導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則一一、幼兒園衛(wèi)生檢查評(píng)比由保教主任、保健醫(yī)、保健員負(fù)責(zé)。

二、衛(wèi)生工作每日、每周、每月定時(shí)檢查。

三、每周進(jìn)行評(píng)比，發(fā)最美班級(jí)流動(dòng)紅旗。

四、衛(wèi)生檢查評(píng)比情況作為負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作人員的考核內(nèi)容之一。

五、衛(wèi)生檢查評(píng)比要做好記載，并進(jìn)行公平、公正評(píng)比。

六、每學(xué)期末保教主任、保健醫(yī)、保健員將本學(xué)期檢查評(píng)比情況進(jìn)行匯總，為考核提供依據(jù)。

衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則二1,自習(xí)桌：自習(xí)桌擺放不合格扣4分，只扣一次。

2,垃圾桶：對(duì)于地面一欄不管有幾個(gè)垃圾簍未倒，只要其中有一個(gè)垃圾簍里的垃圾超過1/2就扣3分(只扣一個(gè))。洗漱間的垃圾簍扣分同上。

3,生活物品：毛巾不能掛在床沿上，提倡只掛在洗漱間內(nèi)，也可以全寢室掛在同一位置，如果凌亂的掛放，則扣分，一處扣2分，10分扣完為止。

4,衣物：衣架不能掛在床沿上，可以掛在房間頂上的鋼絲上，也可以整齊的疊放在床上?？鄯忠彩且惶幰惶幍目?，10分扣完為止。

5,鞋子：鞋子可以擺放在床下，也可以擺放在書桌底下，但是要擺整齊，扣分規(guī)則與生活物品，鞋子一樣，10分扣完為止。

6,床上物品：枕頭擺放不齊，不管有幾處都只扣2分，床單不平整扣2分，其他物品擺放不整齊扣2分，這一項(xiàng)包括被子10分，被子一床未疊扣4分，兩床未疊扣8分，三床或三床以上扣10分。

7,對(duì)于50分寢室：進(jìn)門發(fā)現(xiàn)寢室很臟，先詢問寢室同學(xué)做了沒有，如果自己說沒有做，直接給50分;如果說做了，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一項(xiàng)一項(xiàng)嚴(yán)格扣分，扣到低于60分就直接給50分;檢查時(shí)拒絕開門，檢察人員在說明后果后仍不開門的，直接給50分;如果開門了拒絕檢查，也直接給50分。

衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則三一、衛(wèi)生清掃和檢查制度

(1)每天打掃兩次，其中每天早讀預(yù)備鈴響之前，各班值日生要清掃完教室，保持良好的教學(xué)環(huán)境。

(2)每周大掃除一次。要求對(duì)教室門窗、燈具、窗簾、窗臺(tái)、地面等各個(gè)角落進(jìn)行徹底清掃，學(xué)校衛(wèi)生工作小組將定期檢查并記錄。

(3)講臺(tái)桌面潔凈，桌面及桌內(nèi)不亂堆亂放物品，墻面潔凈，無灰網(wǎng)、無灰塵、無污漬、無污印，不隨意亂貼亂畫，亂頂亂掛，各種表格及獎(jiǎng)狀懸掛張貼整齊，統(tǒng)一美觀。

(4)桌椅擺放整齊，書包拉鏈拉好，桌斗內(nèi)擺放整齊，無雜物，學(xué)生離位時(shí)，要將凳子輕放于書桌下方。

(5)學(xué)生脫下的外衣須疊放在教室后方的統(tǒng)一指定位置，學(xué)生的水杯也須整齊擺放在教室后方指定的位置。

(6)勞動(dòng)工具擺放整齊，灰斗、垃圾桶及時(shí)清倒，確保干凈。

(7)強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生的保持，不亂扔、不亂吐、不亂寫、不亂畫，見到雜物及時(shí)撿起來。

(8)各班板報(bào)每月一換，保留一個(gè)美觀的衛(wèi)生角，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)選傳。

(9)強(qiáng)調(diào)學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡、常換洗衣物、常剪指甲、常理發(fā)、常洗書包，每天洗腳、洗襪、換鞋。

(10)平時(shí)，學(xué)校衛(wèi)生工作小組有關(guān)人員將對(duì)各班衛(wèi)生情況不定期進(jìn)行抽查、記錄并通報(bào)。

2、包干區(qū)衛(wèi)生

(1)安排文明互助崗，每節(jié)課間監(jiān)督檢查包干區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生。學(xué)校將不定時(shí)抽查互助崗執(zhí)勤情況，并予以通報(bào)。

(2)每周大掃除時(shí)，要求對(duì)衛(wèi)生區(qū)墻壁進(jìn)行徹底清潔。學(xué)校衛(wèi)生小組檢查，記錄檢查結(jié)果。

(3)各班負(fù)責(zé)自查并做好保潔工作。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)

(一)教室衛(wèi)生(滿分6分)

1、室內(nèi)、室外走廊地面清潔無雜物、無積水、無衛(wèi)生死角。衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾及時(shí)清理。(1分)

2、室內(nèi)外墻壁無灰塵、無粉筆灰、無蜘蛛網(wǎng)、無鞋印、無球印，無亂寫亂畫、亂貼亂掛現(xiàn)象;門窗玻璃明凈無污漬，窗臺(tái)干凈無塵土、無雜物。(1分)

3、桌椅擺放整齊，講臺(tái)上物品擺放整齊，講臺(tái)下無雜物。(1分)

4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況。(1分)

5、板報(bào)及時(shí)更換，實(shí)用美觀，設(shè)有衛(wèi)生角。(1分)

6、平時(shí)抽查;(1分)

(二)包干區(qū)衛(wèi)生(滿分4分)

1、地面無雜物、無積水;墻壁無污漬、無灰塵、無鞋印、球印，無亂刻亂畫現(xiàn)象;草坪內(nèi)無雜物。(2分)

2、周五，衛(wèi)生大掃除;(1分)

3、平時(shí)抽查;(1分)

三、衛(wèi)生評(píng)比制度

1、將依據(jù)衛(wèi)生檢查記錄，每月統(tǒng)計(jì)一次成績(jī)，滿分40分，得分在32分以上的班級(jí)為衛(wèi)生合格班級(jí)，得分在38分以上的班級(jí)為衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)。

篇2

[關(guān)鍵詞]三好學(xué)生；評(píng)比量化；評(píng)比規(guī)則；全面發(fā)展

直面當(dāng)前三好學(xué)生評(píng)比過程中，有些做法的確欠妥，如缺失標(biāo)準(zhǔn)性，缺少透明性，缺乏教育性。這些弊端的暴露，與當(dāng)前新課改強(qiáng)調(diào)的尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是不相協(xié)調(diào)的。因此，教師在評(píng)比三好學(xué)生這項(xiàng)工作上要多動(dòng)腦思考，使之規(guī)范和細(xì)化，不能再圖省力省事而籠統(tǒng)或唯成績(jī)論來評(píng)選。應(yīng)該讓三好學(xué)生的評(píng)選細(xì)則體現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、量化、教育性、廣度性、透明性、公平性和教育性。

一、三好學(xué)生評(píng)比細(xì)則的制定要具有標(biāo)準(zhǔn)性

當(dāng)前三好學(xué)生的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)過于籠統(tǒng)，不夠科學(xué)：要么教師獨(dú)斷專行，要么學(xué)生舉手表決，缺乏標(biāo)準(zhǔn)性。這樣的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，一直影響著我們這幾代人的成長(zhǎng)，評(píng)來評(píng)去就那么幾個(gè)人是經(jīng)常上榜的人。其他的學(xué)生從最初的懷揣希望，到一兩個(gè)學(xué)期后品嘗失敗的滋味，到漸漸地自知之明將自己放棄并歸為“不可能，我不能”的隊(duì)列，這是個(gè)多么殘忍的心路歷程。為改變這種狀況，我們要制定細(xì)則，用細(xì)則說話，用標(biāo)準(zhǔn)說話，規(guī)范評(píng)選模式。開學(xué)初制訂學(xué)習(xí)細(xì)則，依照細(xì)則鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)三好學(xué)生，期中時(shí)家長(zhǎng)、學(xué)生自我檢查反思，期末時(shí)申報(bào)自我評(píng)比，最后依據(jù)細(xì)則，教師、家長(zhǎng)合作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化量化考核評(píng)比，讓評(píng)比工作有依據(jù)，有參照，讓學(xué)生明白自己的目標(biāo)和努力的方向。即便沒有評(píng)上三好學(xué)生，也會(huì)依據(jù)細(xì)則考核的成績(jī)繼續(xù)努力。例如：我將三好學(xué)生評(píng)比中智育方面語(yǔ)文一項(xiàng)的細(xì)則定為：

