導(dǎo)語：如何才能寫好一篇班級(jí)紀(jì)律總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一，工作情況：

1，在工作上，對(duì)于平時(shí)那些比較有想法，有個(gè)性，思想活躍的同學(xué)，難免會(huì)出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動(dòng)不良班風(fēng)的同學(xué)，采取紀(jì)律整頓等方法。把工作落到實(shí)處，不說空話，不說虛話。我會(huì)杜絕雷聲大，雨點(diǎn)小的常規(guī)錯(cuò)誤。

2，針對(duì)集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識(shí)問題，課堂紀(jì)律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀(jì)律，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。上課鈴聲意識(shí)不強(qiáng)。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀(jì)律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對(duì)這些問題能夠通過平時(shí)的班務(wù)會(huì)加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律觀念和紀(jì)律意識(shí)。和課間的強(qiáng)調(diào)。課堂紀(jì)律問題先嚴(yán)格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點(diǎn)帶線，線帶面的形式，帶動(dòng)全班紀(jì)律工作。

3，對(duì)于請(qǐng)假問題，請(qǐng)假傳達(dá)不到位。會(huì)導(dǎo)致購錯(cuò)分。針對(duì)部份同學(xué)請(qǐng)假方式多樣化，生病比較多那種。請(qǐng)假方式集中化的問題。一到放假前后，請(qǐng)假的同學(xué)都特別多。其中占一大部分同學(xué)是虛假請(qǐng)假。針對(duì)這些取采假前強(qiáng)調(diào)，假后收心的方式。對(duì)這部份同學(xué)不隨便批假。

二，思想情況：

1．第一學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束，本班前期紀(jì)律良好，是軍訓(xùn)的一部份成果，中期一般，紀(jì)律觀念淡化而導(dǎo)致，后期經(jīng)加強(qiáng)紀(jì)律教育，紀(jì)律良好。第二學(xué)期前期紀(jì)律一般，中后期良好。在這方面主要從同學(xué)的意識(shí)上入手加強(qiáng)，讓同學(xué)們繃緊紀(jì)律這弦。鑄造思識(shí)上無形的圍墻。從而把紀(jì)律刻在心中。

2．每學(xué)期后期，個(gè)別班干部會(huì)感覺，工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責(zé)任心不強(qiáng)。在這種情況下，我個(gè)人認(rèn)為，越是困難的時(shí)候，就越是容易出成績的時(shí)候。這時(shí)大家就應(yīng)該要經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。

三，存在的問題及今后努力方向：

回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。

（一），本人是學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)。

（二），是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。

（三），在工作上還沒有真正發(fā)揮到螺絲釘精神，做到干一行，鉆一行。

篇2

1、積極推進(jìn)明珠__大門地區(qū)旅游項(xiàng)目建設(shè)，基本完成花橋招投標(biāo)；

2、加快推進(jìn)明珠湖污水處理廠前期規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作；

3、完成了申辦20__第八屆園博會(huì)規(guī)劃編制和申報(bào)材料的準(zhǔn)備；

4、將崇明島國家地質(zhì)公園成功申報(bào)為“國土資源科普基地”；

5、前衛(wèi)村等五個(gè)景點(diǎn)3a級(jí)景區(qū)創(chuàng)建初評(píng)結(jié)束；

6、完成崇明島國家地質(zhì)公園西沙濕地公園沙盤模型制作；

7、啟動(dòng)了西沙濕地二期改造工程規(guī)劃；

8、完成我縣旅游管理體制調(diào)研報(bào)告和“關(guān)于杭州公共自行車租賃運(yùn)營情況的考察報(bào)告”；

9、積極推動(dòng)“規(guī)范設(shè)置我縣旅游景區(qū)道路交通指引標(biāo)志”工作；

10、旅游信息化服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目景點(diǎn)三維展示、內(nèi)部辦公系統(tǒng)正有序推進(jìn)之中。

（二）旅游節(jié)慶活動(dòng)

1、策劃起草了20__年稻香節(jié)活動(dòng)方案、北沿公路現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游觀光帶策劃方案、首屆崇明嘗鮮節(jié)活動(dòng)方案、20__年長三角旅游宣傳促銷方案、20__年上海崇明柑桔節(jié)方案；

2、形成20__年崇明森林旅游節(jié)總體方案（討論稿）。

（三）旅游宣傳促銷

1、起草了20__年崇明生態(tài)島建設(shè)和旅游業(yè)宣傳促銷總體方案；

2、組團(tuán)參加了5個(gè)旅交會(huì)，其中包括：南京長三角旅游交易會(huì)、南京路五省市旅游交易會(huì)，上海世界旅游資源博覽會(huì)、大連全國旅游交會(huì)、20__浙江（上海）旅交會(huì)，并赴啟東、海門、南通等地進(jìn)行宣傳促銷；

3、《崇明旅游指南》再版小樣已完成，正在進(jìn)行小樣修改工作；

4、設(shè)計(jì)制作了旅游促銷用環(huán)保袋并啟用；

5、聯(lián)系分眾傳媒和框架傳媒宣傳國際女子自行車賽和崇明農(nóng)產(chǎn)品；

6、策劃并啟動(dòng)了20__年度上海社區(qū)宣傳促銷。

（四）旅游行業(yè)管理

1、完成了旅行社和導(dǎo)游年審工作；

2、布置了三個(gè)小黃金周的旅游安全工作，并在春節(jié)前和五一前分別對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行了檢查；

3、與縣文化執(zhí)法大隊(duì)聯(lián)合舉辦新版《旅行社條例》培訓(xùn)；

4、辦理了新開辦的東文旅行社以及兩家二星級(jí)賓館申報(bào)的相關(guān)審批手續(xù)；

5、新評(píng)定了兩家“規(guī)范達(dá)標(biāo)”社會(huì)旅館；

6、召開了綠色飯店創(chuàng)建協(xié)調(diào)會(huì)；

7、重新聘請(qǐng)了10名旅游行風(fēng)監(jiān)督員。

下半年工作打算

(一)旅游項(xiàng)目建設(shè)

