導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇大學(xué)四年，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

Abstract: Four years of university study and life lay the foundation for future business and seizing the four years is to grasp future. Based on how to spend four years fully in college，the views on how to make college life better are put forward.

關(guān)鍵詞：大學(xué)；大學(xué)生活；生活規(guī)劃

Key words: college；college life；life planning

中圖分類(lèi)號(hào)：G45 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2010）33-0135-01

1目標(biāo)決定生活

1.1 必須清楚的了解自己所學(xué)的科系。在報(bào)志愿的時(shí)候，很多科系讓你眼花繚亂，最后所選擇的是自己喜歡的但不一定是自己最了解的，并不能完全了解它所涉及的范疇和所要學(xué)的科目。而在大一這一年，最重要的任務(wù)就是深入了解自己的專(zhuān)業(yè)。只有真正了解自己四年要面對(duì)的東西時(shí)，才能讓學(xué)習(xí)生活更有針對(duì)性、更充實(shí)、更有意義。要了解自己的科系，需要了解以下幾個(gè)方面內(nèi)容：了解科系的歷史、了解科系現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r和未來(lái)的研究方向、了解科系在同類(lèi)學(xué)科中的地位、了解大學(xué)四年整體的課程規(guī)劃和學(xué)科設(shè)置、了解社會(huì)的就業(yè)情況和人才需求、了解教授的研究方向和教授的個(gè)性、了解考試的要求和及格率。深刻了解自己的科系，才能更清晰的規(guī)劃大學(xué)四年的生活，為將來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.2 大一就要有自己的職業(yè)規(guī)劃。這個(gè)職業(yè)規(guī)劃并不需要確定將來(lái)要做什么，而是要明白自己想成為一個(gè)什么樣的人，對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)規(guī)劃，它只是一個(gè)大致的方向。路有很多條，擺在人面前的總是一道選擇題，要選哪個(gè)選項(xiàng)真的是讓人左右為難。但是，要知道，如果你想同時(shí)坐在兩把椅子上，你可能會(huì)從一字中間掉下來(lái)，生活要求你只能坐一把椅子。這把椅子對(duì)你以后人生道路至關(guān)重要。

1.3 主動(dòng)要求參與教授的研究工作。參與教授的研究工作，可以讓你更早地接觸到專(zhuān)業(yè)的核心內(nèi)容，也有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要知道，參與此類(lèi)工作，酬勞是最不重要的，可以參與就是很值得的回報(bào);工作需要從最基本的開(kāi)始，懷抱著為研究工作打雜的心態(tài)去學(xué)習(xí)會(huì)更好;在工作中要多想多問(wèn)多實(shí)踐。參與研究工作，可以讓你受益匪淺，機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候不要放棄、緊緊把握住，主動(dòng)推銷(xiāo)自己吧！

2時(shí)間決定生活

2.1 在一開(kāi)始就要為長(zhǎng)期作業(yè)設(shè)定最終期限。你也可以一開(kāi)始就為自己的長(zhǎng)期作業(yè)設(shè)定最終期限，用來(lái)督促自己。大學(xué)生活真的很精彩，參加千奇百怪的社團(tuán)、和異性朋友在花前月下卿卿我我……一定要小心，不要被這種生活的繁華和豐富浪費(fèi)了自己的時(shí)間。一開(kāi)始就為長(zhǎng)期作業(yè)設(shè)定最終期限能讓我們更集中注意力、更有效的完成任務(wù)，事半功倍。

2.2 要提前一天安排自己?？梢愿鶕?jù)長(zhǎng)期目標(biāo)來(lái)設(shè)定近期目標(biāo)，看看自己最迫切要做的是什么。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

2.3 該休息時(shí)就休息。周末就是用來(lái)休息的，勞逸結(jié)合才能讓人更有力量、更輕松的工作。當(dāng)然，休息也要有度，要恰到好處。有些人喜歡蜷縮在被子里度過(guò)，或者聽(tīng)聽(tīng)歌、約上好友看看電影。但是，一定不要太HIGH。泡酒吧還是不要去的好，喝個(gè)酩酊大醉豈不是會(huì)誤事。

3課外生活是精彩的補(bǔ)充

3.1 一定要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，尤其要堅(jiān)持大一的早操。身體是革命的本錢(qián)。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)就能讓生命永遠(yuǎn)保持青春與活力、強(qiáng)身健體。

3.2 一定要積極參加班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)里組織的活動(dòng)一定要參加，不管是擅長(zhǎng)的還是不擅長(zhǎng)的，重要的是享受集體努力的過(guò)程。通過(guò)班級(jí)活動(dòng)，更了解彼此、促進(jìn)友誼。參加班級(jí)活動(dòng)，并不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，除了學(xué)業(yè)大學(xué)四年的生活中還需要其他的元素。積極參加集體活動(dòng)，讓你與集體共同成長(zhǎng)，使你感到輕松快樂(lè)。

