導(dǎo)語：如何才能寫好一篇雷鋒的手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、《關(guān)于雷鋒的故事》——團結(jié)友愛：雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢 戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。 知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒三、睡！”

2、《關(guān)于雷鋒的故事》——特殊的星期天：一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的。他說：“我是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份力盡一份力?！睕]有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了一場誤會。

3、《關(guān)于雷鋒的故事》——孩子知心人：一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即如今的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。 雷鋒平時工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進行其他輔導(dǎo)活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。建設(shè)路小學(xué)六年級的小馬同學(xué)就是經(jīng)過雷鋒的耐心教導(dǎo)，逐漸克服了愛玩、愛鬧的缺點，學(xué)習(xí)取得進步，并佩戴上了紅領(lǐng)巾。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

3月是全國的學(xué)雷鋒月，通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新面；通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)助人為樂的好習(xí)慣，提高學(xué)生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”活動。組織機構(gòu)：組長：xxxx副組長：xxxx組員：全體教師活動對象：全體學(xué)生活動內(nèi)容：一、開一次學(xué)雷鋒動員大會活動時間：2010 年3 月4日（星期一，利用升旗時或另外安排時間）活動程序：1、升國旗，唱國歌2、校長講話3、學(xué)生代表講話4、活動結(jié)束3月5日為各班“學(xué)雷鋒”活動總動員。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜?dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）二、三至六年級辦一期手抄報活動時間：3月4日至3月17日活動主題：雷鋒就在我身邊活動要求：主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責(zé)組織少先隊員出好這一期手抄報。每班不少于10張。三、集體學(xué)“雷鋒”活動安排

活動時間：3月19日活動主題：美化我們的校園活動安排：各班組織大掃除活動。（五年級的同學(xué)幫助二年級擦玻璃；六年級幫助一年級的小同學(xué)擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）四、社會實踐活動：“身邊的雷鋒”互助活動活動時間：3月24日活動地點：學(xué)校境內(nèi)；教室活動步驟：活動準(zhǔn)備：全班同學(xué)分成6組，每組準(zhǔn)備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆?；顒舆^程：1、 在校園內(nèi)撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄（不能故意制造垃圾）。2、 各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。3、 把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。五、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會?；顒訒r間：三月底活動主題：在學(xué)雷鋒的日子活動要求：1、每位中隊長負責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊部。2、學(xué)校大隊部于三月底將組織一次“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵、“學(xué)雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。分高、中、低三組各評出一個“學(xué)雷鋒示范班”，給予獎勵。

 

篇3

今天借家長會這個機會和大家共同交流、探討一下孩子的教育心得。說起孩子，每個父母肯定都深有感觸，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，在培養(yǎng)教育孩子的過程中，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進步。

教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。今天我拋開社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，單從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡茫?/p>

一、 首先給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

1、作息時間要有合理的安排，讓孩子養(yǎng)成早睡早起

的好習(xí)慣，保證有充足的睡眠，切不可因為家庭活動等原因影響孩子正常休息。

2、嚴(yán)格控制電視、電腦的使用，在做完作業(yè)的情況下，

可以適當(dāng)看些有益于開發(fā)智力和增長知識的電視節(jié)目。電腦游戲從周一到周五（特別是摩爾莊園、賽爾號等）不要接觸，周末才可以玩。

3、要想創(chuàng)造好的環(huán)境，父母也要注意自己的一些習(xí)慣，

不能讓孩子學(xué)習(xí)的同時，自己在高聲看電視或者聽音樂，這樣勢必會影響孩子。

二、 注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，尊重孩子的個人意見。

孩子都有玩的天性，不要給孩子過多的壓力，壓力一旦

大了，很容易讓孩子產(chǎn)生厭倦情緒，在學(xué)習(xí)上采取引導(dǎo)的方式，尊重孩子個人的學(xué)習(xí)方法和計劃安排。每當(dāng)周五放學(xué)后，我都會問孩子這個周末怎么安排，我預(yù)先把計劃好的戶外活動說出來，然后讓她把剩余時間再計劃學(xué)習(xí)或完成作業(yè)。

