導(dǎo)語：多元化安全教育培訓(xùn)創(chuàng)新與實踐一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

安全教育培訓(xùn)是安全管理的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)質(zhì)量的好壞很大程度上對今后的安全管理工作產(chǎn)生正面或負(fù)面影響，良好的培訓(xùn)對控制不安全事件的發(fā)生也起到積極的作用，但在實際工作中，安全培訓(xùn)工作或多或少存在流于形式、不扎實不深入、效果不明顯等問題，對安全工作者來說，如何做好安全教育培訓(xùn)，一直是一個難解的課題。

1安全教育培訓(xùn)的意義

（1）安全教育培訓(xùn)可以從一定程度上消除安全隱患。通過安全教育培訓(xùn)，可以提高員工安全意識和安全技能，提高員工職業(yè)素養(yǎng)，增加知識儲備，以利于在實際工作中能夠正確分析危險因素，消除安全隱患，解決各類安全問題，減少企業(yè)損失。通過提高員工遵守安全規(guī)章制度的意識，將安全意識植根于員工思想中，減少或杜絕人員違章行為，消除行為安全隱患，防止發(fā)生事故。（2）安全教育培訓(xùn)能提升各級管理人員安全意識。加強企業(yè)管理人員安全教育培訓(xùn)工作，能夠提高管理人員對安全生產(chǎn)工作的重視程度，促進各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，培育“一崗雙責(zé)”的意識，形成自覺遵守安全制度、主動安排部署安全生產(chǎn)工作的習(xí)慣，同時積極參與到安全管理的日常工作中去。（3）安全教育培訓(xùn)能夠提高員工安全素質(zhì)。向員工宣貫安全生產(chǎn)法律法規(guī)，引導(dǎo)他們樹立法律意識，運用法律來保護自己的合法權(quán)益，保護他們自身的安全，這也是對員工的一種福利；安全教育培訓(xùn)涉及生產(chǎn)工作的方方面面，可以廣泛而全面的提升各級人員安全素質(zhì)。

2企業(yè)安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀

（1）對安全教育培訓(xùn)的重視程度不夠，參加培訓(xùn)積極性不高。有些部門和人員重生產(chǎn)、輕安全，重技術(shù)培訓(xùn)、輕安全教育，沒有真正認(rèn)識到安全教育培訓(xùn)在安全生產(chǎn)工作中的重要性，各級人員對參加安全教育培訓(xùn)的積極性不高，被動參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)欲望不強，甚至以各種借口拒絕參加。還有“兩外”人員，特別是農(nóng)民工，文化程度普遍不高，不知道安全培訓(xùn)是干什么，機械的聽聽課、做做題，走走過場。（2）培訓(xùn)形式單一，培訓(xùn)針對性不強。目前主要的培訓(xùn)形式是講課、看視頻，然后考試，講課是最枯燥最無聊的一種培訓(xùn)手段，多數(shù)人員聽課時處于“聽天書”的狀態(tài)，無法入腦入心，所有入廠人員培訓(xùn)也是眉毛胡子一把抓，該講的、不該講的全講了，至于能聽懂多少，那是未知數(shù)，培訓(xùn)缺乏針對性，效果自然也不理想。（3）培訓(xùn)效果差，未能達到應(yīng)有的效果。入廠人員均開展了三級安全教育，公司不定期開展各類安全培訓(xùn)，班組每周開展安全活動日，應(yīng)該說培訓(xùn)頻次還是比較高的，但表現(xiàn)在工作中還是存在一些問題，一是反違章技能欠缺，現(xiàn)場習(xí)慣性違章仍時有發(fā)生；二是安全知識和實操技能掌握不夠，不會正確使用安全工器具、電動工器具；三是應(yīng)急處置能力欠缺，對正壓式呼吸器使用方法、心肺復(fù)蘇法掌握不夠；四是風(fēng)險辨識和預(yù)控能力不足，不能全面正確辨識作業(yè)過程中存在的風(fēng)險，不能提前采取正確的風(fēng)險防控措施。

3對改善安全教育培訓(xùn)的思考

上述安全培訓(xùn)存在的問題，應(yīng)該說不是個例，而是普遍現(xiàn)象，從側(cè)面反映出問題的癥結(jié)不在員工，而在從事安全管理的人員，要想取得良好的效果，要有符合條件的硬件和軟件，要有良好的安全培訓(xùn)氛圍，要有充足的安全教育資源，還要摸索出一套能讓員工快速接受、迅速提升安全技能的安全教育培訓(xùn)方法，安全技能的提高也將進一步促進員工安全意識的提升，這是相輔相承的。

