八年級(jí)下冊(cè)的“西南邊陲的特色旅游區(qū)――西雙版納”的課堂教學(xué)為例，歸納出以下幾點(diǎn)：

一、 以圖引入，激發(fā)興趣

在地理課堂教學(xué)中，由于時(shí)間和地區(qū)的限制，以及教學(xué)資源不充足的情況下，很多的地理對(duì)象是學(xué)生不能直接觀察到的，那就需要借助教科書和地理圖冊(cè)所提供的地圖和圖像。例如，在教授新課前，首先引導(dǎo)學(xué)生觀看教科書58頁圖7.11“多姿多彩的雨林植物”和59頁圖7.12“可愛的雨林動(dòng)物”，

這兩幅圖像把學(xué)生帶到一個(gè)獨(dú)特的景觀世界中：雨林中高低錯(cuò)落的垂直結(jié)構(gòu)、高大挺拔的望天樹、巨大的板狀根、殘忍的絞殺植物、氣勢(shì)磅礴的“獨(dú)木成林”等都是雨林特有的景觀；而雨林良好的隱蔽場(chǎng)所和充足的食物來源也為動(dòng)物提供了有利的生存條件，上千種動(dòng)物自由自在地生活在這里，其中有亞洲象、綠孔雀等國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，所以人們形象地把西雙版納稱為“熱帶動(dòng)物王國”。實(shí)踐證明，這些美麗的圖像可以使學(xué)生獲得并理解遠(yuǎn)在西雙版納不能直接觀察到的地理事物的具體形象，在一定程度上引起學(xué)生對(duì)西雙版納這個(gè)遙遠(yuǎn)且神秘的地方的好奇和求知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步活躍課堂氣氛，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)地理、主動(dòng)掌握地理知識(shí)。這些美麗的圖像可以把學(xué)生要學(xué)的知識(shí)具體形象、生動(dòng)活潑、新穎而有趣地表現(xiàn)出來，為學(xué)生感知、理解、記憶創(chuàng)造條件，誘發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為后面教授的知識(shí)作了有效的鋪墊。這些美麗的圖像更有助于教師的口頭講授，使教師言之有據(jù)，讓學(xué)生進(jìn)一步相信地理知識(shí)的可靠性和真實(shí)性。

二、 以圖釋文，加強(qiáng)直觀

地圖和圖像是地理教學(xué)的重要工具，善于運(yùn)用地圖和圖像是學(xué)習(xí)地理的最有效辦法。在教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生懂得從地圖和圖像中發(fā)掘信息，利用獲得的信息，直接地解決問題，還要教學(xué)生把學(xué)到的地理知識(shí)轉(zhuǎn)換成圖形的技能，使學(xué)生養(yǎng)成圖文互換的習(xí)慣。如概要分析西雙版納旅游資源豐富的原因，這一部分與西雙版納的氣候特點(diǎn)密切相關(guān)，是學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵。關(guān)于西雙版納的氣候特點(diǎn)書本中也沒有任何的文字描述，那么怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解呢？針對(duì)這一情況，教科書60頁的“活動(dòng)1”中卻提供了一幅“景洪市年內(nèi)各月氣溫和降水量”圖，

這就成為學(xué)生感知這一內(nèi)容的直觀手段，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，動(dòng)手，在20℃的位置上畫一條水平直線，觀察在20℃以上的月份有哪幾個(gè)？再觀察最低月平均氣溫（一月）約多少攝氏度？最高氣溫出現(xiàn)在每年哪個(gè)月？這些問題都可以在圖中找到正確的答案，然后就歸納出景洪市這個(gè)地方的年平均氣溫在20℃以上這一氣溫特點(diǎn)；再觀察降水量的柱子，明顯地集中在夏季，并且降水豐沛，全年明顯地分為兩大季節(jié)：雨季和旱季。通過對(duì)該圖的直接觀察歸納，就可以判斷西雙版納的氣候特點(diǎn)：終年高溫，降水豐富，有明顯地雨季和旱季。正是在這樣的氣候環(huán)境下，就孕育了西雙版納這些獨(dú)特的雨林植物和可愛的雨林動(dòng)物。同時(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考自然環(huán)境各要素之間的相互影響和相互制約的關(guān)系，從而得出西雙版納的總體特征，確定其經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，為后面“蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)”作了深刻的鋪墊。這樣以圖釋文，避免了冗長(zhǎng)的文字?jǐn)⑹?，減少學(xué)生對(duì)文字的死記硬背，使學(xué)生擺脫抽象的文字說明，加強(qiáng)了知識(shí)的直觀性，從兩張圖像中就可以幫助學(xué)生理解復(fù)雜的現(xiàn)象和成因，在學(xué)生的腦海中留下深刻的印象。

