導語：如何才能寫好一篇財務會計實務培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

財務管理培訓心得總結

培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認真聆聽了老師就強化財務管理、嚴守財務紀律等方面作的重要講話以及財務資深專家所做的關于基礎會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的財務應用能力，受益匪淺。

這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了會計條例、會計基礎知識、會計法等內容。特別是會計師事務所xx注冊會計師對會計基礎知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務工作者從中學到了很多。她說到：“現(xiàn)在的進步和變化中，我們的財務知識、條例以及會計法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業(yè)務能力，嚴守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務工作做好，讓我們時刻牢記財務工作的重要性”，我深感責任重大，需要學習更新的地方還很多。

具體來說有以下幾點體會：

一、 提高思想認識，堅定職業(yè)操守

作為檢察系統(tǒng)的一名財務工作人員，不光是要有精湛的專業(yè)技術和技能，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽，不然什么事情都做不好。雖然我從事財務工作也將近十五年了，平時也沒想那么多，通過這次培訓，對我的思想也是一次觸動，因此，我認為在會計工作中應當遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量。

二、廣泛積累經驗，提高業(yè)務技能

學會了很多記賬方法，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業(yè)務能力，嚴守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但現(xiàn)在政府收支分類在改革，記賬方式也在改變，所以需要學習更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應當熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，并熟知財經法律、法規(guī)、規(guī)章制度，并結合會計工作進行廣泛宣傳，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

三、工作努力奮進，爭做行家里手

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習平臺，我作為一名財務人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業(yè)務素質，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業(yè)、搞好服務、正確處理好國家、集體和個人的利益。時刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態(tài)度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人。爭取做好本院的“內當家”，為單位的財務管理做出應有的貢獻。

兩天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發(fā)散性學習，相信會對我今后的工作大有裨益。

財務管理學習心得體會

光陰如梭，半年的工作轉瞬又將成為歷史，今天站在這個發(fā)言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒有辜負領導的期望”。然而，近階段的工作檢查與倉庫管-理-員的理論考試的結果，讓我切切實實看到了財務管理的許多薄弱之處，作為財務部的主要責任領導，我負有不可推卸的責任。“務實、求實、抓落實”，對照公司的精益管理高標準嚴要求，唯有先調整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下：

其一、年初至今，財務部整個條線人員一直沒有得到過穩(wěn)定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行管理;

其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導致工作思路不清晰，忽略了管-理-員的業(yè)務培訓。

其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色;

其四、忽略了團隊管理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通;

其五、工作思路上沒有創(chuàng)新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現(xiàn)問題后處理力度不夠;

以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當好家、理好財，更好地服務企業(yè)”是我財務部門應盡的職責。在公司加強管理、規(guī)范經濟行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的反省與總結，管理工作才能得到提高!。

“查找不足趕先進，立足根本爭先進”，時值潤發(fā)集團提出“樹標兵、學先進、促發(fā)展、爭效益”活動、潤發(fā)機械又一度成為整個集團的標兵企業(yè)，“鑫宏企業(yè)與本公司進行對口紅旗競賽”的今天，作為個人我們要實現(xiàn)體現(xiàn)自已的人身價值，企業(yè)的興衰直接關系到個人的榮辱，作為財務管理部門，為公司實現(xiàn)共同的目標我們要添磚加瓦，學習潤機的六種精神：艱苦創(chuàng)業(yè)精神、改革創(chuàng)新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。我們要把這六種精神貫穿于具體的工作中中去，下半年工作作為財務部的主要責任領導，對于“如何提高自我，服務于企業(yè)”這門必修課，我將不斷地加強學習，完善自我，把“學習先進、趕超先進、爭當先進”融入到工作中去，重點將放在加強倉庫管理與財務分析這二塊，下面就工作計劃與思路向大會作一匯報：

一、完善公司內部管理制度;部門責任領導明確分工的職責，加強責任考核;

內部管理制度通過將近一年多來的實施，仍然有許多不合理的地方，為使企業(yè)的管理制度更趨于完善，財務部將結合集團管理的要求，與有關部門進行修正。

部門責任領導之間明確分工職責, 按照年初簽定的責任合同,組織落實強化到位,領導之間相互信任,遇事不推諉, 搞好通力協(xié)助,對分管內容加強責任考核力度,做到獎罰分明;

二、針對此次突擊檢查與倉庫管-理-員的業(yè)務理論考試，合理調整組合人力資源，繼續(xù)加強培訓力度與倉庫管理檢查監(jiān)督力度;

今年以來,人事方面至今一直未得到穩(wěn)定,財務部門的力量相對比較薄弱,通過近期突擊檢查工作與倉庫管-理-員的突擊考試,我們將根據庫房各位管理人員的特點,一方面將對人員重新組合搭配, 進行高效有序的組織，另一方面繼續(xù)加強培訓, 讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業(yè)務熟悉,真正做到駕熟就輕, 文化素質與業(yè)務管理水平都要有質的提高,今年3月電腦真正聯(lián)網,管-理-員的電腦操作水平還有待于進一步提高,我們將在這方面加強培訓,使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實實提高每個管-理-員的業(yè)務管理水平，

會議之后我們將嚴格對倉庫管-理-員實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考核監(jiān)督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。

四、加強團隊建設，充分發(fā)揮財務職能部門的作用：

作為財務部的責任領導，既是一名財務工作人員，也是財務管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細致的工作態(tài)度，對條線人員要積極引導，做到上行下效，幫助條線人員解決問題，充分發(fā)揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進，在條線中展開競賽活動，發(fā)揮團隊的力量，擰成一股繩，勁往一處使;在堅持原則的同時，我們堅持“三個滿意二個放心”，三個滿意是“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓各部門主管領導滿意”，二個放心是“讓集團公司領導放心，讓公司的老總與各級領導放心”;

五、加大各項費用控制力度，充分發(fā)揮財務的核算與監(jiān)督職能;

今年是精益管理年、效益滿意年、科技創(chuàng)新年，我們將繼續(xù)加強各項費用的控制，行使財務監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，在財務核算工作中盡心盡職，認真處理審核每一筆業(yè)務;

六、搞好財務分析，為領導提供有效的參考依據;

我知道合理高效的財務分析思路與方法，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我們的工作事半功倍，在企業(yè)成本分析上向沈科學習、向車間的老師傅學習、向書本學習，為企業(yè)的生產經營銷售，做好保本點與規(guī)模效益、銷售定價分析等等，量化分析具體的財務數(shù)據，并結合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理提供有力的財務信息支持;

七、加強應收款催收管理力度，控制好庫存材料與產品，提高資金的運行質量, 合理控制資金的使用：

公司發(fā)展至今，生產資金的籌集，一直是個頭痛的問題，大家都知道資金就跟人體的血液一樣重要，我們公司的主要特點是物資采購量大、生產批量大、銷售批量大，籌集資金是財務的一個主要職能，良好的銀企關系，是企業(yè)融資的一根紐帶，目前我們只能在應收款管理與庫存管理上進行控制，壓縮庫存，合理生產，控制資金的流向,使庫存原輔材料在保證生產的同時控制到最底線，在資金尤為緊張的情況下,財務部將從采購材料與產成品這一塊有效地跟蹤好資金的運作;

八、繼續(xù)做好各部門工資獎金的核算工作：

今年公司對各部門都簽訂了責任合同，我財務部將繼續(xù)嚴謹細致而認真地按照責任合同嚴格審核結算工資，并組織資金確保工資的發(fā)放;

以上工作是我財務部下半年的主要工作，還有與集團搞好過渡銜接、廢品的管理、規(guī)范財務核算程序等一系列工作都是我財務的一些本職工作，“查找不足趕先進，立

足根本爭先進”，這不是句空話，號角之聲響起我們就要付諸與行動，利用團隊精神集思廣益，財務條線所有人員重點思考如何在管理上創(chuàng)新，如何在實施成本控制上做文章!總之，今后的工作中，還是年初責任領導會議上的那句話：我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與公司共同成長。

最后祝公司興旺發(fā)達，蒸蒸日上!

財務管理培訓心得體會

兩天的財務管理培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學過財務方面的知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，有了更深刻的理解。

培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我們懂得一個優(yōu)秀的預算的重要性，一個優(yōu)秀的預算將在企業(yè)的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業(yè)的運轉完全掌握在決策者手中。

對財務的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數(shù)了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識

當產品質量、技術、服務、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細節(jié)，從每一個細節(jié)來落實成本控制，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力。現(xiàn)在比較流行的說法細節(jié)決定成敗也就是這個道理。

從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業(yè)里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業(yè)都在降，而且在工程成本下降的過程中

也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現(xiàn)運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來應該說是比較不錯的。

但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現(xiàn)在的備用電源插線板中，有為數(shù)不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設備交換機設備的機柜里，而這類插線板質量好但價格也高，五孔在只有一個設備的機柜內只能用上一個

其他的都被浪費了，在采購此類設備的過程中，不能一全而概，應該根據實際情況有所區(qū)別，比如說在機房內由于用電的設備比較多，要用質量最好的多孔的插線板,在同時有光收發(fā)器和交換機的機柜內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設備的機柜內則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了

很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區(qū)所有機柜內都用同一種插線板，這樣做顯然比根據需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然后在根據不同情況分層次采購。

以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環(huán)節(jié)中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環(huán)節(jié)，群策群力來深挖成本控制。

同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢的，又有那些看起來很風光的企業(yè)其實是很危險的。深入細致的財務分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運行軌跡，能更加清晰的看到企業(yè)的運行環(huán)境。

公司的銷售回報率高不高，資產周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出

員工和企業(yè)和股東和客戶是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都將會對這個企業(yè)產生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。

從公司的現(xiàn)狀來分析，經過一段時間的高速發(fā)展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的

公司現(xiàn)在存在的問題可能是現(xiàn)金流跟不上，在發(fā)展擴張的同時要保證現(xiàn)有用戶的正常運轉，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個可怕的跡像

但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。

對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發(fā)展，深圳中小企業(yè)板開市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場而言

除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規(guī)模較小但前景較好的成長性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開業(yè)時間是否在二年以上，是否符合管理層穩(wěn)定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術人員以及控股股東，在提出發(fā)行申請前二年內是否曾發(fā)生重大變化。 是否符合主業(yè)突出和持續(xù)經營的要求，是否進行過資產剝離(非經營性資產除外) ， 是否以經審計的凈資產額作為折股依據等一些基本條件

我們公司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業(yè)板不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業(yè)能第一個上市場融資哪個企業(yè)必將更有希望成為未來寬帶行業(yè)的領導者。

