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在大力推行以創(chuàng)新為靈魂的素質(zhì)教育的今天，對青年學(xué)生來說，把自己塑造成為一個全面發(fā)展的有用人才就顯得特別重要。高等學(xué)校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要基地，其作用和功能是毋庸置疑的。但從目前高校學(xué)生法律素質(zhì)的現(xiàn)狀和高校法制教育的現(xiàn)狀來看，大力加強學(xué)生的法制教育是十分必要的。

1大學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀

1.1大學(xué)生的違法犯罪時有發(fā)生

大學(xué)生作為素質(zhì)較高的一個群體，其遵紀(jì)守法的可能性比社會其他成員高是必然的。但這并不意味著大學(xué)生就沒有違法犯罪行為。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，受其負面因素的消極影響，高校青年學(xué)生的違法犯罪行為呈上升的趨勢。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因雖然是多方面的，但學(xué)生的法制觀念淡薄與學(xué)校對法制教育重視不夠則是一個非常重要的原因。

1.2大學(xué)生的法制知識缺乏

可以這樣說，許多大學(xué)生的法律知識相當(dāng)貧乏，不少人不能分清一般違法行為和犯罪行為。在大多數(shù)學(xué)生的潛意識中，違法即犯罪，就要受到刑事制裁。由于學(xué)生缺乏起碼的法律理論知識，因而導(dǎo)致了許多違法犯罪的行為。

1.3大學(xué)生的法制觀念和高校的法制教育與依法治國的要求相距甚遠

市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，它要求市場主體必須按法律所規(guī)定的模式運行。隨著我國市場經(jīng)濟進一步向縱深發(fā)展，我國的立法活動會十分頻繁，法律所調(diào)整的對象和范圍越來越廣，這就需要我們的學(xué)生對各個部門法都要有所涉足。目前大學(xué)生接受法律教育的主要途徑是通過學(xué)習(xí)一、二門法律課來完成。一門浩如煙海的學(xué)科用短短幾十個學(xué)時來完成是明顯不行的。

1.4大學(xué)生獲得法律知識和實踐的途徑狹窄

目前，大學(xué)生把法律理論的教育僅僅當(dāng)成一門課程來對待應(yīng)付，并不能在思想上意識到提高法律素質(zhì)的重要性。而僅僅通過很短時間的書本知識教育讓學(xué)生獲得很多的法律理論知識，無疑是不太可能的，這種獲取知識的途徑實在是過于狹小。

2加強大學(xué)生法制教育的必要性

2.1加強大學(xué)生的法制教育是推進素質(zhì)教育的要求

素質(zhì)教育的基本要求是把學(xué)生培養(yǎng)成為在德智體美勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。遵守法律是一個最基本的要求。如果連遵守法律都成問題，那么又何談其他方面的素質(zhì)呢？法律素質(zhì)在思想政治素質(zhì)中起到了一個基礎(chǔ)性的作用，這就需要我們青年學(xué)生加強和提高法律素養(yǎng)。從另一個方面來講，遵紀(jì)守法觀念與習(xí)慣的養(yǎng)成，是社會個體進行價值判斷和進行價值取向的一個過程。一個合格的法制化的人，其價值觀必然符合社會主義的法制和道德。良好的法律素質(zhì)是促使正確的價值觀形成的一個動力基礎(chǔ)。

2.2加強大學(xué)生的法制教育是高校管理體制改革的要求

高校的管理體制正在進一步改革，傳統(tǒng)高校的管理模式將有巨大的改變，高校所承擔(dān)的管理職能也有所變化。對于大學(xué)生來講，學(xué)生的管理將部分地推向社會，由傳統(tǒng)管理模式中以校方為主體變?yōu)橐陨鐣橹黧w，大學(xué)生所接觸和涉及的法律問題將逐漸增多。怎樣來適應(yīng)這種新形勢的變化，使大學(xué)生適應(yīng)社會管理的需要與機制，加強大學(xué)生的法律教育就顯得至關(guān)重要。