三、 認(rèn)真對待老師布置的家庭作業(yè)，保質(zhì)保量的完成。

1、端正態(tài)度

首先我們家長要明白老師為什么留作業(yè)，從作業(yè)上可以看出分別有預(yù)習(xí)、有復(fù)習(xí)、有鞏固。預(yù)習(xí)的目的是什么？就是讓孩子預(yù)先了解，等到了課堂上帶著問題去聽課；復(fù)習(xí)的目的是什么？就是鞏固已經(jīng)在課堂上聽過的知識，這樣才不會走馬觀花，起到“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”的效果。 對有些需要家長幫助完成的作業(yè)一定要認(rèn)真去對待。舉例說一下“手抄報”，我起初認(rèn)為這是給家長布置的作業(yè)，后來改變了態(tài)度，因為這個作業(yè)是要求家長和孩子共同完成，關(guān)鍵是讓家長和孩子共同參與，一起動手。對手抄報的主題和思想孩子可能不理解，這就需要家長一邊做一邊講，在做手抄報的同時，孩子也懂得了好多課本里學(xué)不到的知識。例如：前段時間做“學(xué)雷鋒”主題手抄報，一起做完后，第二天早上我問孩子“什么是雷鋒精神？”，她聽了猶猶豫豫，這時候我就幫她一起想，想好了也就記住了。

2、注意方法

大部分孩子做作業(yè)可能是一邊做一邊玩，丁石語有時就這樣，做作業(yè)沒有時間觀念，本來二十分鐘的題要拖到四十分鐘，教訓(xùn)比較深刻的是上一年級時有一次數(shù)學(xué)測試，80個口算題，時間到了只做了70個。另外做作業(yè)的過程當(dāng)中一有不明白的地方，不假思索先喊爸爸、媽媽，一邊問一邊做，所以養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。針對這些問題，孩子做作業(yè)我都規(guī)定時間段，必須按時完成，在這段時間內(nèi)有問題先按自己的思路去做，等全部完成后再檢查，如有錯誤再給她詳細講解。并且舉一反三，把問題是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)該怎樣改正，以后如何去避免都講到，這樣就讓她真正理解了，記牢了。

四、讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

1、多讀：讀課外書可以讓孩子增長豐富的知識，特別是各種詞匯的積累和描法的學(xué)習(xí)，非常有助于寫作，學(xué)校的讀書晉級活動給了孩子源源不斷的動力，在家里專門給孩子建立了圖書角。到目前為止，1-2年級孩子累計讀書已達320多本，不但提高了識字能力，而且喜歡寫作文。

2、精讀：我一直要求孩子在讀書的同時要學(xué)會從中發(fā)現(xiàn)，比如精彩的語句，陌生的詞語，讀完后想想對書中故事情節(jié)的感受。孩子讀書一開始可能是因為故事情節(jié)的吸引，好奇心的驅(qū)使，在這個階段如果不加以引導(dǎo)，讓她體會到讀書的樂趣，最后可能就慢慢減少，不了了之不讀了。為了讓孩子加深對書的印象，我有時會把已經(jīng)讀完的書里面的小知識做成答題卡，和孩子搞趣味競賽、有獎競答等小活動。再就是把已讀完的書分類整理后，和孩子一起重新讀，并把好的句子、詞匯都標(biāo)注出來，這樣在很大程度上提高了她的閱讀、寫作能力。

每個孩子都有優(yōu)缺點，在這之前的兩次家長會我也參加

篇4

七歲時，我背著小書包跨入了學(xué)校，這座知識的大門，課堂上，我專心聽講．積極思考．回答老師的提問，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我以優(yōu)異的成績和大方的表演當(dāng)上了班干部。

在學(xué)習(xí)上，來不得半點虛偽，要想學(xué)習(xí)好，“勤奮”二字少不了，只有一生勤奮，才能有所作為，我非常珍惜寶貴的時間，早上一來到學(xué)校我就認(rèn)認(rèn)真真地讀書，晚上放學(xué)回家，把作業(yè)做完后復(fù)習(xí)功課。在學(xué)習(xí)上我有一股鉆勁兒：有一次，上數(shù)學(xué)課時老師出了一道數(shù)學(xué)題讓我們做，我左思右想，就是想不出來，后來老師提示了我們一下，這道題可以用圖表示出來，我便照老師的要求畫了一幅畫，可是我還是做不出來，我不灰心，繼續(xù)畫，我一連畫了十幾幅，用了將近一個多小時的時候，才終于把它做出來，我想：只要你有信心，沒什么事做不成。還有一次，在思達奧數(shù)期中考試將要來臨之前，我總要在家里復(fù)習(xí)功課，把那些奧數(shù)題反復(fù)理解，沒有一道攻無不克的，終于在那次期中考試中考了第二名的優(yōu)秀成績，還發(fā)了50元錢的獎學(xué)金。

