導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇公務(wù)員身體條件，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、2020年廣東省公務(wù)員考試暫未公布，作為參考2019年的考試時(shí)間為4月13日。公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門(mén)組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試?！吨腥A人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織。地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)組織。

2、報(bào)考條件：具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；具有良好的品行；具有正常履行職責(zé)的身體條件；具有符合職位要求的工作能力；具有大專(zhuān)以上文化程度；具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

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篇2

1、消極條件。曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員和曾被開(kāi)除公職的人員，在各級(jí)公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員，現(xiàn)役軍人，試用期內(nèi)的公務(wù)員、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、公務(wù)員被辭退未滿(mǎn)5年的，以及有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員，不得報(bào)考。報(bào)考人員不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招考職位。

2、報(bào)考條件。具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；18周歲以上、35周歲以下應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；具有良好的品行；具有正常履行職責(zé)的身體條件；具有符合職位要求的工作能力；具有大專(zhuān)以上文化程度；具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

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篇3

一、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)

所謂公開(kāi)，指各級(jí)政府機(jī)關(guān)錄用主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，都必須面向社會(huì)，公開(kāi)進(jìn)行。國(guó)家定期考試公告，將錄用政策、原則，招考部門(mén)、崗位、人數(shù)，報(bào)考資格，考試科目、時(shí)間、地點(diǎn)、辦法、程序等向社會(huì)公開(kāi)；并將考試結(jié)果、名次排列、錄用情況等張榜公布，并通知本人。報(bào)考人如對(duì)評(píng)分、名次排列有疑問(wèn)，可要求有關(guān)方面復(fù)核。

所謂平等，指一切符合報(bào)考條件的公民都可以參加考試，享有進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍、擔(dān)任政府公職的平等權(quán)利和機(jī)會(huì)。中央國(guó)家機(jī)關(guān)如鐵道部、海洋局、交通部、水利部、電力部以及海南省率先打破地域限制，面向全國(guó)招考。吉林、陜西、河北等省的一些市、縣還打破身份限制，不少工人、農(nóng)民、待業(yè)人員被招為國(guó)家公務(wù)員。

所謂競(jìng)爭(zhēng)，指在公務(wù)員考試錄用中，錄取人數(shù)只占應(yīng)試人數(shù)的一定比例，而非只要符合某些標(biāo)準(zhǔn)就可通過(guò)的達(dá)標(biāo)考試。應(yīng)試者層層篩選，逐步淘汰，以自己的真才實(shí)學(xué)參加競(jìng)爭(zhēng)。特別是當(dāng)前報(bào)考人數(shù)眾多，錄取名額有限，競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，一般比例為10：1到20：1，中央國(guó)家機(jī)關(guān)一般為12：1左右，陜西省曾經(jīng)達(dá)65：1。

所謂擇優(yōu)，是考試錄用制度的核心，是競(jìng)爭(zhēng)考試的另一方面。錄用公務(wù)員通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性考試，按照成績(jī)排列名次，同時(shí)對(duì)個(gè)人的政治表現(xiàn)、思想道德品質(zhì)、身體和心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全面衡量考核，經(jīng)過(guò)比較和篩選，最后選拔最符合要求的優(yōu)秀人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍。

二、德才并重，考試考核相結(jié)合

公務(wù)員的錄用標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)洌纺芗骖?，即決定報(bào)考者是否被錄用，必須從品德和才能兩個(gè)方面全面衡量。德指政治思想表現(xiàn)和道德品質(zhì)，才指本領(lǐng)，包括文化水平、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。只有德才并重才能保證公務(wù)員的政治素質(zhì)和行政才能，才能保證公務(wù)員隊(duì)伍的本質(zhì)特色。

考試和考核相結(jié)合指公務(wù)員招考錄用過(guò)程中，不僅要以考試的形式了解報(bào)考者當(dāng)前所具有的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力等素質(zhì)情況；還要按照法定的程序、標(biāo)準(zhǔn)的方法對(duì)考試合格者的一貫表現(xiàn)、過(guò)去經(jīng)歷進(jìn)行考查、核實(shí)和評(píng)價(jià)。通過(guò)查看檔案、群眾調(diào)查等形式考查政治思想、道德品質(zhì)、工作表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)以及是否需要回避等內(nèi)容?？荚嚭涂己讼嘟Y(jié)合保證了德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)和貫徹實(shí)施，有效地防止了“高分低能”和“有才缺德”的不合格人員進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，成為我國(guó)考試錄用制度的一大特色。

三、公務(wù)員考試錄用范圍特定

根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》，我國(guó)考試錄用公務(wù)員的范圍，僅指主任科員以下領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員。包括辦事員、科員、副主任科員和主任科員。因?yàn)楦呒?jí)職位特別是領(lǐng)導(dǎo)職位上的公務(wù)員需要豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)才能和嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)。這些都必須經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐鍛煉才能逐步積累，而非通過(guò)一次考試所能證明。

四、黨政群機(jī)關(guān)聯(lián)合招考，全方位進(jìn)行

公務(wù)員考錄工作由人事部門(mén)一家負(fù)責(zé)逐步過(guò)渡到由組織部門(mén)和人事部門(mén)聯(lián)合實(shí)施。除了政府機(jī)關(guān)實(shí)行招考外，參照試行《條例》和參照管理的黨群機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體補(bǔ)充工作人員也都納入了公開(kāi)招考范圍。不僅如此，人民法院、檢察院系統(tǒng)、全額拔款的全民所有制事業(yè)單位和國(guó)家金融機(jī)構(gòu)都衽面向社會(huì)，公開(kāi)招考。地方法院、檢察院增員考試中，堅(jiān)持高級(jí)人民

法院、高級(jí)人民檢察院審核、人事部門(mén)審批的制度。實(shí)行參照實(shí)行國(guó)家公務(wù)員制度的事業(yè)單

位也將按照和參照《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》增補(bǔ)工作人員。

五、對(duì)少數(shù)民族和轉(zhuǎn)業(yè)軍官報(bào)考者給予照顧

根據(jù)民族區(qū)域自治法和黨的民族政策的基本精神，在民族自治區(qū)政府和民族事務(wù)的工作部門(mén)錄用公務(wù)員時(shí)，對(duì)他們予以照顧。或規(guī)定一定的錄取比例；或同等條件下優(yōu)先錄用；或適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)線；此外，計(jì)劃錄用的少數(shù)民族公務(wù)員只在少數(shù)民族中招考。

招考中對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)軍官也實(shí)行照顧。轉(zhuǎn)業(yè)軍人一般實(shí)行轉(zhuǎn)業(yè)干部?jī)?nèi)部有限競(jìng)爭(zhēng)考試，考試科目和程序由人事部門(mén)與部門(mén)共同確定；參加社會(huì)公開(kāi)招考時(shí)，同等條件下優(yōu)先錄用；對(duì)于符合某些特定條件的，錄用時(shí)給予特別照顧。

六、嚴(yán)格的調(diào)控、監(jiān)督和巡視

篇4

論文摘要：2006年，全國(guó)公務(wù)員曾歷經(jīng)一次較大幅度的加薪，人均增幅約300元，逾8000萬(wàn)人受益。兩年來(lái)，隨著中央醞釀進(jìn)行全社會(huì)收入分配制度調(diào)整，關(guān)于公務(wù)員要再次加薪的消息不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，或流傳坊間。時(shí)至2008，我們不妨再對(duì)這個(gè)敏感的話題進(jìn)行一次考察和梳理。

加，還是不加？

要回答這個(gè)問(wèn)題，首先得弄清題目的幾個(gè)條件：基層公務(wù)員現(xiàn)在的收入、支出以及他們的貢獻(xiàn)。收入中上和收入偏低，工資不動(dòng)和寅吃卯糧，工作忙碌和無(wú)所事事，每一個(gè)正題都伴生著反題，每一個(gè)答案都指向不同方向。

一道待解之題

2007年，唐宏覺(jué)得日子快把他逼到了絕路。

唐宏是四川廣安市廣安區(qū)大龍鄉(xiāng)的一名普通公務(wù)員，家里上有7旬老父，下有上高中的兒子，愛(ài)人沒(méi)有工作賦閑在家，一家4口全靠唐宏一個(gè)人的收入生活。

