導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生一周值周總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二、活動時間：2012年3月

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團(tuán)總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動，請各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織 。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>

（1）以學(xué)校團(tuán)委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團(tuán)員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團(tuán)員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

（2）針對"學(xué)雷鋒月"開展主題班會: （3月7日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學(xué)雷鋒活動進(jìn)行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認(rèn)識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。

（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負(fù)責(zé)組織出好這一期板報。（3月11日進(jìn)行評比）

第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；

（2）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團(tuán)委及校廣播站予以表揚。

實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團(tuán)委不定時檢查。

第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團(tuán)員評選“學(xué)雷鋒先進(jìn)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

（2）組織評選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”用先進(jìn)典型激勵廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團(tuán)員的精神風(fēng)貌。

（3）先進(jìn)集體評選辦法：

a、每班基礎(chǔ)分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀(jì)律及衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行值周評比標(biāo)準(zhǔn)。

c、本次活動評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”2個，評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)個人”6人。

篇2

一、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

1.基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求本部門成員必須有較高的思想覺悟，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，另外還必須要具有一定的文字功底和操作電腦的能力。所以在下一步的工作中，辦公室里要做好在做好各部門值勤工作的同時，還要做好值勤登記以及財物外借支入等事項，都由由辦公室主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊。

2.辦公室是院學(xué)生會的一個核心部門，保持辦公室與部門成員的工作熱情，調(diào)動起每個學(xué)生干部成員的積極性，提高學(xué)生會的凝聚力，了解每個成員面對的實際問題，并想辦法幫助其解決，及時做好內(nèi)部溝通工作，使他們感受到院學(xué)生會的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會的工作中來。

二、辦公室工作：

1.例會安排。初定每周日晚八點開始會議，會議內(nèi)容主要是總結(jié)已做工作成敗和出現(xiàn)的問題，安排下一周次工作任務(wù)，相互交流工作經(jīng)驗。經(jīng)驗交流主要分為：本部門對上一周的工作成果進(jìn)行匯報，對下一周的工作計劃進(jìn)行通知，也進(jìn)行對工作活動的成績進(jìn)行評價，在肯定優(yōu)秀的同時，正視不足，督促其盡快改正。在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下不斷提高成員工作效率與質(zhì)量；學(xué)生干部間相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評。善于汲取他人長處，對部內(nèi)存在的問題有則改之，無則加冕。在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

2.在迎新晚會、十佳歌手大賽等活動期間，積極主動配合計劃所做出的安排與調(diào)整。努力完成好計劃布置的工作任務(wù)。舉辦例如校園十佳歌手大賽等大型活動及其迎接新生過程中，及時做好學(xué)生會值班輪勤工作，協(xié)調(diào)好人員配置，以便活動順利開展及其應(yīng)對突況。對學(xué)生干部的表現(xiàn)情況予以備案，以此作為學(xué)生干部考核時的參考依據(jù)。 3.協(xié)調(diào)好學(xué)生會各部門間的協(xié)調(diào)關(guān)系。在著重于加強(qiáng)院系學(xué)生會之間聯(lián)系與溝通的同時,也要注意把握好學(xué)生會與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，例如和各系部學(xué)生會的關(guān)系，這樣以便于促進(jìn)院學(xué)生會的各項活動更好地開展。督促各部門舉辦活動要宣傳到位，使廣大學(xué)生能夠更好的了解參與，達(dá)到豐富學(xué)生課余生活，提升各項能力的目的。

4.做好院學(xué)生會辦公室的接班工作，特別是在換屆選舉納新這個重要的環(huán)節(jié)更要給予充分的重視。把好關(guān)口，為部門吸收較為優(yōu)秀的人才，以便辦公室今后更好地開展工作,服務(wù)同學(xué), 銳意創(chuàng)新，為我院學(xué)生會辦公室爭光。

5.加強(qiáng)檔案管理，檔案的管理一直是辦公室最為重要的日常工作之一.每周一次的檔案整理和不定期的整理并更新檔案，不僅可以優(yōu)化院學(xué)生會工作，也可以為院學(xué)生會以后成長提供佐證。

三、學(xué)生會辦公室使用制度

1、不許在辦公室開展與院學(xué)生會工作無關(guān)的活動。

2、任何干部不得私自配制鑰匙。任何部門若需使用辦公室，需由部長級以上的干部到辦公室拿鑰匙。鑰匙使用完畢馬上送歸辦公室，不得轉(zhuǎn)借任何。

3、院學(xué)生會成員應(yīng)自覺愛護(hù)公物，不得在辦公室內(nèi)存放與工作無關(guān)的財物。

4、使用辦公室的工作人員應(yīng)注意保持室內(nèi)整潔，并在離開時注意關(guān)好電源、門窗等。

四、主要活動安排：

1.迎新生工作。2011屆新生將在2011年9月6號左右到校報到，為使我們的新生家長及新生在報到時充分感受到我院師生的熱情，從而保證不讓學(xué)生們多走彎路，院學(xué)生會將承擔(dān)起迎新生工作。我們將會聽取院團(tuán)委的統(tǒng)一安排部署，分別到長途汽車站、火車站以及汽車南站蹲點接新生。為此，我們須圍繞方便家長、為學(xué)生提供熱情、周到服等工作為主題，將新生接待工作做的更加細(xì)致入微，全面為新學(xué)生入學(xué)提供服務(wù)。

2.招新工作。為了使院學(xué)生會辦公室更好的運轉(zhuǎn)，我們將在學(xué)期初進(jìn)行了院學(xué)生會辦公室招新。在招新的過程中我們必須嚴(yán)格依據(jù)院學(xué)生會內(nèi)部條例，認(rèn)真考核、重點選拔，為院學(xué)生會辦公室注入了最新鮮的血液。

3.大學(xué)生攝影大賽。本次大賽由辦公室負(fù)責(zé)。在放假前夕由各系部學(xué)生會下班宣傳，讓廣大同學(xué)在放假期間把家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景拍下來，然后會帶學(xué)校才加此次大賽。辦公室要做的就是統(tǒng)一收集整理好參賽作品，然后組織進(jìn)行評比。最后將獲獎作品貼在櫥窗進(jìn)行為期一周的展出。

4.制定值日表和值班表。辦公室值日是在每周二的中午十二點半，辦公室值班表是在每周周日至周四的晚上七點到八點半，團(tuán)委值班時間是下午四點二十后。具體時間自己可以把握。制定值班表和值日表，一方面可以方便為同學(xué)解決更多的疑難問題，另一方面可以幫老師解決一些事。

5.院學(xué)生會辦公室對新生的慰問工作。新生將在開學(xué)初后進(jìn)入軍訓(xùn)階段，那段期間又將剛好在大熱天，為了使新生更好的適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境、新生活，我們準(zhǔn)備在新生軍訓(xùn)期間送給師弟師妹們溫暖。屆時我們將深入操場、宿舍跟新生聊聊天，談?wù)勗挘覀円鄬樗麄兯腿ニ?，為他們照相、跟他們拉歌等一系列活動。相信通過此次活動后，加強(qiáng)了我們與師弟師妹們之間的交流，增進(jìn)了我們之間的感情，軍訓(xùn)的日子值得他們懷念,也值得我們留戀。

(1)

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6.辦公室規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。辦公室輸入新鮮血液后，為了讓辦公室新成員通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)深化自己的責(zé)任感，為學(xué)生會辦公室之后工作的順利打好基礎(chǔ)。我們將安排時間對新成員進(jìn)行全方位學(xué)習(xí)院學(xué)生會的各項制度。另外辦公室也會組織和其他部室共同學(xué)習(xí)，共同討論院學(xué)生會的發(fā)展大計。

