導語：如何才能寫好一篇宣傳環(huán)保的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

環(huán)保，從我們做起

二．活動意義

伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環(huán)保的認知僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向同學們宣傳有關環(huán)保方面的正確認識和一些生活上環(huán)保小知識

三．活動目的

1、通過我們的宣傳，讓周圍同學了解到環(huán)保的重要性，樹立環(huán)保節(jié)約的觀念和意識；

2、讓同學們了解更多關于環(huán)保的知識；

3、通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習慣，形成良好的校園風氣。

四．活動形式

本次活動主要是以“宣講會”的形式。讓同學們認識到環(huán)保的重要性，培養(yǎng)同學們環(huán)保節(jié)約的意識，做到人人環(huán)保。

五．活動要素

1. 活動時間

xx年11月

2. 活動地點

天津工業(yè)大學軟件園

3. 活動人員

計算機科學與軟件學院計算機3班全體學生

六．活動內容策劃

1. 活動前期

（1）派發(fā)宣傳單，主要向同學們告知本次活動的相關信息，包括我們活動的舉辦時間、地點、主題等

（2）制作活動宣傳ppt，主要是體現(xiàn)本次的活動主題，讓更多的人知道我們的活動并參與進來

2.活動流程

（1）布置現(xiàn)場：讓活動負責人等在活動開始三小時前全部到達現(xiàn)場，分工合作，部分人將會場打掃干凈.

（2）聯(lián)系活動相關人員.

3. 活動核心

（1）調查問卷，主要調查參與我們本次活動的同學對環(huán)保的認知程度，了解他們對環(huán)保的個人看法

（2）宣講會，由團支書、宣傳委員以及組織委員主持本次會議，主要向同學們灌輸相應的環(huán)保意識以及環(huán)保方面的知識，讓同學們內心對環(huán)保有個新的認識。

4. 活動后期

（1）安排同學有序的離開活動現(xiàn)場

（2）清理活動現(xiàn)場

七．活動經費預算

宣傳單*100 10元

調查問卷*100 10元

宣傳海報*3

篇2

一、活動主題

第46個“世界環(huán)境日”中國主題為“綠水青山就是金山銀山”，xx主題為“保護碧水藍天，創(chuàng)建美麗xx”。

二、活動時間1、6月2日—6月8日為“世界環(huán)境日”宣傳活動時間；2、各學校每季度定期開展學生志愿者環(huán)保實踐活動。

三、活動目標1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當?shù)刂苓叚h(huán)境；2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環(huán)保意識、環(huán)保知識；3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環(huán)保意識；4、通過學生志愿者的現(xiàn)場講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的行動起來；5、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園；6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。

篇3

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境

1．領導重視，制度健全，經費保障

學校成立了以書記、校長同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。、、年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進單位、省規(guī)范化學校、市文明單位、市衛(wèi)生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。

2．以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學校重視學科環(huán)保知識滲透，在語文、物理、化學、外語、政治、地理、生物等學科，結合學科特點，滲透環(huán)保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構建“人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3.建立學校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)?；顒?，做好活動記錄。以此推動學校環(huán)保行為，全員、全程做好服務。

二、以活動為載體，注重環(huán)保活動的落實，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學校在醒目位置貼環(huán)保標語；設立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內容；班級增設環(huán)保委員，在班級風采中增設綠色環(huán)保內容；學校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕“白色污染，環(huán)保從我做起”；利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想

學校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組，他們積極活動在家庭、學校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒?，普及率達98%以上；經常組織進社區(qū)、進工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排“金點子”活動中獲中學組二等獎。

四、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地，開拓學生的視野，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作

1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學生在這里勞動實踐、聽講座，并進一步認識到環(huán)保的重要性。

2.縣植物園是我校的綠色服務基地。每學期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗水質、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果。

3.黃河，是我校學生的又一環(huán)?；?。學生到這里保護草皮，研究水土流失的原因，還給河務局、水利局提出了眾多合理化的建議，其中，初三學生、，初二學生、的金點子被評為縣一等獎。

五、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學校新環(huán)境

1.家長會增設環(huán)保宣傳內容。教師、家長、學生共同研究環(huán)保宣傳內容，學校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書，引領并發(fā)動家長積極投入到環(huán)?；顒又衼?，積極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果。

2.不定期對學生家長進行問卷調查，不斷提高和強化家長的環(huán)保意識。

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關鍵詞：貴州農村；生活垃圾；環(huán)保處理

中圖分類號：X705 文獻標識碼：A

文章編號：1674-9944（2013）01-0068-02

1 引言

貴州山地居多，由于處于亞熱帶季風氣候區(qū)，容易發(fā)生洪澇災害和泥石流災害，因此，農村村寨大多散布于山腰之上或山間平壩中較高的區(qū)域。村寨生活垃圾至今無統(tǒng)一規(guī)范的處理方法，往往就近拋灑于房前屋后，任由日曬雨淋，一定程度上對下游田地和水源造成了污染。在和諧新農村建設的大背景下，積極探索對農村生活垃圾進行環(huán)保處理的有效策略，意義重大。

