導(dǎo)語：高職院校實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理模式論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1高職院校實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理模式現(xiàn)狀

1.1實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理人員素質(zhì)較低

一些高職院校還存在辦學(xué)理念落后的現(xiàn)象，在教學(xué)的過程中，有的重理論而輕實(shí)踐，有的重課堂教學(xué)輕實(shí)訓(xùn)教學(xué)，這樣的教學(xué)要求不僅使高職院校的設(shè)備管理人員在分配上存在一定的不合理性，不少管理人員都來自教輔崗位或是兼職，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況不了解，也不會(huì)操作這些實(shí)訓(xùn)設(shè)備，降低管理的水平。另外，實(shí)訓(xùn)管理的隊(duì)伍的建設(shè)落后于實(shí)訓(xùn)設(shè)備的建設(shè)速度，學(xué)校不重視對(duì)設(shè)備管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，導(dǎo)致設(shè)備管理人員的綜合素質(zhì)較低，不能滿足高職院校實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的基本要求。

1.2實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理部門安全意識(shí)較差

不少高職院校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理人員缺乏安全意識(shí)，不注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，由于本身對(duì)設(shè)備也不熟悉，不懂設(shè)備的工作原理，操作時(shí)也不按操作規(guī)程要求去做，造成實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞，甚至出現(xiàn)人身傷害事故。

2實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理模式探討

2.1實(shí)訓(xùn)中心管理模式

成立相關(guān)的實(shí)訓(xùn)中心，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行集中管理。建立實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購審批制度，在購買實(shí)訓(xùn)設(shè)備時(shí)，組織有關(guān)專家進(jìn)行論證，聽取各方的建議意見，在做好市場(chǎng)調(diào)研的情況下，根據(jù)本校的實(shí)際需求進(jìn)行采購。嚴(yán)格按照學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要制定實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購方案，提升院校的辦學(xué)特色。

2.2院（系）實(shí)訓(xùn)室管理模式

將實(shí)訓(xùn)設(shè)備按專業(yè)分配到各院（系）自行管理，根據(jù)各專業(yè)要求設(shè)置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室，購置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)設(shè)備的效能。部門之間的資源共享可由相關(guān)職能部門出面協(xié)調(diào)，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率；同時(shí)，制定科學(xué)、規(guī)范的管理制度，建立實(shí)訓(xùn)管理使用檔案。

2.3公共實(shí)訓(xùn)基地管理模式

依托地方、立足地方建立公共實(shí)訓(xùn)基地，可以借助政府、社會(huì)力量的資助，購置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，按生產(chǎn)要求布局，實(shí)現(xiàn)既能加工產(chǎn)品，又能組織技能實(shí)訓(xùn)的功能，還可以具備社會(huì)培訓(xùn)和技能鑒定的功能，按公共實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行模式要求，校企共建，優(yōu)勢(shì)互利，資源共享、共同管理、互惠互利。

3做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的保障措施

3.1建立完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理體系

設(shè)置相關(guān)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理處，針對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的類別分類管理，建立責(zé)任到人的管理體系。實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理處可下設(shè)采購組、維護(hù)保養(yǎng)組、維修組，分別負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的采購、安裝、調(diào)試，日常的維護(hù)保養(yǎng)及故障維修等工作，加強(qiáng)設(shè)備管理，保證高職院校實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)行。

3.2制定健全的實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理制度

健全實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理制度是保證設(shè)備管理工作正常開展的前提，所以，各高職院校首先要健全各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的制度。通過制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的制度化建設(shè)和規(guī)范化管理，使實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理人員開展工作時(shí)有章可循，對(duì)各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備按規(guī)定、按要求進(jìn)行管理，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的正常開展。

3.3建立完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備資料檔案

做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備的檔案管理工作，可以讓設(shè)備管理工作不會(huì)隨著體制或人的變動(dòng)而發(fā)生太大變化，始終保持完整性、連貫性，在后期的檢查和維修中可以做到有據(jù)可查。建立完善的信息化實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理系統(tǒng)，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，將購置信息、安裝、調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、維修等信息記錄清楚，保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備信息的完整性。

4結(jié)語

對(duì)于高職院校實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理，各院校情況不同，管理模式也不盡相同。但隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，以及各高職院校對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理和正確使用實(shí)訓(xùn)設(shè)備的意識(shí)不斷提高，實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的新模式將會(huì)不斷地被創(chuàng)新出來。

作者:程慧單位:山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院