1.期末能背完《小學(xué)生必背故事70首》和《三字經(jīng)》。

2.本學(xué)期能完成閱讀，記錄表填寫60次以上。

3.堅(jiān)持每天寫話，在金華晚報(bào)發(fā)表每篇加120枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4.課外學(xué)習(xí)書法的學(xué)生交書法學(xué)習(xí)照片，期末榮譽(yù)評(píng)比時(shí)加獎(jiǎng)?wù)?20枚。

5.語(yǔ)文方面參加校級(jí)比賽獲獎(jiǎng)加分

6.期末游園活動(dòng)如果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全班有35位及以上的學(xué)生游園卡全是A，那榮譽(yù)評(píng)比要達(dá)到全A的成績(jī)才能符合三好學(xué)生的評(píng)比條件；如果全班語(yǔ)數(shù)游園卡全是A的低于35人，那榮譽(yù)評(píng)比三好學(xué)生允許語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各有一項(xiàng)為B。

7.平時(shí)語(yǔ)文平均成績(jī)大于等于95分。

8.獎(jiǎng)?wù)驴倲?shù)在班級(jí)前25名。

二、三好學(xué)生評(píng)比細(xì)則的制定要具有廣度性

科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一條梭子魚放進(jìn)一個(gè)有許多小魚的水池里，任何時(shí)候梭子魚餓了，只要張開嘴巴，小魚就鉆進(jìn)它嘴里成為它的美味。過了一段時(shí)間，科學(xué)家用一個(gè)玻璃瓶罩住了梭子魚。開始時(shí)，小魚在瓶子外面游來游去，梭子魚就迎上去，但每次都被撞在了瓶壁上。慢慢地，梭子魚的沖撞越來越少，最后，它完全絕望了，放棄了捕食小魚的努力。結(jié)果當(dāng)科學(xué)家取走了套住它的瓶子，備受打擊的梭子魚沉到了池底，一動(dòng)不動(dòng)，無論有多少小魚在它的身邊甚至嘴邊游來游去，它都不會(huì)再?gòu)堊?。最后，這條可憐的梭子魚就活活地餓死了。

聽了這個(gè)故事，是否會(huì)聯(lián)想到三好學(xué)生評(píng)比？其實(shí)每學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)比也是給大部分的學(xué)生套了玻璃瓶，讓他們?cè)谝淮未蔚膰L試中放棄自我，給自己貼上了“我不能”的標(biāo)簽。為此，要改變?nèi)脤W(xué)生評(píng)比細(xì)則范圍過窄的現(xiàn)象，增加廣度性。這種廣度性首先是指評(píng)選不限名額，只要符合標(biāo)準(zhǔn)，只要學(xué)生努力，他就有可能成為三好學(xué)生。這樣的細(xì)則可以讓每個(gè)學(xué)生都看到希望，只要努力改變，努力向上都可能成為三好學(xué)生，達(dá)到了鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生做最優(yōu)秀的自己，和自己進(jìn)行縱向比較，和標(biāo)準(zhǔn)作縱向衡量的目的。其次是指評(píng)選內(nèi)容的廣度性，不能只盯著成績(jī)，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要關(guān)注學(xué)生的音體美、德智體，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)。以下是三好學(xué)生評(píng)比名額和體育方面的部分細(xì)則，供參考：

評(píng)比名額：只要符合評(píng)比條件名額不限。

體育方面：

1.跳繩成績(jī)男生至少每分鐘109下，女生至少每分鐘117下。

2.體育方面獲獎(jiǎng)考核：游泳、跳繩、運(yùn)動(dòng)會(huì)、仰臥起坐比賽給予一定的加分。

3.能認(rèn)真規(guī)范地完成“兩操”（早操和眼保健操），不用提醒、不用督促。集會(huì)出操列隊(duì)做到靜、齊、快，路隊(duì)整齊、口令響亮，不用他人提醒。有不良記錄的學(xué)生每次扣50枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

三、三好學(xué)生評(píng)比細(xì)則的制定要具有量化性

三好學(xué)生評(píng)比細(xì)則的制定要具有量化性，是指細(xì)則的內(nèi)容可操作，可以用分值進(jìn)行量化考核，不能籠統(tǒng)評(píng)價(jià)，并與平時(shí)的班級(jí)管理相結(jié)合，將三好學(xué)生的評(píng)比融入學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)過程中，不能只停留在期末那一個(gè)短暫的時(shí)期。三好學(xué)生評(píng)比細(xì)則內(nèi)容的可操作性和量化性，自然會(huì)使整個(gè)評(píng)比過程具有公平性、公開性、透明性，評(píng)比工作自然就具有了可信度。以下內(nèi)容為三好學(xué)生評(píng)比德育方面的部分細(xì)則，供參考：

1.我愛做好事，每件好事20個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2.不因個(gè)人原因給班級(jí)扣分。（不遵守每次扣20枚獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

3.課間休息時(shí)講文明，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)游戲，不打架，不罵人，用文明語(yǔ)言與師生交流。（每違規(guī)一次扣20枚獎(jiǎng)?wù)?，牽扯安全性質(zhì)但未對(duì)對(duì)方造成傷害的扣100枚獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

4.講衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑，自己的抽屜、柜子整理干凈，做衛(wèi)生值日工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不用提醒監(jiān)督。（忘記一次扣20枚獎(jiǎng)?wù)拢瑏y扔果皮等每次扣30枚獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

5.每學(xué)期不當(dāng)行為記錄不能超過20次，超過20次的視為榮譽(yù)評(píng)比德育不合格者。

作為班主任，要想更好地管理班級(jí)，更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，就要用三好學(xué)生評(píng)比的細(xì)則來說話，用規(guī)則說話，通過這些拉近師生、家校間的心理距離；通過這些，讓三好學(xué)生評(píng)比制度對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)揮教育和促進(jìn)作用；通過這些，讓三好學(xué)生的評(píng)比工作更透明，更公平，讓學(xué)生真正明白尊重規(guī)則的重要性。通過這樣的規(guī)則，在師生、家校之間架起一座和諧、信任的橋梁。

參考文獻(xiàn)：

[1]顧明遠(yuǎn).關(guān)于評(píng)選“三好學(xué)生”的幾點(diǎn)思考[J].思想？理論？教育， 2005（04）.