2 貴州農村生活垃圾處理現(xiàn)狀

2.1 村民普遍無環(huán)保意識

經過大量走訪調查發(fā)現(xiàn)，貴州農村居民大多沒有環(huán)保意識，并不知道生活垃圾會對環(huán)境造成污染。在村里彎彎曲曲的小道邊，隨處可見村民們傾倒的大堆小堆的垃圾，包括火灰、紙屑、廢舊塑料、廢棄泡沫等，還有很多廚房垃圾。如果他們的房屋前面剛好是一個土坎或土坡，而且其下是林地的話，林中一定布滿生活垃圾。在當?shù)鼐用窨磥?，生活垃圾丟在土地上，時間長了也就會變成土。許多人還片面地認為，垃圾丟在土里，可以變成土壤肥料。正是這種意識的存在，使他們很自然地將垃圾亂丟亂倒于房前屋后。

2.2 家庭及村寨均無固定的垃圾處理場所

調查發(fā)現(xiàn)，許多村民房前屋后僻靜的角落都可能成為垃圾堆放場所，并無特定的位置專用于垃圾處理，更沒有城市里常見的垃圾箱之類的物件。整個村寨也沒有固定的垃圾處理場所。如果村寨比較大，各家各戶的垃圾相互連接，寨子有多大，垃圾場就有多大。

2.3 村民普遍沒有垃圾分類意識

生活垃圾包含許多種類，簡單可分為有機物與無機物。對于有機物，時日一長，自然會在土地中分解；對于無機物，拋置于土地中，就只會對土地造成一定程度的污染。調查發(fā)現(xiàn)，村民們普遍沒有這種分類意識，無論有機物還是無機物，他們都作為垃圾一起丟到某個角落或其他冷僻處。

2.4 火炭灰導致村寨附近土地含堿量偏高

筆者對村寨周圍的田土進行了抽樣化驗，發(fā)現(xiàn)這些田土堿含量都偏高，大一點的村寨旁的土地甚至已有堿化傾向，已影響到部分農作物的正常生長。何以村寨周圍田土堿含量偏高，這要歸功于各家各戶排出的火炭灰。貴州農村至今仍主要依靠煤炭或木材燃燒獲得熱量以加工食物或取暖，因此每天都會產生大量火炭灰。每天早晨或晚上，村民們都會將火炭灰抬出家門，倒在房前屋后的田土邊沿，有的甚至直接倒在土中央。時日一長，田土酸堿平衡自然遭到破壞。

2.5 由垃圾引發(fā)疾病的風險高

由于垃圾亂堆亂放，村民得疾病的風險相應增高。走在村寨中各家各戶房前屋后的道路上，隨地可見大堆小堆的垃圾，時時可聞到垃圾堆的腐臭味，處處可見群蠅亂舞。一些小孩沒有大人照料，就直接在垃圾堆中玩耍嬉戲。正因為如此，村民們時時處于被感染疾病的風險之中。農村家庭一旦有人染上大病，往往使整個家庭返貧。

以上這些現(xiàn)象，對農村環(huán)境都造成一定程度的破壞，而且也影響到村寨容貌，進而影響和諧新農村的建設，因此急需采取合適的措施予以解決。

3 農村生活垃圾環(huán)保處理策略

3.1 加強環(huán)保宣傳，提升村民環(huán)保意識

當前貴州農村垃圾處理亂象主要原因在于村寨居民普遍缺乏環(huán)保意識，因此，要改變農村垃圾處理現(xiàn)狀，應從廣大農民思想抓起。政府環(huán)保職能部門應當印制環(huán)保宣傳手冊向村民派發(fā)，手冊內容一定要結合當?shù)貙嶋H和村民生活實際，讓廣大農民通過手冊深入了解生活垃圾對環(huán)境造成的負面影響，對他們未來生活造成的負面影響。光憑手冊宣傳效果不一定理想，必要時應當在某些特定的節(jié)日組織特定的活動進行生動有趣的宣傳，比如通過生動活潑的文藝表演告訴村民環(huán)保的重要性，不失為一種有效的宣傳手段。如地方老百姓喜歡的“打錢桿”、“跳花燈”等民間文藝形式，大可用于宣傳環(huán)保，把環(huán)保知識和垃圾處理的一些方法，編制到“打錢桿”、“跳花燈”等民間文藝唱詞中，讓老百姓在娛樂中受到浸潤影響，進而建立起環(huán)保意識。

3.2 加強衛(wèi)生教育，改善村民衛(wèi)生習慣

垃圾亂丟亂扔，源于村民不良的衛(wèi)生習慣。有關部門有必要通過一定的手段對村民進行宣傳教育，讓他們意識到講究衛(wèi)生的重要性。衛(wèi)生教育可以和環(huán)保宣傳一起進行，兩方面的內容本來就不矛盾，放在一起組織活動更方便，可以實現(xiàn)一舉兩得之效。通過衛(wèi)生教育，最終要讓村民意識到垃圾規(guī)范處理的重要性。在衛(wèi)生教育上，可以結合學校教育，推行“小手拉大手”的活動，讓中小學生影響家長。一般而言，中小學生在學校中接受教育，很容易接受有關衛(wèi)生教育知識，也很樂意影響父母，推行“小手拉大手”活動，讓他們回到家后，告訴父母有關衛(wèi)生知識，并以他們的行動在家中帶頭改變衛(wèi)生習慣，這往往能取得良好的效果。

