導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)會(huì)放棄作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

曾經(jīng)有種感覺(jué)，想讓它成為永遠(yuǎn)。過(guò)了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。然后才懂：原來(lái)握在手里的，不一定就是我們真正擁有的;我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的!其實(shí)人生很多時(shí)候需要自覺(jué)的放棄!這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)放棄作文初三600字,供大家學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)放棄作文初三600字1人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的旋渦中喪生;人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無(wú)奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。

當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰，自己是否想過(guò)應(yīng)該放棄什么?從而讓自己活得輕松些?在秋天到來(lái)的時(shí)候，葉子紅透了臉，隨風(fēng)獵獵飄動(dòng)，像一面面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化做春泥更護(hù)花”，于是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來(lái)之際，小草隱沒(méi)了自己的綠色，埋根于地下，等待來(lái)年的春風(fēng)。它們都不曾后悔，因?yàn)榉艞?，它們獲得了新生。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋?？Х取⒚姘?、爵士，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式。人們變得來(lái)也匆匆，去也匆匆，為生活而奔波忙碌，為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己，為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽(tīng)悅耳的自然之樂(lè)?

也許有人要說(shuō)：“放棄了，我便一無(wú)所有?！狈艞墸匀灰獛С鲆恍┨弁?。但那又何妨?在造物者眼里，一切永遠(yuǎn)是在開(kāi)始。當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后，一株老樹(shù)轟然倒下，我在心中嘆息老樹(shù)的生命結(jié)束了。但我又似乎聽(tīng)見(jiàn)造物者在說(shuō)：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開(kāi)始?！?/p>

放棄不是一種過(guò)錯(cuò)。放棄了生活的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡;放棄了急流險(xiǎn)灘，你還擁有溫馨港灣。今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹(shù)，桃李紛芳。其實(shí)哲人早就說(shuō)過(guò)：魚(yú)和熊掌不可兼得。面對(duì)生活的誘惑，我們必然要學(xué)會(huì)放棄一些東西。

人來(lái)到世界上，本來(lái)就是赤條條。于是我們不必?fù)?dān)心什么，放棄是一種你我都有的權(quán)利。懂得放棄是人生的大智慧，適時(shí)的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。有選擇、有放棄，這才是完美的人生。

放棄對(duì)物欲橫流的追索，打開(kāi)自己的心窗，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。啊，好久沒(méi)有這種回歸大地的感覺(jué)了。春天已經(jīng)來(lái)了，萬(wàn)物正在復(fù)蘇。

放棄，其實(shí)是一種新的開(kāi)始。

學(xué)會(huì)放棄作文初三600字2都市喧囂，人生坎坷，在這一世中，面對(duì)無(wú)限的利益與磨難，往往不得不在“舍與得”面前躊躇彷徨。

利益如同美景，如果貪多求全，終將一無(wú)所獲，不如抽身而出，舍舉目之求，存美景于心懷，也會(huì)豁然開(kāi)通;大步流星，也會(huì)有一片自己的天空!

有這么一句話“一個(gè)人的快樂(lè)，并不是他所擁有的，而是他計(jì)較的少，多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去。少非不足，是另一種有余。舍棄不一定是失，而是另一種寬闊的擁有?！笨梢?jiàn)，得而有所舍才是人類的智慧明珠。

一個(gè)真正有所為的人，在面對(duì)抉擇時(shí)，總能夠做出正確的選擇。該舍棄的毫不猶豫的堅(jiān)決舍棄，該珍惜的義無(wú)反顧永遠(yuǎn)珍惜。

所以，舍得是一種境界，大棄大得，小棄小得，不棄不得。

小溪之所以放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁;黃葉之所以放棄樹(shù)干，是為了期待春天的蔥蘢;蠟燭之所以放棄完美的塑身，才能擁有一世光明;心情之所以放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧?kù)o......

要想得到野花的清香，必須放棄城市的舒適;要想得到永遠(yuǎn)的掌聲，必須放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇，還有玫瑰;放棄了小溪，還有大海。放棄了一棵，還有整個(gè)森林;放棄了馳聘原野，還有策馬徐行的自得。

這就是一場(chǎng)選擇，而放棄也是其中的，是我們的必修課。沒(méi)有果敢的放棄，就沒(méi)有輝煌的未來(lái)。與其在這兩者間苦苦掙扎，拼的頭破血流，不如瀟灑揮手，勇敢的選擇放棄。

其實(shí)，放棄又何嘗不是一種睿智呢?學(xué)會(huì)去放棄是種超越，是另類的思考，是跨越低谷后心靈釋放的舞臺(tái)，是游刃有余地處理問(wèn)題的境界。秘就在于為了生存而放棄生存?！?/p>

當(dāng)一切塵埃落定，當(dāng)一切歸于寧?kù)o，我們才會(huì)真正懂的，放棄其實(shí)也是一種美麗收獲!當(dāng)我們仰望高山卻沒(méi)能力攀登時(shí)，不妨回頭看看，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一片蔚藍(lán)的大海;當(dāng)我們苦苦追求的東西無(wú)法得到時(shí)，不妨試著放棄，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更適合自己的東西在等待著我們!

這么多，你呢，少年?