3.3 對(duì)于自己選擇的社團(tuán)要堅(jiān)持到底。有不少同學(xué)同時(shí)參加兩三個(gè)社團(tuán)，這樣做其實(shí)不可取。整天周轉(zhuǎn)在社團(tuán)與社團(tuán)之間，不僅占用了過(guò)多的學(xué)習(xí)時(shí)間而且每個(gè)社團(tuán)都不能全身心的付出。但如果加入一個(gè)社團(tuán)，不管途中遇到什么艱難險(xiǎn)阻，你都要咬牙挺過(guò)去！在社團(tuán)活動(dòng)中，要鍛煉自己，努力讓自己成為一個(gè)組織者，而不僅是參與者。

4生活管理自己管理

進(jìn)入大學(xué)，你自立了，不想再讓家人擔(dān)心，那就先從自己的生活開(kāi)始做起，照顧好自己的生活，讓自己更從容，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。要想管理好自己的生活，至少要做到以下幾點(diǎn)。

4.1 要避免睡眠不足和睡眠過(guò)度。如果你學(xué)習(xí)了一天，累的筋疲力盡，好好睡一覺(jué)，第二天一定又會(huì)精力充沛。這樣學(xué)習(xí)工作起來(lái)才會(huì)更有勁，事半功倍。如果睡眠不足不僅會(huì)讓眼圈發(fā)黑、體力不支還會(huì)影響大腦的創(chuàng)造性思維和處理事務(wù)的能力。而睡得太久，超過(guò)正常睡眠時(shí)間，會(huì)感覺(jué)越睡越難醒，最后連起床的力氣都沒(méi)有了。日本名古屋大學(xué)的研究人員曾經(jīng)對(duì)十萬(wàn)人進(jìn)行睡眠調(diào)查，歷時(shí)十年的大規(guī)模的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，每天睡七個(gè)小時(shí)的人最長(zhǎng)壽，睡眠超過(guò)八個(gè)小時(shí)者死亡率最高。所以，睡覺(jué)并不是越多越好。大學(xué)課程有的時(shí)候一上午都沒(méi)有課，千萬(wàn)不要懶在床上荒廢時(shí)光。去圖書(shū)館看看書(shū)、背背英語(yǔ)充實(shí)大腦。按時(shí)睡覺(jué)吧，充好電。精神飽滿(mǎn)地迎接每一天。

4.2 千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。游戲本身是好的，為枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不少享受和樂(lè)趣，甚至有些高智商游戲能開(kāi)發(fā)大腦?？墒牵瑓s有不少學(xué)生，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而意志消沉、墮落、荒廢了學(xué)業(yè)。要知道，喪志。一切事物都需要把握尺度，控制得好可以幫助你；控制不好，甚至?xí)Я四恪Ｈ绻麤](méi)有自制力，就不要碰游戲。游戲的作用是為了調(diào)劑生活而不是妨礙學(xué)業(yè)。千萬(wàn)不要讓一個(gè)小小的游戲奴役你。

4.3 把整理房間當(dāng)成一種樂(lè)趣。每周都有學(xué)生會(huì)的人檢查寢室，有時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)付很多人只能把臟亂的東西扔進(jìn)柜子里藏起來(lái)，隨便掃一下地磚蒙混了事?？墒牵瑱z查的人一走又會(huì)恢復(fù)原樣。如果有人可以在滿(mǎn)地的垃圾面前穩(wěn)若泰山，他應(yīng)該也可以立地成佛了。抽一點(diǎn)時(shí)間，認(rèn)真的把房間整理一下，把它當(dāng)成一種樂(lè)趣，房間干凈了，就連心情也舒暢了。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活為你今后的成功奠定良好的基礎(chǔ)。相信按自己的目標(biāo)規(guī)劃好四年的生活并付諸努力和實(shí)際行動(dòng)，一定會(huì)有令人滿(mǎn)意的收效！

參考文獻(xiàn)：

篇2

通過(guò)大學(xué)四年高效性,綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種杜會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使自身知識(shí),素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個(gè)性品質(zhì),深厚知識(shí)基礎(chǔ),卓越創(chuàng)造才能,踏實(shí)工作作0風(fēng),身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!

二.對(duì)大學(xué)生活多樣性的打算

1.社團(tuán)活動(dòng)

大學(xué)是一個(gè)"準(zhǔn)社會(huì)",杜團(tuán)為我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái).大學(xué)階段參加幾個(gè)學(xué)術(shù)類(lèi)和實(shí)踐團(tuán)體,或自己創(chuàng)建一個(gè)組織,在活動(dòng)的組織,策劃,參與過(guò)程中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)交際能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神.