2004年，這個(gè)家庭突遭變故。唐宏的兒子生病住院，被診斷為精神抑郁癥，需長(zhǎng)期依靠藥物等手段治療。光前期的治療費(fèi)就得1萬(wàn)來(lái)塊錢(qián)，要想徹底根治，后面的藥物治療也得跟上。唐宏急得四處籌錢(qián)。

雪上加霜。2007年，唐宏的父親又病倒了。醫(yī)生告訴唐宏，他父親得的是胃癌，手術(shù)費(fèi)最少得3萬(wàn)塊。

唐宏說(shuō)，他當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得生活快把他逼瘋了。

那么，就基層公務(wù)員而言，唐宏面臨的窘迫情況是不是個(gè)案？《廉政瞭望》記者深入調(diào)查了基層公務(wù)員的生活狀況。

求解條件一：收入考量

據(jù)唐宏介紹，他每月的基本工資為1026元，加上每月95元的西部津貼和62元的“菜籃子”補(bǔ)貼，一共118 3元。這在大龍鄉(xiāng)的公務(wù)員中，處于中等水平。記者了解到，鄉(xiāng)里公務(wù)員收入最高者每月為1408元，最低者每月為983 元。

光考察工資是不夠的?！暗凸べY、多補(bǔ)貼、泛福利”一向是中國(guó)公務(wù)員薪酬制度的特點(diǎn)，每年千軍萬(wàn)馬考公務(wù)員的動(dòng)力之一就是公務(wù)員所具有的廣泛的福利和各種補(bǔ)貼。一位國(guó)家部委的公務(wù)員曾透露，在他的收入中工資只占其中50％左右。

而唐宏則給出了與這些說(shuō)法相悖的答案。據(jù)他稱(chēng)，除國(guó)家規(guī)定的工資和補(bǔ)貼外，那些外界揣測(cè)的名目繁多的福利項(xiàng)目在他們這兒根本沒(méi)有。

而記者在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平略高的南充市嘉陵區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼗鶎庸珓?wù)員的基本工資情況與大龍鄉(xiāng)相類(lèi)似。

在南充市嘉陵區(qū)文峰鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)一共24名公務(wù)員，人均月工資為1300元左右。他們中工齡最長(zhǎng)的鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部書(shū)記于1977年加入公務(wù)員行列，現(xiàn)在的每月工資為1406元，是鎮(zhèn)公務(wù)員當(dāng)中最高的。而去年剛分來(lái)鎮(zhèn)里的一名選調(diào)生，目前每月工資為812元。據(jù)了解，本次受訪地區(qū)公務(wù)員的政策性工資和福利獎(jiǎng)金都沒(méi)有拖欠情況，并且每次國(guó)家給公務(wù)員的加薪也都在較短時(shí)間內(nèi)得到了落實(shí)。

那么，工資以外的收入不同地區(qū)間有差別嗎？文峰鎮(zhèn)一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部向記者坦承，在未實(shí)行陽(yáng)光工資的情況下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的收入情況的確存在差異。當(dāng)?shù)氐那闆r是，每年除了工資卡上的收入外，公務(wù)員人均福利為每年3000至3500元。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)公務(wù)員的收入有著直接影響。在一些經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，公務(wù)員的福利保障也會(huì)水漲船高，生活明顯寬裕很多。采訪中一位有著10年工齡的基層公務(wù)員對(duì)我們笑稱(chēng)，平時(shí)打麻將可以50元點(diǎn)一炮。在這種情況下，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員名額相當(dāng)緊俏。

即使在東部地區(qū)，基層公務(wù)員的收入也是跟當(dāng)?shù)匕l(fā)展水平掛鉤，普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務(wù)員收入不見(jiàn)得比西部高。3月23日，一位有15年工齡的山東普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務(wù)員在某論壇上傳了他的工資單，實(shí)圖“曬”出了他的收入：自2007年3月至2008 年2月，1年間他的全部工資性現(xiàn)金收入為9151元。

對(duì)于福利性收入，他自稱(chēng)“社保之外絕對(duì)沒(méi)有任何獎(jiǎng)金和福利”。他的一位工齡近30年的同事回憶，“單位從來(lái)沒(méi)在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)發(fā)過(guò)東西”。而對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的中層干部，他表示“也就是有時(shí)混個(gè)吃喝，工資待遇是一樣的”。在帖子的最后他寫(xiě)道：對(duì)以上情況的真實(shí)性我負(fù)百分之百責(zé)任。

據(jù)了解，公務(wù)員收入的差別一方面體現(xiàn)在地理位置上，富庶地區(qū)的收入會(huì)高于貧困地區(qū)；另一方面還體現(xiàn)在基層與非基層上。同一個(gè)地區(qū)，市上公務(wù)員的收入比鄉(xiāng)鎮(zhèn)上高出一截這早已不是秘密。在廣東，湛江市下一中等鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的普通公務(wù)員，每月工資千余元，全年福利約二三千元；但在深圳市，一些部門(mén)普通公務(wù)員的年收入已超過(guò)10萬(wàn)元。

記者在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示，絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層公務(wù)員認(rèn)為自己的收入在當(dāng)?shù)靥幱谥邢滤?，個(gè)別公務(wù)員認(rèn)為處于“最底層”。與之對(duì)應(yīng)的是，在“你覺(jué)得一份工作你最看重的因素”排序時(shí)，超過(guò)半數(shù)的受訪者將“收入水平”列在了前兩位。

看來(lái)收入在基層公務(wù)員心目中的位置，不可小覷。

求解條件二：支出考量

要綜合衡量一個(gè)地區(qū)公務(wù)員的生活狀況，除了考察收入外，支出狀況更是不可不查。網(wǎng)上所謂公務(wù)員“工資基本不動(dòng) ”的說(shuō)法是否屬實(shí)？公務(wù)員的加薪情況是否跟得上當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)漲幅？

唐宏在90年代向親戚好友借錢(qián)買(mǎi)了房安家，當(dāng)時(shí)的房?jī)r(jià)是340/米2。雖然因此背上了上萬(wàn)元的債務(wù)，但唐宏還是感到慶幸：目前廣安的房?jī)r(jià)已漲到了2000元/米2以上，以他們現(xiàn)在的收入，尤其是年輕的基層公務(wù)員，只有望樓興嘆。

據(jù)記者調(diào)查，在大龍鄉(xiāng)16名公務(wù)員中，愛(ài)人有工作的僅兩人。這些公務(wù)員大多數(shù)家里上有老下有小，他們的收入需要負(fù)擔(dān)全家人的開(kāi)支。

唐宏每月的收入在還債和維系一家人生活后，所剩無(wú)幾。據(jù)他說(shuō)，支出的大部分都花在了一家人的吃飯上。這在調(diào)查中具有一定代表性。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，大部分受訪者的恩格爾系數(shù)值都較高，即每月花在吃飯上的費(fèi)用占收入總額的比例很大。調(diào)查中的一位公務(wù)員，每月工資800余元，而食品一項(xiàng)支出就有500多元。在聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出的標(biāo)準(zhǔn)中，恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困，這名公務(wù)員已達(dá)到了70％。調(diào)查的受訪者不具絕對(duì)普遍性，但這或許從一個(gè)側(cè)面反映出部分基層公務(wù)員的生活現(xiàn)狀。

支出調(diào)查中的另兩個(gè)關(guān)鍵詞，則是教育和醫(yī)療。

唐宏的孩子上學(xué)后，每年的學(xué)雜費(fèi)成了家里的一筆負(fù)擔(dān)。據(jù)唐宏回憶，家里經(jīng)濟(jì)緊張的那幾年，連孩子每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)費(fèi)都困難。

除開(kāi)對(duì)子女教育費(fèi)的憂(yōu)慮，唐宏最怕的就是家人生病，全家只有他一個(gè)人有醫(yī)療保障。兒子生病后，唐宏只好找妹妹借錢(qián)給孩子治病。

唐宏的父親深知家里的經(jīng)濟(jì)情況，平時(shí)有小病也不說(shuō)，直到有一天倒在了廁所里，才被醫(yī)院檢查出得了胃癌。父親3 萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)由幾個(gè)子女分?jǐn)?，唐宏的那一份是由弟弟先墊上的。然而，由于發(fā)現(xiàn)病情較晚，手術(shù)最終也沒(méi)能留住父親的生命。 轉(zhuǎn)貼于