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篇2

從以上對稅務會計原則的認識中可以知曉，盡管稅務會計在會計處理手段上是建立在財務會計方法之上的，但二者在針對特定會計實務上仍存在著顯著的差異。由此，對二者進行原則上的比較將有助于深化對稅務會計實務的理解，在此基礎上的思考也將幫助我們深化對稅務會計活動規(guī)律的把握。

（一）原則的比較為了突出重點，以下選取3個原則進行比較。1.關于前置性原則的比較。前面已經指出，稅務會計的職能在輔助征稅機關的征稅活動，因此在前置性原則上是以“稅法之上”為導向的。與此不同，財務會計作為考察經濟組織成本管理和資金周轉的會計門類，則需要以經濟、管理為前置性原則導向。在會計活動的實施方面，稅務會計具有顯著的價值取向，這與稅收活動本身的價值判斷有關。相對而言，財務會計則顯得較為中性。2.關于確定性原則的比較。在前面的“認識”中已經提到，稅務會計在進行會計處理時需要確認特定經濟活動的發(fā)生，這便是確定性原則。在財務會計活動中，因遵循會計周期的各個環(huán)節(jié)而重視對原始憑證的搜集與分錄。這樣一來，確定性原則就難以被財務會計實施主體所遵守。比較而言，財務會計中的“謹慎原則”則是引導其規(guī)避會計處理風險的原則導向。3.關于合理性原則的比較。稅務會計信息應具有合理的說服力，這是征稅行為所賦予的內在要求。比較而言，財務會計信息主要來源于會計原始憑證，而原始憑證所承載的信息是否具有說服力，則依賴于會計人員的崗位素養(yǎng)。可見，合理性原則適用于稅務會計，而并不適用于財務會計。

（二）比較之后的思考稅務會計實務具有自身獨特的行為邏輯，這一行為邏輯不僅根源于稅法的制度框架，也植根于我國現(xiàn)有的稅務實踐活動中。在營造合理、公平的征稅環(huán)境中，我們還應不斷深化對稅務會計原則進行認識，以及更好的在原則指引下來開展稅務會計實務。為此，做以下兩點思考。1.有關確保稅務會計原則的有效實踐。在國際經濟大環(huán)境下和我國經濟發(fā)展方式轉型背景下，2014年全國實體經濟發(fā)展趨勢整體上出現(xiàn)了下滑態(tài)勢，這一陣痛還將持續(xù)到2015年。因此，如何提升實體經濟壓縮產能水平和提升產能結構的績效，以及如何充分發(fā)揮實體經濟在支撐我國創(chuàng)新型大國戰(zhàn)略中的核心功能，這些都在很大程度上需要稅收政策來支撐。近年來所實施的“營改增”試點，便是對企業(yè)減負和建立公平稅收環(huán)境的一種嘗試。為此，稅務理論界和實務界應緊密圍繞著各項原則，在稅收執(zhí)行細節(jié)上確保這些原則的有效執(zhí)行，以及確保這些原則在執(zhí)行中不被誤讀。2.有關確保稅務會計原則的合理優(yōu)化。仍然在“理論來源于實踐、實踐推動理論發(fā)展”的辯證唯物主義視域下，我們還需要結合當前稅收實務演變和現(xiàn)實困境，不斷優(yōu)化稅務會計的原則。優(yōu)化的主線條并不在于拋棄部分原則，而是隨著稅務會計實務的發(fā)展逐步完善原則之間的邏輯關聯(lián)性，以及細化原則的實施部分。只有這樣，才能充分體現(xiàn)出稅務會計原則在一般與具體相統(tǒng)一上的特質。

二、實證討論

下面在圍繞稅務會計師的職責，結合現(xiàn)實工作進行實證討論。

（一）稅務會計師在企業(yè)稅務工作的作用1．增進企業(yè)納稅意識。依法、依規(guī)納稅是任何企業(yè)須履行的職責和義務。企業(yè)來自于社會并在社會環(huán)境中獲得生存、發(fā)展的能量，以此作為回報就須將自身利潤的一部分上繳國家。在此背景下，稅務會計師在企業(yè)稅務工作的作用，似乎在于監(jiān)督企業(yè)履行上述職責和義務，實則卻是充分運用會計原則和稅法規(guī)定，切實保障企業(yè)的經濟利益。畢竟，企業(yè)應上繳利稅是一個不爭的事實，是不需要討論的問題。2．優(yōu)化企業(yè)資金分配。企業(yè)新增利潤部分構成了企業(yè)發(fā)展基金、積累基金、福利基金等要素的來源，三者都直接關系到企業(yè)能否可持續(xù)發(fā)展。然而，作為新增利潤的扣除部分“利稅”，則與基金部分形成了此消彼長的態(tài)勢。在此背景下，稅務會計師將充分運用業(yè)務知識，對企業(yè)資金在各個領域的分配展開工作。實現(xiàn)企業(yè)資金使用效益提升的需要。3．維護企業(yè)合法權益。依法、依規(guī)降低企業(yè)納稅數(shù)額，是稅務會計師維護企業(yè)合法權益的集中體現(xiàn)。因此，稅務會計師通過一系列的技術操作，通過創(chuàng)新企業(yè)周轉剩余資金投資領域、分散企業(yè)業(yè)務招待費用等方式，將有效增強企業(yè)在目前應對金融宏觀環(huán)境緊縮的局面。

（二）稅務會計師在企業(yè)稅務工作的意義不難理解，稅務會計師崗位的存在將幫助企業(yè)規(guī)范經營行為，促進企業(yè)增強納稅的法律意識，并有效減少納稅的經濟風險（減少企業(yè)稅款的不必要的流失）。在此基礎上，還應進一步加強對企業(yè)稅務會計人員的崗位綜合能力培訓。特別在崗位意識層面，應提升他們的團隊協(xié)作精神，以及對自身業(yè)務主動提升的意識。惟有這樣，才能更加滿足企業(yè)對稅務會計師的要求。

三、結語

篇3

關鍵詞：會計繼續(xù)教育 時機性 專業(yè)知識體系 管理環(huán)境 會計實務 管理理論 會計理論 經驗管理

一、會計法規(guī)變革的周期性與業(yè)務系統(tǒng)化的時機性

1．會計法規(guī)變革的周期性。會計法律、法規(guī)、規(guī)章制度的頒布和修訂通常是陸續(xù)的、不集中的，這是處于穩(wěn)定期的規(guī)章制度變革特點。只有經過若干年的相對穩(wěn)定之后才有一次較大規(guī)模的規(guī)章制度變革。因為當會計規(guī)章制度經過一定時期的相對穩(wěn)定以后，管理環(huán)境、管理對象和管理目標都會發(fā)生變化．為了適應發(fā)展的形勢，就需要進行較大規(guī)模的規(guī)章制度系統(tǒng)性變革。規(guī)章制度的大變革具有周期性特征，這種周期性表現(xiàn)為：從相對穩(wěn)定狀態(tài)到系統(tǒng)變革狀態(tài)，再到新的相對穩(wěn)定狀態(tài)，進行會計規(guī)章制度變革的周期性發(fā)展。

2．會計人員知識系統(tǒng)化的時機性。在會計規(guī)章制度相對穩(wěn)定期陸續(xù)頒布和修訂的單項會計規(guī)章制度．學習和理解中缺乏規(guī)章制度體系結構的系統(tǒng)性認識．對于從事會計工作時間短的會計人員來說，難以對會計規(guī)章制度體系進行系統(tǒng)性把握．難以收到好的學習、理解和運用效果。在會計規(guī)章制度變革周期中，當系統(tǒng)性變革的時機到來之際，就是會計人員進行會計知識系統(tǒng)化的好時機。會計規(guī)章制度大變革頒布的新規(guī)章制度體系，就是會計人員繼續(xù)教育的系統(tǒng)化教材．這一時期是會計專業(yè)人員系統(tǒng)學習業(yè)務知識的黃金時期。會計教學和會計實務工作者要善于把握業(yè)務知識系統(tǒng)化的時機，抓好會計繼續(xù)教育和業(yè)務知識更新．把握了繼續(xù)教育時機就會收到事半功倍的效果。

3．及時補充與系統(tǒng)更新相結合。對于會計規(guī)章制度處于相對穩(wěn)定期陸續(xù)頒布的單項規(guī)章制度，學習要把握及時性，做到及時學習、及時補充，以便對業(yè)務知識結構起到系統(tǒng)“補丁”的作用?！把a丁”式的培訓學習，具有簡便易行、成本低廉的特點，關鍵在于把握及時性．如果喪失了及時學習的機會，也就未必還能簡便易行、節(jié)省成本：對于會計規(guī)章制度系統(tǒng)性變革時期集中頒布的會計規(guī)章制度體系。學習的關鍵在于把握系統(tǒng)性．以對會計業(yè)務知識結構起到系統(tǒng)“升級”的作用。進行系統(tǒng)“升級”式的培訓學習，內容多，難度大，費時費力，需要一定的毅力和較高的培訓學習成本，但收效顯著．功利長遠。

二、新《企業(yè)會計準則》體系的頒布為業(yè)務系統(tǒng)化創(chuàng)造了契機

2006年財政部陸續(xù)頒布了企業(yè)會計規(guī)章制度體系。2006年2月財政部頒布了新的《企業(yè)會計準則》體系，體系包括1項基本準則，38項具體準則：2006年10月頒布了32項與大部分具體會計準則相對應的具體會計準則應用指南和具有指南性質的《會計科目和主要賬務處理》規(guī)范。這些企業(yè)會計規(guī)章制度基本上涵蓋了各類企業(yè)和各類業(yè)務．為企業(yè)進行會計確認、計量、報告提供了統(tǒng)一規(guī)范的法規(guī)制度依據。

新的《企業(yè)會計準則)45系改革跨度大。普適性和系統(tǒng)性強。1992年頒布(1993年7月1日施行)的企業(yè)財務會計“兩則兩制”，使我國開始了向市場經濟的企業(yè)財務會計規(guī)范體系邁進的步伐?！皟蓜t兩制”包括《企業(yè)財務通則》、《企業(yè)會計準則》以及10項分行業(yè)的財務制度和13項分行業(yè)的會計制度，但仍屬準則與制度結合，以制度為主，實行分行業(yè)規(guī)范。此后十幾年時間里陸續(xù)出臺了16項《企業(yè)會計準則》(屬具體會計準則層面)和一些完善性制度，開始了向準則規(guī)范模式的改革，開始探索不分行業(yè)、不分所有制的統(tǒng)一規(guī)范模式。但為適應市場經濟深入發(fā)展、加人世貿組織、全球經濟一體化趨勢加快的新形勢，必須進行系統(tǒng)性變革。2006年集中出臺了如此大規(guī)模的，覆蓋所有行業(yè)和不同業(yè)務的《企業(yè)會計準則》體系，開創(chuàng)了準則規(guī)范的新局面，與國際接軌的程度空前，達到國際公認的基本“趨同”，實現(xiàn)了會計規(guī)章制度適應市場經濟發(fā)展的歷史性跨越，是我國市場經濟發(fā)展史上的一次創(chuàng)舉。