1、完成3a級(jí)景區(qū)創(chuàng)建及旅游景點(diǎn)道路交通標(biāo)志牌規(guī)范工作。

2、年底前基本完成花橋主體工程、明珠__大門停車場及道路一期工程等。

3、明珠湖污水處理廠建設(shè)工程，爭取年底之前完成30%。

4、啟動(dòng)地質(zhì)公園08年地質(zhì)遺跡保護(hù)工作總結(jié)及申報(bào)09年地質(zhì)遺跡保護(hù)項(xiàng)目等工作。

5、完成西沙濕地二期改造規(guī)劃，啟動(dòng)并加快推進(jìn)工程建設(shè)。

6、旅游信息平臺(tái)年底前進(jìn)行部分試運(yùn)行。

（二）旅游節(jié)慶

1、進(jìn)一步做好20__年上海崇明森林旅游節(jié)慶活動(dòng)方案的調(diào)整、完善、推進(jìn)等相關(guān)工作；

2、配合做好20__上海崇明柑桔節(jié)舉辦的相關(guān)工作。

（三）旅游宣傳促銷

1、全面完成上海社區(qū)促銷、大眾媒體、戶外廣告、分眾傳媒和框架傳媒的宣傳工作；

2、組團(tuán)參加第四屆海峽旅游博覽會(huì)；

3、做好《崇明旅游畫冊(cè)》、《崇明旅游指南》、《崇明旅游》宣傳折頁等宣傳資料的設(shè)計(jì)、拍攝、校對(duì)、出版等相關(guān)工作；

4、做好旅游5號(hào)線與隧橋同步開通工作；

5、啟動(dòng)旅游紀(jì)念小禮品的設(shè)計(jì)、制作工作。

（四）旅游行業(yè)管理

1、繼續(xù)抓好農(nóng)家樂接待戶再

教育培訓(xùn)、星級(jí)飯店管理人員培訓(xùn)及服務(wù)人員崗位培訓(xùn)、導(dǎo)游培訓(xùn)工作；

2、在做好日常安全監(jiān)管的同時(shí)，認(rèn)真做好“十一”黃金周和森林旅游節(jié)期間的安全工作，并會(huì)同相關(guān)部門開展聯(lián)合安全執(zhí)法大檢查；

3、完成102戶農(nóng)家樂接待戶星級(jí)復(fù)查、84名導(dǎo)游年審、11家達(dá)標(biāo)旅館年審、12家星級(jí)飯店的年審工作；

4、繼續(xù)加強(qiáng)世博宣傳力度，營造氛圍，特別要開展好旅游環(huán)境整治和每月5日的迎世博主題活動(dòng)；

5、組織旅游政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員開展2次檢查活動(dòng)；

6、抓好50家旅游企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作；

7、指導(dǎo)寶島、順利、錦繡的綠色飯店完成創(chuàng)建工作；

篇3

一、通過召開主題班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全體學(xué)生要從思想上認(rèn)識(shí)到建設(shè)“綠色班級(jí)”的重要性，“班級(jí)綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個(gè)人的事，而是集體的事情；同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生從家中帶一些小盆的花，裝飾我們教室的每個(gè)角落，努力使班級(jí)成為“綠色海洋，花的世界”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)場所充滿生機(jī)；根據(jù)“誰的花誰負(fù)責(zé)”的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了他們的愛心。

二、利用宣傳刊板加強(qiáng)思想交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們這次活動(dòng)不是“雨過地皮濕”，而是向?qū)W校匯報(bào)我們班級(jí)整體水平的一個(gè)契機(jī)。班級(jí)特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度。宣傳刊板的使用，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念。

三、活動(dòng)指導(dǎo)思想：以學(xué)校的德育總目標(biāo)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就幸福人生”為主線，以班級(jí)發(fā)展目標(biāo)“心的碰撞、情的交融、愛的升華、美的積淀”為主導(dǎo)，結(jié)合“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的建設(shè)，通過開展一系列活動(dòng)，使學(xué)生從常規(guī)、活動(dòng)中真正體會(huì)到了“綠色”的含義和樂趣，激發(fā)了他們熱愛環(huán)境、關(guān)注生活、文明友愛的情感，使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色、和諧，使綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。

四、具體活動(dòng)措施：

1、珍惜紙張：紙張是由植物而來，浪費(fèi)紙張等于是多砍樹木。因此，我們?cè)诎嗉?jí)里開展節(jié)約紙張的行動(dòng)。比如不用白紙折飛機(jī)，不亂撕本子，用寫過的紙做手工。同時(shí)把學(xué)生用過的廢紙收集起來，每周銷售一次，費(fèi)用用來增加班級(jí)綠色的投入。

2、領(lǐng)養(yǎng)小樹：本學(xué)期，學(xué)校新搞了校園綠化，栽種了許多樹木。根據(jù)我班的地域位置，我們領(lǐng)養(yǎng)了辦公樓前的六棵樹。我們做到了按時(shí)澆水、施肥，課間有專人（成立了由王靖乾、韓宇飛、莊新飛、吳文超、高旭生、韓文超組成的“護(hù)樹小組”）管理，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。

3、實(shí)際種植：班級(jí)里設(shè)立綠化角，號(hào)召學(xué)生從家中帶花，擺放在教室的每個(gè)角落，美化教室；分小隊(duì)展開比賽，進(jìn)行種植記錄，體會(huì)種植的不容易和快樂，以此促進(jìn)學(xué)生們的護(hù)綠意識(shí)的加強(qiáng)。同時(shí)成立以王孜恒、韓宇飛為小組長的“班級(jí)護(hù)綠”小組。實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時(shí)澆花，窗臺(tái)每天要擦拭，及時(shí)更換變黃、枯萎的花，努力使班級(jí)成為“綠色海洋、花的世界”。

