兒科護理細節(jié)管理的應(yīng)用和地位

時間:2022-05-07 04:33:01

導(dǎo)語:兒科護理細節(jié)管理的應(yīng)用和地位一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點,若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

兒科護理細節(jié)管理的應(yīng)用和地位

摘要:目的兒科在臨床護理診治過程中,由于受到患兒自身年齡特征的影響往往會產(chǎn)生諸多風(fēng)險隱患阻礙患兒病情的正?;謴?fù),本次試驗通過在兒科護理管理應(yīng)用中加強細節(jié)管理的相關(guān)應(yīng)用措施,來有效探究其臨床應(yīng)用的實際效果。方法本次試驗探究對象選取于我院兩年中醫(yī)護中心及兒童之家集中治療護理的270名兒童,為了確保最終數(shù)據(jù)的對比性,也同時為了凸顯加強細節(jié)管理應(yīng)用的臨床效果,將本次參與試驗探究的270名兒童隨機均分為兩組,分別應(yīng)用不同的護理方式對其予以最終臨床效果的整體比對。其中對照組采用日常常規(guī)的護理管理治療方式予以進行,而實驗組需在日常常規(guī)護理應(yīng)用方式的基礎(chǔ)上,通過增加加強細節(jié)管理的因素以此予以有效實施。結(jié)果通過對比兩組最終的臨床試驗數(shù)據(jù)我們能夠有效發(fā)現(xiàn),采用常規(guī)護理與加強細節(jié)管理相融合的實驗組最終的護理質(zhì)量以及患兒和患兒監(jiān)護人的護理滿意度遠遠高于采用常規(guī)護理應(yīng)用方式的對照組,由此可見加強細節(jié)管理在兒科護理管理中具有一定的促進作用。結(jié)論加強細節(jié)管理護理模式的應(yīng)用能夠較大幅度的避免在兒科護理過程中出現(xiàn)其他負面因素以此影響最終患兒的恢復(fù)程度,并且加強細節(jié)管理護理模式的實施能夠有效提升患兒的護理質(zhì)量,并在此基礎(chǔ)上提升患兒及患兒監(jiān)護人的護理滿意程度,因此,此類護理模式的應(yīng)用能夠予以今后臨床護理的有效推廣和采用。

關(guān)鍵詞:加強細節(jié)管理;兒科護理;臨床應(yīng)用;地位

在兒科護理治療中,受其年齡及體質(zhì)身心狀態(tài)的特殊性影響,在護理過程中患兒無法保障較好的護理配合度,且受其性格促使的相關(guān)因素,使其在護理過程中往往出現(xiàn)好動的個人行為,這在一定程度上大大提升了護理難度[1]。隨著醫(yī)療應(yīng)用逐漸重視護理模式的創(chuàng)新改進,使得細節(jié)管理理念得到有效的歐變應(yīng)用,本文對當下細節(jié)管理理念的應(yīng)用水準以及實際臨床現(xiàn)狀予以有效分析,對其今后護理模式的改進提出相應(yīng)的對策,現(xiàn)具體內(nèi)容分析如下。