2.文化娛樂(lè)

充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動(dòng),盡量培養(yǎng)自己的多種興趣和愛(ài)好,增添生活情趣,使生活充實(shí)豐富,生機(jī)勃勃.此外,利用學(xué)校圖書(shū)館,互聯(lián)網(wǎng)等資源,廠.泛閱讀各類(lèi)報(bào)刊書(shū)籍,特別是英文原著,學(xué)術(shù)期刊之類(lèi),聆聽(tīng)各種講座,報(bào)告,掌握時(shí)代脈搏.學(xué)術(shù)前沿.博觀約取,專(zhuān)博相濟(jì),拓寬知識(shí)面,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),增長(zhǎng)智慧,提高素養(yǎng).

3.競(jìng)賽活動(dòng)

刻苦訓(xùn)練,開(kāi)發(fā)潛能,積極參加各種競(jìng)賽如英語(yǔ)演講:,"挑戰(zhàn)杯"創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽

等。通過(guò)大賽,展現(xiàn)實(shí)力.挖掘潛能提高自信心,增強(qiáng)創(chuàng)造力和表達(dá)力.

4.體育活動(dòng)

強(qiáng)健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動(dòng)是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間,堅(jiān)持每天鍛煉包括跑步,騎車(chē)等基本運(yùn)動(dòng)和打乒乓,踢足球等課外活動(dòng),放松心情,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心健康.

三.對(duì)個(gè)性發(fā)展的思考

1.自我認(rèn)識(shí)與價(jià)值觀

能進(jìn)入中北大學(xué)的學(xué)生,個(gè)個(gè)都是精英.因此,我們每個(gè)人都根優(yōu)秀,也都很平常.進(jìn)入大學(xué)后,同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛了,不僅是學(xué)習(xí)成績(jī),還有綜合素質(zhì)與艙力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對(duì)一切,正確認(rèn)識(shí)自己,努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí),全面發(fā)展自我.

2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種自主的探索式學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明礬,所以我們一開(kāi)始就要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo).同時(shí),還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判性,創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,積極與老師,同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動(dòng),表現(xiàn)多維性,研究性,高效率的學(xué)習(xí).

3.獨(dú)立面對(duì)生活

大學(xué)是真正意義上的獨(dú)立生活的開(kāi)始,剛?cè)氪髮W(xué)的我們首先應(yīng)學(xué)會(huì)日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,合理安排時(shí)間此外,還應(yīng)調(diào)整生活方式,注意與來(lái)自各個(gè)地方,各個(gè)學(xué)院的同學(xué)交流與溝通,學(xué)會(huì)相互幫助,以適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境.

4.人際交往

人際關(guān)系是個(gè)人生存與發(fā)展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個(gè)良好的人際環(huán)境.在大學(xué)里,我們首先要承認(rèn)每個(gè)人性格習(xí)慣和價(jià)值體系的差異性,學(xué)會(huì)以廣闊的胸懷包容萬(wàn)象.然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人際間的糾紛,坦誠(chéng)待人,嚴(yán)于律己.

5.英語(yǔ)能力

英語(yǔ)是21世紀(jì)最重要的交流工具,英語(yǔ)水平直接影響個(gè)人的人生道路所能達(dá)到的高度.特別是英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,對(duì)我們?nèi)粘＝涣?學(xué)習(xí),應(yīng)聘,出國(guó)都至關(guān)重要.因此要從一進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始,就勤奮記誦單詞,堅(jiān)持大量的口語(yǔ),聽(tīng)力,寫(xiě)作訓(xùn)練,積極與外籍人土進(jìn)行英語(yǔ)交流,廣泛閱讀英文報(bào)刊和學(xué)術(shù)著作,訪問(wèn)國(guó)外名牌大學(xué)和世界500強(qiáng)公司網(wǎng)站,以此不斷提高英語(yǔ)水平.

6.國(guó)際視野

當(dāng)今中國(guó)正在以空前的速度提升自己的國(guó)際化度,而其中的核心問(wèn)題正是人才的國(guó)際化,這就要求我們必須在大學(xué)里拓寬視野,以加重自己適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的砝碼,在激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地.

要樹(shù)立國(guó)際化視野,提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,我們不但要在外語(yǔ),計(jì)算機(jī)等方面有很高的水平,更要具備相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)決策能力,市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新能力.為此.我們需要充分利用大學(xué)在學(xué)術(shù)科研中的國(guó)際化交流機(jī)會(huì),多聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家的講學(xué)授課,主動(dòng)到科研企業(yè)單位實(shí)踐,調(diào)研,努力爭(zhēng)取出國(guó)訪問(wèn)交流的機(jī)會(huì)!