篇4

一、上半年截止目前沿線綠化共完成以下工作任務(wù)：

1、修整沿線草坪3次

2、修剪花圃以及樹枝2次

3、打藥除蟲2次

4、施肥施種2次

5、小苗補(bǔ)栽2塊區(qū)域

二、存在的問題

1、對(duì)工作范圍了解的不是很詳細(xì)。

2、對(duì)沿線綠化人員管理不夠嚴(yán)格。

3、對(duì)沿線綠化工作請(qǐng)示報(bào)告以及督促不夠經(jīng)常。

三、已經(jīng)解決的問題

1、已經(jīng)嚴(yán)格督促沿線綠化人員做好綠化工作的請(qǐng)示報(bào)告。

2、解決了沿線花草樹木的美觀修整。

3、解決了部分樹木栽種不規(guī)范不美觀。

4、解決了部分樹木的防蟲防病害。

四、下步工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)沿線巡視、管理、擔(dān)起自己的責(zé)任。

2、加強(qiáng)沿線綠化工作的細(xì)化管理。

3、加強(qiáng)沿線綠化的工作的規(guī)范性、責(zé)任性。

篇5

關(guān)鍵詞：大層高超高層；綜合體；鋼模板；鋁合金模板；技術(shù)

中圖分類號(hào)： C35 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

前言

近年來，隨著我國建筑行業(yè)的發(fā)展，施工技術(shù)不斷進(jìn)步、創(chuàng)新，更加成熟化、規(guī)范化，業(yè)主不僅對(duì)工程品質(zhì)、施工進(jìn)度要求更高，對(duì)施工現(xiàn)場安全文明施工更加重視，而且部分業(yè)主也把其當(dāng)做對(duì)于建筑施工單位考察的重要依據(jù)。為了爭取更好的與建設(shè)單位合作，迎合國家對(duì)于現(xiàn)場文明施工的要求。這不僅需要施工單位保證施工安全、質(zhì)量、進(jìn)度，還需施工單位妥善解決現(xiàn)場文明施工的問題。

關(guān)鍵詞：超高層、鋁合金模、鋼模板

1.項(xiàng)目概況

北京浦項(xiàng)中心A、B座商務(wù)辦公及商業(yè)樓等4項(xiàng)（商業(yè)金融）項(xiàng)目為綜合體辦公樓項(xiàng)目，地上為25、33層兩棟塔樓，建筑高度分別為119.4m及154.8m,地下室四層,總建筑面積約16.225萬m2,業(yè)主為外資企業(yè)。本工程工期緊，業(yè)主對(duì)于工程的品質(zhì)和現(xiàn)場安全文明施工要求高，傳統(tǒng)施工方法及施工工藝無法滿足。選擇何種施工方法及施工工藝，能夠在保證安全文明施工的情況，做到進(jìn)度與質(zhì)量并舉。

經(jīng)過工程項(xiàng)目部的討論和公司的決定，聯(lián)合其他公司及模板設(shè)計(jì)單位開展了科技創(chuàng)新，決定在本工程中采用新型鋁合金模板施工。目前國內(nèi)也有較多的項(xiàng)目已經(jīng)開始應(yīng)用鋁合金模板進(jìn)行施工，但大多數(shù)項(xiàng)目均為層高較低的民用住宅項(xiàng)目，相比于國內(nèi)其他項(xiàng)目，本工程鋁合金模板成功應(yīng)用到了層高較高的（4.2m）超高層綜合體項(xiàng)目施工，開創(chuàng)了我國鋁合金模板在大層高的超高層綜合體項(xiàng)目應(yīng)用的先河。并且在本工程中首次解決了鋁合金模板與大鋼模之間連接問題，采用鋁模與大鋼模板聯(lián)合使用，尚屬國內(nèi)首創(chuàng)。由于其在質(zhì)量、安全文明施工及施工進(jìn)度上效果明顯，故其有明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

通過本工程鋁合金模板的成功應(yīng)用，同時(shí)解決鋁模與鋼模結(jié)合的應(yīng)用，填補(bǔ)了國家施工技術(shù)的空白，形成一套完整的施工工藝和質(zhì)量控制要求，為今后類似的工程積累了經(jīng)驗(yàn)，提供參考。

2.技術(shù)特點(diǎn)

1、經(jīng)濟(jì)效益好

前期一次性投入成本高，但其鋁合金模板使用壽命長，在模板設(shè)計(jì)上考慮標(biāo)準(zhǔn)板型，在當(dāng)前項(xiàng)目不存在損壞的同時(shí)可保證周轉(zhuǎn)至其他項(xiàng)目繼續(xù)使用，可實(shí)現(xiàn)周轉(zhuǎn)百次以上，且其回收價(jià)值高，因此其總體經(jīng)濟(jì)效益十分明顯。

2、加快了施工速度

鋁模的頂模和支撐系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一體化設(shè)計(jì)，將早拆技術(shù)融入了支撐系統(tǒng)，將大大提高模板周轉(zhuǎn)率和施工效率，鋁模施工工期豎向結(jié)構(gòu)1天，水平結(jié)構(gòu)1天，整體結(jié)構(gòu)一次性澆筑，考慮鋼筋與混凝土施工的合理性，可實(shí)現(xiàn)4天1個(gè)結(jié)構(gòu)層。

3、提高施工質(zhì)量

鋁合金模板加工精度高，每種墻體的拉片構(gòu)件尺寸為固定的，精度高，可靠性強(qiáng)，而且在模板和模板之間拼裝連接時(shí)需要保持整體性，保證了對(duì)整體結(jié)構(gòu)定位的質(zhì)量控制，大大提高結(jié)構(gòu)的精確度。模板接縫表面平整光滑，拆模后豎向與水平混凝土表面平整度、垂直度可以達(dá)到直接刮膩?zhàn)舆M(jìn)行裝修的水平，不僅節(jié)約了裝修材料，同時(shí)避免了墻體開裂等裝修問題，減少了墻體抹灰工序施工，縮短工期，大大提高了施工質(zhì)量。

4、施工方便、效率高。

鋁合金建筑模板系統(tǒng)組裝簡單、方便，標(biāo)準(zhǔn)板型（400mm×2450mm）平均重量在20kg左右，鋁合金模板在前期施工策劃中完成配模工作，建筑工人只需對(duì)照?qǐng)D紙便能準(zhǔn)確安裝，完全由人工搬運(yùn)和拼裝，熟練的安裝工人比一般模板是工效提高30%，大大節(jié)約人工成本。

