導語：互動式教學在小學美術教學的實踐一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著時代的進步，我們的教育已經(jīng)注重對學生素質和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在小學階段對學生進行美術教育，可以讓學生學會基本的鑒賞能力，讓學生感受到美術的魅力。互動式教學，加強了師生之間的互動，可以改變整個教學的氛圍，讓學生更愿意去學習，從而提高學生學習的效率，這樣的教學方式可以促進整個美術教學的進步，值得老師去嘗試。

關鍵詞：互動式教學;小學美術;教學實踐

小學美術教學，如果只是老師一個人在參與，這樣的教學就沒有任何意義，任何教學都要學生參與才會有效果，在教學時加強師生互動，給老師和學生創(chuàng)造交流的機會，可以讓師生關系更加和諧，整個教學氛圍也會更加適合學習，從而促進學生的進步，也能保證教學的效果?；邮浇虒W在小學美術教學中去運用，可以帶來很好的作用，值得老師去嘗試和應用。教育在進步，我們應該去嘗試不同的方法，這樣才能促進自己教學的進步。

1互動式教學的作用

1.1提高教學的有效性?；邮浇虒W，增加了師生之間的互動，可以有效提高教學的效率。以前的教學，老師過于注重自己教學任務的完成，在教學時很少時間和學生進行互動，導致整個教學課堂，氛圍很不好，老師的教學得不到學生的配合，學生也不愿意參與教學，從而影響了教學的效果。教學時，師生進行互動，有助于老師去了解學生的學習情況，也利于學生去理解老師，讓整個教學氛圍更加好，從而幫助學生更好地進行學習，保證整個教學的效率?；邮浇虒W可以改變整個教學的氛圍，讓學生更愿意參與教學，在互動中加強和老師的交流溝通，能夠更加投入美術的學習，在提高學生學習效率的同時，也能促進整個教學?；邮浇虒W能夠提高教學的有效性，值得去運用。1.2增加師生之間的溝通交流。以前的教學中，老師和學生的交流一般是局限于課外，這樣的溝通也許可以改變師生之間的關系，卻不能起到很好的效果，從而影響了師生之間的關系。師生之間進行溝通，可以讓學生更加理解老師，也愿意配合老師的教學，從而保證教學的效果；老師也可以更加了解學生的實際情況，在教學設計時也會更加具有針對性，讓整個教學更加適應學生的特點，從而保證教學的順利進行?；邮浇虒W給學生和老師提供更多溝通交流的機會，讓師生關系更加和諧，這樣也能促進教學，這樣的作用，值得老師去運用。

2互動式教學在小學美術教學中的應用

2.1構建互動授課氛。以往的教學過程中，老師總是忽視和學生互動，導致整個授課氛圍并不好，我們想要在小學美術教學中運用互動式教學，構建互動授課氛圍是很有必要的。在實際教學時，老師應該鼓勵學生和老師進行溝通和交流，讓學生去接受互動；老師還應該充分尊重學生，對于學生的想法和意見都應該給予鼓勵，這樣才利于學生的交流和互動；老師還應該創(chuàng)造一些機會來加強和學生的交流互動，從而影響整個教學的氛圍。互動式教學，構建互動授課氛圍，讓學生接受互動，感受到互動的作用，我們的整個教學自然就能順利進行下去。2.2利用動作，加強互動。在教學時，和學生互動的方式有很多，可以是語言的交流，也可以眼神的交流，更可以是動作的交流，通過一些動作來加強師生互動，也是我們教學中比較常用的方式，值得老師去嘗試。美術教學中，在很多方面都可以利用動作來加強師生之間的互動，在學生進行畫畫練習時，老師可以通過自己的指導來引導學生練習，更可以帶動學生去畫畫，通過身體接觸，來讓學生習慣互動，從而保證互動的效果。老師還可以通過一些鼓勵的動作，一些加油的手勢等等，都可以和學生進行互動，從而促進師生之間的關系。想要保證互動教學的效果，就應該保證互動的效果，在小學美術教學中，合理利用動作，加強師生互動，也是一個比較有效的方法。2.3小組合作，互動學習?；邮浇虒W，不僅是老師和學生之間的互動，同學之間的互動也很重要，畢竟同學之間相處的時間更長。我們想要保證互動教學的效果，在教學時也應該鼓勵同學之間的互動。在實際教學時，老師可以布置一些任務，來讓學生以小組的形式完成，在完成任務的過程中，可以讓同學之間進行更好的交流，通過合作和交流，保證任務的完成。一個人的能力畢竟是有限的，在遇到一些問題時總會沒辦法解決，學會和別人合作，也能讓自己學到更多的東西。教學時利用小組合作，讓學生進行互動學習，也能有效促進小學美術教學的效果。我們想要很好地運用互動式教學，注重小組合作也是很有必要的。2.4激勵引導，創(chuàng)造師生互動。以前的教學，老師總是忽略學生自信心對學習的影響，導致整個教學出現(xiàn)一些問題。我們想要保證美術教學的效果，在實際教學時就應該多對學生進行激勵和引導，保證學生的自信心，也就保證了整個教學的效果。在實際教學時，老師應該經(jīng)常鼓勵學生，一個很棒的手勢，或者是加油的語言，都可以讓學生和老師之間的關系變得更好，也能激起學生的信心。激勵和引導本來就是老師應該做到，在互動式教學中，對學生進行激勵和引導，讓師生之間進行很好地互動，保證教學的效率，這樣的方式也是值得嘗試的。

3結語

互動式教學可以給小學美術教學帶來新的改變，值得老師去嘗試。

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作者:凌曼曼 單位:江蘇省沭陽縣賢官中心小學