2.3進一步加強法制教育是提高大學(xué)生自我保護意識和減少違法犯罪行為的關(guān)鍵

大學(xué)生只有在“知法”和“懂法”的前提下，才有可能利用法律來維護自身的正當(dāng)權(quán)益和減少違法犯罪行為的發(fā)生。在我國，由于傳統(tǒng)的原因，民眾對法的敬畏之心很強。在常規(guī)的思維中，人們認為自己只要不去觸及它，就可以相安無事了。這種意識是不能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展要求的。在日常生活中，我們的大學(xué)生被侵權(quán)的情況還是很多的。我們的學(xué)生有時候由于不懂法，根本就不知道被侵權(quán)，更談不上用法律來捍衛(wèi)自身的權(quán)益了。當(dāng)前在高校發(fā)生的許多違法犯罪行為多數(shù)是由于大學(xué)生不懂法造成的，這就需要我們進一步加強大學(xué)生的法制教育。

2.4加強大學(xué)生的法制教育是市場經(jīng)濟的發(fā)展要求

市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，在市場經(jīng)濟的各個領(lǐng)域都有形形色色的法律調(diào)整。我們青年學(xué)生無論是在學(xué)校還是將來走到社會上去，都將成為一個市場化的“人”。作為市場主體的單個的人來講，要了解市場經(jīng)濟，要推進市場經(jīng)濟的發(fā)展，不掌握相當(dāng)?shù)姆芍R是不行的。盡管在道理上可以說有專門的法律工作者從事這方面的工作就可以了，但可以斷定的是，在市場經(jīng)濟中，你不懂法或懂法而不會用，是不能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求的。我們每個人在經(jīng)濟生活中將處處受到法律規(guī)范的調(diào)整，怎樣使我們的行為合乎規(guī)范要求，使我們的行為能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展和法制社會的要求，加強法制教育是至關(guān)重要的。

2.5加強大學(xué)生法制教育是依法治國的要求

依法治國不但要求國家的政治、經(jīng)濟生活要依法辦事，而且要求在國家社會生活的各個領(lǐng)域都要依法辦事，高校也不例外。從根本上講，學(xué)校的管理應(yīng)是依法行政的一個環(huán)節(jié)。使校方與學(xué)生的權(quán)益得到極大的維護，不了解法律是不行的。再從另一個方面來說，依法治國要求每一個公民都能夠依法辦事，大學(xué)生作為社會成員中的佼佼者，其法律方面的要求應(yīng)該更高。我們的大學(xué)生要成為懂法、守法和會用法的公民，就必須加強對大學(xué)生的法制教育，這是國家和社會對新時期大學(xué)生所提出的要求。

3高校法制教育的方法和途徑

3.1領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，是高校法制教育的強勁推動器

關(guān)于高校的法制教育，高校的領(lǐng)導(dǎo)必須引起高度重視，應(yīng)該列入高校教育的議事日程，應(yīng)制訂一整套法制教育的規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)及時掌握高校法制教育中的諸多問題及高校法制的基本現(xiàn)狀，尋找和捕捉發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例，通過現(xiàn)身說法達到法制教育的目的，從而使學(xué)生通過對法律常識的掌握，自覺增強健康向上的法制意識，明白社會關(guān)系中的是非界限和法律評價標(biāo)準(zhǔn)，在一些簡單的法律事務(wù)處理上具備常識性的法律知識和法律能力。

3.2各部門齊抓共管，提高全員法律素質(zhì)

高校的法制教育僅有領(lǐng)導(dǎo)重視還是不夠的，基礎(chǔ)性的大量工作還需要各職能部門和各個院系齊抓共管，協(xié)同努力。根據(jù)高校法制的現(xiàn)狀，選擇典型案例，在全校范圍內(nèi)組織討論，并進行必要的案例式教育；各院系應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際、專業(yè)方向等問題，在專業(yè)課教育中及時地注入與專業(yè)相關(guān)的法律知識和法律意識。

3.3建立法制教育長效機制，培養(yǎng)合格人才

按照社會主義以法治國的要求，站在依法治國的戰(zhàn)略高度，把大學(xué)生思想政治工作與法制建設(shè)緊密結(jié)合起來。在認真抓好高校法制教育的同時，密切配合司法機關(guān)，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊危及校園的各種違法犯罪活動，維護正常的校園秩序。在以法為核心的高校法制教育中，努力使每個大學(xué)生形成學(xué)法、懂法、守法、護法的良好習(xí)慣，真正成為適應(yīng)改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。