5、現(xiàn)場施工垃圾少，支撐體系簡潔。

鋁合金模板系統(tǒng)配件均可重復(fù)使用，施工拆模后，現(xiàn)場無垃圾，支撐體系構(gòu)造簡單，拆除方便，所以整個(gè)施工環(huán)境安全、干凈、整潔。

6、大鋼模與鋁模板應(yīng)用結(jié)合

在類似筒中筒結(jié)構(gòu)的綜合體項(xiàng)目中，核心筒可采用大鋼模與鋁模應(yīng)用結(jié)合的方式進(jìn)行施工，該模板體系整體性及穩(wěn)定性好，內(nèi)外施工同步性高，工序簡明，便于控制，解決了核心筒外墻施工困難問題，解決了傳統(tǒng)方法采用對(duì)拉螺桿形式施工不便的狀況，大大提高施工速度。

3.適用范圍

1、適用于200m以下的超高層結(jié)構(gòu)，尤其是30~40層超高層商業(yè)項(xiàng)目。

2、適用于結(jié)構(gòu)層之間變化較少、核心筒結(jié)構(gòu)方正規(guī)則，勁性結(jié)構(gòu)少，墻體厚度不超過900mm，施工質(zhì)量及施工進(jìn)度要求較高的高層建筑主體工程施工。

3、適用于層高3m~4.2m，單間存在層高變化時(shí)，可單獨(dú)考慮專項(xiàng)施工措施。

4、核心筒外墻采用大鋼模與鋁合金模板結(jié)合，核心筒內(nèi)墻采用鋁合金模板的方式進(jìn)行施工。

4.鋁合金模板和鋼模的結(jié)合

在超高層綜合體項(xiàng)目施工中，鋁模能夠更好的和外墻鋼模和井口筒鋼模模結(jié)合在其一起，其連接緊密成型較好。

由于鋁合金模板具有整體性，不易進(jìn)行調(diào)整，因此在進(jìn)行模板設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)以鋁合金模板為主體進(jìn)行設(shè)計(jì)，即先設(shè)計(jì)鋁合金模板，然后按照鋁合金模板配模情況進(jìn)行大鋼模設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)著重注意大鋼模孔位與鋁摸孔位之間的對(duì)應(yīng)。即應(yīng)按照鋁合金模板孔位調(diào)整好鋼模背楞，且由于鋁摸水平位置固定，因此在設(shè)計(jì)鋼模時(shí)應(yīng)將橫向背楞設(shè)置在內(nèi)測，豎向背楞設(shè)置在外側(cè)，將拉片連接器安裝至鋼模豎楞上，以防止由于鋼模背楞焊接誤差，使拉片無法安裝。

由于一塊大鋼模面積較大，因此其對(duì)拉桿只能從鋼模面板上穿過，若采用拉片的形式，拉片孔洞加工較為困難，且不易固定。為解決上述問題，在鋼模板一側(cè)設(shè)置拉桿連接器（帶有絲頭）。對(duì)拉桿采用圓鋼絲桿，大鋼模一端帶有絲扣（與連接器連接），與鋁摸板相連的一端采用帶有縮口的扁平拉片。

在進(jìn)行安裝時(shí)，先將拉片（一端帶有絲扣）從未安裝模板的一側(cè)插入，通過旋轉(zhuǎn)將其與已經(jīng)安裝就位的連接器緊密連接在一起，在將其與鋁合金模板孔位對(duì)齊，拆入銷釘，用銷片銷緊。

拉片螺桿螺桿連接件

5.質(zhì)量控制

1要求模板施工員及質(zhì)量員熟悉設(shè)計(jì)圖紙，參與圖紙校對(duì)，并參加模板加工方案制定過程，熟悉模板操作工藝。

2把好鋁模出廠關(guān)，鋁模在工廠里制造及試拼裝時(shí)安排技術(shù)人員到工廠進(jìn)行驗(yàn)收，盡量把現(xiàn)場拼裝時(shí)會(huì)碰到的一些問題在工廠就解決掉，避免返廠加工，影響工期。

3為確保鋁合金模板的制作質(zhì)量，成品必須經(jīng)檢驗(yàn)被評(píng)定為合格后，簽發(fā)產(chǎn)品合格證方準(zhǔn)出廠，并附說明書。

4鋁合金模板在工廠成批投產(chǎn)前和投產(chǎn)后都應(yīng)進(jìn)行荷載試驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)０宓膹?qiáng)度、剛度和焊接質(zhì)量等綜合性能，當(dāng)模板的材質(zhì)或生產(chǎn)工藝等有較大變動(dòng)時(shí)，都應(yīng)抽樣進(jìn)行荷載試驗(yàn)。

5作好施工技術(shù)交底和工人培訓(xùn)工作，工人進(jìn)場由施工技術(shù)人員進(jìn)行詳實(shí)的技術(shù)交底，讓每一位班組長和工人熟悉工藝和質(zhì)量要求。

6在施工過程中，施工技術(shù)人員和質(zhì)檢員必須堅(jiān)守現(xiàn)場，對(duì)工程施工過程進(jìn)行全過程監(jiān)督和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行整改處理，把好技術(shù)和質(zhì)量關(guān)。

7嚴(yán)格工序檢查驗(yàn)收。每個(gè)班組必須設(shè)定班組質(zhì)檢員，每一種構(gòu)件模板工程施工完畢后，必須由班組自行檢查，符合要求后，再由施工員進(jìn)行逐個(gè)構(gòu)件的全面復(fù)檢，最后通知專職質(zhì)檢員進(jìn)行模板工程驗(yàn)收，并作好記錄。

6.安全措施

1.認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定、條例，結(jié)合施工單位實(shí)際情況和工程的具體特點(diǎn)，執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確各級(jí)人員的職責(zé)，抓好工程的安全生產(chǎn)。

2. 執(zhí)行安全技術(shù)，安全教育，安全檢查、安全驗(yàn)收等各項(xiàng)安全管理制度。

3.模板支設(shè)搭設(shè)臨時(shí)腳手架須滿足相應(yīng)安全技術(shù)規(guī)范，并經(jīng)驗(yàn)收合格方可使用。高處作業(yè)時(shí)須保持身體狀況良好，并正確系掛安全帶。