7.新老生交流大會。新老生交流大會（預(yù)計是在新生開學(xué)后一周）是院學(xué)生會獻(xiàn)給新生的第一份禮物，也是新生了解院學(xué)生會工作的一個窗口。辦好新老生交流大會有利于增加我院的凝聚力，為今后各項工作的展開打下良好基礎(chǔ)。此次晚會我們將聯(lián)系院級以上的社團(tuán)組織，由他們推選數(shù)、出自己的特色節(jié)目進(jìn)行表演。我們將吸取上屆文藝部在迎新晚會工作中的教訓(xùn)，認(rèn)真、充分的做好各項準(zhǔn)備。我們也將通過此次新老生交流大會挖掘新生中的文藝人才，為校園十佳歌手大賽的工作做好準(zhǔn)備。辦公室將承擔(dān)組織、接待、發(fā)送邀請函等工作。

8.與兄弟院系開展聯(lián)誼活動。院學(xué)生會的工作不僅需要學(xué)院學(xué)生的支持，也需要校學(xué)生會和各兄弟院系的支持。因此，我們要加強(qiáng)與大家的聯(lián)系，與大家多交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)工作之余，我們將與兄弟院系以聯(lián)誼友誼賽、交流會等形式進(jìn)行交流。不僅豐富了我們的課余生活，也更一步加深了我們之間的聯(lián)系，并且可以進(jìn)行工作方面的交流。也可以與其進(jìn)行思想交流會，探討關(guān)于管理方面的心得體會，以及學(xué)習(xí)其他方面的東西和經(jīng)驗。

9.開展講座。講座，一個能夠傳載理念、知識、文明的平臺在大學(xué)早已不是什摸新鮮事物，其對大學(xué)生思想熏陶，思維拓展，學(xué)識增進(jìn)的有著巨大意義。而這很普通的講座恰恰是我們淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院所缺失的。像煤師院一周都會有好幾場講座，而我院卻是少之又少。講座本身過于學(xué)術(shù)，話題未能貼近學(xué)生，形式呆板造成了傳統(tǒng)講座在我們學(xué)院不能正常開展。因此，院學(xué)生會辦公室將策劃幾檔適合我院的講座。

10.協(xié)助其它部門搞好工作。比如文體部的校園十佳歌手大賽，學(xué)習(xí)部的辯論賽等等 。

以上為院學(xué)生會辦公室在本學(xué)期的工作計劃。在這新的學(xué)期里，我們將以更加飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，我們會進(jìn)一步明確辦公室職責(zé)，配合主席，協(xié)調(diào)各部門做好工作，并積極參與校學(xué)生會的工作。在工作中不斷完善自我，總結(jié)經(jīng)驗，向兄弟院系取經(jīng)，爭取把工作做到最好！

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篇3

主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細(xì)節(jié)問題包括運動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進(jìn)行了調(diào)查 。

〈1〉 首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進(jìn)行了分類總結(jié)：1)損傷一次的占總的27.8%，2)損傷兩次的占12.1%。3)損傷3次的占9.4%。4)損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準(zhǔn)備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。

〈2〉 他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進(jìn)行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1)重度：一周內(nèi)不能運動需要治療的占2.1%。2)中度：停止或減少患部運動7.3%。3)輕度：能夠運動且不使傷病加重13.8%。正處于身強(qiáng)力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。

〈3〉 這幾次損傷性質(zhì)我們也進(jìn)行了總結(jié)：1)急性：運動中突然受傷，并有紅、腫、熱、痛等急性癥狀，占5.6%。2)慢性：有多次細(xì)微傷所致，并有局部酸痛麻脹痛等癥狀，占2.7%。3)陳舊傷急性復(fù)發(fā)，先前傷痛未愈，仍舊訓(xùn)練比賽使原傷加重1.1%。那么運動扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系，對此我們對損傷發(fā)生的月份進(jìn)行了歸納總結(jié)：在XX、XX年年的6、7、8月份發(fā)生的概率比較高平均占27.2%。其他月份平均下來保持在同一個水平線上，比較穩(wěn)定。因為在6、7、8這幾個月份，學(xué)生的運動量比較大，同時運動比較多。所以這個損傷率也相對比較高。有些扭傷，碰傷，撞傷等一系列外傷是避免

不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的 。

〈4〉 作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進(jìn)行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢?1)在課外活動期間占18.7%。2)運動會上占2.8%。3)體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的項目主要是以籃球為主占32.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運動，但是很多同學(xué)在運動中缺少技巧性這放面東西，所以在運動中難免回造成自身或是他人的傷害。

〈6〉 在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。

篇4

大學(xué)生入職工作總結(jié)范文(一)

暑假第一次留在武漢進(jìn)行實習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是金融進(jìn)入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習(xí)結(jié)束，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

7月13號正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習(xí)，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!

接下來的幾天我就一直在卡單部實習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠(yuǎn)對自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!

每一天都在接觸著形形的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來到車險部進(jìn)行實習(xí)，幸運的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險算費，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!

公司現(xiàn)在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網(wǎng)點，這在全國乃至全世界都是一個創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有未來!

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持!堅持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識，雖然有點苦，但是痛并快樂著!

大學(xué)生入職工作總結(jié)范文(二)

轉(zhuǎn)眼之間，為期4周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，雖然工作的時間很短暫，但對于我來說所有的經(jīng)歷都是刻骨銘心的，這是我人生當(dāng)中的第一份正規(guī)的實習(xí)工作，在這里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己還有很多的不足，真是受益匪淺。

實習(xí)期間，我對自己的工作總結(jié)如下：

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

5、為人處事。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我認(rèn)為實習(xí)對我們大學(xué)生來說又很大的意義，實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。

對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足之處：

1、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。 我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

這是我人生第一次比較正規(guī)的實習(xí)，也是我第一次真正意義上的接觸我所學(xué)的專業(yè)。時間雖然短暫，但是卻讓我學(xué)到了很多，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加明確自己的努力方向。失敗可能是變相的勝利，最低潮就是最的開始，每個人都有自己的低谷時期，但這正是奔向的起點。我相信自己可以在這個領(lǐng)域里慢慢提升自己，哪怕自己還有許多不足，我也不會退縮和放棄。

大學(xué)生入職工作總結(jié)范文(三)

一周短短的六天，我在工作中收獲了很多。工作讓我充實了生活，進(jìn)一步“武裝”自己;工作讓我看到了前進(jìn)的方向，讓我找到了人生的目標(biāo)。

我這周的主要工作是在擴(kuò)張車間實習(xí)，在工作中，我學(xué)習(xí)了工作機(jī)臺的基本原理，懂得了操作擴(kuò)展機(jī)臺，這周我學(xué)習(xí)了擴(kuò)“三指套”，了解了擴(kuò)“三指套”機(jī)臺的特性，懂得了擴(kuò)“三指套”的基本技巧。在工作中，我了解了“電纜接頭”的生產(chǎn)過程，也知道了生產(chǎn)“電纜接頭”的基本使用成本。在周五時，車間的生產(chǎn)“繞管帶子”的那臺機(jī)臺出了一些小問題，使機(jī)臺無法正常生產(chǎn)，我與曾德長師傅學(xué)習(xí)，師傅也傳授了一些基礎(chǔ)知識，如何把“帶子”對齊，在水箱該加多少的水，才能生產(chǎn)出所需的帶子，該調(diào)多大的轉(zhuǎn)速，才能生產(chǎn)出不同產(chǎn)品所需的不同帶子等。