篇3

大學(xué)的四年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)是美好的四年。不管是認(rèn)真學(xué)習(xí)的你，還是盡情享樂(lè)的你，我們都在大學(xué)里學(xué)了不少東西。

為人處世，社會(huì)能力，還是自我認(rèn)定；我都是在過(guò)著有形有色的大學(xué)生活，我們得到了很多，也失去了不少。世界就是這樣的，你得到的同時(shí)你也就會(huì)失去了一些，失去了一些也會(huì)得到的什么的，我們只要去做自己想做的事情那就無(wú)悔了。

在大學(xué)的四年里，我積累了充分的文化知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐能力也有了提高，自己也逐漸認(rèn)清了自己，找到了自己的方向。我努力積累文化課知識(shí)，為實(shí)踐做最充分的準(zhǔn)備。每一門(mén)課程我都認(rèn)真對(duì)待。課前預(yù)習(xí)，課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，從不怠慢。所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直走在全班的前茅，也多次獲得院設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金等。被評(píng)為成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生。

暑期短暫的社會(huì)實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對(duì)工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。而且對(duì)工作我有很好的適應(yīng)能力。在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作做到最好。

不管以后的路會(huì)多么艱辛，我一直都會(huì)抱著這樣的態(tài)度去對(duì)待自己的人生：在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)從容，在挫折中學(xué)會(huì)微笑。做最壞的打算，盡最大的努力。永遠(yuǎn)面帶微笑對(duì)待任何事情。

篇4

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開(kāi)始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱闹疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

篇5

來(lái)自省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的最新預(yù)測(cè)，明年可能有24萬(wàn)大學(xué)生將在廣東求職。省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布，從這個(gè)周末開(kāi)始，14場(chǎng)見(jiàn)面會(huì)將陸續(xù)開(kāi)進(jìn)廣州高校。

合則約見(jiàn)

面試，是整個(gè)求職過(guò)程中具有決定性意義的一環(huán)。如果面試發(fā)揮出色，不僅可以彌補(bǔ)先前筆試或是其他條件如學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)上的一些不足，還可為你在考官的心目中加上幾分。

面試，也是眾多應(yīng)聘環(huán)節(jié)中難度較大的，尤其是對(duì)于那些初入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，面試常常成為一道難過(guò)的坎……

如何在面試中增加勝算?我們請(qǐng)了一些用人單位的面試考官，還有曾經(jīng)勇戰(zhàn)面試場(chǎng)的過(guò)來(lái)人，讓他們提供有益的指點(diǎn)。

面試時(shí)間雖短，但卻是對(duì)一個(gè)人從內(nèi)到外的集中檢閱，這短短的幾分鐘將決定你能否如愿以?xún)斶M(jìn)入你求職的單位，這樣一來(lái)，從你踏入應(yīng)聘單位的大門(mén)開(kāi)始，整個(gè)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都忽視不得……

準(zhǔn)時(shí)現(xiàn)身耐心等候

準(zhǔn)時(shí)是第一原則。這是幾乎所有的面試考官都強(qiáng)調(diào)的，如果你遲到，等于是讓對(duì)方還沒(méi)見(jiàn)到你，就先行倒扣了幾分。留下不好印象不說(shuō)，你一個(gè)人遲到甚至可能影響其他考生。所以一旦遇到堵車(chē)或有其他緊急情況不能按時(shí)到達(dá)，應(yīng)該立即給公司打電話予以說(shuō)明。

為了確保守時(shí)，“面霸”(畢業(yè)生中對(duì)收到許多面試通知的學(xué)生的戲稱(chēng))提醒，求職者必須先了解到達(dá)面談地點(diǎn)所需花費(fèi)的時(shí)間，再提前半小時(shí)出門(mén)，“不過(guò)，有的時(shí)候面談未必能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，對(duì)方可能被會(huì)議或者上一個(gè)面談耽擱，這時(shí)你又要耐心等待”。在等待的時(shí)候，求職者不妨“就地取材”，參考會(huì)客室墻上所貼的宣傳海報(bào)、營(yíng)運(yùn)圖表、桌上放的簡(jiǎn)介等，這都是些重要的參考數(shù)據(jù)。

細(xì)節(jié)雖小小看不得

實(shí)際上，面試并非從坐到考官對(duì)面準(zhǔn)備回答問(wèn)題才算開(kāi)始，不少主持過(guò)面試的人力資源主管透露：“其實(shí)從應(yīng)聘者走入公司那一刻起，我就已經(jīng)開(kāi)始了考核?！?/p>

