導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)型組織的合資企業(yè)建設(shè)論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、南環(huán)鐵路學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)和反思

1.現(xiàn)狀。

南環(huán)鐵路現(xiàn)有黨員630名，其中在崗黨員490名。下設(shè)五個(gè)黨委、一個(gè)黨總支，共有30個(gè)黨支部。所轄單位點(diǎn)多線長(zhǎng)，黨員分布比較分散，管理起來(lái)困難很多。同時(shí)由于鐵路運(yùn)輸行業(yè)的特點(diǎn)，許多黨員的工作都實(shí)行倒班制，使得黨員集中學(xué)習(xí)極不方便，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和方式受到了挑戰(zhàn)。因此必須發(fā)揮黨員主體的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和途徑，引導(dǎo)黨員養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。目前，在各級(jí)黨員干部隊(duì)伍中，學(xué)風(fēng)不佳，不想學(xué)、不愿學(xué)、不會(huì)學(xué)、不深入學(xué)、不精細(xì)學(xué)、不研討學(xué)的狀況普遍存在。

2.挑戰(zhàn)。

黨員干部放棄學(xué)習(xí)和實(shí)踐，其后果就是理想信念淡化甚至?xí)呱掀缏贰Ｊ聦?shí)證明，領(lǐng)導(dǎo)干部放棄學(xué)習(xí)，就會(huì)忘記宗旨，喪失原則，就會(huì)權(quán)為私用，脫離群眾，最終誤入歧途，走向腐敗的深淵；普通黨員干部放棄學(xué)習(xí)，其結(jié)果是無(wú)所作為，平平庸庸，碌碌無(wú)為，最終成為干部隊(duì)伍中的落伍者。因此，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，才能使每名黨員、干部成為好學(xué)者，成為積極的實(shí)踐者，堅(jiān)決與棄學(xué)者做斗爭(zhēng)，從思想上、認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上做一名帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐的模范。

3.反思。

黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，深刻反思，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是對(duì)黨執(zhí)政60多年來(lái)執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，也是一次可貴的反思。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)異常復(fù)雜、經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的壓力以及國(guó)內(nèi)外各種矛盾相互作用帶來(lái)的各種考驗(yàn)，我們黨要想長(zhǎng)期執(zhí)好政，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是完成這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的重要舉措。只要我們把學(xué)習(xí)抓緊抓好，務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，堅(jiān)持常抓不懈，扭轉(zhuǎn)不良學(xué)風(fēng)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，從內(nèi)心深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，把可貴的反思變成實(shí)際行動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織就可以順利推進(jìn)。

二、在合資鐵路運(yùn)輸企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的對(duì)策

1.明確建設(shè)理念，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。

一要樹(shù)立代表先進(jìn)的理念。

黨員要始終牢記自己是黨的先進(jìn)性的代表者和踐行者，肩負(fù)著保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、確保黨在歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列的使命。牢記黨的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，不斷強(qiáng)化先進(jìn)意識(shí)，自覺(jué)以先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為永葆先進(jìn)性的模范集體和個(gè)人。

二要樹(shù)立學(xué)習(xí)為本的理念。

確立學(xué)習(xí)是黨組織和黨員提高執(zhí)政能力、永葆先進(jìn)性之本的理念，使終身學(xué)習(xí)、終身教育成為黨員干部生活工作的重要內(nèi)容，將工作與學(xué)習(xí)有機(jī)統(tǒng)一，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作方式和生活方式。

三要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。

要明確強(qiáng)調(diào)個(gè)體學(xué)習(xí)，更重視團(tuán)體學(xué)習(xí)的理念。在重視黨員個(gè)體學(xué)習(xí)的前提下，更加關(guān)注對(duì)黨組織集體學(xué)習(xí)的開(kāi)發(fā)，將個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)體學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，注重黨員之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互激勵(lì)和相互促進(jìn)，從而更大限度地拓展思維，提升黨組織的群體智商，增強(qiáng)群體的戰(zhàn)略思維作用。

四要樹(shù)立不斷超越的理念。

確立通過(guò)學(xué)習(xí)改善心智模式和行為習(xí)慣的理念，使黨組織不斷創(chuàng)新發(fā)展和持續(xù)發(fā)展，根據(jù)社會(huì)和時(shí)展的要求和趨勢(shì)，改善心智模式，培育創(chuàng)新思維，做到不斷超越以往，超越自我，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2.拓展建設(shè)領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