三、以圖導(dǎo)學(xué)，啟發(fā)思維

新課程理念下的地理課堂教學(xué)，要求以培養(yǎng)學(xué)生地理思維和地理能力作為教學(xué)的主要目的，教師需要逐漸把解決問題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)強(qiáng)調(diào)規(guī)律的探索和原理的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)體系，能夠自行將知識(shí)進(jìn)行銜接，通過知識(shí)的遷移和能力的內(nèi)化形成屬于自己的思維能力。教科書和地理圖冊(cè)中的各種地圖和圖像為啟發(fā)學(xué)生的思維能力提供了有效的幫助。如“西南邊陲的特色旅游區(qū)――西雙版納”這一節(jié)內(nèi)容的知識(shí)多為理解性的知識(shí)，側(cè)重對(duì)自然地理環(huán)境各要素相互制約、相互影響的理解。教科書第60頁活動(dòng)2的圖7.14“深受自然環(huán)境影響的傣族文化生活”，要求學(xué)生通過圖像中的簡(jiǎn)介，說明傣族的文化習(xí)俗與自然環(huán)境的關(guān)系。這樣的表示方式，改變了傳統(tǒng)的提問方式，讓學(xué)生感到親切，產(chǎn)生興趣，從而促發(fā)了學(xué)生思考的欲望。

圖一讓學(xué)生想到當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)以濕熱為主，動(dòng)物多，所以屋頂斜度大是為了利于排水，底部離地面2米左右，是為了避免潮濕的天氣和動(dòng)物的威脅；圖二會(huì)讓學(xué)生想到傣族是在模仿當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)保護(hù)動(dòng)物――綠孔雀的形態(tài)；圖三會(huì)讓學(xué)生想到當(dāng)?shù)卦跐駸岬沫h(huán)境下廣泛種植了水稻和竹子，所以竹筒飯才會(huì)成為傣家人喜歡吃的主食之一。雖然只是簡(jiǎn)單的三幅文化習(xí)俗圖像，卻深深地反映了區(qū)域的自然環(huán)境與人文環(huán)境之間的關(guān)系，讓學(xué)生知道了學(xué)習(xí)地理會(huì)對(duì)生活有用，讓學(xué)生逐步形成區(qū)域思維，逐步培養(yǎng)抽象邏輯思維，逐步提高抽象思維能力的廣度、深度。實(shí)踐證明，教和學(xué)都離不開地圖和圖像，培養(yǎng)學(xué)生思維能力同樣也離不開地圖和圖像。

四、圖文結(jié)合，增強(qiáng)記憶

怎樣把地理知識(shí)記得牢？信息加工的觀點(diǎn)認(rèn)為：記住一個(gè)地理事物就是把表征這個(gè)地理事物的信息組織起來，進(jìn)行編碼，長(zhǎng)期儲(chǔ)存在人腦記憶庫中。所以，地理教學(xué)過程也是一個(gè)地理信息編碼過程，包括地理形象地編碼和地理詞語的編碼。所以地圖和圖像的適當(dāng)應(yīng)用，不僅利于激發(fā)興趣，啟發(fā)思維，而且利于信息編碼，提高記憶。如在講授西雙版納的地理位置時(shí)，首先讓學(xué)生查看八年級(jí)下冊(cè)的《地理圖冊(cè)》第31頁“西雙版納在全國的位置”地圖，此圖會(huì)指引學(xué)生找到西雙版納在全國以及在云南省的相對(duì)位置。然后就查看旁邊那幅內(nèi)容

更詳細(xì)的 “西雙版納的地圖”，讓學(xué)生在圖上圈出有關(guān)的重點(diǎn)地理事物的名稱，這樣，通過在老師一層一層的引導(dǎo)下，學(xué)生充分地利用地圖解釋了教科書上簡(jiǎn)要的敘述，“在我國西南邊睡的云南省境內(nèi)，有一個(gè)馳名中外的旅游勝地――西雙版納。它地處橫斷山脈最南端，南部和老撾、緬甸接壤，還以瀾滄江-湄公河與泰國、越南等水路相連?！睂W(xué)生也通過觀察地圖，逐步熟悉地圖上的地理事物，得到一個(gè)直觀、完整的概念，加深了對(duì)西雙版納地理位置的印象，再結(jié)合《地理填充圖冊(cè)》中相應(yīng)的填圖練習(xí)，讓有關(guān)的地理事物再重現(xiàn)在學(xué)生的眼前，學(xué)生也就輕而易舉地記住與西雙版納的地理位置有關(guān)的地理事物，這比老師的直接口頭講授效果要好得多，真是一圖勝千言??！

