導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)業(yè)科技推廣舉措及模式分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

借鑒國(guó)外農(nóng)業(yè)科技推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

以美國(guó)、法國(guó)、日本、以色列和荷蘭等國(guó)為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家具有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)科技體制，其科技與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合比較緊密。他們有很多很好的經(jīng)驗(yàn)雖然不一定適合中國(guó)的國(guó)情，但是值得參考借鑒［6］。美國(guó)綜合性農(nóng)業(yè)法規(guī)包括農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格支持、生產(chǎn)控制、農(nóng)業(yè)信貸、土地保護(hù)、剩余農(nóng)產(chǎn)品處理、出口貿(mào)易等內(nèi)容。除綜合性農(nóng)業(yè)法規(guī)以外，美國(guó)還制定了30多項(xiàng)單項(xiàng)農(nóng)業(yè)法規(guī)。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，詳備的法律法規(guī)有效地規(guī)范了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為，以保證農(nóng)業(yè)科技推廣正常有序地進(jìn)行。目前丹麥形成了嚴(yán)格的準(zhǔn)入機(jī)制，即在丹麥想成為農(nóng)民，購(gòu)買(mǎi)或繼承30hm2以上的土地，必須接受為期5年或5年以上的農(nóng)業(yè)學(xué)院的正規(guī)培訓(xùn)，并獲得從事農(nóng)業(yè)的綠色證書(shū)才行。此外，農(nóng)民還要經(jīng)常參加由地方農(nóng)業(yè)咨詢(xún)中心負(fù)責(zé)組織的技術(shù)培訓(xùn)。當(dāng)然，這在中國(guó)還不易實(shí)現(xiàn)，但這表明，提高農(nóng)民的科技素質(zhì)勢(shì)在必行。除了農(nóng)民，農(nóng)技推廣人員更需要具備較高的素質(zhì)才能保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的順利進(jìn)行，才能迎接科技進(jìn)步帶給農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的挑戰(zhàn)。因此美國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)政府非常重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的素質(zhì)建設(shè)，實(shí)行嚴(yán)格的從業(yè)資格制度。美國(guó)、日本明確規(guī)定，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員必須獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)士或?qū)W士以上的學(xué)位。美國(guó)將農(nóng)業(yè)教育、科研和推廣三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以大學(xué)為紐帶，由大學(xué)統(tǒng)管全州的農(nóng)業(yè)教育、科研和推廣業(yè)務(wù)，形成農(nóng)業(yè)教育、科研和推廣三位一體的體系［6，7］。具體做法是在大學(xué)建立農(nóng)業(yè)推廣部，負(fù)責(zé)組織、管理和實(shí)施基層農(nóng)業(yè)科技推廣工作，并在各縣設(shè)推廣站，在全國(guó)形成一個(gè)龐大的教育、科研和推廣的協(xié)作網(wǎng)。它的農(nóng)業(yè)科研體系包括政府體系、私人公司系統(tǒng)和民間自我服務(wù)組織系統(tǒng)。農(nóng)技推廣體系分為聯(lián)邦農(nóng)技推廣局、州農(nóng)技推廣站和縣推廣辦公室3個(gè)層次。法國(guó)建立了非政府組織主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)科技推廣體系，其農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)和農(nóng)業(yè)學(xué)校是推廣農(nóng)業(yè)科研成果的主力軍［8］。日本農(nóng)業(yè)推廣有兩個(gè)并行的系統(tǒng)，一個(gè)系統(tǒng)是政府所屬的各級(jí)農(nóng)業(yè)推廣組織，另一個(gè)系統(tǒng)是農(nóng)民自治組織，即農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)，兩個(gè)體系由國(guó)家和縣共同出資建立，各自獨(dú)立又彼此聯(lián)系［9］。美國(guó)私人公司系統(tǒng)集中在研究開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新技術(shù)商品化領(lǐng)域，集科研、推廣、經(jīng)營(yíng)于一體。而以農(nóng)會(huì)合作社和專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)為中介的民間自我服務(wù)組織系統(tǒng)也發(fā)揮著重要的作用。在這些國(guó)家，私人和民間研究機(jī)構(gòu)是很重要的一部分。因此，如何引導(dǎo)創(chuàng)建適合中國(guó)國(guó)情的這種非政府組織的科研機(jī)構(gòu)，使其在農(nóng)業(yè)科技研發(fā)方面發(fā)揮作用是一大課題。發(fā)達(dá)的農(nóng)產(chǎn)品信息網(wǎng)絡(luò)能使農(nóng)民把握住市場(chǎng)的脈搏。農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)系統(tǒng)流暢運(yùn)行的核心問(wèn)題是市湖北農(nóng)業(yè)科學(xué)2012年場(chǎng)信息，它能在一定程度上保證買(mǎi)賣(mài)雙方進(jìn)行公平交易，而且還能引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理地安排生產(chǎn)，從而達(dá)到增加收入的效果。