3.3 建立垃圾管理隊伍

當?shù)剜l(xiāng)一級政府應牽頭組織各村成立垃圾管理隊伍，主要負責各村寨垃圾處理的指導和監(jiān)督工作，各村寨可設一名或多名垃圾管理員，在村寨中適當?shù)牡胤街付ɡ刑幚睃c，督促各戶村民將垃圾清運到此。在條件成熟時，也可以采用向村民少量收取垃圾處理費的方式，設置垃圾處理基金，請專人負責村寨垃圾清運處理。此外，還可以發(fā)動中小學生義務參與各村衛(wèi)生監(jiān)督，擴大和加深垃圾管理范圍與力度。

3.4 建立垃圾科學收集處理制度

鄉(xiāng)一級政府應結合當?shù)貙嶋H，制定村寨垃圾環(huán)保管理制度。制度要考慮可行性，其中應注意規(guī)范垃圾處理的流程?？稍诟鞔逭付ǖ牡胤叫藿ɡ幚碚?，村民每天將垃圾集中于處理站，再由村級行政機構派專人專車來清運或作無害化處理。制度中對清運和無害化處理的操作規(guī)范也應有明確的說明。

3.5 加大垃圾處理設施的建設力度

科學規(guī)范地處理垃圾，當然就需要一定量的垃圾處理設施，比如各村寨都應當有固定的垃圾處理站，站內也應當配備相應的設施。這些設施當然不能由村民來投資，而應當由政府財政統(tǒng)一劃撥資金予以解決。切不可為處理垃圾而增加農民負擔。

3.6 建立環(huán)保衛(wèi)生獎懲制度

在條件成熟時，當?shù)卣畱斀Y合實際制定環(huán)保衛(wèi)生獎懲措施，對嚴格按規(guī)范處理生活垃圾，積極保護生活環(huán)境的村民進行獎勵，對不講衛(wèi)生，亂丟亂堆垃圾致環(huán)境污染的村民，應適當予以處罰。獎勵的標準可高一些，但懲的標準不宜太高，一定要充分考慮村民的承受力，要注意到處罰只是手段，而非目標。通過獎懲措施，最終要調動所有村民對垃圾進行環(huán)保處理的積極性。

3.7 加強垃圾分類常識普及

村民生活垃圾在倒出時最好能作分類，以確保垃圾能被充分地作無害化處理，而且也有利于某些垃圾的再利用。為此，需要對村民進行垃圾分類常識的教育，讓他們充分了解垃圾分類的重要性和分類的具體操作辦法。

參考文獻：

[1] 徐曉春.農村生活垃圾污染防治對策探討[J].甘肅環(huán)境研究與監(jiān)測，2003（12）：69～71.

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我們生存的環(huán)境已經甚至正在遭受各種污染：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。隨著科學技術水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國家。治理環(huán)境污染越來越成為世界各個國家的共同課題之一。是誰破壞了環(huán)境？是人類自己，正是人類為了滿足自己眼前的物質需要而不惜以破壞其賴以生存的自然環(huán)境為代價，最終導致了我們今天所不愿看到的結果。

我們對環(huán)境做了些什么？這是值得每個人深思的問題。至今仍有一部分人不是環(huán)境意識淡薄，就是沒有環(huán)境意識，有的還在自覺不自覺地破壞著我們賴以生存的環(huán)境。森林是地球之肺，可是在一些地方成片成片的森林被砍伐，甚至連幼林也難以幸免；一些企業(yè)在建廠時沒有環(huán)保意識，把河流變成他們的排污池，一些廠礦排污嚴重超標，他們與環(huán)保部門捉迷藏，把污物排入空中、排入河流、公共場所或馬路上；有的人隨地亂扔垃圾，一些街頭飯館，將剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕，確實不能不讓我們感到憂慮。如果我們不去制止這些破壞環(huán)境的行為，上世紀未葉墨西哥城嚴重大氣污染導致許多居民罹患疾病的悲劇，將會在我們身邊重演。

環(huán)境與人類唇齒相依，人類走向文明的過程，其實也就是人類愛護環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過程。保護環(huán)境，最為關鍵的是必須讓每一位公民樹立愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識，全民投身到環(huán)境保護工作中，也只有這樣，環(huán)境才會報答我們，就像一位著名的環(huán)?？茖W家所說：“我們愛護地球像愛護我們自己，地球也將獻給我們她所有的一切?！?/p>

環(huán)保意識的強弱反映了公民素質的高低，同時也是一個國家文明程度的衡量標尺。我們不能要求每個人都做環(huán)保專家，但可以讓更多的人有更多的環(huán)保知識，而環(huán)保知識的宣傳又要從枝枝節(jié)節(jié)做起，只能是潤物細無聲，而不可能一蹴而就。

首先，抓住媒體這一宣傳陣地。這是進行環(huán)保宣傳的有效載體，它覆蓋面廣，能夠輻射各階層各年齡段，利用好電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡形成四者互動與交融，比如多設立環(huán)保網(wǎng)站，宣傳環(huán)保意識，設立環(huán)保論壇，另外，做一些環(huán)保方面的記錄片、公益廣告等，在潛移默化之中，人們的環(huán)保意識必然得到增強。

