導(dǎo)語：如何才能寫好一篇初中實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵字 化學(xué)教學(xué)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)對于整個(gè)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)不可缺少的組成部分。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以觀察到大量生動(dòng)、有趣的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，從而了解大量的物質(zhì)變化的事實(shí)，加深對新知識的理解，同時(shí)還可以提高學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。管好實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，具體做法如下：

一、建立健全各種規(guī)章制度，是管理好實(shí)驗(yàn)室工作的前提

從實(shí)驗(yàn)建立伊始，我們就分別制定了《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器登記制度》《儀器借用和報(bào)廢審批制度》《實(shí)驗(yàn)室安全制度》《管理員和實(shí)驗(yàn)員守則》《學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本規(guī)則》等一系列規(guī)章制度，力爭建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有據(jù)可守，有章可循。同時(shí)規(guī)范的管理使各任課教師和管理員權(quán)責(zé)明確，責(zé)任明晰，有效地保證了教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，學(xué)生們也能按照具體要求有條不紊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，杜絕了儀器的流失和損壞，也有效避免了不安全事故的發(fā)生。

二、認(rèn)真登記造冊，是管好實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)

在實(shí)驗(yàn)室管理工作中建立“三帳一卡”，是管好實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)。在工作中，應(yīng)對采購的各種儀器和藥品根據(jù)其類型、性能和性質(zhì)進(jìn)行分類整理和擺放，對照清單分類登記，對每個(gè)儀器進(jìn)行編號，最后分別在《固定資產(chǎn)賬目》、《實(shí)驗(yàn)流水賬目》上做好登記，并認(rèn)真填寫儀器類別卡、固定資產(chǎn)卡、實(shí)驗(yàn)藥品登記卡等，使儀器和藥品數(shù)量清、責(zé)任明。

三、合理擺放儀器和藥品，使實(shí)驗(yàn)室整齊有序

對于采購的儀器，首先應(yīng)進(jìn)行擦洗，除去灰塵等污物，然后按規(guī)定貼好標(biāo)簽，根據(jù)儀器的擺放要求分類擺放，比如天平、三角架、螺旋夾、鐵架臺等易生銹的儀器應(yīng)避免與酸堿鹽等腐蝕性強(qiáng)的物品擺在一起；對于易碎儀器如試管、滴管、燒杯分液漏斗等應(yīng)該洗擦干凈后放在通風(fēng)好的地方；同時(shí)配套的實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)盡量保持放在一起，便于實(shí)驗(yàn)員取放。實(shí)驗(yàn)室的藥品應(yīng)根據(jù)其性質(zhì)本著科學(xué)、安全和方便取用的原則妥善儲(chǔ)存，將有機(jī)物、無機(jī)物和危險(xiǎn)品分出存放。整齊合理地?cái)[放儀器和藥品，不但使人一目了然而且也保證了實(shí)驗(yàn)工作的有序開展。

四、配合教學(xué)工作，做好儀器供應(yīng)

對于教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，由科任老師提前提出報(bào)告以便管理員準(zhǔn)備儀器。藥品及實(shí)驗(yàn)所需的材料，保證演示和分組實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，同時(shí)對在實(shí)驗(yàn)過程中損壞和消耗的儀器和藥品做好記錄，年終報(bào)學(xué)校處理。另外，及時(shí)收集和登記實(shí)驗(yàn)材料和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，便于匯總。

五、經(jīng)常檢查儀器和藥品保證實(shí)驗(yàn)的精確性

在實(shí)驗(yàn)室的管理工作中，要經(jīng)常檢查儀器和藥品，注意通風(fēng)設(shè)備，對于腐蝕性藥品、易燃易爆藥品和有毒性藥品要分類隔離，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行規(guī)范管理。經(jīng)常檢查金屬儀器是否銹蝕，玻璃試管是否有破損，儀器的配套橡皮塞和乳膠管是否已老化變硬，保證儀器干凈可用，并定期檢查易揮發(fā)藥品的密封情況，檢查易潮解物品的密封和干燥程度。

六、保證實(shí)驗(yàn)室安全，做好四防工作

實(shí)驗(yàn)室的安全是管理員的主要責(zé)任，（1）要經(jīng)常檢查門窗鎖子，以防被盜；（2）定期檢查沙箱、水缸、滅火器以防失火；（3）注意通風(fēng)換氣，以防儀器銹蝕和霉變；（4）檢查儀器是否有蟲鼠破壞，做好防蟲防鼠工作。總之，實(shí)驗(yàn)室的安全工作尤為重要，千萬不可忽視。

七、積極開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力

利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，組織學(xué)生開展有益的興趣活動(dòng)，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。比如利用實(shí)驗(yàn)教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行廢料回收，變廢為寶，開展晴雨花、捉迷藏、燒不壞手帕、空瓶制“煙”等活動(dòng)。

八、搞好環(huán)境衛(wèi)生，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境

只有干凈整潔的實(shí)驗(yàn)室才能為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，管理員應(yīng)該定期擦洗儀器、柜臺、藥品和門窗玻璃，使實(shí)驗(yàn)室保持清潔，也要做好實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)換氣，為師生營造整潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

總之，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)規(guī)范管理是化學(xué)教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)，只有科任教師、學(xué)生和實(shí)驗(yàn)管理員積極配合才能形成最大的合力，同時(shí)也會(huì)有效地提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量！

參考文獻(xiàn)：

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【關(guān)鍵詞】認(rèn)識；轉(zhuǎn)變；管理

《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》能否順利實(shí)施，主要取決于廣大教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。新課程將科學(xué)探究作為課程改革的突破口，倡導(dǎo)以實(shí)驗(yàn)為主的各種探究性教學(xué)模式。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革顯得更加重要。新形勢下實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理如何適應(yīng)新一輪課程改革的需要，成為了當(dāng)前一個(gè)極為重要的課題。

1.深刻認(rèn)識新課程標(biāo)準(zhǔn)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)?！痘瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑，也是全面實(shí)現(xiàn)化學(xué)課程目標(biāo)的基本保證”。此次課程改革的重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，強(qiáng)調(diào)通過以實(shí)驗(yàn)為主的各種探究活動(dòng)來提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究、培養(yǎng)探究能力、開展課外科技活動(dòng)、提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的前沿陣地。實(shí)驗(yàn)室工作是教學(xué)工作的重要組成部分，它具有不可替代的特殊作用。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，對于貫徹執(zhí)行新課程理念， 推進(jìn)新課程改革，具有極其重要的意義。

2.新課改背景下對于實(shí)驗(yàn)室管理的思考

2.1 加強(qiáng)教學(xué)研究 制定詳盡實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃；教研組應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下大力開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)教師由過去的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，轉(zhuǎn)變?yōu)楦又匾晫?shí)驗(yàn)探究過程和探究方法的探究性實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。對于一些難度較大或效果不明顯的實(shí)驗(yàn)，要在組內(nèi)反復(fù)研究，找出好的實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)可見度，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

面對教學(xué)方法的重大變化，過去初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)模式和儀器設(shè)備（按照原教學(xué)大綱的要求配備），已經(jīng)不能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。因此，制定詳盡實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃用以指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室的工作，成為了教研工作中的首要任務(wù)。

2.2 圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，做好儀器、藥品的計(jì)劃采購工作；為完成年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，首先必須做好所需儀器、藥品的計(jì)劃采購工作。少購、漏購會(huì)影響化學(xué)教學(xué)的正常進(jìn)行，多購、重復(fù)購買會(huì)造成浪費(fèi)。因此，首先必須搞清楚每一個(gè)學(xué)年需要的儀器、藥品數(shù)量，然后對庫存物資進(jìn)行認(rèn)真盤查，以保證采購計(jì)劃的準(zhǔn)確性。

采購過程中應(yīng)遵循節(jié)約和環(huán)保的原則。因陋就簡，鼓勵(lì)教師、實(shí)驗(yàn)員和學(xué)生充分利用日常生活的器具、或廢棄物。如必須通過采購的，應(yīng)該考慮初中化學(xué)學(xué)科多為定性實(shí)驗(yàn)這一特點(diǎn)，盡量采用實(shí)驗(yàn)試劑、化學(xué)純試劑、或其他代用品，以降低采購成本，同時(shí)又能達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果為目的。

