導(dǎo)語：中學(xué)體操教學(xué)改進(jìn)措施一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1影響中學(xué)體操教學(xué)效果的主要因素分析

1）師資隊(duì)伍的配備情況。一個學(xué)校師資隊(duì)伍的配備情況，將直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，尤其是像體操這種較高難度的運(yùn)動項(xiàng)目，如果師資配備較少或者教師素質(zhì)不高的話，很難保證對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，更難做到教學(xué)進(jìn)度的進(jìn)行和教學(xué)效果的提高。因此，學(xué)校對體操課程的師資隊(duì)伍的配備狀況起著很重要的作用。

2）教師的教學(xué)手段和方法的影響。新課改后，師生的角色發(fā)生了重大的變化。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)思想，這是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。體操課中教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮主要體現(xiàn)在教學(xué)手段和方法的應(yīng)用上。體操教學(xué)的具體方法主要有：直觀方法類教法、語言方法類教法、練習(xí)方法類教法等。體操教學(xué)的方法多種多樣，教師應(yīng)以學(xué)生為本，選擇合適教學(xué)條件和有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效果。但是不管使用哪種方法，在教學(xué)過程中，教師都應(yīng)該時刻注意做好保護(hù)與幫助。

3）教師的道德修養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)的影響。新時期，要想培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教師應(yīng)該具備更高的綜合素質(zhì)。一方面，教師應(yīng)當(dāng)努力提高自身的思想道德修養(yǎng)，完善個人人格，不僅要強(qiáng)化自己的愛國思想和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，確定堅(jiān)定正確的政治方向，在教學(xué)中還要注重言傳身教、身體力行，以公正無私、謙虛誠實(shí)的品格和高尚純正的人格，贏得學(xué)生的尊重。另一方面，教師還應(yīng)當(dāng)具備合理的知識結(jié)構(gòu)。教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識，提高自身的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識技能，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)更為廣博的知識世界，同時教師應(yīng)該具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和從事科研活動的能力，在課的內(nèi)容和教法上不斷進(jìn)行新的嘗試，并通過逐步完善，提高教學(xué)質(zhì)量。

4）場地器材因素。體操場地器械是學(xué)生直觀認(rèn)識和了解體操動作的主要工具，它是老師的教與學(xué)生的學(xué)之間的橋梁。完備的器材設(shè)施,不僅可以減少練習(xí)過程中意外事故的發(fā)生，而且還能給練習(xí)者賞心悅目、心情愉悅的感覺，進(jìn)而可以較為充分的調(diào)動學(xué)生的積極性。因而，在學(xué)校體操課的開展過程中，校內(nèi)體操器材的配備狀況以及維護(hù)保養(yǎng)的狀況，將直接影響體操教學(xué)的效果。雖然教育體制改革已經(jīng)進(jìn)行了一段時間，取得了一定的成效。但一部分學(xué)校的體操設(shè)備配備并不很齊全。同時由于體育設(shè)施的投入花費(fèi)比較大，受學(xué)校財(cái)政等方面的制約，導(dǎo)致很多學(xué)校體操器材也比較簡陋。

2提高體操教學(xué)效果的改進(jìn)措施

2.1學(xué)校要高度重視

考慮到體操對國民體育消費(fèi)的影響和在學(xué)校體育中的地位，以及體操課所特有的高危險性等特點(diǎn)，學(xué)校要高度重視體操課的開展情況，配置好師資力量，強(qiáng)化師生的安全保護(hù)意識，做好場地器材的使用、管理以及維護(hù)工作，使體操課在學(xué)校中順利、安全、有效的進(jìn)行。

2.2保證課時

重視體操的主要途徑就是要保證體操課的課時。在學(xué)習(xí)的過程中要勤加練習(xí)，同時還要有人勤加指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)這一目的的最有效的途徑就是體操課的課時一定要跟上，在老師的指導(dǎo)下增加學(xué)生的練習(xí)密度，使體操教學(xué)行之有效的進(jìn)行下去。

2.3配備專業(yè)教師,保障質(zhì)量和安全

“師者，所以傳業(yè)授道解惑也”，因此老師的道德水平和專業(yè)能力，將對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。尤其是目前課改新形勢下，對體操老師的專業(yè)能力要求更高，不僅要具備熟練規(guī)范的動作技能，掌握全面有效的教學(xué)方法和手段，還要時刻提高安全意識，并強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。同時，還要求體操老師具備不斷學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新的能力，把各種創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化到教學(xué)過程中來，最大限度的保障教學(xué)質(zhì)量。

總之，我們應(yīng)牢記新課程標(biāo)準(zhǔn)“堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的成長”的基本理念，認(rèn)真分析影響中學(xué)體操教學(xué)效果的眾多因素，探索提高中學(xué)的體操教學(xué)效果的有效方法和途徑。通過強(qiáng)化學(xué)生的身心素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)軟環(huán)境(即提高教師的知識水平、教學(xué)水平，科研水平、道德水準(zhǔn)等綜合能力)，完善國家體育教學(xué)政策和體操場館設(shè)施，既堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r來制定和實(shí)施體操教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生身體健康水平和社會整體健康水平的提高。

作者:王英 單位:重慶市忠縣新立中學(xué)