當(dāng)今天的唐宏面對(duì)記者回憶起這些往事時(shí)，幾次停頓陷入回憶，眼中隱隱有淚光閃現(xiàn)。他說(shuō)，對(duì)家人他有太多的歉意。

據(jù)一位知情人士估計(jì)，當(dāng)?shù)刂辽儆?0％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員不同程度存在生活困難問(wèn)題。尤其是近年來(lái)物價(jià)增長(zhǎng)較快，而加薪幅度相對(duì)較小，更加劇了基層公務(wù)員生活的窘迫。

據(jù)調(diào)查表顯示，受訪的基層公務(wù)員所親身經(jīng)歷的加薪中，少的一次加過(guò)二三十元，多的加過(guò)300多元。而物價(jià)的增長(zhǎng)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)速度。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2007年我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)持續(xù)走高，平均漲幅達(dá)4.8％，比06年提高了3.3個(gè)百分點(diǎn)。唐宏說(shuō)，病中的兒子除了醫(yī)療費(fèi)外，還需要日常的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給來(lái)調(diào)養(yǎng)身體，而當(dāng)?shù)刎i肉的價(jià)格已經(jīng)從每斤七八元躥到了15元。

記者了解到，這些基層公務(wù)員平時(shí)的娛樂(lè)休閑等消費(fèi)支出都很低。這一方面是因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)的娛樂(lè)活動(dòng)原本就不是很豐富，而更重要的原因則是沒(méi)有閑錢(qián)。

與上文中50元點(diǎn)一炮的“大手筆”相比，一位普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年紀(jì)較長(zhǎng)的公務(wù)員稱(chēng)，“平時(shí)娛樂(lè)只能打5角錢(qián)的小麻將，再高就不敢了”。他還說(shuō)，幸好自己的兒女都已經(jīng)成家立業(yè)，每月還可以補(bǔ)貼家里幾百元，不然他和老伴兒的身體情況都不好，平時(shí)看病都不敢開(kāi)西藥，只能自己熬中藥對(duì)付著，就更別提娛樂(lè)活動(dòng)了。

在調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)于“如果加薪你將打算如何分配”這一問(wèn)題，幾乎所有人都勾上了“在滿(mǎn)足日常開(kāi)銷(xiāo)后，適當(dāng)增加精神娛樂(lè)支出”?；鶎庸珓?wù)員們現(xiàn)實(shí)中巨大的精神娛樂(lè)空白亟待填補(bǔ)。

求解條件三：貢獻(xiàn)考量

收入與貢獻(xiàn)相一致，可以說(shuō)是我們就分配公平的衡量基準(zhǔn)。據(jù)了解，在未取消農(nóng)業(yè)稅之前，收農(nóng)業(yè)稅和各種費(fèi)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的一項(xiàng)主要工作。而在中央大力推行稅費(fèi)改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的內(nèi)容也隨之出現(xiàn)了變化，過(guò)去為收稅費(fèi)而大量安排的人員需要分派新的工作內(nèi)容。記者曾聽(tīng)到過(guò)坊間流傳的一個(gè)說(shuō)法，基層公務(wù)員待遇雖然不高，不過(guò)工作也很清閑，因此貢獻(xiàn)與工資差不多相符。這是否是實(shí)情？

在記者驅(qū)車(chē)前往廣安大龍鄉(xiāng)調(diào)研的途中，車(chē)上的工作人員忽然認(rèn)出路邊一個(gè)正在匆匆趕路的行人正是大龍鄉(xiāng)黨委書(shū)記張大林。

下車(chē)一問(wèn)，得知張大林正要趕到一個(gè)村里去查看新農(nóng)村建設(shè)中的村居改造情況。記者在隨行的路上了解到，下村查看是他每天都例行的工作內(nèi)容。并且，每個(gè)村都有鄉(xiāng)干部駐守值班，吃住都在村上。

篇5

可以參加公務(wù)員考試，但是不能報(bào)考有學(xué)位證書(shū)要求的崗位。如果要求學(xué)位證書(shū)，資格審查是通不過(guò)的。

公務(wù)員報(bào)名條件如下：1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；2、18周歲以上、35周歲以下；

3、擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；4、具有良好的品行；5、具有正常履行職責(zé)的身體條件；6、具有符合職位要求的工作能力；7、具有大專(zhuān)以上文化程度；8、具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇6

一、公平的內(nèi)涵

公平是一個(gè)帶有濃重倫理色彩的范疇，不同的人有不同的價(jià)值觀、社會(huì)觀、人生觀，他們的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同，所以對(duì)公平當(dāng)然也有不同理解。筆者認(rèn)為，公平應(yīng)該包括公正與平等兩層含義：公正指參與活動(dòng)的規(guī)則的公正，平等指參預(yù)活動(dòng)者的基本權(quán)利的平等，前者是就起點(diǎn)而言，后者是就程序而言。

公平從不同的角度可以分成不同的類(lèi)型，在這里，為了需要，我們只把公平分為起點(diǎn)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平三個(gè)層次。起點(diǎn)公平是最起碼的條件上的公平，指在相同的機(jī)制設(shè)置和規(guī)則約束下，人人享有同等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，從而摒棄先賦性因素造成的不平等狀況。過(guò)程公平，實(shí)際上也就是程序公平，它意味著公民參與各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程應(yīng)該公開(kāi)透明，不允許某些人通過(guò)對(duì)過(guò)程的控制而謀取不當(dāng)利益。結(jié)果公平，即權(quán)利主體應(yīng)該根據(jù)自己的付出，得到自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫降慕Y(jié)果，不應(yīng)該多也不應(yīng)該少。

二、考試錄用制度作為我國(guó)公務(wù)員進(jìn)入的一種途徑的公平性

隨著80年代以來(lái)干部人事制度的不斷改革以及公務(wù)員制度的建立和完善，到目前為止，我國(guó)主要形成了以下幾種公務(wù)員的“進(jìn)口”途徑：

（一）委任制

委任制，是指由任免機(jī)關(guān)在其任免權(quán)限范圍內(nèi)，直接確定和委派工作人員擔(dān)任一定職務(wù)的任用方式。委任制增加了“人治”的空間，所以其公平性是很值得懷疑的。

（二）聘任制

聘任制，是指用人單位通過(guò)合同形式任用工作人員的任用方式。隨著社會(huì)的發(fā)展和公共部門(mén)人員錄用靈活性的增強(qiáng)，聘任制得到了越來(lái)越多的應(yīng)用。

（三）公開(kāi)選拔

公務(wù)員法明確規(guī)定，廳局級(jí)正職以下領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)出現(xiàn)空缺，可以面向社會(huì)公開(kāi)選拔，產(chǎn)生任職人員。然而在實(shí)踐中，公開(kāi)選拔的對(duì)象很有限。

（四）考任制

公務(wù)員考試錄用制度是指根據(jù)國(guó)家行政管理的需要，國(guó)家機(jī)關(guān)依照法定條件和程序，通過(guò)公開(kāi)考試、嚴(yán)格考核、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的辦法，按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，將不具有公務(wù)員身份的人員，錄用為國(guó)家公務(wù)員，擔(dān)任某種行政職務(wù)的人事制度。1993年，《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》的頒布實(shí)行，標(biāo)志著中國(guó)國(guó)家公務(wù)員制度的初步形成?，F(xiàn)在，考試錄用制度已成為公務(wù)員錄用的主要形式，“凡進(jìn)必考”已成為進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的基本要求?？荚囦浻秘瀼毓_(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的基本原則，是反對(duì)特權(quán)，杜絕用人制度上存在的種種弊端的有效手段。

綜上所述，我們可以看出，在以上幾種公務(wù)員的進(jìn)入途徑中，委任制、聘任制、公開(kāi)選拔這幾種途徑，不是適用范圍有限，就是人為痕跡比較明顯，公平性不足，只有考試錄用制度，給人以平等進(jìn)取的機(jī)會(huì)，具有廣泛性和公平性。

三、考試錄用本身的公平性

（一）起點(diǎn)公平性

公務(wù)員考試制度的主要目標(biāo)是讓最優(yōu)秀的人才被選進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍。我們應(yīng)該讓社會(huì)上任何沒(méi)有被剝奪政治權(quán)利的公民都能有機(jī)會(huì)參與國(guó)家行政管理。然而，我國(guó)相關(guān)管理部門(mén)在社會(huì)成員報(bào)考公務(wù)員的入門(mén)資格方面卻通過(guò)各種方式限定了一些不合理的條件，造成了公務(wù)員考錄的不公平。