目前，我國在實現(xiàn)會計規(guī)章制度國際趨同后，正下大力抓新會計規(guī)章制度的貫徹落實，確保新會計規(guī)章制度的正確實施，促進按我國會計規(guī)章制度產生的財務報告文件能夠實現(xiàn)國際等效，以降低企業(yè)信息成本，促進與國際經濟融合和資本市場一體化進程。從這種意義上講，抓住新的會計準則體系頒布實施的時機．搞好會計繼續(xù)教育具有特殊意義。

篇4

濕租，是航空公司之間的一種特殊租賃方式，出租方在提供航空器的同時，向承租方提供機組人員或乘務組人員(本文統(tǒng)稱為“空乘人員”)為承租方服務。在租賃過程中，被租賃飛機的標志與飛機號等保持不變。濕租業(yè)務結束后，租賃航空器、機組人員、乘務組人員均歸屬于出租方，承租方在濕租過程中需要支付合同或協(xié)議約定的租金。航空器租賃屬于我國《企業(yè)會計準則第21號――租賃》(以下簡稱“租賃”準則)規(guī)范的范疇，但關鍵在于濕租業(yè)務中配套的空乘人員在新會計準則體系中如何進行賬務處理。筆者認為，這是我國新會計準則體系中的一個尚未規(guī)范的空白領域，值得深入研究。

(一)海南航空“濕租”案例概況海南航空股份有限公司(股票代碼600221，900945，以下簡稱“海南航空”)是我國民航第一家A股和B股上市的航空公司，主要經營經批準的國內航空客、貨運輸業(yè)務及與航空運輸有關的其他相關業(yè)務。海南航空2006年12月14日第五屆第六次董事會決議公告《關于將5架D328飛機經營租賃給大新華快運航空有限公司并有償轉讓相關特業(yè)人員的報告》屬典型的濕租業(yè)務。公告稱，公司擬將擁有所有權的5架D328飛機以經營租賃的方式租給大新華快運航空有限公司，同時收取租金并附加利潤，為每月每架121.67萬元人民幣，租賃期為一年。同時公司計劃將D328機隊相關的配套特業(yè)人員不超過230人(D328飛行員60人，其中機長及教員21人；乘務員100人；工程維修人員70人)有償轉讓給大新華快運航空有限公司，轉讓價格約1.5億元人民幣。由于海南航空股東海航集團有限公司為大新華快運航空的控股股東，本次交易構成關聯(lián)交易?？粘巳藛T定價標準分別為：一是飛行員轉讓培訓費補償標準，定價原則以覆蓋公司培訓成本為基準，遵循國家發(fā)改委《關于規(guī)范飛行員流動管理保證民航飛行員隊伍穩(wěn)定的意見》等相關法規(guī)，飛行員轉讓的培訓費補償標準為人民幣80－120萬元。二是機務人員補償費標準，按機務人員不同級別，轉讓補償標準為人民幣4-160萬元。三是簽派人員補償費標準，按簽派人員不同級別，轉讓補償標準為人民幣2-130萬元。四是乘務人員補償費標準：按乘務人員不同級別，轉讓補償標準為人民幣2-100萬元。

(二)海南航空“濕租”案例引發(fā)的會計問題　海南航空2006年、2007年年報分別顯示，在報告期內還與揚子江快運航空有限公司簽訂飛行員租賃協(xié)議，租期1年，2006年租賃金額9767千元，2007年租賃金額11040千元；與金鹿航空有限公司簽訂飛行員租賃協(xié)議，租期1年，2006年租賃金額17105千元，2007年租賃金額20043千元。并指出在報告期內其他業(yè)務利潤較上一年增加的主要原因為報告期內對外出租飛機與飛行員所增加的利潤，營業(yè)外收入增加的原因是轉讓飛行員收益的增加。濕租業(yè)務已成為航空業(yè)較為典型的租賃業(yè)務，其他行業(yè)(如體育行業(yè)、服務行業(yè)等)也存在類似航空業(yè)濕租業(yè)務下的人員租賃經濟業(yè)務。海南航空濕租“案例”(即飛行員轉讓租賃業(yè)務)對我國業(yè)已執(zhí)行的新會計準則體系提出了如下挑戰(zhàn)：新會計準則體系中未規(guī)范空白的經濟業(yè)務或會計事項(下文簡稱“新業(yè)務事項”)依據什么進行會計處理；濕租業(yè)務如何進行賬務處理，即應沖減費用還是確認為營業(yè)外收入等。

二、“新業(yè)務事項”會計處理依據

我國2007年執(zhí)行的新會計準則體系，充分借鑒國際財務報告準則(International Financial Reporting Standards“IFRS”)實現(xiàn)了國際趨同。該準則指出，“租賃是指在約定的期間內，出租人將資產使用權讓與承租人，以獲取租金的協(xié)議”。從我國目前會計實踐看，航空公司“空乘人員”租賃既不屬于“租賃”準則規(guī)范的范疇，也不屬于無形資產準則規(guī)范的范疇，對我國新會計準則體系而言，應屬于“新業(yè)務事項”范疇?！靶聵I(yè)務事項”包括兩層意思，一是我國會計實務中已存在，但新會計準則體系未做出規(guī)范的經濟業(yè)務或會計事項(如航空業(yè)“濕租”事項)；二是我國目前會計實務中不存在，新會計準則體系也沒有規(guī)范，但隨經濟、社會發(fā)展出現(xiàn)的新經濟業(yè)務或會計事項，世界各國會計準則制定機構制定的會計準則體系都面臨“新業(yè)務事項”問題。如何實現(xiàn)已制定的會計準則體系動態(tài)更新發(fā)展，以適應“新業(yè)務事項”的需要是各會計準則制定機構必須面臨的問題。筆者認為，對“新業(yè)務事項”會計處理依據包括以下幾個方面：

(一)財務會計概念框架　作為指導具體會計準則制定指南的財務會計概念框架，在西方會計理論界被譽為“準則的準則”，其功能就在于為新業(yè)務事項提供處理依據。財務會計概念框架提供的處理新業(yè)務事項的依據往往是原則性與框架性的，一般需要會計人員進行職業(yè)判斷，對于注冊會計師而言，也要進行職業(yè)判斷以發(fā)表獨立審計意見。問題的關鍵是我國目前執(zhí)行的新《企業(yè)會計準則――基本準則》是否為財務會計概念框架，在理論界尚存爭議。我國目前法規(guī)《企業(yè)會計準則――基本準則》已具備財務會計概念框架雛形，但需要補充和完善諸如“充分披露”、“資本保全”、“真實與公允”等基本理念，同時需要提供更進一步的解釋或者應用指南，并涵蓋政府與非營利組織會計主體范疇(特別是財務會計基本的“資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤”等概念要素應盡快統(tǒng)一)，從而為新業(yè)務事項提供會計處理指南與依據。

(二)充分披露理念　充分披露(FullDisclose)是指采用多種披露形式(如會計報表附注、臨時公告等)對經濟業(yè)務或會計事項進行較為完整地披露。以滿足會計信息使用者進行經濟決策的需要。對于航空業(yè)濕租業(yè)務而言，充分披露主要包括濕租的對象、標的物、期限、價格、空乘人員構成、對利潤的影響程度等，若涉及關聯(lián)交易等特殊交易事項則應按相應準則披露相關事項。充分披露理念是企業(yè)財務會計信息“真實和公允”(True and Fair)的具體要求，對于新業(yè)務事項而言，充分披露也是審計人員進行獨立判斷，做出審計意見的重要依據，也是公眾投資者進行經濟決策和政府監(jiān)管部門進行監(jiān)管的主要依據。從我國和世界航空業(yè)看，濕租業(yè)務充分披露一般采用臨時公告與會計報表附注形式進行對外披露。

(三)財政部批文、企業(yè)會計準則解釋公告或會計準則專家工作組意見由于我國會計規(guī)范采用法規(guī)模式，當企業(yè)遇到新業(yè)務事項時，可以直接向當?shù)刎斦块T反映，當?shù)刎斦块T經篩選后(已有規(guī)定的直接向企業(yè)回復)，將新業(yè)務事項向財政部會計司反映。財政部會計司經調查研究、組織專家會商討論后，采用財政部批文、企業(yè)會計準則解釋公告或會計準則專家工作組意見等形式，對新業(yè)務事項的會計處理做出規(guī)定，企業(yè)可以直接依據前述規(guī)定進行會計處理。

三、海南航空濕租業(yè)務賬務處理

租賃分為融資租賃和經營租賃兩種基本形式，航空業(yè)濕租業(yè)

務雖然也存在跨期的情況，但根據我國租賃準則對兩者的定義判斷，濕租業(yè)務屬于經營租賃形式。

(一)海南航空現(xiàn)行賬務處理方法　通過對海南航空2006年和2007年年報分析可知，該公司并未將飛行員單獨作為一項獨立資產進行核算與計量，也并未直接將其體現(xiàn)在會計報表中，進行合理地披露。對飛行員的培訓費用直接計入長期待攤費用予以資本化，并按其費用項目的收益年限分3～7年攤銷。在轉讓租賃飛行員時，轉讓收入依據實際費用未攤銷年限與收益期限比例沖銷長期待攤費用原值，租賃收入按所租賃之飛行員人工成本確定。采用這種方法雖然能夠在數(shù)額上將針對飛行員發(fā)生的交易用貨幣合理進行計量，但是，飛行員作為航空公司最重要的一項生產性資源，卻并未將該資源如實地反映在資產負債表中，喪失了財務報告的客觀性和真實性，有違會計信息充分披露理念，也使得提供的會計信息顯得不夠完整。同時對空乘人員轉讓和租賃均反映在“營業(yè)外收入”項目中，混淆了兩者的界限，容易誤導會計信息使用者的經濟決策。

