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廣東省基礎(chǔ)教育課程改革工作會(huì)議今天在廣東中山市召開(kāi)，廣東省副省長(zhǎng)宋海出席會(huì)議并作了講話。會(huì)議對(duì)今年9月即將正式鋪開(kāi)的高中新課程改革作出了詳細(xì)規(guī)定。

宋海副省長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，廣東省下一階段基礎(chǔ)教

育加快發(fā)展的總體目標(biāo)和任務(wù)是：到2007年，全省高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，努力爭(zhēng)取基本普及高中階段教育，2010年，全省基本普及高中階段教育。

高中課改新概念———

兩個(gè)學(xué)段

為便于學(xué)校合理而靈活地安排課程，減少學(xué)生的并學(xué)科目，新課改將每學(xué)期分兩段安排課程，每段10周，其中9周授課，1周復(fù)習(xí)考試。

八大領(lǐng)域

高中新課程將原有課程分為八大領(lǐng)域：語(yǔ)言與文學(xué)（包括語(yǔ)文和外語(yǔ)）、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)（包括政治、歷史和地理）、科學(xué)（包括地理、物理、化學(xué)和生物）、技術(shù)（包括通用技術(shù)和信息技術(shù)）、體育與健康、藝術(shù)（包括美術(shù)、音樂(lè)和藝術(shù)）、綜合時(shí)間活動(dòng)。

模塊教學(xué)

每個(gè)科目進(jìn)行模塊教學(xué)。每個(gè)模塊通常為36學(xué)時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)并通過(guò)考核，可獲得學(xué)分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)原則上每個(gè)模塊為18學(xué)時(shí)，相當(dāng)于1學(xué)分），學(xué)分由學(xué)校認(rèn)定，通常每個(gè)模塊按每周4學(xué)時(shí)安排，在一個(gè)學(xué)段內(nèi)完成。

開(kāi)設(shè)選修

2004-2005學(xué)年，學(xué)?？筛鶕?jù)現(xiàn)實(shí)條件，在保證開(kāi)設(shè)所有必修模塊課程的前提下，有選擇地開(kāi)設(shè)所提供選修模塊80%以上的選修課程。若某選修課程有25名以上學(xué)生選修，則學(xué)校必須開(kāi)設(shè)；11-24名學(xué)生選修，學(xué)校應(yīng)盡可能開(kāi)設(shè)；少于10名學(xué)生選修，學(xué)?？梢圆婚_(kāi)設(shè)。

必修“實(shí)踐”

這一領(lǐng)域作為高中生的必修課，包括：研究性學(xué)習(xí)，15學(xué)分，可每年安排5學(xué)分，也可3年統(tǒng)籌安排；社會(huì)實(shí)踐，6學(xué)分，每學(xué)年1周，可獲得2學(xué)分；社區(qū)服務(wù)，3年內(nèi)參加不少于10個(gè)工作日并持有相關(guān)證明，可獲得2學(xué)分，也可在高一、高二分別參加不少于五個(gè)工作日。

學(xué)分要求

高中學(xué)生每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須修得一定學(xué)分，學(xué)分由學(xué)校按教學(xué)管理要求予以認(rèn)定。3年中每個(gè)學(xué)生必須獲得116個(gè)必修學(xué)分（包括社會(huì)服務(wù)2學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分），28個(gè)選修學(xué)分，其中選修II至少獲得6學(xué)分。通常情況下學(xué)生3年內(nèi)可獲得180個(gè)學(xué)分，并且總學(xué)分達(dá)到144分才可畢業(yè)。

可以“走班”

作為新課程重要改革內(nèi)容之一，高中將實(shí)行“走班制”，即高中3年以行政班為單位進(jìn)行學(xué)生管理，開(kāi)展教育活動(dòng)，輔之以教學(xué)班組織教學(xué)，雙軌進(jìn)行。高一主要設(shè)置必修內(nèi)容，逐步增設(shè)選修內(nèi)容，學(xué)生可跨班級(jí)選修。

課程共享

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、計(jì)算機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室和專用教室以及體育場(chǎng)館都要全面向教師、學(xué)生開(kāi)放。鼓勵(lì)學(xué)校獨(dú)立或聯(lián)校（也包括職業(yè)學(xué)校、高校、科研院所等）開(kāi)發(fā)部分選修課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

成長(zhǎng)記錄

作為新課程評(píng)價(jià)體系的重要內(nèi)容，成長(zhǎng)記錄將成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要一環(huán)。成長(zhǎng)記錄將收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、最佳作品（成績(jī)記錄及各種作品）、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄、體育與文藝活動(dòng)記錄，教師、同學(xué)的觀察和評(píng)價(jià)，來(lái)自家長(zhǎng)的信息，考試和測(cè)驗(yàn)的信息等。