導(dǎo)語：深入學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作座一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

在全國教育戰(zhàn)線認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記給孟二冬教授女兒回信的時(shí)候，教育部在這里召開深入學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神，加強(qiáng)師德建設(shè)工作座談會(huì)，有著重要的意義。剛才北京市、上海市兩位教委主任、四位高校領(lǐng)導(dǎo)和四位教師代表發(fā)言，深入交流了學(xué)回信精神的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、師德建設(shè)工作的做法、經(jīng)驗(yàn)，并就深入學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)提出了很多很好的意見公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地和建議。大家講得很好，聽后很受啟發(fā)。

今年6月9日，總書記在百忙之中給北京大學(xué)孟二冬教授女兒親筆回信，對(duì)孟二冬教授的去世再次表示深切哀悼，對(duì)他的感人事跡給予高度的評(píng)價(jià)，號(hào)召各行各業(yè)的人們學(xué)習(xí)孟二冬同志的崇高精神和優(yōu)良品德?？倳浀幕匦徘檎嬉馇?，思想深刻，寓意深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了以同志為總書記的黨中央對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視，充分體現(xiàn)了黨中央大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的堅(jiān)定決心?？倳浕匦艑?duì)全國廣大教師和教育工作者是巨大的激勵(lì)和鞭策，對(duì)于教育工作尤其是教師隊(duì)伍建設(shè)工作具有重要的指導(dǎo)意義。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，促進(jìn)教育改革創(chuàng)新，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、使命感和光榮感，辦好讓人民滿意的教育。

9月6日，新華社播發(fā)總書記的回信，在全國教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。教育部黨組立即下發(fā)通知并舉行新聞會(huì)，對(duì)全國教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)總書記回信精神及教師節(jié)慶?；顒?dòng)作出整體部署。教育部黨組在人民日?qǐng)?bào)發(fā)表學(xué)書記回信精神的署名文章。中央電視臺(tái)等中央新聞媒體集中連續(xù)地宣傳模范教師先進(jìn)事跡。全國各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校通過召開學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)，以及舉辦師德論壇、文藝宣傳等形式，深入學(xué)習(xí)宣傳、認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記回信精神。教師節(jié)前后，全國教育系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)總書記回信精神的熱潮。

近日，李長春同志到吉林大學(xué)調(diào)研并發(fā)表重要講話，全面闡述了總書記回信的主要內(nèi)容、基本精神，突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)貫徹回信的重大意義，要求加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞陆處熽?duì)伍，教書育人、育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要按照長春同志指示，不斷把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)總書記回信精神引向深入。下面，我受周濟(jì)同志委托，代表部黨組講三點(diǎn)意見。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神，切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。

國運(yùn)興衰，系于教育；教育大計(jì)，教師為本。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，事關(guān)教育發(fā)展的全局，事關(guān)科教興國大業(yè)。當(dāng)前，推動(dòng)我國教育事業(yè)發(fā)展，必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神，全面提高教師素質(zhì)，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。我們黨的幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體都對(duì)教師工作給予了高度的重視，強(qiáng)調(diào)全社會(huì)都要尊師重教，并身體力行，為全社會(huì)樹立了光輝榜樣?？倳泴?duì)孟二冬教授關(guān)懷備至，贊揚(yáng)他“為人師表，品德高尚”，是“教書育人的杰出楷?！?，是“當(dāng)代中國知識(shí)分子的優(yōu)秀代表”。這體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望，也對(duì)廣大教師在新的歷史條件下履行“教書育人”神圣職責(zé)提出了新的更高的要求。

在黨中央、國務(wù)院高度重視下，我國教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著的成就，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出了歷史性貢獻(xiàn)。新世紀(jì)初，我國實(shí)現(xiàn)“兩基”的宏偉目標(biāo)，高等教育進(jìn)入大眾化階段，職業(yè)教育取得長足發(fā)展。這些都是和千千萬萬孟二冬式的廣大教師的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)分不開的。隨著創(chuàng)新型國家建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)，滿足國家現(xiàn)代化事業(yè)和人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源日益增長的需求，教師的作用更加突出，教師的工作更加重要。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的迫切需要。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)總書記回信精神，堅(jiān)定不移地要把教師隊(duì)伍建設(shè)工作作為教育工作的重中之重，擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。

二、深入學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神，切實(shí)把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。