(二)海南航空賬務處理改進模式：單設“無形資產一空乘人員”賬戶以飛行員為核心的航空業(yè)，“空乘人員”是航空企業(yè)最重要的無形資產之一，該類資產應確認為企業(yè)的無形資產。我國航空企業(yè)應對現(xiàn)行賬務處理模式進行改進，單設“無形資產一空乘人員”賬戶，對空乘人員的取得、使用、轉讓、租賃等進行會計核算?？粘巳藛T在培訓階段的支出，可以比照無形資產開發(fā)階段時的賬務處理進行，空乘人員隨時間推移而消耗轉移的價值，可以比照無形資產攤銷模式進行處理。對空乘人員進行培訓投入時：借記“培訓支出――資本化支出(空乘人員)”，貸記“銀行存款”、“應付職工薪酬”；空乘人員培訓完成投入使用時：借記“無形資產――空乘人員”，貸記“培訓支出――資本化支出”(空乘人員)；航空公司轉讓空乘人員時：借記“銀行存款”、“累計攤銷――空乘人員”，貸記“無形資產――空乘人員”、“營業(yè)外收入”；航空公司濕租空乘人員時：借記“銀行存款”，貸記“其他業(yè)務收入”。同時，轉銷對應成本費用：借記“其他業(yè)務成本”，貸記“累計攤銷――空乘人員”。采用改進后的賬務處理模式，將空乘人員單獨作為一項無形資產進行核算，在資產負債表中列示，將空乘人員的租賃與轉讓業(yè)務分別開來，對會計信息使用者而言，提供了更為相關的決策有用的會計信息，符合會計準則發(fā)展的國際趨勢，與我國新會計準則對無形資產的會計規(guī)范相一致，體現(xiàn)了充分披露理念的要求等。

四、海南航空“濕租”案例思考及建議

針對海南航空“濕租”案例引發(fā)的會計問題的處理，筆者擬提出以下四個方面的建議。

(一)加強會計理論研究　作為解釋和預測會計實務的會計理論，對新業(yè)務事項處理提供理論支持，我國會計理論研究應重點加強新業(yè)務事項的會計理論研究。目前會計實務中較為迫切的研究包括：人類資源會計新領域、公允價值計量屬性、金融資產與衍生金融工具確認、計量和披露等問題。此外，加強會計理論研究還應處理好以下三個方面的關系：一是理論研究與實務應用的關系；二是國內特殊問題與國際趨同問題的關系；三是傳統(tǒng)規(guī)范研究與實證研究的關系問題。

(二)建立與完善財務會計概念框架　我國法規(guī)《企業(yè)會計準則――基本準則》雖具備財務會計概念框架雛形，但如何建立和完善我國財務會計概念框架應盡快納入會計準則制定機構日程。在我國未來的財務會計概念框架中，首先，應統(tǒng)一“企業(yè)、政府與非營利組織”等會計主體中重要而基礎的概念體系、確認與計量體系、財務會計理念等內容；其次，應明確財務會計概念框架對新業(yè)務事項的指導作用；第三，應包括指導良好會計實務必需的應用指南與解釋，提供高質量會計信息操作手冊等內容。

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關鍵詞： 高職會計 教材改革 工作過程

一、現(xiàn)行高職會計教材存在的問題

根據教育部2006年第16號《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》等文件精神，“要積極構建與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把工學結合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調整與建設，引導課程設置、教學內容和教學方法改革”。教學改革，教材先行。教材是實施培養(yǎng)目標的藍圖，是組織教學最主要的依據，教材決定了老師教什么和學生學什么，對人才培養(yǎng)起著重要的指導作用。然而現(xiàn)有的大多數(shù)高職會計教材在編寫時以本科教材為藍本，名為“高職”，實為“?？啤被驂嚎s后的本科教材，缺少職業(yè)教育特色，與高職培養(yǎng)高素質技能型、應用型人才的培養(yǎng)目標相脫節(jié);會計理論教材與實訓教材割裂，缺乏理實一體化的教材，會計實訓教材常常自成體系，與理論教材銜接不夠，造成教師往往先采用理論教材進行理論教學，后采用實訓教材進行實踐教學，人為地造成理論和實踐的不統(tǒng)一；會計教材在編寫時為了側重于學科知識的系統(tǒng)性，往往重理論、輕實務，理論闡釋過多……現(xiàn)行高職會計教材的編寫大多數(shù)仍沒有突破傳統(tǒng)學科課程的框架，尚未形成具有鮮明的、符合高職特色和高職人才培養(yǎng)目標的課程內容結構體系。

二、符合高職教育特色的會計教材應具備的特點

（一）職業(yè)教育現(xiàn)在提倡對專業(yè)核心課程進行基于工作過程的課程改革，構建由工作任務構成的以過程或項目為中心的行動型課程體系。高職會計教材在編寫時應把課程改革的理念貫穿始終，強調“以能力為本位；以學生為主體；以實踐為導向”的教學指導思想。會計理論知識滿足“必需、夠用”。注重學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，教材內容除了向學生傳授專業(yè)理論知識，更為重要的是圍繞職業(yè)崗位需要，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。在現(xiàn)代職業(yè)教育中，學生素質參差不齊，更要樹立以人為本的教育理念，教學活動要充分考慮學生的個性發(fā)展，滿足學生個性化學習的需要。因此，高職會計教材在編寫時要滿足“以就業(yè)為導向培養(yǎng)高職高專學生”和因材施教的目標要求。

（二）高職會計教材在編寫時既要注意到學科的最新發(fā)展，吸收最新的法律法規(guī)和最新實例，總結最新的職業(yè)技能與技術，增強教材的適應性，同時又要密切關注學生的特點，注重教材的趣味性。社會分工和技術的迅猛發(fā)展，使財經類職業(yè)崗位的內涵和外延都處于不斷地變動與提升之中。為此，編寫高職會計教材要強調知識的新穎性，教材編寫應緊跟時代新技術的發(fā)展，摒棄過時陳舊的內容，將新方法、新規(guī)范、新標準編入教材，提高學生就業(yè)上崗的適應性。

（三）為提高學生的學習興趣和掌握行之有效的學習方法，高職會計教材應采用靈活多變、形式多樣、豐富多彩的呈現(xiàn)方式，建設立體化的教材。立體化教材由主教材、實訓教材、教師參考書、學生學習指導和試題庫等組成，可以是紙質的，也可以是音像資料、多媒體資料。高職會計教材應采用形式新穎的體例，這不僅有利于豐富教學內容，活躍課堂氣氛，而且有利于引導學生理論與實踐結合、動腦與動手結合，從被動學習轉為主動探究學習，體現(xiàn)“實用是學生學習最好的動力”。

三、高職會計教材編寫的思路

（一）以《基礎會計》為例?！痘A會計》首先是會計專業(yè)的專業(yè)基礎職業(yè)能力的“成型”課程；既是會計“基本技能、基本理論、基本知識”的載體，又是會計專業(yè)認同、初級會計崗位職業(yè)技能訓練的載體。對教師來講，“怎么讓學生入門”是必須解決的問題；對學生來說，“學完產生專業(yè)自豪感和認同感”的愿望非常強烈。

《基礎會計》教材在編寫時應根據《中華人民共和國會計法》、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎工作規(guī)范》的要求，以會計基本理論知識為依托，以會計工作任務為主線，以大量實例、情境設計為載體，以技能訓練和模擬實訓為手段，對會計的基礎理論、基本知識和基本技能進行闡述，使學生對會計基本工作的全過程有一個完整的理解，為進一步學習其他專業(yè)課程和參加會計從業(yè)資格考試打下良好的基礎。

1.以會計工作任務為主線開發(fā)設計教材。

現(xiàn)代職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是促進綜合職業(yè)能力的發(fā)展，職業(yè)教育課程的本質特征是工學結合，即“學習的內容是工作，通過工作實現(xiàn)學習”。在學習的過程中，以工作的過程為主線來安排學習的內容，這種基于工作過程所開發(fā)的高職教材的優(yōu)越性已得到廣泛的認同。因此，《基礎會計》教材的內容可以會計工作流程為順序來編寫，如分為：了解企業(yè)和會計職業(yè)、認知會計工作所需的基礎知識、填制和審核會計憑證、設置和登記會計賬簿、編制和報送會計報表、組織和進行財產清查、選擇和運用賬務處理程序等項目，項目下又分工作任務，增強教材實用性，從而從根本上改變原有教材的結構形式，實現(xiàn)教材改革的突破。

2.整合優(yōu)化教學內容，將理論和實訓有機結合，重在應用。

教材中設置具體的公司作為學習情境，以該公司會計信息的收集（填制或取得原始憑證）、記錄（編制記賬憑證）、匯總（登記賬簿）、核實（財產清查）、生成（編制會計報表）流程為項目載體，并將完成項目各階段的工作任務轉化為學習任務，讓學生在完成該項目的同時獲得相應的技能和夠用的知識，體現(xiàn)“做中學，學中做，邊學邊做”的“教、學、做一體化”的職教理念。

3.教材體例豐富，重點突出，針對性強。

教材有教學目標、任務實施、閱讀材料、即學即思、案例分析、技能訓練等體例，重在突出應用性、針對性和實踐性?！皩氚咐蹦K，創(chuàng)設生動的學習情境，使抽象的知識具體化、形象化，有助于學生感性知識的形成，激發(fā)學生的學習情緒和興趣，以此推動學生認知活動的進行?！叭蝿諏嵤蹦K，適度講解理論知識，培養(yǎng)學生的基本理論素養(yǎng)，增強知識的系統(tǒng)性；“閱讀材料”模塊對相關新觀點、新材料予以適當?shù)慕榻B，有助于拓展學生的視野，提高學生的綜合分析能力、解決問題的能力，幫助有興趣的學生深入學習，有利于指引學生進一步學習，為學生提供課余學習的豐富資源；“技能訓練”模塊便于學生理論聯(lián)系實際，開拓思維，培養(yǎng)學生的實際操作能力。

（二）以《財務會計》教材編寫為例?！敦攧諘嫛肥菚嬵悓I(yè)的一門核心課程，是會計專業(yè)知識結構中的主體部分，它提供了從事會計職業(yè)的必備知識和技能。本教材在編寫時應以最新的企業(yè)會計制度、企業(yè)會計準則為依據，以高職高專人才培養(yǎng)為目標，理論以“必需、夠用”為度，突出實踐操作能力，緊貼高職高專學生的特點而編寫。致力于培育具有一人多崗、一專多能、有較強的財務會計實務操作技能的復合型人才。