篇3

成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任及各班語(yǔ)文老師

二、建立開展活動(dòng)工作計(jì)劃

各班語(yǔ)文教師根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，學(xué)校根據(jù)局精神指定活動(dòng)方案計(jì)劃。計(jì)劃中要明確讀書時(shí)間安排。

三、建立各項(xiàng)規(guī)章制度

1圖書室讀書制度

1早讀課、午間活動(dòng)以及各班專設(shè)讀書課都是學(xué)生到圖書室讀書時(shí)間。各班還要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的第二課堂活動(dòng)課圖書閱覽的時(shí)間表。

2圖書室讀書要保持安靜。愛護(hù)圖書，按規(guī)定借書，做文明的小讀者。

3工作人員要保持圖書室的整潔。登記好借書情況和圖書造冊(cè)登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。

2黑板板宣傳制度

1學(xué)校板報(bào)和班級(jí)板報(bào)應(yīng)每月出一期。根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容，做好指導(dǎo)工作，依時(shí)出好黑板報(bào)。

2學(xué)校黑板報(bào)分德育、少先隊(duì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生與健康欄目。

3學(xué)校板報(bào)小組應(yīng)對(duì)每一期板報(bào)進(jìn)行評(píng)比并公布結(jié)果。

3讀書櫥窗制度

宣傳書香校園的主題、口號(hào)、讀書格言等，讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度。定期更換好書推薦，展覽師生征文。

4早讀晚閱制度

1各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報(bào)刊。解學(xué)生在家的讀書情況。

2師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。做到勤寫讀書筆記。

5檢查制度

每周檢查、每月抽查

以真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)。各年級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)各班的書香校園活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查。

四、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比細(xì)則

1書香之星”評(píng)比細(xì)則

各年級(jí)按學(xué)生總數(shù)的3%名額推薦。評(píng)比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)如下：學(xué)校每學(xué)期開展“書香之星”評(píng)選活動(dòng)。

1有根據(jù)自己實(shí)際情況制定的讀書計(jì)劃。

2有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣。

3能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子

4積極參加班級(jí)、學(xué)校及上級(jí)組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動(dòng)。

5學(xué)以致用。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，能在各項(xiàng)讀書活動(dòng)競(jìng)賽中獲的較好的成績(jī)。

2書香班級(jí)”評(píng)選細(xì)則

1有具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃與班級(jí)讀書總結(jié)；主題明顯。閱讀積極開展。

2班級(jí)讀書氛圍濃厚。經(jīng)典誦讀持之以恒

3班級(jí)圖書角書籍豐富。班級(jí)圖書目錄》班級(jí)借閱記錄》齊全，并落實(shí)專人管理。

4每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

5能開展富有特色的課外閱讀活動(dòng)。

6有各類活動(dòng)資料(活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)照片、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片、證書、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等)讀書有成果。

7珍惜圖書。借閱圖書無丟失。

3書香教師”評(píng)選細(xì)則

1有教師個(gè)人的讀書計(jì)劃。

2能積極撰寫讀書隨筆。

3能經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物。

篇4

一、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作

班主任是學(xué)校工作的骨干力量，是教育學(xué)生的主力軍。本學(xué)期我們認(rèn)真組織召開了班主任培訓(xùn)工作會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，大大提高了班主任隊(duì)伍的管理素質(zhì)。同時(shí)我們修訂了《班級(jí)量化細(xì)則》，極大地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性，使班級(jí)管理出現(xiàn)了前所未有的好形勢(shì)：由班主任不在意量化結(jié)果變?yōu)橹鲃?dòng)核查量化結(jié)果；由不在意宿舍管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理宿舍；由不過問衛(wèi)生清掃變?yōu)橹鲃?dòng)清掃衛(wèi)生，使學(xué)生寢教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、晚上作息情況、學(xué)生亂拋亂扔情況有了明顯地轉(zhuǎn)變。

二、調(diào)整學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)校園文明有序管理。

一開學(xué)，政教處即著手對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍重新招聘、進(jìn)行組建，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的管理職能，強(qiáng)化日常工作管理。每天開展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律常規(guī)檢查。堅(jiān)持抓好班會(huì)、升旗儀式的國(guó)旗下講話重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的溝通，政教處配合年級(jí)組開好家長(zhǎng)會(huì)，督促班主任進(jìn)行家訪。

三、開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

文明班級(jí)是團(tuán)結(jié)和諧的集體，是遵規(guī)守紀(jì)的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體，是學(xué)風(fēng)濃厚的集體，是文化氛圍突出的集體。既體現(xiàn)了學(xué)生品質(zhì)的好壞，也體現(xiàn)了班級(jí)管理的優(yōu)劣，所以評(píng)比文明班級(jí)對(duì)促進(jìn)班級(jí)管理可起到積極的作用。為此，我們認(rèn)真制定了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，并認(rèn)真組織學(xué)生會(huì)配合進(jìn)行檢查評(píng)比，做到公平公正，及時(shí)表彰，對(duì)班級(jí)管理起到了積極地促進(jìn)作用。

四、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理工作，緊扣安全教育這根弦。

1、做好安全教育：通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育。結(jié)合全國(guó)各學(xué)校安全事例開展安全教育宣傳活動(dòng)。

2、做好安全管理：加強(qiáng)門衛(wèi)管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序、做好來訪登記、加強(qiáng)校園巡邏工作；對(duì)學(xué)校校園內(nèi)的重點(diǎn)部門進(jìn)行安全檢查，存在安全隱患的同時(shí)向有關(guān)處室反饋并督促整改；學(xué)校與全校學(xué)生簽定安全協(xié)議書，明確了學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校在學(xué)生管理方面各自所負(fù)的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)并完善學(xué)生出入校園制度，加強(qiáng)級(jí)段、班級(jí)、門衛(wèi)的三級(jí)把關(guān)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。

3、營(yíng)造安全和諧環(huán)境，狠抓學(xué)生公寓管理

對(duì)公寓管理員重新招聘，加強(qiáng)了學(xué)生公寓的管理，使學(xué)生公寓紀(jì)律衛(wèi)生狀況有明顯改觀。在學(xué)生管理上我們把每個(gè)學(xué)生床位都編了號(hào)，并在寢室門帖上“床位安排表”，把每個(gè)學(xué)生的姓名、床位號(hào)和班級(jí)、班主任姓名都體現(xiàn)在表中，這樣就對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌，方便了量化管理檢查。在校領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)和級(jí)段的大力配合下，公寓管理員、政教處工作人員以及學(xué)生會(huì)干部的努力下，學(xué)生晚上作息、衛(wèi)生值日情況、內(nèi)務(wù)整理情況均有了極大地轉(zhuǎn)變。

五、積極配合學(xué)校開展活動(dòng)

1、為開學(xué)典禮、軍訓(xùn)、月考、段考、期考以及迎接上級(jí)檢查等活動(dòng)書寫宣傳版面，懸掛條幅。

篇5

基礎(chǔ)項(xiàng)目

現(xiàn)有的基礎(chǔ)項(xiàng)目為：月衛(wèi)生評(píng)比欄，天氣預(yù)報(bào)生活小常識(shí)欄。

月衛(wèi)生評(píng)比欄：每月展出各班衛(wèi)生評(píng)比狀況，衛(wèi)生良好班級(jí)可得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。以此鼓勵(lì)各班級(jí)積極搞好自班衛(wèi)生。衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)按月扣分的多少計(jì)算，每周衛(wèi)生檢查次數(shù)應(yīng)各班一致。扣分最少的為優(yōu)秀班級(jí)。

天氣預(yù)報(bào)生活小常識(shí)：生活部下學(xué)期將把兩者分開，天氣預(yù)報(bào)一欄，貼出當(dāng)天與第二天的天氣狀況，夏季填寫防曬指數(shù)，冬季填寫穿衣指數(shù)。生活小常識(shí)，天氣氣溫變化隨之帶來的易發(fā)疾病的防止知識(shí)及生活中常見的問題。如白襯衣的多次清洗易發(fā)黃，可在清洗衣物之前在水中點(diǎn)入一滴藍(lán)色墨汁，清洗后的衣物微發(fā)淡藍(lán)；向新生介紹長(zhǎng)春的乘車路線；另一個(gè)是初到異地，許多同學(xué)會(huì)水土不服，我們可提前張貼防治知識(shí);最重要的是由同學(xué)們自己提出生活中出現(xiàn)的問題，我們定期解答。

制定流動(dòng)紅旗制：每個(gè)月末的評(píng)比之后，把錦旗發(fā)放到得第一名的班級(jí)中去，每月在系里流動(dòng)一次。

宣傳板：新樓竣工，生活部預(yù)備擇一合適地點(diǎn)，做一個(gè)生活部專用的宣傳板。因?yàn)樯畈啃枰刻旄鼡Q張貼的東西多且瑣碎。

下學(xué)期班級(jí)畫室衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則有所改動(dòng)：