其次，是抓好教育這塊領地。當今中國已經形成人人重教育的良好局面，而孩子從小受到的教育將對其世界觀、人生觀的形成起決定性作用，讓孩子從小就認識到環(huán)保的重要性和形勢的嚴峻性，必將對環(huán)境保護起到良好的作用，我們可以把有關環(huán)境的知識寫進教材，多在校園組織環(huán)保講座，這樣從學生抓起，環(huán)境保護便有了后勁，便會生生不息地延續(xù)下去。

最后，政府要加強宣傳力度，從上到下，統(tǒng)一意識。樹立宣傳欄、宣傳牌、發(fā)放傳單，讓環(huán)保知識、環(huán)保意識進農村，進社區(qū)，讓工人、農民知識分子等社會各階層都認識到環(huán)保的重要性。當然，要建立完善各種法律、規(guī)章、制度，對于破壞環(huán)境行為進行有力處罰，法律規(guī)范要進一步具體化，對工業(yè)排污，生活用品污染、農業(yè)污染進行詳細明確的規(guī)定，將貫徹環(huán)境保護提到法制日程上來。

當前，我國經濟發(fā)展仍然任務艱巨，經濟仍然比較落后，工業(yè)時代剛剛起步，國民的文化素質包括環(huán)保意識還不夠高，所以我國環(huán)保之路漫長而艱巨。然而正如我國政府一貫強調的，要實現(xiàn)環(huán)境資源人口的協(xié)調發(fā)展，任何時候絕不能以犧牲環(huán)境為代價換得經濟的一時發(fā)展，這就要求我國經濟發(fā)展要走高質量、高效益之路，而不可盲目擴張。我國的教育事業(yè)在飛速發(fā)展，人們的綜合素質也在不斷提高。因此，盡管我們的環(huán)保任務極為嚴峻，但有了政府的大力支持和社會的全面進步，我們仍對未來充滿信心。令人欣慰的是，越來越多的人已經或正在自發(fā)地行動起來，為了自身的健康、為了子孫后代的幸福而不遺余力地努力著。

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【關鍵詞】環(huán)境保護 環(huán)保意識 地球 環(huán)境污染 觀察記錄

地球是我們的母親，為我們提供著生存的資源和條件,是我們賴以生存的家園,但是隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。如今，我們的地球正在面臨著前所未有的危機,天空不再湛藍,河水也不再清澈,廢氣、垃圾到處都是,有的動物也面臨著瀕臨滅絕。我們是地球的主人,我們要像善待自己一樣去保護它。作為一名幼兒教師,我覺得對幼兒進行環(huán)保教育已刻不容緩。那么，，如何對幼兒進行環(huán)保教育呢?

一、培養(yǎng)幼兒形成良好的環(huán)境保護習慣，形成環(huán)保意識

由于我班幼兒已進入大班，我根據(jù)這一階段幼兒的年齡特點，組織幼兒參觀了我們龍里的貫城河。通過參觀，他們發(fā)現(xiàn)河水污染很嚴重，河邊上垃圾成堆，污水橫流，臭氣熏天，到處都是蚊子和蒼蠅。兩岸的公路上到處都是塵土飛揚，汽車發(fā)出刺耳的噪聲，馬路上排出大量的汽車尾氣，有些車輛還冒出濃濃的黑煙……接著，我們又帶領幼兒來到郊外的小河旁邊游玩。幼兒看到清澈的河水，聆聽鳥兒歡唱，聞著醉人的花香，沐浴青草綠樹帶來的清新空氣，他們在草地上盡情游戲、玩耍，充分享受到了大自然的美好風光。通過對比，幼兒親身體驗到一個好的環(huán)境對我們是多么的重要，從而加深了幼兒對環(huán)境污染危害的認識，逐步確立環(huán)境保護的意識。

二、將環(huán)保知識隨機滲幼兒一日活動中

幼兒在園的一日活動是豐富多彩的，在幼兒各個環(huán)節(jié)的活動中隨時都可以滲透環(huán)保教育，只要我們平時密切注意幼兒的一舉一動，就能及時進行環(huán)保教育。如我班幼兒在喝牛奶時瓶子總是到處亂扔，對這一現(xiàn)象我及時的給予糾正，并及時的對幼兒進行環(huán)保教育，告訴幼兒垃圾不能亂扔，否則會影響我們的環(huán)境，并告訴幼兒哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的。在幼兒的一日生活中我還讓幼兒學習有關詩歌、故事，開展談話活動，初步知道環(huán)境對人類的影響。利用幼兒洗手的環(huán)節(jié)，開展節(jié)約用水的教育，教孩子正確洗手及節(jié)約用水的方法，培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習慣，讓幼兒知道地球上要是沒有水，人、動物、植物都不能生存，教育幼兒要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。通過幼兒日常生活的點點滴滴，讓幼兒感受到環(huán)境保護的重要性，提高對環(huán)境的保護的意識。

三、利用教育教學對幼兒進行環(huán)境保護教育

對幼兒環(huán)保教育光靠我們日常生活教育是遠遠不夠的，為此我為幼兒專門設計了“環(huán)境保護我知道”這一社會活動，主要是讓幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境污染，用觀察記錄的方式探索環(huán)境污染的原因，增強幼兒的環(huán)保意識，用繪畫廣告的方式規(guī)范日常行為，利用各個教學領域鞏固幼兒環(huán)境保護重要性的認識。