這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是報(bào)考資格隨意規(guī)定。對(duì)某一職位的報(bào)考條件往往是由用人單位自行規(guī)定，這容易出現(xiàn)不公平的現(xiàn)象。二是身體條件不合理限制。如目前我國(guó)某些省份和地區(qū)禁止“無(wú)傳染性乙肝病毒攜帶者”進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)，這對(duì)于乙肝人群來(lái)說(shuō)是不公平的。三是地域限制，這是指在招錄地方公務(wù)員時(shí)，將招錄范圍鎖定為本地區(qū)或外地就學(xué)的本地生源，而將其他地區(qū)求職者排除于該地區(qū)的公務(wù)員招錄范圍之外。四是學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)限制。公務(wù)員的報(bào)考職位，有許多專(zhuān)業(yè)限制，這固然符合“職能相稱(chēng)”的要求，但這種限制對(duì)于低學(xué)歷、非專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種變相的不公平。

因此，為了提高公務(wù)員考試錄用制度的公平性，我們需要對(duì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)中的一些做法進(jìn)行調(diào)整。首先，需要用寬容精神對(duì)待考試中的條件限制。公務(wù)員的選擇機(jī)制是公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取。任何具有政治權(quán)利的公民都應(yīng)有資格參加國(guó)家公務(wù)員考試。其次，科學(xué)設(shè)置學(xué)歷限制。學(xué)歷只是受教育程度的一個(gè)方面，并不能表現(xiàn)其真正的業(yè)務(wù)水平和能力。但是在我國(guó)，許多職位要求報(bào)考者的學(xué)歷須本科以上，這對(duì)那些只有專(zhuān)科和專(zhuān)科以下學(xué)歷的報(bào)考者而言不公平。再次，取消戶(hù)籍制度的限制。不少省份在招考公務(wù)員中仍要求需要城鎮(zhèn)戶(hù)口，這明顯違反了公務(wù)員錄用考試的公平競(jìng)爭(zhēng)原則。

（二）過(guò)程公平性

1、考試錄用環(huán)節(jié)的公平性

我國(guó)的公務(wù)員考試錄用環(huán)節(jié)中有兩點(diǎn)值得商榷：一是考試輪制與層次級(jí)制的問(wèn)題。我國(guó)從中央到地方，公務(wù)員招考都是二輪考試制度，這種考試輪制客觀上使進(jìn)入第二輪考試的人員的專(zhuān)業(yè)水平和能力得不到保證。此外，我國(guó)地方政府的公務(wù)員錄用考試普遍存在著不分級(jí)別和層次的現(xiàn)象。顯而易見(jiàn)，把不同職位要求的人用同一試卷進(jìn)行測(cè)試是不科學(xué)的，也是不公正的。二是面試的問(wèn)題。第一，面試的入圍比率不科學(xué)。在目前的國(guó)家公務(wù)員考試錄取中，一般都在第一輪考試后采取每一職位以三比一的比例從高分到低分來(lái)安排入圍人數(shù)，而不劃最低分?jǐn)?shù)線，這就容易讓一些素質(zhì)很低的人入圍，并通過(guò)打通關(guān)系達(dá)到被錄取的目的。第二，面試成績(jī)?cè)诳偡种兴嫉谋壤艽?。要在短時(shí)間內(nèi)全面測(cè)試出面試者的能力，尤其需要客觀公正的索質(zhì)，但我國(guó)的公務(wù)員面試工作沒(méi)有完全具備公平、公正的制度保障。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們可采取如下措施：第一，建立獨(dú)立于政府的公務(wù)員考試選拔機(jī)構(gòu)，由這個(gè)機(jī)構(gòu)組織全面的考試工作，力戒用人單位參與其中。第二，在考試輪制上實(shí)行二輪三試制，在第一輪考試中進(jìn)行兩試，即公共科目的考試和專(zhuān)業(yè)科目的考試，以?xún)煽频目荚嚦煽?jī)來(lái)確定面試名單。第三，面試階段要由獨(dú)立于用人單位的公務(wù)員考試機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行，而不是像現(xiàn)在這樣完全由用人單位主持面試。第四，對(duì)所招考的公務(wù)員要科學(xué)地分級(jí)。這方面國(guó)外的一些做法值得借鑒，如在韓國(guó)，實(shí)行初級(jí)、高級(jí)公務(wù)員分級(jí)考錄，對(duì)于高學(xué)歷的考生可以選報(bào)高級(jí)公務(wù)員，直接擔(dān)任第五級(jí)以上的公務(wù)員。

2、考試監(jiān)督方面的公平性

在我國(guó)的公務(wù)員考試錄用管理中，監(jiān)督環(huán)節(jié)相當(dāng)薄弱，主要存在以下兩方面的問(wèn)題：第一是立法方面的工作滯后，至今還沒(méi)有一部真正意義上的法律來(lái)專(zhuān)門(mén)對(duì)我國(guó)公務(wù)員考試監(jiān)督工作進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范，已經(jīng)有的也只是行政法規(guī)，法律地位相對(duì)較低，不具有應(yīng)有的權(quán)威性。第二，監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)尚未獨(dú)立。目前，在我國(guó)，國(guó)家公務(wù)員的考試錄用與對(duì)此種活動(dòng)的監(jiān)督管理是同一個(gè)部門(mén)，這就導(dǎo)致監(jiān)督往往流于形式。

為此，我們一要完善相關(guān)法律，制定一些真正意義上的法律來(lái)專(zhuān)門(mén)對(duì)我國(guó)公務(wù)員考試監(jiān)督工作進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范，讓監(jiān)督工作有法律保障。二要建立獨(dú)立于行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員管理機(jī)構(gòu)，確保管理工作不受用人單位的影響。地位超然，才有利于客觀公正地考評(píng)和選拔人才。

（三）實(shí)質(zhì)的公平性

1、考試科目和內(nèi)容設(shè)置的公平性

篇7

Investigation and analysis of sub-health status in Government Officials

［Abstract］ Objective To study the sub-health status of the government officials and to probe into the main risk factors.Methods 1823 government officials were examined by THMMDI and those people tested positive were selected for questionnaire survey.Logistic regressions including monofactorial and multifactorial analyses were adopted to analyze the risk factors for sub-health status.Results The incidence rate of this group of government officials was 48.82%，and the main risk factors were age，smoking，alcohol drinking，delivery pressure and physical exercises.Conclusion Incidence rate of sub-health status was rather high in government officials and measures were recommended to take such as striking a balance between work and rest，giving up bad diet habits and taking more exercises.

［Key words］ sub-health；incidence rate；government official；risk factor

世界衛(wèi)生組織（WHO）將健康定義為健康不僅僅是沒(méi)有疾病和身體虛弱，而是要有健全的身心狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力［1］。而將處于健康與患病之間的一種過(guò)渡狀態(tài)稱(chēng)為第三狀態(tài)（the third status），我國(guó)學(xué)者稱(chēng)之為“亞健康狀態(tài)”［2］。

隨著改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)生活環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，人們工作、學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏逐漸加快，亞健康狀態(tài)發(fā)生率也呈逐年增高趨勢(shì)，而公務(wù)員作為一個(gè)特殊的群體，正是亞健康狀態(tài)的高發(fā)人群。本研究對(duì)前來(lái)本院行健康體檢的公務(wù)員進(jìn)行亞健康狀態(tài)調(diào)查，并分析探討了可能導(dǎo)致公務(wù)員亞健康狀態(tài)的主要相關(guān)因素。

1 對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象 2003年3月~2006年5月到本院健康體檢的公務(wù)員共1823例，平均年齡為（45.37±4.31）歲，其中男1017例，女806例。