1.突破原有教材結構體系，“以會計職業(yè)崗位”設計教材內容。

原有財務會計教材采用以資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等會計要素為主線的財務會計理論教學模式，在此基礎上增加一些簡單的例題和練習。教材看似構建了一個完整的系統(tǒng)的知識體系，但是學生通過對這樣的教材的學習，只會做虛擬的經濟業(yè)務題，對企業(yè)實際發(fā)生的經濟業(yè)務根本無法進行分析和處理。在《財務會計》教學中，學生接觸真實憑證、賬簿、報表的機會比較少，這些都是通過后續(xù)開設財務會計模擬實訓來彌補的。由于在財務會計教學中缺乏實踐環(huán)節(jié)，因而不利于學生對所學知識的理解、鞏固，以及掌握，使學生缺乏運用所學知識解決實際問題的能力。由于受傳統(tǒng)教材的限制，《財務會計》教學是以教師為主體進行的，教學方式一般是灌輸式，注重講授和習題演算。學生的學習是被動的，缺乏新奇感，長此以往，也就缺乏學習興趣?；谝陨蠋讉€問題，《財務會計》教材在編寫時應從會計工作崗位的實際需要出發(fā)，根據每個會計工作崗位任職人員所需的知識和職業(yè)能力，重新構建《財務會計》教材體系。《財務會計》教材內容按會計崗位設計，分成相對獨立的10個崗位教學模塊，分別為：出納核算崗位、存貨核算崗位、固定資產核算崗位、往來款項核算崗位、職工薪酬核算崗位、資金核算崗位、成本費用核算崗位、財務成果核算崗位、納稅申報會計崗位、總賬報表會計崗位。每個會計崗位既有理論教學內容又有實務操作訓練內容。這樣設計的目的是打破傳統(tǒng)的理論教學體系，建立以職業(yè)崗位為單元的教學模塊，理論教學與實踐教學相結合，加大對學生職業(yè)崗位培訓的力度，增強學生的崗位技能，為今后從事財務會計實務工作打下堅實的基礎。每個崗位均設有學習目標、能力培養(yǎng)目標，會計崗位職責，會計工作對該崗位的具體要求，以及典型的崗位業(yè)務資料，并附有相關的仿真原始憑證，以便學習者更容易接受，更好地培養(yǎng)自己獨立處理會計業(yè)務的動手操作能力。通過一系列的憑證、報表的編制讓學生置身于一個仿真的環(huán)境中從事財務會計學習，學生通過動手將會計知識轉化為自身處理經濟業(yè)務的技能，既降低學習《財務會計》課程的難度，又激發(fā)學習的興趣。

2.實用性強，可操作性高。

傳統(tǒng)的《財務會計》教材理論與實訓相分離，學生學完理論后再進行實訓，兩者脫節(jié)，不利于培養(yǎng)學生的專業(yè)動手能力。而且現(xiàn)有的大多數(shù)實訓教材是以文字敘述的經濟業(yè)務，經過改革后的《財務會計》教材應該采用完全仿真的原始憑證讓學生進行實訓。經過這樣的實訓，學生的專業(yè)動手能力才能和企業(yè)會計崗位的要求達到零距離。每一個會計崗位，在安排完必需的理論知識后，都有一個崗位技能實訓，學完理論知識，接著進行崗位實訓，把理論知識和崗位技能實訓結合起來，邊講邊練，邊練邊講，創(chuàng)新理論和實訓有機結合。教材中采用的各種原始單據、賬冊、報表全部是最新的格式，學生可如臨其境地分析和處理各種經濟業(yè)務。

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［4］程淮中.關于高職院校會計教材建設中幾個問題的探討［J］.湖南工業(yè)職業(yè)技術學院學報，2006，6，（3）.

篇6

1.村級財務管理存在的問題

1.1農村財務人員業(yè)務水平不高，財務工作不規(guī)范

由于中國農村會計工作起步較晚，財務人員素質相對較低，最終導致財務處理不規(guī)范。主要表現(xiàn)在：一是村級財務人員業(yè)務水平不高，在會計處理時不按有關會計制度進行核算。有的賬簿設置不全，不設總賬、明細賬，做成了糊涂賬、流水賬。二是原始憑證內容殘缺不全，簽字審批混亂，甚至自批自報。白條抵庫、白條入賬現(xiàn)象也比較嚴重。三是會計崗位設置混亂，往往是一個會計人員身兼數(shù)職，極易導致私存、私借和挪用公款等現(xiàn)象發(fā)生。四是財務人員素質不高，在處理會計業(yè)務時看村干部臉色和意愿行事，導致會計核算不規(guī)范，信息失真，產生所謂的“書記賬”、“主任賬”。而在這些村干部離任時，又不進行財務交接，經常出現(xiàn)“包包賬”、“斷頭賬”。

1.2財務管理混亂，制度執(zhí)行不嚴

由于管理不嚴，存在大量賬外資產。集體經濟的資金使用透明度不高，個人無償占用集體資金的現(xiàn)象較為普遍，經費開支無專人審批。形成了誰拿錢誰用錢的混亂局面；甚至存在貪污受賄現(xiàn)象，集體資金幾乎成了基層干部私人消費基金；村級財務賬目設置不全，原始憑證不規(guī)范。從筆者調查所掌握的情況看，有75%以上的村沒有按制度要求來設置會計賬目。

1.3財務公開質量不高，公開不及時

只有部分村做到按規(guī)定時間公開財務。有些村的財務公開存在弄虛作假、避重就輕的情況，公開內容不全面或只公開結果不公開過程，內容不詳細，群眾無法了解真實情況，這樣群眾勢必懷疑公開內容的真實性。

1.4民主理財搞形式，財務公開走過場，監(jiān)督乏力

在大多數(shù)村組，民主理財、村級財務公開就是一句空話，根本沒有落實到位。主要表現(xiàn)在：一是村民理財小組成員是由村主任提名、村委會批準產生，使民主理財失去了作用。二是部分理財小組的成員不懂財務知識，不熟悉財務工作，不按規(guī)定理財，對違規(guī)違紀的收支單據仍然簽字同意報銷，起不到監(jiān)督作用。三是財務公開搞形式，走過場，搞半公開、假公開。

2.對策

2.1建立健全各項制度，為農村財務管理規(guī)范化做好制度保證

建章立制是村級財務管理的一項重要內容，當前要解決村級財務混亂狀況，最迫切的任務是在一定區(qū)域內針對財務管理現(xiàn)狀，從財務收支結算管理、集體資產管理、民主理財與財務公開、會計核算管理、會計檔案管理、財會人員與崗位職責等方面制定一套統(tǒng)一的、切實可行的財務規(guī)章制度。從各村的實際出發(fā)，建立健全切實可行的村級財務管理、民主管理和財務公開制度，以及現(xiàn)金、銀行存款管理、債權債務管理、集體資產臺賬管理、票據管理、檔案管理、財務開支審批、財會人員崗位職責、報賬員崗位職責、會計人員管理，村組干部離任審計，“一事一議”籌資籌勞管理，會計電算化等多項制度；做到以制度管人，以制度規(guī)范工作程序，建立健全約束機制，促進農村財務管理工作的規(guī)范化運作。同時，村級財務必須堅持收支2條線，實行先收后支，杜絕以收抵支、差額入賬、坐支現(xiàn)金等現(xiàn)象。

2.2建立穩(wěn)定的、具備較高業(yè)務素質的、嚴格按財務制度辦事的農村財務會計隊伍

加強對財會人員的培訓和教育，提高財會人員專業(yè)素質，通過舉辦業(yè)務講座、法制講座、學歷教育、繼續(xù)教育等方式提高財會人員的道德素養(yǎng)和遵紀守法的自覺性。并定期組織開展農村會計知識競賽活動和農村會計實務培訓工作。穩(wěn)定財會人員隊伍，保持農村會計工作的連續(xù)性， 實行農村會計選聘制。《農村財務會計選聘制》規(guī)定，今后村集體經濟組織新錄用的財會人員必須實行公開招聘，可促進農村財會人員走向知識化、專業(yè)化、年輕化。實行會計委派制。由鎮(zhèn)統(tǒng)一考核和管理。從體制上保障財會人員嚴格執(zhí)法，維護財經紀律的嚴肅性，加強對農村會計的監(jiān)督，建立農村會計崗位責任制。完善考核辦法，獎優(yōu)罰劣，充分調動他們的積極性和主動性，不斷提高其工作水平。

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    關鍵詞:環(huán)境會計;環(huán)境成本;中外比較

    世界會計發(fā)展史告訴我們,會計的產生和發(fā)展是隨著人類經濟和商業(yè)活動的產生、發(fā)展而不斷發(fā)展的,它從16世紀初意大利的簡單簿記到19世紀會計的迅速發(fā)展,一直到現(xiàn)在構成了現(xiàn)代會計的基本框架。同樣,環(huán)境會計的出現(xiàn)也帶有這種客觀必然性。

    1. 環(huán)境會計和環(huán)境會計的產生

    環(huán)境會計也稱綠色會計(GREENACCOUNT ING),是以多種計量單位,運用會計學的基本原理和方法,反映特定經濟主體的經濟活動對人類自然環(huán)境和社會環(huán)境的影響,環(huán)境會計是環(huán)境學,社會學,經濟資源學和會計學有機結合的產物。企業(yè)的環(huán)境成本的會計問題主要涉及企業(yè)環(huán)境成本范圍的確定、分配和計量以及如何正確披露的問題。在表現(xiàn)形式上,主要以貨幣價值形式來進行確認,計量和披露。

    歷史進入20世紀,人類在創(chuàng)造物質文明奇跡的同時,也帶來了日益嚴重的環(huán)境問題,尤其是在第二次世界大戰(zhàn)以后,世界經濟的迅速發(fā)展很大程度上是建立在自然資源大量消耗,環(huán)境污染不斷加深的基礎上,以此帶來的直接后果便是:生態(tài)環(huán)境日益惡化、能源緊張和環(huán)境污染的日益加劇,從而直接制約了經濟的持續(xù)發(fā)展。人類開始逐漸反省自身行為的同時,西方經濟學家、社會學家、環(huán)境生態(tài)學家開始探討經濟發(fā)展和環(huán)境保護的協(xié)調問題,以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的綠色經濟。1987年,聯(lián)合國世界經濟和發(fā)展委員會(WCED)公布了《我們的未來》的報告,對可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境問題進行了系統(tǒng)的論述,90年代,會計學術界開始討論并建議進行環(huán)境會計信息披露以及世界各國研究相關的會計準則。由此出現(xiàn)了“環(huán)境會計”的理論,并逐漸構成了現(xiàn)代會計體系中的一個重要分支。

    2. 環(huán)境成本在西方企業(yè)中的會計實踐

    90年代初期,鑒于西方環(huán)境保護的壓力,西方會計理論界逐漸開始展開對環(huán)境會計的研究并逐漸在企業(yè)會計實務中得到應用,在西方企業(yè)環(huán)境會計領域,首先進入會計實務的是環(huán)境信息的披露,即以環(huán)境報告的形式披露企業(yè)的經營活動對環(huán)境產生的影響。隨著會計實務的發(fā)展,逐漸涉及到環(huán)境成本的界定、核算和披露標準的制定研究,目前正處于此階段,進而延伸到企業(yè)會計準則的制定,最后的目標是對環(huán)境會計和環(huán)境成本管理體系的完善。

