導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)驗(yàn)微型化在化學(xué)教學(xué)的運(yùn)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

要想做好“新課標(biāo)”下的高中化學(xué)教學(xué)，必須將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合得更加緊密，只有這樣，才能使高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到提升，同時(shí)才能使促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因而必須高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的深入開(kāi)展。而實(shí)驗(yàn)微型化具有十分重要的價(jià)值，特別是在“綠色化學(xué)”越來(lái)越主導(dǎo)作用的新形勢(shì)下，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)微型化能夠使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更具有優(yōu)勢(shì)和特色，特別是通過(guò)用最少的化學(xué)試劑來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，則更具有重要的價(jià)值。盡管從總體上來(lái)看，實(shí)驗(yàn)微型化已經(jīng)受到廣大教師重視，但仍然有一些教師存在模糊認(rèn)識(shí)，因而在具體的教學(xué)方面落實(shí)不夠到位，因而有必要對(duì)其作用進(jìn)行深入的分析，并就如何更好地促進(jìn)實(shí)驗(yàn)微型化提出了一些有針對(duì)性的措施，這將有利于促進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。

一、實(shí)驗(yàn)微型化在化學(xué)教學(xué)中的重要作用

深入分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)微型化，由于其具有很多的優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)前形勢(shì)下，實(shí)驗(yàn)微型化更具有十分重要的作用。深入分析實(shí)驗(yàn)微型化的重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是有利于減少環(huán)境污染。當(dāng)今全球都重視環(huán)境保護(hù)，如何減少對(duì)環(huán)境的污染已經(jīng)越來(lái)越重要，以往的化學(xué)實(shí)驗(yàn)由于用量較大，因而極易對(duì)環(huán)境造成污染。而實(shí)驗(yàn)微型化是用最少的劑量達(dá)到最好的效果，因而能夠減少對(duì)環(huán)境的污染。特別是通過(guò)實(shí)驗(yàn)微型化，還能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中更加重視環(huán)境保護(hù)，這一點(diǎn)也是實(shí)驗(yàn)微型化的重要作用。二是有利于提高實(shí)驗(yàn)效率。實(shí)驗(yàn)微型化是將以往的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行縮小，特別是在使用劑量相對(duì)較少，這樣就能夠使實(shí)驗(yàn)的時(shí)間大縮短，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果很快出來(lái)，具有操作方便、時(shí)間快捷等重要的優(yōu)勢(shì)。這有賴于化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的“微型化”，能夠比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)試劑的數(shù)量以及種類都不斷的減少，甚至比常規(guī)實(shí)踐少幾千倍，這就使反應(yīng)的時(shí)間大大縮短，可以實(shí)現(xiàn)邊講課、邊實(shí)驗(yàn)，教學(xué)效果也會(huì)得到提升。三是有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。眾所周知，對(duì)于化學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)是其重要的基礎(chǔ)，這不僅有利于提高教學(xué)效果，而且也有利于讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，進(jìn)而能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提升。傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜，而且實(shí)驗(yàn)過(guò)程也比較繁瑣，學(xué)生很難參與其中。而實(shí)驗(yàn)微型化則具有操作簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，這就使得學(xué)生能夠參與其中，不僅能夠讓學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)，而且還能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。四是有利于確保實(shí)驗(yàn)安全。由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有一定的危險(xiǎn)性，不僅毒性十分大，而且也容易出現(xiàn)爆炸，如何確保化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全顯得十分重要。在傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題，因而實(shí)驗(yàn)教學(xué)的數(shù)量相對(duì)較少。而通過(guò)實(shí)驗(yàn)微型化，不僅試劑量小，而且操作相對(duì)簡(jiǎn)單，這就使得實(shí)驗(yàn)的安全性更高，進(jìn)而能夠讓學(xué)生更好地參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)，這一點(diǎn)也是實(shí)驗(yàn)微型化的重要作用。

二、實(shí)驗(yàn)微型化在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

實(shí)驗(yàn)微型化是高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要模式，這種模式具有諸多作用，因而應(yīng)當(dāng)作為高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要模式。在具體的應(yīng)用過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意以下三個(gè)方面。一是高度重視實(shí)驗(yàn)微型化教學(xué)應(yīng)用。廣大高中化學(xué)教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)微型化有深刻的認(rèn)識(shí)，特別是要對(duì)其作用有更加深入了解，在具體的教學(xué)過(guò)程中，要將實(shí)驗(yàn)微型化作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要模式，要在可能情況下，更多的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)微型化。對(duì)于高中學(xué)校來(lái)說(shuō)，也要給予重視，既要購(gòu)置必要的微型化實(shí)驗(yàn)設(shè)置，同時(shí)還要加大投入力度，并引導(dǎo)化學(xué)教師推動(dòng)實(shí)驗(yàn)微型化。二是探索更多實(shí)驗(yàn)微型化教學(xué)方法。要想使實(shí)驗(yàn)微型化得到更有效應(yīng)用，廣大高中化學(xué)教師在運(yùn)用實(shí)驗(yàn)微型化方面，一定要積極推動(dòng)實(shí)驗(yàn)方法創(chuàng)新，除了要更多的應(yīng)用現(xiàn)有的微型化實(shí)驗(yàn)設(shè)備之外，還要積極探索有效的應(yīng)用模式，比如對(duì)于一些危險(xiǎn)性較小、危害性較小的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的設(shè)備，并引導(dǎo)學(xué)生做一些實(shí)驗(yàn)，這樣能夠使實(shí)驗(yàn)微型化取得實(shí)效。三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)微型化教學(xué)實(shí)踐總結(jié)。教師在開(kāi)展微型化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)不斷的進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)總結(jié)，能夠使實(shí)驗(yàn)微型化效果不斷增強(qiáng)。比如對(duì)于微型化實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題要進(jìn)行深入的總結(jié)，并分析產(chǎn)生的原因，提出改進(jìn)的措施，在以后的微型化實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真加以注意。

總之，教師要不斷的進(jìn)行總結(jié)，既要總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，又要總結(jié)存在的問(wèn)題和不足，這樣能夠形成良性循環(huán)，使微型化實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平不斷得到提高。綜上所述，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高中化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，在當(dāng)前高度重視綠色、環(huán)保、安全等方方面面的形勢(shì)下，實(shí)驗(yàn)微型化教學(xué)越來(lái)越受到教師的重視，實(shí)驗(yàn)微型化的作用也越來(lái)越顯著，主要是有利于減少環(huán)境污染、有利于提高實(shí)驗(yàn)效率、有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、有利于確保實(shí)驗(yàn)安全。這就需要廣大高中化學(xué)教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)微型化有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)要在高度重視實(shí)驗(yàn)微型化教學(xué)應(yīng)用、探索更多實(shí)驗(yàn)微型化教學(xué)方法、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)微型化教學(xué)實(shí)踐總結(jié)等方面下功夫，使實(shí)驗(yàn)微型化在高中化學(xué)教學(xué)中得到更廣泛的應(yīng)用。

作者:楊曉昇 單位:莊浪縣第二中學(xué)

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