4.鋁合金模板安裝過程嚴(yán)格按照其施工工序進(jìn)行，在脫模劑涂刷完成后要采取防滑措施。

5. 在鋁合金模板安裝完成后，澆筑混凝土前參建各方需共同對(duì)模板進(jìn)行驗(yàn)收，并作好以下幾個(gè)方面的檢查：

（1）所有模板已清潔且涂有合格的脫模劑；保證樓面板底和梁底板支撐桿垂直，且支撐桿沒有垂直方向的松動(dòng)；

（2）檢查墻模板和柱模板的背楞和斜撐安裝正確、牢固；

（3）檢查對(duì)拉螺桿、銷子、楔子保持原位且牢固。

6..在混凝土澆筑期間要注意以下事項(xiàng)：

（1）混凝土澆筑過程中應(yīng)按照高出作業(yè)規(guī)定，在作業(yè)人員的作業(yè)區(qū)域內(nèi)設(shè)置臨邊、洞口安全防護(hù)設(shè)施；

（2）在混凝土澆筑時(shí)，應(yīng)避免在同一垂直面進(jìn)行交叉作業(yè)，若要進(jìn)行施工必須按規(guī)定設(shè)置隔離防護(hù)設(shè)施；

（3）在混凝土澆筑過程中，應(yīng)派專人對(duì)模板、支撐、插銷、背楞等是否變形、松動(dòng)時(shí)刻進(jìn)行觀察，避免出現(xiàn)下述情況：

1）避免由于振動(dòng)引起銷子、楔子脫落；

2）避免由于振動(dòng)引起背楞加固體系松動(dòng)；

3）避免由于振動(dòng)引起立桿支撐水平位移，致使立桿支撐失效。

7.鋁合金模板拆除需滿足《模板早拆施工技術(shù)規(guī)程》（DB11/694-2009）等相應(yīng)規(guī)范要求。

8.建立完善的施工安全保證體系，加強(qiáng)施工作業(yè)中的安全檢查，確保作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

9.建立應(yīng)急救援預(yù)案，并保持響應(yīng)能力。

7.環(huán)保措施

1.成立施工環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，在工程施工過程中嚴(yán)格遵守國家和地方政府下發(fā)的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)和規(guī)章，隨時(shí)接受相關(guān)單位的監(jiān)督檢查。

2.將施工場地和作業(yè)限制在工程建設(shè)允許的范圍內(nèi)，合理布置、規(guī)劃圍擋，做到標(biāo)牌清楚、齊全，各種標(biāo)識(shí)醒目，施工場地整潔文明。

3.根據(jù)施工現(xiàn)場實(shí)際情況，對(duì)鋁摸施工中所可能產(chǎn)生的污染源進(jìn)行預(yù)先識(shí)別，并且制定相應(yīng)管理標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，定期進(jìn)行環(huán)境檢查、調(diào)整。

4.對(duì)產(chǎn)生強(qiáng)烈噪聲或震動(dòng)的施工工序或作業(yè)，采取減震措施，選用低噪、弱振設(shè)備和工藝。

5.合理安排現(xiàn)場鋁摸進(jìn)出場時(shí)間，以降低運(yùn)輸車輛噪聲對(duì)街道及周圍居民的影響。合理搭配裝車鋁摸構(gòu)件，盡量減少運(yùn)輸車輛，優(yōu)化行車路線，減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的影響

6.在鋁摸施工過程中，應(yīng)及時(shí)將施工垃圾（如：拉片頭等）分類堆放，防止，并及時(shí)進(jìn)行處理，防止建筑垃圾對(duì)環(huán)境造成影響。

8.效益分析

1.鋁合金模板材料耗損很小，可重復(fù)使用約300次，且回收價(jià)值高。

2.用一套鋁合金模板主系統(tǒng)、三套支撐代替三套木模、 三套支撐的傳統(tǒng)支撐方式，大大節(jié)省模板材料，增加模板周轉(zhuǎn)次數(shù)，加快施工進(jìn)度，提高工程收益。

3.現(xiàn)場組裝簡單、方便、效率高，較傳統(tǒng)木模節(jié)約人工約60%。

4.模板材料直接通過預(yù)留洞口逐層人工中轉(zhuǎn)，不需要任何機(jī)械設(shè)備的協(xié)助，降低搬運(yùn)運(yùn)輸成本。

5.工程質(zhì)量高，拆模后混凝土表面平整光潔，基本上達(dá)到了飾面及清水混凝土的要求，無需進(jìn)行批蕩，可節(jié)省批蕩費(fèi)用。

6.鋁合金模板可再生，且使用過程中幾乎不產(chǎn)生建筑垃圾，綠色、環(huán)保、安全。具有良好的社會(huì)效益和環(huán)境效益。

參考文獻(xiàn)

[1]DB11/694-2009模板早拆施工技術(shù)規(guī)程

[2]JGJ162-2008建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范

篇6

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理，五月份班級(jí)工作總結(jié)。（課堂、課間）

由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比較松散，課間打鬧比較嚴(yán)重，針對(duì)這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們?cè)u(píng)選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級(jí)和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長。平時(shí)老師多注意以表揚(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。

2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，積極認(rèn)真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動(dòng)，工作總結(jié)《五月份班級(jí)工作總結(jié)》。孩子們很積極，并通過此次活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行了一次思想教育。

2、安全及衛(wèi)生教育

夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。

3、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”，在辦好黑板報(bào)的基礎(chǔ)上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小知識(shí)。

4、準(zhǔn)備并成功地召開了部分學(xué)生家長座談會(huì)。

二、下月努力方向：

1、臨近學(xué)期末，抓好孩子對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期終考試。

篇7

一、教育學(xué)生要有愛心，學(xué)會(huì)感恩

對(duì)學(xué)生的感恩教育。每個(gè)學(xué)生都有善良的品質(zhì)，教師要善于挖掘，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。這學(xué)期我們班有四個(gè)學(xué)生患傳染病，其中魯曉輝患有肺結(jié)核，前期住院花費(fèi)1600多元錢，在老師和班干部的引導(dǎo)下，學(xué)生都很關(guān)心她，大家積極伸出援手，師生共捐款486元，我們的學(xué)生都是善良的，有愛心的，他們懂得關(guān)心周圍的人，這件事也讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到友情的可貴，讓他們更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。