1.2 儀器 清華大學(xué)研制生產(chǎn)的清華多媒體顯微診斷儀（THMMDI）［3］。

1.3 調(diào)查方法 先以75%的乙醇消毒受檢者右手小拇指尖后，以采血針快速刺入皮膚1 mm左右，讓血液自行流出呈滴狀、血珠能夠站立于指尖上，待20 s后以拇指和食指持消毒潔凈載玻片從玻片的一端，以玻片自身重量緊貼血滴表皮連續(xù)6～7滴于玻片上，讓其血滴自然干燥，即為干血片。然后利用多媒體顯微診斷儀（THMMDI）進(jìn)行分析檢測(cè)，篩選出檢驗(yàn)結(jié)果陽(yáng)性者，由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查表格內(nèi)容包括：個(gè)人一般情況、現(xiàn)病史、既往病史、生活方式、工作壓力、人際關(guān)系等相關(guān)因素以及美國(guó)康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)（CMI）自填式健康問(wèn)卷［4］等項(xiàng)目。其中自填式健康問(wèn)卷有18個(gè)部分，共195個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題均為兩級(jí)回答：“是”或“否”?！笆恰庇?分，“否”記0分，全部項(xiàng)目得分相加得CMI總分。

1.4 亞健康狀態(tài)的判斷標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)現(xiàn)病史及既往史排除其他疾病，多媒體顯微診斷儀診斷陽(yáng)性并且康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)CMI篩查陽(yáng)性（男性CMI總分>35分，M-R分>15分；女性CMI總分>40分，M-R分>20分）診斷為亞健康狀態(tài)。

1.5 資料分析 用Excel建立數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行包括年齡和性別在內(nèi)的一般描述性分析，并運(yùn)用SPSS 11.5 for Windows軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行單因素及非條件多因素Logistic回歸分析。

2 結(jié)果

2.1 亞健康狀態(tài)發(fā)生率及其年齡性別分布 在調(diào)查的1823例中，疾病患者382例（20.95%），健康者551例（30.22%），判斷為亞健康狀態(tài)者890例（48.82%），其中男性發(fā)生率為51.82%（527/1017），女性發(fā)生率為45.04%（363/806）。男性高于女性（χ2=12.83，P<0.005）。亞健康狀態(tài)的發(fā)生率具有年齡差異（χ2=27.29，P<0.005），隨年齡增長(zhǎng)而升高。見(jiàn)表1。

2.2 亞健康相關(guān)因素的單因素Logistic回歸分析 以亞健康狀態(tài)為因變量，以年齡、性別、婚姻狀況、文化程度、生活習(xí)慣等32個(gè)因素為自變量進(jìn)行單因素Logistic回歸分析，結(jié)果顯示與亞健康狀態(tài)相關(guān)、有顯著意義的因素有12個(gè)。結(jié)果見(jiàn)表2。

2.3 非條件多因素Logistic回歸分析 對(duì)單因素Logistic回歸分析中有顯著意義的12個(gè)因素進(jìn)行非條件多因素Logistic回歸分析，結(jié)果表明與亞健康狀態(tài)相關(guān)并具顯著意義的因素有5個(gè)。結(jié)果見(jiàn)表3。表1 公務(wù)員中亞健康狀態(tài)的年齡性別分布具體的一般資料 （略）表2 亞健康相關(guān)因素的單因素Logistic回歸分析（略）表3 亞健康相關(guān)因素的非條件多因素Logistic回歸分析（略）

3 討論

隨著社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)步，自然和社會(huì)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，醫(yī)學(xué)模式也根本性地從生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?社會(huì)-心理醫(yī)學(xué)模式。環(huán)境污染、生活習(xí)慣改變、競(jìng)爭(zhēng)加劇、工作壓力增大、人際關(guān)系緊張等眾多因素的相互作用及影響使得人們的健康問(wèn)題日益嚴(yán)峻，而亞健康狀態(tài)的發(fā)生正是多種因素共同作用的結(jié)果［5］。

亞健康狀態(tài)目前在世界上尚無(wú)統(tǒng)一的判定標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)疾病控制中心（CDC）于1994年提出慢性疲勞綜合征（chronic fatigue syndrome，CFS）的診斷標(biāo)準(zhǔn)［6］，但該診斷標(biāo)準(zhǔn)缺乏特異性指標(biāo)及量化指標(biāo)，不易掌握，國(guó)內(nèi)既往研究亦多以單純的癥狀描述或單一的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)來(lái)診斷亞健康狀態(tài)，而本研究率先結(jié)合癥狀學(xué)描述及實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果提出更為嚴(yán)格的診斷標(biāo)準(zhǔn)（THMMDI和CMI兩項(xiàng)判定標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)達(dá)標(biāo)），本次調(diào)查顯示亞健康狀態(tài)在公務(wù)員的發(fā)生率高達(dá)48.82%，與國(guó)內(nèi)類(lèi)似研究相比偏低［7］，認(rèn)為是診斷標(biāo)準(zhǔn)的不同使然。

本研究顯示公務(wù)員亞健康狀態(tài)的發(fā)生率有顯著的性別差異，且男性高于女性。其可能為男性公務(wù)員不良生活習(xí)慣更普遍以及工作壓力更大所致。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)男性公務(wù)員吸煙、飲酒率顯著高于女性，且男性更關(guān)注職務(wù)升遷、家庭收入以及社會(huì)輿論壓力，同時(shí)問(wèn)卷調(diào)查反映出男性平均實(shí)際工作時(shí)間較之女性更長(zhǎng)。亞健康狀態(tài)的發(fā)生率也呈年齡相關(guān)性，隨年齡的增長(zhǎng)而升高。從本研究單因素及非條件多因素Logistic回歸分析結(jié)果來(lái)看，年齡都是與亞健康狀態(tài)發(fā)生密切相關(guān)的一個(gè)重要因素。分析其原因，認(rèn)為亞健康狀態(tài)的產(chǎn)生正如許多疾病的發(fā)病一樣呈年齡相關(guān)性，隨著年齡增大，機(jī)體多個(gè)器官功能退變老化但尚未引起器質(zhì)性病變從而導(dǎo)致亞健康狀態(tài)的產(chǎn)生，同時(shí)由年齡增大引起的某些年齡相關(guān)性精神心理因素也可能是原因之一。另外本研究顯示吸煙、飲酒等生活不良習(xí)慣成為亞健康狀態(tài)產(chǎn)生的重要相關(guān)因素之一，這與國(guó)內(nèi)類(lèi)似研究［7］結(jié)論保持了一致性。

最近的研究表明，內(nèi)分泌紊亂、遺傳因素、免疫異常、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)等因素亦與亞健康狀態(tài)的發(fā)生相關(guān)［8~12］，但引起亞健康狀態(tài)的諸多相關(guān)因素不外乎主觀和客觀因素，吸煙、飲酒等不良生活習(xí)慣以及缺乏體育鍛煉均為人為可控的主觀因素，而本次研究單因素及非條件多因素Logistic回歸分析均顯示上述主觀因素與亞健康狀態(tài)發(fā)生密切相關(guān)，同時(shí)也提示：通過(guò)采取勞逸結(jié)合、克服不良生活習(xí)慣、加強(qiáng)體育鍛煉、調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)等措施，亞健康狀態(tài)是可能逆轉(zhuǎn)或者避免的。

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篇8

1.培養(yǎng)機(jī)制不健全

當(dāng)前，我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)主要是通過(guò)入職前培訓(xùn)、黨校培訓(xùn)、事業(yè)單位培訓(xùn)、成人教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等幾個(gè)部分組成，培訓(xùn)途徑較多，但缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和管理，沒(méi)有對(duì)人才進(jìn)行科學(xué)調(diào)配，也沒(méi)有針對(duì)崗位和人才技能進(jìn)行培訓(xùn)，沒(méi)有為公務(wù)員長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不顯著，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性提升。

2.工作與培訓(xùn)存在時(shí)間沖突

基層工商行政管理機(jī)關(guān)的人員日常工作繁忙，且每個(gè)人負(fù)責(zé)的工作有所不同，一旦花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)，就會(huì)影響日常工作的開(kāi)展。這種工作與培訓(xùn)的矛盾一直是公務(wù)員培訓(xùn)工作的難題，隨著時(shí)間的推進(jìn)，這種矛盾不僅沒(méi)有得到解決，反而愈演愈烈。尤其是當(dāng)前公務(wù)員培訓(xùn)體系尚未完善，盲目開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)反而會(huì)影響基層工商行政管理機(jī)關(guān)的正常工作。