在課余時間我還喜歡畫畫兒和彈古箏、辦手抄報。

在五年級下半學(xué)期的時候，我參加了安全繪畫比賽，后來在安全繪畫中獲了獎。我愛古箏，我也愛彈古箏，在五年級的暑假里，我將要面對要考8級的“挑戰(zhàn)”。我很向往彈琴，我廢寢忘食、一絲不茍地去練琴，每天晚上11點多才睡覺，早上6點就起床堅持練習(xí)。最后終于通過了8級的測試。我認(rèn)為我在辦手抄報上也有天分，每當(dāng)過節(jié)日時，我們就會辦手抄報，因我愛動手，所以也愛做這項作業(yè)，經(jīng)過不懈努力，辦報辦得每次都很成功！

面對取得的成績，我始終牢記媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多看別人的長處，才能取得進步。

在工作這方面，老師交給我的任務(wù)，我也一樣能圓滿完成，如主持家長會、班會等。

雷鋒曾經(jīng)說過“自己活著，就是讓別人活得更好”。這句話，我時刻銘記在心，助人為樂的我雖沒做過什么驚天動地的“大事”但在平凡的小事上經(jīng)常給人以幫助。上一次，我看見張珂在思索著什么，便走過去上前尋問，恰好，我也有事要問她．她讓我看看那道數(shù)學(xué)題怎么做，我一看是我以前做過的，便先把自己的事情放一放，把解法告訴了她，并給她講了講，直到她聽懂為止。她聽懂后馬上說了聲“謝謝”。雖然只有兩個字，但我心里比吃了蜜還甜。

篇5

為弘揚和培育民族精神，響應(yīng)深圳市教育部門倡議的“民族精神代代傳”的活動月精神，我校積極做出了準(zhǔn)備，面對全校師生開展一系列的主題教育活動，讓全校師生在本次精神月活動中不僅受到了良好的民族精神教育，也從中學(xué)習(xí)了在全國及深圳地區(qū)涌現(xiàn)出來的一批值得我們學(xué)習(xí)的先進人物。現(xiàn)將活動月的活動總結(jié)如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

1、9月5日，開學(xué)的第一個星期一，我校由德育處借助升旗儀式，全校工作人員、學(xué)生集體集會的時間，發(fā)出倡議、安排，作為本次活動的啟動儀式，把初步的工作安排給班級、老師及相關(guān)部門，并把主要精神向師生傳達。

2、9月5日起，啟動儀式開始，由德育處主要負責(zé)，以“爭創(chuàng)文明城市  爭當(dāng)文明市民”為主題，號召各班級開展日常行為規(guī)范教育。從每日進校門的文明禮儀開始做起，禮貌用語的使用，少先隊員隊禮，文明小天使的崗位榜樣，學(xué)生校服的統(tǒng)一，?？t領(lǐng)巾的佩帶等常規(guī)教育工作時時抓、處處抓，借助本次活動月的良好風(fēng)氣，深化了本次活動的教育目的。活動期間，學(xué)校內(nèi)未發(fā)生一次學(xué)生打架斗毆事件。

3、9月6日，學(xué)校召開班主任工作會議，傳達并實施主要工作。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班級干部出版一期“愛國主義教育”為主題的黑板報，學(xué)習(xí)雷鋒、叢飛等先進人物的先進事跡；

（2）每周召開班隊會，主題依次為“我和祖國牽起手”、“愛我校園為己任”、“深圳是我家，發(fā)展靠大家”、“叢飛精神大家談”。學(xué)生們在每堂班會課上都受到了很好的教育和鼓舞，尤其是“叢飛精神大家談”中，學(xué)生們表現(xiàn)的非?；钴S，積極發(fā)言，談出自己的看法和觀點，并宣誓如何向他學(xué)習(xí)。

（3）配合美術(shù)科組保質(zhì)保量地完成“愛國”手抄報，學(xué)生們踴躍參加，用自己的雙手編寫出了一大批優(yōu)秀的手抄報。

4、9月16日，由德育處組織全校師生觀看愛國主義教育片——〈〈雷峰〉〉。很多學(xué)生是在驚訝和贊嘆中看完了影片，感動的同時也深刻地認(rèn)識到了雷鋒。

5、按照“活動月”文件精神，教唱愛國歌曲也是本次活動的主要內(nèi)容。教唱環(huán)節(jié)須在音樂課堂上完成，由音樂老師負責(zé)選材、教授。從9月5日起，須在早讀課前5分鐘、每節(jié)正課預(yù)備鈴響后、下午上課前以及課間操、升旗儀式上，組織全校學(xué)生齊唱愛國歌曲。