總之，教科書和地理圖冊(cè)中形式多樣的地圖和圖像，頗具趣味性和直觀性，教師在課堂上應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，精心組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)查找、分析思考、應(yīng)用地圖和圖像，以逐步提高學(xué)生讀圖、識(shí)圖、析圖的能力。教師正確使用地圖和圖像展示教科書內(nèi)涵，給學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)揮提供一個(gè)馳騁的空間。

參考文獻(xiàn)

[1] 郎根棟主編、西安地圖出版社出版的《地理教學(xué)藝術(shù)探索》

[2] 重慶師范大學(xué)主辦的月刊《地理教育》2009年4月

篇8

西雙版納州，位于中國西南邊陲最南端，與緬甸、老撾相接壤，氣候濕熱、多雨。這里沒有青藏高原的恢弘，沒有喜馬拉雅山脈的雄渾，更沒有羊卓雍錯(cuò)的極致溫婉，但西雙版納仍是一些人的至愛。這里有精雕細(xì)琢但又異常隨和的民族風(fēng)情，又有大自然無比慷慨的饋贈(zèng)——清新、寧靜、富氧的空氣，這里是天然的休閑養(yǎng)生的居所，是中國最大天然氧吧。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，使雨林休閑體驗(yàn)游需求逐步升溫，西雙版納旅游也在與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行著一系列大刀闊斧的升級(jí)換代舉措，大力開發(fā)新景區(qū)，規(guī)劃控制面積達(dá)幾百平方公里，更是加強(qiáng)了雨林養(yǎng)生的新概念。當(dāng)前，中國一東盟自由貿(mào)易區(qū)的成立、大湄公河次區(qū)域合作的深入給西雙版納帶來了一次千載難逢的機(jī)會(huì)。目前，西雙版納旅游人次以年均7.11%的速度增長(zhǎng)，到2015年，接待國際游客數(shù)量將增長(zhǎng)至5200萬人。西雙版納州正在依托版納旅游“從后衛(wèi)變身前鋒”的轉(zhuǎn)型契機(jī)，打造強(qiáng)力發(fā)展引擎。相比其他地區(qū)的規(guī)劃設(shè)想，版納的旅游規(guī)劃則更為宏遠(yuǎn)。西雙版納因旅游而興旺，經(jīng)濟(jì)發(fā)展又帶動(dòng)雨林旅游項(xiàng)目的大開發(fā)，二者之間的互補(bǔ)與依賴不經(jīng)意間形成了一種保存大美西雙版納熱帶雨林資源的方式。

野象谷

西雙版納州熱帶雨林星條狀分布在海拔500米以下山丘之同，準(zhǔn)確地說，版納的雨林是一種“溝谷雨林”。同一緯度，只有西雙版納存在綠洲，而整個(gè)西雙版納洲只有這里有野象群，也只在這里才能如此真切親近的接近這種叢林巨獸。

這里一樣是雨林風(fēng)光，從激流到靜水，從土壤到地表，從草叢到灌林，從林下到林冠，都是動(dòng)物們棲息地所在。谷內(nèi)約有亞洲象近300頭，分成50群。人們只有在這里才能近距離感受到野生動(dòng)物的狂野，有時(shí)幾群野象會(huì)同時(shí)出現(xiàn)于溝谷中，象群相互驅(qū)趕的吼叫聲此起彼伏，令初來剛到的遠(yuǎn)方來客膽顫心驚。有些大象群卻并不驚慌，當(dāng)著游人的面照樣悠閑地覓食。亞洲象性情溫和、敏感，對(duì)傷害其同類及冒犯其尊嚴(yán)的挑釁都有自衛(wèi)、報(bào)復(fù)行為。游客在親密接觸野象時(shí)不知道哪些行為會(huì)冒犯到他們，所以最好的選擇就是站在架臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，互不打擾。因?yàn)楸┡囊跋笊踔習(xí)矒艏芘_(tái)。在這里行走會(huì)發(fā)現(xiàn)“象路”，一旁新鮮的糞便是證明它們行蹤的證物?？梢哉f這里的一切對(duì)于久居城市的人們充滿了激情與刺激，并且是完全獨(dú)有的體驗(yàn)。

熱帶植物園

這里共栽培6000多種世界珍稀熱帶植物，是植物的天堂，西雙版納雨林中有的植物，這里有；雨林中沒有的植物，這里也有。如果說有人想走遍世界獵奇探險(xiǎn)，不如先到這里體驗(yàn)植物王國的神秘莫測(cè)。