2.3 提高教師素質(zhì)，完善服務(wù)質(zhì)量；在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室管理，努力提高實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)室管理人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力。把過去的管理職責(zé)改為服務(wù)、指導(dǎo)、管理職責(zé)。在管理制度上改變過去嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間和進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室制度，形成開放式管理，人性化服務(wù)的實(shí)驗(yàn)室管理制度。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將在家中難以完成的家庭小實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室的有利條件配合下完成，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室課程資源的作用。

為更好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)室管理人員必須轉(zhuǎn)變服務(wù)意識，完善服務(wù)質(zhì)量。那種只保管儀器、藥品，照方抓藥的工作方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)員不能僅僅做個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品保管員，必須具有較高的理論水平和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?shí)驗(yàn)員在完成日常工作的前提下，應(yīng)把精力投入到實(shí)驗(yàn)研究上。攻克難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、研修實(shí)驗(yàn)教材、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)勢，收集最新實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和儀器改進(jìn)資料，并應(yīng)用到教學(xué)工作之中。

實(shí)驗(yàn)室管理人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力在實(shí)驗(yàn)室的管理中起著決定性作用，甚至關(guān)乎實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成敗。實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)準(zhǔn)備工作必須走在教學(xué)前面，這就要求實(shí)驗(yàn)員熟悉教材、熟悉進(jìn)度、熟悉探究活動(dòng)的全過程。與任課教師及時(shí)溝通交流，懂得需要改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器，需要?jiǎng)?chuàng)新的實(shí)驗(yàn)方法，為教學(xué)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.4 抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化安全管理措施；實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度是實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保證。因此，我們必須根據(jù)學(xué)校的具體情況，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.4.1 實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理：①實(shí)驗(yàn)通知制度；②實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度；③實(shí)驗(yàn)登記制度；④儀器維修、保養(yǎng)制度；⑤儀器、藥品保管制度；⑥實(shí)驗(yàn)教研制度；⑦實(shí)驗(yàn)室開放制度；

2.4.2 實(shí)驗(yàn)室的安全管理；儀器、藥品無論在存放或使用過程中，都必須重視安全防護(hù)工作，確保師生人身和國家財(cái)產(chǎn)安全。

建立《常用化學(xué)藥品管理制度》；作為實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)該熟悉各種藥品的性狀，懂得各種藥品的管理和使用知識。必須制定并嚴(yán)格遵守《常用化學(xué)藥品管理制度》，嚴(yán)防中毒、火災(zāi)、腐蝕、爆炸等重大事故發(fā)生。

擬定《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見事故處理辦法》；作為實(shí)驗(yàn)室管理人員必須熟悉和掌握實(shí)驗(yàn)室常見事故處理辦法，在儀器和藥品儲(chǔ)存、使用過程嚴(yán)防各種燒傷、灼傷、割傷、中毒、火災(zāi)等事故的發(fā)生。

3.實(shí)驗(yàn)室的檔案管理

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一、當(dāng)前我市實(shí)驗(yàn)室和圖書館（室）建設(shè)、管理、使用存在的主要問題

1、校舍緊張，實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）等功能用房不足。

一是部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）數(shù)量不足，多個(gè)非相關(guān)學(xué)科合用一個(gè)功能室，造成合用功能室無法正常使用。如實(shí)驗(yàn)室與綜合實(shí)踐活動(dòng)室合用，閱覽室與綜合實(shí)踐活動(dòng)室合用，圖書室與閱覽室合用等。

二是部分學(xué)校未設(shè)置專門的實(shí)驗(yàn)、圖書管理員辦公室或準(zhǔn)備室等。

2、部分學(xué)校新建實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書館（室）、閱覽室等設(shè)計(jì)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、部分學(xué)校儀器設(shè)備設(shè)施和圖書配備數(shù)量不足、質(zhì)量較差。部分儀器設(shè)備設(shè)施與圖書陳舊簡陋、更新率低。有的學(xué)校儀器櫥柜、圖書架、圖書閱覽桌破舊短缺，致使儀器、圖書未及時(shí)上架雜亂無序堆放于外，難以正常使用；有的學(xué)校未按規(guī)定配備綜合實(shí)踐活動(dòng)和技術(shù)教育器材，科技活動(dòng)、美術(shù)器材配備較差；學(xué)校陳舊圖書比重過大，復(fù)本偏多，質(zhì)量不高。

4、部分學(xué)校固定資產(chǎn)管理不夠規(guī)范。統(tǒng)配的儀器器材和圖書未記入固定資產(chǎn)賬，或以捐贈(zèng)形式記賬。

二、進(jìn)一步改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書閱覽條件

1、各中小學(xué)校要嚴(yán)格按照《省中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，堅(jiān)持“夠用、好用、實(shí)用”的原則，采取“騰、挪、改、建”的辦法，努力使中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、圖書室、閱覽室建設(shè)做到數(shù)量、面積達(dá)標(biāo)，功能齊備；實(shí)驗(yàn)耗材、藥品供應(yīng)及時(shí)、充足，滿足教育教學(xué)需求。新建學(xué)校和新改造學(xué)校要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工和驗(yàn)收。有條件的學(xué)校要加快探究和特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

2、根據(jù)省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育均衡發(fā)展要求配足配齊實(shí)驗(yàn)儀器和圖書。演示實(shí)驗(yàn)儀器必須按照班額配足配齊；分組實(shí)驗(yàn)儀器按照最大班額（中學(xué)2人一組、小學(xué)4人一組）配足配齊。圖書按照生均高中50冊、初中40冊、小學(xué)30冊，每年新增圖書比例高中應(yīng)不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的2%，初中不少于2.5%，小學(xué)不少于3%（即每生一本書，生均二十元左右）配備。嚴(yán)格按照省普通中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)要求配足配齊教學(xué)設(shè)備，以滿足中小學(xué)生開展勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的需要。

三、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理使用

1、管理人員齊全到位。一是明確學(xué)校責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，將實(shí)驗(yàn)室管理人員納入中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，選配有專業(yè)背景或具備相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景和技能，并具備同類學(xué)校的教師學(xué)歷的實(shí)驗(yàn)管理員，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理人員持證上崗。二是為管理員提供固定的辦公場所，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校讓學(xué)科教師輪流進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開發(fā)和實(shí)驗(yàn)室管理工作。

2、規(guī)范儀器設(shè)備管理。建立儀器設(shè)備財(cái)產(chǎn)賬冊，建立儀器設(shè)備總賬、明細(xì)賬，做到單據(jù)完整、賬賬相符、帳物相符。健全儀器設(shè)備（藥品）存放管理制度，以分類科學(xué)、方便使用、存放有序?yàn)樵瓌t，分室、分柜、定位存放。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備維護(hù)、維修，做好儀器設(shè)備的定期維護(hù)、維修、計(jì)量標(biāo)定工作，使儀器設(shè)備始終處于良好的狀態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)校和教師研發(fā)適合學(xué)生的教具。

3、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室檔案管理。實(shí)驗(yàn)室檔案管理工作是實(shí)驗(yàn)室工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室檔案包括各類賬冊、儀器設(shè)備使用說明書和技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)課通知單、實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度、儀器設(shè)備借用登記、實(shí)驗(yàn)室使用記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)教學(xué)案、實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)以及其他有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理工作記錄文件等。實(shí)驗(yàn)室管理人員要做好實(shí)驗(yàn)檔案材料的收集整理、登記、分類編號、存檔等工作。實(shí)驗(yàn)室檔案的保管期限分長期、短期和與設(shè)備共存三種：學(xué)生上課情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、成績記錄、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出情況記錄屬短期保存資料，一般至少應(yīng)保存三年；儀器設(shè)備的有關(guān)資料應(yīng)與設(shè)備共存，即保存至設(shè)備報(bào)廢之日為止；除上述兩項(xiàng)資料外，其它資料均應(yīng)長期保存。

4、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生和安全管理。一是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理。以預(yù)防為主，落實(shí)中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理的各項(xiàng)規(guī)定，做好防盜、防火、防電、防毒、防水、防化學(xué)藥品危害等工作，消除安全隱患。落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)防護(hù)和保險(xiǎn)措施，避免意外發(fā)生，對具有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料、有毒有害物品，建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管。開展實(shí)驗(yàn)安全教育，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全制度，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室未經(jīng)老師允許不得動(dòng)用儀器、藥品和材料，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止事故發(fā)生。二是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生管理，保持室內(nèi)外整齊清潔，注意通風(fēng)換氣，營造潔凈、整齊的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。

