導(dǎo)語：如何才能寫好一篇感動(dòng)在身邊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

其實(shí)，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，老計(jì)以及像老計(jì)一樣的千千萬萬的人正在我們身邊，他們每天肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任，每天簡單地做著相同的工作，但是他們堅(jiān)韌、他們堅(jiān)持，他們在屬于自己的寧靜中找尋自己的快樂。無論從哪個(gè)方面來寫，都要突出做人的道理，都要折射做人和做事的關(guān)聯(lián)性。

文體的選擇上，可以寫記敘文，選擇身邊的人和事，寫出真實(shí)的心理感受；可以寫議論文，選取感動(dòng)中國的熱點(diǎn)人物，選取你身邊的普通人的事件；還可以適當(dāng)構(gòu)思小說等相對新的文體，以巧妙的構(gòu)思、精心的細(xì)節(jié)取勝。

從題目我們可以拓展開來，其實(shí)感動(dòng)就在身邊，素材就在筆下，留心就能寫出好文章。從素材使用的角度至少有以下幾個(gè)方面可以寫作：

①關(guān)注平凡，寫平凡中的偉大。那些平凡的人，那些平凡的事，往往最能帶給我們最大的觸動(dòng)。在平凡中的堅(jiān)守，往往最能展示人類最寶貴的品質(zhì)。抓住這一點(diǎn)來寫，會(huì)給人選材真實(shí)的感覺。如寫父親母親，寫身邊的農(nóng)民工，寫那些為了學(xué)生而堅(jiān)守的老師，等等。

②奉獻(xiàn)的快樂。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在我們平時(shí)的高中學(xué)習(xí)中，都要保持快樂的心態(tài)，在分享中體驗(yàn)屬于自己的人生快樂。

篇2

然而感動(dòng)并不只是在這兒，生活中的許多事都值得我們細(xì)細(xì)品味。

一日放學(xué)，天降大雨，我沒有帶傘。坐公交車，可是還有一段路。這時(shí)，一同學(xué)毅然將傘借我：“給，借你。”我驚喜——要知道，我才轉(zhuǎn)來一個(gè)星期！我問，你呢?他答：“我近！”便一頭沖進(jìn)雨中，一句話不說。那時(shí)，我感動(dòng)！

星期天，媽媽打來電話，開口就問：“喂！波啊，你們那邊怎么樣？沒地震吧？”（我來自四川）我當(dāng)時(shí)蒙了，地震？沈陽會(huì)有地震？我想問，但一下子明白過來，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的愛?。∥依⒕?，媽媽在那邊，時(shí)刻受到余震危脅，還不忘在這邊的我，我卻幾天連一個(gè)電話都不打，還讓媽媽來關(guān)心我！那時(shí)，我感動(dòng)！

上學(xué)時(shí)，坐公交車。因人矮，拉不到欄桿，無奈只好叉開兩腿，勉強(qiáng)支撐身體，保持平衡。突然一個(gè)急剎車，我失去平衡。就在我要倒下之時(shí)，一只大手護(hù)住了我。我站好后，回頭一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔！我連聲道謝，他淡淡一笑。此后，他就一直護(hù)著我，直到我下車......那時(shí),我感動(dòng)!