主要包括：馬克思主義理論的學(xué)習(xí)（既要學(xué)習(xí)“原生態(tài)”的馬克思主義，又要學(xué)習(xí)發(fā)展的馬克思主義，更要學(xué)習(xí)中國(guó)化的馬克思主義，重點(diǎn)是學(xué)好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系）、黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、黨的歷史的學(xué)習(xí)（了解國(guó)史、國(guó)情和黨史、黨情，認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在規(guī)律）、本職工作知識(shí)的學(xué)習(xí)（不斷學(xué)習(xí)與鐵路建設(shè)發(fā)展相關(guān)的新知識(shí)、新技能，努力使自己成為鐵路運(yùn)輸領(lǐng)域的行家里手）和現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)及國(guó)際等各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高工作的戰(zhàn)略性、前瞻性和創(chuàng)造性。

二是思想方法的學(xué)習(xí)。

確立先進(jìn)的、富于創(chuàng)造的思想方法，科學(xué)地理解先進(jìn)的理論，推進(jìn)理論創(chuàng)新，創(chuàng)造性地實(shí)踐理論，不斷提出解決問(wèn)題的新思路和新方法。

三是學(xué)習(xí)力的培育。

主要有學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力等。應(yīng)采取各種舉措使黨的干部和廣大黨員明確具有激發(fā)力的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和意志，加快學(xué)習(xí)的速度，提高獲取、理解、運(yùn)用知識(shí)以及將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身持續(xù)發(fā)展的能力。

3.探索建設(shè)途徑，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。

一是培訓(xùn)途徑。

充分發(fā)揮院校和各種教育資源的作用，對(duì)廣大黨員進(jìn)行脫產(chǎn)與在職、長(zhǎng)期與短期、學(xué)歷與非學(xué)歷、集中與分散的培訓(xùn)，滿(mǎn)足廣大黨員、干部的學(xué)習(xí)需求。

二是媒體途徑。

充分發(fā)揮教材圖書(shū)、報(bào)紙雜志、廣播電視、電影展覽、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體的作用，以科學(xué)的理論武裝黨員干部，以?xún)?yōu)秀的作品感染引導(dǎo)黨員干部。

三是實(shí)踐途徑。

充分利用社會(huì)實(shí)踐這一豐富的資源庫(kù)，讓黨員、干部在本職工作的實(shí)踐中和參與群眾的實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。

4.健全學(xué)習(xí)制度，完善學(xué)習(xí)機(jī)制。

一是健全完善領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。

明確“一把手”為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織第一責(zé)任人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、從上至下一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；進(jìn)一步完善中心組理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃制度、集體研討制度、自學(xué)制度、檢查考核制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度和學(xué)習(xí)檔案制度等，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則落到實(shí)處；建立和完善組織管理機(jī)制和隊(duì)伍管理機(jī)制，形成學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的隊(duì)伍體系；建設(shè)逐步推進(jìn)機(jī)制，逐步形成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型基層黨支部和學(xué)習(xí)型黨員，以推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織的真正形成。

二是健全完善團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制。

通過(guò)建立健全包括黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度、黨員集中學(xué)習(xí)制度、集體研討制度、黨課制度、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)日制度、學(xué)習(xí)考勤制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度、督促檢查制度等在內(nèi)的規(guī)章制度，使學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)做到學(xué)有計(jì)劃、學(xué)有時(shí)間、學(xué)有記錄、學(xué)有筆記、學(xué)有保障、學(xué)有成果、學(xué)有競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)有激勵(lì)、學(xué)有考核、學(xué)有創(chuàng)新，形成黨員、干部人人重視學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的良好氛圍。

三是健全完善考核激勵(lì)機(jī)制。

對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的考核計(jì)劃、考核內(nèi)容、考核時(shí)間等進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，以確?？己朔较蛎鞔_、目標(biāo)合理、內(nèi)容清晰、計(jì)劃周密、效果突出；通過(guò)建立與保障機(jī)制相對(duì)應(yīng)的“干部述職時(shí)述學(xué)、黨員評(píng)議時(shí)評(píng)學(xué)、組織考察時(shí)考學(xué)”的督學(xué)制度，把學(xué)習(xí)考核與黨員干部的平時(shí)考核、年度考核和黨員民主評(píng)議結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)考核評(píng)估制度的常態(tài)化；制定一整套建設(shè)學(xué)習(xí)型先進(jìn)黨組織、學(xué)習(xí)型先進(jìn)黨員的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度和辦法，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與黨員干部的評(píng)先創(chuàng)優(yōu)、政績(jī)考核、晉升提拔、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，使之形成良性的激勵(lì)和約束機(jī)制；把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的成果與個(gè)人利益掛鉤，把黨員個(gè)人的學(xué)業(yè)實(shí)績(jī)同晉升提薪相結(jié)合，對(duì)成績(jī)突出的個(gè)人定期進(jìn)行評(píng)選表彰，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)不佳的單位和個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的批評(píng)懲處，以此激發(fā)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)黨組織和黨員干部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的自覺(jué)性和積極性。

作者：王德勝單位：天津南環(huán)鐵路有限公司黨群工作部