（一）平時(shí)室內(nèi)衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1．地面有煙頭扣5分。畫室內(nèi)吸煙個(gè)人扣5分。

2．地面不凈扣2分。

3．地面有雜務(wù)扣2分。

4．明顯未倒垃圾扣2分。

5．窗臺(tái)，門玻璃不擦扣2分。

6．室內(nèi)墻壁有鞋印扣3分。

7．衛(wèi)生物品擺放不齊扣3分。

8．墻壁粘貼畫不整潔限期改正不改者扣2分。

（二）掃除衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)。

1．以上每條標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

2．室內(nèi)死角有贓物扣2分。

3．墻內(nèi)不得有臟跡，污點(diǎn) 扣3分。

4．室內(nèi)物品擺放不整齊扣2分。

（三）室內(nèi)有新穎設(shè)計(jì)的文化角適當(dāng)加3—6分。

（四）在衛(wèi)生檢查中不配合檢查取消當(dāng)月衛(wèi)生評(píng)比資格，隨意改變衛(wèi)生檢查表者扣5分。

（五）全院衛(wèi)生大檢查有兩次不合格班級(jí)取消本學(xué)期班級(jí)，成員各項(xiàng)評(píng)比資格，以及個(gè)人獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比資格。

活動(dòng)計(jì)劃

9月份 長(zhǎng)春宣傳月

主要以黑板報(bào)和海報(bào)的形式，從各個(gè)方面介紹，讓新生了解長(zhǎng)春

9月06日----9月12日 旅游風(fēng)景名勝古跡

9月13日----9月18日 美術(shù)用品的購(gòu)買去處

9月19日----9月26日 各種檔次的購(gòu)物地點(diǎn)

9月27日----9月30日 “我眼中的長(zhǎng)春”主要展覽同學(xué)們的作品，形式不限，攝影 文字 繪畫 海報(bào) 招貼 行為藝術(shù)等均可。9月10日左右就將這次活動(dòng)的征集海報(bào)貼出去。

十一長(zhǎng)假前做出一份“十一旅游指南”，并標(biāo)明出游一定提高警惕防盜！

10—12月 生活常識(shí)宣傳季

活動(dòng)范圍 設(shè)計(jì)系 廣告系

活動(dòng)目的 讓大家了解更多的課余知識(shí)，并能在日常生活中應(yīng)付各種小麻煩，健康渡過每一天。

活動(dòng)要求 首先每班由生活委員組織，做一個(gè)題目為“生活常識(shí)宣傳欄“的主題，這樣一種形式的海報(bào)。規(guī)格在2開，內(nèi)容的一些健康常識(shí)，生活小常識(shí)為主，制作形式不限，每班同學(xué)都要積極參與投稿，集思廣益，多多益善。每個(gè)班的作品輪流張貼在一樓大廳。制作優(yōu)秀，新穎的頒發(fā)獎(jiǎng)狀。然后在12月份舉辦一個(gè)“生活常識(shí)知多少”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，晚會(huì)以有獎(jiǎng)知識(shí)問答為主（問題多來自于張貼過得海報(bào)上），穿插歌舞，還有對(duì)這個(gè)宣傳季的總結(jié)，立若干獎(jiǎng)項(xiàng)。

納新

對(duì)于生活部所需要的部員，以下六點(diǎn)為基本要求

第一：申請(qǐng)書應(yīng)出自己真實(shí)想法，不得抄襲，字跡要求工整。

第二：專業(yè)和文化成績(jī)優(yōu)秀，最好會(huì)寫pop字體或毛筆字。

第三：面試時(shí)不緊張，心理素質(zhì)強(qiáng)，游刃有余。

第四：不懼別人的臉色，在工作中遇到阻礙也不退縮

第五：我們最需要的就是能吃苦的，能夠每天主動(dòng)地檢查衛(wèi)生，立竿見影，眼里有活這樣的成員。

第六：要在工作中鐵面無私，苛刻一些，絕不能心軟。

對(duì)于參加納新面試的同學(xué)，我們將會(huì)提出以下問題

1．如何看待“利益”？

2．認(rèn)為怎么樣提高設(shè)計(jì)系衛(wèi)生質(zhì)量？

3．為什么要加入生活部？

4．談?wù)勗诠ぷ髦械膱F(tuán)結(jié)協(xié)作精神？

5．如果加入生活部，今后打算如何做好自己的本職工作？

6．怎樣在工作中使用“創(chuàng)新”？

7．為什么要進(jìn)生活部？

8．大學(xué)生教育方面能否采用管制手段？

9．怎樣調(diào)整工作與學(xué)習(xí)的緊張關(guān)系？

10．你是怎樣理解“做人不需要技巧，做事需要技巧“這句話

11．對(duì)動(dòng)畫學(xué)院院風(fēng)的印象如何？

12．認(rèn)為學(xué)生干部應(yīng)該怎樣帶領(lǐng)學(xué)生積極向上

另外，最好為班級(jí)干部。

筆試：題目一 怎樣從全局考慮，不要說空話。

題目二工作與人際關(guān)系，工作與自身產(chǎn)生矛盾時(shí)，做為主角的你該

怎么辦？

篇6

【關(guān)鍵詞】量化;評(píng)價(jià);激發(fā);興趣

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)的過程中，由于經(jīng)常體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，多次獲得成功的滿足，逐漸形成了一種比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和求知欲望。瑞士著名教育家皮亞杰曾說過：“所有智力方面的活動(dòng)都要依賴于興趣?！惫糯逃铱鬃右苍f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@些話真知灼見地道出了興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)興趣它能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生心理上的愛好和追求傾向，它是克服困難、推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力；它是求知的起點(diǎn)，是思維培養(yǎng)和能力提高的內(nèi)在動(dòng)力；它能調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。因此，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有無興趣，學(xué)習(xí)效果是截然不同的。為了培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合以下幾方面分析，開展了《注重過程評(píng)價(jià) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》的課題研究。

1 開展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究是評(píng)價(jià)方式改革的需要

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)制度。改進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開展由政府、學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)各方面參與的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)。做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生樂觀向上、自主自立、努力成才。”對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn)作真實(shí)的記錄，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程作客觀評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的探索和嘗試。

2 開展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究是實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體化

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生的言行舉止進(jìn)行了規(guī)范，讓學(xué)生明白了哪些該做哪些不該做，但它只是綱要式的，對(duì)不同年齡特征的學(xué)生要求還不夠具體，評(píng)價(jià)的操作性還不強(qiáng)，這樣對(duì)學(xué)生言行舉止的規(guī)范達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起不到很好的激勵(lì)作用。我們只有把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》根據(jù)不同年齡的學(xué)生進(jìn)行細(xì)化，深入到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促使學(xué)生形成各種良好習(xí)慣，才能為他們以后深入的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3 開展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究是建設(shè)良好班級(jí)的需要

古語(yǔ)云：沒有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)量化細(xì)則的制定是由全班同學(xué)集體討論決定，這樣制定的細(xì)則認(rèn)同度高，使學(xué)生承擔(dān)了執(zhí)行的責(zé)任，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無形的約束“壓力”，這種約束“壓力”隨學(xué)生覺察到班級(jí)內(nèi)意見一致程度的提高而增強(qiáng)。一旦某個(gè)學(xué)生出現(xiàn)“越軌”行為，就會(huì)遇到班集體有形或無形的壓力，“迫使”其改變自己的態(tài)度，自覺糾正自己的行為。在這種“壓力”的驅(qū)使下，班級(jí)學(xué)生有意識(shí)地將“要我遵守規(guī)則”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙袷匾?guī)則”，最終形成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。

4 開展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究是解決學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的需要

邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村有些家長(zhǎng)教育觀念淡薄，認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無所謂，學(xué)不好有地種，不重視對(duì)學(xué)生的早期教育，不注重對(duì)孩子智力的早期開發(fā)和興趣的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)初中都沒有畢業(yè)，再加上自己對(duì)知識(shí)的遺忘，不能協(xié)助老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。農(nóng)忙的時(shí)候忙著種地、收莊稼，農(nóng)閑時(shí)打麻將、玩撲克、喝酒等，這些都不能對(duì)孩子形成正面教育。學(xué)生課間休息生龍活虎，異?；钴S，但在課堂上無精打采，不專心聽講，學(xué)習(xí)氣氛不濃，對(duì)老師的提問答非所問或不知所云，作業(yè)不認(rèn)真完成，或者不完成。這些無疑是學(xué)習(xí)沒有興趣的表現(xiàn)，阻礙了學(xué)生的發(fā)展，制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。

5 開展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究能培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這是我們教育工作者追求的理想境界，這也是外因促使內(nèi)因轉(zhuǎn)化的結(jié)果。在教育教學(xué)中我們制定的各種班規(guī)班紀(jì)，其目的是約束學(xué)生的各種良好行為，最終形成良好習(xí)慣，在培養(yǎng)研究中采用在輿論監(jiān)督下的學(xué)生自評(píng)方式評(píng)分，自評(píng)與自我總結(jié)相結(jié)合，逐漸變“他律”為“自律”， 逐漸實(shí)現(xiàn)自我管理自我成長(zhǎng)的目標(biāo)。

為了課題研究能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校在該項(xiàng)研究實(shí)驗(yàn)中以江西街鄉(xiāng)學(xué)校四至六年級(jí)學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象開展研究。從2010年3月起用三年時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行研究，探索符合各年級(jí)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)細(xì)則，總結(jié)高效的檢查量化與評(píng)比模式。主要采取了以下措施：

(1)組織教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力，定期研討解決研究中遇到的問題。學(xué)校重視研究工作，撥給每班研究經(jīng)費(fèi)，對(duì)每學(xué)月和學(xué)期結(jié)束過程量化評(píng)比得分進(jìn)步較大或名列前茅的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，該經(jīng)費(fèi)由班主任管理，使用情況由班長(zhǎng)記錄，每期結(jié)束將開支情況交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審計(jì)。

(2)以課堂為依托，在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中量化學(xué)生的各種習(xí)慣表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。日常教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力、塑造學(xué)生人格的主陣地，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，及時(shí)量化評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(3)加強(qiáng)家校合作，爭(zhēng)取家庭的積極配合。一方面，積極向家長(zhǎng)宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣的重要意義和具體要求，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)一起來做好這項(xiàng)工作。另一方面，把家庭評(píng)價(jià)得分納入學(xué)生過程管理考核，讓家庭和學(xué)校教育形成合力。

篇7

一、常規(guī)管理精細(xì)化

為推行班級(jí)精細(xì)化管理，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我制定了具體的班級(jí)精細(xì)化管理細(xì)則。將管理責(zé)任具體化、明確化，通過落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心。權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。

首先，成立了學(xué)生值勤小組。每個(gè)小組由一名班干部和兩名學(xué)生組成，負(fù)責(zé)巡查課間紀(jì)律，每天檢查做到定時(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)并做好詳細(xì)的檢查記錄。及時(shí)制止課間活動(dòng)中的不良行為，保證了正常有序的課間活動(dòng)。

其次，定于每周二召開一次班委會(huì)。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求及時(shí)做到上通下達(dá)，會(huì)上各成員匯報(bào)上周值勤情況；班主任布置本周學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)工作要求，讓學(xué)生明確本周各項(xiàng)檢查監(jiān)督的重點(diǎn)，明確努力的方向。

二、養(yǎng)成教育規(guī)范化

對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是我在班級(jí)德育工作中的首要內(nèi)容。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我班制定了詳細(xì)的班規(guī)、班紀(jì)和衛(wèi)生、紀(jì)律細(xì)則。把精細(xì)化管理要求體現(xiàn)在細(xì)則中，利用班會(huì)把細(xì)則內(nèi)容傳達(dá)給全體學(xué)生，結(jié)合值勤小組的檢查，及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生時(shí)刻以細(xì)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，為精細(xì)化管理細(xì)則的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)化

為了將衛(wèi)生細(xì)則具體化、明確化，做到：“事事有人管，人人有事干”，使衛(wèi)生工作日常管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做到精細(xì)。我們的目標(biāo)是：態(tài)度精心，過程精細(xì)，結(jié)果是精品。

結(jié)合衛(wèi)生檢查細(xì)則，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際做了具體的衛(wèi)生分工，把分工明細(xì)表張貼上墻，人人明確要求和責(zé)任。室內(nèi)衛(wèi)生分工明確，除課桌自己整理外，教室內(nèi)每一樣物品的衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)，并有具體細(xì)致的目標(biāo)要求，各負(fù)責(zé)人員及時(shí)反饋衛(wèi)生檢查，事事有專人負(fù)責(zé)管理，各個(gè)環(huán)節(jié)分工明確，責(zé)任到人，我及時(shí)檢查指導(dǎo)，措施得力，所以學(xué)生打掃及時(shí)、有序，且清掃徹底、干凈，這既保證了室內(nèi)外環(huán)境的整潔干凈，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)過大家共同商討，集思廣議，形成了我們獨(dú)特的檢查方法：每天清晨衛(wèi)生委員“把門”，負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生，久而久之，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，自覺講究衛(wèi)生的意識(shí)大大增強(qiáng)。這也督促了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的主動(dòng)養(yǎng)成，這一舉措也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

以上各個(gè)方面的衛(wèi)生我組織值勤小組不定時(shí)地抽查，檢查結(jié)果獎(jiǎng)罰分明，通過評(píng)比，既能及時(shí)地反饋發(fā)現(xiàn)的問題，也督促了各小組對(duì)自己分管衛(wèi)生的日常管理，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使衛(wèi)生細(xì)則真正“細(xì)”在“實(shí)”處。

四、紀(jì)律管理制度化

為規(guī)范約束學(xué)生的站隊(duì)行為，班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，因此我們制定了嚴(yán)格的“路隊(duì)長(zhǎng)”職責(zé)。學(xué)生按居住地分列站隊(duì)，放學(xué)帶隊(duì)走出校門東西各到指定位置后才可以出列找家長(zhǎng)，未見家長(zhǎng)者不得隨意散隊(duì)，每隊(duì)民主選舉產(chǎn)生“路隊(duì)長(zhǎng)”，由各路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄本隊(duì)學(xué)生上下樓、放學(xué)路上等一系列過程中的紀(jì)律情況，利用班會(huì)課及時(shí)總結(jié)反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明，杜絕了違犯路隊(duì)紀(jì)律的現(xiàn)象。各隊(duì)學(xué)生監(jiān)督路隊(duì)長(zhǎng)，可向班主任及時(shí)反映路隊(duì)長(zhǎng)的所作所為，這樣互相監(jiān)督，互相督促，變?cè)瓉淼膹?qiáng)行約束為自覺遵守，為人人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，督促了學(xué)生良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。

課間操要求做到站隊(duì)快、靜、齊，帶隊(duì)上下樓不擁擠，不大聲喧嘩，不爭(zhēng)搶樓梯，保證了上下樓梯的紀(jì)律。做操時(shí)，動(dòng)作規(guī)范、認(rèn)真，在老師和同學(xué)們的共同努力下，課間活動(dòng)整齊、有序，無亂打鬧等現(xiàn)象，課間活動(dòng)秩序井然。

篇8

學(xué)校班級(jí)管理實(shí)施方案一畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。多年來，我校在畢業(yè)班管理工作中，通過狠抓學(xué)生的思想工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性;通過狠抓教師的考核激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性;通過狠抓畢業(yè)班的常規(guī)管理和過程管理，教育教學(xué)質(zhì)量取得了突出的成績(jī)，榮獲縣教育局突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)表彰。為加強(qiáng)本屆畢業(yè)班管理，全面提高我校教學(xué)教育質(zhì)量，確保我校在全縣教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)比中上檔升位，努力實(shí)現(xiàn)保二爭(zhēng)一的教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下畢業(yè)班管理方案。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班管理工作，成立了學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組，把畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落實(shí)。