本周我也面試了公司的“電工、設(shè)備維護(hù)”的崗位，我的興趣是做電工，所以學(xué)習(xí)的也是相關(guān)專業(yè)內(nèi)容，我知道要做一名合格的電工，是需要具備許多知識與一定的能力。我在?；旧隙际菍W(xué)習(xí)理論知識，專業(yè)成績均在中上水平，但是實操還有待提高，希望公司能給我一次機(jī)會展現(xiàn)自己、發(fā)揮所學(xué)的知識，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研，用心的去完成每項任務(wù)。希望我能早日到崗實習(xí)，做一名“小學(xué)徒”。

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篇5

首屆論壇：良好開端啟動未來

2008年11月22日，首屆大學(xué)生世紀(jì)公益論壇在武漢科技大學(xué)舉行。當(dāng)時來自上海、南京、廣西等省內(nèi)外21所高校的28個公益團(tuán)隊，就公益活動中出現(xiàn)的困惑和問題進(jìn)行了交流。論壇持續(xù)兩天，由開幕式、主題峰會、支教分論壇、防艾分論壇和閉幕式5部分組成。

主題峰會上，上海外國語大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢科技大學(xué)的高校公益社團(tuán)代表做了精彩發(fā)言。他們以“共享、交流和發(fā)展”為主題，圍繞社團(tuán)舉辦的各種公益活動展開分析，交流、分享了在“防艾”和“支教”活動中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

尾聲部分，多所高校代表歸納總結(jié)高校公益社團(tuán)現(xiàn)狀，一致得出“公益行為與當(dāng)?shù)厝罕娊邮苣芰γ摴?jié)”、“公益活動類型和方式缺乏創(chuàng)新”是導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)生公益活動難以有效開展的兩項瓶頸。

中國青年網(wǎng)副總編輯王興芳、湖北省健康教育所健康教育部副主任徐靜東、湖北省學(xué)聯(lián)執(zhí)行主席韓偉、瑪麗斯特普國際組織中國處代表、華橋基金會代表等熱心于公益事業(yè)的人士出席了論壇。首屆論壇受到了媒體多方關(guān)注和報道。其成功舉辦的積極意義，也為“大學(xué)生世紀(jì)公益論壇”的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)和發(fā)端。

本屆論壇：關(guān)注災(zāi)區(qū)持久公益

今年5月22日，是第二屆大學(xué)生世紀(jì)公益論壇的開幕時間，論壇主辦地轉(zhuǎn)移到5?12地震的大后方――成都。本屆論壇計劃將由主論壇和4個分論壇構(gòu)成。

據(jù)了解，主論壇主題定為“從抗震救災(zāi)到持久公益”，旨在地震一周年之際，倡議大學(xué)生繼續(xù)關(guān)注災(zāi)區(qū)，爭做志愿者，為災(zāi)后重建盡自己的一份力，同時給予學(xué)生思考啟迪，讓公益成為大學(xué)生的一種生活常態(tài)和價值體現(xiàn)。

分論壇由“健康防艾”、“助殘扶弱”、“扶貧支教”、“環(huán)境保護(hù)”4部分組成，將分別于電子科技大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)4所高校同步舉行。

除了主論壇和分論壇，籌辦方還計劃設(shè)立“贏在公益”暑期實踐創(chuàng)意比賽，全國性公益項目的策劃、組織和設(shè)立大學(xué)生公益門戶網(wǎng)站等活動作為補充，以期望將論壇打造成全國最具影響力的大學(xué)生公益綜合平臺。

美好期許：建立平臺共創(chuàng)明天

目前，大學(xué)生公益活動的現(xiàn)狀是大部分局限在學(xué)校所在地及周邊城市，很少能通過組織間的合作而推廣大面積范圍內(nèi)的活動，產(chǎn)生的社會效應(yīng)較小，各地區(qū)高校公益發(fā)展水平不一，中西部地區(qū)與外界的接軌有限并且資源不足，公益活動與東部沿海地區(qū)有較大差距；同時，大部分高校公益社團(tuán)的資金有限，好的公益活動構(gòu)想不能得到實施；大學(xué)生公益活動尚未成熟，對活動中可能遇到的問題缺乏專業(yè)性的指導(dǎo)等。

基于這些現(xiàn)狀，組織者表示期望通過本屆論壇，創(chuàng)造一個大學(xué)生交流的平臺，營造全國高校內(nèi)的公益氛圍，促進(jìn)各高校公益社團(tuán)之間的聯(lián)系，實現(xiàn)資源共享和信息共享，提高高校公益社團(tuán)的管理水平和組織發(fā)展能力。

此外，促進(jìn)、推動中西部地區(qū)大學(xué)生公益事業(yè)發(fā)展，吸引企業(yè)與組織關(guān)注和資助大學(xué)生公益活動，建立大學(xué)生公益門戶網(wǎng)站，方便各高校、各公益社團(tuán)的交流與組織，擴(kuò)大公益事業(yè)在大學(xué)生乃至社會群體當(dāng)中的影響力，也是論壇目標(biāo)所在。

屆時，本刊將全程參與并全面報道此次論壇。有意向參與該活動、為推動大學(xué)生公益助力的企業(yè)或個人可與本刊直接聯(lián)系。

鏈接

論壇亮點

舉辦此屆論壇的目的主要是為了促進(jìn)華中及西部急需公益發(fā)展地區(qū)的公益社團(tuán)的發(fā)展和進(jìn)步。

主論壇“從抗震救災(zāi)到持久公益”屆時將舉辦公益名人主題演講活動，演講主題為“抗震救災(zāi)中那些閃爍的人性光輝”、“讓公益成為一種生活常態(tài)與價值體現(xiàn)”。

4個分論壇分別由電子科技大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)籌辦，集中成都高校的力量，使論壇獲得有力組織保障，保證論壇更具影響力。

論壇服務(wù)于2009年大學(xué)生暑期社會實踐，各高校團(tuán)隊有機(jī)會在論壇上介紹自己的公益項目并尋求與其他高校的合作，還可在論壇上針對公益活動中遇到的問題集思廣益，找到解決辦法。形成具體策劃，于暑期實施。

篇6

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善“紅旗中隊”的評選機(jī)制，提高班隊集體建設(shè)的水平。

2、提高少先隊員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校的德育常規(guī)教育，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學(xué)生實踐。具體抓好：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。

（4）抓好每日檢查評比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評比工作，認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（6）深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動。

3、切實加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè)。期初，進(jìn)行大隊委員改選。進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化星苑卡評比活動。引導(dǎo)隊員從具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立爭創(chuàng)新目標(biāo)，鼓勵他們通過自己的努力爭得星苑卡。

5、班隊工作。各中隊輔導(dǎo)員要有責(zé)任心，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

6、心理健康教育。我校認(rèn)真上好健康教育課，教師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢工作。及時幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7、關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認(rèn)真做好“兩免一補”工作，建立學(xué)困生檔案，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