學(xué)會(huì)放棄作文初三600字3梅花放棄了夏日的吐蕊，卻擁有了冬日最美的綻放;雄鷹放棄了巢中安逸的生活，卻擁有了生命的最高起點(diǎn);星星放棄了白日的展示，卻擁有了夜晚最閃耀的舞臺(tái)。有時(shí)，放棄也是一種擁有。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，這一偉大詩(shī)人，在世俗與隱歸中毅然選擇了后者。心似琉璃，淡泊名利，在一片田園中收獲了自己放棄功名的果實(shí)，就那樣“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”自由自在的度過(guò)了自己的人生，我們難道說(shuō)，那不是另一種擁有嗎?不是放棄后的另一份不同形式的人生禮物嗎?

一代女皇武則天，在政治的浪尖上起舞蹈的奇女子，用柔骨撐起了唐朝的天地，可她又放棄了多少呢?親眼看著女兒死在眼前，親手將兒子送上死路，他放棄了母子親情，放棄了作為女人所應(yīng)得到的一切，有人說(shuō)他不賢惠，可一座無(wú)字碑上究竟功過(guò)各占多少，我想世人都心知肚明。她擁有了萬(wàn)個(gè)子民的擁護(hù)，擁有了歷史對(duì)她政治事業(yè)最莊重的肯定。所以放棄并不代表失去，他意味著另一種收獲。

近代大作家、文字家魯迅先生，早年出國(guó)留學(xué)專攻醫(yī)學(xué)，想從肉體上解救像他父親一樣的人，可是當(dāng)中國(guó)人受封建毒噬的丑惡面目出現(xiàn)在一個(gè)異鄉(xiāng)求學(xué)的赤子眼前時(shí)，他決定放棄。之后才有了《狂人日記》、《阿q正傳》等巨著，才有了“筆戰(zhàn)士”的美稱。他放棄了自己先前的理想，卻擁有了文學(xué)方面的其他成就，才喚醒了一代代中國(guó)子民。放棄，可謂是人生棋局的一步重要之棋啊!

但放棄并非一味的錯(cuò)過(guò)，也并非一味的不知進(jìn)取。放棄是要經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能邁出的步子，前面的幾位名人，不都是在三思之后才履以實(shí)踐的嗎?

從小就聽(tīng)媽媽講猴子掰玉米的故事，輕易得放棄了手中的東西，最后一無(wú)所獲，我們所說(shuō)的放棄是在得與失之間慎重定奪后的選擇，所以，放棄禁止隨意退縮和輕易動(dòng)搖。

其實(shí)，放棄和擁有是既對(duì)立又統(tǒng)一的，你在這一刻放棄，可能下一刻就會(huì)擁有另一樣?xùn)|西，你在這一刻擁有了，那就意味著你放棄了另一樣?xùn)|西。

學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放棄，繼續(xù)邁向明天的路，遠(yuǎn)方還有一片陽(yáng)光在等著你!

有時(shí)，放棄真的也是一種擁有，真的……

學(xué)會(huì)放棄作文初三600字4一只蜘蛛，面對(duì)著面前高大滑溜的墻壁，是上了又下，下了又上，情景很是感人，在場(chǎng)者沒(méi)法不加以意志堅(jiān)強(qiáng)、鍥而不舍的美譽(yù)，可也有人說(shuō)了：它太笨了。

在講究效率的現(xiàn)代生活中，人們不得不學(xué)會(huì)一樣新的本事--放棄，這對(duì)人也許太容易了，不正好應(yīng)了人身上潛伏著的惰性嗎?累了、閑了、乏了、倦了，不干就是了嘛!千萬(wàn)別誤會(huì)，我們要學(xué)會(huì)的不是放棄這個(gè)動(dòng)作本身，這么說(shuō)吧：正如月亮為了給世人寧?kù)o、神秘的夜而放棄了發(fā)光的本領(lǐng);葡萄為了能夠成為佳釀而放棄了新鮮的權(quán)力;又如綠葉，為了讓紅花顯得更美艷，而放棄了自由的使命。沒(méi)錯(cuò)，它們都放棄了一些，不過(guò)同時(shí)，又得到了另一些，或者讓別人得到了一些，這就是放棄的技巧。

向來(lái)最講究利益與價(jià)值的人類，當(dāng)然也不會(huì)失了放棄的技巧和價(jià)值。林肯在競(jìng)選過(guò)程中，到處演講，對(duì)手財(cái)大氣粗，說(shuō)得天花亂墜，于是林肯便放棄了原先準(zhǔn)備充分的演講稿，介紹自己說(shuō)：“我有一個(gè)妻子，三個(gè)兒子，租有一間辦公室，里面有一張桌子，三把椅子，我沒(méi)什么要靠的，能靠的只有你們?！迸_(tái)下掌聲如雷，在這樣的情況下，林肯如果依然照著原先準(zhǔn)備的說(shuō)，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，而且還可能略遜一籌，這樣的放棄不是很精彩嗎?

放棄也針對(duì)誘惑而言，面對(duì)誘惑是學(xué)習(xí)放棄的最好機(jī)會(huì)。你會(huì)在復(fù)習(xí)迎考階段去和同伴一塊兒玩耍嗎?你會(huì)在德芙巧克力面前把朋友的秘密說(shuō)出來(lái)嗎?這種或是貪圖暫時(shí)的快樂(lè)，或是只顧一己之私利而放棄另一件更有價(jià)值的東西，比如成績(jī)、比如友誼，是斷斷不可取的。

再說(shuō)說(shuō)中學(xué)生敏感的話題吧!我們不會(huì)更不該在這樣的時(shí)候陷到花季、雨季的朦朦朧朧中去，“沿途的景色再美，為了到達(dá)我們的目的地，也決不能下車?！边@樣雙向的東西，無(wú)論放棄了哪一邊，都會(huì)對(duì)自己有影響，可性質(zhì)不同，這時(shí)，哪方面對(duì)自己更重要些呢?考慮清楚以后，就大膽地放棄另一面吧!