組長(zhǎng)：鐘益春負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督促、考核畢業(yè)班工作。副組長(zhǎng)：王勝波負(fù)責(zé)畢業(yè)班業(yè)務(wù)管理，不定期進(jìn)行全面或?qū)ｍ?xiàng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

成員：王敏、張玉林、張雪、劉世界、林祥會(huì)、覃小剛、六年級(jí)班主任和任科教師。

教導(dǎo)處職責(zé)：教導(dǎo)主任、副主任負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)班管理各項(xiàng)工作進(jìn)行安排落實(shí)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查考核等相關(guān)工作。

校務(wù)會(huì)成員職責(zé)：認(rèn)真落實(shí)六年級(jí)管理責(zé)任制相關(guān)要求，扎實(shí)做好蹲點(diǎn)聯(lián)系工作，協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理工作。

六年級(jí)全體教師職責(zé)：工作有信心、有目標(biāo)、有恒心，樹立正確的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，立足實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃、

復(fù)習(xí)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

二、明確目標(biāo)，奮力實(shí)現(xiàn)保二爭(zhēng)一

力爭(zhēng)通過不懈努力，確保在全縣畢業(yè)考試中，語(yǔ)、數(shù)學(xué)科平均成績(jī)?nèi)h第一，A段生全比率全縣第一，綜合學(xué)科平均成績(jī)進(jìn)入全縣前三名，A段生比率進(jìn)入全縣前三名，為教學(xué)質(zhì)量綜合目標(biāo)考核達(dá)到全縣第一名打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高度重視學(xué)生思想教育、安全教育和家校協(xié)調(diào)配合工作，確保學(xué)生平安順利畢業(yè)，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。

三、夯實(shí)措施，全面抓實(shí)畢業(yè)班后期管理工作。

學(xué)校班級(jí)管理實(shí)施方案二為了配合學(xué)校班級(jí)管理，促進(jìn)班級(jí)管理水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，全面科學(xué)地評(píng)價(jià)各班級(jí)的管理與發(fā)展水平，依據(jù)20xx年全面提高師生生命內(nèi)涵的有關(guān)要求，制定《班級(jí)管理方案》。

一、管理項(xiàng)目

管理項(xiàng)目共6項(xiàng)：團(tuán)隊(duì)意識(shí)、衛(wèi)生保潔、安全文明、惜物節(jié)能、文化特色。

二、考核權(quán)重：

團(tuán)隊(duì)意識(shí)檢查主要包涵課堂、課間、路隊(duì)、課間體操與眼保健操、各項(xiàng)活動(dòng)中班級(jí)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。(每日考核)

衛(wèi)生保潔包括室內(nèi)生、室外衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、共眾場(chǎng)合衛(wèi)生。(每日考核)

安全文明包括學(xué)生在校內(nèi)外安全文明禮儀行為。(定期檢查)

惜物節(jié)能包括班級(jí)桌、凳、電教設(shè)備、班級(jí)公共財(cái)物、學(xué)校公共場(chǎng)所物品的愛護(hù)惜珍，對(duì)學(xué)校水電等能源的節(jié)約等。(定期考核)

文化特色包括班級(jí)制度、班級(jí)活動(dòng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)及成效等。(定期考核)

三、組織實(shí)施：

學(xué)校成立以小紅帽校園文明監(jiān)督員為主體的日常管理小組。

日常管理小組組長(zhǎng)：鄧子超

日常管理小組學(xué)生成員：(見附表1)

日常管理小組，負(fù)責(zé)對(duì)全體學(xué)生及各班級(jí)的日常管理與監(jiān)督，并以《考核方案實(shí)施細(xì)則》為依據(jù)，每天對(duì)各班級(jí)的考核內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分，第二天早晨7：40之前，將評(píng)分結(jié)果公布于全校師生。

每周對(duì)實(shí)際檢查項(xiàng)目匯總各班成績(jī)，以年級(jí)組為單位(總分低于90分不參與評(píng)比)，第一名獲得班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗每周一升國(guó)旗時(shí)發(fā)放。獲獎(jiǎng)情況，每月一總結(jié)，并依據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)及人數(shù)，給與每人一元的班主任管理基金，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)分細(xì)則：(見附表2)

四、管理與使用：

每學(xué)年對(duì)全部考核內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)定，以年級(jí)為單位，總分第一的由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)狀。優(yōu)秀班級(jí)的班主任學(xué)校授予優(yōu)秀班主任稱號(hào)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獲得優(yōu)秀班級(jí)的班級(jí)，該班年度三好學(xué)生評(píng)比的比例較其它班高出5%的比例，優(yōu)秀干部名額較其它班多出1個(gè)名額。

考評(píng)細(xì)則：(見附表3)

五、使用時(shí)間：

20xx年2月25日~20xx年7月5日。

學(xué)校班級(jí)管理實(shí)施方案三一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作，構(gòu)建和諧校園，夯實(shí)班集體建設(shè)，提升教育質(zhì)量管理年意識(shí)，打造班級(jí)精細(xì)化管理的內(nèi)容體系，準(zhǔn)確，及時(shí)評(píng)價(jià)班任教師的崗位工作績(jī)效，促進(jìn)學(xué)校管理步入教育質(zhì)量管理年的運(yùn)行軌道，特制定本方案。

二、考核的職能機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制

學(xué)校成立由校長(zhǎng)全面指導(dǎo)、分管德育、安全的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組和帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日師生共同參與考評(píng)，全體教職工民主監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：岳希武

副組長(zhǎng)：董付娥、李新、司利彩

成員：楊國(guó)波、張小東、平智勇

張海菊、鞏保平、張國(guó)平

邵貴玲、常永賓、梁現(xiàn)恩。

三、考核方法

1、采用百分考核與加分相結(jié)合。

2、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取以年級(jí)為單位橫向比較，進(jìn)行打分排名。

3、采取每日三考核、每周一匯總、每月一小評(píng)、每年一總評(píng)操作方法。

4、考核工作公平、公正、公開。當(dāng)日考核成績(jī)次日公示，如發(fā)生異議，應(yīng)在公示當(dāng)天向考核小組的值班負(fù)責(zé)人反饋，以便進(jìn)行復(fù)核，過期不候。

5、評(píng)價(jià)人員的組成：領(lǐng)導(dǎo)小組、帶班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)。

四、考核結(jié)果的應(yīng)用功能

1、班級(jí)管理考核成績(jī)作為班任教師班級(jí)管理崗位工作職責(zé)考核的重要內(nèi)容之一。

2、班級(jí)管理考核成績(jī)作為評(píng)選師德標(biāo)兵優(yōu)秀班主任先進(jìn)集體的主要依據(jù)。

3、班級(jí)管理考核成績(jī)納入績(jī)效工資考核。

篇9

一、班集體組織建設(shè)(10分)

1、班級(jí)組織(3分)：班級(jí)組織（含班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)委、小隊(duì)委）健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作，班主任和全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、班干部例會(huì)（3分）：每月至少召開一次班干部例會(huì)，并及時(shí)做好記錄，了解班級(jí)情況，布置工作，解決問題。

3、師生關(guān)系（4分）：班主任、任課老師與本班同學(xué)建立良好的、和諧的師生關(guān)系，師生互動(dòng)取得較好的效果，教師得到同學(xué)的愛戴和尊重，無頂撞甚至辱罵老師現(xiàn)象。(有辱罵老師現(xiàn)象者，每人次扣1分，扣完為止)。

二、班級(jí)文化建設(shè)(10分)

5、常規(guī)布置（8分）:班級(jí)布置按縣教育局“十個(gè)一”的具體要求來做，除此之外班級(jí)還要有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、眼保健操圖解、中小學(xué)生“十不準(zhǔn)”、班級(jí)文明公約、課程表、時(shí)間表、值日生輪流表等，并張貼合理、規(guī)范，每缺一項(xiàng)扣1分。