6、9月9日，由校長室組織負責(zé)舉辦“關(guān)注孩子成長”的家長知識講座。到會家長達到196人次，很多家長在百忙之中來聽講座，在講座中，家長們不僅學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是他們積極地參與到活動中，把自己切身遇到的教育事例和經(jīng)驗與所有到會家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)一起切磋、研討。

7、9月23日，由德育處組織學(xué)生進行“文明禮儀”舞臺示范活動。通過舞臺演出的形式，組織學(xué)生演員用“學(xué)校的一天”做為主題，把學(xué)生一天在學(xué)校度過的每一個環(huán)節(jié)用話劇的形式搬運到舞臺上，不僅讓學(xué)生受到教育，更讓老師、同學(xué)耳目一新。

篇6

為了進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合我校實際情況，特制定我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動時間： 3月2日——3月31日

三、活動內(nèi)容及時間

1、學(xué)雷鋒氛圍

1)、課間播放歌曲

2)、3月7日進行學(xué)雷鋒升旗儀式。

2、講雷鋒故事

3月7日主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。

3、學(xué)雷鋒行動

1)、將愛心獻給學(xué)校，進行美化校園活動。

時間：三月份每周五第七、八節(jié)課

(1)一、二年級撿取校園雜物

(2)高年級幫低年級打掃室內(nèi)外衛(wèi)生(擦玻璃等)。

(3)五六年級幫助幼兒園送水等。

2)、開展學(xué)雷鋒征文比賽

3月15日之前，各班上交3份學(xué)雷鋒征文，字?jǐn)?shù)300——400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學(xué)雷鋒美術(shù)作品。

3)、開展學(xué)雷鋒手抄報比賽。

(1)、活動主題——“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等。

(2)、活動要求：每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級同學(xué)可以由家長協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學(xué)校組織展出。

(3)、3月20日前，上交政教處。

4)、進行學(xué)唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

5)、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

6)、建立一個社區(qū)服務(wù)點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

四、活動要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動總結(jié)。

篇7

今年3月5日是學(xué)雷鋒活動50周年紀(jì)念日，50多年來雷鋒這個名詞響徹中華大地，激勵了無數(shù)的人奉獻愛心，參與社會志愿活動。作為祖國未來的建設(shè)者，我們更要從小培養(yǎng)學(xué)生這種處處為人著想、助人為樂的奉獻精神。為此，學(xué)校特擬定以下學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動方案。

二、活動時間：

3月5日學(xué)雷鋒日下午

三、日活動內(nèi)容：

1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。(各班班主任負責(zé)，大隊部檢查)

2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結(jié)束后將活動方案交大隊部存檔。(負責(zé)人：楊芳、任登珍、陳小英)

3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責(zé)撿掃校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。(負責(zé)人：徐榮、李鳴)

4、四年級各中隊清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。(負責(zé)人：王素蘭、雷世生)

5、五年級的隊員走向社區(qū)開展一次宣傳活動，向過往的市民發(fā)放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規(guī)則的勸導(dǎo)員。地點：新華書城前(負責(zé)人：李靜、何勁松、沈建平)

6、六年級各中隊幫扶一位在學(xué)校附近或離學(xué)校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。(負責(zé)人：李靜(大)、何勁松、李靜(小)，學(xué)校行政成員隨點)

7、學(xué)前班上一次以“我愛校園，爭當(dāng)文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。(負責(zé)人：呂碧華、祁燕)

四、后勤保障：總務(wù)處(負責(zé)人：鄧友兵)

五、音響、照相、錄像、標(biāo)語：信息中心(負責(zé)人：許必毅)

六、注意事項：

1、以年級為單位，班主任為各班活動負責(zé)人，與活動相關(guān)單位或社區(qū)取得聯(lián)系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準(zhǔn)備工作。

2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。

篇8

她有一雙修長的腿，瘦瘦的身材一看就肯定知道是個跑步健將。她在學(xué)校舉辦的運動會中碩果累累，獲得了數(shù)不清的獎項。在一次運動會比賽中，只見她做著標(biāo)準(zhǔn)式的起跑動作，發(fā)令槍一響，她就像離弦的箭似的飛一下沖出去了。她跑步是呼吸勻稱，一點也沒有呼吸急促跑不動的樣子，她遙遙領(lǐng)先，把所有對手都甩在后面，她憑借著長久的跑步經(jīng)驗，最終第一個沖向終點，獲得了第一名，讓所有的人都看得目瞪口呆，無不嘖嘖稱贊。在平時與人交談中，如果，論跑步，就一定會想到她那馳騁跑道的英姿。她在體育方面，為我們班爭了光。

