導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)生消費(fèi)觀念和周邊經(jīng)濟(jì)的關(guān)系一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，高中生的消費(fèi)觀念也隨之改變。高中學(xué)校周圍商鋪的消費(fèi)主體通常都是高中生，高中生消費(fèi)觀念與學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)存在關(guān)系。本文就主要分析這兩者之間的關(guān)系，并給出了具體的意見，希望可以為高中生消費(fèi)行為提供參考。

關(guān)鍵詞：高中生；消費(fèi)觀念；學(xué)校；關(guān)系

學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)是一個(gè)具有發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?chǎng)，消費(fèi)群體主要是高中生，這對(duì)于周邊經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)具有直接的影響作用。高中生的消費(fèi)觀念隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步也在不斷地發(fā)生變化。了解和分析高中生消費(fèi)觀念和學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，需要調(diào)查高中生的消費(fèi)觀念和實(shí)際需求，并綜合分析周邊商鋪的經(jīng)營(yíng)狀況特征。

一、高中生消費(fèi)觀念和學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

（一）存在積極的互相促進(jìn)的關(guān)系。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平逐漸提高，高中生生活在這樣的環(huán)境之下，消費(fèi)觀念必然會(huì)發(fā)生變化。目前就高中生的生活狀態(tài)來(lái)看，其生活的節(jié)奏因?yàn)閷W(xué)業(yè)課業(yè)的壓力變得相對(duì)較快，而且對(duì)于物質(zhì)方面的要求呈現(xiàn)多元化，這對(duì)于周邊商鋪的發(fā)展來(lái)講是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。比如高中生對(duì)于餐飲的要求，不再局限于一種或者幾種食物和飲料，對(duì)于品種的要求更高。這就要求周邊商鋪不斷地完善自身的經(jīng)營(yíng)品種。一來(lái)可以盈利，而來(lái)又可以提高自身的經(jīng)營(yíng)水平。周邊商鋪中除了餐飲之外，多數(shù)是一些日常生活學(xué)習(xí)用品，比如書店，高中生所需要的課外書籍相對(duì)較少，而更多地是購(gòu)買資料用書。這也影響著商鋪對(duì)于產(chǎn)品的選擇。從這些來(lái)看，高中生消費(fèi)可以促進(jìn)周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。而周邊商鋪為高中生提供了各種需要品，豐富便捷了高中生的生活。（二）存在消極的互相影響的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)環(huán)境與我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平始終是相適應(yīng)的，即是說(shuō)經(jīng)濟(jì)環(huán)境具有變化性，這就讓物價(jià)呈現(xiàn)波動(dòng)。高中生的消費(fèi)觀念也會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)的波動(dòng)發(fā)生變化，高中生的群體消費(fèi)水平不一致，水平高低各有不同。而且就高中生的不同年紀(jì)而言，也會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)水平不同的情況。[1]加之現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，為學(xué)生網(wǎng)購(gòu)提供了方便，學(xué)生為了獲取更大的方便會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的的方式。所以對(duì)于周邊經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響還是比較大的。但是由于學(xué)校的原因，周邊餐飲店受到的這一方面的影響相對(duì)要小一些。但是仍然可以明顯看到周邊商鋪的消費(fèi)群體數(shù)量在減少。一些周邊商鋪為了在這樣的情況下繼續(xù)獲得利益，會(huì)利用一些不符合安全標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的材料或者食物作為商品出售，這對(duì)于學(xué)生和我國(guó)經(jīng)濟(jì)來(lái)講，都是一件具有負(fù)面影響的事情。

二、學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向

（一）周邊商鋪可以采用線上線下銷售模式。高中生的消費(fèi)觀念發(fā)生變化必然會(huì)給周邊經(jīng)濟(jì)帶來(lái)影響，而周邊商鋪要積極探究其中存在的變化，并采取一些系列的措施適應(yīng)這種變化。比如針對(duì)現(xiàn)代高中生的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物這種消費(fèi)觀念，便可以采取線上線下銷售模式?？梢詾楦咧猩峁┚W(wǎng)絡(luò)訂餐和快遞送餐的條件，要重視食品安全衛(wèi)生，提高餐飲質(zhì)量。而就一些高中生必須的文化學(xué)習(xí)用品，周邊商鋪除了要基本滿足高中生的需求之外，還需要從其成長(zhǎng)的特點(diǎn)和所處的環(huán)境出發(fā)，為高中生定制一些文化學(xué)習(xí)用品，提高周邊商鋪文化學(xué)習(xí)用品的多樣性，吸引更多的購(gòu)買消費(fèi)者。高中生的審美與其年齡具有關(guān)系，通常都傾向于包裝清新美好的物品，商鋪要從這些細(xì)節(jié)出發(fā)為高中生提供產(chǎn)品服務(wù)。要重視商品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，比如餐飲店要根據(jù)季度或者月度為高中生提供新的菜品或者是菜式。文化類的用品則需要保證庫(kù)存量。為了提高周邊經(jīng)濟(jì)水平，商鋪還可以針對(duì)高中生的消費(fèi)觀念，高中生的興趣愛好進(jìn)行調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)之上選擇產(chǎn)品或制作產(chǎn)品。（二）調(diào)整商品的價(jià)格。價(jià)格決定了高中生的消費(fèi)量，高中生目前還不具備經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力，因此在實(shí)際生活中消費(fèi)能力有限。為此周邊商鋪要將產(chǎn)品的價(jià)格與這一情況進(jìn)行調(diào)和，使其能夠滿足高中生的要求。學(xué)校周邊的商鋪都會(huì)明白薄利多銷的道理，高中生盡管消費(fèi)能力不高，但是消費(fèi)群體數(shù)量大，對(duì)于商鋪來(lái)講，抓住這一個(gè)特點(diǎn)有利于其盡快針對(duì)商品的價(jià)格作出調(diào)整。[2]一些餐飲店或者是學(xué)習(xí)用品和生活用品的商鋪可以根據(jù)一些特定的節(jié)日進(jìn)行折扣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的購(gòu)買欲望。比如一些超市采取的多樣化形式折扣活動(dòng)，便可以大大提高商品的銷售額。還可以從高中生的消費(fèi)心理出發(fā)，為其提供一種組合形式的銷售模式，使學(xué)生可以用最少的錢買到最多最有用的產(chǎn)品?？傊苓吷啼?a href="http://www.wugjj.com/lunwen/jingjilunwen/xsxflw/201710/656432.html" target="_blank">經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要從商品的銷售計(jì)劃制定入手，也即是說(shuō)需要將銷售計(jì)劃建立在高中生這一個(gè)獨(dú)特的群體之上，要了解掌握高中生的消費(fèi)觀念，然后才可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)提高的目標(biāo)。

三、結(jié)束語(yǔ)

高中生的消費(fèi)觀念與周邊經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系需要被正確看待，學(xué)校周邊的商鋪向?qū)W生銷售產(chǎn)品，價(jià)格方面會(huì)根據(jù)高中生這一個(gè)特殊的主體進(jìn)行調(diào)整。既可以激發(fā)學(xué)生的購(gòu)買欲望，還可以贏利是學(xué)校周邊商鋪的經(jīng)營(yíng)理念。在實(shí)際生活中要正確處理這兩者之間的關(guān)系，為高中生生活提供方便的同時(shí)促進(jìn)周邊商鋪的發(fā)展是最好的。

作者:劉希 單位:長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)