導(dǎo)語：思想政治教育價值探析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著新時代，新定位，新挑戰(zhàn)的到來，現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)越來越多，思想政治教育顯得比歷史上任何一個時期都重要。思想政治教育制度也在不斷地進步，本文深入淺出的從其特性、功能、性質(zhì)、和具體的工作內(nèi)容的角度來剖析了思想政治教育的價值，使讀者能夠?qū)ξ覈乃枷胝谓逃兄顚哟蔚睦斫夂透形颉?/p>

關(guān)鍵詞：思想政治教育；價值；政治生活

眾所周知，思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。按照常理來說，根據(jù)思想政治教育的屬性，它應(yīng)該歸屬于政治學(xué)的領(lǐng)域，思想政治教育是有其自己的政治價值的，是指思想政治教育在國家的政治生活中所發(fā)揮的自身作用，它大概包括以下幾個方面的意義：對政治的制約，糾正，組織，引導(dǎo)，傳遞等價值。

一、思想政治教育的價值內(nèi)涵

1、思想政治教育的政治引導(dǎo)價值。思想政治教育的政治引導(dǎo)價值是基礎(chǔ)價值，在各個價值中處于領(lǐng)先地位。它的主要作用是指要利用思想政治教育對全國的人民群眾進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)方向的引導(dǎo)，我國是社會主義國家，這是不變的，所以要想讓廣大群眾能夠?qū)ι鐣髁x有更深的理解，我國的執(zhí)政黨：中國共產(chǎn)黨就要合理的運用思想政治教育的作用，將人民群眾因領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)社會主義國家的康莊大路上，集合全國各族人民的力量進行社會主義建設(shè)，完善社會主義制度，國家理想高于個人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終生。其實思想政治教育是各國執(zhí)政黨引導(dǎo)民眾的最有利的手段，只是在某種程度上來說，名稱和形式有所不同。中國共產(chǎn)黨從建黨以來，一直把對人民群眾的思想教育放在首位，特別善于開展各種各樣的思想教育會議和工作，調(diào)查人民群眾的需求和思想意識，給廣大群眾的思想進行凈化，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，自覺的投入到社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)中去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造自己的價值。建黨以來，我國的共產(chǎn)黨員數(shù)量急劇增加，社會主義事業(yè)的建設(shè)走入正軌，蒸蒸日上，我們黨設(shè)定了一個又一個目標(biāo)，人民群眾對共產(chǎn)黨的選擇和信任也說明了我國思想政治教育的成功。改革開放以來，大量的西方思想涌入，人們的思想也得到空前的開放，意識也有了很大的變化，受到市場經(jīng)濟、國際多元化的影響，人們會對社會主義的認(rèn)識出現(xiàn)了些許偏差，覺得市場經(jīng)濟不是社會主義，我國是否已經(jīng)放棄了社會主義等等。在這種狀態(tài)下，思想政治教育的引導(dǎo)價值發(fā)揮了巨大的作用，市場經(jīng)濟不是區(qū)分社會主義還是資本主義的標(biāo)準(zhǔn)，它讓普通不同經(jīng)濟的人民群眾能夠明白，我國是堅定社會主義不動搖的，鞏固發(fā)展社會主義，糾正各種錯誤思想，使全國各族人民堅定不移的走社會主義道路，并把是想共產(chǎn)主義作為每一個中國人的最高理想。2、思想政治教育的政治滲透價值。思想政治教育的政治價值之中還有一個就是政治滲透價值，這一點仿佛很難理解，但是其實仔細(xì)分析是這樣一回事：我國是社會主義國家，馬克思主義對社會主義國家的影響不言而喻成為社會主義國家的主流思想，那么滲透作用就是將主流的思想滲透到非主流的思想之中。主流思想在一個國家之中是處于絕對的領(lǐng)導(dǎo)地位的，它所代表的是社會與國家政治思想的精神面貌和本質(zhì)?，F(xiàn)今的中國，這種思想不單純的是搬抄馬克思主義的思想，而是將馬克思主義和中國國情相結(jié)合，形成了中國特色社會主義理論體系。包括思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，這其實將馬克思主義與中國實際發(fā)展相結(jié)合而形成的主流思想。這些思想理論是中國共產(chǎn)黨和廣大人民群眾在革命和建設(shè)中不斷摸索而總結(jié)出來的理論產(chǎn)物，它能夠指引著我們向前邁進，是我國發(fā)展的指南針。中國特色社會主義的主流思想是思想政治教育的重要基礎(chǔ)，它的滲透工作也是圍繞此處而進行展開的。思想政治教育的滲透價值就是在于發(fā)揮自己的作用，讓廣大人民群眾能夠堅定主流的思想文化，毫不動搖的堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，保證主流思想的地位和方向。3、思想政治教育的政治傳遞作用。思想政治教育的政治傳遞價值也是思想政治教育的政治價值之一，在實現(xiàn)思想政治教育的過程中所包涵和形象的政治內(nèi)容，主要是指社會主義甚至是共產(chǎn)主義的信仰和價值、中國特色社會主義的政治制度、國家的體制、各種政策和法律法規(guī)、當(dāng)下中國的政治文明等等這一列和思想政治領(lǐng)域有關(guān)的知識和認(rèn)知情況。這些內(nèi)容涉及到的政治意識形態(tài)領(lǐng)域的內(nèi)容是客觀的，并且和我們每一個人的工作生活都息息相關(guān)，它是人主觀意識以外的產(chǎn)物，有別于精神文明以及物質(zhì)文明。它是通過思想政治教育的影響，使政治文明在人的大腦內(nèi)進行自我消化，從而轉(zhuǎn)化成為人民群眾的內(nèi)在力量。這是從外在到內(nèi)在的過程，所以充分的體現(xiàn)了我國思想政治教育的政治傳遞作用和結(jié)果。只有通過這樣的過程，我們實施這一舉措的目標(biāo)才得以實現(xiàn)，所以思想政治教育是各個階級政黨為了統(tǒng)治人民的階級產(chǎn)物，階級政黨為了鞏固和維持自身的統(tǒng)治，就得必須進行對人民群眾的思想凈化，將晦澀難懂的意識形態(tài)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢岳玫木袷臣Z，使得政治統(tǒng)治得以延續(xù)、生根、發(fā)芽。就我國來說，正是通過思想政治教育的傳遞價值來實施這種傳輸作用，中國共產(chǎn)黨通過各種會議和對不同行業(yè)不同民族的人統(tǒng)一進行思想政治教育活動。4、思想政治教育的政治控制價值。思想政治教育的政治控制價值主要體現(xiàn)在它實際上是政黨進行社會意識形態(tài)控制和指導(dǎo)的一種方式。對于我國來說，中國共產(chǎn)黨通過思想政治教育來對我國人民群眾進行思想教育和行為規(guī)范，日復(fù)一日能夠生成符合國家和政黨的各種需求的認(rèn)知、情感、信仰等等，形成一定的具有政治色彩的能夠讓人識別和評估的能力，從而達到某種統(tǒng)治需求和政治控制的目的。改革開放的影響是顯著的，其中成就也是巨大的。從1978年至2011年，中華人民共和國由一個尚有2億人生活在貧困線下，與世隔絕的國家，變成了一個經(jīng)濟繁榮，有著活躍市場的強大經(jīng)濟體，并減少了當(dāng)時世界近1/5的貧困人口。每個人都想在經(jīng)濟急速發(fā)展的狀態(tài)之下尋找自己的一席之地，自私的欲望呼之欲出，按照自己的想法追逐利益這并不是我們想看到的，在這種情況之下，就非常需要發(fā)揮思想政治教育的控制作用，鞏固和加強社會主義社會的主流思想，使得每一個人都能夠放下私欲，加入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的康莊大道上來。5、思想政治教育的政治糾正價值。思想政治教育還有很多其他的價值，糾正價值算作其一，當(dāng)國家政治控制和統(tǒng)治上面出現(xiàn)一些紕漏和不穩(wěn)定的時候，就要通過政治的糾正價值加以彌補。所以，思想政治教育的政治糾正價值，就是在社會中存在有少數(shù)反社會的極端傾向的人的時候，能夠及時的糾正其政治意識，避免出現(xiàn)更加嚴(yán)重的事情發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)有偏離社會主流思想和意識的失控現(xiàn)象發(fā)生的時候，思想政治教育就開始起作用，進行糾正和挽救。如果一旦這種現(xiàn)象惡化甚至是威脅到生命安全和社會安全的時候，那么對于思想政治教育來說，作用就顯得更加明顯和巨大。除此之外，對于一些資本主義的糟粕文化和傳統(tǒng)封建產(chǎn)物的殘骸的遺留，思想政治教育也應(yīng)該發(fā)揮出自身的作用和態(tài)度，因為當(dāng)下的中國是一個文化發(fā)展的大熔爐，十分自由，任何事情都有兩面性，所以把握好分寸十分重要，那么樹立正確的正確意識和追求正確的政治思想是尤為重要的。我們要與時俱進，任何思想都不是一成不變的，不能沉浸在過去，更不能死板教條，而是要迂回前進，懂得審時度勢。6、思想政治教育的政治組織價值。思想政治教育的組織價值是指具有組織完成所有政治活動、生活、任務(wù)的意義和作用。其實，我國的很多政治生活、政治任務(wù)、政治手段、政治思想都是通過思想教育這一強有力的媒介來進行完成的。比如，剛剛出臺某一項政策時，會使受益者開心，損失利益者反抗，但是如果能夠在這項政策實施前就對民眾的意愿進行實地調(diào)查，并能夠充分的考慮大多數(shù)人的看法，這也是一種民主的選擇。在政策實施之前，能夠?qū)γ癖姷乃枷脒M行整治教育，做好提前的準(zhǔn)備工作。這就能夠使組織工作的完成得到了高效的保障，并且提供了一些輔助的手段和意義。