    2.1 環(huán)境成本的界定

    目前,西方各國政府及會計機構還沒有制定統(tǒng)一完善的環(huán)境成本會計準則,但對于環(huán)境成本的會計披露問題的結構和難點一般都有共同的認識,以美國聯(lián)邦會計標準委員會(FASB)或證券交委員會(SEC)為例,二者作為對西方會計標準制定和實踐有重大影響的機構,目前對環(huán)境成本的會計披露還沒有強制性的規(guī)定,因此美國各企業(yè)對環(huán)境成本的范圍的界定基本上是根據企業(yè)自身對環(huán)境成本管理的需要而設定的,雖然對環(huán)境成本的會計處理還沒有統(tǒng)一的標準,但在會計實務過程中都應用完全成本法(TOTALCOSTACCOUNTING,簡稱TCA)和生命周期法(LIFECYCLEACCOUNTING,簡稱LCA)思想,相對傳統(tǒng)財務會計來講,環(huán)境成本的范圍界定遠遠大于傳統(tǒng)會計對成本的理解。各企業(yè)在環(huán)境管理的會計實踐中一般參考美國環(huán)保署(EPA)的《全球環(huán)境管理動議》(GENII)的權威分類方法,環(huán)境成本的范圍按會計確認的難度分成以下幾層。

    2.1.1 常規(guī)運營環(huán)境成本(即傳統(tǒng)中的會計成本概念)。包括:環(huán)境資本(設備)投入成本,材料成本,環(huán)境管理活動中的直接人力成本,原料供應成本。以上成本能夠直接分配到有關賬戶中。

    2.1.2 隱藏成本。這類費用以前一般在管理費用中集中列示,不能給管理機構提供足夠的環(huán)境成本信息。包括:①運營生產過程中發(fā)生的成本:是指依據有關法律約束而必須發(fā)生的成本。如:環(huán)境行為通知、通告費用,報告費用,監(jiān)測、實驗費用,研究、模型費用、環(huán)境損害的補救費用,檔案保管費,環(huán)境管理人員的計劃、培訓費用,環(huán)境標簽費用,準備費用,保護性設備費用,醫(yī)藥護理費用,環(huán)境保險費,財務保險費,污染控制費用,有害物溢出處理費用,自然災害風險管理費用,廢物處理費用,稅費。自發(fā)主動發(fā)生的費用:社區(qū)公關費及延伸費用,自發(fā)的監(jiān)測、檢測費用,人員培訓費用,環(huán)境審計費用,供應商的認證費用,保險費用,可行性分析費用,環(huán)境補救費用,再循環(huán)使用費用,環(huán)境研究費用,生態(tài)保護區(qū)的環(huán)境保護費用,綠化費用,其他環(huán)境項目費用,財務支持費用等。②生產運營前發(fā)生的前置成本:由于環(huán)境保護的目的而發(fā)生的選址費用,生產現(xiàn)場準備費用,達標費用,研發(fā)費用,環(huán)境工程和執(zhí)行費用,環(huán)保設備安裝費用。③生產運營后發(fā)生的后置成本:關閉及退出費用,存貨環(huán)境處理費用,關閉后續(xù)關注費用,廠址后續(xù)監(jiān)測費用。

    2.1.3 未來可能發(fā)生的或有負債和費用。包括未來依法律必須追溯支付費用,未來可能必須支付的罰款,未來的排放控制費用,未來補救費用,設各損壞維修成木,人員傷害補償費用,法律費用,自然資源破壞,其他經濟損失。

    2.1.4 企業(yè)形象和公共關系成本。公司的公共形象成本,公司與以下利益相關者的關系成本:與顧客的關系,與投資者的關系,與保險公司的關系,與專業(yè)人員的關系,與工人的關系,與供應商的關系,與借款人的關系,與社區(qū)的關系,與立法、管理當局的關系。

    2.2 環(huán)境成本的核算

    由于環(huán)境成本計量本身復雜性,以上分類的應用的難度較大,即使在西方環(huán)境會計研究比較完善的國家里,企業(yè)在會計實務中的應用程度也參差不一,根據美國環(huán)保署(EPA)發(fā)起的調查顯示,調查的公司中有71%的公司在不同的層面以不同的方法來對環(huán)境成本進行記錄,但部分公司把環(huán)境成本在企業(yè)的管理費用中合并列示,只有不到10%的公司,直接將環(huán)境成本分配在其明細科目中。在西方企業(yè)的會計實務中,一般是將環(huán)境成本歸入一個匯總賬戶,然后按一定的方法再進行分配。環(huán)境成本的分配方法由于各企業(yè)的環(huán)境管理方法的不同而有差異,西方會計理論界現(xiàn)在對成木管理發(fā)展了一種稱為作業(yè)成本法(ACTIVITYBASEDCOSTING,簡稱ABC法)的理論研究,這種辦法的核心思想是通過分析產品形成作業(yè)過程中的各種作業(yè)的成本,再歸集到相關科目,因此對成本的分配比較準確。環(huán)境成本的計量和分配也開始運用此種方法,即對企業(yè)制造過程中的棍流程進行環(huán)境成本的分析,最終得出單位產品的環(huán)境成本,由于作業(yè)成本與企業(yè)的實際生產過程密切相關,因此,環(huán)境成本并沒有固定的分配模式。

    2.3 環(huán)境成本的披露

    環(huán)境成本的會計披露在西方企業(yè)中的實踐比較早,并已發(fā)展出三種不同的披露形式:

    2.3.1 這也是比較早的一種披露形式:在企業(yè)財務會計報表的附注中披露。由于這種披露方法的靈活性,直到現(xiàn)在,這種披露形式還是西方許多企業(yè)的環(huán)境成本的主要披露形式。

    2.3.2 是以歐洲和日本企業(yè)為代表的對環(huán)境信息的披露方法,這種披露方法主要是以企業(yè)環(huán)境會計報表的形式,詳細披露企業(yè)在會計年度內的環(huán)境管理成果和現(xiàn)狀。以日本NEC公司的年度環(huán)境報告中的環(huán)境會計報表披露為例,披露項目分為:①生產運營成本。包括:溫室氣體排放控制成本,資源有效利用控制成本,資源再循環(huán)使用成本(污水處理再使用成本,其他資源的再處理使用成本),污染控制成本(污染防止費用,依法交納的費用,化學物質控制管理費用);②前延、后延成本:環(huán)保產品的設計費用;③環(huán)境管理費用:環(huán)保人員的工資費用,ISO標準貫徹和環(huán)境審計費用,培訓教育費;④研發(fā)費用⑤社會公共費用:社會環(huán)保捐助和信息的費用⑥環(huán)境損害費用:其他有關環(huán)境保護的費用等六類。2.3.3 企業(yè)以環(huán)境報告的形式來對本年度的環(huán)境信息進行披露,這種披露方式的優(yōu)點是簡單易懂,比較容易給投資者和社會公眾接受,缺點是披露的內容描述性的文字較多,缺少財務數(shù)據來支撐,內容不夠詳細。

    以上是西方會計理論和實務中對環(huán)境成本的范圍界定、計量分配和披露形式的一些研究,總體來講,這些研究還是停留在具體會計操作實務的水平上,還沒有達到形成統(tǒng)一的企業(yè)會計準則的階段。這就要求我國企業(yè)的環(huán)境成本實踐利用此時間差,完善理論研究,參與國際會計標準制定的工作中,為我國企業(yè)的國際化發(fā)展打下基礎。

    3. 環(huán)境成本的會計披露在我國企業(yè)中存在的問題

篇8

關鍵詞 會計專業(yè)；實踐教學；模擬實訓

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1671—489X（2012）30—0134—02

1 高職高專會計專業(yè)模擬實訓模式現(xiàn)狀

目前實踐教學已經成為實現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。近年來嘉興學院平湖校區(qū)一直將培養(yǎng)應用型高技能專業(yè)人才作為辦學的根本任務，加之會計是一門技術性較強的經濟管理應用性學科，因此加強會計專業(yè)實踐教學方面的力度。嘉興學院平湖校區(qū)具體實習安排情況見表1。

除此之外，各任課教師在課內或者課外會安排相應的實訓內容，比如在會計學基礎課程中會安排會計手工賬的模擬實訓；財務軟件的應用會在會計電算化課程中穿插。這些實習、實訓對培養(yǎng)學生的實際動手能力起到一定的作用，但實訓效果仍無法達到高等職業(yè)教育對會計專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，離學生掌握專業(yè)技能應達到的標準尚有一定差距。

1）實訓教學內容缺乏系統(tǒng)性、層次性。目前會計專業(yè)主要針對幾門重要的課程開設了相應的模擬實訓課程，主要有基礎會計實務、財務會計實務、成本會計實務、稅務會計實務等。這些實訓課程所訓練的專業(yè)技能主要都局限在會計核算上，缺少會計“審核、監(jiān)督”的重要環(huán)節(jié)，例如缺少審計、財務管理、管理會計等課程的模擬實訓，因此學生很難得到系統(tǒng)而全面的練習。另外，目前學校沒有對實訓課程的時間做統(tǒng)一規(guī)定，因此在課時安排上有些不合理。例如，財務會計和成本會計的實訓都安排在第3學期，這樣使得學生連基本的實訓操作還沒有做完就進行成本會計的實訓，實訓起來難度比較大。

2）實訓指導教師缺少崗位實踐經驗。在實踐教學中，對指導教師本身的實踐能力要求比較高，指導教師應對理論和實踐都非常熟悉，才能有效地組織實訓，并在實訓的過程中靈活處理實際問題。但是目前會計專業(yè)教師本身缺少企業(yè)的實踐鍛煉，在指導實訓過程中只能靠自己的知識和素質來理解實訓項目的工作流程和技能要求，缺乏真實性、權威性。外聘的企業(yè)教師則由于時間問題，很難找到負責全部實訓教學過程的指導教師，這也直接影響實訓課程的教學效果。

3）實訓效果缺乏有效評價。目前實訓效果的考核辦法主要是以考勤和最終的實習報告為準，對實訓內容的掌握程度則不進行考核。學生為了不被記缺勤來到模擬現(xiàn)場湊數(shù)，抄襲其他學生的實習報告，嚴重影響了學生的積極性。另外，模擬實訓也忽略了對實訓教師的考核，這是一個極大的缺陷。

2 “全方位、三循環(huán)、多模塊”的立體模擬實訓教學

體系的構建

針對上述現(xiàn)狀，構建一個“全方位、三循環(huán)、多模塊”的立體模擬實訓教學體系。通過模擬實訓內容、教學形式、教學環(huán)境全方位，使學生精通業(yè)務，熟練掌握各種專業(yè)技術。通過會計系列課程單元實訓、綜合實訓、畢業(yè)實習的三循環(huán)，反復不斷地鞏固強化實訓內容，提高實際操作熟練度。通過會計各種不同模塊的崗位實訓，使學生能夠在畢業(yè)時迅速適應各種崗位需求，了解各崗位職責，體會實際工作中的分工與協(xié)作。按照以上設計思路，主要包含以下幾個方面。