活動開始，我讓幼兒看一個與環(huán)境污染有關的錄像片（如汽車尾氣、白色污染、水污染、濫砍濫伐等），向幼兒提問：你們在片子里看到了什么？你們知道有什么危害嗎？讓幼兒圍繞問題自由討論。幼兒各抒己見都爭著發(fā)表自己的見解，老師加以引導。幼兒用和錄像內容配合的記錄表把觀察的結果記錄下來，這一環(huán)節(jié)幼兒特別的活躍，會寫字的幼兒用文字記錄，不會寫字的用繪畫的方式來進行記錄。接下來教師引導幼兒進一步思考規(guī)范行為：“地球媽媽生病的原因終于找到了，你們能幫助地球媽媽除掉病因嗎？怎么幫助？”這時，有的幼兒就會根據(jù)自己的生活經驗說出自己對環(huán)境保護的認識。通過討論活動，孩子們初步懂得了對環(huán)境造成污染的各種因素，從而知道了保護環(huán)境的重要性，并嘗試在各種活動中保護環(huán)境。接著我利用美術活動引導幼兒根據(jù)自己的生活經驗設計環(huán)保廣告畫，讓幼兒用他們能干的小手畫出充滿童趣的廣告畫，如《小鯉魚找家》、《我們都帶口罩了》、《地球媽媽哭了》、《地球媽媽笑了》、《植樹》等，在畫中體現(xiàn)了幼兒對環(huán)境保護的認識。幼兒在畫廣告畫的同時并向同伴展示自己的繪畫，表達自己的見解，教師給予鼓勵，在這里幼兒的學習積極性很高，特別的感興趣。另外，在各個領域的教學中，我同樣把環(huán)境保護教育貫穿其中。如在游戲中《聲音從哪里來》和音樂活動《我叫輕輕》，使幼兒從中知道噪音對人體的危害性；在科學活動《寶貴的水資源》中認識了水與人們的親密關系，懂得了水的重要性，知道了節(jié)約用水等。

四、重視教師與家長配合對幼兒環(huán)保教育的榜樣作用

為了使幼兒進一步懂得環(huán)境保護的重要性，我們老師和家長應成為幼兒的榜樣。首先，我們老師要在每日生活的點點滴滴中提高自身的環(huán)保意識，處處以身作則，做幼兒的表率。另外我們還利用家長園地、家長學校、家園聯(lián)系冊等向家長宣傳環(huán)保知識，讓家長注意自己的行為，從一點一滴做起，用自己的言傳身教去影響幼兒，教育幼兒，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不在公共場合抽煙、垃圾要扔進垃圾箱、不制造噪音影響他人生活、熱愛大自然、熱愛花草樹木等等。

五、創(chuàng)建綠色校園，進一步的對幼兒進行環(huán)保教育

篇7

根據(jù)《關于加快推進環(huán)保節(jié)能重點工作任務落實的通知》（華北環(huán)函〔2020〕8號）文件要求，結合兩公司工作實際，現(xiàn)將華北公司1-5月份環(huán)保工作總結匯報如下：

一、提高認識、加強領導、明確責任，為全年環(huán)保工作打下堅實基礎

一是提高認識。兩公司將進一步提高對生態(tài)文明和環(huán)境保護重要性的認識，繼續(xù)把環(huán)保工作作為重中之重，以前所未有的力度投入到生態(tài)建設和環(huán)境保護中，把“黨政同責、一崗雙責”時時刻刻記在腦子里，落實在行動上，確保按時按質按量完成集團下達的各項工作任務。

二是加強領導。進一步強化組織領導，理順工作職責，加強保障，建立條塊結合、責任到人的科學推進機制。嚴格落實領導責任、部門責任。督促全部門主要負責同志要拿出足夠時間和精力抓環(huán)保工作，確保各項任務措施落到實處。

三是明確責任。由兩公司環(huán)委會辦公室發(fā)揮協(xié)調、指導、監(jiān)督的作用，統(tǒng)籌推進面上工作開展。由各牽頭部門切實發(fā)揮作用，按照各自工作職責，明確責任分工，抓好各自牽頭環(huán)保工作。由各責任部門協(xié)作配合、齊抓共管，堅持問題導向，深入剖析問題根源，研究治本之策，層層傳導壓力，層層壓實責任，抓好工作落實。

四是加強煤質管理。持續(xù)強化煤質管控是推進生態(tài)文明建設的具體實踐，兩公司各責任部門把思想和行動統(tǒng)一到環(huán)保問題的整改和大氣污染防治工作的具體要求，統(tǒng)一到兩公司安排部署，細化工作措施，扎實做好煤質管控工作。

二、加強宣傳、強化環(huán)境保護意識

1、兩公司始終堅持環(huán)境治理與環(huán)境宣傳一起抓，通過環(huán)境宣傳教育，提高全員環(huán)境意識，從而促進環(huán)境治理及工作開展。切實加強環(huán)境保護宣傳工作，要繼續(xù)加強環(huán)境保護法律、法規(guī)和環(huán)保知識宣傳教育活動，利用各種活動開展廣泛宣傳，提高職工群眾對環(huán)保工作的關心度。