5、健全實(shí)驗(yàn)室開放管理制度。在實(shí)驗(yàn)室顯著位置公示實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法、開放項(xiàng)目、開放時(shí)間、實(shí)驗(yàn)操作須知等制度措施。實(shí)行專人拓展開放項(xiàng)目，要堅(jiān)持雙休日、節(jié)假日照常開放，城鎮(zhèn)（農(nóng)村）中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室每周開放時(shí)間不少于56（49）小時(shí)。

6、教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，所有演示實(shí)驗(yàn)，教師必須課前試做，以避免課堂上發(fā)生安全事故。操作演示實(shí)驗(yàn)裝置要位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見度大，操作正確規(guī)范、形象、直觀、明了，示范效果好。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師要做好“三定位”（定組、定位、定儀器）工作，指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中、實(shí)驗(yàn)完畢、實(shí)驗(yàn)后的操作規(guī)則，在確保安全的同時(shí)，仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄、認(rèn)真清點(diǎn)，按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。大綱要求的實(shí)驗(yàn)要確保開出率100%。定期舉辦中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師技能大賽和學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能比賽。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館（室）管理使用

1、建立健全包括圖書借閱制度、圖書館（室）日常管理制度和圖書館（室）管理人員責(zé)任制度等在內(nèi)的一系列規(guī)章制度并確保落實(shí)。選配責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟的專（兼）職教師任圖書館（室）、閱覽室管理員。加強(qiáng)對圖書管理員的培訓(xùn)，圖書管理員每年參加專業(yè)培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)，打造專業(yè)化圖書管理員隊(duì)伍。

2、按照國家和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，配齊配足書架、閱覽桌椅、報(bào)刊架、書柜、卡片等必要的設(shè)施設(shè)備，并有計(jì)劃地配置計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。有條件的中小學(xué)可按學(xué)科分類設(shè)置閱覽室和電子閱覽室、電子資料室等，不斷提高中小學(xué)圖書館（室）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

3、圖書館（室）要積極開展外借、閱覽、宣傳推薦等服務(wù)工作。實(shí)行開架借閱并實(shí)現(xiàn)信息化管理，有條件的實(shí)行全天開放，規(guī)模較大的學(xué)?？蓪?shí)行分時(shí)段借閱或以班級為單位集體借閱。要大力倡導(dǎo)師生讀書活動(dòng)，定期組織開展形式多樣的讀書活動(dòng)，努力把圖書館（室）從靜態(tài)的藏書場所，建設(shè)成為動(dòng)態(tài)的讀書樂園。學(xué)校可在教室內(nèi)設(shè)立圖書角、班級小書架，每學(xué)年至少各開展一次以上的讀書筆記展、剪報(bào)和文摘展、書評、征文、演講、好書大家讀等專題活動(dòng)，充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書效率，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

4、逐步推進(jìn)中小學(xué)校數(shù)字圖書館建設(shè)及圖書電子化管理。充分發(fā)揮我市教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的先進(jìn)優(yōu)勢，實(shí)施圖書報(bào)刊的購買、管理、應(yīng)用的信息化，2013-2014學(xué)年度將在全市職級管理中小學(xué)引進(jìn)圖書閱覽管理軟件，提升學(xué)校圖書館（室）建設(shè)、管理、使用水平。

五、保障措施

一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)人事、計(jì)財(cái)、督導(dǎo)、供管等部門，明確目標(biāo)、統(tǒng)籌規(guī)劃；細(xì)化分工、落實(shí)責(zé)任，齊抓共管、形成合力。不斷提升全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室與圖書館（室）的建設(shè)與管理使用水平。

篇4

【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 管理模式實(shí)驗(yàn)教學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

第一、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對社會(huì)培養(yǎng)和輸送合格人才有基本保證。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是各個(gè)學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，對學(xué)校來說直接關(guān)系到日常的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建對學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)以及教師教學(xué)，科研水平提高起到積極作用。使專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（物理實(shí)驗(yàn)室）在實(shí)驗(yàn)教育過程中起到更大的作用。因此，上級和各級單位要標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)建設(shè)與省教育現(xiàn)代化建設(shè)水平緊密結(jié)合，與素質(zhì)教育的深化緊密結(jié)合，與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)緊密結(jié)合，嚴(yán)格按照“科學(xué)規(guī)劃”、“整體推進(jìn)”、“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)”、“合理配置”的原則，滿足教育需求的實(shí)驗(yàn)室及其它實(shí)驗(yàn)專業(yè)教師，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送合格人才要得到全面的保障。

第二、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我們現(xiàn)把物理實(shí)驗(yàn)室管理方面做好細(xì)致的工作，強(qiáng)化安全意識，確保實(shí)驗(yàn)室安全。對今后的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理模式的改革打好基礎(chǔ)。

根據(jù)多年的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為必須制定和改革以下幾個(gè)管理模式：

1、 落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

2、 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)要求實(shí)驗(yàn)教師必須填寫好《物理實(shí)驗(yàn)開課記錄表》《實(shí)驗(yàn)儀器損壞記錄表》、《實(shí)驗(yàn)情況記錄表》、《實(shí)驗(yàn)室事故處理記錄表》。

3、 對添置的儀器設(shè)備及時(shí)造冊登記，資料都要實(shí)驗(yàn)管理員和學(xué)校統(tǒng)一管理。

4、 實(shí)驗(yàn)教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究性分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。提前前把學(xué)生自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要嚴(yán)格檢查處理。

第三、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與正常的管理模式中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手能力方面的加強(qiáng)和研究性。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理模式改革對培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，為使今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效開展，我認(rèn)為中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)要加強(qiáng)以下三個(gè)步驟：

第一步：加強(qiáng)課堂演示實(shí)驗(yàn)。我們初中物理教師在每一節(jié)課前，都精心準(zhǔn)備每節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，每一次都在實(shí)驗(yàn)室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學(xué)中，教師可以充分利用實(shí)驗(yàn)，可以從視覺上培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能，這樣可以把實(shí)驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)中，從而培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

第二步：在教師演示的基礎(chǔ)上，為了增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)記憶，以便在學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)中得到訓(xùn)練，所以在分組實(shí)驗(yàn)中，以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生動(dòng)手操作能力得到培養(yǎng)，經(jīng)過學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新意識等的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)技能的提高，都落實(shí)在了分組實(shí)驗(yàn)中。

第三步：加強(qiáng)課外活動(dòng)和對比實(shí)驗(yàn)。掌握了實(shí)驗(yàn)操作的技能，這是目的之一，讓學(xué)生對比實(shí)驗(yàn)也是必須達(dá)到的效果，所以在課外活動(dòng)中不僅使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作，而且學(xué)會(huì)了對比實(shí)驗(yàn)。

經(jīng)過這三步的培養(yǎng)，初中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能有了很大程度的提高，另外，在教學(xué)中，經(jīng)常提出新觀念，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中做環(huán)保的行動(dòng)者、先行者，物理與日常生活息息相關(guān)，環(huán)境保護(hù)與發(fā)展問題是日益嚴(yán)峻的問題，在平時(shí)實(shí)驗(yàn)中融合環(huán)保意識的培養(yǎng)。

第四、對培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力和自主創(chuàng)新能力需要以下幾個(gè)管理模式改革。

根據(jù)多年的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面搞好

學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力和自主創(chuàng)新能力。

① 改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的傳統(tǒng)觀念。很多學(xué)校的老師總是認(rèn)為不如學(xué)生看實(shí)驗(yàn)，不如黑板上畫實(shí)驗(yàn)，不如老師講實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椤翱磳?shí)驗(yàn)、畫實(shí)驗(yàn)、講實(shí)驗(yàn)”，這樣既能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又鞏固學(xué)生的知識面，我認(rèn)為這是個(gè)很大的錯(cuò)誤，這些學(xué)生以后進(jìn)入大學(xué)和社會(huì)后實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ睿瑒?dòng)手能力差，研究能力差。

② 要以實(shí)驗(yàn)室為基地，充分利用實(shí)驗(yàn)所需的資源的改革。因?yàn)槲锢斫虒W(xué)的實(shí)驗(yàn)中離不開一些物理實(shí)驗(yàn)器材，利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己思考，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)動(dòng)手，這樣會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，吸收了新的知識，也會(huì)擴(kuò)展學(xué)生的知識面。