師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂和基礎(chǔ)。總書記在回信中高度評(píng)價(jià)了孟二冬同志把自已有限的生命全部用來報(bào)效祖國和人民的高遠(yuǎn)志向，教書育人、為人師表的高尚品德，勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，贊揚(yáng)他“不僅體現(xiàn)了學(xué)識(shí)的魅力，而且體現(xiàn)了人格的魅力”。總書記對(duì)孟二冬教授先進(jìn)事跡和崇高精神的高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù)，是對(duì)新時(shí)期師德精神的新闡述、新概括，是新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的新目標(biāo)、新要求，有著深刻的時(shí)代內(nèi)涵，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。學(xué)高為師，德高為范。教師承擔(dān)著傳光明之道，授立身之業(yè)，解人生之惑的神圣使命。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)。師德是教師最重要的素質(zhì)。高尚而富有魅力的師德本身就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，學(xué)生耳濡目染，對(duì)學(xué)生潛移默化，使學(xué)生受益終生。當(dāng)前，我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，既需要教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、改進(jìn)教學(xué)方法，更需要教師有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神，就要深刻認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性，大力加強(qiáng)師德建設(shè)。要引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持正確的政治方向，牢固樹立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下、走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀。廣大教師和教育工作者都要象孟二冬同志那樣，無限忠誠黨的教育事業(yè)，把自己有限的生命全部用來報(bào)效祖國和人民；象孟二冬同志那樣，教書育人、為人師表，爭做教書育人的模范；象孟二冬同志那樣，弘揚(yáng)勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，加強(qiáng)科學(xué)研究，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)和科研水平；象孟二冬同志那樣，既有學(xué)識(shí)魅力，更有人格魅力，自覺加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，成為學(xué)生的楷模。

為推進(jìn)師德建設(shè)，教育部正在抓緊研究修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和師德規(guī)范的要求，把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)工作的首位，常抓不懈，常抓常新。

三、深入學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神，切實(shí)把育人為本擺在學(xué)校全部工作的中心位置。

中央8號(hào)、16號(hào)文件提出，“教書育人、育人為本；德智體美、德育為先”。培養(yǎng)一代又一代中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，是教書育人的核心含義，是黨和國家最根本、最重要的辦學(xué)宗旨。學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神，要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持把育人為本擺到學(xué)校全部工作的中心位置，并把它作為對(duì)學(xué)校教師的根本要求，貫穿于教育教學(xué)的全過程，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到全員育人、全程育人、全方位育人。學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神，要和落實(shí)中央8號(hào)、16號(hào)文件結(jié)合起來，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面落實(shí)“教書育人、育人為本”的要求，把未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作提高到一個(gè)新水平。

要把“教書育人、育人為本”的要求落到實(shí)處，必須努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、作風(fēng)優(yōu)良、勇于奉獻(xiàn)，深受學(xué)生愛戴的思想政治教育工作隊(duì)伍。要大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，大力加強(qiáng)思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師隊(duì)伍建設(shè)，大力加強(qiáng)黨政干部、共青團(tuán)干部和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，把優(yōu)秀學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。廣大學(xué)生也要通過學(xué)的回信，象總書記對(duì)孟菲同學(xué)所期望的那樣，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力成為對(duì)祖國、對(duì)人民的有用之才。

總書記的回信，內(nèi)涵深刻，意義深遠(yuǎn)。我們要把學(xué)習(xí)貫徹回信精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，精心組織、周密安排，引向深入。把學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神引向深入，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)深入開展學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神的重要意義，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在前一階段學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，制定進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹的工作計(jì)劃，提出明確的工作任務(wù)和舉措要求。

把學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神引向深入，必須創(chuàng)新方法，講求實(shí)效。要結(jié)合本地本校實(shí)際，采取有效措施，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要組織廣大教師集中學(xué)習(xí)孟二冬、殷雪梅、汪來九等模范教師和身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

把學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神向深入公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地，必須狠抓落實(shí)，促進(jìn)當(dāng)前工作。各級(jí)教育行政部門要抓住學(xué)習(xí)貫徹總書記回信精神的有力契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳和輿論引導(dǎo)，努力營造尊師重教的社會(huì)氛圍，把黨中央的關(guān)懷和期望轉(zhuǎn)化為廣大干部教師積極投身教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，努力培養(yǎng)一代又一代中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。