二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

開學(xué)初，針對(duì)班級(jí)的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，也非常重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干部會(huì)，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對(duì)于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，也使班級(jí)工作有效進(jìn)行。

三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力 

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級(jí)里的各項(xiàng)工作事宜，實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，周周總結(jié)評(píng)比，評(píng)出每周之星張榜表揚(yáng)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，其他學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。經(jīng)過一段時(shí)候的努力，我們班形成了良好的班風(fēng)。

四、積極開展好文體活動(dòng)。

篇8

一 、班級(jí)概況

六年級(jí)三班現(xiàn)有學(xué)生80人，男生為39人，女生為41人，班級(jí)民族學(xué)生(維族4人、哈族2人、錫伯族1人)共7人。從總體上來說，本班的學(xué)生基本上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,班級(jí)日常工作平穩(wěn)有序.小學(xué)生特有的天真、活潑、可愛的特征在班內(nèi)充已分顯現(xiàn)，團(tuán)結(jié)、活潑、健康向上的班風(fēng)已基本形成，目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良，班級(jí)曰常工作平穩(wěn)有序，再加之班中學(xué)生們愛好廣泛，各具特長，所以在班、校組辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

在學(xué)習(xí)上，雖然班里大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極上進(jìn)，成績優(yōu)良,但是學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多，個(gè)別的學(xué)生或受家庭的影響,或天性遲緩,學(xué)習(xí)成績較差，這些問題對(duì)班級(jí)整體進(jìn)步造成了一定的負(fù)擔(dān)，所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)

在新的學(xué)期中，為了使我班的教育、教學(xué)工作有新的發(fā)展，為進(jìn)一步完善班級(jí)特色，特制定本學(xué)期工作目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》，人人爭做一名合格的小學(xué)生，力爭為低年級(jí)的學(xué)生做表率。

2、關(guān)愛他人，繼續(xù)培養(yǎng)集體意識(shí)，繼續(xù)創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓各別副課的課堂紀(jì)律,以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績。

4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。

圍繞以上工作目標(biāo)，本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：

1、營造積極向上的班級(jí)氛圍 

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 

2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng) 

確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)之前制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。（注：班干部每周開一次總結(jié)交流會(huì)，會(huì)議的重點(diǎn)找出問題及解決問題，會(huì)議做記錄，期末評(píng)優(yōu)秀班干時(shí)參用。） 

4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比 

從學(xué)生自身出發(fā)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會(huì)總結(jié)、優(yōu)秀小組、個(gè)人日評(píng)等工作，使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 

5、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育 

（1）通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。 

（2）針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

（3）開展互幫活動(dòng)。通過“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng)，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

三、管理目標(biāo)及措施

(一)紀(jì)律

    目標(biāo)：按時(shí)上學(xué)放學(xué)，有事、有病按要求請(qǐng)假。遵守校制規(guī)章制度，言行舉止文明規(guī)范，課間、課堂上紀(jì)律力求優(yōu)秀。 

    措施：

1、專職小干部組織管理總結(jié)評(píng)定班級(jí)的日常工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、每日實(shí)行小組考評(píng)、個(gè)人自評(píng)制，針對(duì)個(gè)人書具、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等進(jìn)行考評(píng)，以保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

小組及個(gè)人日評(píng)成績期末評(píng)優(yōu)參用。

(二)學(xué)習(xí)

目標(biāo)：上課專心聽講 ，聽、說、讀、寫姿式正確，課堂上發(fā)言積極 ，作業(yè)書寫整潔美觀，做到認(rèn)真完成并上交各科作業(yè)，作業(yè)中的錯(cuò)誤能及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)成績?cè)诜€(wěn)定中提高。

措施：

1、小組長收交時(shí)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)漏做、亂做的要及時(shí)指出，并監(jiān)督其改正。優(yōu)秀作業(yè)者紅花獎(jiǎng)勵(lì)，名額不限。

    2、及時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤 ，按要求及時(shí)改錯(cuò)。

    3、大量閱讀有意義的課外書籍，做好記錄，期末表彰“讀書之星”，名額不限。

4、及時(shí)用紅花獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)言、測驗(yàn)等方面有突出表現(xiàn)者。

5、期末表彰各科成績優(yōu)秀者（全優(yōu)生），名額不限。

(三)衛(wèi)生、勞動(dòng)、活動(dòng)等    

目標(biāo)：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不制造垃圾，愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)，穿戴整潔大方，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中勇于發(fā)揮自己的特長，為集體爭光。

措施：

1、專職小干部督檢個(gè)人、室內(nèi)衛(wèi)生及紅領(lǐng)巾的佩戴，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、放學(xué)時(shí)專職小干部組織同學(xué)們互撿紙片、擺桌椅、排好隊(duì)，迅速離校。

3、值日一組一日，小組長全面負(fù)責(zé)，不但要做好分工工作，還要做好總結(jié)評(píng)定和交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4、提前做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中有突出表現(xiàn)者及時(shí)紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)安排

（一）目標(biāo)：

1、完成校、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、每月舉辦班會(huì)兩次，主題隊(duì)活動(dòng)兩次，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學(xué)生的精神。

3、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)本學(xué)期由班干部組織舉辦,活動(dòng)做到全員參加，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

（二）具體安排 

九月份：1、暑假生活總結(jié)。2、訂好班級(jí)和個(gè)人計(jì)劃，迎接新學(xué)期的到來。 3、調(diào)整班干部，落實(shí)日常工作的分工，做好班級(jí)日常工作。4、完成少先大隊(duì)的收舊利廢和首次黑板報(bào)、手抄小報(bào)等工作，并八及時(shí)做總結(jié)。5、做好校動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。