4探索多元化培訓(xùn)模式，明顯提升培訓(xùn)效果

（1）建立安全技能培訓(xùn)專項工作室，營造良好的安全氛圍。過去的安全培訓(xùn)多數(shù)集中的會議室，給人的感覺是在開會，建立一個多功能的安全技能培訓(xùn)工作室，投入電腦、投影、音響等硬件設(shè)施，配備心肺復(fù)蘇模擬人、正壓式呼吸器、各類滅火器、安全帽、安全帶、腳手架、絕緣工器具、驗電器、接地線等多種實操器材，并配備操作說明，設(shè)置習(xí)慣性違章展板，在工作室墻面張貼“要我安全”“我要安全”等宣傳標(biāo)語，只要進入工作室，就會立即被現(xiàn)場安全氛圍所感染，明白自己是為安全而來的，當(dāng)然也會全身心的投入其中，積極接受安全教育培訓(xùn)。（2）全面收集各類安全培訓(xùn)資料。收集各類安全管理制度、安全規(guī)程，收集安全視頻，包括《班組安全管理》、《反習(xí)慣性違章》、《兩票管理》、《作業(yè)環(huán)境本質(zhì)安全管理》、《防腐施工作業(yè)安全風(fēng)險防控》、《起吊作業(yè)安全風(fēng)險防控》、《高處作業(yè)安全風(fēng)險防控》、《有限空間作業(yè)安全風(fēng)險防控》、《動火作業(yè)安全風(fēng)險防控》等，自行制作大量的人員違章及裝置性違章視頻、圖片，制作現(xiàn)場危險有害因素辨識圖片，編制安全帽、安全帶、正壓式呼吸器、心肺復(fù)蘇法等安全生產(chǎn)九項基本技能課件，編制安全知識題庫，為多元化培訓(xùn)、考試做準(zhǔn)備。（3）針對不同崗位，實施菜單式培訓(xùn)。按工作性質(zhì)，運行人員分電氣操作、汽機操作、鍋爐操作、輔控運行、燃料運行制作培訓(xùn)菜單，檢修人員分熱機、電氣、熱控、焊工、起重工、架子工、燃料檢修工制作培訓(xùn)菜單，每一份菜單內(nèi)含安全管理制度、安全教育視頻、九項基本技能、違章視頻與圖片、工作場景風(fēng)險辨識與操作技能等，培訓(xùn)時點擊某崗位菜單，培訓(xùn)內(nèi)容一應(yīng)俱全，不用擔(dān)心漏項缺項，同時也讓培訓(xùn)工作組織者很省心。教材由菜單和數(shù)據(jù)庫組成。培訓(xùn)菜單全部采用超鏈接方式，在主菜單點擊要培訓(xùn)的工種，會自動彈出培訓(xùn)內(nèi)容，再分別點擊要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都能自動鏈接到數(shù)據(jù)庫，無須找相關(guān)教材，能大量節(jié)約時間。數(shù)據(jù)庫里存放了公司現(xiàn)有的40項安全管理制度、14個作業(yè)安全技能提升視頻、7個安全器材和防護用品的使用教學(xué)視頻（包括心肺復(fù)蘇法、正壓式空氣呼吸器、名類滅火器、安全帽、安全帶的檢查和正確使用方法等），數(shù)據(jù)庫里暫時有500多張違章圖片、86個模擬場景圖片和視頻，違章圖片、模擬場景圖片和視頻都來源于本廠施工現(xiàn)場，結(jié)合工作實際進行培訓(xùn)，工人有身臨其境的感受，印象更深刻，記得更牢，可大幅提高培訓(xùn)效果。模擬場景視頻取材于公司目前風(fēng)險性比較大的工作場所或工作任務(wù)。在模擬場景視頻最后的定格畫面中，彈出一個思考題，讓受訓(xùn)者談?wù)勗擁椆ぷ骰驁鏊写嬖谀男╋L(fēng)險，應(yīng)采取的正確防范措施和注意事項有哪些，等等，例如：高加檢修場景視頻中，從高加外觀，檢修工作信息牌，到打開的高加人孔門，再到高加內(nèi)部，再轉(zhuǎn)出來，定格時顯示：高加泄漏檢修屬于什么類型危險作業(yè)？存在哪些風(fēng)險？應(yīng)做哪些防護措施？施工中應(yīng)注意什么？多元化菜單式場景培訓(xùn)，圖文并茂、形式多樣，不枯燥乏味，并能將理論與實際有機結(jié)合，使受訓(xùn)者興致盎然，達到事倍功半的效果，部分截圖如圖1、圖2所示。