③ 改革“教師只用一只粉筆和一張嘴”的觀念，按照物理課本中的敘述，在課堂上“照本宣科”的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤白屔钭哌M(jìn)物理，讓物理走進(jìn)社會(huì)”的理念。生活中許多東西都可以來進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，不僅取材方便，而且效果明顯，說服力強(qiáng)。如“飲料瓶、水瓶塞、雞蛋、氣球”等等來啟發(fā)學(xué)生的思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生去做一些自制實(shí)驗(yàn)，這不僅能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探索精神有大好處的。

【結(jié)束語】

總之，在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中我們每位老師要高度重視和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方面的管理模式，高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。重視教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和建設(shè)中的創(chuàng)新，是將最新研究成果和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中，整體推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的要求，對中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理模式的改革做出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，同時(shí)深入地研究學(xué)生的心理和思維特征以及不同學(xué)生的特點(diǎn)，有針對的進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。

隨著我國中小學(xué)教育模式的逐步改革和新課改的發(fā)展中我們每位老師要必須要發(fā)出自己的光和熱，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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[8]同德縣民族九年一貫制寄校、《初中物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案》2010年

篇5

〔關(guān)鍵詞〕山區(qū)農(nóng)村小學(xué) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理 現(xiàn)狀 建議

近年來，為進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，教育部陸續(xù)頒布了《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》、《初中科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》等一系列法規(guī)性文件，以此來加快中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)的步伐。

然而，由于長期對實(shí)驗(yàn)教學(xué)、管理重視不夠，我國山區(qū)農(nóng)村小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)及管理的現(xiàn)狀卻不容樂觀。

一、山區(qū)農(nóng)村小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理現(xiàn)狀

（一）、經(jīng)濟(jì)條件比較差，教育經(jīng)費(fèi)的投入相對有限。一些學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面投入嚴(yán)重不足，實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備數(shù)量嚴(yán)重不足，教學(xué)儀器老化，破損嚴(yán)重，部分學(xué)校用于添置更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和設(shè)備幾乎是零，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與國家標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。

（二）、一些學(xué)校實(shí)驗(yàn)室雖然配備了較為完備的儀器設(shè)備，卻因管理水平低下而未能發(fā)揮其應(yīng)有功能，造成設(shè)備閑置及資金浪費(fèi)。如：有的學(xué)校因撤校合并，學(xué)生猛增，沒有了專門裝備成套設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室;有的學(xué)校雖有一間專門的實(shí)驗(yàn)室，但地面不平整，主電源沒有到室內(nèi)，主水管沒有接通，有的學(xué)校甚至沒有標(biāo)準(zhǔn)儀器柜。儀器設(shè)備要么束之高閣，不敢用;要么隨便堆放在一起，沒有專人管理、統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作受到了嚴(yán)重影響。

（三）、思想認(rèn)識還沒完全到位。由于長期受“應(yīng)試教育”的影響，有些領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還未正式納入升學(xué)考試的范籌，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制不夠健全，職責(zé)不夠明確，普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠熱心，出現(xiàn)只要分?jǐn)?shù)，不管實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。

這些都不符合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，極不利于實(shí)施新課程，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不利于深化素質(zhì)教育，不利于全面教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)及管理，迫在眉睫，勢在必行。

二、山區(qū)農(nóng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及管理建議

1、充足的實(shí)驗(yàn)設(shè)備（器材）是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)，督促學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)上下功夫，鼓勵(lì)學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)中盡量做到面積要達(dá)標(biāo)，這樣為爭取項(xiàng)目提供有利的客觀條件。積極主動(dòng)爭取上級有關(guān)部門項(xiàng)目支持，廣泛宣傳，動(dòng)員社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人捐贈(zèng)，鼓勵(lì)教師自制教具。多渠道爭取資金，改善實(shí)驗(yàn)室裝備。

2、規(guī)范的組織管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的保證。首先要構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)管理系統(tǒng)。成立分管教學(xué)的校長，教務(wù)處主任，實(shí)驗(yàn)室主任組成的實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校、處、室三位一體的管理體制，實(shí)行主管校長，教務(wù)處主任，實(shí)驗(yàn)室主任三級責(zé)任制。

其次是建立一套完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度，具體要制訂出實(shí)驗(yàn)室財(cái)務(wù)管理，器材管理，實(shí)驗(yàn)管理，教學(xué)管理等一系列完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度，使實(shí)驗(yàn)室儀器管理規(guī)范化，實(shí)驗(yàn)藥品、標(biāo)本管理科學(xué)化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理經(jīng)常化。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，確保教學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好的可用狀態(tài)，保持科學(xué)、文明、衛(wèi)生、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。

篇6

同學(xué)們，當(dāng)你們滿懷信心地跨入高中大門那刻起，就對將來高中三年的學(xué)習(xí)生活充滿期望，充滿信心，決心在這段人生最重要的階段奮力拼搏，大干一場。但有些同學(xué)思想還

比較單純，心理發(fā)展不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)或不完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求。為做好初高中教育銜接，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育，幫助大家樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校每年都要在高一開學(xué)后進(jìn)行軍訓(xùn)，這對于你們實(shí)現(xiàn)從初中向高中的成功跨越，將具有重要意義。

這次軍訓(xùn)為期7天，學(xué)校安排的教育內(nèi)容非常豐富。要舉行法制教育報(bào)告會(huì)和國防教育報(bào)告；請部隊(duì)教官幫助軍訓(xùn)的一系列內(nèi)容；要組織學(xué)習(xí)《學(xué)校規(guī)章制度匯編》，要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和理想教育，在此基礎(chǔ)上，寫出個(gè)人成才計(jì)劃，最后還要進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理比賽，舉行軍訓(xùn)檢閱和規(guī)章制度知識競賽。

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希望同學(xué)們珍惜這次教育機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度，盡快完成初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為名副其實(shí)的一中人。從走入一中的第一天起，就要樹立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)真接受學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力拼搏，苦干巧干，三年之后，進(jìn)入高一級的大學(xué)深造。同學(xué)們目前最主要的任務(wù)是搞好軍事訓(xùn)練。在這次軍訓(xùn)中，希望大家要服從教官指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，始終以一個(gè)軍人標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，練出風(fēng)格，練出水平，練出意志；要向武警支隊(duì)官兵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于吃苦的精神、嚴(yán)明如鐵的紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。希望通過這次軍訓(xùn)和入學(xué)教育，使大家形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、堅(jiān)定的意志品質(zhì)，以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，用堅(jiān)毅、刻苦、誠實(shí)、勇敢、勤勞，來寫就高中三年的奮斗足跡，使自己成為一個(gè)學(xué)識淵博、意志堅(jiān)定、體魄剛強(qiáng)的大學(xué)生！

篇7

一、配好設(shè)備，先利其器

古中人深諳“工欲善其事，必先利其器”的道理，努力整合多方資源，借助政府、上級領(lǐng)導(dǎo)和一切可利用的資源，致力于學(xué)校教育裝備現(xiàn)代化的建設(shè)工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一思想，以軟件建設(shè)促硬件建設(shè)，為教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)奠基。以圖書館建設(shè)為例，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，圖書館是書香校園建設(shè)的一個(gè)平臺，建設(shè)好圖書館并使其高效運(yùn)作，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措之一。學(xué)校通過滾雪球的方式，執(zhí)著追求持續(xù)發(fā)展，終于建成了總面積432m2、總藏書量40362冊、報(bào)刊126種的現(xiàn)代化的電子化、網(wǎng)絡(luò)化管理的省一級圖書館，成為南通市農(nóng)村初中的唯一一家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)校裝備現(xiàn)代化是信息社會(huì)對學(xué)校教育的要求，是新形勢下教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要，該校成立了以校長為首的現(xiàn)代化設(shè)備建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)現(xiàn)代化設(shè)備建設(shè)創(chuàng)建工作的日常事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)組把具體的標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)責(zé)任迅速分解到領(lǐng)導(dǎo)組的相關(guān)成員，讓每位責(zé)任人明確創(chuàng)建中的具體職責(zé)，并定期召開創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)會(huì)，真正做到了層層抓管理、件件抓落實(shí)、人人有責(zé)任、條條指標(biāo)有評測。在省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，學(xué)校教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)在滾動(dòng)提高的模式下，一步一步邁入了現(xiàn)代化。該校2002年曾以高分通過了江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中的驗(yàn)收，經(jīng)過多年的執(zhí)著經(jīng)營，學(xué)校教育基礎(chǔ)設(shè)施較完備，技術(shù)裝備達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?，F(xiàn)有物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，電視臺1個(gè)，專用多媒體教室3個(gè)，電腦室3個(gè)，藝術(shù)室2個(gè)，綜合實(shí)踐專用教室1個(gè)，校園廣播和校園網(wǎng)絡(luò)站各1個(gè)，省一級圖書館1個(gè)，所有功能室都配有消防設(shè)備和防盜裝置，五個(gè)實(shí)驗(yàn)室都配有實(shí)驗(yàn)器材裝備室。在江蘇省農(nóng)村中學(xué)中，學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備堪稱一流，二00九年學(xué)校先后通過了南通市和江蘇省兩級的評估驗(yàn)收，“江蘇省教育裝備現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡氖谂?，先利其器的理念，促進(jìn)了學(xué)校硬件建設(shè)的滾動(dòng)提高。