十月份：1、運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰會(huì)。2、人人辦“騰飛的新疆”手抄小報(bào)一份。3、班級(jí)寫字展 。4、“新疆輝煌50年”主題隊(duì)活動(dòng)。5、舉辦精選詩文朗誦會(huì)。

十一月份： 1、班級(jí)工作總結(jié)，進(jìn)一步穩(wěn)定班級(jí)的日常工作。2、召開小干部會(huì)議，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。3、“紅領(lǐng)巾才藝大挑戰(zhàn)”主題隊(duì)活動(dòng)。4、班級(jí)寫字展。5、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題展示活動(dòng)。

 十二月份： 1、自己的事自己做，學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)。 2、優(yōu)秀作業(yè)展。3、舉辦主題班隊(duì)會(huì)：我是怎樣學(xué)習(xí)的。4、推薦介紹好書演講會(huì)。5、舉辦慶迎新小報(bào)和黑板報(bào)。

元月份：  1、惜時(shí)勤學(xué)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃迎接期末。 2、各項(xiàng)工作總結(jié)表彰。

五、期末表彰

1、紅花少年：本學(xué)期得紅花累積為50朵以上者，獲“紅花少年”獎(jiǎng)。

2、“書法之星”獎(jiǎng)：本學(xué)期兩次寫字展和一次作業(yè)展均參加，而且成績?yōu)椤皟?yōu)”者，獲“書法之星”獎(jiǎng)。

3、“讀書之星“獎(jiǎng)。（備注）

4、表彰各活動(dòng)中突出成績獲得者。

5、表彰優(yōu)秀小干部、全優(yōu)生。

篇9

一、班級(jí)情況：

1、總?cè)藬?shù)：69人，其中：男32人，女37人

2、漢族：58人    少數(shù)民族：11人 （維族4人    回族2人    苗族1人    蒙古族1人    俄羅斯族1人    滿族2人 ）

二、班級(jí)管理目標(biāo)：

      本學(xué)期，我班學(xué)生已升入五年級(jí)。作為高年級(jí)學(xué)生，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時(shí)大部分孩子的自我意識(shí)更加強(qiáng)烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和風(fēng)氣，增強(qiáng)五年級(jí)3班的集體凝聚力，把每個(gè)個(gè)體吸引在一起，使這個(gè)集體在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中穩(wěn)步前進(jìn)，本學(xué)期，我班制定了班級(jí)總目標(biāo)：

團(tuán)結(jié)一致  努力進(jìn)取   發(fā)展個(gè)性   健康成長

從開學(xué)第一天起，逐漸讓這個(gè)目標(biāo)深入人心，并貫徹落實(shí)到一切活動(dòng)中去

1、思想： 熱愛祖國   尊敬師長   關(guān)心集體

自覺守紀(jì)   團(tuán)結(jié)友愛   是非分明

2、學(xué)習(xí)： 踏實(shí)認(rèn)真   專心聽講   積極發(fā)言

          作業(yè)按時(shí)   認(rèn)真完成   力爭上游

3、紀(jì)律： 早晨進(jìn)校自覺讀書或鍛煉。

          聽講認(rèn)真  積極發(fā)言

          課間休息“三輕”不能忘記。                  

          做操放學(xué)排隊(duì)做到“快、靜、齊”。

4、衛(wèi)生： 熱愛勞動(dòng)   做好值日   保持衛(wèi)生

          把個(gè)人衛(wèi)生搞好。

5、活動(dòng)： 重在參與   積極創(chuàng)新

三、采取的具體措施：

<一>思想方面：

1、充分利用晨檢、午檢時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。

2、每周五召開班會(huì)，及時(shí)評(píng)定、教育。

3、建立紅花本，每天按小組評(píng)比表進(jìn)行紀(jì)律、發(fā)言，兩操等各項(xiàng)評(píng)比，每周總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。

4 、建立班級(jí)之星評(píng)比欄，每周評(píng)比。

5、建立優(yōu)秀大組評(píng)比欄，促進(jìn)大組同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。

<二>學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項(xiàng)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，并評(píng)比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。

3、考試獎(jiǎng)勵(lì)金紅花制：數(shù)學(xué)100分、語文95分

4、每周開展“寫字好、愛護(hù)、帶齊學(xué)具、聽講認(rèn)真、寫字讀書姿勢好”的評(píng)比，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

5、建立金紅花獎(jiǎng)勵(lì)制，紅花本上單項(xiàng)評(píng)比得5朵花換1朵金紅花。   

6、建立“讀書大王”評(píng)比制，每月評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)金紅花。

<三>紀(jì)律方面：

1、以四人小組為單位每天評(píng)比，在紅花本上打分。

    2、以小隊(duì)為單位，每天評(píng)比“優(yōu)秀小隊(duì)”，每周總結(jié)。

    3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負(fù)責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié)，均有記錄（以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主）。

4、以四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)行學(xué)會(huì)自我管理的評(píng)比。

<四>勞動(dòng)方面：

1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、每天評(píng)定課間勞動(dòng)、值日情況，值日組長記錄，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

3、安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀并做記錄。

<五>活動(dòng)方面：

1、各項(xiàng)活動(dòng)老師、班隊(duì)干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。

2、每次活動(dòng)后，班隊(duì)干部做記錄并總結(jié)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。

四、各月活動(dòng)安排

九月：

1、做好學(xué)生報(bào)到工作，總結(jié)暑假作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。

2、穩(wěn)定秩序，進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)比臺(tái)、值日記錄本、中隊(duì)活動(dòng)記錄本、好人好事記錄本、班級(jí)之星評(píng)比欄等。

4、以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報(bào)。

5、召開班級(jí)小干部會(huì)議，指導(dǎo)他們做好工作。

6、積極準(zhǔn)備，向?qū)W校申報(bào)自我管理班級(jí)。

7、積極動(dòng)員，全員參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，爭做合格的自我管理班級(jí)。

2、配合學(xué)校，搞好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

3、參加學(xué)校（年級(jí)）舉行的寫字比賽。

十一月：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。

2、動(dòng)員學(xué)生，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、配合學(xué)校本月（如：家長開放周）其他活動(dòng)，搞好班級(jí)活動(dòng)。