從美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)看，為提供充分可靠的信息，必須建立以政府為主導(dǎo)的農(nóng)產(chǎn)品信息收集和系統(tǒng)。目前，美國(guó)農(nóng)業(yè)部通過(guò)合同關(guān)系與各州的農(nóng)業(yè)部門(mén)合作，實(shí)施全國(guó)農(nóng)業(yè)市場(chǎng)信息項(xiàng)目，提供各種農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易方面的信息，包括供應(yīng)、需求、價(jià)格、趨勢(shì)等。農(nóng)業(yè)部和有關(guān)州設(shè)立了100多個(gè)信息收集辦事處，負(fù)責(zé)收集、審核和全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品在直銷(xiāo)、拍賣(mài)、合同、期貨、集散、加工、批發(fā)等市場(chǎng)環(huán)節(jié)的信息，并要求所提供的市場(chǎng)報(bào)告具有中立性、即時(shí)性和可靠性等特點(diǎn)。要使農(nóng)產(chǎn)品信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用，首先必須對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，使其了解并掌握網(wǎng)絡(luò)資訊。農(nóng)業(yè)合作社已成為農(nóng)民走向市場(chǎng)的橋梁。目前，美國(guó)有4000多個(gè)農(nóng)業(yè)合作社，80％以上的農(nóng)民是農(nóng)業(yè)合作社的社員。此外，諸如法國(guó)、日本和荷蘭等國(guó)家的農(nóng)業(yè)合作社也在農(nóng)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著巨大的作用［10］。農(nóng)業(yè)合作社的主要功能是為農(nóng)民提供產(chǎn)、供、銷(xiāo)環(huán)節(jié)的服務(wù)。農(nóng)民通過(guò)合作社購(gòu)買(mǎi)化肥、農(nóng)用化學(xué)品、飼料、種子等生產(chǎn)生活資料，并通過(guò)合作社出售牛奶、棉花、谷物、水果和蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品。此外，合作社還在產(chǎn)、供、銷(xiāo)過(guò)程中向農(nóng)民提供其他各種服務(wù)，如提供貸款發(fā)展水電、灌溉、通訊，出租大型農(nóng)用機(jī)械，提供市場(chǎng)信息和技術(shù)咨詢(xún)等。雖然這些舉措為他們的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了很強(qiáng)的推動(dòng)作用，但是這些國(guó)家的普遍情況是地廣人稀，即農(nóng)業(yè)耕地面積大，而農(nóng)業(yè)人口比例相對(duì)較小。所以其以大農(nóng)場(chǎng)為單位，多為機(jī)械化、規(guī)?；僮?，比較利于科技的推廣實(shí)行。而中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建立在自給自足的精耕細(xì)作之上。中國(guó)農(nóng)村人多地少，大多數(shù)農(nóng)業(yè)人口的科技素質(zhì)不高，農(nóng)業(yè)科技推廣存在困難。

適合中國(guó)國(guó)情的農(nóng)業(yè)科技推廣舉措及模式探索

中國(guó)國(guó)情與西方發(fā)達(dá)國(guó)家有所區(qū)別，因此不能直接套用其經(jīng)驗(yàn)，而且西方的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也存在缺陷。深入了解自身的實(shí)際情況，做到一切從實(shí)際出發(fā)至關(guān)重要。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更別說(shuō)決策。調(diào)查必須深入農(nóng)村最底層，了解農(nóng)民最真實(shí)的感受和需求，掌握農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和存在的問(wèn)題。各地生態(tài)條件和基礎(chǔ)設(shè)施等都可能存在差異，因此需要調(diào)查研究，摸清各地的具體情況，主要是限制因子和發(fā)展特色，從而確定適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施和農(nóng)業(yè)科技推廣模式。中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，一定程度上限制了農(nóng)技推廣和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程。主要表現(xiàn)為農(nóng)田排灌條件差，許多地方存在靠天收的現(xiàn)象；道路交通條件差，大部分農(nóng)田不通機(jī)耕道，農(nóng)用機(jī)械無(wú)法到田間；單個(gè)田塊面積小且不規(guī)則，農(nóng)用機(jī)械到田后也難以使用，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用；農(nóng)村信息閉塞，農(nóng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解程度和應(yīng)用效率極低。因此需要改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件，加強(qiáng)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建農(nóng)業(yè)信息咨詢(xún)服務(wù)網(wǎng)站，充分利用電話、電視等通訊設(shè)施和媒體為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供信息咨詢(xún)服務(wù)?？茖W(xué)研究的主體是科研機(jī)構(gòu)及其相關(guān)工作人員，而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體是農(nóng)民，要使科技有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須提升主體素質(zhì)。