最初植物園是由植物學(xué)家蔡希陶創(chuàng)建。它與勐侖鎮(zhèn)區(qū)隔江相望，在羅梭江打轉(zhuǎn)的地方形成了一個(gè)葫蘆形的半島，故稱葫蘆島。這里的棕櫚園，如一副婉麗脫俗的畫卷，又如一首永讀不厭的靈秀詩歌。建園以來，先后從各地引進(jìn)棕櫚科植物，至今栽培了近400多個(gè)品種，是世界上戶外保存棕櫚植物最多的專類園區(qū)之一。太陽從兩米長(zhǎng)的棕葉縫隙中穿過，金光鋪撒滿地。一泓碧清的湖水，靜謐在詩句一樣優(yōu)美的棕櫚林之前，罕見的大王蓮，恬恬靜靜地飄浮在水中央，穿過霧靄的晨光洇染著水中波紋，也泅染著這些碧綠的大玉盤。聽孔雀的聲聲鳴叫，聞裊裊不絕的暗香，看叫不上名字的花花草草，仿佛置身一個(gè)往睡眠之門外泌透芳香的夢(mèng)境……人們總以為植物為無知無覺的物種，所謂“生命”乃作家的臆想與歌頌的需要。徜徉于熱帶雨林，植物們根系的生長(zhǎng)方式、生長(zhǎng)部位以及適應(yīng)環(huán)境的種種變化，竟讓人一下子理屈詞窮，因?yàn)?，植物們將頑強(qiáng)的生命與執(zhí)著的愛情展示在了眾人面前！

橄欖壩

佛之地，傣家人夢(mèng)魂索繞的大美之地。玲瓏秀麗、孔雀出沒的橄欖壩，被譽(yù)為“孔雀尾馬”。橄欖壩的美在于它的富饒，久居這里的傣家人詩情畫意間就勾勒出了美麗動(dòng)人的南國風(fēng)情畫卷。

橄欖壩是西雙版納海拔最低的地方，也是氣候最炎熱的地方，這里四季常青，黛林翠竹掩映著傣族村寨，周圍蛙鼓蟬鳴，椰樹、香蕉叢、泡果樹襯托出竹樓的玲瓏別致；間或出現(xiàn)的佛寺、佛塔、香火及靜修者的誦經(jīng)聲，增添了幾許幽靜和神秘；橄欖壩的傣族人居住在寨子里，他們信仰南傳上座部佛教，每個(gè)傣族男子都要出家為僧一段時(shí)間，在那里學(xué)傣文、曉佛法，只有經(jīng)歷了這一遭，才稱得上知書達(dá)理。身著筒裙的傣家女人或行進(jìn)，或田間勞作……竹樓、佛寺、花木融為一體，叢問蝴蝶翻飛相聚，輕靈飄舞……像一片片飛揚(yáng)的花蕊……這里的一切都合乎自然，永遠(yuǎn)都是一級(jí)上爬，大概十多分鐘便已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地與望天樹比肩，登高環(huán)視，滾滾綠浪波濤起伏，風(fēng)聲起處，如“潮水”漫溢奔突。索道空間極狹窄，僅容得下一人，踩在上面，腳步一動(dòng)，橋身便搖晃，身處高處的驚險(xiǎn)非其它可比。但熟悉了節(jié)奏，便有了從容散步的架式，悠然自得。行至頂峰，伸手觸云亦不是空想。

雨林養(yǎng)生

雨林靈修養(yǎng)生，是一個(gè)系統(tǒng)的過程，它包括了修心、呼吸、飲食和居住等方面，而并不是像人們想的那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在林子里待待就行。

在勐罕，古佛寺都有一種道不出的寧靜。千年佛塔和古寺，一磚一瓦都是歲月長(zhǎng)河的積淀，每一種累積和流傳都是當(dāng)?shù)厝耸朗来男叛龊万\。僧侶獨(dú)自住在孤祗，一僧一住，一心一所。最簡(jiǎn)單的生活，盡可能的止語。最初和最高的修行都是修心。每個(gè)人的心，都是一所道場(chǎng)?；钤诜址置朊氲漠?dāng)下，都是修行。佛地是最好的靈修道場(chǎng)，西雙版納州有雨林，便有寧靜，便有修身養(yǎng)性，調(diào)養(yǎng)身心的場(chǎng)所。養(yǎng)生重在心靈，結(jié)合呼吸吐納，用讀經(jīng)和禱告來與神相交。在這里調(diào)養(yǎng)身心，不需要統(tǒng)一的姿勢(shì)，精華在于呼吸。雨林為修行提供了最優(yōu)質(zhì)的空氣，僻居于此靜坐、冥想。在此過程中，會(huì)逐步感應(yīng)到身體內(nèi)部的微妙變化，這是身體在自行進(jìn)行健康的維護(hù)和調(diào)理。淡泊寧靜是根本，循序漸進(jìn)是要訣。靈性是我們與生俱來的，在林間鳥語花香中，全身放松，全身心去感受最原始的自然，思維停留在自己的呼吸中，慢慢的、無意識(shí)的，你會(huì)發(fā)覺自己沉靜在空氣中，和空氣一起伏擺動(dòng)。結(jié)合自然的頻率，已達(dá)養(yǎng)生健心。