2.1 會計專業(yè)立體模擬實訓教學內容體系的構建

會計專業(yè)實訓教學應貫穿整個大學階段。從時間上來說：第1學期以認知實習為主，了解本專業(yè)從業(yè)人員社會需求及其素質、技能要求等。第2學期以社會調查為主，讓學生利用暑假和短學期調查社會對該專業(yè)的需求狀況和當?shù)亟洕l(fā)展形勢等；第3、4學期以課程實訓、技能培訓為主，第5、6學期以課程實訓和校外畢業(yè)實習為主。

從基本技能上來說，在完成會計基礎課程后應以培養(yǎng)學生會計基本技能為重點，可以安排學生訓練點鈔、小鍵盤輸入、會計大小寫數(shù)字標準書寫等基本技能。在完成財務會計課程后讓學生練習填制記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表等技能，要求學生完成一整套賬的會計工作。同時增設審計的實訓課程，培養(yǎng)學生運用審計軟件完成對被審計企業(yè)的資產、負債、所有者權益和利潤進行審計的專業(yè)技能。

從崗位模塊上來說，當學生具備一定的基礎知識和實踐技能后，可以對學生進行多崗位訓練，在第4學期增設會計綜合模擬實訓，設置出納崗位、庫管崗位、會計崗位、會計主管崗位、稽核崗位等，要求學生分工明確、責任到位，獨立完成自己的工作。并且要做到定時崗位輪換實訓，可以培養(yǎng)學生團隊合作意識，能夠適應不同崗位的需要，擴大就業(yè)面。

2.2 會計專業(yè)立體模擬實訓教學平臺體系的構建

會計專業(yè)立體模擬實訓教學內容體系，必須由與之相匹配的實訓教學平臺體系來支撐。實訓教學平臺，按功能的不同，可分為實驗平臺、實訓平臺、實習平臺等方面。實驗平臺可根據每個章節(jié)的內容設計實驗，要求得出相應的結果，以鞏固學生所學的知識，強化學生對抽象理論的感性認識；實訓平臺是對一門或幾門專業(yè)課程知識的綜合應用，如增設會計綜合模擬實訓，主要培養(yǎng)學生綜合應用能力；實習平臺是在學生已具備一定的理論知識和實踐技能的基礎上，在真實或模擬的崗位環(huán)境中進行實習。通過多層次的反復進行實訓，使學生能夠真正成為一名具有專業(yè)知識和實踐技能的適應社會需要的畢業(yè)生。

2.3 會計專業(yè)立體模擬實訓教學的效果評價體系的構建

會計專業(yè)實訓的考核方式應是多樣化的。這里主要設計兩大類的實訓考核指標，一類是過程類的評價指標，一類是結果類的評價指標。過程類的評價指標主要包括學生學習主動性、動手操作能力、合作溝通能力、實訓報告規(guī)范性等。結果類的評價指標主要以實訓指導書/報告的完成情況為評價依據，對于每一步驟的操作都應給出相應的考核和評價標準。另外，成立相應的學生小組，最終的總分可以按照自評、小組互評、組長評價、教師評價不同的權重進行計算，這樣可以改變以教師為主的評價方式。

3 小結

總之，高職高專會計專業(yè)“全方位、三循環(huán)、多模塊”立體模擬實訓教學體系的順利實施，還需在實訓教師隊伍、實訓教學基地、實訓教材等三個方面加強工作，以此為立體模擬實訓提供強有力的支撐。

參考文獻

[1]宣國萍.“階梯漸進、校企融合”的高職會計專業(yè)實踐教學模式研究[J].教育與職業(yè)，2011（18）：156—157.

篇9

論文提要：新會計準則的頒布給高等學校會計教學帶來了重大影響。本文重點分析這些影響，并提出相應的對策。

2006年2月15日，財政部了《企業(yè)會計準則》，2007年1月1日起在上市公司執(zhí)行。該準則是根據我國目前的經濟環(huán)境和現(xiàn)行會計實務發(fā)展需要以及實現(xiàn)與國際財務報告的協(xié)同和趨同而制定的。新會計準則目前僅在上市公司中施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。但占企業(yè)總數(shù)絕大部分的中小企業(yè)仍然執(zhí)行的是《企業(yè)會計制度》和《小企業(yè)會計制度》。在新形勢下，新會計準則的執(zhí)行不僅給實務界帶來了巨大沖擊，同樣給高校會計教學帶來了重大影響。如何應對新會計準則對高校會計教學的影響，是一個值得深思的問題。

一、新會計準則給會計教學帶來的影響

(一)新準則的實施要求變革傳統(tǒng)的會計專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)方案。新準則的頒布實行改變了以前會計學課程體系設置的基礎，必然改變會計專業(yè)人才的培養(yǎng)方案。新準則實施前會計學課程體系和人才培養(yǎng)方案是依據《企業(yè)會計制度》而制訂的，會計專業(yè)課程一般開設《基礎會計學》、《財務會計學》、《高級財務會計學》、《成本會計學》等主干課程，還會開設《小企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計》等選修課。新準則的執(zhí)行帶給會計教學的挑戰(zhàn)就是繼續(xù)沿襲原會計制度設置課程體系和制定培養(yǎng)方案，還是完全按照新準則設置課程和制定培養(yǎng)方案。目前處在新舊交替的特殊時期，無論是采用前者或者是后者，我們培養(yǎng)的學生并不能滿足社會需要，因為采用前者，雖然教學省心，但是學生不知道會計學科最新變化，也不利于學生未來職業(yè)發(fā)展需要；若盲目推陳出新，以新準則為本則大部分企業(yè)仍然未采用新準則核算，學生到了這些企業(yè)對原會計制度一無所知，也難適應工作需要。因此，在課程體系設置和人才培養(yǎng)方案上，應該找到新舊會計準則之間的平衡點，做到兩面兼顧。

(二)新會計準則的實施要求提高會計專業(yè)教師的素質。每一次會計制度的變革、會計學科的更新，都會對會計教師提出新的要求，因此會計教師必須樹立終身學習的思想。這次新會計準則出臺后，由于新舊準則之間存在較大差異，會計教師必須更新知識體系，將新會計準則的內容、精神學懂吃透，掌握好后再傳授給學生。由于新準則內容多、觀念新、難度大，對會計教師來說學習新準則是一項艱巨的任務，要在短時間內對新準則有一個全面、深入的理解和掌握并非易事。會計教師是知識的傳播者，只有在會計教師掌握好新會計準則的前提下，才能在課堂教學中將相關知識通俗易懂地講解出來。因此，新準則的實施，對于提高會計專業(yè)教師素質來說是一個契機。

(三)新準則的實施要求在會計教學中培養(yǎng)學生的職業(yè)判斷意識和能力。新會計準則的實施對會計從業(yè)人員提出了非常高的要求，那就是在會計工作中要有很強的職業(yè)判斷能力。會計從業(yè)人員的職業(yè)判斷能力，不能說等到工作后培養(yǎng)，而是學生階段就應當樹立起這種意識，從學生階段就有意識的培養(yǎng)會計專業(yè)學生在面對不同會計政策時有獨立分析問題、解決問題的能力。會計從業(yè)人員只有從接觸會計知識開始就樹立起職業(yè)判斷意識和思維，才能在以后的實務工作中較好的適應工作需要。在新形勢下會計教學不再是簡單的知識傳授，如何在會計教學中培養(yǎng)學生的職業(yè)判斷能力則更值得教師去探討和深思。

二、應對新會計準則對會計教學影響的措施

(一)調整會計專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)方案。第一，對于會計專業(yè)學生來說，無論是企業(yè)會計制度還是新企業(yè)會計準則都是新知識，因此在教學中要避免企業(yè)會計制度和新會計準則同時講，以免學生將制度和準則的相關知識弄混淆。在專業(yè)課程設置上構建《基礎會計學》、《財務會計學》、《高級財務會計》的內在邏輯，合理安排上述課程的開設，按照新會計準則對教學大綱、教學內容進行修訂，每門課程的講解內容以新會計準則為依據。在對教學內容的處理上遵循“理論夠用、適度”為原則，以介紹會計基礎理論及方法為主，由于新準則內容太多，因此在會計教學中可以選擇企業(yè)常用、必備的知識進行講解，而不是每個準則都要講到。在學生學習完新會計準則的基礎上，應開設《小企業(yè)會計制度》、《企業(yè)會計制度概述》、《新舊會計準則差異比較專題》等課程。通過這樣安排，使學生既能掌握好新準則知識，又能夠對企業(yè)會計制度有一個充分的了解，從而使培養(yǎng)的學生既能掌握會計最前沿的知識適應施行新會計準則企業(yè)工作的需要，又能滿足繼續(xù)執(zhí)行企業(yè)會計制度企業(yè)的工作需要。第二，在教學上采取理論與實踐并重的指導思想。在教學過程中教師上完理論課后，應該帶領學生去相關企業(yè)參觀學習。通過實地參觀企業(yè)具體的賬務處理，將抽象的理論知識變成會計實務操作，使學生能真正理解相關知識；同時參觀不同類型企業(yè)，也可以使學生掌握新舊會計準則在實務中的差異，避免對新舊準則的掌握是紙上談兵。在寒暑假，要求學生去企業(yè)實習。學生在實習的過程中可以加深對各門課程知識的掌握，同時又能及早了解社會，了解企業(yè)的實際經營過程，為畢業(yè)以后能迅速適應工作需要打下基礎。

篇10

[關鍵詞]中國會計；中國會計國際化；中國特色

會計是一國的環(huán)境因素，而會計的國際化反過來又為經濟的國際化創(chuàng)造了條件，尤其是對發(fā)展中國家而言。會計的國際化有利于吸收國際資本，提高國內資本市場的質量和國際信譽，也有利于國內的國際化發(fā)展。因此，會計國際化已經成為各國不能回避的現(xiàn)實問題。

一、中國特色會計的客觀表現(xiàn)

在會計國際化到底該不該保持一定的中國特色問題時，應該從會計工作整體出發(fā)而不是從具體會計處理方面進行考察。如果拘泥于從某些會計事項處理的異同上來理解中國會計是否具有特色，則沒有把握問題的關鍵，也容易在會計內涵和外延的理解上產生差異。必須強調，方法的差異以及具體業(yè)務會計處理的區(qū)別并不等同于特色，特色表現(xiàn)為一國、經濟、、、文化等諸多會計環(huán)境的差異。因此，一個國家的會計特色應當結合該國的會計環(huán)境加以評價。[1]

1.會計管理的垂直性。根據會計法規(guī)定，國務院財政部門主管全國的會計工作，地方縣級以上各級人民政府財政部門管理本行政區(qū)內的會計工作，其它任何部門和團體無權管理。從而形成“國家財政部—省（市、自治區(qū)）財政廳（局）—縣（盟）財政局”的垂直管理體制。