6、精心布置（2分）：精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。布置不規(guī)范、不到位，有缺陷，不記分。

三、班級(jí)教育活動(dòng)(25分)

7、班隊(duì)活動(dòng)課(7分)：班隊(duì)工作每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)。計(jì)劃要有班級(jí)情況分析、工作重點(diǎn)、工作內(nèi)容和措施及時(shí)間安排?？偨Y(jié)要有工作評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、存在問題和改進(jìn)意見等，能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，少一次扣1分(以班隊(duì)活動(dòng)記錄為依據(jù)) 。班級(jí)活動(dòng)（班會(huì)、主題班會(huì)、出班刊、文體活動(dòng)等）形式多樣、內(nèi)容豐富，學(xué)校安排的活動(dòng)積極參加，有成效，有特色、有記載。

8、升旗活動(dòng)(5分)：采用學(xué)校不定時(shí)檢查并記錄，班級(jí)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬國(guó)旗，參加升旗儀式態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或有參加但組織紀(jì)律差扣0.5分。

9、宣傳陣地建設(shè)（5分）：班級(jí)宣傳陣地好，根據(jù)學(xué)校要求，定時(shí)更換黑板報(bào)，能按時(shí)更換的得4分，不能按要求出好或不更換的每次扣2分；以隊(duì)部紅領(lǐng)巾廣播站的記錄為依據(jù)，有積極向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站投稿，每學(xué)期有投稿10篇以上的班級(jí)得1分，低年級(jí)學(xué)生有老師指導(dǎo)投稿，沒有則不得分。

10、著裝衛(wèi)生（3分）：教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔，無奇裝異服。男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，不佩戴首飾、無染發(fā)現(xiàn)象。全班學(xué)生自覺、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、?；眨磳W(xué)校要求著裝；違紀(jì)每人次扣0.5分。以學(xué)校組織隨機(jī)檢查和每天的值日評(píng)比檢查為準(zhǔn)。

11、安全教育（5分）：全體學(xué)生自覺遵守“學(xué)生行為規(guī)范”， 進(jìn)校園堅(jiān)持說普通話。班級(jí)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期末考核全體合格。有班級(jí)安全記錄本，師生遵紀(jì)守法，班級(jí)中無重大違紀(jì)行為、責(zé)任事故發(fā)生。

四、班級(jí)常規(guī)管理(35分)

12、遵章守紀(jì)（5分）：以學(xué)校隨機(jī)抽查和日常的值日評(píng)比為依據(jù)，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無重大違法違紀(jì)現(xiàn)象，教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場(chǎng)所，無喝酒、抽煙、打架等違紀(jì)現(xiàn)象。如有違反，每人次扣1分。

13、學(xué)習(xí)習(xí)慣（3分）：結(jié)合教導(dǎo)處的日常檢查情況和深入班級(jí)隨機(jī)檢查為依據(jù)，課堂紀(jì)律好，作業(yè)完成認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

14、愛護(hù)公物(5分)：有無意損壞但能按總務(wù)處規(guī)定及時(shí)賠償，無故意損壞現(xiàn)象可以記5分。有故意損壞行為者，每人次扣1分。

15、衛(wèi)生意識(shí)（5分）：全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室、衛(wèi)生區(qū)每天保持潔凈，無明顯果皮紙屑，墩布、笤帚等衛(wèi)生工具擺放整齊有序，能注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。如不打掃或欠整潔每次扣1分，有亂丟垃圾、亂涂亂畫等現(xiàn)象的，每人次扣1分。

16、體育鍛煉（2分）：積極參加體育鍛煉，兩操認(rèn)真完成，課間操進(jìn)出場(chǎng)有組織有紀(jì)律，做操隊(duì)列整齊，動(dòng)作認(rèn)真到位，每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或組織紀(jì)律差扣0.5分。

17、文明禮儀（5分）：學(xué)生舉止文明，團(tuán)結(jié)友愛，無罵人、打架、偷竊等行為。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者一次扣1分，如果打架造成嚴(yán)重后果的加倍扣分。

18、集會(huì)活動(dòng)（5分）：能積極參加學(xué)校各項(xiàng)集會(huì)、活動(dòng)，看演出、電影等，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。不參加一次扣1分，開展活動(dòng)、集會(huì)時(shí)組織紀(jì)律差每人次扣0.5分。

19、家校聯(lián)系（5分）：每學(xué)期能認(rèn)真寫好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，每學(xué)期至少與班級(jí)每位學(xué)生談話一次，班主任積極與家庭溝通，能做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目的、有記錄；每學(xué)期至少對(duì)本班一半的學(xué)生進(jìn)行2次家訪和1次全面家訪（有家訪記載）。每缺少一小項(xiàng)扣0.5分。

五、集體項(xiàng)目獲獎(jiǎng)（13分）

20、流動(dòng)紅旗（3分）：值日評(píng)比每周流動(dòng)紅旗獲得1次，得0.5分，加滿為止。

21、班級(jí)參賽（5分）：能積極組織班級(jí)參加各級(jí)各類競(jìng)賽，獲得縣級(jí)每次得2分，獲得市級(jí)每次得3分，獲得校級(jí)每次得1分，加滿為止。

22、學(xué)習(xí)成績(jī)（5分）：在上級(jí)教育部門或?qū)W校組織的期末考試中，各學(xué)科成績(jī)（綜合評(píng)價(jià)）為優(yōu)秀得5分，合格得3分。

六、校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)議（7分）

23、由班主任對(duì)本班所取得的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)介紹，然后由領(lǐng)導(dǎo)組成員11人進(jìn)行票決，其中有6人以上（含6人）投優(yōu)秀得7分，6人以下為一般得5分。

七、校文明班級(jí)評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：林秋田 副組長(zhǎng)：林吉萍 李煜亮

成員：林淑玲 徐國(guó)璋 謝章鐵 林敬寬 謝藝云 白精彩 謝育生 林瓊?cè)A

八、說明：

1、學(xué)期末由校評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)組按要求從低年段（一、二年級(jí)），中年段（三、四年級(jí)），高年段（五、六年級(jí)）各評(píng)選一個(gè)班級(jí)為“文明班級(jí)。

2、原則上被評(píng)為“文明班級(jí)”的班主任為當(dāng)然的校級(jí)優(yōu)秀班主任，并作為推薦參評(píng)縣級(jí)或縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任的必備條件。

如果該班或是班主任有如下行為，實(shí)行“一票否決”。

①凡出現(xiàn)該班學(xué)生在校內(nèi)外人身傷害、違法犯罪或安全等重大責(zé)任事故，不得評(píng)為“文明班級(jí)”。

②在上級(jí)主管部門檢查中指出班級(jí)衛(wèi)生1次以上（含1次）打掃不干凈的不得評(píng)為“文明班級(jí)”。

③一學(xué)期累計(jì)有5次或5次以上在檢查衛(wèi)生中被校領(lǐng)導(dǎo)或行政值日指出打掃不干凈的不得評(píng)為“文明班級(jí)”。

④有亂辦班、亂收費(fèi)，隨意訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)吵鬧，造成不良影響的，不得評(píng)為優(yōu)秀班主任。

篇10

文明班級(jí)創(chuàng)建細(xì)則一一、開展創(chuàng)建活動(dòng)的意義

評(píng)選文明班級(jí)是學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理工作中一直沿用的做法。通常都是通過檢查評(píng)比來認(rèn)定。在檢查評(píng)比之前，學(xué)校只對(duì)文明班級(jí)提出目標(biāo)要求，而對(duì)文明班級(jí)形成的過程卻缺乏必要的培育和指導(dǎo)，那樣做，雖然也能起到一定的促進(jìn)作用，但從實(shí)際和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果看，仍然存在諸如學(xué)生行為表現(xiàn)離不開監(jiān)督檢查，不利于學(xué)生自律精神和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，學(xué)生積極性難以持久，文明班級(jí)的先進(jìn)性表現(xiàn)不夠突出等問題。為了使學(xué)校的思想道德建設(shè)工作能夠長(zhǎng)久、深入而卓有成效地開展下去，變要學(xué)生做到為學(xué)生自覺做到;變學(xué)生在思想道德建設(shè)中的被動(dòng)受意為學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)意;變學(xué)生階段性作為為恒久作為，為此，決定在本校范圍內(nèi)開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)。