等待面試過(guò)程中你的表現(xiàn)、與面試人員打招呼、接送文件的舉止等這些細(xì)微的動(dòng)作，也許就在你不經(jīng)意間已經(jīng)被用人單位看在眼里。

某外企公司副總裁黃先生就表示，面試時(shí)應(yīng)聘者的一些細(xì)微動(dòng)作往往能反映一個(gè)人的水準(zhǔn)與風(fēng)貌，比如腿抖、手抖、說(shuō)話帶顫音等緊張的肢體語(yǔ)言就難以給人穩(wěn)重、自信的感覺(jué);同樣，如果你有一些不好的習(xí)慣性動(dòng)作還要注意糾正，比如思考時(shí)手不自覺(jué)地放到嘴邊，或是咬手指頭，做沉思狀。黃先生說(shuō)，好的肢體語(yǔ)言應(yīng)該是微笑，并對(duì)視對(duì)方的眼睛，因?yàn)閷?duì)方在問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，肯定也通過(guò)你的眼睛來(lái)觀察你。

值得注意的是，有些細(xì)節(jié)雖然不是外露的，但也可能成為考察的環(huán)節(jié)。林云去年曾去一家公司應(yīng)征秘書(shū)，主考官就要求她將隨身所攜帶的包打開(kāi)。專(zhuān)家認(rèn)為，這是出于對(duì)應(yīng)聘者是否具有條理性的考察，“一個(gè)自己包內(nèi)物品都弄得雜亂無(wú)章毫無(wú)頭緒的人，很難在工作中做到十分有條理”。

諸如這樣的細(xì)節(jié)一不留神，也許你就會(huì)在“小處”上栽跟頭。

親疏有度勿“套近乎”

是板著臉孔一本正經(jīng)地對(duì)答好呢?還是有說(shuō)有笑親切交談好呢?面試過(guò)程中與考官的“感覺(jué)”也是不少求職者難以拿捏的地方。

一位多次參與公務(wù)員面試的資深人事顧問(wèn)說(shuō)，那些在面試過(guò)程中能給他留下良好印象的考生未必是條件很優(yōu)秀的學(xué)生，但一定是能很好地把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛的學(xué)生，“有些考生太拘謹(jǐn)，問(wèn)一句答一句，不敢越雷池半步;有的則熱情過(guò)頭，說(shuō)話嬌滴滴熱乎得很，甚至還暗送秋波……”

實(shí)際上，具備一定專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的面試官是忌諱與應(yīng)試者套近乎的，因?yàn)槊嬖囍须p方關(guān)系過(guò)于隨便或過(guò)于緊張都會(huì)影響面試官的評(píng)判。該顧問(wèn)提醒考生不要存在僥幸心理，以為和考官“套近乎”能撿到什么便宜，“其實(shí)你在盤(pán)算的時(shí)候也許就已被對(duì)方否定掉了”。

吹噓奉承不如“真心話”

“沒(méi)有一家企業(yè)會(huì)任用不誠(chéng)實(shí)的新人”，林先生是一家民營(yíng)企業(yè)的老板，他談起幾次不愉快的面試經(jīng)歷時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“畢業(yè)生還是踏實(shí)些的好”。

他說(shuō)，現(xiàn)在有一些畢業(yè)生為了獲得職位，不惜隨意夸大自己的能力。但是當(dāng)提問(wèn)更深入時(shí)，他們常常又不能自圓其說(shuō)?！斑€有的求職者一再地說(shuō)我們公司的好話，發(fā)展前景如何好，要他說(shuō)具體點(diǎn)他又說(shuō)不上來(lái)了?！?/p>

林先生的感受也是不少考官的同感，“在面試的過(guò)程中，誠(chéng)實(shí)是最好的應(yīng)對(duì)之策，面試時(shí)滿(mǎn)嘴虛話假話，即使蒙混過(guò)關(guān)，日后工作也會(huì)被檢驗(yàn)出來(lái)”。

學(xué)校沒(méi)名氣自己更要爭(zhēng)氣

有些畢業(yè)生在找工作的時(shí)候常常會(huì)碰到這樣的尷尬——自己的學(xué)校不夠別人的牌子響，所以每每和那些“出自名門(mén)”的對(duì)手們競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候總覺(jué)“氣短”。

篇6

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我光榮的成為一名預(yù)備黨員,感覺(jué)就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

四年的校園生涯和一年的社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，曾獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)學(xué)金，院優(yōu)秀團(tuán)員，院、系優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師；在學(xué)生會(huì)對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，半年間我由部門(mén)的一位普通成員升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)工作。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛(ài)心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解．