8、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。

9、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

具體工作安排：

九月份：傳統(tǒng)美德教育月

第一周

1．舉行新學(xué)期升旗儀式和開學(xué)典禮。

2．召開中隊輔導(dǎo)員會議，總結(jié)暑假工作，制定大、中隊工作計劃。

3．紅領(lǐng)巾值勤崗、紅領(lǐng)巾樓道督察員開始正常工作。

4．各類暑期征文評選、上送。

5、成立學(xué)校國旗隊。

第二周

1．“慶祝教師節(jié)”尊師系列活動。（教師節(jié)的來歷，尊師活動）

2．中隊輔導(dǎo)員例會。

第三周

1. 法制教育活動。

2. 中隊輔導(dǎo)員例會。

3. 星愿卡發(fā)放活動開始。

第四周

1. 傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。（中秋節(jié)的傳說及其節(jié)日故事，中秋節(jié)的由來與來歷中秋節(jié)的習(xí)俗、民俗活動）

2．中隊輔導(dǎo)員例會。

第五周

1. 安全教育。

2．中隊輔導(dǎo)員例會。

3.準(zhǔn)備少代會有關(guān)事宜。

4.國慶節(jié)手抄報評選活動。

十月份：愛國教育月

第六周

1．歡度國慶，國慶節(jié)愛國主義教育活動。

2．中隊輔導(dǎo)員例會。

第七周

1．中隊輔導(dǎo)員例會。

2．建隊日活動。舉行文苑小學(xué)少代會，發(fā)展新隊員。進(jìn)行大隊干部改選。

3．重陽節(jié)敬老活動。

第八周

1. 中隊輔導(dǎo)員例會。

2.小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

第九周

1. 中隊輔導(dǎo)員例會。

2. 法制教育。

十一月份：

第十周

1．中隊輔導(dǎo)員例會。

2．安全教育活動。

第十一周

1.中隊輔導(dǎo)員例會。

2. 全國消防安全宣傳教育活動。

3.籌備大學(xué)生節(jié)慶祝活動。

第十二周

1. 中隊輔導(dǎo)員例會。

2. 與山大學(xué)生共慶國際大學(xué)生節(jié)。

第十三周

1. 中隊輔導(dǎo)員例會。

2. 感恩節(jié)。（感恩節(jié)的由來與習(xí)俗。）

十二月份：文明禮儀行動月

第十四周

1．中隊輔導(dǎo)員例會。

2、法制宣傳活動。

第十五周

1. 中隊輔導(dǎo)員例會。

第十六周

1.中隊輔導(dǎo)員例會。

2.安全教育。

第十七周

1. 中隊輔導(dǎo)員例會。

2.圣誕節(jié)活動。

第十八周

1. 中隊輔導(dǎo)員例會。

2.期末復(fù)習(xí)。

3.籌備迎元旦活動。

一月份：安全環(huán)保教育月

本月重要紀(jì)念日：1日，元旦。中國傳統(tǒng)節(jié)日介紹臘八節(jié)的來歷及其由來臘八節(jié)的來歷及其節(jié)日故事

第十九周

1．中隊輔導(dǎo)員例會。

2．慶祝元旦活動。倡導(dǎo)每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

第二十周

1. 中隊輔導(dǎo)員例會。

2. 中國傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)。臘八節(jié)的來歷及其由來臘八節(jié)的來歷及其節(jié)日故事。

3．部署寒假少先隊活動。

4．完善各項總結(jié)。

篇7

關(guān)鍵詞：大學(xué)生安全教育；內(nèi)容構(gòu)建；教學(xué)實施

“大學(xué)生安全教育”課程采用多種形式的教學(xué)活動，實現(xiàn)對大學(xué)生安全知識的普及，使得大學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，達(dá)到安全意識和法制觀念的同步提高以及幫助學(xué)生提高防范能力的目標(biāo)?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）作為國家教委頒布的專門的指導(dǎo)性文件，旨在指導(dǎo)全國高校安全教育作為常態(tài)化工作進(jìn)行開展，《規(guī)定》中明確了高校安全教育的主要內(nèi)容：加強(qiáng)防火、防盜、防電等高校易發(fā)安全隱患問題教育；加強(qiáng)國家安全教育，注重防特；注重大學(xué)生心理健康教育等。

一、大學(xué)生安全教育課程面臨的問題

大學(xué)生安全教育課程作為安全教育理論的直接體現(xiàn)之一，對于大學(xué)生安全意識樹立，增強(qiáng)應(yīng)對安全問題的能力具有重要指導(dǎo)作用。關(guān)于大學(xué)生安全教育的含義，不同的學(xué)者認(rèn)識側(cè)重點不同。陳明樂認(rèn)為，“高校管理者和教育者以黨和國家法律、法規(guī)、方針、政策為依據(jù)，以全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以安全責(zé)任、安全意識和安全知識為主要教育內(nèi)容，通過入學(xué)教育、課程教育和日常教育等多種途徑，使在校大學(xué)生增強(qiáng)安全意識，全面系統(tǒng)地掌握安全知識，更好地適應(yīng)大學(xué)生活和今后走向社會需要而進(jìn)行的教育”[1]，就是大學(xué)生安全教育。我國在高等教育階段開設(shè)大學(xué)生安全教育課程的時間比較晚，對于課程設(shè)置以及內(nèi)容的研究資料相應(yīng)顯得比較欠缺。所以，需要對大學(xué)生安全教育課程以全新的視角來研究，通過實踐不斷進(jìn)行科學(xué)論證，真正實現(xiàn)學(xué)生、教師以及學(xué)校管理層在安全教育方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。對于在教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新的問題，如何認(rèn)知并解決？主要是將學(xué)校日常安全行為規(guī)范同大學(xué)生安全教育課程有機(jī)統(tǒng)一，在實踐中對出現(xiàn)的問題加以分析并提出相應(yīng)的對策思考。通過在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及不斷地解決問題并加以構(gòu)建科學(xué)評估體系，逐漸形成和不斷完善大學(xué)生安全教育課程的教學(xué)內(nèi)容以及評估體系。