3.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足

雖然培訓(xùn)工作持續(xù)開(kāi)展，但相關(guān)的培訓(xùn)設(shè)施和資金投入不足，更不具備遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備等，特別是一些西部偏遠(yuǎn)地區(qū)，依然采用黑板、粉筆教學(xué)，教學(xué)手段陳舊、落后，無(wú)法與新時(shí)代的工程行政管理工作相適應(yīng)。由于經(jīng)費(fèi)不足，很多公務(wù)員在較為艱苦的條件下學(xué)習(xí)，不利于他們的身體健康，也使得培訓(xùn)效果不突出。

4.培訓(xùn)內(nèi)容無(wú)法緊跟時(shí)代節(jié)奏

工商行政管理工作每年的工作內(nèi)容都不一樣，并且有新的科研成果和學(xué)術(shù)觀念不斷推出，使得培訓(xùn)環(huán)境發(fā)生了極大的變化。在這種情況下，很多公務(wù)員培訓(xùn)還沿襲六七年前的內(nèi)容，與當(dāng)前工商行政管理工作嚴(yán)重不符，沒(méi)有將新的法律法規(guī)、專(zhuān)利成果、工作經(jīng)驗(yàn)加入到培訓(xùn)內(nèi)容中，無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育目的。

二、基層工商行政管理機(jī)關(guān)人才培訓(xùn)的措施

1.樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀念

為了能體現(xiàn)出培訓(xùn)對(duì)基層工商行政管理機(jī)關(guān)的重要性，首先必須為公務(wù)員隊(duì)伍樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀念，使他們認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，并以積極的心態(tài)參與到培訓(xùn)活動(dòng)中?；鶎庸ど绦姓芾頇C(jī)關(guān)要具備終身學(xué)習(xí)的基本觀念。當(dāng)前，社會(huì)正飛速發(fā)展，知識(shí)更新速度不斷加快，并有了多種知識(shí)傳播渠道，能為人們輸送全世界最新的知識(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下，公務(wù)員的崗位內(nèi)容和結(jié)構(gòu)也不斷發(fā)生變化，基層工商行政管理機(jī)關(guān)的公務(wù)員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，使自己具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得勝利。

2.不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容

我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，取得了一定的進(jìn)步，但與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距，西方國(guó)家主張根據(jù)時(shí)代的變化增添新的培訓(xùn)內(nèi)容，使其符合行政單位的工作需求。我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)也應(yīng)吸收國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，了解基層工商行政管理機(jī)關(guān)的日常工作，關(guān)注相關(guān)政策和制度的變化，并對(duì)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估，了解工商行政管理工作的變化，將工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)作為培訓(xùn)內(nèi)容。在課程上，應(yīng)拋棄傳統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)“一鍋端”現(xiàn)象，撤銷(xiāo)與日常工作沒(méi)有直接聯(lián)系的課程，加入與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、公共行政管理知識(shí)、科學(xué)技術(shù)知識(shí)等方面的課程，使公務(wù)員的業(yè)務(wù)水平更加精且深。如果公務(wù)員想擴(kuò)寬自己的其他知識(shí)，也可以提供一些選修課程，公務(wù)員可以根據(jù)自己的需求和時(shí)間自行選擇，從而提高自己的知識(shí)水平。

3.健全激勵(lì)體系

很多公務(wù)員并不重視培訓(xùn)，主要是由于當(dāng)前我國(guó)基層工商行政管理機(jī)關(guān)大部分都是采用內(nèi)部晉升的方法，并不是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人員就會(huì)成為儲(chǔ)備干部，職位的晉升和工資的漲幅很多都是由工作表現(xiàn)、機(jī)關(guān)內(nèi)部關(guān)系所決定，單純的培訓(xùn)不能解決晉升問(wèn)題。因此，在基層行政管理機(jī)關(guān)，應(yīng)將培訓(xùn)成績(jī)納入晉升制度，作為人才的評(píng)判依據(jù)，使公務(wù)員具備學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，還應(yīng)將培訓(xùn)教育作為一種制度確定下來(lái)，使其規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，為提高公務(wù)員培訓(xùn)的質(zhì)量，還要加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍的建設(shè)，逐步增大培訓(xùn)投入，保證公務(wù)員培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，根據(jù)培訓(xùn)工作的需要，統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)置以行政學(xué)院為主體的國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)公務(wù)員培訓(xùn)的要求，對(duì)培訓(xùn)基地的教學(xué)設(shè)施、領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊(duì)伍和管理水平等方面進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估和資格審查，只有那些符合要求和條件的機(jī)構(gòu)，才能承擔(dān)公務(wù)員的培訓(xùn)任務(wù)，確保公務(wù)員培訓(xùn)的權(quán)威性。

三、結(jié)語(yǔ)

篇9

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(AdministrativeAptitudeTest，簡(jiǎn)稱(chēng)AAT)是指專(zhuān)門(mén)用于測(cè)查與行政職業(yè)上的成功有聯(lián)系的一系列心理潛能的標(biāo)準(zhǔn)化考試。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)，要對(duì)這個(gè)概念作深入全面的了解．我們先要明確知識(shí)、技能、能力和能力傾向這些相關(guān)概念：

一、知識(shí)、技能和能力

知識(shí)涉及一個(gè)人知道什么，它是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐所得。從整體而言，知識(shí)是指人類(lèi)在從事各種社會(huì)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的對(duì)客觀事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)成果；對(duì)個(gè)體而言，知識(shí)是指一個(gè)人對(duì)事實(shí)、理論、系統(tǒng)、慣例、規(guī)則和其他一些與工作有關(guān)的信息理解。它既包括處于零散、個(gè)別、孤立、膚淺或不完整的感性認(rèn)識(shí)階段的感性知識(shí)，也包括達(dá)到理性認(rèn)識(shí)高度的理論化、系統(tǒng)化和科學(xué)化的理性知識(shí)。

能力和技能涉及一個(gè)人能做什么。能力可以概括為能勝任某種工作或完成某項(xiàng)任務(wù)的主

觀條件，這種主觀條件可以是由先天因素決定的，也可以是由學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的。不論能力是來(lái)自先天遺傳還是后天學(xué)習(xí)，都是指當(dāng)時(shí)已經(jīng)具備而不需要進(jìn)一步訓(xùn)練的主觀條件。技能則可以定義為通過(guò)一定練習(xí)而形成的，使個(gè)體得以完成一定任務(wù)的動(dòng)作和智能的操作系統(tǒng)，常體現(xiàn)為一定的熟練性。

二、能力傾向

能力傾向(即潛能)是指經(jīng)過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練或被置于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下完成某項(xiàng)任務(wù)的可能性，而

不是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)具備的現(xiàn)實(shí)條件。換言之，能力傾向是指一個(gè)人獲得新的知識(shí)、能力和技能的潛力如何。

能力傾向是一種潛在的能力素質(zhì)，它既不等同于人的智力，也不等同于人在某方面由教育和訓(xùn)練而獲得的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，它有如下特點(diǎn)：

第一，相對(duì)廣泛性。我們通常所謂的“智商”即智力水平，可以影響一個(gè)人從事一切活動(dòng)時(shí)的效率，但通常都是間接的；而我們所說(shuō)的“能力傾向”則可以直接影響到一個(gè)人在某一職業(yè)領(lǐng)域中多種甚至全部活動(dòng)的效率；而專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能則僅僅影響某種具體的活動(dòng)。

第二，相對(duì)穩(wěn)定性。它不像人的智力水平那樣很難改變，一個(gè)人的知識(shí)技能的積累很難影響到他的智力水平，但卻會(huì)影響到他的能力傾向。能力傾向又不像具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能那樣容易通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練而在短期內(nèi)提高或遺忘。

第三，潛在性。它表現(xiàn)為一種成功的可能性，而不是已有的水平和現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人的手指靈活性很強(qiáng)，我們可以預(yù)測(cè)他在許多與手部動(dòng)作有密切關(guān)系的活動(dòng)領(lǐng)域中有取得成功的可能，但這僅是可能而已，這個(gè)人也許并沒(méi)有條件或機(jī)會(huì)發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)。

從理論上講，認(rèn)知能力結(jié)構(gòu)的各個(gè)部分都可以通過(guò)一定的測(cè)評(píng)工具，如測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，