放棄對(duì)于我們是個(gè)重大的課題，由于它需要我們思量、判斷，所以懂得放棄的人，是不會(huì)顧此失彼的。

也許有一天，我們面對(duì)的是一個(gè)大問(wèn)題，并沒(méi)有演講簡(jiǎn)單，也沒(méi)有巧克力那樣單純，那么就想想維納斯吧，放棄了手臂才更好地詮釋了殘缺的美。

學(xué)會(huì)放棄，對(duì)我們很重要。

終于，蜘蛛又從墻上滑下來(lái)了，可這回，它繞道走，或者借助工具，它到了墻壁的另一邊。

學(xué)會(huì)放棄作文初三600字5大家好!我是你忠實(shí)的朋友，放棄。

我每天的工作很忙，因?yàn)槿丝偸且刻旆艞壭┦裁矗晕乙岣咦约旱墓ぷ魉俣?。我處理事?wù)的速度比全世界的電子計(jì)算機(jī)都快。請(qǐng)?jiān)试S我在繁忙之余向你介紹我的見(jiàn)聞。

曾經(jīng)有一回，我和失敗朋友去訪問(wèn)一位學(xué)生。他做一道數(shù)學(xué)題幾次失敗，決定放棄不做了。我瞅了一眼那道題，唉!只差一點(diǎn)就可以把成功吸引來(lái)了?？上?，他選擇了我。

但我也碰到過(guò)愉快的事。曾有一個(gè)窮人去買(mǎi)東西時(shí)，看到有人掉了五元錢(qián)，可知道，他家里很窮---我多次造訪過(guò)他?？伤艞壛税堰@五元錢(qián)據(jù)為己有的念頭，把錢(qián)還給了失主。這件事使我很高興，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。

可是，有些人卻把我與退出想混淆。這可是大錯(cuò)特錯(cuò)!現(xiàn)在有歷史書(shū)上寫(xiě)到：“放棄根據(jù)地開(kāi)始?！边@句話是錯(cuò)的!難道真的把根據(jù)地徹底拋開(kāi)了嗎?不是!這只是暫時(shí)的退出，是一種策略。

不再說(shuō)以往的事了，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在。現(xiàn)在的人們真是缺少毅力，干什么沒(méi)長(zhǎng)性，遇到點(diǎn)困難總放棄，還賴在我頭上。有位年輕人多次嘗試寫(xiě)小說(shuō)，但都寫(xiě)到一半就選擇了我。一次我聽(tīng)他說(shuō)：“放棄，真不是好東西!”我真想揍他一頓：自己沒(méi)堅(jiān)持住難道還怪我嗎?推托責(zé)任!

篇2

一個(gè)知了禪鳴不絕的夏天，這種大太陽(yáng)的天氣，必是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的最佳時(shí)期。這不，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！

我在每一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中都會(huì)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是今年我卻只身一人待在教室里。其實(shí)，名單上也有我的名字，只是因?yàn)槲业膫€(gè)人狀況，就無(wú)法去參加比賽了，這也都是因?yàn)閹滋烨暗哪莻€(gè)游戲……

“小汽車，滴滴滴，馬蘭開(kāi)花二十一，二二五六，二二五七，二八二九三十一……”我們班的一群女生正在操場(chǎng)上熱火朝天地玩著跳皮筋呢！我們隊(duì)的可都是強(qiáng)將?。拈_(kāi)始到現(xiàn)在就一直沒(méi)斷過(guò)，這可讓另一個(gè)隊(duì)的人不高興了，他們牽著繩子這么久，還一次都沒(méi)跳過(guò)，我們笑嘻嘻，他們卻一臉喪氣，我看出了端倪，于是就故意輸?shù)袅擞螒?，這一輸，他們的笑臉馬上就蹦出來(lái)了，但他們勢(shì)均力敵，不一會(huì)兒就輸了，這讓我也十分無(wú)奈，我們隊(duì)的人也一直跳著，可最后一盤(pán)最難的地方，她們把繩子放到了頭頂上，我們?cè)趺刺继贿^(guò)去，我?jiàn)^力一躍，整個(gè)人癱倒在地上，一聲“咯噔”的聲音，我的腳扭了一下，整個(gè)人都感覺(jué)不好了。

那天傍晚我?guī)缀跏且蝗霜?dú)自抹著眼淚回家的……

篇3

學(xué)會(huì)放棄，放棄不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。古語(yǔ)謂“大丈夫能屈 能伸”，“能屈”不是懦弱，是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的策略，是為了“伸”得更遠(yuǎn)。拳頭收回來(lái)， 是為了更有力的打出去。越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得大敗吳國(guó)的戰(zhàn)績(jī)。

學(xué)會(huì)放棄，不要硬挺著堅(jiān)持，這樣只會(huì)消磨你的意志，終究會(huì)迷失自己。一味地 堅(jiān)持再堅(jiān)持，只能作出無(wú)端的犧牲，這是一種愚蠢者的傻與癡?？酌鞒錾接谐錾降妮x 煌。約瑪.奧利拉使諾基亞放棄電視機(jī)制造、機(jī)械以及其他產(chǎn)業(yè)，專心搞好電信業(yè)和移動(dòng)電話業(yè)務(wù)，自有他的奧妙之處。握住手中最后一張牌固然美麗，那得看看你的臉 上掛滿淚水還是寫(xiě)著笑意。