二、管好設(shè)備，精細(xì)入微

學(xué)校一貫秉承“管理出質(zhì)量，管理出效益”的理念，以精細(xì)管理確保教育設(shè)備的高效益，借助硬件設(shè)施這良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，加上規(guī)范化的人文管理，招之即來，來之能用，用之有效。為此，學(xué)校首先從制度人手，制定了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《古坳中學(xué)儀電設(shè)備借用制度》、《古坳中學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電教室、網(wǎng)管中心管理制度》、《古坳中學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電教室、網(wǎng)管中心安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電教人員考核制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》等，并嚴(yán)格執(zhí)行；其次，在設(shè)備的分類管理上追求精細(xì)、合理、科學(xué)；第三，配齊、配強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電視臺、廣播臺的專兼職管理人員，保證管理人員的專業(yè)素質(zhì)或?qū)I(yè)資源的合乎標(biāo)準(zhǔn)，保持相關(guān)人員的穩(wěn)定性，在強(qiáng)化專業(yè)管理人員職業(yè)道德素質(zhì)的基礎(chǔ)上，追求精細(xì)入微的管理操作，狠抓細(xì)節(jié)，甚至連實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備室中窗臺上的灰塵情況都列入了學(xué)校衛(wèi)生檢查的范疇，從小事做起，積跬步以至千里，見微知著，學(xué)校對教育設(shè)備的管理上花足了功夫。

三、用好設(shè)備，善假于物

篇8

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校微機(jī)室檢查指導(dǎo)工作。我是微機(jī)室的負(fù)責(zé)人xxx老師。

    我校微機(jī)室裝備于xxx年，在xxx年進(jìn)行了設(shè)備升級，建筑面積120平方米，有電腦106臺，滿足了信息技術(shù)的教學(xué)要求。我校是百兆光纖進(jìn)校園，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺。

自微機(jī)室建立以來，學(xué)校制定了嚴(yán)格的管理制度，采取專人管理。四五六年級每班每周一節(jié)信息技術(shù)課，學(xué)生的上機(jī)實(shí)作課嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。同學(xué)們非常喜歡上信息技術(shù)課，在這里，既可以學(xué)習(xí)電腦知識又可以開拓視野，大大豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)管理方面，我校嚴(yán)格按照上級的要求，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生上機(jī)操作也有嚴(yán)格的使用記錄。

今后，我們會(huì)讓這些計(jì)算機(jī)更大限度的發(fā)揮它的作用，更好地為學(xué)生服務(wù)！請各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提出寶貴的意見！

電子備課室解說詞

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校電子備課室檢查工作，我校電子備課室裝備于2011年，占地面積64平方米。有電腦31臺。他的利用率很高，教師們在這里查閱所需資料，下載優(yōu)質(zhì)素材 ，制作課件，大量優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和先進(jìn)的教學(xué)理念，大大提升了教師的素質(zhì)，提高了教師的理論水平和課堂教學(xué)質(zhì)量 。電子備課室為教師的提供列良好的備課場所。使我校的課堂教學(xué)更加豐富多彩 。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的參觀指導(dǎo)，請多提寶貴的意見！

擴(kuò)展閱讀：各功能室解說詞

1、音樂室解說詞

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校音樂室檢查指導(dǎo)，我是音樂室的負(fù)責(zé)任人。我校音樂室于2012年投入并使用，面積72平方米，音樂室配備齊全，有兩架鋼琴、兩臺古箏、七臺電子琴、兩把手風(fēng)琴、十把二胡、兩把中阮、兩把琵琶、兩架架子鼓、一臺揚(yáng)琴，以及一些吹管樂器和電子譜板等。這些設(shè)備為我校的音樂教學(xué)提供了更高的層次，拓寬了教師的視野，拓展了教學(xué)空間。

    音樂室不僅用于音樂課的教學(xué)，而且每周一次的二胡社團(tuán)活動(dòng)也在這里培訓(xùn)指導(dǎo)，除此以外，我校還開設(shè)了小號社團(tuán)、電子琴社團(tuán)和豎笛社團(tuán)。這些社團(tuán)的開展不僅豐富了孩子們的興趣和愛好，更活躍了校園的藝術(shù)氛圍。

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家為我校音樂室提出寶貴的意見和改進(jìn)的建議。

 2、體育室解說詞

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！歡迎到我校的體育活動(dòng)室檢查指導(dǎo)工作。我室共有3個(gè)球桌，占地一百多平方米，開放時(shí)間每周五第七節(jié)第八節(jié)課，主要是培養(yǎng)乒乓球社團(tuán)的同學(xué)，讓他們在此進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，通過開展此項(xiàng)活動(dòng)豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也鍛煉了他們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室解說詞  

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作?，F(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)所在位置是我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人，我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室使用面積72平方米，共投資20多萬元，可滿足我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)得需要。

    化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有儀器藥品室一個(gè)，實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。這里是實(shí)驗(yàn)室，共配備教師實(shí)驗(yàn)控制臺一張，實(shí)驗(yàn)臺12張，可同時(shí)開24組實(shí)驗(yàn)，每組水源、電源及抽排氣設(shè)備都是到桌的，既方便又安全。這是多媒體計(jì)算機(jī)和電子白板，有它就可以很方便與互聯(lián)網(wǎng)相連，實(shí)現(xiàn)與名校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。在這里，學(xué)生們可在老師的指導(dǎo)下，完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生大膽思維，勤于實(shí)踐，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。九年化學(xué)教材涉及演示實(shí)驗(yàn)52個(gè)開出率90%以上，必做學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)8個(gè)，開出率100%。

    這里是儀器、藥品、準(zhǔn)備室，這里有儀器柜6個(gè)，藥品柜4個(gè)，易燃藥品柜和柜各一個(gè)，儀器藥品分類、定柜、定位存放。危險(xiǎn)品單獨(dú)存放，重點(diǎn)管理，既保證了安全，又滿足了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求。有雙面準(zhǔn)備臺一張，供實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用。

    請各位領(lǐng)導(dǎo)為我們的工作提出寶貴意見。謝謝！

 4、體育器材室解說詞

    歡迎領(lǐng)導(dǎo)來賓來到體育器材室，我是體育器材室的解說員謝婉茹。

    我校體育器材室始建于2012年，經(jīng)過幾年的不斷補(bǔ)充和完善，現(xiàn)已有20余萬元的投入，基本能滿足學(xué)校的正常體育教學(xué)工作。我們學(xué)校的體育器材主要分五大類：田徑類、體操類、球類、繩類及其他類器材共400余件。另外，在2015年12月份配備了一套學(xué)生身高體重肺活量測試儀等。為我校的體育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為學(xué)生積極鍛煉，科學(xué)發(fā)展身體素質(zhì)提供了有利條件。

    我們體育器材室在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，建立健全了完整的器材管理制度和借用制度，并建立了詳細(xì)的財(cái)產(chǎn)登記帳。為學(xué)生的健康成長提供物質(zhì)保障。

    請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

 5、語音室解說詞

    Welcome to our sound lab! 歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校語音室檢查指導(dǎo)工作！我是我校語音室的解說員孫菁迎！