2、利用開展"6·5"世界環(huán)境日活動進行宣傳。根據(jù)集團公司環(huán)保部統(tǒng)一部署，結合兩公司實際，我們將充分利用好今年"6·5"世界環(huán)境日，以張貼環(huán)保宣傳欄、宣傳標語、口號，發(fā)傳單等各種形式，提高宣傳效果。切實通過活動開展，增強職工群眾的環(huán)保意識。

3、以抓好各種創(chuàng)建工作為契機，做好宣傳工作，認真扎實地開展創(chuàng)建綠色、文明、共享、環(huán)境友好型企業(yè)，把綠色創(chuàng)建做為提升環(huán)保形象，宣傳環(huán)保事業(yè)的一個大平臺，動員和發(fā)動各部門在宣傳日做好宣傳工作，營造宣傳環(huán)保的大局面和大聲勢。并要求各單位抓好經常性宣傳工作，營造社會宣傳環(huán)保、重視環(huán)保的良好氛圍。

三、部門齊抓共管，加強目標管理

在工作中，我們嚴格按照環(huán)保目標責任書要求，結合兩公司職責和責任部門實際，抓住重點，齊抓共管，有效實施，強化管理，使環(huán)保目標責任狀各項內容和指標落到實處，各項工作有序展開。在今后的工作中，兩公司將制定更有針對性的方案來開展工作，使工作落到實處。

篇8

【關鍵詞】社會資源；中學生；環(huán)保教育

隨著社會經濟的發(fā)展，導致環(huán)境的持續(xù)惡化，環(huán)境保護越來越受關注，環(huán)境問題變成了全球性的課題。中學生是社會未來的接班人，無疑環(huán)保教育的重任就落到了中學生一代的身上。由于受教育封閉性的影響，我們往往重視校內資源的建設和利用，而忽視了社區(qū)那些生成性、動態(tài)性資源的開發(fā)與利用，本應該是促進學生發(fā)展與成長的鮮活課程資源，但長期被閑置與浪費，致使有教育意義的自然和社會資源未被納入教育資源的范疇，其教育的功能和意義沒有被充分地認識和利用。

其實在學校以外還有很豐富的社會資源，社會資源是指學校所在地區(qū)和臨近地區(qū)中可以被科學教育所利用的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會組織。社會資源豐富多彩，通過學生對身邊資源的觀察和關注，甚至積極的投身其中，這對開展環(huán)保教育更是行之有效。

因此，對學生開展環(huán)保教育時，除課堂教育外，要充分利用社會資源，依靠社會力量通過多渠道，使環(huán)保教育深入到學生的心中，使其付出到學生的行動中，讓學生時刻感受到環(huán)保的重要性。

1、利用環(huán)保標識、圖片和文字，加強學生環(huán)保的視覺效果

由于社會對環(huán)境保護的重視，很多部門為了加強人們對環(huán)境保護的意識，在街道、社區(qū)、公園和旅游景區(qū)等很多的公共場所都設置了回收分類垃圾桶，禁止吸煙的標志，愛護花草的標識。很多的社區(qū)為了宣傳環(huán)境保護的重要性，在社區(qū)的宣傳欄都會張貼一些宣傳海報。很多情況下，如果老師或家長不提醒學生注意，學生通常都會忽略這些資源。在日常生活中，要多提醒學生多用眼睛去看，用眼去收獲知識和改變習慣，從而加強學生的環(huán)保意識。在教學過程中，可以讓學生利用周末或假期時間去收集相關資料，讓他們在收集的過程中，提升他們對環(huán)境保護知識的關注。

2、利用電視和廣播，增強學生環(huán)保的聽覺效果

電視和廣播是我們生活中普遍存在的兩種獲取信息的通訊設施，很多學生由于學習壓力大，生活節(jié)奏較快，沒有很多時間靜靜地坐著看文字類的環(huán)保宣傳。但很多情況下，可以利用吃飯時間看電視，坐車時間聽廣播。環(huán)保教育部門經常利用電視和廣播這一平臺來報道一些有關環(huán)保的情況，例如：某地某工廠排放污水或有害氣體使周圍居民遭受了很大危害；或某地某部門開展了環(huán)保宣傳活動得到了廣大市民的好評等，還有最近幾年電視上播放了很多環(huán)保公益廣告。通過這些方式不斷地體現(xiàn)學生注重環(huán)境保護，時刻在學生的耳邊敲響保護環(huán)境的警鐘。

3、利用網(wǎng)絡資源，進一步加強學生環(huán)保的視聽效果

網(wǎng)絡作為教育傳媒，龐大的教育資源儲備，迅捷的傳媒速度，活潑生動的界面，給教學創(chuàng)設了很大優(yōu)勢，給學生提供了一個很好的學習界面?，F(xiàn)在，大多數(shù)學生都喜歡上網(wǎng)搜索資料，查看信息，而且利用網(wǎng)絡可以快速準確的查到自己所需要的。很多政府和環(huán)保部門都有專門的網(wǎng)站在宣傳環(huán)保和報道有關環(huán)保的實例，老師可以要求學生訪問相關網(wǎng)站，了解更多最新信息。網(wǎng)絡上既有文字類型的新聞報道又有視頻文件，可供學生多項選擇，這樣可以滿足各種類型學生的需求。網(wǎng)絡信息更新的很快，定期的提醒學生去閱讀新消息，掌握環(huán)保動態(tài)，加深學生的環(huán)保意識。