篇7

今天這位，又是這樣！總是這么順利，肯定因?yàn)槲覀冞@一組人馬普遍“顏值爆表”“受神眷顧”！――喂！喂！很痛的??！就算不靠譜，也不能拍那么多的磚??！

聊了將近整個(gè)下午?？吹綄⒁飨碌南﹃?yáng)，我下意識(shí)地看了一下手機(jī)上顯示的時(shí)間。這樣一個(gè)小舉動(dòng)被蔡明城注意到，他似乎并不太經(jīng)意地收住了話頭?！熬谷涣牧诉@么多時(shí)間，也不知道對(duì)你們有沒(méi)有幫助啊。”道謝之后，我們準(zhǔn)備返程了，蔡學(xué)兄堅(jiān)持要將我們送到學(xué)校門(mén)口，這讓我們又更多了些感動(dòng)。離開(kāi)北科大西門(mén)回家的一路上，我始終在回味蔡學(xué)兄的熱情與溫和。

溫和暖男好運(yùn)動(dòng)

微信中的蔡明城，非但沒(méi)有陌生和打擾帶來(lái)的違和感，反而給人多年老友重逢的感覺(jué)。半天內(nèi)斷斷續(xù)續(xù)地交流，這位學(xué)兄就“很容易”地完全接受了我的自我介紹和我的采訪邀請(qǐng)?？雌饋?lái)，這位學(xué)兄還真是人如其名，敞亮、透明！

到了北京科技大學(xué)四齋的樓下，一個(gè)身材略瘦、一臉笑容的男生迎面走來(lái)。那人笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成兩道縫，兩只大耳朵更能為笑起來(lái)的面龐增添許多喜感?！拔沂菣C(jī)電通信工程專(zhuān)業(yè)四年級(jí)學(xué)生蔡明城，你們是《臺(tái)聲》雜志的記者吧？辛苦了！”一只大手隨著自我介紹的話音一同朝我們遞了過(guò)來(lái)。微信中，就覺(jué)得這位學(xué)兄應(yīng)該比較好打交道。面對(duì)面了，果然發(fā)現(xiàn)他完全是一副熱情而又憨厚溫和的神態(tài)。

他把我?guī)У綄W(xué)校體育館，從遠(yuǎn)處看，這座體育館宏偉恢弘，上面刻著北京2008年奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。蔡學(xué)兄告訴我，他今天準(zhǔn)備來(lái)見(jiàn)我的時(shí)候換上一身休閑裝，其實(shí)平日里總是一身運(yùn)動(dòng)裝的，他平時(shí)課余，最常出沒(méi)的地方就是這體育館。有點(diǎn)意思！原來(lái)這位學(xué)兄和我很有共同語(yǔ)言，都酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)！

“You may call me Peter.it’s my name in English.”去往體育館的途中，蔡明城先給了我一個(gè)更顯親切些的稱(chēng)呼方式，估計(jì)這位學(xué)兄看出了我的些許緊張，他很體貼、很暖心地讓氣氛融洽起來(lái)?！鞍职謰寢屢恢倍枷Ｍ夷艿酱箨懽x書(shū)，而我上高中畢業(yè)前也一直沒(méi)有去過(guò)島外，所以上大學(xué)就選擇來(lái)到大陸了。”P(pán)eter一邊說(shuō)一邊帶我們進(jìn)入體育館，特意坐到看臺(tái)靠上方的位置，這里干凈而且清靜，非常適合聊天。

Peter自己介紹說(shuō)，他祖籍福建，祖輩上很早就遷居臺(tái)灣北部了。他現(xiàn)在的家在今天的“大臺(tái)北”，他解釋?zhuān)@樣說(shuō)是因?yàn)楝F(xiàn)在的臺(tái)北其實(shí)是原來(lái)的兩個(gè)地區(qū)合并在一起，新形成的區(qū)域。Peter的爸爸媽媽都在臺(tái)北生活工作，家里還有兩個(gè)姐姐，一家5口人一直生活在一起。雖然夫婦兩個(gè)都是普通的工薪階層，但養(yǎng)育了3個(gè)孩子，并沒(méi)有太多的負(fù)擔(dān)，全家人都是“小確幸”的Style。其實(shí)啊，沒(méi)等他自我介紹，我們一行就從Peter說(shuō)話不著急、不著慌的舒緩樣子，還有他對(duì)我們的熱情和開(kāi)放程度，判斷出他成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，應(yīng)該是相當(dāng)溫和的。