學(xué)會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不要放棄的是你人格的尊嚴(yán)、做人的本質(zhì)。放棄了榮華富貴，文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言；放棄了懦弱茍且，聞一多便 有了面對(duì)敵人槍口仍然挺身，大義凜然發(fā)表最后一次講演的壯舉；放棄了美國(guó)面粉， 朱自清用死詮釋了一個(gè)中國(guó)男兒的骨氣。正確地選擇放棄，會(huì)有一種更多的得到、更 大的自豪！

學(xué)會(huì)放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來(lái)反思，讓你的頭腦更加清晰。做什 么事都得量力而行，你不會(huì)一伸手就能摸著天際。學(xué)會(huì)放棄，放棄是一個(gè)更新的起點(diǎn)。

篇4

放棄是一種終結(jié)，盡管它不完美。放棄時(shí)你學(xué)會(huì)的恰恰是一種隱藏的果斷與睿智。必要的放棄不是怯弱和退縮，沒(méi)有這樣那樣的放棄，又怎會(huì)享受生命多彩的美麗。不放棄過(guò)去，就是放棄永遠(yuǎn)。勇于放棄的人應(yīng)是有膽識(shí)與魄力的。不要讓無(wú)謂的情感糾纏住最美的瞬間，把煩惱和悲傷、無(wú)法實(shí)現(xiàn)的空虛的夢(mèng)幻都放棄吧。

學(xué)會(huì)了放棄，才能海闊天空，學(xué)會(huì)了放棄，才能讓我們的人生更精彩，更幸福。學(xué)會(huì)放棄吧，朋友們！淡泊的人生是一種享受。一個(gè)完美的人生，不見(jiàn)得要賺很多的錢(qián)，也不見(jiàn)得要有很了不起的成就，在一份簡(jiǎn)樸平淡的生活中，活得快樂(lè)而自我，也是一種上乘的人生境界。

放棄和淡泊都是一種大智慧，是處世的藝術(shù)，是人生的哲學(xué)。學(xué)會(huì)了放棄和淡泊，還有什么解不了的心愁呢？還有什么看不透的世事呢？所以學(xué)會(huì)了放棄和淡泊，我們的生活會(huì)更充實(shí)、更快樂(lè)！

篇5

放棄，意會(huì)著失去，也是寬容的表現(xiàn)。這要看放棄的是什么。

就如一位老婦女在回家的路上看到了一個(gè)剛出生不久的嬰兒躺在路邊，于是她就檢了回家。

時(shí)間就像光束般的流動(dòng)---十幾年過(guò)去了。嬰兒長(zhǎng)大成了可愛(ài)聰明的女孩?？墒鞘聦?shí)是掩藏不住的。小女孩的親生父母來(lái)到老婦女的家，說(shuō)要認(rèn)這女孩。這太突然了，怎能讓這小小的心靈承受這么大的打擊呢？可是，老婦女還是選擇了放棄，愿意離開(kāi)這可愛(ài)的小女孩。她走了，留了一句話：“孩子，媽媽對(duì)不起你，你還是回到你的親生父母的身邊吧！他們是有苦衷的，長(zhǎng)大后你會(huì)明白的”

這是正確的放棄，但不是完全的放棄。放棄是出自于良心，沒(méi)放棄是十幾年的心靈感觸是剪不斷的。

我也放棄了親情而到了很遠(yuǎn)的縣城去讀書(shū)三年。但是，這是暫時(shí)的放棄，是為人生目標(biāo)和報(bào)答親人而放棄的。我認(rèn)為這樣可以用短暫的時(shí)間來(lái)?yè)Q人間美好的親情?？梢宰屓松鸁òl(fā)青春的色彩。。。。。。

朋友們，為了以后的生存，我們要學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)暫時(shí)的放棄親情，學(xué)會(huì)放棄阻礙我們進(jìn)取的甜言蜜語(yǔ)和令人感到溫暖而又讓人沉睡的東西。

放棄，也是人生價(jià)值的表現(xiàn)，是人生得到升華的起點(diǎn)。

中國(guó)著名科學(xué)家---錢(qián)學(xué)森。放棄美國(guó)的高薪雇傭，放棄優(yōu)越的生活條件，放棄了人們想追求人生成果的美麗。。。。。“國(guó)破山河在”。那時(shí)中國(guó)科技落后，人才資源稀薄。錢(qián)學(xué)森意識(shí)到自己的“母親”雖然貧困落后，但她擁有十三億個(gè)兒女啊。所以他看到了祖國(guó)的希望。還有南宋的文天祥不被忽必烈的名利所打動(dòng)。文天祥意識(shí)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他最終讓自己的心永照史冊(cè)，來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。。。。。

篇6

曾經(jīng)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在水池中間，放一塊大玻璃。魚(yú)總是想從玻璃的一邊沖向另一邊，結(jié)果卻撞到玻璃，一次，兩次，三次……十幾次，魚(yú)被撞得頭破血流，可他卻一直不停的撞擊著玻璃，仍然又是頭破血流。有時(shí)學(xué)會(huì)放棄，也許會(huì)有意想不到的效果，人也是一樣，我們常常做一件事情時(shí)，會(huì)鉆牛角尖，會(huì)碰到瓶頸，但是，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，事情的結(jié)果也許就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