    語音室是開展語言教學(xué)的重要場所，它專為學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練，是學(xué)校外語教學(xué)和普通話教學(xué)的重要基地。我校語音室在2015年9月安裝完畢并投入使用，它占地72平方米。共46個(gè)學(xué)生座位，基本上能滿足我校語言教學(xué)工作的需要。我們有一臺主機(jī)、46臺學(xué)生電腦，在這里既可以播放錄音和教學(xué)光盤，又可以在網(wǎng)上下載各種教學(xué)資源。近年來英語、語文學(xué)科越來越重視聽、讀能力，在這里，學(xué)生可以和老師進(jìn)行單獨(dú)對話，對學(xué)生的讀音加以指導(dǎo)和糾正，老師也可以收聽學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，以供學(xué)生更好地練習(xí)聽力和口語。在英語中，我們可以通過第二課堂聽力練習(xí)，使英語興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情空前高漲，從而帶動(dòng)班里的每一個(gè)同學(xué)都能對自己說：English, I can do! 在語文普通話朗誦訓(xùn)練中，學(xué)生們更能施展出他們的語言技能技巧，使大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)更有信心，表達(dá)能力得以很大提高。學(xué)生們這種豐富多彩、有聲有色的教學(xué)形式深受師生們青睞，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又開闊了學(xué)生的視野，提高了語言學(xué)習(xí)效率。我們會(huì)充分利用這些設(shè)備，從而讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

    熱誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家檢查指導(dǎo)后留下寶貴的意見！

6、生物實(shí)驗(yàn)室解說詞

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來到我校生物實(shí)驗(yàn)室檢查指導(dǎo)工作！生物實(shí)驗(yàn)室使用面積共96平方米，與2012年開始投入使用。我校生物實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有儀器室1個(gè)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。儀器室共有實(shí)驗(yàn)器材上百種，分別是標(biāo)本、模型、玻璃儀器、實(shí)驗(yàn)藥品和其他器材等，可滿足初中生物90%以上的演示及分組實(shí)驗(yàn)需要。學(xué)生實(shí)驗(yàn)室有12個(gè)操作臺，可供48名同學(xué)同時(shí)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室的有效使用，的的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究實(shí)踐能力。

    以上是我校生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及使用情況，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)留下寶貴意見和建議。

7、舞蹈室解說詞

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來賓來到舞蹈室，我是舞蹈室的解說員謝婉茹。

    舞蹈教室始建于2016年，占地面積30多平米，可容納20名學(xué)生進(jìn)行形體訓(xùn)練.今年上半年在中心校的大力支持下，添置了一套電腦、一小套音響設(shè)備。鋪上了地毯、安裝了鏡子、把桿等器材，滿足了舞蹈教室的要求，也深受學(xué)生們的喜愛。舞蹈室是舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的場所。學(xué)生們利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間在這里進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練。這不僅陶冶了學(xué)生們的情操，也為學(xué)校藝術(shù)節(jié)排練打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。目前，我們舞蹈社團(tuán)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)《春曉》《天路》等舞蹈。學(xué)生們的熱情非常高，參與積極踴躍，也取得了可喜成績。

    感謝領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，也希望為舞蹈教室提出寶貴意見。

 8、物理實(shí)驗(yàn)室解說詞

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，歡迎光臨我校物理實(shí)驗(yàn)室檢查指導(dǎo)工作。

    我校的物理實(shí)驗(yàn)室包括準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)室兩部分，近年來我校加大了物理實(shí)驗(yàn)室的投資力度，在這里我們擁有實(shí)驗(yàn)操作臺2張，教師控制臺1張，可供學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)的綜合試驗(yàn)臺24套，另外我們還擁有11實(shí)驗(yàn)柜，其中擺放著各種實(shí)驗(yàn)教育儀器，完全能夠滿足初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求。在物理實(shí)驗(yàn)室學(xué)生們可以做到人人動(dòng)手，親歷實(shí)驗(yàn)過程，使其思維得以發(fā)展，個(gè)性得以張揚(yáng)。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)分為分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，我校的分組實(shí)驗(yàn)完成率在70%以上，演示實(shí)驗(yàn)完成率在90%以上另外物理實(shí)驗(yàn)室管理制度齊全，賬目明細(xì)清楚.

    我們有信心將我校的物理實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)得更好，工作中的不足還請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批和評指正。

 9、圖書閱覽室解說詞

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！

    歡迎來到圖書閱覽室檢查指導(dǎo)工作！我是圖書管理員。下面我將圖書室的基本情況和使用情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡要的介紹：

    老虎崗中學(xué)圖書室，始建于1995年，近年來，規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)占地面積約72平方米，可容納50多名學(xué)生同時(shí)閱讀。經(jīng)過多年的補(bǔ)充和完善，現(xiàn)藏書3萬余冊，圖書總價(jià)值大約15萬元。我們把3萬冊圖書進(jìn)行了明確的分類，其中包括國學(xué)精粹、古典文學(xué)、經(jīng)典名著、名人傳記等，一共12類，共27架。此外，我校的各個(gè)教學(xué)班都設(shè)有圖書角，已經(jīng)達(dá)到了生均64.5冊的標(biāo)準(zhǔn)?；緷M足師生的借閱要求。

    各位領(lǐng)導(dǎo)請看這里：這里陳列的是經(jīng)典名著，這些名著都是按初中教材要求閱讀的名著進(jìn)行匹配的，在所有圖書中，經(jīng)典名著的借閱率也是最高的。這些可供閱讀的名著，為新課標(biāo)理念下的創(chuàng)新教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

    我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室的建設(shè)，目前已經(jīng)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。圖書室的每一本圖書，都有明確的編碼，并且蓋有學(xué)校的公章。我們的圖書室周一至周五全天向師生開放，師生借閱圖書，都采取登記造冊的方式，借書、還書都有明確的記載，確保圖書不損壞，不丟失，真正發(fā)揮圖書的育人功能。此外，我們學(xué)校還定期開展讀書活動(dòng)，力求讓讀書活動(dòng)伴隨師生的日常生活，真正打造書香滿校園的濃郁氛圍。

    各位領(lǐng)導(dǎo)，希望我們的展示和介紹，給您留下深刻的印象，也希望對我們的工作提出寶貴的意見！

10、綜合展室解說詞

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨綜合展室檢查指導(dǎo)工作，我是綜合展室的解說員蔣祥萍。

    綜合展室分為四個(gè)展區(qū)，即北側(cè)展區(qū)、西側(cè)展區(qū)和南側(cè)展區(qū)，以及中間的橢圓形中心展臺。北側(cè)展區(qū)展示的是義務(wù)教育均衡發(fā)展的七項(xiàng)主要內(nèi)容。其中包括學(xué)校狀況、學(xué)生狀況、教師狀況、辦學(xué)條件、經(jīng)費(fèi)情況、辦學(xué)特色以及安全工作。

    墻壁上有四幅大的噴涂板，主要是學(xué)校簡介、辦學(xué)特色、我校未來三年發(fā)展規(guī)劃，以及近年來的累累碩果。桌面上擺放著我校歷年來在各個(gè)領(lǐng)域獲得的諸多榮譽(yù)。還有我校教育教學(xué)的文字材料，我校的教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有布置、有實(shí)施、有評價(jià)，這些文字材料就是極好的佐證。這一側(cè)，主要展出了教師的業(yè)務(wù)材料，我們在教學(xué)中嘗試使用導(dǎo)學(xué)案，已收到了良好的效果。這里是我校精神文明建設(shè)的相冊和學(xué)生筆記，我校定期開展讀書活動(dòng)、演講活動(dòng)，這些是學(xué)生在讀書活動(dòng)中的讀書筆記。

    謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨綜合展室檢查指導(dǎo)工作。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)對綜合展室提出寶貴意見。

11、美術(shù)室解說詞

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，大家現(xiàn)在來到的是我校的美術(shù)室，我是美術(shù)室的解說員，下面有我來給大家介紹一下美術(shù)室的配備及使用情況。

    美術(shù)室自建成以來得到了市局領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的極大重視和工作上的支持，配備齊全，其中石膏靜物近幾十種，畫板畫架幾百套，寫生臺，寫生燈各兩個(gè)，卷柜五個(gè)，還有各種手工的工具四套。我們每天都有孩子在這里上美術(shù)課而且為了提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我校還開展了豐富多彩的體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，并且與安達(dá)市書畫函授大學(xué)合作，聘請了在國畫上知名的李桓老師每周為孩子們指導(dǎo)繪畫，我們的學(xué)員小到七八歲，大到十幾歲，大家都能認(rèn)真上課，跟隨老師完成每周的繪畫任務(wù)，繪畫作品品質(zhì)優(yōu)良，真正提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)為孩子們提供了跟市里孩子一樣的學(xué)習(xí)平臺，希望我們的孩子能在這里放飛自己的夢想！