而雨林中的食物是大自然給與人類最好的禮物，這是完完全全沒有污染的綠色植物和健康肉食，用最簡(jiǎn)單的方法烹飪這些食材，就能夠最大限度的保留住食物的精華，對(duì)于修身健康是最有益處的。而長(zhǎng)期生活在雨林中，空氣潔凈無粉塵，其中負(fù)氧離子含量達(dá)每立方厘米10。00個(gè)以上，是純天然氧吧，住在這里，感受大自然的脈搏，呼吸最純凈的空氣。這是一種內(nèi)外兼修的生活方式。因此靈修的靜修方式不局限于一寺一地，而在于全方位的調(diào)理，可能雨林就是最好的選擇。

雨林秘境探險(xiǎn)

穿越熱帶雨林是最佳的野外生存體驗(yàn)，這考驗(yàn)的是你的生存本能和智慧。在雨林中的行走技巧、如何生火做飯，如何尋找野外食材，如何選擇營地，怎么防范吸血毒蟲、防蛇、避開大象和野?！?/p>

西雙版納州多山，徒步上去，山路總是雜草叢生，再被兩邊的大樹遮蓋，便見不得天曰。這里的山并不是很高，但是卻非常陡峭，爬起來卻很費(fèi)體力，要邊尋覓以前登山者開辟出的小道邊用工具開路，最煩的就是路上的荊刺，所以必須把自己武裝起來，戴上手套，再熱也不能讓皮膚露在外面。達(dá)山頂后，就要趕快清理住所和尋找水源。宿營地最好選擇地勢(shì)稍高、地面干燥，四周較為開闊而且又背風(fēng)的地方。如果可以，最好是前人使用過的宿營地，除了節(jié)省時(shí)間外，還有可能撿到以前宿營者遺留的物品，即使是空罐頭盒、塑料袋或鐵絲，對(duì)于遇險(xiǎn)者來說也是很有用的。晚餐一般就在山上野炊，所有食材就近尋取，森林里的晚餐以豐富的野菜為主，在這里不僅能欣賞美麗的景色，還可以找到野芭蕉、野蕎麥、新鮮的竹筍、蕨菜……。把捕到的小獸、鳥、植物根莖小塊穿在濕木棍或小樹枝上，直接放在篝火上烤制，短短幾分鐘就可以大快朵頤。在山頂上，天黑的早，五點(diǎn)左右就看到大霧一陣陣的飄過樹梢，宛如仙境。在西雙版納州茫茫的原始叢林中，在沒有雪的冬季，這蒙籠的大霧給了雨林生命！傍晚，一輪夕陽猶如蛋黃似的落入了森林中！在晚霞下，所有的生靈仿佛昏昏欲睡！爬上屋頂，抬頭仰望星空，滿眼星辰不知如何去形容，大霧一陣一陣的飄過頭頂，周圍的樹木在星光下和大霧中若隱若現(xiàn)，夜鶯的鳴叫聲一聲接一聲的，這是大自然原始奔放的樂章。

行進(jìn)熱帶雨林，眼前永遠(yuǎn)是參天的大樹，遮天蔽日，各種熱帶雨林的小精靈活動(dòng)其中，兩岸的樹木密密地守衛(wèi)在這個(gè)叢林的入口，綠得讓人不能相信這是現(xiàn)實(shí)。宛如走進(jìn)了“阿凡達(dá)”的夢(mèng)幻世界。河道總是在隨著雨季旱季變化的。因此面前的郁郁蔥蔥并不是水生植物，而是真正生長(zhǎng)在土地上和空氣中的大樹，到了漲水期，就只有樹冠露在水面上。由于西雙版納氣候條件特殊，一年分為“干”、“濕”兩季，每年10月中旬至次年4月為干季，雨季在每年5至10月間。體驗(yàn)熱帶雨林探險(xiǎn)必須選對(duì)出行的時(shí)間，在干季最為合適。