4、利用社會人力資源，開展環(huán)保教育

聘請一些環(huán)保工作者、專家和教授，定期給學生舉辦環(huán)保講座，給學生講當前環(huán)境問題有哪些、國家和有關部門在環(huán)保方面都做了哪些，以及作為一名中學生，在環(huán)境保護方面他們應該怎樣做等等，使學生更全面了解環(huán)保知識，不斷地培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

4、利用社會組織，開展環(huán)?；顒?/p>

通過許多重大的環(huán)保活動日以及紀念日等，有針對性地組織形式多樣的活動，提高學生的環(huán)保意識。例如，3月12日“植樹節(jié)” 、3月22日“世界水日”、 4月2日“世界地球日”、4月7日“世界衛(wèi)生日”、6月5日“世界環(huán)境日”以及10月16日“世界糧食日”等，開展一些專題講座、宣傳倡議活性或組織學生參加一些環(huán)保公益活動，例如對垃圾進行分類處理， 節(jié)約水電、重拾手帕，少用紙巾，不隨意扔掉廢舊電池等。拒絕“白色污染”，提倡學生盡量不使用塑料袋、一次性餐盒、筷子等，盡量使用環(huán)保飯盒，加以達到立刻見效的教學成。開展這些活動時，可以聯(lián)系一些社區(qū)或政府部門，得到他們的支持和幫助，這樣學生會感覺到不光是學校重視環(huán)保教育，社會也在大力關注和支持環(huán)保教育。在活動中，學生不僅能體會到社會的關愛，還能充分認識到“愛護環(huán)境，從我做起”的迫切性和緊迫感。

篇9

在世界環(huán)境日來臨之際，為進一步增強少先隊員的環(huán)保節(jié)約意識和綠色文明意識，傳播綠色生態(tài)理念，營造綠色環(huán)保氛圍，推動環(huán)保行動的深入開展，枳溝鎮(zhèn)小學“三項措施”助推環(huán)保教育活動。

一是營造氛圍，加強宣傳教育。通過用校會、黑板報、電子屏、紅領巾廣播、少先隊活動課、國旗下講話、主題班隊會、演講、童話劇等形式，廣泛宣節(jié)能減排，綠色環(huán)保的重要性，培養(yǎng)隊員保護環(huán)境的良好習慣，引導隊員從小事做起，從身邊做起的自覺性，為建設生態(tài)美麗家鄉(xiāng)做出積極貢獻。

二是以活動為載體，提高環(huán)保意識。通過舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報、 “環(huán)保與健康”征文，開展“小手拉大手共筑碧水藍天”、“我和爸媽賽環(huán)?！?、“爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當衛(wèi)生保潔員”、召開“保護環(huán)境、從我做起”為主題的班隊會等系列教育活動，增強隊員節(jié)約資源、樹立生態(tài)文明及保護環(huán)境的責任意識，形成文明綠色的生活方式。

三是參與實踐體驗，踐行綠色環(huán)保。通過開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治，成立紅領巾志愿服務隊，深入到社區(qū)宣傳綠色環(huán)保常識，開展清理白色垃圾，進行志愿服務活動。開展變廢為寶巧手大賽、節(jié)能減排收舊利廢成果展等實踐體驗活動，讓隊員了解了生態(tài)文明知識，增強了節(jié)約資源、保護環(huán)境的責任意識，體驗到了勞動的光榮和保護環(huán)境的重要。

篇10

關鍵詞：化工企業(yè)；安全環(huán)保工作；重要性

隨著經濟的快速發(fā)展以及對資源的不合理利用，環(huán)境問題也變得越來越嚴重，尤其是化工企業(yè)，在生產過程中產生的大量廢氣廢水對自然環(huán)境產生了不可逆的影響，這已引起各級政府部門的高度重視，特別是限期治理達標企業(yè)，更是面臨著環(huán)境治理這一重大難題。針對這種現(xiàn)象，有關部門已經開始對相關企業(yè)展開治理整治工作，但是在治理過程中仍然存在很多難題，解決化工企業(yè)在生產過程中的污染問題，關鍵是要加強安全環(huán)保工作。

1加強化工企業(yè)的環(huán)保意識

1.1提高各主體對環(huán)保工作的重視程度

（1）提高化工企業(yè)的負責人重視環(huán)保的意識環(huán)境保護工作不同于其他產業(yè)，它需要一定的經濟投入，但眼前又很難產生明顯的經濟效益，所以很多企業(yè)的負責人并不愿意把資金投入到安全環(huán)保工作中來，只是追求短期的利益，不顧環(huán)境的破壞和資源的浪費。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)很大程度上是由于企業(yè)負責人環(huán)保意識不強，對環(huán)保工作重視不夠。這種現(xiàn)象在我國廣大落后地區(qū)尤為明顯，許多鄉(xiāng)村水變黑了，鳥飛走了，空氣污染嚴重。因此，企業(yè)負責人要重視環(huán)保工作，多為企業(yè)的長遠利益考慮，重點抓好安全環(huán)保工作，只有企業(yè)領導、負責人重視了，環(huán)保工作才會有新作為，企業(yè)也才能有新發(fā)展[1]。（2）培養(yǎng)企業(yè)環(huán)保工作人員推動企業(yè)開展環(huán)保工作的積極性每一個大型化工企業(yè)有設有相應的環(huán)保部門，作為基層環(huán)保工作人員，對上與政府環(huán)保部門對接，對下有負責企業(yè)的環(huán)保工作，因此，企業(yè)的環(huán)保人員要有社會責任感和職業(yè)素養(yǎng)，要能在公司的環(huán)保工作中起到推動作用。比如，可以多向領導宣傳環(huán)保知識、反映公司現(xiàn)存的環(huán)保問題，并向領導提出相應的解決辦法，還可以通過開展講座或者派發(fā)轉單的形式，向一線工作人員宣傳環(huán)保知識，提高他們的環(huán)保意識。