12、精品教室的解說詞

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

    歡迎來到我校的精品教室檢查指導(dǎo)。精品教室始建于2016年4月，是由老虎崗鎮(zhèn)中心校投入近60萬元的教育經(jīng)費(fèi)興建的，于2016年5月20日正式投入使用。精品教室由上課教室和聽課教室兩部分組成。您現(xiàn)在看到的是上課教室，這里安裝了6個(gè)攝像頭和8個(gè)麥克風(fēng)，能夠全方位多角度的跟蹤學(xué)生和老師進(jìn)行錄制，而且畫面切換的特別快，聲音特別清晰。在對面的房間就是聽課教室，教室內(nèi)有一部顯示器，聽課教師可以通過顯示器看到教師上課，學(xué)生聽課，白板三個(gè)畫面。上課教室可容納60名學(xué)生上課，聽課教室可容納30名教師聽課。我們要求每位教師能熟練使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并且每學(xué)期至少在精品教室要上一節(jié)展示課。對于精品課要進(jìn)行錄制和上傳。精品教室給每位教師一個(gè)展示的舞臺，大大增強(qiáng)了教師上課的積極性和教研的氛圍。另外，精品教室把傳統(tǒng)教學(xué)手段、教師個(gè)人特色和多媒體技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來，真正達(dá)到提高課堂教學(xué)效果的目的。作為一種輔助的教學(xué)手段，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使課堂教學(xué)更直觀，吸引學(xué)生的注意力與學(xué)習(xí)興趣方面，起到了不可忽視的作用。

    在精品教室的使用過程中還存在著很多不足之處，比如個(gè)別老教師還不能熟練使用多媒體，有些教師在精品教室上課的教態(tài)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

    我的介紹到此結(jié)束，請各位專家多提寶貴意見！

13、微機(jī)室解說詞

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校微機(jī)室檢查指導(dǎo)工作。我是微機(jī)室的解說員劉琳。這是微機(jī)室的負(fù)責(zé)人遲慶賢老師。

    我校微機(jī)室裝備于2012年，建筑面積72平方米，有電腦45臺，滿足了信息技術(shù)的教學(xué)要求。我校是百兆光纖進(jìn)校園，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺。

    本微機(jī)室的利用率很高，老師們在這里學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，查找教學(xué)資源，下載教學(xué)課件，制作課件，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從而開拓了教學(xué)視野，也提高了課堂效率。為在線課堂提供了良好的備課場所，使我校教師的優(yōu)質(zhì)課水平得到了進(jìn)一步提高。我校還開設(shè)信息技術(shù)課程，平均每周每個(gè)班級一節(jié)課，同學(xué)們非常喜歡上信息技術(shù)課，在這里，既可以學(xué)習(xí)電腦知識又可以開拓視野，大大豐富了同學(xué)們的課余生活，在這里，他們可以展開理想的翅膀，盡情的放飛自己的夢想；盡情地品嘗成功的喜悅 ！在教學(xué)管理方面，我校嚴(yán)格按照上級的要求，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生上機(jī)操作也有嚴(yán)格的使用記錄。

今后，我們會(huì)讓這些計(jì)算機(jī)更大限度的發(fā)揮它的作用，更好地為師生服務(wù)！請各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提出寶貴的意見！

14、電子備課室解說詞  

    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校電子備課室檢查工作，我校電子備課室裝備于2012年，占地面積72平方米。有電腦25臺。他的利用率很高，教師們在這里查閱所需資料，下載優(yōu)質(zhì)素材 ，制作課件，大量優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和先進(jìn)的教學(xué)理念，大大提升了教師的素質(zhì)，提高了教師的理論水平和課堂教學(xué)質(zhì)量 。電子備課室為教師的在線課堂提供列良好的貝克場所。使我校的在線課堂有了進(jìn)一步的發(fā)展 。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的參觀指導(dǎo)，請多提寶貴的意見！

15、校醫(yī)室和心理咨詢室解說   

篇9

關(guān)鍵詞：初中生物；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；有效探討

中圖分類號：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1992-7711（2012）10-038-1

在初中生物學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅是必不可少的，也是至關(guān)重要的。實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生多種學(xué)習(xí)能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度的最佳方法和途徑。如何在新課程下提高初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率呢？筆者根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為行之有效地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

一、營造良好的實(shí)驗(yàn)氛圍

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要學(xué)生親手操作，還要相互探討交流，所以課堂氣氛會(huì)很活躍，若對學(xué)生“放任自流”，課堂秩序亂糟糟的難以控制。教師要掌握課堂調(diào)控策略，既要管好紀(jì)律又要給學(xué)生自主活動(dòng)空間，讓他們能有效地完成實(shí)驗(yàn)。而一個(gè)良好的有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境則會(huì)很快讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)研究的情境中。

由此，我們可以在實(shí)驗(yàn)室的墻上掛幾張著名生物科學(xué)家的畫像以及這些科學(xué)家的名言，在實(shí)驗(yàn)室的后墻黑板上寫上一個(gè)大大的“靜”字，黑板兩側(cè)分別掛著《實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度》和《中學(xué)生守則》，窗臺上擺著幾盆蔥郁茂盛的綠色植物和一個(gè)金魚缸，生物小組的學(xué)生在缸里養(yǎng)了幾條金魚，實(shí)驗(yàn)室的后面還放了一組標(biāo)本柜，里面擺放了一些動(dòng)植物標(biāo)本和學(xué)生的作品。教室的衛(wèi)生每次都有值日小組的同學(xué)打掃干凈。在這樣一個(gè)干凈整潔、嚴(yán)肅而又充滿生物情趣的生物實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生多了一份探索生物奧秘的興趣，少了幾分淺嘗輒止的浮躁。這樣，學(xué)生一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室就有了一個(gè)良好的氛圍，組織教學(xué)就比較容易了。所以，營造良好的氛圍實(shí)驗(yàn)很有必要的。

二、激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣對于每個(gè)生物教師來說就顯得尤為重要。在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師必須解放思想，更新觀念，放開學(xué)生的手、腳，讓學(xué)生去模仿，教師要相信學(xué)生都能成功的完成實(shí)驗(yàn)，允許學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗，鼓勵(lì)他們從失敗中找原因，直至實(shí)驗(yàn)成功，要讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中品嘗到成功的喜悅。例如，探究實(shí)驗(yàn)“測定種子的發(fā)芽率”時(shí)，筆者讓學(xué)生從種子袋中隨機(jī)抓一把稻谷種子進(jìn)行測定，因這袋種子可能在運(yùn)輸過程中不斷搖晃，干癟的種子都集中到上面，所以測出種子的發(fā)芽率都很低，跟實(shí)際不相符；筆者再讓學(xué)生把種子混淆，重復(fù)測定2—3次，準(zhǔn)確測出種子的發(fā)芽率，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。這種探究性實(shí)驗(yàn)，本身就是一種科學(xué)探究過程，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中，體驗(yàn)知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，變被動(dòng)為主動(dòng)，變死記硬背知識為感受、理解知識。

為此，在生物實(shí)驗(yàn)過程中，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐和親眼目睹，更好地培養(yǎng)他們在探索科學(xué)未知領(lǐng)域的探索精神和實(shí)事求是的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。同時(shí)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走向大自然的懷抱，把生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)跟生活聯(lián)系到一起，這樣更能激發(fā)學(xué)生對生物實(shí)驗(yàn)的興趣。

三、培養(yǎng)學(xué)生探究能力

探究性實(shí)驗(yàn)的最大特點(diǎn)是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)揮學(xué)生的思維能力和想象空間，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、主動(dòng)動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，這也是新課程所倡導(dǎo)的。探究性實(shí)驗(yàn)的完成往往不能在一節(jié)課時(shí)間里完成，而需要較長的時(shí)間，例如《探究溫度對霉菌生活的影響》、《探究種子萌發(fā)的外部條件》等探究實(shí)驗(yàn)一般需要2-3天的時(shí)間才能完成。因此，此類進(jìn)行實(shí)驗(yàn)首先要指導(dǎo)學(xué)生擬定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，確定進(jìn)行試驗(yàn)的時(shí)間。

其次，要讓學(xué)生明確該實(shí)驗(yàn)探究的目標(biāo)，避免實(shí)驗(yàn)的盲目性。教師應(yīng)該根據(jù)不同探究實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生確定目標(biāo)。如在“探究種子的營養(yǎng)成分”活動(dòng)中就要達(dá)到通過實(shí)驗(yàn)弄清楚種子有哪些營養(yǎng)成分的目標(biāo)。所以，探究實(shí)驗(yàn)可讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)新性或開放性實(shí)驗(yàn)。學(xué)生有了自我發(fā)展、自我展示的舞臺和空間，自然會(huì)全身心地投入到探究過程中，而不會(huì)有時(shí)間去擾亂課堂秩序，課堂自然也就好組織了。