二、大學(xué)生安全教育課程的內(nèi)容構(gòu)建

1.廣西科技師范學(xué)院大學(xué)生安全教育課程開設(shè)情況廣西科技師范學(xué)院（原柳州師范高等?？茖W(xué)校）自2011年秋季開始，根據(jù)廣西壯族自治區(qū)關(guān)于大學(xué)生安全教育的相關(guān)規(guī)定，在學(xué)校開設(shè)大學(xué)生安全教育課程并作為必修課程對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、實際的安全教育，并且將此門課程貫穿學(xué)生在校期間的所有學(xué)期。課程設(shè)置安排主要是集中在寒暑假放假前一周以及放假后第一周進(jìn)行。學(xué)時安排，大學(xué)生安全教育課程共計36學(xué)時，學(xué)時安排分散在各個學(xué)期完成，修滿該課，可以獲得1個學(xué)分。師資力量方面，主要是學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)工處聯(lián)合承辦，由保衛(wèi)處專業(yè)教師以及經(jīng)過培訓(xùn)的高校輔導(dǎo)員老師兼職。課程設(shè)置當(dāng)中規(guī)定了課程的考核主要是以考查的形式對教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。2.大學(xué)生安全教育課程內(nèi)容廣西科技師范學(xué)院開展大學(xué)生安全教育課程，主要使用的教材是由廣西課程教材發(fā)展中心組織編寫，莫錦榮主編的《大學(xué)生安全教育》，結(jié)合其他高校的安全教育讀本。理論教學(xué)方面主要是依靠教材以及相關(guān)現(xiàn)實案例開展，主要包括國家安全、心理安全、人身安全以及財務(wù)、交通安全等，對于防災(zāi)避險能力以及提高網(wǎng)絡(luò)安全意識也進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育。在實踐教學(xué)方面，重點針對消防安全以及防災(zāi)避險等內(nèi)容，開展消防宣傳進(jìn)校園活動，組織學(xué)生模擬疏散演練，在模擬實踐練習(xí)中，學(xué)生們的安全意識得到進(jìn)一步提高。但是在其他方面的實踐教育內(nèi)容比較欠缺，因此，進(jìn)一步地完善該課程的理論和實踐內(nèi)容也是當(dāng)前進(jìn)行《大學(xué)生安全教育》課程改革的主要方向之一。（1）大學(xué)生安全教育的顯性課程。在廣西科技師范學(xué)院“大學(xué)生安全教育”中的課程模塊劃分為四部分，主要體現(xiàn)如下：第一個部分：安全知識教育。包括的內(nèi)容主要有國家安全、人身財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全以及食品安全、網(wǎng)絡(luò)社交安全。對于大學(xué)生樹立安全意識有著積極的指導(dǎo)作用，有利于提高大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)安全問題的能力。第二個部分：安全技能培訓(xùn)。從理論講解到實踐訓(xùn)練，是大學(xué)生安全教育課程的內(nèi)在要求，主要目的是提高大學(xué)生的安全防范技能。主要技能培訓(xùn)包括：自救、互救以及提升正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險能力。第三個部分：心理安全教育。主要內(nèi)容包括健康人格教育、心理疾病防治教育、挫折教育以及針對人際關(guān)系交往開展的教育等。編排此章節(jié)的目標(biāo)主要是促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。第四個部分：安全行為教育。主要是對國家安全法規(guī)以及基本的法律常識進(jìn)行學(xué)生規(guī)范教育。學(xué)習(xí)的版塊內(nèi)容有“學(xué)生傷害事故處理辦法、突發(fā)事件應(yīng)對法等相關(guān)法律知識教育”，主要是加強(qiáng)大學(xué)生的法律意識，通過法律手段解決或者應(yīng)對突發(fā)性事故。（2）大學(xué)生安全教育的隱性課程。隱性課程指的是“學(xué)校政策及課程計劃中未明確、非正式和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗”。[2]所融入的內(nèi)容主要是校園文化或者社會教育文化，范圍具有很大的不確定性，涵蓋范圍廣泛。包括形式或者內(nèi)容：學(xué)校環(huán)境、學(xué)校保衛(wèi)、學(xué)校規(guī)章制度、師生安全意識以及學(xué)校的建筑以及活動場所、設(shè)施等。

三、大學(xué)生安全教育課程的組織實施

1.根據(jù)顯性和隱性的課程內(nèi)容明確教學(xué)目標(biāo)開設(shè)安全教育課程主要是以培養(yǎng)學(xué)生不斷提高安全意識為目的。而最希望取得的效果是“預(yù)防為主，防微杜漸”。需要學(xué)生從兩個方面來做，“一是，努力學(xué)習(xí)安全相關(guān)理論知識；二是，培養(yǎng)學(xué)生從安全的角度來思考問題，提高分析、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。”教學(xué)內(nèi)容的編排也應(yīng)該運用學(xué)生喜聞樂見并且具有針對性的內(nèi)容并且采取相應(yīng)的形式來開展。2.改變教學(xué)方法（1）實踐性教學(xué)法。理論指導(dǎo)實踐，實踐才是最終學(xué)習(xí)的目的。將所學(xué)到的安全理論知識運用到生活實踐中，才是大學(xué)生安全教育的開設(shè)目的。因此，在教學(xué)過程中，需要更加注重實踐教學(xué)。依靠安全知識理論作為科學(xué)的理論指導(dǎo)，科學(xué)、合理、有效地開展實踐教學(xué)。在講解消防安全知識的時候，有條件的可以聯(lián)合當(dāng)?shù)叵啦块T，進(jìn)行消防知識講座以及開展演練活動，讓同學(xué)們更加深刻具體地了解消防知識。只有親自參與，才會更加明確自己面對火災(zāi)的時候，如何正確自救和逃生。（2）案例教學(xué)法。案例學(xué)習(xí)也是較為直觀的感受，通過發(fā)生在學(xué)生身邊或者類似環(huán)境下的典型案例進(jìn)行知識講解，結(jié)合大學(xué)生自身特點進(jìn)行授課，讓學(xué)生從案例中去分析、評價以及總結(jié)。通過對案例的分析，發(fā)揮其積極引導(dǎo)作用，加深同學(xué)們對于案例發(fā)生的原因分析以及學(xué)會如何積極規(guī)避類似問題的發(fā)生，對于提高學(xué)生分析、解決問題的能力有著積極意義。（3）多媒體引導(dǎo)教學(xué)法。多媒體教學(xué)是當(dāng)代重要的教學(xué)方式，大學(xué)生安全教育課程利用多媒體，可以通過播放相關(guān)案例視頻、展示圖片以及制作漫畫的形式，將較為枯燥的理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹庇^的感受，更加容易吸引學(xué)生參與到教學(xué)過程中。對一些實用性的知識囿于條件限制不能夠?qū)嶋H操作的，可以通過視頻收看專業(yè)人員的講解和示范，可以更好地達(dá)到學(xué)習(xí)安全技能的目的。3.開展課程實操訓(xùn)練（1）常見安全防范能力訓(xùn)練。容易發(fā)生在大學(xué)校園或者大學(xué)生容易受到侵害的安全隱患主要有盜竊、詐騙、搶劫、火災(zāi)、觸電以及自然災(zāi)害等。加強(qiáng)防范以上安全問題，是大學(xué)生安全教育的常規(guī)內(nèi)容。大學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識到上述隱患發(fā)生的狀態(tài)或者多境，提高自身防范意識和解決問題能力。（2）學(xué)生自律能力訓(xùn)練。在學(xué)生自律方面，主要是通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生自覺。通過學(xué)習(xí)安全理論知識，加強(qiáng)分辨是非、辨別安全隱患的能力，使得學(xué)生自覺認(rèn)識到安全問題的重要，遵紀(jì)守法、預(yù)防犯罪，大幅提高學(xué)生的自主管理和自我保護(hù)能力。（3）應(yīng)急能力訓(xùn)練。應(yīng)急能力訓(xùn)練主要需要通過實踐活動來進(jìn)行模擬演練，訓(xùn)練學(xué)生面對災(zāi)害時的心理應(yīng)急反應(yīng)能力，強(qiáng)化消防演練以及應(yīng)急疏散能力演練，提高學(xué)生對安全隱患的發(fā)現(xiàn)能力、對自然災(zāi)害以及火災(zāi)避險能力。

四、大學(xué)生安全教育課程的評估

大學(xué)生安全教育課程的開設(shè)以及實施，需要借助一定的評估方法進(jìn)行效果檢查。經(jīng)常性使用的評估方法包括：定性評估、定量評估，以及針對結(jié)果的評估、過程評估，綜合性評估和單項評估等。為了更加科學(xué)、全面地評估大學(xué)生安全教育課程，需要結(jié)合以上幾種評估方法，對于特定環(huán)節(jié)單獨采用某類方法。對于大學(xué)生安全教育課程的評估，可以注重定性評估，主要操作方法是通過調(diào)查學(xué)生的上課體驗以及在日常生活中的表現(xiàn)，分析大學(xué)生通過大學(xué)生安全教育課程所取得的成績或者改變，所講授的內(nèi)容是否符合實際，能否真正達(dá)到大學(xué)生安全能力提升的需求。對于安全教育管理工作評估，主要是加強(qiáng)過程評估，從管理的計劃、實施以及檢查和總結(jié)各個階段都進(jìn)行評估，對每個環(huán)節(jié)的價值是否達(dá)到預(yù)期做出科學(xué)判斷。

五、結(jié)論

根據(jù)上面的敘述，可以看出大學(xué)生安全教育課程是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程之一。針對評估效果，在開展過程中對于各個環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行有效整改和解決，對于新的教學(xué)模式進(jìn)行有效的探索、改善和提高。另外，大學(xué)生安全教育的有效開展，離不開理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，只有達(dá)到這種效果，才會實現(xiàn)大學(xué)生的自我教育、自我實現(xiàn)和自我發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]陳明樂.大學(xué)生安全教育的價值思考與路徑選擇[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2011(24).