首先要求科研機(jī)構(gòu)和科研人員有聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)生產(chǎn)的意識(shí)，有為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的覺(jué)悟，而且需要有一套切實(shí)可行的途徑，使他們能施展自己的才能。現(xiàn)在有很多農(nóng)民的生產(chǎn)積極性并不高，甚至有的農(nóng)民放棄耕種，致使農(nóng)村留下來(lái)的多數(shù)是老人、婦女和兒童，極大地妨礙了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這主要是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，沒(méi)有享受到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的收獲。但是中國(guó)農(nóng)民在精耕細(xì)作的農(nóng)耕文化里，已有很好的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，也有很多好的想法，但是欠缺創(chuàng)新的果敢。因此，需要有力的組織進(jìn)行有效地引導(dǎo)。對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)的方式是多樣的，目前常采用的有專(zhuān)家講座、科技咨詢(xún)等形式。但是很多培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)，內(nèi)容比較零散，不成系統(tǒng)。最好在農(nóng)閑時(shí)間開(kāi)設(shè)系統(tǒng)的培訓(xùn)班，培訓(xùn)課的內(nèi)容、時(shí)間安排等應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際需求，并形成系統(tǒng)。同時(shí)需要政府給予一定的財(cái)政支持，以加強(qiáng)培訓(xùn)師資力量、完善培訓(xùn)的條件以及建立培訓(xùn)示范基地［11］。由于大多數(shù)農(nóng)戶(hù)農(nóng)業(yè)種植面積很小，使用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)生的絕對(duì)效益并不大，導(dǎo)致很多農(nóng)民對(duì)采用新技術(shù)抱著無(wú)所謂的態(tài)度。但種植大戶(hù)的情況卻完全相反，他們非常希望能夠?qū)⑿录夹g(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)，以提高生產(chǎn)效益。發(fā)展規(guī)模生產(chǎn)可以提高土地復(fù)種指數(shù)，促進(jìn)新品種、新技術(shù)和新模式的應(yīng)用，促進(jìn)管理措施到位，從而提高單產(chǎn)水平、產(chǎn)品價(jià)格和種植效益。因此應(yīng)積極采取多方面的綜合性措施促進(jìn)耕地流轉(zhuǎn)，發(fā)展規(guī)模生產(chǎn)［12］。重點(diǎn)應(yīng)加強(qiáng)以下工作：一是出臺(tái)優(yōu)惠政策并落實(shí)到位，扶持種植大戶(hù)，使農(nóng)民敢于將土地流轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，發(fā)展規(guī)模生產(chǎn)；二是出臺(tái)農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)等政策，保障土地流轉(zhuǎn)后農(nóng)民的生活，使農(nóng)民敢于將土地流轉(zhuǎn)出去。規(guī)?；a(chǎn)可有多種方式：一是企業(yè)承包經(jīng)營(yíng)，企業(yè)在政府的各種政策鼓勵(lì)下實(shí)行成建制的土地流轉(zhuǎn)，企業(yè)在流轉(zhuǎn)的耕地上自主經(jīng)營(yíng)，如稻米加工企業(yè)承包水田進(jìn)行優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)、農(nóng)機(jī)合作組織承包耕種收割等農(nóng)機(jī)服務(wù)。二是種糧大戶(hù)承包經(jīng)營(yíng)，以種糧能手為主體，按照一定的方式（如租金、產(chǎn)品）將稻田集中，以效益最大化為目的，主要依靠機(jī)械和雇傭勞動(dòng)力進(jìn)行作業(yè)生產(chǎn)。近幾年來(lái)，中國(guó)農(nóng)村基層合作組織發(fā)展很快，對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了巨大的促進(jìn)作用。要有針對(duì)性地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織成員的技能培訓(xùn)，提高這些新興主體的科技應(yīng)用能力，進(jìn)一步健全公益性農(nóng)技服務(wù)體系，把現(xiàn)有的政策落實(shí)到位，在提高社會(huì)化服務(wù)水平上實(shí)現(xiàn)新的突破。要加大扶持力度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)技站、種田大戶(hù)、企業(yè)創(chuàng)辦植保、機(jī)耕機(jī)種、聯(lián)產(chǎn)承包種植等專(zhuān)業(yè)化服務(wù)組織，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)作物、優(yōu)勢(shì)品種區(qū)域化、規(guī)?；N植，加快種植新技術(shù)的推廣速度，提高新技術(shù)應(yīng)用覆蓋率。加強(qiáng)對(duì)服務(wù)組織的指導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作方式、利益分配關(guān)系和內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，更好地發(fā)揮專(zhuān)業(yè)服務(wù)組織在新品種、新技術(shù)應(yīng)用上對(duì)農(nóng)戶(hù)的示范帶動(dòng)作用。要重點(diǎn)扶持農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展，對(duì)農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)合作社給予優(yōu)先購(gòu)機(jī)，且不設(shè)購(gòu)機(jī)指標(biāo)限制，對(duì)帶動(dòng)能力強(qiáng)的農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)合作社還應(yīng)給予資金扶持。