1.2加強政府的監(jiān)督作用

政府環(huán)保工作人員要明確職責，積極監(jiān)督企業(yè)環(huán)保工作政府環(huán)保部門的相關工作人員要明確自己監(jiān)督企業(yè)做好環(huán)保工作的職責，積極地、有效地監(jiān)督企業(yè)開展環(huán)保工作，要增加工作的主動性和能動性，積極深入企業(yè)宣傳環(huán)保，培養(yǎng)企業(yè)的環(huán)保意識。

2化工企業(yè)要加大環(huán)保投入

很多企業(yè)只關注眼前利益，認為在環(huán)保工作中投入資金是完全沒有必要的，但只有企業(yè)的安全環(huán)保工作搞好了，企業(yè)的安全生產才有保障，企業(yè)的經濟利益才有保證。如果要徹底改善企業(yè)的環(huán)?，F(xiàn)狀，就必須要有一定經濟投入，設立專門的環(huán)保資金，專門用于企業(yè)環(huán)保安全工作的開展。只有加大環(huán)保投入，有了資金的支持，各項工作才能有序地展開。

3企業(yè)要促進產業(yè)結構調整，發(fā)展清潔生產

進入二十一世紀，隨著改革開放的不斷深入，化工企業(yè)也要緊跟時代步伐，積極促進產業(yè)結構優(yōu)化調整，特別是隨著供給側改革方案的提出，化工企業(yè)體制改革更是勢在必行，但另一方面，化工企業(yè)體制改革對環(huán)保工作來說是個挑戰(zhàn)，也是個機遇。企業(yè)可以通過產業(yè)結構和產品結構的調整，去掉一部分污染重，能耗高的產業(yè)和產品，淘汰高能耗低效益的產業(yè)，引進先進技術，發(fā)展清潔生產，從而達到減輕環(huán)境污染，減少企業(yè)染負擔的目的。這些新技術、新設備由于技術水平比較高，在運行過程中產生的廢氣廢水也相對較少，這在一定程度上也達到了開展環(huán)保工作的目的，因此化工企業(yè)要促進產業(yè)結構調整，深化供給側改革，不斷采用新技術、新設備、新材料、新理論、新方法、加快環(huán)保科技成果的轉化。同時，對于生產過程中產生的各種廢棄物，如廢水、廢氣等等污染物，企業(yè)要盡量做到以廢治廢，變廢為寶，即承擔了企業(yè)相關的社會責任，同時也有利于企業(yè)節(jié)省生產成本，形成良性循環(huán)，即實現(xiàn)清潔生產，又提高經濟效益[2]。

4改善相關環(huán)保設施

4.1升級現(xiàn)有的環(huán)保設備

目前，很多化工企業(yè)，只用一根排水管就把廢水排進河流中，沒有任何的污水凈化設備，同樣的，排出生產過程的產生的廢氣也只用一根煙囪，環(huán)保設施嚴重落后，沒有進行任何的改良，這嚴重地污染了周邊的自然環(huán)境，就像八九十年代中國鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化建設一樣，人們的生活水平是提高了，但曾經的青山綠水卻再也不在了，這種發(fā)展模式是錯誤的，沒有可持續(xù)性的，既浪費了企業(yè)的資金，而且影響了企業(yè)環(huán)保工作的正常開展。為此，企業(yè)要升級改造現(xiàn)有的環(huán)保設備，加大對排放的污染物的處理力度，如，開設污水處理池，把污水處理達標后再排放，拆除大煙囪，購進技術先進的廢氣處理系統(tǒng)，先治理后排放，保護環(huán)境。

4.2積極落實制定的治污措施

在中國，很多化工企業(yè)的確引進了先進的設備，但卻從來沒有去用過它，更多的是用它來應付上級環(huán)保部門的檢查，其次，很多設備管理人員自身缺乏環(huán)境保護知識，有些人的素質并不是很高，對設備的管理也不上心，導致很多企業(yè)不僅沒有達到治污的目的，而且還要搭上一筆不小的運行費用，白白花費了冤枉錢不說，還沒達到預期的效果。

5結語

化工企業(yè)加強安全環(huán)保的工作，是新時期下市場對化工企業(yè)的要求，也是我國大力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會對企業(yè)的要求，不僅有利于保護自然環(huán)境，也能夠提高企業(yè)的生產效率，為企業(yè)樹立良好的企業(yè)形象，營造良好的企業(yè)文化。

作者:陳美嶺 單位:青海鹽湖工業(yè)股份有限公司采礦分公司

參考文獻：