篇8

生活部是負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生宿舍文化的建設(shè)工作，做好勤工儉學(xué)及貧困生的安撫工作，制定和完善衛(wèi)生規(guī)章制度，進(jìn)行定期而不定時的衛(wèi)生檢查，做好學(xué)院文明宿舍的評定管理及每周的宿舍評比申報工作，收集每月宿舍的評比成績，做出每三周的總結(jié)。組織實施校系安排的各項勞動任務(wù)，針對我院的管轄范圍做好衛(wèi)生負(fù)責(zé)區(qū)的分配檢查落實工作。同時協(xié)助其他各部門舉辦活動，為學(xué)院的各項重大活動作好后勤服務(wù)工作，在寒暑假前為學(xué)生做好訂購火車票工作。

二. 本學(xué)期工作

1.衛(wèi)生檢查

每周有一次定期不定時的衛(wèi)生檢查。我們完善了學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標(biāo)準(zhǔn)和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定，在一定程度上極大地調(diào)動了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭做文明大學(xué)生的積極性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶 Www.gerenjianli.com貴意見和建議。最后，我們都及時地把學(xué)生宿舍檢查結(jié)果及存在的問題向?qū)W院公布。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅加強(qiáng)了宿舍衛(wèi)生管理力度，更好的督促了同學(xué)整理好自己的內(nèi)務(wù)，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。同時保證了寢室同學(xué)和學(xué)生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決．這樣的信息交流與工作流程確保了同學(xué)們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。

2.跳繩大賽

為了豐富同學(xué)們的課余校園文化生活，生活部主辦了一場跳繩大賽。活動前期，我們做了大量的準(zhǔn)備宣傳工作，調(diào)動了大家的積極性。同學(xué)們積極參加比賽，爭著為班級做貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和積極向上的精神風(fēng)貌。本次活動大大增進(jìn)了各班級的凝聚力，活躍了大家的氣氛，豐富了大家的課余文化生活。

3.后勤服務(wù)

生活部為機(jī)械學(xué)院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻(xiàn)。在今年工作中為體育部的主辦的新生杯籃球比賽做了很好的后勤工作，在活動中不間斷地為同學(xué)們和裁判員供給飲用水，使每個同學(xué)都能及時喝到飲用水，我們的后勤工作經(jīng)常受到同學(xué)們的好評。良好的后勤工作為我們機(jī)械學(xué)院學(xué)生提供了一個良好的生活氛圍。在學(xué)院舉行的每一次活動中，生活部都積極的配合各部門搞好每次活動的后勤服務(wù)工作。

4.火車票定購

對于在它鄉(xiāng)求學(xué)的學(xué)子來說回家是一件非常重大的事情，而生活部則在這件事中扮演著不可或缺的角色。每學(xué)期末，也正是生活部最為忙碌的時候，火車票的定購工作繁雜而又細(xì)致，要求我們一絲不茍，一個極小的錯誤也可能會導(dǎo)致某位同學(xué)無法按時回家。這繁瑣的工作雖然辛苦，但此刻也正是體現(xiàn)生活部成員最高價值的時候，我們都認(rèn)真努力的完成了任務(wù)，是同學(xué)我們能都能按時回家，感受到學(xué)院的溫暖。

5.攝影大賽

由校社聯(lián)主辦，攝影協(xié)會承辦，院生活部分辦了“陽光體育”攝影大賽。本次大賽為12.9系列活動中的一個活動，我們通過為期一周的宣傳工作，使同學(xué)們了解本次活動的主題和意義，并用一個多月的時間進(jìn)行準(zhǔn)備。同學(xué)們積極參加，我們共收到105張作品，并從中選出50多張參加校級比賽，來展示機(jī)械學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采。

還有一些小活動沒有一一列出，如甲流防控宣傳、后勤服務(wù)調(diào)查等等。從總體上看,本學(xué)期我們生活部的工作完成較好,取得了一定的效果。這學(xué)期我們生活部為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)空間和生活環(huán)境、保障各部門、各項工作的順利發(fā)展,做到工作規(guī)范化、有序化,生活部本著服務(wù)于同學(xué)的宗旨,努力奮斗、大力協(xié)作。生活部的工作復(fù)雜而繁瑣，但我們都充滿了激情地為同學(xué)服務(wù)，因為這是也是我們責(zé)任的所在，我們價值的體現(xiàn)。這一學(xué)期中，我們部的成員們用自己的行動闡釋著生活部的價值，也充實了自己的大學(xué)生活。

下學(xué)期我們將加強(qiáng)同其他部門的聯(lián)系,繼續(xù)協(xié)調(diào)配合各部門組織的活動,完成各項任務(wù),做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔(dān)的宿舍裝飾大賽等活動！

篇9

關(guān)鍵詞:管理權(quán) 隱私權(quán) 沖突

高等院校行使知情權(quán)屬于高校行使的管理權(quán)范圍,是為了更好地完成高等院校培育人才的任務(wù)。因為有些行為是不得不實施的。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會文明、民主、法制不斷完善,高校在行使其知情權(quán)時會在一些新環(huán)境和新情況下自覺或不自覺地侵犯了學(xué)生的隱私權(quán),引發(fā)了高校管理權(quán)與學(xué)生隱私權(quán)之間的多種形式的沖突。

1、高校管理權(quán)與學(xué)生隱私權(quán)產(chǎn)生沖突的主要原因

1.1 高校管理權(quán)與學(xué)生隱私權(quán)所代表主體的利益不同

利益需求不同,形成了利益追求的多樣性。從法律角度來看,每個權(quán)利主體都有權(quán)在法律的限度內(nèi)追求和獲取自己的利益,并使自己的利益需求得到最大化的滿足。法律體系的設(shè)置會基于各方利益趨于平衡的目的,使各方利益向良性的互益方向發(fā)展,所以通常情況下,權(quán)利主體追求自身的合法利益是不會受到妨礙或者妨礙他人的。但是在特殊情況下,為了保全一方的合法利益,必須以犧牲另一方的利益為代價,而雙方利益在法律價值上相當(dāng),此時立法便很難做出選擇。高校管理權(quán)與學(xué)生隱私權(quán)分別代表了不同主體的利益,在行使過程中難免會產(chǎn)生碰撞,這是高校管理權(quán)與隱私權(quán)產(chǎn)生沖突的最主要原因。

高校管理權(quán)與學(xué)生隱私權(quán)是兩個不同性質(zhì)的權(quán)力（利）。目前在我國的法律理論界及司法實務(wù)界,對高校管理權(quán)多持是行政權(quán)力和民事權(quán)利兼有的觀點。當(dāng)兩個權(quán)力（利）都涉及一個共同范圍時,互相之間必定會有一些矛盾和沖突。高校管理權(quán)的相對方是學(xué)生,而隱私權(quán)的權(quán)利主體也是學(xué)生。