篇3

2、歌詞：

已經(jīng)聽了一百遍 怎么聽都不會(huì)倦。

從白天唱到黑夜 你一直在身邊（一直在身邊）。

如果世界太危險(xiǎn) 只有音樂最安全。

帶著我進(jìn)夢里面 讓歌詞都實(shí)現(xiàn)。

無論是開心還是難過我的愛一直不變。

（不必?fù)?dān)心時(shí)間流逝帶走一切）。

無論是HIP-HOP還是搖滾我的愛一直不變。

（所有美好回憶記錄在里面）。

這種Forever Love 那么深。

我們的歌 那么真。

無國界 跨時(shí)代。

再不會(huì)叫我KISS GOODBYE。

要每一句能夠動(dòng)人心弦 YE~~。

情人總分分合合。

可是我們卻越愛越深。

認(rèn)識(shí)你讓我的幸福如此悅耳。

能不能不要切歌 繼續(xù)唱我們的歌。

讓感動(dòng)一輩子都記得。

已經(jīng)聽了一百遍 怎么聽都不會(huì)倦。

從白天唱到黑夜 你一直在身邊(一直在身邊)。

如果世界太危險(xiǎn) 只有音樂最安全。

帶著我進(jìn)夢里面 讓歌詞都實(shí)現(xiàn)。

無論是開心還是難過我的愛一直不變。

（不必?fù)?dān)心時(shí)間流逝帶走一切）。

無論是HIP-HOP還是搖滾我的愛一直不變。

（所有美好回憶記錄在里面）。

這種Forever Love那么深 我們的歌那么真。

無國界 跨時(shí)代。

再不會(huì)叫我KISS GOODBYE。

要每一句能夠動(dòng)人心弦 YE。

情人總分分合合。

可是我們卻越愛越深。

認(rèn)識(shí)你讓我的幸福如此 悅耳。

能不能不要切歌 繼續(xù)唱我們的歌。

讓感動(dòng)一輩子都記得。

（一輩子都記得）。

情人總分分合合。

可是我們卻越愛越深。

認(rèn)識(shí)你讓我的幸福如此 悅耳。

能不能不要切歌 繼續(xù)唱我們的歌。

篇4

幸福是平凡的，它時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，只是我們卻輕輕的忽略了它。

從小到大，有很多人問過我：”你覺得什么是幸福？”天真幼稚的我總是會(huì)想很久，但還是沒有答案，于是我四處尋找，熟不知，幸福原來就在身邊。

幸福是媽媽包容的懷抱。上了初中以后，大概是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大的原因吧，我的脾氣越來越大，心情也越來越煩躁，于是吵架便成了我們家的家常便飯。每次吵架我都會(huì)哭，而且一哭起來就沒完沒了，我把自己關(guān)在房間里，心里想著剛才他們說我的話和剛才我的行為，總覺得鼻子酸酸的，心里空空的。這時(shí)，媽媽推開門進(jìn)來，不顧剛才我對他的埋怨和責(zé)怪，而是安慰我，讓我不要難過。我連忙撲向媽媽的懷里，仿佛剛才的一切都煙消云散。媽媽用它粗糙的手安撫著我，就像可以包容我的一切。幸福圍繞著我，他就在我身邊。

幸福是爸爸年輕的臉。“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了，我愿用我一切換你歲月長留……謝謝你做的一切雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我”每次聽《父親》我都會(huì)留下感動(dòng)的淚水，這個(gè)淚水中，有辛酸，有感觸，總覺得這首歌是在寫我的爸爸。從小我的爸爸就對我疼愛有加，一晃十幾年過去了，這種情感一直沒有變。“下雪了，下雪了，我們照張照片吧。”乘著我和爸爸在打雪仗的時(shí)候，媽媽給我們照了一張相?？粗@張照片，爸爸笑著、鬧著，仿佛回到了年輕的時(shí)候，看著爸爸年輕的臉，我覺得幸福原來就在身邊。

篇5

每次登QQ，總會(huì)有一些非常類似的話：吃過了嗎？今天過得好嗎？要多吃點(diǎn)兒啊……對于那一大長串的問候，有時(shí)候我會(huì)覺得不以為然。無一例外，這些問候，都是我的同學(xué)發(fā)來的。

曾經(jīng)在微博上看過一句話：“朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。”真正的好朋友，不是在一起有聊不完的話，而是在一起沒話說也不會(huì)感到尷尬。在我周圍，朋友似乎很多。但他們好像都有一大特征：在班里沒話說，而到了放學(xué)、上了QQ，就有一大堆話?；蛟S有人會(huì)覺得這樣很煩，但我覺得，如果有這樣的人陪在身邊，很快樂、很幸福。

他們會(huì)叮囑我多吃點(diǎn)兒，提醒我注意休息，甚至有時(shí)還會(huì)留下來跟我吵嘴。這是一種關(guān)心么？是的，真正的朋友不必用太多語言來說明，那些肯留下，和你吵嘴的人，才是真正對你好的人。

不管是異性朋友還是同性朋友，我想只要有他們陪在身邊，那什么都會(huì)很快樂。

為他們的行為和話語而感動(dòng)。熟悉的句子還在不斷出現(xiàn)，每天看著這些跳動(dòng)的頭像和文字，我渾身都有使不完的勁兒。他們不約而同的住進(jìn)了我心里，成為內(nèi)心深處，那最深刻的感動(dòng)。