她不僅是個跑步健將，還是個名副其實的繪畫能手。

如果說到畫畫，那也能想到她。不知哪兒來的本領(lǐng)，她畫畫也特別的棒，一點兒也不比體育遜色。她畫的畫經(jīng)常被美術(shù)老師夸獎。她有許多畫兒都被美術(shù)老師推薦表到學(xué)校的網(wǎng)上。在今年三月份的“學(xué)雷鋒”手抄報評比中，她還獲得了二等獎呢。我還親眼見過她畫過的一條神氣的龍。只見她嫻熟地拿起畫筆一筆一畫地仔細地描繪，畫完后用鋼筆描完一周，再用彩筆均勻地涂上顏色。畫完后我仔細地欣賞了一番。只見那條龍沒有一處不像真的。龍頭畫得極其完美，幾乎找不到一點兒缺陷。一身整齊的龍鱗和銳利的爪子足以看出那條龍究竟有多神氣。所有在她筆下的生物仿佛個個都活了過來，無不栩栩如生。

這就是我班的小能人賈兆香。怎么樣，她很厲害吧！如果你不服氣，就來跟她比一比。那時你就知道她的真正水平了。

篇9

一、指導(dǎo)思想:

    圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。積極開展體驗教育活動，加強少先隊組織建設(shè)，力爭使我班少先隊工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)：

    加強我校少先隊組織自身建設(shè)，努力做到：活動要創(chuàng)新，建設(shè)要發(fā)展，服務(wù)要到位。初步實現(xiàn)少先隊工作從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

三、工作要點：

1、利用每周一的升旗儀式，加強對學(xué)生進行愛國主義教育。

2   積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動中隊員們的內(nèi)心體驗，強調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

4、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

5、 積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。

6、繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如：紅領(lǐng)巾、?；盏呐鍘?、行為品質(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進良好的班風(fēng)的形成。

7、利用晨會、集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、活動安排：

二月份 

1布置教室，美化環(huán)境。

2五項競賽開始 。

3班報刊出。

4召開中隊會議。

三月份

1開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題隊會。

2開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。（3月8日）。

3班報刊出。

4開展“美化我們校園”活動。（3月12日）。

5召開班干部會議。

6“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽。

四月份

1開展“偉大的民族”精神讀書活

2召開班干部會議。

3班報刊出。

五月份

1“五一”長假期間，組織引導(dǎo)隊員積極參加

社會、家庭體驗教育活動。

2迎“六、一”手抄報比賽。

3召開班干部會議。

六月份

1慶祝“六、一”國際兒童節(jié)。

2校數(shù)學(xué)智多星比賽。

篇10

    圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。積極開展體驗教育活動，加強少先隊組織建設(shè)，力爭使我班少先隊工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)：

    加強我校少先隊組織自身建設(shè)，努力做到：活動要創(chuàng)新，建設(shè)要發(fā)展，服務(wù)要到位。初步實現(xiàn)少先隊工作從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

三、工作要點：

1、利用每周一的升旗儀式，加強對學(xué)生進行愛國主義教育。

2   積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動中隊員們的內(nèi)心體驗，強調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

4、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

5、 積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。

6、繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如：紅領(lǐng)巾、?；盏呐鍘А⑿袨槠焚|(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進良好的班風(fēng)的形成。

7、利用晨會、集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、活動安排：

二月份 

1布置教室，美化環(huán)境。

2五項競賽開始 。

3班報刊出。

4召開中隊會議。

三月份

1開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題隊會。

2開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。（3月8日）。

3班報刊出。

4開展“美化我們校園”活動。（3月12日）。

5召開班干部會議。

6“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽。

四月份

1開展“偉大的民族”精神讀書活

2召開班干部會議。

3班報刊出。

五月份

1“五一”長假期間，組織引導(dǎo)隊員積極參加

社會、家庭體驗教育活動。

2迎“六、一”手抄報比賽。

3召開班干部會議。

六月份

1慶祝“六、一”國際兒童節(jié)。

2校數(shù)學(xué)智多星比賽。