從這一分析我們可以發(fā)現(xiàn),兩個權(quán)力（利）的內(nèi)容在本質(zhì)上不同,所要爭取和保護(hù)的關(guān)系也不同,因此產(chǎn)生沖突是不可避免的。根本的原因就是因為各自不同的主體站在各自的利益角度上考慮問題,為了維護(hù)各自的權(quán)益而去侵犯了別人的權(quán)益。

1.2 對待隱私權(quán)觀念上的不同意識

學(xué)校方作為管理者,一直受到傳統(tǒng)觀念的影響,認(rèn)為學(xué)校是管理主體,學(xué)生作為管理相對方是被管理的對象屬于被動主體。校方長久以來缺乏保護(hù)學(xué)生隱私的意識,從而漠視對學(xué)生隱私權(quán)尊重和保護(hù)的需要義務(wù)。而學(xué)生作為隱私權(quán)的主體,隨著社會發(fā)展帶來的對侵犯隱私權(quán)的深入研究,也促使他們積極維護(hù)自身被侵犯的隱私權(quán)益。正因為高校與學(xué)生兩個主體在對待隱私權(quán)觀念上的不同意識,從而導(dǎo)致兩主體在維護(hù)自身權(quán)益時引起權(quán)力（利）沖突。因此,兩個主體必須都樹立起正確的隱私權(quán)觀念,才能從行使各自權(quán)力（利）開始就避免沖突的發(fā)生。

2、高校侵犯大學(xué)生隱私權(quán)的表現(xiàn)

由于高校及其工作人員自身的素質(zhì)的問題,在我國目前的教育體系中,高校對于大學(xué)生隱私權(quán)侵犯的事件時有發(fā)生,加之我國目前立法對于大學(xué)生隱私權(quán)保護(hù)的立法付之闕如,更是增加了此種事件發(fā)生的機(jī)率。就目前而言,高校侵犯學(xué)隱私權(quán)的表現(xiàn)主要有以下幾方面:

2.1 資助貧困生侵犯大學(xué)生的隱私權(quán)

根據(jù)高校財政部、教育部頒發(fā)的由中央和省共同出資設(shè)立,每所高校都為經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生開辟有綠色通道,用于資助在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生。為了做到公開、公平和公正,高校采取院（系）上張榜公布、全校（院）范圍內(nèi)公示一周并以文件形式公告等做法將使大學(xué)生的某些不愿為他人知曉的家庭秘密公之于眾。為了引起社會對貧困大學(xué)生的關(guān)心與關(guān)注,某些高校還主動邀請一些媒體報道貧困生拮據(jù)的生活。而媒體往往是做不厭其細(xì)的“原生態(tài)”的報道。有些報道完全沒有顧及對貧困生的尊重和隱私的保護(hù)。比如他們的父母是否離異是否下崗、本人是否殘疾、本人中學(xué)就讀的表現(xiàn)內(nèi)容等都會完全出現(xiàn)報紙電視上。

2.2 高校心理咨詢侵犯大學(xué)生的隱私權(quán)

高校心理咨詢侵犯大學(xué)生隱私權(quán)的表現(xiàn):第一,心理健康檔案管理不當(dāng)。各高校為掌握大一新生的基本心理狀況,逐步建立了大學(xué)生心理健康檔案。第二,擅自披露受咨詢大學(xué)生的個人信息資料。心理咨詢教師因工作關(guān)系知悉、掌握大學(xué)生的隱私是合法的,但如果未征得大學(xué)生的同意而將其所知隱私泄露給輔導(dǎo)員和班主任等其他人,雖然基于教育的目的,則構(gòu)成侵權(quán)。第三,利用心理咨詢資料不當(dāng),造成對大學(xué)生隱私權(quán)的侵害。高校心理咨詢教師因心理健康教育工作總結(jié)以及心理健康教育論文撰寫的需要,利用心理咨詢資料是可以的,這是總結(jié)心理咨詢規(guī)律,提高心理咨詢水平的有效途徑。

2.3 高校宿舍管理侵犯大學(xué)生的隱私權(quán)

作為大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、休息的場所,宿舍是大學(xué)生在校生活最重要的場所之一,侵入、搜查和窺視大學(xué)生私人領(lǐng)域成為目前高校宿舍管理中侵犯大學(xué)生隱私權(quán)的主要表現(xiàn)。目前,中國幾乎所有高校的宿舍管理者都保留一套大學(xué)生宿舍的鑰匙,而且?guī)缀醢凑展芾碚叩囊庠鸽S意進(jìn)入大學(xué)生宿舍,進(jìn)行安全或衛(wèi)生檢查等。

2.4 高校安裝攝像頭行為侵犯大學(xué)生的隱私權(quán)

為了保障大學(xué)生的安全,高校在教室、大學(xué)生宿舍樓道和重要的教學(xué)設(shè)施場所安裝攝像頭無可厚非。有些高校在安裝攝像頭時即并不限于公共場所而是把范圍擴(kuò)大化,在最隱秘的也是大學(xué)生暴露最多的寢室、澡堂和廁所都安裝了攝像頭。有些高校對通過攝像頭獲得的信息進(jìn)行非法使用。

2.5 處分違紀(jì)大學(xué)生時侵犯大學(xué)生的隱私權(quán)

長期以來,高校對待違反紀(jì)律的大學(xué)生,在決定給予紀(jì)律處分后,一般都是將違反紀(jì)律的大學(xué)生姓名、違反紀(jì)律的主要事實以及高校的處理結(jié)果以公告的形式向師生公布。但其公開處理、指名道姓地張榜公布處罰決定的做法,卻侵犯了被處分大學(xué)生的隱私權(quán)。法律規(guī)定學(xué)校可以對違紀(jì)學(xué)生予以警告等處分的權(quán)力,但未授予學(xué)校對一切違紀(jì)行為有公開訓(xùn)斥的權(quán)力,當(dāng)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)時,學(xué)校依職權(quán)進(jìn)行處理是合法有效的,但不得侵犯學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。因為學(xué)校處罰學(xué)生的目的是為了教育學(xué)生,而不是讓其在大庭廣眾下露丑。

參考文獻(xiàn)

篇10

【關(guān)鍵詞】思想道德；法律基礎(chǔ)；實踐

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課（以下簡稱“基礎(chǔ)課”）的突出特點是具有鮮明的實踐性。它要求我們在教學(xué)過程中堅持知與行的統(tǒng)一，在搞好課堂理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好倫理、道德法律知識的同時，聯(lián)系自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實際，身體力行，努力把道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德實踐?；趯Α盎A(chǔ)課”實踐教學(xué)必要性和重要性的認(rèn)識，我們應(yīng)該在學(xué)生中開展第二課堂活動，并制定完善實踐教學(xué)活動方案。

一、“基礎(chǔ)課”實踐教學(xué)的目標(biāo)定位

由于實踐教學(xué)有著自己特定的目標(biāo)，因此我們在實踐教學(xué)過程中確定以下三個相互關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)的目標(biāo)。

1、知識目標(biāo)：實踐教學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)

實踐教學(xué)改變空洞說教的教學(xué)方法，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中感受并驗證所學(xué)思想道德知識和法律知識的正確性，加深對人生觀、價值觀、道德觀、法制觀的理解和認(rèn)同，鞏固課堂所學(xué)知識，并學(xué)到課堂上無法學(xué)到的知識，形成自己較為合理的道德法律知識結(jié)構(gòu)。