而能力測(cè)驗(yàn)考查的就是處于人的能力結(jié)構(gòu)中間層次的能力要素。

它不同于一般的智力測(cè)驗(yàn)，也不同于公共基礎(chǔ)知識(shí)或具體專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的測(cè)驗(yàn)，它主要是通過(guò)測(cè)試一系列心理潛能，預(yù)測(cè)考生在行政職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)多種職位上取得成功的可能性。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是預(yù)測(cè)一個(gè)人在行政管理職能領(lǐng)域中成功可能性的一種考試。這種考試測(cè)試的是一個(gè)人在多年生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累而形成的能力。性質(zhì)是一種基本潛在能力的考試，功能是通過(guò)測(cè)量一系列的心理潛能，進(jìn)而預(yù)測(cè)考生在行政管理職業(yè)領(lǐng)域里的多種職位上取得成功的可能性。

因此，作為一種為公務(wù)員職業(yè)選擇合適的從業(yè)人員的評(píng)價(jià)手段÷公務(wù)員錄用考試必須把行政職業(yè)能力評(píng)價(jià)作為一個(gè)重要方面，它有利于幫助人事部門(mén)了解考生從事行政工作的潛力與差異，提高選人、用人的準(zhǔn)確性。

第二節(jié)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)

一、題目數(shù)量多

要測(cè)量考生的行政職業(yè)能力，僅憑一兩道試題是難以奏效的，必須設(shè)置大量的試題。

一般說(shuō)來(lái)，國(guó)家公務(wù)員錄用考試中的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)會(huì)設(shè)計(jì)135～140道試題，各省、市地方公務(wù)員略有不同，但都不低于。l20道題。測(cè)試內(nèi)容以文字、圖形、表格等多種形式出現(xiàn)，因而行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)具有題目數(shù)量多的特點(diǎn)。

二、時(shí)間緊

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)還具有時(shí)間緊的特點(diǎn)，它要求考生在120分鐘內(nèi)，答完所有試題。由于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，如果時(shí)間充分，一般考生都會(huì)取得高分；但在時(shí)間緊、題量大的條件下，就能有效地反映考生反應(yīng)的快慢，區(qū)分考生運(yùn)用自己的知識(shí)積累和理解能力快速解決問(wèn)題的水平。

三、內(nèi)容覆蓋面第三節(jié)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的作用

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是公務(wù)員錄用考試不可缺少的組成部分，公務(wù)員錄用考試總體包括報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢、考核等幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的功能。

我們可以看出，通過(guò)考前報(bào)名資格審查，可以了解考生的學(xué)歷、經(jīng)歷、工作表現(xiàn)以及其他背景信息，以此來(lái)考查考生一般智力水平和社會(huì)適應(yīng)性。通過(guò)體檢，可以了解考生的身體狀況。在面試中，通過(guò)結(jié)構(gòu)化的面談答辯，我們可以了解考生在社會(huì)適應(yīng)性及個(gè)性?xún)A向方面的能力，如人際交往能力、應(yīng)變能力、口頭表達(dá)能力及求索精神；通過(guò)精心設(shè)計(jì)的情景模擬作業(yè)可以考查考生的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力等綜合性品質(zhì)；通過(guò)操作演練可以了解考生與具體工作職位有關(guān)的操作技能。在筆試中，通過(guò)專(zhuān)業(yè)科目考試，可以考查考生具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；通過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、法律、行政管理、公文寫(xiě)作與處理、自然科學(xué)知識(shí)、中國(guó)近現(xiàn)代史、時(shí)事等科目的考試，可以了解考生對(duì)行政職業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度等。以上這些環(huán)節(jié)看起來(lái)已經(jīng)有很多內(nèi)容，也很復(fù)雜，但是如果在考試程序中沒(méi)有行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，那么就會(huì)很不全面，或者存在致命的缺陷。

因?yàn)閺哪芰Φ膶哟谓Y(jié)構(gòu)來(lái)看，如果只測(cè)查考生的一般能力和知識(shí)技能而不測(cè)查其職業(yè)能力，就不能知道考生在行政職業(yè)方面是否有發(fā)展前途，考取的考生即使暫時(shí)表現(xiàn)得適應(yīng)工作，

也很可能是一種“高分低能”的人，沒(méi)有發(fā)展后勁。因此，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是公務(wù)員錄用考試中不可缺少的組成部分。

概括起來(lái)，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)具有否決權(quán)。

通過(guò)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，說(shuō)明應(yīng)考人員具備了進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)工作的必要條件之一。公務(wù)

員職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)只是在一定程度上體現(xiàn)了對(duì)公務(wù)員的最低限度要求，它通常配合其他考試和

測(cè)評(píng)手段一起使用，相互補(bǔ)充。對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的成績(jī)應(yīng)規(guī)定一個(gè)最低限度，高于此限度的，可將得分與其他方面的測(cè)評(píng)結(jié)果結(jié)合起來(lái)考慮；低于此限度的則不能被錄用。這就是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)的否決權(quán)原則。

二、對(duì)用人部門(mén)來(lái)說(shuō)，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)可以作為早期篩選測(cè)驗(yàn)來(lái)使用。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是一種紙筆施測(cè)的團(tuán)體性測(cè)驗(yàn)，全部采用客觀化、標(biāo)準(zhǔn)化試題，因而可以使用機(jī)器閱卷。經(jīng)過(guò)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)初選后，不具備基本能力素質(zhì)的人就不可以進(jìn)入以后的評(píng)價(jià)程序，從而可以大大節(jié)約人力、物力和財(cái)力。

三、提高選人、用人的準(zhǔn)確性。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)有利于幫助人事部門(mén)了解考生從事行政工作的潛能與差異，避免出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，以達(dá)到“人適其職、職得其人”的目的。

四、從人才的選拔制度上說(shuō)，有利于抵制用人上的不正之風(fēng)。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全部采用標(biāo)準(zhǔn)化試題并由機(jī)器閱讀，從而使這種考試具有極大的客觀性。在我國(guó)錄用考試發(fā)展的現(xiàn)階段，它可以作為一個(gè)有力的盾牌，有利于打破選人、用人中的人情阻力，抵制各種不正之風(fēng)。

五、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)有利于提高公務(wù)員錄用考試的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，是由國(guó)家公務(wù)員局組織有關(guān)專(zhuān)家精心編制的，它原理科學(xué)、材料精確、施測(cè)嚴(yán)密、結(jié)果客觀，因而有利于提高公務(wù)員錄用考試的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

第四節(jié)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)所要考核的是與行政管理工作密切相關(guān)的潛在的基本能力，這些能力決定了行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試的內(nèi)容。

根據(jù)國(guó)外公務(wù)員錄用考試一百多年的經(jīng)驗(yàn)和國(guó)家公務(wù)員局部有關(guān)專(zhuān)家的研究成果，我國(guó)

確定了在職業(yè)能力方面，機(jī)關(guān)行政工作要求有言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析等最基礎(chǔ)的素質(zhì)能力。只有當(dāng)這些基本能力達(dá)到一定程度并得到一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的支持后，才能形成綜合判斷、組織與人際協(xié)調(diào)能力以及資料分析能力等較高層次的職業(yè)能力。另外，考試內(nèi)容設(shè)計(jì)上還充分考慮到要適應(yīng)大規(guī)模選拔性考試的可操作性。

基于這些認(rèn)識(shí)，國(guó)家公務(wù)員局選擇了上述能力要素中最基本、最主要和便于實(shí)際測(cè)查的方面，即言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析五大內(nèi)容作為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容。只有當(dāng)這些基本能力達(dá)到一定的程度并得到一定知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支持后才能形成綜合判斷、組織與人際協(xié)調(diào)能力等較高層次的職業(yè)能力。這五種能力只體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家公務(wù)員的最低限度的要求，并不代表行政機(jī)關(guān)職業(yè)能力和所有方面，因此，能通過(guò)測(cè)驗(yàn)只是說(shuō)明應(yīng)試者具備了做好行政工作的必要條件，而不是充分條件。

下圖為2014年和2014年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的試卷構(gòu)成，包括了各部分的題量與時(shí)間分配，及各部分內(nèi)容的測(cè)量目標(biāo)概括。(僅作參考)