二、施行過程

創(chuàng)建文明班級(jí)，要緊扣創(chuàng)建和文明兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是要加強(qiáng)指導(dǎo)、培育;二是從嚴(yán)、從高要求。要讓班級(jí)的全體成員在明理、明責(zé)的基礎(chǔ)上，把班級(jí)的文明創(chuàng)建變成自己主動(dòng)自覺的行動(dòng)，使他們通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展產(chǎn)生作為感和榮譽(yù)感。

1、成立創(chuàng)建文明班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：趙計(jì)根

副組長(zhǎng)：裴衛(wèi)鋒、牛麗鳳

組員：全體教師、負(fù)責(zé)創(chuàng)建方案實(shí)施、文明班級(jí)考核檢查，對(duì)申請(qǐng)創(chuàng)建文明班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)、考查認(rèn)定，制定獎(jiǎng)懲辦法。

2、創(chuàng)建工作開展之前，通過班主任或全校教師大會(huì)上作好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要求老師、尤其是班主任要向?qū)W生廣泛宣傳創(chuàng)建文明班級(jí)的目的意義以及從嚴(yán)從高的各項(xiàng)要求，要鼓勵(lì)學(xué)生樹立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的思想意識(shí)，積極準(zhǔn)備，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取跨入創(chuàng)建文明班級(jí)的行列。要使學(xué)生都能明確為什么要?jiǎng)?chuàng)建文明班級(jí)以及自己在創(chuàng)建活動(dòng)中應(yīng)起的作用和承擔(dān)的責(zé)任。

3、有條件的班級(jí)，應(yīng)在班主任指導(dǎo)下，由班干部主持本班學(xué)生開展討論，分析班級(jí)情況，成立相應(yīng)的班級(jí)創(chuàng)建行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定行之有效的班級(jí)創(chuàng)建方案。創(chuàng)建方案要寫清楚創(chuàng)建意愿和目標(biāo)，實(shí)施步驟和方法，并有全班同學(xué)共同簽名的承諾書。

4、學(xué)校深入該班考察核實(shí)方案制訂過程，是否出于全班意愿，分析方案可行性，可能存在的問題和具體解決辦法，并就創(chuàng)建文明班級(jí)的意義和要求作進(jìn)一步宣講、發(fā)動(dòng)，以堅(jiān)定學(xué)生的創(chuàng)建信心。

5、建立管理檔案，并經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，給予熱心的指導(dǎo)幫助，使班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)始終沿著健康的方向發(fā)展。

三、目標(biāo)要求

創(chuàng)建文明班級(jí)的目的就是要給全校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)注入新的活力，在全校樹立起文明的典范，使同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從而帶動(dòng)全校掀起新一輪講文明、樹新風(fēng)的熱潮。達(dá)到所有學(xué)生都能做到好學(xué)上進(jìn)，文明禮貌，和諧發(fā)展，文明進(jìn)步的最終目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，

因此，對(duì)創(chuàng)建班級(jí)必須做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

1、創(chuàng)建班級(jí)全體成員要做到思想進(jìn)步，堅(jiān)定不移服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，不做有損黨和國(guó)家形象、利益，危害社會(huì)的任何事情。2、創(chuàng)建班級(jí)全體成員要牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀念和以八榮八恥為中心內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)會(huì)感恩，崇尚禮節(jié)。

3、創(chuàng)建班級(jí)全體成員的一切言行都要符合法紀(jì)和道德規(guī)范的要求，要從加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)集體利益出發(fā)，在全校起表率作用。

4、創(chuàng)建班級(jí)全體成員要做到胸懷寬廣，學(xué)會(huì)包容，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，多做有益于社會(huì)和集體的好事。

5、創(chuàng)建班級(jí)全體成員要樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成為國(guó)家有用人才。

6、真正做好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

文明班級(jí)創(chuàng)建細(xì)則二為進(jìn)一步加強(qiáng)我們XX班的精神文明建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將我校的精神文明建設(shè)推向一個(gè)新臺(tái)階，配合《XX市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明衛(wèi)生城市》主題活動(dòng)，決定開展班級(jí)親子衛(wèi)生大掃除勞動(dòng)，旨在增強(qiáng)全體同學(xué)和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，讓大家從身邊做起，從小事做起;也對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，服務(wù)社會(huì)的教育?，F(xiàn)制定XX路小學(xué)XX班班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)方案

一、活動(dòng)重點(diǎn)

清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責(zé)任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生。

二、活動(dòng)要求

各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)親子衛(wèi)生大掃除工作的重視，認(rèn)真組織動(dòng)員班級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)積極參加班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，以確保我們班責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

具體要求：

1、教育學(xué)生注意安全，不在活動(dòng)時(shí)打鬧、玩耍、做與活動(dòng)無關(guān)的事。

2、要結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真調(diào)配人員，合理分工，各班將班級(jí)人數(shù)分成若干小組，每小組落實(shí)一個(gè)安全責(zé)任人。

3、將班級(jí)內(nèi)外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。

4、各位家長(zhǎng)按照指定區(qū)域做到先灑水，后掃地。

5、責(zé)任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。

三、時(shí)間安排。(活動(dòng)時(shí)間20XX年01月09日)

(一)組織發(fā)動(dòng)(20XX年01月07日)

1、家委會(huì)向全體家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員;

2、組織動(dòng)員本班級(jí)學(xué)生積極開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

(二)貫徹實(shí)施(20XX年13月9日)

家委會(huì)將組織全班師生參與班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。結(jié)束后組織檢查活動(dòng)結(jié)果。

(三)活動(dòng)延伸(20XX年春期)

1、將此次活動(dòng)延伸到校園環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中，中隊(duì)要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使每個(gè)孩子明白此次活動(dòng)開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛(wèi)生的良好行為。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生的日常管理、檢查與整治。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，班級(jí)誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，對(duì)本班的工作開展作檢查和考評(píng)。

組長(zhǎng)：班主任

成員：家委會(huì)成員

(二)嚴(yán)格管理，落實(shí)責(zé)任

希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待此次親子班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

(三)為讓活動(dòng)順利開展，爭(zhēng)取班主任及家長(zhǎng)的大力支持。

文明班級(jí)創(chuàng)建細(xì)則三一、班訓(xùn)：

我和好習(xí)慣交朋友。

二、班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：

健康自信有朝氣;個(gè)性鮮明有靈氣;勇于探索有膽氣;樂于創(chuàng)新有才氣;敢于表現(xiàn)有勇氣;善于交往有慧氣。

三、班級(jí)基本情況：

我班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具備較強(qiáng)的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)，具有了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)責(zé)任。同學(xué)間懂得如何與同學(xué)友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確，作為班主任要多了解這些學(xué)生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、創(chuàng)建目標(biāo)：

加強(qiáng)我班學(xué)生德育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，力爭(zhēng)使我班學(xué)生做到行為文明、語(yǔ)言文明、儀表文明、安全文明，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。

五、創(chuàng)建主題：

(一)環(huán)境文明：

要求學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底打掃，尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。

(二)語(yǔ)言文明：

以班級(jí)開展以語(yǔ)言文明為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生使用文明語(yǔ)言，做到不說粗話、臟話，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;

(三)儀表文明：

要求學(xué)生要養(yǎng)成良好的儀表習(xí)慣，在校園內(nèi)穿戴整齊整潔、得體大方。

(四)行為文明：

通過各種活動(dòng)教育和引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設(shè)施、不打架、不浪費(fèi)、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。

(五)安全文明：

引導(dǎo)和教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。做到

⑴消防安全：不玩火，愛護(hù)消防設(shè)施;