篇9

關(guān)鍵詞：林下經(jīng)濟(jì)；可持續(xù)利用；西雙版納

一、林下經(jīng)濟(jì)含義與特征

林下經(jīng)濟(jì)是近年來快速發(fā)展起來的新興產(chǎn)業(yè)，其主要以林地資源和森林生態(tài)環(huán)境為基礎(chǔ)，通過與種植、養(yǎng)殖等相結(jié)合發(fā)展起來的林下種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、采集業(yè)和森林旅游業(yè)。林下經(jīng)濟(jì)既包括了林下產(chǎn)業(yè)，又包括了林中產(chǎn)業(yè)和林上產(chǎn)業(yè)。

林下經(jīng)濟(jì)充分利用了林下土地資源和林陰優(yōu)勢(shì)，將林下種植和養(yǎng)殖等進(jìn)行綜合生產(chǎn)經(jīng)營，從而使農(nóng)林牧各業(yè)實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、循環(huán)相生、協(xié)調(diào)發(fā)展。

林下經(jīng)濟(jì)是一種投入資金少、見效快、操作方便容易、發(fā)展空間和潛力大的新興生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以縮短林業(yè)經(jīng)濟(jì)周期，增加林業(yè)附加值，促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，開辟農(nóng)民增收渠道，在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，鞏固生態(tài)建設(shè)成果中起到了至關(guān)重要的作用。林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改善了生態(tài)環(huán)境，增加了農(nóng)民的收入、企業(yè)的效益、財(cái)政的來源。

二、西雙版納林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題

1.西雙版納林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

（1）西雙版納林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

西雙版納位于云南省南部，森林覆蓋面為59.26%，有森林面積1753.5萬畝，林產(chǎn)品十分豐富，有著“北回歸線唯一的綠洲”的盛譽(yù)。西雙版納的氣候濕熱，蘊(yùn)含豐富的生物資源，境內(nèi)共有植物20000多種，其中屬熱帶植物的有5000多種，有食用植物10000多種，野生水果50多種，速生珍貴用材樹40多種，而且多種植物是珍貴藥材或具有特殊用途。而當(dāng)?shù)氐木用駳v來有著利用林地種植蔬菜、林藥、林茶等的習(xí)俗，因此為當(dāng)?shù)匕l(fā)展林下經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了良好的條件。

（2）西雙版納林下經(jīng)濟(jì)的主要發(fā)展模式

目前，西雙版納正大力發(fā)展以金線蓮、石斛等中草藥為依托的林下經(jīng)濟(jì)，既保護(hù)了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，又提高了林地經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)在西雙版納的林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要有四種模式。第一是林藥種植，以石斛、金線蓮、砂仁等為主要種植品的林地共10.9畝；第二是林下養(yǎng)殖，以藍(lán)孔雀、野豬、豪豬、竹鼠和本地土雞等為林畜（禽）結(jié)合養(yǎng)殖的主要品種共計(jì)200萬頭（只）；第三是森林生態(tài)旅游，全州現(xiàn)有以森林生態(tài)旅游為主的野象谷景點(diǎn)共7個(gè)；第四是林下產(chǎn)品采集（包括林副產(chǎn)品采集加工、竹木制品生產(chǎn)、林木“三剩物”綜合利用的模式），主要品種為竹筍、大紅菌、木耳等。

（3）西雙版納林下經(jīng)濟(jì)助力云南高原特色農(nóng)業(yè)

西雙版納是極適合種養(yǎng)殖熱帶物種的地區(qū)，發(fā)展熱區(qū)經(jīng)濟(jì)和跨境經(jīng)濟(jì)潛力巨大，豐富的生物資源造就了當(dāng)?shù)氐牧窒陆?jīng)濟(jì)多樣發(fā)展。云南有著14299.5萬畝面積的森林可發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，其中西雙版納1753.5萬畝的森林面積（占云南省的森林面積12.13%）可發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，這樣既保護(hù)了當(dāng)?shù)氐纳仲Y源和環(huán)境，農(nóng)民們又得到了實(shí)惠，同時(shí)還拓寬了云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展空間。

2.西雙版納林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題

在政府和當(dāng)?shù)厝说闹匾曄?，西雙版納林下經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，并初步形成了資源共享、生態(tài)保護(hù)、利益雙贏的發(fā)展機(jī)制。但西雙版納發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)還處在一個(gè)摸索和發(fā)展的階段，其中還存在著一些需要完善的問題。