12歲的我據(jù)有很強(qiáng)的好奇心與好勝心，看到別的同學(xué)學(xué)什么就想跟著學(xué)，而且還總是想要?jiǎng)龠^(guò)別人。我曾經(jīng)在一個(gè)階段里，學(xué)了好多的東西：看書(shū)、下棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌、騎單車、輪滑等。但是，由于我的年齡小，精力有限，學(xué)的東西有太多，最后卻沒(méi)有一門(mén)精通。我很著急，也很無(wú)奈。幸好媽媽及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，并決定叫我學(xué)會(huì)選擇與放棄。

有一次，我在看電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一位舞蹈家在悠揚(yáng)的樂(lè)曲下，腳尖輕輕點(diǎn)地，旋轉(zhuǎn)，跳躍，如同天鵝一般輕盈。便很認(rèn)真的給媽媽央求道：“媽，給我報(bào)一個(gè)舞蹈班吧。我想學(xué)跳舞。”媽媽想了想，坐在了沙發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)跳舞可以，可是你要告訴媽媽，為什么要學(xué)呢？“我可以跳的比電視上的阿姨還要好！”我仰起頭，驕傲地說(shuō)。“那么你的下棋，畫(huà)畫(huà)，唱歌怎么辦？一個(gè)人的時(shí)間畢竟有限。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也會(huì)有自己的不足。其實(shí)，做人也是這樣，除了要有自信，還必須要有勇氣承認(rèn)自己的不足”我茫然地看著媽媽。媽媽又說(shuō)：“瀟瀟，你說(shuō)媽媽有什么優(yōu)點(diǎn)？”“媽媽做菜好吃”我馬上接口。“還有呢？”“媽媽唱歌好聽(tīng)”我遲疑了一下。“還有呢？”“還有……”我撓了撓頭，“沒(méi)了，媽媽有兩樣就不錯(cuò)了”“那你為什么樣樣都想超過(guò)別人呢？你只要把你現(xiàn)在的東西學(xué)好，就已經(jīng)很了不起了！眉毛胡子一把抓，最后什么也沒(méi)有！”聽(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了很多，我想了一下，說(shuō)道：“我其實(shí)還是最喜歡跳舞！”“既然認(rèn)定了跳舞，就一定要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)下去！”我大聲的應(yīng)道：“保證完成任務(wù)！”

我慶幸我當(dāng)初聽(tīng)了媽媽的話，現(xiàn)在的我已經(jīng)是舞蹈9級(jí)了！并且已經(jīng)參加過(guò)好多次登臺(tái)演出！而且學(xué)習(xí)也還可以，改變那叫一個(gè)巨大！

篇7

我贊同重溫路，因?yàn)樗梢允亲约焊惺艿疆?dāng)年時(shí)遇到的重重困難；深刻體會(huì)到戰(zhàn)士的堅(jiān)持不懈及頑強(qiáng)的精神；使我們珍惜糧食，珍惜眼前，知道現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。

我雖然不能真的走，但我們可以把自己所遇到的困難、坎坷當(dāng)作路來(lái)走，不能放棄，學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我相信我一定可以走到盡頭，走向成功之路。

雖然有些反對(duì)的同學(xué)，說(shuō)：“現(xiàn)在路上有指向牌！”但是，我認(rèn)為雖然有指向牌，可是指向牌就像我們的老師，老師只能引導(dǎo)我們，告訴我們?cè)鯓硬攀亲詈玫?，剩下的路要靠我們自己走，剩下的坎坷、困難，我們必須自己克服，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈地面對(duì)一切事情。除此以外，還得有堅(jiān)定不移的信念，來(lái)支撐自己，告誡自己不要放棄。

篇8

一、為什么作文要從“心”開(kāi)始

“吾手寫(xiě)吾心”，這已是有十多年之久的作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談。 這，是一個(gè)多么大膽而又多么簡(jiǎn)潔多么有創(chuàng)意的寫(xiě)作指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生們，尤其是剛剛在作文這塊富有魅力而又難以開(kāi)墾的土地上蹣跚起步的三年級(jí)學(xué)生們，這一方法真的是通俗又生動(dòng)。因?yàn)檫@句話沒(méi)有復(fù)雜的謀篇布局，也沒(méi)有高難度的寫(xiě)作技巧，只要把吾心通過(guò)吾手來(lái)抒寫(xiě)即可。如果能真正達(dá)到如此境界，作文還真的能呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。但事實(shí)呢？“吾手不寫(xiě)吾心”、“吾手寫(xiě)他心” 甚至“吾手寫(xiě)假心”的舉不勝舉。有的文章是乏味無(wú)趣的流水賬；有的文章是東一句西一句的拼湊文，有的文章竟然是學(xué)生們的純虛構(gòu)。不是因?yàn)閷W(xué)生們愛(ài)抄襲愛(ài)編造，而是他們感受不到自己的心，或是曾經(jīng)有感受而真正提起筆來(lái)又忘得一干二凈。為此，我覺(jué)得作文指導(dǎo)必須從“心”開(kāi)始，所以，我經(jīng)常在學(xué)生們的校園生活中尋找他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴捕捉他們的喜怒哀樂(lè)。

二、幫助學(xué)生尋找寫(xiě)作素材挖掘?qū)W生“內(nèi)心”