篇6

關(guān)鍵詞：留守兒童；教育；措施

一、飛信鴿，傳親情

留守兒童，因父母不在身邊，長期感受不到父母的關(guān)愛與親情。很多家長忙于經(jīng)營，和孩子的溝通比較少。很多的家長也知道自己長期在外，對孩子缺少應(yīng)有的關(guān)心，于是用金錢來補(bǔ)償，按時(shí)足額地給孩子的卡里打錢。偶爾打電話也只限于詢問生活費(fèi)是否用完之類的問題。至于孩子的學(xué)習(xí)情況、成長過程中遇到的煩惱之類的很少過問。我的做法是讓家長參與到管理教育孩子的過程中。我要求孩子們養(yǎng)成每月至少給父母寫一封信的習(xí)慣，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，分享成長遇到的困惑和自己的喜怒哀樂。也要求家長認(rèn)真閱讀孩子的來信，用心思考孩子提出的問題，并通過書信的方式答復(fù)。我覺得與電話和QQ這些即時(shí)通訊工具相比，書信更能使孩子敞開心扉，更有利于孩子的成長，而且還可以作為孩子成長過程中的一些見證。家長也可以通過書信洞悉孩子的內(nèi)心世界，想孩子所想，痛孩子所痛，從而更好地了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，將一些不好的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子切身感受到父母雖然不在身邊，但父母的心是和我們在一起的。

二、建橋梁，嚴(yán)管理

為了不讓留守兒童在臨時(shí)家庭里留下教育的空檔，我想方設(shè)法和臨時(shí)家長們建立溝通的“橋梁”，交流學(xué)生的心理，研討對學(xué)生的管理教育方法，達(dá)到學(xué)校和家庭步調(diào)一致，臨時(shí)家長和老師步調(diào)一致。留守兒童，因?yàn)楦改覆辉谏磉?，所以總覺得自己和別人不一樣，總覺得這個(gè)社會(huì)虧欠他，所以，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候會(huì)覺得是理所當(dāng)然的，儼然把自己游離在群體之外。作為老師，絕不能因?yàn)樗麄兪橇羰貎和阉麄儺?dāng)成另類人來看待。如果對他們的錯(cuò)誤無原則地容忍，只能會(huì)縱容他們的錯(cuò)誤，讓他們在錯(cuò)誤的路上越陷越深。所以，我在平時(shí)像嚴(yán)格要求正常生那樣嚴(yán)格要求他們，讓他們自己感覺到，他們和那些父母在身邊的人沒有兩樣。當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，也會(huì)追究他們的錯(cuò)誤，讓他們承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。

三、建大家，送溫暖

留守兒童和其他的父母在身邊的正常兒童相比，大多數(shù)性格孤僻，容易發(fā)怒，遇事容易采取暴力等比較極端的方式。初、高中生尤為明顯。尤其是留守寄宿生，到了周末走讀生都回家了，而自己只能和少數(shù)同學(xué)孤零零地留在空蕩蕩的校園。在他們遇到困難的時(shí)候常常會(huì)感到茫然無助；在遇到節(jié)日時(shí)，往往會(huì)感到特別孤單；在遇到煩心事的時(shí)候，常常無處訴說。很多學(xué)生因?yàn)橐陨系脑蜃哌M(jìn)了游戲廳和網(wǎng)吧，從而沾染上了各種不良的習(xí)慣，結(jié)交了一些社會(huì)閑散人員，從而走上了墮落之路。為此，我和班委會(huì)把班級組成“大家庭”式的集體，開展“因?yàn)槟憧鞓?，所以我快樂”“煩心事說給我聽”“一方有難，八方支援”等系列班級活動(dòng)；在他們遇到煩心事的時(shí)候，主動(dòng)與他們談心；遇到困難的時(shí)候主動(dòng)幫助他們；讓留守兒童和父母在身邊的同學(xué)結(jié)成對子，在節(jié)假日的時(shí)候讓留守兒童到同學(xué)家去洗洗衣服、洗洗澡，幫助同學(xué)的家人做些力所能及的家務(wù)活，既解決了自己生活上的問題，又提高了自己的社交能力。通過這些方式，讓每一個(gè)留守兒童都感覺到家庭的溫馨，讓他感覺到自己并不孤獨(dú)，有很多人和自己一起努力。

篇7

最后一天了，許愿星雖然還是綻放著絢麗的光，但是看上去好像已經(jīng)要離別了呢。，這些天，看著這顆流星想了許多事，自己的親人，朋友與自己的每一件快樂的事，都被自己重溫了一遍，煩惱好像不存在了似的。今天突然心血來潮想要在最后一個(gè)晚上許個(gè)愿，雙手合十，默念著：我希望我身邊的每一個(gè)人都幸福、快樂地活著……