1資料與方法

1.1一般資料。本次試驗探究對象選取于我院醫(yī)護中心及兒童之家集中治療護理的270名兒童,為了確保最終數(shù)據(jù)的對比性,也同時為了凸顯加強細節(jié)管理應(yīng)用的臨床效果,將本次參與試驗探究的270名患兒隨機均分為兩組,分別應(yīng)用不同的護理方式對其予以最終臨床效果的整體比對。其中對照組采用日常常規(guī)的護理管理治療方式予以進行,而實驗組需在日常常規(guī)護理應(yīng)用方式的基礎(chǔ)上,通過增加加強細節(jié)管理的因素以此予以有效實施。此次參與試驗探究的270患兒均符合本次試驗的相關(guān)應(yīng)用標準,且參與此次試驗的270患兒及監(jiān)護人均具有相關(guān)試驗內(nèi)容的知情權(quán)。在本次試驗探究的實驗組中,男女比例為79:56,年齡在0.5-13.5歲,平均(6.5±0.15)歲。在本次試驗探究的對照組中,男女比例為77:54,年齡在0.5-13歲,平均(5.5±0.15)歲。本次參與試探探究的兩組資料數(shù)據(jù)具有一定的可比性。1.2護理方法。在本次試驗探究過程中,對照組采用日常常規(guī)的護理管理治療方式予以進行,而實驗組需在日常常規(guī)護理應(yīng)用方式的基礎(chǔ)上,通過增加加強細節(jié)管理的因素以此予以有效實施。1.2.1細節(jié)管理措施。首先,護理人員在對患兒予以診治護理階段,需要以遵守自身的職業(yè)道德為根本,在日常護理過程中主動的與患兒以及患兒監(jiān)護人進行溝通,有效構(gòu)建與患兒及患兒監(jiān)護人之間互相信任的溝通橋梁。在日常護理階段,護理人員應(yīng)當通過溝通交流的方式有效緩解患兒以及監(jiān)護人所存在的負面情緒,如若患兒出現(xiàn)臨床病癥的困擾,則護理人員應(yīng)及時向患兒以及家屬進行病情治療相關(guān)過程中的種種階段內(nèi)容的發(fā)展以及注意事項,使得患兒以及患兒監(jiān)護人在充分了解病情相關(guān)內(nèi)容之后,能夠有效舒緩內(nèi)心的負面情緒,并提升最終護理診治環(huán)節(jié)的配合度[2]。1.2.2工作流程管理。在日常護理階段,護理人員要嚴格按照規(guī)定的相關(guān)護理標準予以患兒的有效護理,首先應(yīng)對患兒自身身體機能的各項指標予以實時查驗,防止其出現(xiàn)其他異常情況,如若在檢查過程中發(fā)現(xiàn)異常狀況,則應(yīng)當立即通知相關(guān)主治醫(yī)師予以應(yīng)急措施的有效處理,從而對患兒的生命安全予以有效保障。其次在日常護理過程中,不僅護理人員自身要注意對患兒各類生活作息注意事項的叮囑,護理人員還應(yīng)當對患兒監(jiān)護人予以各類注意事項的臨床指導(dǎo)。通過雙方溝通的交流形式,不僅加強患兒監(jiān)護人對于患兒自身病癥的了解,還在一定程度上通過溝通交流的形式完善與護理人員的交流關(guān)系,以此有效促進后續(xù)護理工作的有效開展。在日常護理階段,護理人員應(yīng)對工作流程予以一定能動性的管理,依照當下實際應(yīng)用狀況對工作流程予以合理安排[3]。1.3觀察項目及標準。本次試驗探究對最終數(shù)據(jù)的評定依照護理人員對患兒最終的護理質(zhì)量以及患兒及患兒監(jiān)護人的護理反饋滿意程度作為相關(guān)評定指標。其中護理質(zhì)量的評定依照問卷調(diào)查評定的方式予以實施進行,對最終數(shù)據(jù)評定劃分為三個階段,分別是大于90分、70-89分之間以及<70分。護理滿意程度的評定劃分為三個階段,分別是很滿意、一般以及不滿意。1.4統(tǒng)計學(xué)分析。本次試驗探究應(yīng)用SPSS19.0數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件進行雙方兩組最終數(shù)據(jù)的有效統(tǒng)計和分析,采用n以及%進行數(shù)據(jù)計量單位的表示,通過χ2予以最終數(shù)據(jù)的評定檢驗,本次兩組之間的數(shù)據(jù)內(nèi)容具有一定的可比性,本次試驗探究具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

兩組護理質(zhì)量評分對比,見表1。

3討論

在兒科治療護理區(qū)域,受其年齡特殊階段的影響,尤其是福利機構(gòu)內(nèi)集中養(yǎng)育治療護理的兒童,身心狀況差,患兒往往對護理過程中缺乏較為良好的配合度,如若護理人員在護理過程中出現(xiàn)疏忽,則很有可能誘發(fā)護患之間矛盾的產(chǎn)生,導(dǎo)致正常的治療護理過程受阻[4-5]。在此發(fā)展背景下,通過在當下現(xiàn)代醫(yī)療護理階段引用細節(jié)管理模式,能夠有效解決此類問題現(xiàn)狀的產(chǎn)生。在細節(jié)管理護理應(yīng)用具體實施作用下,護理人員應(yīng)當從護理思維中完善理念創(chuàng)新,通過加強服務(wù)觀念以此來使得護理人員在護理階段能夠更加注意對細節(jié)的處理。護理人員在日常護理階段,需要通過溝通的交流形式為患兒監(jiān)護人普及相關(guān)病癥的治療護理知識以及相關(guān)的注意事項,從根本上確保最終的護理質(zhì)量[6]。綜上所述,在兒科護理階段通過引用細節(jié)管理能夠大大加強最終的護理質(zhì)量,并提升患兒以及患兒家屬的護理滿意程度,因此,此類護理模式能夠予以今后臨床護理的有效推廣。

參考文獻

[1]裴曉明.加強細節(jié)管理在兒科護理管理中的應(yīng)用和地位[J].母嬰世界,2017,(12):126.

[2]宋新珍.加強細節(jié)管理在兒科護理管理中的應(yīng)用和地位[J].醫(yī)學(xué)信息(下旬刊),2013,26(15):363.

[3]王莉.加強細節(jié)管理在兒科護理管理中的應(yīng)用和地位[J].心理醫(yī)生,2016,22(25):128-129.

[4]張三玲.細節(jié)管理在新生兒科護理中的意義及效果[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2018,16(06):120-122.

[5]何玲.探討細節(jié)管理在兒科護理管理中的應(yīng)用價值[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2017,14(06):133-134.

[6]周娟.加強細節(jié)管理在兒科護理管理中的應(yīng)用和地位[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2017,17(03):233-234.

作者:劉吉國 劉云霞 單位:1.濟南市兒童福利院(濟南市社會福利學(xué)校) 2.山東省康復(fù)研究中心(山東省康復(fù)醫(yī)院)