期中考后，比賽后，風(fēng)箏節(jié)時(shí)，體育節(jié)時(shí)……我都會(huì)慧眼觀察、精心點(diǎn)撥，幫助學(xué)生尋找寫(xiě)作素材挖掘?qū)W生“內(nèi)心”。如此一來(lái)，不僅學(xué)生作文寫(xiě)得生動(dòng)多了，而且學(xué)生覺(jué)得作文容易寫(xiě)了。

那么怎樣讓作文從“心”開(kāi)始呢？這，需要我們做老師的具有一顆不同一般的“心”，這顆“心”是“童心”與“真心”的復(fù)合體。因?yàn)槔蠋熅哂小巴摹保蜁?huì)童心未泯：看到一株草被風(fēng)吹得東搖西晃覺(jué)得“草在舞蹈”；看見(jiàn)學(xué)生的紅領(lǐng)巾掉了說(shuō)是“紅領(lǐng)巾也調(diào)皮”，發(fā)現(xiàn)地上有紙片會(huì)幽默地說(shuō)是“紙片在旅行”……所有這些看似不起眼的平常事都變得生動(dòng)活潑。如果老師具有“真心”，就會(huì)和學(xué)生們經(jīng)常談?wù)嫘恼f(shuō)真話，而且也會(huì)經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真心話，不管是中聽(tīng)的“好話”還是刺耳的“壞話”，老師都會(huì)好好聽(tīng)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生在文中如實(shí)地記錄了父母與老師一些情況生氣而責(zé)備，只有這樣學(xué)生們才會(huì)真正“吾手寫(xiě)吾心”，這真心話的文章也就更具有感染力與可讀性。老師這不一般的“心”，也必將潛移默化讓學(xué)生也慢慢地從“心”開(kāi)始尋找、回憶、思考寫(xiě)作素材。

從“心”開(kāi)始后，學(xué)生們的文章真正呈現(xiàn)出了“百花齊放百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象。許多學(xué)生都紛紛從身邊尋找趣事趣聞：《體育節(jié)》抒寫(xiě)了我們班團(tuán)結(jié)拼搏爭(zhēng)得第一后的歡快心情；《風(fēng)箏節(jié)》抒寫(xiě)了陳慧斌那20分鐘的飛跑使我們班的“藍(lán)衣服長(zhǎng)尾巴”飛得最高最久的興奮之情；《桌子也穿新外套》寫(xiě)出了桌子穿上桌套后的驚喜；《新操場(chǎng)》寫(xiě)出了大家面對(duì)新操場(chǎng)的高興；《闖禍了》則是陸佳華寫(xiě)的自己在不小心碰倒飲水機(jī)后的懺悔……

三、要多和學(xué)生們說(shuō)說(shuō)自己掏心窩的話

在學(xué)生們紛紛用“心”抒寫(xiě)文章后，老師也要多和學(xué)生們說(shuō)說(shuō)自己掏心窩的話，因?yàn)檫@就像是下水文，學(xué)生們會(huì)細(xì)細(xì)揣摩慢慢體會(huì)慢慢模仿。和同學(xué)們一樣，老師還有很多東西要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)路上，我們同行。學(xué)生們的激情表現(xiàn)讓老師覺(jué)得，我們班的每個(gè)學(xué)生都很聰明，很優(yōu)秀。誠(chéng)然，老師有時(shí)候?qū)δ銈儽容^嚴(yán)格，可懂事的學(xué)生都明白：那是因?yàn)槔蠋煇?ài)你們，希望每個(gè)學(xué)生能學(xué)到知識(shí)，能夠成才，做對(duì)社會(huì)有用的人。 俄國(guó)著名作家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，人世間的事情更不可能沒(méi)有缺陷?！边@說(shuō)明缺陷和困難是生活的必修課，放棄自己就意味著放棄生活?，F(xiàn)在我們上課的時(shí)候也一樣，有些自覺(jué)性不高的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，或者搞小動(dòng)作的現(xiàn)象，為此，我希望這些同學(xué)能盡快改正，能夠發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是我們犯了錯(cuò)誤沒(méi)有承認(rèn)和改正錯(cuò)誤的勇氣和行動(dòng)。上面這些話是我寫(xiě)給學(xué)生的，希望他們的作文中有自己的真情實(shí)感！

四、注意生活中的細(xì)節(jié)

篇9

走在我們成長(zhǎng)的路上，我們生活中也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，慢慢地我們就會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)。下面是由小編為大家整理的“慢慢地我懂得了堅(jiān)強(qiáng)作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慢慢地我懂得了堅(jiān)強(qiáng)作文【一】

有一天，我走的遠(yuǎn)了，心累了，想訴說(shuō)沒(méi)人訴說(shuō)，只好自己一人默默的哭泣，誰(shuí)也不懂我當(dāng)時(shí)的心情是多么的復(fù)雜，連我最親近的人也不懂，從那天開(kāi)始我告訴我自己，：“夏京，不管何時(shí)你遇到什么困難，你在哪跌倒了就必須從哪里站起來(lái)，因?yàn)槟銤u漸的在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了一次又一次的哭泣只會(huì)讓你自己更傷心，別人會(huì)知道嗎?不會(huì)，你愿意跟別人訴說(shuō)嗎?不愿意，所以此時(shí)此刻你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不準(zhǔn)懦弱，盡管你是假裝堅(jiān)強(qiáng)，你也要站得起來(lái)，不管是怎么，都必須堅(jiān)強(qiáng)。”那天過(guò)后，我真的學(xué)會(huì)了假裝堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)候好簡(jiǎn)單，有時(shí)候好難，其實(shí)我想如果我堅(jiān)強(qiáng)不下去了，該怎么辦?放棄?還是逃避?夏京，一切的一切都不重要了，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，都可以過(guò)去，只是你缺少自信而已，只要有自信就會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)、成功，你看到了嗎?成功與自信離你越來(lái)越近了，快看吶!