國(guó)家公務(wù)員的工作要求具備言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析等多層次的能力素質(zhì)。因此，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)必須能夠考查考生這些方面的能力素質(zhì)，這就決定了行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)必然包括相關(guān)內(nèi)容知識(shí)，覆蓋面廣也就相應(yīng)成為其特點(diǎn)之一。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的這種特點(diǎn)要求考生必須了解這一測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)和方式，熟知各種題型和答題方法，以避免因不了解考試的形式而影響考試的成績(jī)。

四、目標(biāo)、功能和特性界定明確，旨在選拔公職人才

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是考查一個(gè)人的行政管理潛在能力的考試。其作用是通過(guò)測(cè)試一系列的題目測(cè)驗(yàn)考生在公共管理職業(yè)領(lǐng)域里的多種職位上取得成功的可能性，從而發(fā)現(xiàn)和選拔那些適合從事公務(wù)員工作，特別是政府等部門(mén)工作的人才，以充實(shí)、更新和優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍。

年份

部分

內(nèi)容

題量(道)

時(shí)限(分鐘)

測(cè)試目標(biāo)

言語(yǔ)理解與表達(dá)

40

30

中文詞句含義理解能力、文章段落的準(zhǔn)確理解掌握運(yùn)用程度

數(shù)量關(guān)系

20

20

基本數(shù)量關(guān)系的快速理解和計(jì)算能力

判斷推理

35

40

圖形推理、類(lèi)比推理、定義判斷、邏輯

判斷的基本能力

2014

四

常識(shí)判斷

25

10

涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文科技等方

面，考查應(yīng)試者在這方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的

最基本知識(shí)以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判

斷的基本能力

五

資料分析

20

20

較簡(jiǎn)單的圖、表、文字資料的閱讀理解

和分析能力

合計(jì)

140

120

言語(yǔ)理解與表達(dá)

40

30

運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流思考、迅速而

又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力

數(shù)量關(guān)系

20

20

理解把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量

關(guān)量問(wèn)題的技能

判斷推理

35

40

對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力

2014

四

常識(shí)判斷

25

1O

法律知識(shí)運(yùn)用能力

五

資料分析

20

20

對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料

的綜合理解與分析加工的能力

合計(jì)

篇10

第二條本辦法適用于公安機(jī)關(guān)錄用主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人民警察。

第三條公安機(jī)關(guān)錄用人民警察必須在編制和增干計(jì)劃內(nèi)進(jìn)行，按照人事計(jì)劃管理程序，申請(qǐng)年度增干指標(biāo)。錄用計(jì)劃按《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》的要求編制，填寫(xiě)《國(guó)家公務(wù)員(人民警察)錄用計(jì)劃審批表》，按以下程序報(bào)批：

(一)公安部機(jī)關(guān)及所屬單位人民警察錄用計(jì)劃，由公安部制定，報(bào)人事部審定；

(二)省、自治區(qū)、直轄市公安廳(局)及所屬單位人民警察錄用計(jì)劃，由公安廳(局)制定，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市政府人事部門(mén)審定；

(三)副省級(jí)市、市(地、州、盟)公安局(處)及所屬單位人民警察錄用計(jì)劃，由公安局(處)制定，經(jīng)公安廳(局)審核同意后，報(bào)副省級(jí)市、市(地)級(jí)政府人事部門(mén)審定；

(四)縣(市、旗)公安局人民警察錄用計(jì)劃，由縣(市、旗)公安局制定，經(jīng)同級(jí)政府人事部門(mén)和市(地、州、盟)公安局(處)審核，并由省、自治區(qū)、直轄市公安廳(局)復(fù)核后，報(bào)市(地)級(jí)政府人事部門(mén)審定；

(五)海南省下管縣(市)公安局人民警察錄用計(jì)劃，經(jīng)同級(jí)政府人事部門(mén)及省公安廳審核，報(bào)省級(jí)政府人事部門(mén)審定。

第四條公安機(jī)關(guān)錄用人民警察，主要從公安警察院校畢業(yè)生中錄用，不足部分從國(guó)家統(tǒng)一招考人員中錄用。

第五條報(bào)考人民警察，除必須具備報(bào)考國(guó)家公務(wù)員的基本條件和《中華人民共和國(guó)人民警察法》規(guī)定的條件外，還必須具備下列條件：

(一)年齡在25歲以下。特殊崗位或少數(shù)民族和邊遠(yuǎn)地區(qū)由省、自治區(qū)、直轄市公安廳(局)商錄用主管機(jī)關(guān)同意可適當(dāng)放寬，但不得超過(guò)30歲；

(二)身體健康，體形端正，無(wú)殘疾，無(wú)口吃，無(wú)重聽(tīng)，無(wú)色盲，裸眼視力在1.0以上。男性身高在1.70米以上，女性身高在1.60米以上(南方部分地區(qū)由省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局商錄用主管機(jī)關(guān)同意可適當(dāng)放寬)。

第六條有下列情形之一的，不得報(bào)考人民警察：

(一)受過(guò)刑事處罰、勞動(dòng)教養(yǎng)、少年管教的；

(二)有犯罪嫌疑尚未查清的；

(三)曾被辭退或者開(kāi)除公職的；

(四)道德敗壞，有流氓、偷竊等不良行為的；

(五)直系血親和對(duì)本人有重大影響的旁系血親中有被判處死刑或者正在服刑的；

(六)直系血親和對(duì)本人有重大影響和旁系血親在境內(nèi)外從事顛覆我國(guó)政權(quán)活動(dòng)的。

第七條錄用人民警察，應(yīng)嚴(yán)格按照《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》的要求和地方政府人事部門(mén)制定的錄用實(shí)施辦法進(jìn)行。公共科目考試由錄用主管機(jī)關(guān)組織實(shí)施。專(zhuān)業(yè)科目、體能、心理素質(zhì)測(cè)評(píng)和考核由市(地)以上公安機(jī)關(guān)按照錄用主管機(jī)關(guān)的統(tǒng)一要求組織實(shí)施。測(cè)評(píng)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由公安部商人事部統(tǒng)一制定。

第八條從公安警察院校畢業(yè)生中錄用人民警察，在校期間要通過(guò)公安專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試以及體能、心理素質(zhì)測(cè)評(píng)和考核。畢業(yè)分配前在校參加錄用主管機(jī)關(guān)組織的公共科目考試，合格者方可錄用為人民警察。

第九條公安機(jī)關(guān)確需從公安警察院校以外錄用技術(shù)偵察等特殊職位的公務(wù)員時(shí)，按照《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》第二十、二十一條辦理。

第十條錄用人民警察的體檢工作由市(地)以上公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織實(shí)施，在指定的綜合性醫(yī)院進(jìn)行。體檢項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由公安部和人事部統(tǒng)一制定。

第十一條各級(jí)公安機(jī)關(guān)擬錄用的人民警察，由用人單位填寫(xiě)《國(guó)家公務(wù)員(人民警察)錄用審批表》，按以下程序報(bào)批：

(一)公安部錄用人民警察，報(bào)人事部備案；

(二)省、自治區(qū)、直轄市公安廳(局)錄用人民警察，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市政府人事部門(mén)審批；

(三)副省級(jí)市、市(地、州、盟)公安局(處)錄用人民警察，經(jīng)公安廳(局)審核同意后，報(bào)副省級(jí)市、市(地)級(jí)政府人事部門(mén)審批；

(四)縣(市、旗)公安局錄用人民警察，由市(地、州、盟)公安局(處)審核，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市公安廳(局)復(fù)核，報(bào)市(地)級(jí)政府人事部門(mén)審批。

(五)海南省下管縣(市)公安局錄用人民警察，經(jīng)省公安廳審核同意后，由縣(市)級(jí)政府人事部門(mén)報(bào)省級(jí)政府人事部門(mén)審批。

第十二條非公安警察院校畢業(yè)的新錄用人員，必須進(jìn)入公安警察院校接受三個(gè)月以上的公安專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)培訓(xùn)不合格的，取消錄用資格。

第十三條在本辦法中未作規(guī)定的，按《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》和省級(jí)政府人事部門(mén)制定的錄用公務(wù)員實(shí)施辦法執(zhí)行。

第十四條上級(jí)公安機(jī)關(guān)和政府人事部門(mén)共同負(fù)責(zé)對(duì)下級(jí)公安機(jī)關(guān)錄用人民警察工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)不按本辦法錄用人民警察的，人事部門(mén)不予辦理錄用審批手續(xù)，公安機(jī)關(guān)不予授予人民警察警銜。