（1）自然資源的濫用、亂開發(fā)，阻礙了林下經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的道路。人們砍伐天然林并大規(guī)模退林種植橡膠、茶葉、甘蔗等，成為了提高當(dāng)?shù)鼐用袷杖氲闹饕绞?。加之政府在注重?jīng)濟(jì)發(fā)展的情況下，一定程度上的默許了當(dāng)?shù)鼐用襁@種破壞林下經(jīng)濟(jì)資源的行為，使得林下經(jīng)濟(jì)資源的可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境遭到破壞。林下經(jīng)濟(jì)的熱潮又迎來了一批盲目跟風(fēng)發(fā)展的林農(nóng)和企業(yè)，這些企業(yè)對(duì)資源保護(hù)的不重視使得林下經(jīng)濟(jì)資源沒有得到合理的開發(fā)，這不但沒有增加收益反而破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，違背了林下經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的初衷。

（2）當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展要依靠初級(jí)農(nóng)林產(chǎn)品。林下經(jīng)濟(jì)資源開發(fā)科技水平低，在管理和技術(shù)上缺乏及時(shí)、有效的指導(dǎo)，在長(zhǎng)期技術(shù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制上更為缺乏。林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物單一，多為初級(jí)產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量亦參差不齊。西雙版納林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品深加工企業(yè)少，林農(nóng)和廠商以賣收益低的初級(jí)農(nóng)林產(chǎn)品為主。林下經(jīng)濟(jì)整體的開發(fā)不足，深加工落后，附加產(chǎn)品價(jià)值低，資源優(yōu)勢(shì)沒有充分發(fā)揮出來。

（3）當(dāng)?shù)匕l(fā)展林下經(jīng)濟(jì)的區(qū)域分散，市場(chǎng)開拓能力弱，林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化難實(shí)現(xiàn)。西雙版納的森林資源大多分布在偏遠(yuǎn)的山區(qū)和林區(qū)，發(fā)展起來的林下經(jīng)濟(jì)區(qū)域較為分散。西雙版納復(fù)雜的地理環(huán)境和落后的基礎(chǔ)設(shè)施大大的增加了林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成本，不便的通訊使得林農(nóng)、廠商與外界市場(chǎng)信息脫節(jié)，在適應(yīng)市場(chǎng)和宣傳拓展市場(chǎng)方面顯得力不從心。以上的弱勢(shì)在林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化的上有著很大的影響，而林農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)落后、缺乏科學(xué)管理、重點(diǎn)龍頭企業(yè)少和資金不足也是林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向產(chǎn)業(yè)化的一大難題。

三、西雙版納林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)策建議

發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)要以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提，以促進(jìn)農(nóng)民增收為目的，科學(xué)合理的發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)。針對(duì)上述的西雙版納林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題，提出的對(duì)策建議如下：

1.因地制宜，科學(xué)發(fā)展特色林下經(jīng)濟(jì)。政府和群眾要重視現(xiàn)有的寶貴資源，負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，形成“綠色發(fā)展”的保護(hù)環(huán)境與利益雙贏的發(fā)展意識(shí)?？茖W(xué)的利用林地資源，挖掘區(qū)域特色，實(shí)現(xiàn)林地、林下資源的永續(xù)利用和林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)當(dāng)?shù)氐牧值?、林種及其空間環(huán)境條件，科學(xué)制定林下區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、合理選擇適應(yīng)特色林區(qū)的發(fā)展模式，避免盲目跟進(jìn)、貪大求全的情況。堅(jiān)持走生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)利益雙贏的可持續(xù)發(fā)展道路。