難道你連自己都不相信嗎?談何相信別人，對(duì)，就這樣，相信自己，不管我當(dāng)時(shí)心情好不好，假裝好，假裝堅(jiān)強(qiáng)，好嗎?今天讓我知道了

原來(lái)成功果真離我好近，只不過(guò)要需努力哦!我相信你。

慢慢地我懂得了堅(jiān)強(qiáng)作文【二】

堅(jiān)強(qiáng)，是人們一生不可缺少的因素。有時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)就像一把隱形的小傘，為我們遮風(fēng)擋雨;有時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)又像燦爛的燭光，一直為我們照亮前方的道路;有時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)也像一碗甜美的蜂蜜，一喝下去就會(huì)從內(nèi)甜到外。我們的童年如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的襯托，就會(huì)變得很不完美，所以很多事都可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)，令我最難忘的是我學(xué)騎自行車的事。

暑假的一天，我在小區(qū)里玩，突然，我看見(jiàn)一群小伙伴在騎自行車，他們讓我騎，我說(shuō)我不會(huì)騎，結(jié)果他們就笑我，從那一刻起，我就下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車，所以我每天很早就起床，讓媽媽教我騎自行車，媽媽說(shuō)：“騎自行車時(shí)，眼睛要看前方，要保持平衡，腳要不斷地踏。”我聽(tīng)了，心想：“原來(lái)騎自行車這么容易。”誰(shuí)知道，說(shuō)得容易，做到難，我剛一上腳，就摔了個(gè)四腳朝天，可是，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)?？珊竺娓鼞K了，我一個(gè)接一個(gè)地摔，好像是表演出丑秀一樣，摔得我是頭破血流，鼻青臉腫，當(dāng)時(shí)我就想放棄了，但是，經(jīng)過(guò)媽媽的百般鼓勵(lì)，我的信心又回來(lái)了。雖然經(jīng)歷了很多的困難，但是我還是堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，因此，我很快就學(xué)會(huì)了騎自行車。

通過(guò)這件事讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切。

慢慢地我懂得了堅(jiān)強(qiáng)作文【三】

生活有時(shí)充滿了樂(lè)趣，有時(shí)充滿了艱辛，他好像一盤(pán)酸甜苦辣俱全的菜，讓你品盡人間的酸辛。還讓你學(xué)會(huì)許多知識(shí)，道理。讓你從幼稚變得成熟，從無(wú)知得懂事。

生活帶給我許多開(kāi)心，也帶給我許多困難，挫折，但我從這些困難，挫折中一步步地爬了起來(lái)，勇敢地站了起來(lái)，生活讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

記得有一次，我的成績(jī)考的糟透了，我在學(xué)校里整整哭了一夜，那一夜，我想了很多，我不知道該怎樣向父母解釋，說(shuō)自己是一時(shí)馬虎?我那一段時(shí)間跟本就沒(méi)有怎么好好學(xué)，整天只知道玩。后來(lái)，我自己想通了，考試沒(méi)考好再哭又有什么用?只有以后努力學(xué)習(xí)才會(huì)有收獲。想到這，我在以后的日子里很少有出來(lái)玩的時(shí)候，終于，在期末考試的時(shí)候，我考出了令自己、令家人滿意的成績(jī)。通過(guò)這件事，也應(yīng)了老師說(shuō)的一句話：“你的付出和你的收獲是成正比的。”

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。”生活就是這樣，讓你在經(jīng)歷一次又一次挫折時(shí)，一步步地邁向自信，邁向成功，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它。

慢慢地我懂得了堅(jiān)強(qiáng)作文【四】

“夏天怕熱，冬天怕冷，你到的不怕什么呀!”聽(tīng)，老媽又在說(shuō)我了，可我每次都無(wú)語(yǔ)反駁。真是這樣，此時(shí)，我正趴在暖氣上，看景。

這是，我看到了一叢竹子，“好綠呀!”我不禁發(fā)出感嘆，可我又有了一個(gè)疑問(wèn)：“它們夏天不怕熱，冬天不怕冷，那它們到底怕什么呢?”

“怕沒(méi)有挑戰(zhàn)!”這時(shí)，爸爸早已在我身旁，“它們不喜歡沒(méi)有挑戰(zhàn)的環(huán)境，只有在惡劣的環(huán)境中，它們才會(huì)鍛煉自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，這也就是人們?yōu)槭裁从?lsquo;不屈不撓’來(lái)形容它們的原因了!”爸爸滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)，“哦，那它們?cè)鯓颖３诌@樣綠呢?”我問(wèn)。“說(shuō)起綠，竹子還有一個(gè)共同的愿望呢!想知道嗎?”“想，想，當(dāng)然想了!”我有些迫不及待了，同時(shí)，放開(kāi)了暖氣，專心的聽(tīng)爸爸講。“它們共同的愿望就是為人們盡量的貢獻(xiàn)，為了這個(gè)共同的愿望，在炎熱的夏日中，它們強(qiáng)忍不讓汗水流下;又在寒冷的冬日天，它們毅力如山，絕不瑟瑟發(fā)抖。多么堅(jiān)強(qiáng)的竹子!多么偉大的愿望!”