第二天的晚上，再次來到小山坡，發(fā)現(xiàn)美麗的夜空斷然少了一樣?xùn)|西，向那個(gè)方向望去只要幾顆星星，閃著光。真的又要在等一千年了嗎，這些時(shí)間它是否又會(huì)到別的地方去旅行呢？一百個(gè)世紀(jì)那，要經(jīng)歷多少年的興衰才只是那么一瞬間。它自己可能不知道吧，多少人因?yàn)樗昧藧鄣恼嬷B，人生的方向，它那淡藍(lán)色的光簡直就可以讓整個(gè)世界隨之而感動(dòng)起來。心里還有那顆流星留下的光芒，它似乎點(diǎn)亮了我的心，那里有一個(gè)聲音告訴我：一千年以后，你還會(huì)來這里看我嗎？我的心早就對此有了答復(fù)：會(huì)的。我不再認(rèn)為“瞬間”和“永遠(yuǎn)”是一對反義詞了，因?yàn)槎虝旱乃查g也能變成一段永遠(yuǎn)的記憶……

沉睡的雙眼，守侯了千年。

彗星的諾言，從未改變。

等到這七夜，只要你許愿。

真心地對待一切，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)人找終點(diǎn)，卻又回到了原點(diǎn)。

孤獨(dú)的感覺，有誰能夠理解。

就讓我在這七夜，為了我的心愿，

讓歌聲飛揚(yáng)在無盡的世界。

誰的思念，落在這邊，

是那么耀眼，照亮了地平線。

看著絢爛的畫面，微風(fēng)飄蕩在山間，

我的歌聲，飛向黎明的天邊。

回憶的射線，不斷在跳躍。

又要一千年，才能相見。

也許那一天，非常的遙遠(yuǎn)。

但是這對我而言，只是剎那瞬間。

漫天星在凋謝，可是你卻看不見。

有多少心愿，在一瞬間破滅。

我依然期待明天，因?yàn)槟阍谏磉叄?/p>

一瞬間也就是所謂的永遠(yuǎn)。

你的思念，就是火焰。

在我心里面，溫暖了心田。

無論相隔有多遠(yuǎn)，都好象你在身邊，

我們一起，不再分別。

地和天，緊密相連。

美麗的地平線，無限蔓延。

看著絢爛的畫面，微風(fēng)飄蕩在山間，

我的歌聲，飛向黎明的天邊。

篇8

一個(gè)個(gè)淌著汗水的孩子，伴隨著蕩漾的“一二一，一二一。。?！闭R的口號(hào)聲，齊步走在跑道上。。。這，就是我們班：5（5）班！

陽光隨著微風(fēng)，灑落在我們臉上；汗水沾濕了我們的舊軍服，但我們卻咬咬牙，挺住。。。。。。

因?yàn)?，我們——在：軍?xùn)！

軍訓(xùn)中有太多的感動(dòng)，讓我用洪亮的聲音告訴你。。。。。。

對生活的感動(dòng)：自己洗衣服，自己曬衣服；自己疊被子，自己拉床單。。。。。。自己做，一個(gè)人做！對我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的，家里的寶貝來說，是一件多么辛苦的事？！第一天難熬的夜晚，好多女生都哭了。。。一個(gè)詞：想家！我不哭，堅(jiān)強(qiáng)的女生，都不哭！我感動(dòng)。。。為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的機(jī)會(huì)啊！終于有時(shí)間自理生活了！又何嘗不是呢。。。。。。

對老師的感動(dòng)：在嚴(yán)酷艱辛的軍訓(xùn)之中，沒有爸爸媽媽常言冷暖的聲音；也沒有空調(diào)冷飲帶來的輕松舒暢；更沒有家的溫暖和幸福的愛。。。。。。一切，都是現(xiàn)實(shí)！

現(xiàn)實(shí)是殘酷的——當(dāng)然，也可能是溫暖的，幸福的！每當(dāng)周老師微笑地走來，全班不一而同的擁去，開始圍著她唧唧喳喳，好似麻雀一般。。。而周老師只是傾聽——真是眾星拱月??！我感動(dòng)。。。為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的老師呀！那么有耐心的傾聽我們的心聲。。。。。。

篇9

感動(dòng)，是父母一句句親切的叮嚀；感動(dòng)，是朋友一次次患難中的援助；感動(dòng)，是陌生人一聲聲緊張的問候。感動(dòng)，是慈母手中線，游子身上衣；感動(dòng)，是感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；感動(dòng)，是憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢里長。

手觸摸不到感動(dòng)的形狀，腦海想象不到感動(dòng)的滋味。但是，我們能用心去感受，用筆去描繪，用眼睛去發(fā)現(xiàn)。也許仔細(xì)一瞧，身邊的感動(dòng)還真是數(shù)不勝數(shù)呢。