2.會計規(guī)章的層次性。表現(xiàn)為“會計法——基本會計準則——具體會計準則——行業(yè)會計制度”的縱向法規(guī)系統(tǒng)，基本會計法規(guī)與行業(yè)會計法規(guī)以及綜合會計法規(guī)與專業(yè)會計法規(guī)的橫向法規(guī)體系等。

3.會計實務的先行性。一方面，企業(yè)單位的會計核算必須以會計制度為依據；另一方面，隨著我國市場經濟的不斷發(fā)展及日趨成熟，實際工作中必然會出現(xiàn)會計制度中尚未規(guī)范的，則必須進行會計實務的先行探索。

4.會計準則與會計制度的性。會計制度在我國有著特殊的地位，長期以來，會計人員習慣于按照會計制度來僵化地處理會計業(yè)務。盡管隨著會計改革的深入，按照會計準則靈活地規(guī)范實務工作勢在必行，但是在我國會計準則與會計制度將，相互協(xié)調也是中國會計的特色。

因此，在加速會計國際化進程中應充分考慮到中國的國情和特點。中國的國情比西方國家更為獨特，這就決定了中國的會計發(fā)展不能一味地強調國際化，忽視中國的特色。[2]

二、中國會計國際化的體現(xiàn)

隨著改革開放的進一步深化，尤其是國際經貿往來的發(fā)展，帶來了會計國際交流的廣泛合作。各國經濟往來，為我國會計國際化提供了自主的選擇空間，使我國會計在“國際化”進程中體現(xiàn)出了中國國情的基本要求。

1.從我國會計準則的國際化程度來看：（1）體現(xiàn)在會計準則的形式方面。我國采用的是準則加制度的形式，而世界上多數(shù)國家采用準則的形式，也有的國家采用制度的形式或法律形式。這并不是判斷會計國際化的重要因素，關鍵要看規(guī)范的內容是否與國際慣例相協(xié)調。由于準則具有指導性，當準則未能涵蓋所有的經濟業(yè)務或準則之間有沖突時，會計人員可以會計原理來處理這些問題，這使得準則具有較強的靈活性。而制度應盡可能地覆蓋所有的經濟業(yè)務，由于現(xiàn)實經濟生活中的經濟業(yè)務是多種多樣的，制度必然會對會計處理和判斷標準做出具體而詳細的規(guī)定，從而導致會計人員只能機械照搬。（2）體現(xiàn)在會計準則的制定主體方面。世界上存在三種模式：由民間機構制定，由政府制定，或由政府和民間機構制定。沒有一種模式是世界通行的，對于一國采用何種模式，主要取決于該國的法律體制、經濟體制和政治體制。一般來說，準則制定者的廣泛代表性有利于產生高質量的會計準則。我國會計準則采用由政府制定的形式，符合我國的基本國情，不必借鑒英、美民間制定形式的模式。但是，隨著經濟的發(fā)展，全球經濟一體化的逐步形成，這種由政府單方面制定的形式會暴露出許多缺點，特別是缺乏廣泛的代表性，的參與意識不強，制度的透明度不高，對于這一點，需要我國在國際化的過程中加以改進。（3）體現(xiàn)在會計準則的制定程序方面。財政部在1994年就擬定了我國會計準則制定程序。與英、美及國際會計準則委員會制定準則程序非常接近，只是在征詢意見的范圍，征詢意見的廣泛性，對征詢意見的匯總和反饋的規(guī)范化與已的準則的銜接和定稿方式等方面還有改進的必要。（4）體現(xiàn)在會計準則的內容方面。我國已的具體準則的征訂意見稿，尤其是已實施的具體準則的國際化程度還是較高的。我國會計準則制定的依據主要是英、美、加拿大、澳大利亞等國家的準則以及國際會計準則，通過比較，找出其共有的特點，再結合我國的基本國情，來確定我國每一條準則的定義以及確定計量標準。目前在我國已公布實施的會計準則中大部分內容都可以找到國際性的出處。但是，從已實施的會計準則來看，我國的會計準則與國際會計準則相比較還有很大差距。這些差距首先表現(xiàn)在數(shù)量方面，國際會計準則不停地進步，目前已比較完備，現(xiàn)已制定了41項，美國會計準則已制定了100多項，而我國目前只有16項具體會計準則，相比之下， 我國還有很多方面需要完善；其次表現(xiàn)在功能方面。會計作為一種商業(yè)語言，其準則的功能應該只是讓投資者通過閱讀該企業(yè)的財務報告，明白企業(yè)的財務狀況及經營表現(xiàn)。但是，我國還賦予會計準則一些規(guī)范企業(yè)行為的功能，這必定會到會計準則的實施。[3]

2.從實務的國際化程度來看，即使我國會計準則提高到國際化水平，也并不能說明我國的會計工作就達到了這個高度。只有與實際進行有機結合，會計實現(xiàn)了實務方面的國際化，才算真正的國際化。我國會計準則的國際化已初具規(guī)模，正在逐步向國際化靠攏，但會計實務國際化的任務卻還很艱巨。首先是會計準則及會計制度的實施結果并不理想，原因是仍堅持這樣的原則，即怎么有利就怎么做，怎么簡單就怎么做，致使許多符合國際慣例的會計程序及難以在我國會計實務中體現(xiàn)。其次是會計人員的專業(yè)意識不到位。由于會計人員水平的局限，對財務會計信息作用的輕視及利益的驅動，會計工作中對會計政策運用的隨意性、不準確甚至濫用的現(xiàn)象嚴重，導致會計信息嚴重失實，失實的會計信息也就談不上國際可比性。最后是會計實務的觀念基礎不存在。國際化追求高水平的會計實務，高水平的實務不但要求要嚴格執(zhí)行高水平的會計準則，也要求企業(yè)自覺披露更多的人們需要的會計信息，還應該不拘泥于現(xiàn)行會計準則的要求去更好地反映財務狀況和經營成果。但是，由于我國文化傳統(tǒng)的原因，要形成如此的會計實務是有一定難度的。所有這些體現(xiàn)了我國會計實務的水平沒有達到會計準則要求的質量和國際化水平。

3.從會計人才的國際交流來看，企業(yè)的國際化，必然要求為其提供會計服務的會計師事務所的服務全球化。要使會計服務國際化必須使會計人才達到國際化水平，為其全球業(yè)務的開拓提供必要的水平支持。但是就目前來看，國內的會計水平無法為其提供全球性的服務，主要是人才缺乏，特別是高層次的人才缺乏，而低層次的人才相對過剩。當前，我國會計人員的需求，特別是注冊會計師人員供不應求，熟悉國際會計準則和國內資本市場運作、精通外語及熟練掌握機的高級專業(yè)人才則更加缺乏。正是由于人才的缺乏，才導致會計服務行業(yè)不能拓展會計服務領域，進行規(guī)模化經營，多元化經營也受到限制，這一方面的需求會隨著入世的深度和廣度而呈現(xiàn)出越來越明顯的趨勢。

三、走中國特色的會計國際化道路

在全球化的浪潮中，中國會計作為國際間經濟交流的一種“商業(yè)語言”，為了增進會計信息的國際可比性與可解性，我國會計正在向國際化的方向邁進。

會計國際化是必然趨勢，這種趨勢表現(xiàn)為中國會計在獨立基礎上通過與各國會計的性及職業(yè)性組織進行相互交流而逐步邁向國際化方向。如果直接套用國際會計準則，像我國這樣的發(fā)展中國家和轉型經濟國家未必完全適合。由于我國會計的具體環(huán)境與以美、英為首的發(fā)達國家存在著巨大差異，為了正確處理國際化與我國環(huán)境的關系，在我國會計準則（制度）國際化進程中，使得我們在決策會計準則的具體時不得不在國家化和國際化之間做出艱難的選擇。固然，環(huán)境對會計會產生重大，只是這種影響主要是上的，即在世界會計歷史的發(fā)展過程中，不同的環(huán)境導致了有差別的甚至是有重大差別的國家會計。但是，也無需過分夸大環(huán)境對會計的影響作用而過多地強調中國特色，甚至刻意去追求中國特色。當然，對于那些政治、、經濟的不同要求，應該在會計準則中得到體現(xiàn)，且盡量做到與國際會計慣例相協(xié)調；對于那些與國際上相同或類似的交易或事項，應盡量采用國際會計慣例；對于那些會計術語和定義，也應盡量采用國際流行的表述方法，只要符合我國文化的語言習慣就行。而現(xiàn)實的狀況卻是，各國會計之間的差別正在變得越來越小甚至越來越難以辨認。政治對會計的影響應該越來越淡化，法律尤其是稅法也不應完全要求會計實務與其亦步亦趨，文化的影響也要越來越讓位于經濟的發(fā)展；經濟的影響還應再變得更加調和。另外，各國會計都在處理著相同或相近的經濟交易或事項，由于不同國家間的交易或事項本身無本質差別，有的只是有或無、多或少的差別，則處理這些交易或事項的程序和方法應該是相同或相通的。

由于國際會計環(huán)境是發(fā)展變化的，國際會計準則也不斷發(fā)展變化。盡管制定一套符合國際會計慣例的會計準則無疑為實現(xiàn)該目的提供了制度保障。但是，能否一定能實現(xiàn)這一目的還要看會計實務的狀況。從我國現(xiàn)實情況看，會計準則的國際化相對容易而會計實務國際化的任務則更加艱巨，致使會計實務的國際化水平遠遠落后于會計準則。因此，我國的會計國際化要把工作重點放在提高我國現(xiàn)階段會計實務質量上。首先應著重提高企業(yè)管理者對會計信息重要性的認識，徹底改變會計工作的內部環(huán)境；其次應大力整頓會計工作秩序，努力改變會計信息嚴重失實的現(xiàn)狀；再次應全面提高會計人員的素質，培養(yǎng)他們的職業(yè)判斷能力；最后應規(guī)范和鼓勵企業(yè)對信息的充分披露，提高披露水平。此外，還要加強我國會計的國際化交流，擴大我國會計的國際影響，便于進行我國與有關的國際財務信息的比較和實際。[4]綜上所述，我國會計改革是一個任重而道遠的過程，在既要客觀保持又要主觀發(fā)揚中國會計特色的基礎之上，不僅需要借鑒國際會計準則和西方發(fā)達國家的會計標準，做好會計協(xié)調與國際慣例接軌，還要加強職業(yè)培訓，努力提高會計實務水平。

[1]胡長青。會計國際化離我們有多遠？[J].財務與會計，2002，（1）：41-45.

[2]范洪波。會計國際化與中國特色[J].遼寧經濟管理干部學院學報，2002，（1）：12-17.