二、思想政治教育價值的作用和意義

其實，在各式各樣的工作中，思想政治教育都能夠起到我們想象不到的組織工作，很多的組織者都是思想政治教育的先鋒人員，都能夠在工作中對受眾群體進行良好的思想政治教育，聽黨指揮，跟黨走是思想政治教育的目標(biāo)和手段。在任何情況下都能夠，讓民眾自動自覺的投入到社會主義建設(shè)中去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。思想政治教育的價值是多方面和全方位的，所以才能夠成為階級統(tǒng)治的工具和對民眾普及的內(nèi)容，自然有他自己的獨特意義所在，思想政治教育對政治的制約，糾正，組織，引導(dǎo)，傳遞等價值都能夠讓每一個人民群眾在生活中感受的到，這就是思想政治教育的價值所在。

參考文獻：

[1]匡坤濤.論當(dāng)代思想政治教育的文化價值及其實現(xiàn)途徑[D].西南大學(xué)碩士學(xué)位論文，2010(6).

[2]何勇.論思想政治教育在危機治理中的價值實現(xiàn)[D].重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2006(4).

[3]馬毅松，王雄杰.論思想政治教育的價值結(jié)構(gòu)[J].思想教育研究，2002（2）

[4]陳來應(yīng)，堅持以人為本，提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對性和實效性，寶雞文理學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2009年，第6期.

作者:毛健萍 單位:吉林師范大學(xué)