現(xiàn)在我們的心，是否已經(jīng)被麻痹了？是因?yàn)樯钌嫌性S多不如意的事情壓著？還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)過重，每天都來不及去感動(dòng)？或許，我們是在逃避。小月月事件已經(jīng)在警告著我們，那顆我們已經(jīng)冷漠許久的心，到什么時(shí)候才能再“跳動(dòng)”起來？人世間最珍貴的情感不就是感動(dòng)么？一個(gè)舉動(dòng)、一次幫助、一聲問候、一句叮嚀、一種眼神都能是感動(dòng)。感動(dòng)就在身邊，觸手可及。

還記得小時(shí)候幼稚，玩吹泡泡，等泡泡吹得很大很大，飛上了天。在陽光的照耀下，泡泡變成了五顏六色，五彩斑斕的，我就想：泡泡里的世界是怎樣的呢？如果我能進(jìn)去那該有多么好??！

如今，想法已不再像小時(shí)候那樣了，做什么事都要三思而后行，犯錯(cuò)了也不能再只是吐吐舌頭。想到這，眼眶不禁有些泛紅，原來幼稚的小時(shí)候，那么讓人感動(dòng)。

也許在你不經(jīng)意間，感動(dòng)就已靜悄悄地來到，或許只是你沒發(fā)現(xiàn)。

篇10

日前,正在班上忙碌,突然接到家里鄰居的電話,他告訴我說,母親昏倒了,讓我立即趕回去。我當(dāng)時(shí)是又驚又急,立即放下手頭的事情,往家里趕,一路上既擔(dān)心母親的身體,又想著這位熱心的鄰居。說來慚愧,前幾年,因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾,曾與他吵過幾句嘴,后來再遇到,就互相不講話了。沒想到,今天是他發(fā)現(xiàn)母親生病,還給我打了電話,想想自己的氣量也太小了。趕到半途時(shí),又接到他的電話,說已經(jīng)找車子把母親送往醫(yī)院,讓我直接去醫(yī)院就行了。我當(dāng)即調(diào)轉(zhuǎn)車頭趕往醫(yī)院,待我到時(shí),母親在醫(yī)生的幫助下已經(jīng)醒來,并且辦好了所有的手續(xù)。我看母親無礙,心里才稍稍放心,然后一把拉住那位鄰居的手,好多感激的話立即涌了出來。鄰居只是笑笑,淡淡地說,沒有什么,俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰嘛。是啊,遠(yuǎn)親不如近鄰,患難之時(shí)見真情,我為這純真的鄰里之情所感動(dòng)。

有一次坐公交車,那天車上的人特別多,我被擠得連動(dòng)都不能動(dòng)?？墒枪卉囁緳C(jī)還在找我的茬兒,他在喇叭里面喊話,說剛才上車的那個(gè)人,你投過幣沒有。因?yàn)槲乙呀?jīng)投過幣,就沒想到是說我的。見我不理,司機(jī)的嗓門更加大了,說你呢,那個(gè)戴眼鏡的,你剛才投幣了沒有啊。我這才知道說的是我,趕緊告訴他,已經(jīng)投了,不投你能讓我上車啊?？墒撬緳C(jī)還是不買我的賬,繼續(xù)跟我說,我怎么沒看見,你過來。過去就過去,我也來火了,在大庭廣眾之下,說我逃票,傳出去臉還往哪里擱。等我好不容易擠到他的跟前,剛要繼續(xù)發(fā)火時(shí),他小聲地跟我說,剛才有個(gè)扒手正在掏你的包呢。聽了他的話,我再看自己夾的包,拉鏈已經(jīng)被拉開一截,幸好里面東西沒有少,連忙向他道謝,司機(jī)也淡淡一笑,說保證顧客安全,是他應(yīng)該做的。

其實(shí),像這種潛伏在身邊的愛還有很多。一對夫妻前去辦理離婚手續(xù),總會(huì)受到工作人員的耐心調(diào)解,這是對婚姻的關(guān)愛;在路上開車違章,交警罰款的同時(shí),還會(huì)教育你下次別再犯錯(cuò)了,這是對人身安全的關(guān)愛;上醫(yī)院看病的時(shí)候,醫(yī)生讓你檢查這樣檢查那樣,雖說是多花了錢,但這是醫(yī)生對于生命的關(guān)愛。社會(huì)總是充滿關(guān)愛,就像水和空氣一樣,是人們生存的必需品,它無時(shí)無刻不在身邊潛伏著,只有在最需要的時(shí)候,才從幕后走到臺(tái)前,讓你深受感動(dòng),同時(shí),也感染你把你的愛分給別人。■