2、能力目標(biāo)：實踐教學(xué)的重要目標(biāo)

實踐教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生三個方面的能力：一是尊重學(xué)生的主體性、自主性，讓學(xué)生廣泛參與實踐活動的策劃、準(zhǔn)備和組織‘以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力和組織能力等：二是通過參觀、訪問或開展道德、法律的調(diào)查研究，注意培養(yǎng)學(xué)生研究觀察問題、分析問題的能力等；三是組織開展各種社會公益活動，幫助學(xué)生解決一定程度上道德認(rèn)知與道德行為不一致的問題，使學(xué)生的道德認(rèn)知內(nèi)化為道德行為。

3、素質(zhì)目標(biāo)：實踐教學(xué)的核心目標(biāo)

實踐教學(xué)是學(xué)生理解社會、認(rèn)識自我的重要途徑，也是引導(dǎo)大學(xué)生自我發(fā)展、自我完善的重要途徑。實踐教學(xué)幫助學(xué)生運用所學(xué)理論來說明生活中的問題，并提出解決問題的辦法，這有助于學(xué)生在探討研究實際問題的過程中，堅定理想信念，明辨是非善惡，不斷完善自我，提高自己的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

二、“基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的內(nèi)容選擇

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這本教材為開展實踐教學(xué)提供了思想理論指導(dǎo)，也為實踐教學(xué)的內(nèi)容選擇提出了明確要求。

1、緊扣教材主要內(nèi)容

要緊緊圍繞人生觀、價值觀、道德觀、法制觀選取實踐教學(xué)的案例。

2、關(guān)注成長成材需求

課程面對的是大一新生，他們的興奮點是渴望成材，，因此設(shè)計實踐教學(xué)時，必須關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注他們成長成材的需求。

3、貼近大學(xué)校園生活

對于大學(xué)生而言，他們的現(xiàn)實生活世界，主要是校園生活。因此，實踐教學(xué)，只有貼近大學(xué)校園生活，引領(lǐng)大學(xué)校園生活，才有其意義和價值。

三、具體方案(部分章節(jié)簡單舉例)

（一）緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界

方案：給父母的一封信

1、目的要求

通過組織學(xué)生給父母寫一封信，促進(jìn)學(xué)生與父母的交流，父母對學(xué)校的了解，以達(dá)到學(xué)生與父母心靈的交流，學(xué)校也可通過學(xué)生父母的回信，有計劃，有步驟的指導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作，增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育能力，加強(qiáng)學(xué)校――家庭這一網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系。

2、實踐步驟

（1）安排大體的寫作提綱：對父母的感恩，對自己進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)生活的匯報，對學(xué)校情況的大體描述。

（2）信件寫完，個人封箋后，統(tǒng)一交學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員清點、上交。

（3）統(tǒng)一交由郵局發(fā)送。

3、考核辦法

任課老師檢查學(xué)生有沒有完成寫信的任務(wù)，給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績。

4、條件保障

學(xué)生處、輔導(dǎo)員的參與與支持

5、學(xué)時數(shù)

2學(xué)時（老師講解、學(xué)生交流1學(xué)時，學(xué)生寫作1個學(xué)時）

6、課時安排

講完緒論第一節(jié)后，在一周內(nèi)利用實踐教學(xué)時間進(jìn)行。

附錄：寫信的提綱

①父母為你做過許多事情，該如何感謝？

②原來和父母有過爭執(zhí)，該如何道歉？

③來到大學(xué)后，你有什么感受、規(guī)劃？

④學(xué)校的大體情況如何？

（二）第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值

方案：在校園里面做義工（也可以采用捐贈衣物、錢等方式進(jìn)行）

1、目的要求

通過在校園里做義工，感受普通者勞動者的人生價值，樹立正確的人生觀，在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)自身的價值，培養(yǎng)踏實、敬業(yè)、干一行愛一行的優(yōu)良品格。

2、實施步驟

（1）任課老師介紹國內(nèi)外特別是重慶志愿者總隊的情況，可以請重慶志愿者總隊負(fù)責(zé)人黃偉來介紹。

（2）任課老師同班干部與學(xué)校后勤聯(lián)系，確定參加校園活動的時間（以每周半天，持續(xù)3到4周為宜）、地點等。

（3）每個班級為一組。

（4）參加活動的同學(xué)須記錄活動的情況和感想，活動結(jié)束作為作業(yè)統(tǒng)一上交。也可以舉行交流會，請同學(xué)談?wù)勗谛@做義工時感觸最深的一點體會。

（5）任課老師和班干部在活動中要起督促作用，隨時處理各種應(yīng)急事件。

3、考核方法

根據(jù)學(xué)生做義工的表現(xiàn)和上交的總結(jié)、感想等書面作業(yè)、座談會上的發(fā)言等綜合評定實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績。

4、條件保障

與后勤的聯(lián)系，勞動工具的準(zhǔn)備。

5、學(xué)時數(shù)

2學(xué)時

6、時間安排

講完第三章第二節(jié)后，在一周內(nèi)利用實踐教學(xué)時間進(jìn)行。

（三）第五章 遵守社會公德 維護(hù)公共秩序

方案：開展校園文明督察

1、目的要求

針對校園里面的不文明的現(xiàn)象，通過參與校園文明督察行動，加深對不道德、不文明行為的認(rèn)識，并以他人為鑒，把他人不文明行為習(xí)慣，為創(chuàng)建優(yōu)美、文明的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

2、實施步驟

（1）任課教師指導(dǎo)學(xué)生干部制定校園文明督察活動方案。

（2）召開班會，講清開展校園文明督察的目的和具體做法。

（3）以班為單位，分別到食堂、教學(xué)樓、圖書館等地，開展督察活動。

（4）督察組成員對不文明行為進(jìn)行勸說和教育，督促他們自覺遵守社會公德和大學(xué)生行為準(zhǔn)則。

（5）做好督察記錄，也可把不文明行為拍攝下來。（注意保護(hù)隱私）

（6）根據(jù)所見所聞所感，寫出心得體會。

（7）舉辦一次校園不文明行為圖片或漫畫展。

3、考核方法

根據(jù)學(xué)生參加活動的表現(xiàn)和心得體會綜合給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績。

4、條件保障

準(zhǔn)備“校園文明督察”紅袖章或者工作證以及相機(jī)。

5、學(xué)時數(shù)

2個學(xué)時

6.時間安排

講完第五章第二節(jié)后，在一周內(nèi)利用實踐教學(xué)時間進(jìn)行。

（四）第七章、八章 法律部分

方案：旁聽法院庭審

1、目的要求

通過去法院旁聽，幫助學(xué)生明確自己的法律責(zé)任。

2、實施步驟

（1）任課老師或?qū)W生干部聯(lián)系附近的人民法院，了解旁聽的有關(guān)情況，并商定審理時間。

（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生前往法庭旁聽。

（3）組織討論：案件性質(zhì)、庭審程序、法律適用和案件啟示等。

（4）寫出旁聽法院庭審的心得體會。

3、考核方法

根據(jù)學(xué)生的心得體會和旁聽法院庭審的實際表現(xiàn)，給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績。

4、條件保障

聯(lián)系法院，聯(lián)系學(xué)校車隊。

5、學(xué)時數(shù)

3學(xué)時

6、時間安排

講完第八章第二節(jié)后，在一周內(nèi)利用實踐教學(xué)時間進(jìn)行。

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊瑞萍.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)讀本[M].北京郵電大學(xué)出版社,2011.