高等院校具有人才、科技、信息優(yōu)勢(shì)，但是一直以來(lái)在“三農(nóng)”服務(wù)中發(fā)揮的效果并不大，科技成果轉(zhuǎn)化不甚突出［13］。如果能把科研教學(xué)單位的科學(xué)研究（特別是應(yīng)用研究）與解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)科技供給與需求的有效對(duì)接，將能更好地促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品集中產(chǎn)區(qū)，嘗試“專(zhuān)家＋龍頭企業(yè)＋農(nóng)戶(hù)”、“專(zhuān)家＋協(xié)會(huì)＋農(nóng)戶(hù)”和“專(zhuān)家＋項(xiàng)目＋基地＋農(nóng)戶(hù)”的運(yùn)作模式［14］，有效地解決了科技與農(nóng)戶(hù)之間直接對(duì)接的難題，加快了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化速度。3．5．2“科技大篷車(chē)”模式南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北省農(nóng)業(yè)科學(xué)院經(jīng)過(guò)十幾年的探索，形成了“科技大篷車(chē)”模式，該模式是為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮而進(jìn)行的一種送科技下鄉(xiāng)綜合服務(wù)模式［14］。通過(guò)開(kāi)展科技講座和技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)行科技咨詢(xún)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，贈(zèng)送和散發(fā)新產(chǎn)品等資料將科技知識(shí)傳送到農(nóng)民手中。2009年，湖北省農(nóng)業(yè)科學(xué)院在全省開(kāi)展“四三”活動(dòng)，即組織動(dòng)員300名科技人員，帶30項(xiàng)成熟技術(shù)，在30個(gè)主要農(nóng)業(yè)縣（市、區(qū)）開(kāi)展科技支農(nóng)活動(dòng)，建立了30個(gè)有一定規(guī)模和條件的農(nóng)業(yè)科技核心示范基地。該活動(dòng)顯現(xiàn)出“規(guī)模大、覆蓋面廣、參與人數(shù)多、形式多樣、影響深遠(yuǎn)”等特點(diǎn)。2011和2012年，湖北省農(nóng)業(yè)科學(xué)院又在全省開(kāi)展了萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶(hù)、萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村挖萬(wàn)塘活動(dòng)，按省里統(tǒng)一部署，制定了“三萬(wàn)”活動(dòng)方案，開(kāi)展了百名專(zhuān)家送科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)“四三”活動(dòng)、“三萬(wàn)”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，改善了農(nóng)村民生，轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，為推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越式發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在推動(dòng)廣大科技人員深入基層、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上也做出了積極嘗試，成立了新農(nóng)村建設(shè)辦公室，實(shí)施開(kāi)展“一院帶一村，輻射一個(gè)縣”服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱(chēng)“111”計(jì)劃）?！?11”計(jì)劃圍繞地方特色產(chǎn)業(yè)，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系合作村制度，由院系黨政主要負(fù)責(zé)人牽頭，組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)深入若干個(gè)鄉(xiāng)村。通過(guò)建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新基地、農(nóng)作物新品種、新技術(shù)示范推廣基地，帶動(dòng)了示范點(diǎn)鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)了周邊鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，輻射到整個(gè)縣域特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的較快發(fā)展，使農(nóng)民增加了收入、農(nóng)業(yè)增強(qiáng)了效益。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也與連云港市合作開(kāi)展了百名教授科教興百村小康工程的“雙百工程”，取得了顯著的成效［15］。不管采用何種方式使科技與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)合，落腳點(diǎn)是廣大農(nóng)民群眾滿(mǎn)意，即能調(diào)動(dòng)他們的生產(chǎn)積極性和主觀能動(dòng)性。使科技成果有效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，最終促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓農(nóng)民生活富裕起來(lái)。所以在摸索實(shí)施過(guò)程中，要多方面結(jié)合，從經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和農(nóng)民的幸福指數(shù)等各方面考慮，以加強(qiáng)資源整合、優(yōu)化總體布局。

本文作者：谷峰曹林海工作單位：湖北省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與核農(nóng)技術(shù)研究所