（4）開展場景式培訓(xùn)，提高現(xiàn)場安全工作能力。播放現(xiàn)場違章視頻和圖片，針對視頻和圖片逐一講解，分析存在哪些違章，為什么違章，如何避免類似違章；展示不同的操作和工作場景，針對特定的場景分析現(xiàn)場危險因素，講解工作中的安全措施和注意事項，例如，針對某處6m以上腳手架高處作業(yè)，分析其存在高空墜落、高空落物風(fēng)險，針對這些風(fēng)險，必須規(guī)范搭設(shè)腳手架，嚴(yán)格腳手架驗收程序，設(shè)置防墜器，使用雙鉤安全帶，高處垂直和水平移動時不得失去安全帶的保護，工器具必須放在工具袋內(nèi)，且綁扎牢固，防止高空落物；再例如，講解運行操作場景時，重點強調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行操作票制度，嚴(yán)格按照唱票-復(fù)誦-確認(rèn)-操作的順序執(zhí)行，杜絕誤操作事故發(fā)生。（5）切實做好入廠安全教育及安全輪訓(xùn)。開展安全生產(chǎn)九項基本技能培訓(xùn)，提升安全技能。定期組織安全技能培訓(xùn)，內(nèi)容包含應(yīng)急技能、反違章技能、心肺復(fù)蘇技能，以及正壓式呼吸器、消防器材、絕緣工器具、安全帶、安全帽等使用方法，對參加培訓(xùn)人員進行理論考試，并逐一進行實操考核，考核不合格者轉(zhuǎn)入下次培訓(xùn)。通過強化培訓(xùn)，實現(xiàn)年內(nèi)生產(chǎn)部門員工安全技能培訓(xùn)覆蓋率、合格率達到100%，達到全面提升安全技能的目的。（6）定期組織輪訓(xùn)，突出管理人員教育。編制年度安全教育培訓(xùn)計劃，針對不同部門、不同崗位人員定期組織安全培訓(xùn)，特別要求各級管理人員不僅要參加菜單式培訓(xùn)、九項安全技能培訓(xùn)，每年還要參加1~2次安全管理知識培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提升部門、班組管理人員安全意識和安全技能，以提升管理人員安全素養(yǎng)帶動安全保障體系整體管理能力的提升。（7）通過全方位培訓(xùn)，取得明顯效果。2018年，公司共舉辦了20期安全技能培訓(xùn)班，累計304名生產(chǎn)人員參加九項基本安全技能培訓(xùn)，占全部生產(chǎn)人員的92%。通過心肺復(fù)蘇法、正壓式空氣呼吸器、滅火器的實操考核，及格率100%。組織各部門、班組利用安全日活動，開展多元化安全培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)安全管理制度、觀看危險作業(yè)風(fēng)險防控視頻、觀看生產(chǎn)現(xiàn)場的模擬場景視頻和違章圖片，口述實際作業(yè)時的危險因素和防范措施注意事項等方式，大部分員工已掌握現(xiàn)場危險有害因素辨識及預(yù)控技能，具備了一定的反違章技能。公司實行多元化安全技能培訓(xùn)后，現(xiàn)場違章次數(shù)呈逐步下降趨勢，其中習(xí)慣性違章次數(shù)下降明顯。最近幾月違章次數(shù)統(tǒng)計如表1所示。

5結(jié)束語

安全是人類社會發(fā)展永恒的主題，做好安全培訓(xùn)是安全工作的基礎(chǔ)，是提高員工安全基本功的主要手段。公司建設(shè)專用的安全技能培訓(xùn)室，創(chuàng)造了良好的安全培訓(xùn)環(huán)境，以多元化的安全培訓(xùn)模式提高了員工參加培訓(xùn)的積極性，同時提升了培訓(xùn)效果，員工在思想上正逐漸形成“我要安全”的意識，安全技能水平也明顯提升，現(xiàn)場工作也進一步規(guī)范，違章現(xiàn)象基本杜絕，給公司安全生產(chǎn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

作者:吳義兵 單位:韶關(guān)市坪石發(fā)電廠有限公司