2.引進(jìn)技術(shù)，規(guī)范管理，發(fā)展多元化產(chǎn)品。整合各級(jí)林業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，加大專業(yè)技術(shù)人員的培育力度，引進(jìn)高校農(nóng)林業(yè)人才。建立林下經(jīng)濟(jì)技術(shù)支撐體系，完善技術(shù)服務(wù)和技術(shù)推廣體系，搞好種養(yǎng)殖過程中動(dòng)植物的疫病預(yù)防和控制，確保林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物的高質(zhì)量、高產(chǎn)出。引導(dǎo)林農(nóng)與企業(yè)合作，鼓勵(lì)發(fā)展壯大各類合作經(jīng)濟(jì)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)，有效開發(fā)林下經(jīng)濟(jì)資源。重視龍頭企業(yè)、發(fā)展深加工企業(yè)，研發(fā)多元化、附加值高的產(chǎn)品，帶領(lǐng)農(nóng)民由單一的生產(chǎn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品和粗加工的產(chǎn)業(yè)到深加工、精加工、文化包裝等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3.完善當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施，開拓市場(chǎng)，發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化。重點(diǎn)解決發(fā)展起來和具有特色的經(jīng)濟(jì)林區(qū)的通水、通電、通路和硬件設(shè)施落后的問題，通過對(duì)林下產(chǎn)業(yè)產(chǎn)物采集、運(yùn)輸?shù)入y題的緩解來帶動(dòng)周邊林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過以點(diǎn)帶面的方式發(fā)展整合林下經(jīng)濟(jì)資源和區(qū)域，形成有規(guī)模、有技術(shù)、管理規(guī)范的發(fā)展林區(qū)。加大政府扶持、金融融資的力度，解決林農(nóng)和企業(yè)資金不足的問題，為林農(nóng)和企業(yè)開拓市場(chǎng)做好準(zhǔn)備。同時(shí)林農(nóng)和企業(yè)也要關(guān)注市場(chǎng)信息，及時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，生產(chǎn)滿足市場(chǎng)需求、適應(yīng)性強(qiáng)的產(chǎn)品，結(jié)合資源優(yōu)勢(shì)做好自己產(chǎn)品的市場(chǎng)宣傳，做具有當(dāng)?shù)靥厣牧窒陆?jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。通過林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域化、發(fā)展模式多樣化、產(chǎn)品的多原化將林下經(jīng)濟(jì)帶向產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

四、結(jié)論

1.林下經(jīng)濟(jì)將成為西雙版納新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)

西雙版納有發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，這里的地理區(qū)域、生態(tài)環(huán)境、豐富的物種等都是優(yōu)勢(shì)，政府倡導(dǎo)的“綠色發(fā)展”的理念對(duì)綠色產(chǎn)業(yè)起到了鼓勵(lì)和推動(dòng)作用，加之政府出臺(tái)的鼓勵(lì)和優(yōu)惠政策，對(duì)發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)非常有利。在生態(tài)優(yōu)先的前提下，林下經(jīng)濟(jì)得到較快發(fā)展，并逐步成為西雙版納林業(yè)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)和林農(nóng)增收的主要產(chǎn)業(yè)。依托西雙版納綠色資源優(yōu)勢(shì)和生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，大力開展林下資源利用與開發(fā)，既有利于農(nóng)、林、牧業(yè)資源的保護(hù)，又有利于土地集約利用和資源的循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“雙贏”。

2.林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要因地制宜、合理布局、科學(xué)規(guī)劃

在發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)的熱潮下，農(nóng)民、企業(yè)亦不可單純跟風(fēng)發(fā)展，復(fù)制成功的種養(yǎng)方式，最后不但得不到收益還破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)最重要的是因地制宜，科學(xué)布局，聚焦于如何進(jìn)行林下經(jīng)濟(jì)開發(fā)，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。這既需要合理的規(guī)劃，更需要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政府政策、典型示范帶動(dòng)，財(cái)政金融的扶持和引導(dǎo)亦是必不可少的。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

今天是星期二，也是我們黃埔文學(xué)社的第一次采風(fēng)！

在老師的帶領(lǐng)下，文學(xué)社的社員們乘著校車來到了既美麗又寬闊的關(guān)山月美術(shù)館，“哇”，我們情不自禁地贊嘆起來！大家排著整齊的隊(duì)伍走了進(jìn)去，一進(jìn)去，只見丁紹光的作品浮現(xiàn)在我眼前。原來丁紹光是一位畫畫名人1939年出生于陜西省城固在1957年考進(jìn)中央工藝學(xué)院，他是云南創(chuàng)始人代表之一，他一生中畫的重彩畫有很多，里面有最美麗的《美麗、富饒、神奇西雙版納》曾經(jīng)獲獎(jiǎng)呢。我們十分好奇，突然我發(fā)現(xiàn)《美麗、富饒、神奇西雙版納》這幅名畫，我眼前一亮，啊，這幅畫不但色彩淡顯出了神秘，而且顏色對(duì)比強(qiáng)。內(nèi)容是兩位小姑娘在一間小房子的窗旁，可是畫意太深?yuàn)W，我估計(jì)她們是在欣賞島上的美麗風(fēng)光吧！接著另一幅畫是《微風(fēng)》，這幅畫令我有所感觸，這里畫的是一位姑娘和幾只白鳥，她的頭高昂望著白鳥，似乎把自己的愿望傾訴給白鳥，讓它帶著自己的愿望一起飛翔！還有......

我們臨走之前還照了相，擺著多姿多彩的姿勢(shì)，做為留念。這時(shí)我想起了剛才如詩般美的畫，有如仙境般的畫！

最后，我們依依不舍地離開了關(guān)山月美術(shù)館。這次采風(fēng)令我難以忘懷！