喜歡北京愛(ài)美食

“我現(xiàn)在很喜歡北京這座城市，感覺(jué)它許多方面都超過(guò)大臺(tái)北了，特別是生活方面，完全沒(méi)有什么不方便的。我要先為北京的外賣(mài)服務(wù)點(diǎn)個(gè)贊，肚子餓的時(shí)候，肯德基啦、吉野家啦，通過(guò)APP就能足不出戶(hù)地在宿舍等著外送?！盤(pán)eter告訴我們，他對(duì)北京的“吃”，尤其印象深刻，因?yàn)樗鋵?shí)絕對(duì)是資深“吃貨”或說(shuō)“老饕”一枚！他認(rèn)為北京在“吃”這方面主要有3個(gè)可圈可點(diǎn)之處。首先是上面提到的“方便”；其次是“全面”，在北京無(wú)論想品嘗各個(gè)省份，乃至世界上任何一種風(fēng)格的美食，從蚵仔煎到酸辣粉、從通心粉到魚(yú)子醬，都不會(huì)發(fā)愁找之不到，而且味道還大都比較純正；最后則是北京本地美食的多樣和特別，驢打滾、炸醬面、冰糖葫蘆、白水羊頭，還有東來(lái)順和便宜坊。

“很多東西的材料是一樣的，但生產(chǎn)環(huán)境的不同決定了做出來(lái)東西的味道不同，各有各的特色，太想吃遍在北京的所有美食，4年時(shí)間還沒(méi)有吃遍，要抓緊了，否則會(huì)后悔的。”就為這個(gè)，Peter一直琢磨著研發(fā)一款與北京美食有關(guān)的專(zhuān)門(mén)APP，方便所有像自己一樣的，尤其是臺(tái)灣的“美食家”們都能更加準(zhǔn)確、方便地大快朵頤。

不過(guò)，Peter對(duì)北京部分地方的餐飲衛(wèi)生狀況很不放心?！靶ｉT(mén)口挺多餐館的狀況就是相當(dāng)讓人不敢恭維的，記得剛到北京那段時(shí)間，因?yàn)榭傇谕饷娉燥?，就?jīng)常會(huì)鬧肚子，全是食品衛(wèi)生情況不好導(dǎo)致的。”他一臉黑線地評(píng)論說(shuō)，前段時(shí)間，臺(tái)灣的百年老店“梨記”出現(xiàn)了“地溝油”事件，鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，“梨記”本身也是個(gè)受害者，他們的產(chǎn)業(yè)鏈在臺(tái)灣一直都是用最好的，沒(méi)想到這次卻被供貨商“挖了坑”，盡管它也算是很慘的“躺槍”，但島內(nèi)從媒體、當(dāng)局、民眾，到企業(yè)本身，都極端重視事件的后續(xù)。大陸這方面就好像顯得有些與臺(tái)灣那邊不盡相同，“主要表現(xiàn)在各方面對(duì)‘地溝油’濫用、對(duì)環(huán)境和食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo)的‘較真’程度有些差異”。

“臺(tái)灣有很多夜市啊，北部的士林啦、南部的六合啦，很多人去吃，根本不會(huì)擔(dān)心?！盤(pán)eter說(shuō)，大陸這邊，比如北京的王府井、南京的夫子廟，他都有去過(guò)，但都是走走看看而已，見(jiàn)到路邊的垃圾，攤車(chē)上的油煙，就已經(jīng)完全沒(méi)有吃的心情了。

本科畢業(yè)回臺(tái)灣

初到北京，Peter感覺(jué)到很驚訝，在曾以為大陸包括北京應(yīng)該還是很落后的樣子，可是從機(jī)場(chǎng)到北京城里的一個(gè)多小時(shí)車(chē)程中，車(chē)窗外不斷閃過(guò)的高樓大廈、公路立交，就讓他懷疑了自己之前所聞。

“來(lái)大陸之前，從我的祖輩那里了解到的，是大陸的科技水平完全達(dá)不到先進(jìn)國(guó)家的行列?！盤(pán)eter不無(wú)憂(yōu)慮地表示，臺(tái)灣那邊現(xiàn)在還有不少人是真的不知道。短短幾十年過(guò)去，大陸的科技水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，都已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的高度。在信息及通訊領(lǐng)域，比如北斗系統(tǒng)即將與美國(guó)的GPS系統(tǒng)比肩；在制造業(yè)，比如探月工程的飛船和空間站都是自己制造；大陸高鐵已經(jīng)走向全球市場(chǎng)……所有這些都是比臺(tái)灣先進(jìn)的地方?！拔业膲?mèng)想是當(dāng)一名機(jī)電通信工程師，畢竟看到大陸機(jī)電通信領(lǐng)域的進(jìn)步，我的心很熱，希望假以時(shí)日，臺(tái)灣的機(jī)電通信業(yè)也能有這么發(fā)達(dá)。”P(pán)eter覺(jué)得，將許多大陸相對(duì)先進(jìn)的東西引入臺(tái)灣的話，市場(chǎng)肯定是一片大好，而臺(tái)灣人的生活品質(zhì)肯定又能上一個(gè)臺(tái)階。