爸爸的話，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，我馬上穿好衣服，往樓下跑。“干嘛去?”爸爸追出來(lái)問(wèn)。“看竹……”我那漸漸遠(yuǎn)去的聲音在樓道里一次次的重復(fù)。

從此之后，我開(kāi)始了解這種堅(jiān)強(qiáng)的植物，不僅因?yàn)樗耐Π危€讓我明白了什么是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”!

慢慢地我懂得了堅(jiān)強(qiáng)作文【五】

雖然人生多坎坷，但我相信，即使摔倒，我也能站起來(lái)勇敢的走下去。——題記

小時(shí)候，我總愛(ài)哭泣，總認(rèn)為淚水能博得他人的同情和幫助，總認(rèn)為勇敢是一個(gè)遙不可及的地方，因?yàn)槲夷懶〉纳踔吝B黑夜都會(huì)讓我非?？謶帧Ｄ?，那一次徹底的使我變得堅(jiān)強(qiáng)!

那是我小學(xué)三年級(jí)的一件事。那是冬日的一天夜晚，爸爸媽媽要很晚才能回家，我到同學(xué)家玩忘了時(shí)間，正在興頭上的我誓誓旦旦地對(duì)好友承諾我一定能自己走到家。剛到門(mén)口，一望無(wú)邊的黑暗和蕭瑟的寒風(fēng)立刻吞噬了我那小小的承諾，我不想回去，因?yàn)槲抑琅笥岩欢ㄔ跍嘏姆孔恿硕⒅业囊慌e一動(dòng)。當(dāng)時(shí)我心中立刻萌生了一個(gè)念頭：我要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么事情是我做不了的!

篇10

作文素材的積累，要立足于課內(nèi)課外：立足于課內(nèi)，就是要學(xué)會(huì)從教材中挖掘作文素材；立足于課外，就是要從課外生活和課外閱讀中獲得寫(xiě)作素材。

一、作文素材要學(xué)會(huì)從教材中挖掘

教學(xué)過(guò)程中，包括備戰(zhàn)高考時(shí)，教師都要指導(dǎo)學(xué)生先把課本讀薄，再把課本讀厚，從每天所學(xué)的課本中深入挖掘，從更深的層次認(rèn)識(shí)教材。認(rèn)識(shí)教材中的作文素材的價(jià)值，學(xué)習(xí)積累的方法，并掌握教材中的作文素材的使用技巧。

教材中的素材都是曾學(xué)習(xí)過(guò)的，學(xué)生稍加復(fù)習(xí)就能牢固記憶。學(xué)生靈活運(yùn)用教材，把教材作為積累寫(xiě)作素材的基礎(chǔ)，就能夠做到活學(xué)活用，舉一反三，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。因此，從教材中挖掘素材，可以說(shuō)是積累寫(xiě)作素材的捷徑。

教材中的作文素材，應(yīng)用技法有“一材多用” 和“多料合用”。

1.課本素材的“一材多用”。

由于事物本身具有豐富性，一則有價(jià)值的材料總是立體的、多元性的，再加上不同的人對(duì)素材的理解有所不同，立意的角度有差異，因此，同一則材料往往可以從中挖掘出幾個(gè)不同的觀點(diǎn)，可以從多角度切入。

如，教材中《史記?管仲列傳》有一段：管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)，常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔；鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉；鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。

利用此段材料作為作文素材，可從多方面挖掘材料本身的意義，從不同的角度可以得出以下不同的立意和觀點(diǎn)：

①千里馬需要伯樂(lè)。管仲是千里馬，鮑叔就是伯樂(lè)。如果沒(méi)有鮑叔對(duì)管仲的充分了解和無(wú)私舉薦，管仲縱有天大本領(lǐng)也沒(méi)有施展的機(jī)會(huì)。

②相信自己，風(fēng)雨兼程，定能成功。管仲的成功之路坎坷泥濘，哪怕是淪為階下囚，他也從未懷疑自己而放棄遠(yuǎn)大志向，終為齊相，成就功業(yè)，千古流芳。

③寬容別人，成就自己。齊桓公寬容管仲，不計(jì)前嫌，在管仲的輔佐之下，一匡天下，九合諸侯，成春秋霸業(yè)。

2.課本素材的“多料合用”。

這里所說(shuō)的“多料合用”，不是指一般的連綴使用甚至盲目堆砌同類材料的做法，而是指將同類材料進(jìn)行精要的表述，組合在同一段落中，共同說(shuō)明同一論點(diǎn)?！岸嗔虾嫌谩睍r(shí)一定要注意：觀點(diǎn)要統(tǒng)一，表達(dá)要精要，句式要整齊，排列順序要合理。

如，“如果燭之武不寬容鄭伯的輕賢失察，怎會(huì)成就退敵保國(guó)的垂史功業(yè)；如果藺相如不寬容廉頗的無(wú)禮羞辱，怎會(huì)流傳將相和的千古美談；如果唐太宗不寬容魏征的犯顏直諫，怎會(huì)創(chuàng)建貞觀之治的大唐盛世?！边@段表述組合了三則熟悉的材料，總結(jié)出一個(gè)共同的話題――“寬容”。