四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課堂指導(dǎo)

在生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，我們雖然看到了學(xué)生激情飽滿地參與實(shí)驗(yàn)的過程，但是，可能只是表面現(xiàn)象；我們雖然看到了教師在課堂上順利完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，但是，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力可能并沒有真正落到實(shí)處。多數(shù)初中生把觀察簡單地理解為“看”，對看到的現(xiàn)象缺乏分析和思考，實(shí)驗(yàn)完畢后往往答不上產(chǎn)生現(xiàn)象的原因和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，一堂課下來，教師會(huì)弄得疲憊不堪，學(xué)生在嬉戲中一無所獲。因此，教師要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作，讓學(xué)生掌握科學(xué)的觀察及實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果并教育學(xué)生對實(shí)驗(yàn)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

在實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，大膽質(zhì)疑，抓住現(xiàn)象的本質(zhì)，找出與該現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)的問題，進(jìn)行認(rèn)真分析;對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象、失敗的原因要盡可能考慮細(xì)致，盡可能多設(shè)置幾個(gè)“為什么”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的操作技能有錯(cuò)誤或觀察判斷不正確，要及時(shí)啟發(fā)學(xué)生糾正，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力;最后指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

篇10

關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 準(zhǔn)備工作 課中指導(dǎo)作用 課后工作

1.實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作

實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備是上好實(shí)驗(yàn)課的關(guān)鍵。為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)員首先要預(yù)覽實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，明確通過實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的目的、要求，熟悉實(shí)驗(yàn)步驟，切忌拿來即用。對于實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，做到心中有數(shù)、胸有成竹。我是學(xué)化工的，我校的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本上是在實(shí)驗(yàn)室完成的。我從事實(shí)驗(yàn)工作已有二十年，上課之前都會(huì)按照實(shí)驗(yàn)書上的內(nèi)容配置好試劑，學(xué)生浪費(fèi)試劑的情況難以避免，所以試劑的量要足夠，即使浪費(fèi)一點(diǎn)也不會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)。試劑要分裝到試劑瓶中。以前實(shí)驗(yàn)室小，我只要準(zhǔn)備六組試劑，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室大了，我就準(zhǔn)備了八組試劑，將試劑瓶放到試驗(yàn)臺的試劑架上時(shí)，同一個(gè)實(shí)驗(yàn)的試劑放在一起，保證學(xué)生能及時(shí)找到試劑瓶，減少學(xué)生找試劑的時(shí)間。準(zhǔn)備試劑時(shí)，根據(jù)學(xué)生的人數(shù)準(zhǔn)備，假如學(xué)生人數(shù)少，比如30個(gè)人，那么放到試劑架上的試劑瓶的數(shù)量可以少一點(diǎn)。準(zhǔn)備的儀器器械要放在好操作的地方，不同類型的儀器不放在一起，防止學(xué)生錯(cuò)用儀器。同時(shí)，我的化學(xué)試劑比較多，有的試劑要把握確定沒有失效，比如高錳酸鉀、三氯化鐵等，沒有必要新鮮配制，對不清楚是否失效的試劑要預(yù)做實(shí)驗(yàn)，比如亞硫酸氫鈉，就需要新鮮配制。要貼好試劑瓶的標(biāo)簽，讓學(xué)生能清楚地看見試劑的名稱；還要保證試劑瓶上的膠頭滴管完好，小紅帽沒有氧化變軟，要及時(shí)更換壞的小紅帽。

對于一些實(shí)驗(yàn)試劑較少的實(shí)驗(yàn)，比如：蒸餾、熔點(diǎn)的測定，乙酸乙酯的合成，咖啡因的提取，乙酰苯胺的合成等，要把這些實(shí)驗(yàn)的儀器器械放在一個(gè)箱子中，上課時(shí)把箱子擺放在實(shí)驗(yàn)室中，并且告訴學(xué)生所在的位置。每次實(shí)驗(yàn)前都要檢查各組儀器設(shè)備的狀態(tài)，壞的要及時(shí)予以修復(fù)。準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)中要用的儀器儀表、工具材料，布置整理實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使室內(nèi)干凈整潔，儀器擺放整齊，使用方便，同時(shí)符合審美觀的要求。還要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)板凳，讓學(xué)生坐下來，維持好實(shí)驗(yàn)秩序。

2.課中指導(dǎo)工作

課中的指導(dǎo)工作，是實(shí)驗(yàn)課的最重要的部分，之前的準(zhǔn)備都是為上課服務(wù)的。所以我堅(jiān)持認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。上課一開始就點(diǎn)名，記下遲到或者曠課的學(xué)生。讓學(xué)生穿好實(shí)驗(yàn)服、拿出實(shí)驗(yàn)書，老師講解實(shí)驗(yàn)，對于和書上不一樣的地方，要告知學(xué)生記下來，因?yàn)闊o機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)試劑的濃度對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響不是很大，所以教師所提供的試劑的濃度和書上沒有必要一模一樣，現(xiàn)在的書大多是照抄別人的，編者沒有考慮試劑的濃度。比如高錳酸鉀的濃度，有的實(shí)驗(yàn)是0.02mol/L；有的實(shí)驗(yàn)是0.5%，我預(yù)做過實(shí)驗(yàn)，濃度對于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒有影響。我校李老師在編書時(shí)，實(shí)驗(yàn)部分征求我的意見，讓我統(tǒng)一試劑濃度，減少不必要的準(zhǔn)備工作，這方面做得比較好。

有些試劑的消耗量比較大，要及時(shí)補(bǔ)充，教師要全程參與實(shí)驗(yàn)，不能離開實(shí)驗(yàn)室，對于學(xué)生不懂的地方，耐心講解，督促學(xué)生不要加錯(cuò)試劑，不能亂加試劑，不要浪費(fèi)試劑。告訴學(xué)生任何時(shí)候都不能污染試劑，對于需要搭裝置的實(shí)驗(yàn)，比如蒸餾，實(shí)驗(yàn)老師要一邊搭建一邊講解，這類實(shí)驗(yàn)的裝置搭建要符合美學(xué)的要求，然后分發(fā)裝置給學(xué)生。在學(xué)生搭建的過程中，要做好指導(dǎo)工作，搭好后要檢查，及時(shí)地糾正錯(cuò)誤。對于易燃易爆類的有機(jī)物，比如酒精燈，要告訴學(xué)生注意，全程掌控實(shí)驗(yàn)過程，不要出事故。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我通常不離開實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)榧偃缋蠋煵辉?，有的學(xué)生就不做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的秩序也難以維持。如用酒精提取茶葉中咖啡因?qū)嶒?yàn)，我一刻也不敢離開，假如酒精泄露燒起來就不得了。比如五年制高職班，教材上實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容較少，所以學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室先寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在寫的過程中學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，然后學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。有的學(xué)生是學(xué)文科的，不認(rèn)得化學(xué)試劑，我在一旁主動(dòng)把試劑找來，告訴他們分子式和中文名稱。三年制高專班的學(xué)生畢竟年齡大些，比五年制的初中生好管些。我上高職班的課略感費(fèi)力，但是我還盡心盡職，畢竟他們是我的學(xué)生。在實(shí)驗(yàn)過程中，我秉承全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)理論，讓每個(gè)學(xué)生高高興興上課，安安全全下課的精神，全心全意教育好學(xué)生。

3.課后的工作

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，試劑擺放的肯定很凌亂，我把試劑整理歸類，同一個(gè)實(shí)驗(yàn)的試劑放在一起，督促學(xué)生清洗玻璃儀器，放到試驗(yàn)臺的柜子中，整理實(shí)驗(yàn)臺面，并且把試劑架上的玻璃儀器拿下來放到柜子中，安排值日生打掃衛(wèi)生，傾倒實(shí)驗(yàn)垃圾。對于遲到和曠課的學(xué)生，把名字記下來，由任課老師批評教育。針對不同班級上課的不同情況，我進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。特別是上教學(xué)實(shí)習(xí)或者技能訓(xùn)練這類課，我課上留意學(xué)生的表現(xiàn)，考核時(shí)成績上適當(dāng)照顧。