導(dǎo)語(yǔ)：淺談素質(zhì)教育在體育教學(xué)的應(yīng)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、充分認(rèn)識(shí)體育教學(xué)的重要性

1.體育教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展不可缺少一部分?！绑w育之道，配德育與智育，而德智體皆寄于體，無(wú)體是無(wú)德智也，體者載知識(shí)之車而寓道德之舍也，行之效在于強(qiáng)筋骨，增知識(shí)，調(diào)情感，強(qiáng)意志?！边@深刻而清楚地講明了德育、智育和體育之間的相互的關(guān)系。因此，教師要有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)，開發(fā)智力，提供優(yōu)越條件。再說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種特殊的腦力勞動(dòng)，這種勞動(dòng)大腦神經(jīng)細(xì)胞容易抑制疲勞。所以學(xué)習(xí)累了到室外去活動(dòng)一下，這樣能使大腦神經(jīng)細(xì)胞興奮和疲勞得到調(diào)劑，從而使腦細(xì)胞活動(dòng)能力加強(qiáng)，大大提高了學(xué)習(xí)效率和記憶能力。2.在體育教學(xué)中也有智育的內(nèi)容。如學(xué)生通過體育課教學(xué)能學(xué)習(xí)到不少體育、衛(wèi)生知識(shí)。通過體育活動(dòng)又能增加學(xué)生思維能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和集體主義精神，又能鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和活潑而愉快的精神面貌，克服困難取得勝利的優(yōu)秀品質(zhì)。3.體育教學(xué)能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)方面的發(fā)展。學(xué)生通過體育鍛煉，可使大腦皮層神經(jīng)的強(qiáng)度均衡性、靈活性得到提高，還能保證人體機(jī)能對(duì)外界各種環(huán)境的適應(yīng)，使身體各器官相互配合，均稱發(fā)展，尤其體育活動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生心臟和肺部的工作能力，還能使胸肌不斷發(fā)展和擴(kuò)大，肌肉的力量增加，使身體更加健美。4.從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義來(lái)看，祖國(guó)的建設(shè)需要德才兼?zhèn)浜陀袕?qiáng)壯體質(zhì)的人才。體育教學(xué)能造就學(xué)生健康的體質(zhì)、充沛的精力、準(zhǔn)確的動(dòng)作、靈活而快速的反應(yīng)、持久的耐力、敏銳的感覺和頑強(qiáng)的毅力等品質(zhì)。培養(yǎng)具備這樣素質(zhì)的人才是需要從中學(xué)生開始教育打好基礎(chǔ)，所以抓好學(xué)校體育教學(xué)工作尤為重要。

二、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1.及早備課。對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》已確定的課題，要反復(fù)領(lǐng)略，補(bǔ)充最新資料或內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，加之教師生動(dòng)活潑的表述，使學(xué)生既感到有趣味又易理解。2.精講要領(lǐng)，規(guī)范動(dòng)作。體育課堂教學(xué)要精講要領(lǐng)。如在學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)，可把動(dòng)作要領(lǐng)歸納成八個(gè)字，“蹲撐、團(tuán)身蹬地、滾動(dòng)?！痹诟咛扰芙虒W(xué)中，可把動(dòng)作要領(lǐng)歸納成十二個(gè)字，“高抬平、下壓快、撐腿直、重心起”等來(lái)講解。這樣既能節(jié)省時(shí)間，又可使學(xué)生了解整個(gè)動(dòng)作，練習(xí)起來(lái)更容易把握住動(dòng)作的難點(diǎn)、重點(diǎn)，盡快掌握要領(lǐng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.個(gè)別指導(dǎo)，先練后講。在教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。采取先練后講的教學(xué)方法。如，跳高教學(xué)的基本部分，在宣布內(nèi)容，示范動(dòng)作后，緊接著就讓學(xué)生觀賞，評(píng)價(jià)別人的動(dòng)作。有的學(xué)生猜測(cè)著正確動(dòng)作的做法。還有不少的學(xué)生在動(dòng)作失敗后函待老師指點(diǎn)。教師要抓住這一時(shí)機(jī)進(jìn)行講解，學(xué)生的注意力就容易集中，學(xué)生就會(huì)把老師講的動(dòng)作要領(lǐng)與練習(xí)體會(huì)相對(duì)比，就能找出動(dòng)作失敗的原因，及時(shí)改進(jìn)。4.重視課間鍛煉。課間鍛煉，具有經(jīng)常性、可行性和鍛煉的實(shí)效性。因?yàn)?，學(xué)生有天生好動(dòng)的特點(diǎn)，加之又經(jīng)過一節(jié)課的緊張學(xué)習(xí)，身體產(chǎn)生了疲勞，若能充分利用課間休息的幾分鐘到戶外進(jìn)行體育活動(dòng)，不僅能調(diào)整身體姿勢(shì)，調(diào)節(jié)精神，緩解疲勞，而且能恢復(fù)和保護(hù)視力，能提高學(xué)習(xí)效率。5.抓好第二課堂的訓(xùn)練。根據(jù)訓(xùn)練要求，制定年計(jì)劃，階段計(jì)劃和周計(jì)劃等。訓(xùn)練內(nèi)容包括身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、思想訓(xùn)練。要周密地考慮訓(xùn)練中的生理負(fù)荷，要根據(jù)訓(xùn)練的對(duì)象、條件和專項(xiàng)特點(diǎn)確定，有長(zhǎng)有短，要充分利用好每一分鐘時(shí)間，提高單位時(shí)間內(nèi)的訓(xùn)練質(zhì)量，力求做到用的時(shí)間少，訓(xùn)練效率高。還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)生的生理和心理特征，適應(yīng)安排運(yùn)動(dòng)量，對(duì)于個(gè)別學(xué)生要分別對(duì)待，努力幫助學(xué)生消除心理負(fù)擔(dān)，使其對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生興趣，提高自我訓(xùn)練的意識(shí)。

總之，中學(xué)體育教學(xué)工作是不能忽視的。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。有條件要抓，無(wú)條件的創(chuàng)條件造也要抓。因此，體育教學(xué)要經(jīng)常化、持久化，來(lái)推動(dòng)學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)。促進(jìn)體育鍛煉的積極性，使中學(xué)生的身體正常發(fā)育，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，養(yǎng)成經(jīng)常自我鍛煉的好習(xí)慣，將來(lái)都成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

本文作者:張碧野工作單位:甘肅省通渭縣平襄鎮(zhèn)店子學(xué)校