十二月：

1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

2、配合學(xué)校，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

3、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。

元月：

1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。

3、做好學(xué)期末的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。

4、做好放假前的工作。

篇10

通過前期學(xué)習(xí)，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，我們開始進(jìn)行以“小組建設(shè)”為課題的課改工作，嘗試在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真正成為班級(jí)管理和課堂教學(xué)的主人。我們班有39名學(xué)生，分為6個(gè)小組，每一組有6個(gè)人，有3個(gè)小組7人。每個(gè)小組在人員組合上盡量均衡，包括男女生人數(shù)比例，成績優(yōu)劣組合等，班干部也平均安排到每個(gè)小組。在座位安排上，我采取小組集中（在這方面我也借鑒了山東杜郎口中學(xué)和綦江隆盛中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的座位安排模式，但是由于學(xué)生情況差異大，自律意識(shí)很難一步到位，所以這個(gè)環(huán)節(jié)幾經(jīng)周折，最后還是采取傳統(tǒng)模式，但是小組組員集中。）同時(shí)在組內(nèi)位置安排上，我采取一幫一，一帶一的組合模式。這也為之后的很多活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。在對(duì)小組確定之后，就開始進(jìn)行小組內(nèi)部建設(shè)。根據(jù)中職學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，每個(gè)小組設(shè)置紀(jì)律組長，學(xué)和清潔組長。組長由組員自己推選。紀(jì)律組長負(fù)責(zé)維護(hù)本小組日常紀(jì)律：包含課堂，課間，自習(xí)紀(jì)律和記錄。學(xué)負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)方面的工作：包括組織課堂討論組織，組員發(fā)言次數(shù)記錄，作業(yè)完成情況記錄，收發(fā)等工作。清潔組長：負(fù)責(zé)組織本小組完成清潔掃除，并檢查清潔完成情況和記錄。然后分小組討論制定班規(guī)，先由每小組討論他們覺得哪些應(yīng)該作為班規(guī)，然后集中，我與班干部一起采納共同的意見，增補(bǔ)不足。這充分體現(xiàn)了班級(jí)管理的民主性，也讓每個(gè)學(xué)生有主人翁的責(zé)任感。

做好以上步驟之后，接著應(yīng)在日常教學(xué)工作中具體實(shí)施。每個(gè)小組輪流值周，值周小組履行班委職責(zé)，在所在小組的班委的組織下完成日常班務(wù)管理。紀(jì)律組長負(fù)責(zé)這周的日常紀(jì)律，并直接負(fù)責(zé)向班主任反映紀(jì)律情況。學(xué)負(fù)責(zé)日常教學(xué)服務(wù)，注意班上課堂學(xué)習(xí)情況，關(guān)注班上學(xué)情變化。處理教學(xué)中得突況，如課前準(zhǔn)備，老師沒按時(shí)到課堂等，還負(fù)責(zé)早讀組織，及時(shí)向班主任匯報(bào)學(xué)情。清潔組長負(fù)責(zé)本周的清潔衛(wèi)生工作，監(jiān)督檢查一日三掃情況，檢查保潔落實(shí)情況，組織一周兩次的大掃除，特別注意衛(wèi)生死角（如衛(wèi)生角，門窗角落等）。每天檢查落實(shí)后方能完成當(dāng)天的工作。其他組員有圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書借閱收還記錄，檢查書籍的保護(hù)情況。安檢員，負(fù)責(zé)教室電燈，電扇和飲水機(jī)的開關(guān)，晨檢，午檢。同時(shí)也設(shè)有一名管水員，負(fù)責(zé)班上隨時(shí)有水飲用。這樣就做到人人有事做，事事有人做，事事有人管。而且值周小組與其他小組互相監(jiān)督。每周星期五下午放學(xué)前進(jìn)行值周小結(jié)，值周小組總結(jié)本周的值周情況。而每組組員進(jìn)行自我書面總結(jié)，由值周干部整理后交班主任處進(jìn)行比較分析，以辯評(píng)價(jià)總結(jié)的客觀公正性。

加強(qiáng)過程監(jiān)控，注重階段總結(jié)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)生既是自主管理的主體，同時(shí)也是被管理的客體，因此在這個(gè)過程中勢必會(huì)出現(xiàn)很多不公正的問題（如多記一次違紀(jì)，少記一次發(fā)言等等）。這些客觀上都會(huì)造成一定負(fù)面影響，這樣的情況也是很正常的，我們應(yīng)該加強(qiáng)過程監(jiān)控。監(jiān)控的方式很多：定期召開班干部，組長會(huì)，指導(dǎo)他們認(rèn)真記錄，以主題班會(huì)形式進(jìn)行小組交流，讓學(xué)生暢談他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題，同時(shí)也讓大家談?wù)勗鯓訉?duì)待這樣問題，以一種開放和包容的態(tài)度來處理。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)，從而培養(yǎng)了他們對(duì)集體的責(zé)任感。階段總結(jié)也是一種監(jiān)控，我們每學(xué)月進(jìn)行一次系統(tǒng)的總結(jié)。匯總所有數(shù)據(jù)，文字資料，評(píng)出優(yōu)秀小組，優(yōu)秀組員，優(yōu)秀組長等等。期末進(jìn)行表彰總結(jié)。根據(jù)幾次階段總結(jié)評(píng)出3個(gè)優(yōu)秀小組，評(píng)出優(yōu)秀組員和組長，并發(fā)給獎(jiǎng)狀。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀，成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步特快的學(xué)生進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這更激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，大大提升了學(xué)生自律意識(shí)和班級(jí)教育教學(xué)管理的高效性。通過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在看到了一定效果：學(xué)生在清潔方面能做到自覺安排，自覺監(jiān)督，自覺檢查;在學(xué)習(xí)上課堂討論積極主動(dòng)，組長在作業(yè)檢查驗(yàn)收方面比較到位;紀(jì)律方面基本能自主管理，監(jiān)督。讓我們老師得到了一定的解脫。當(dāng)然這只是開始，還需要我們?cè)谔剿骱蛧L試中不斷學(xué)結(jié)。

本文作者：肖永蓮工作單位：重慶市北碚職業(yè)教育中心