Peter現(xiàn)在用的手機(jī)是“小米”。他很喜歡小米創(chuàng)始人雷軍的一句話，“我們的產(chǎn)品可以先用，不好的地方我們慢慢改?！彼X(jué)得小米這些年從“不夠好”做到“越來(lái)越好”，過(guò)程中所付出的努力很讓人佩服。

篇8

記得剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)不懂事的 珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回孩子。很多事情都要老師逼自己去做，學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。

回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，還利用寒暑假及周末的時(shí)間做過(guò)服務(wù)員，志愿者和推銷(xiāo)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

我的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)人有耐心，性格溫和，比如在實(shí)習(xí)的時(shí)候我把有關(guān)檢查的單據(jù)交給病人去作檢查是，我會(huì)把整個(gè)過(guò)程告訴他，直到他聽(tīng)懂為止，就算對(duì)他重復(fù)幾遍我仍然是耐心的，細(xì)心的，和藹的。在這點(diǎn)是我認(rèn)為我是最適合做一名合格的護(hù)士。我的缺點(diǎn)就是做事太急躁，看不來(lái)慢，就這點(diǎn)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也在慢慢地克服，因?yàn)槲疑钪獜氖伦o(hù)理工作是不能太急躁，不然會(huì)出差錯(cuò)的。

篇9

歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開(kāi)我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。

雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻€(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。

含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多是眷戀，太多的嘆息；將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總€(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。

紅陽(yáng)在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥(niǎo)蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的是那夢(mèng)流浪的地方，生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，情調(diào)目光里不僅映射著浪漫，而且還充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的信心。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是他的翅膀，有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì)跳起來(lái)，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游?？矗∩侥沁吶缃裼质窍悴葺螺?，滿(mǎn)庭芳菲了。白云將載著我到那夢(mèng)開(kāi)始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

在此，我由衷的感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我學(xué)會(huì)了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母?！痢链髮W(xué)明天會(huì)更好！同時(shí)，我也由衷的感謝四年來(lái)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)你們是我的人生一大財(cái)富，真誠(chéng)的祝愿各位一路走好！

篇10

關(guān)鍵詞：生涯發(fā)展 大學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)經(jīng)過(guò)一百多年的研究和發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃理論日趨成熟，形成了相對(duì)完善的理論體系。我國(guó)相關(guān)理論的發(fā)展起步比較晚，上世紀(jì)末本世紀(jì)初才被引入國(guó)內(nèi)，但是發(fā)展迅速，短短十幾年已取得不少成果。2007年12月教育部辦公廳印發(fā)了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知（教高廳[2007]7號(hào)），要求各高校把就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)納入人才培養(yǎng)工作，開(kāi)設(shè)“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程，并被作為必修課列入教學(xué)計(jì)劃。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，在對(duì)個(gè)人興趣、性格、能力、價(jià)值觀等充分了解和評(píng)定及對(duì)個(gè)人所在的主客觀環(huán)境充分分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出行之有效的計(jì)劃，并付之實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。按照其涵義，它有三個(gè)核心：第一，職業(yè)生涯規(guī)劃是貫穿一個(gè)人一生的過(guò)程；第二，職業(yè)生涯規(guī)劃的主體是自己；第三，職業(yè)生涯規(guī)劃的功能在于設(shè)立目標(biāo)，并為此付之實(shí)現(xiàn)。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀

1.職業(yè)生涯規(guī)劃理論本土化有待加強(qiáng)

職業(yè)生涯規(guī)劃理論起源于美國(guó)，一百多年來(lái)在歐美國(guó)家得到了很大的發(fā)展，他們的價(jià)值觀、個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境、家庭教育方式、社會(huì)倫理等各方面的情況都與我國(guó)有著很大的差別，因此從國(guó)外直接引進(jìn)的理論難免“水土不服”。國(guó)外的職業(yè)生涯規(guī)劃理論以個(gè)人為中心，為個(gè)人服務(wù)，以個(gè)體咨詢(xún)?yōu)橹饕绞?，?jīng)歷了一百年的發(fā)展才有今天的成果；我國(guó)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃理論才開(kāi)始十幾年的研究，且我國(guó)職業(yè)生涯規(guī)劃的受眾廣大，因此我們可以引進(jìn)和借鑒國(guó)外相關(guān)的理論和研究，但是要根據(jù)我國(guó)國(guó)情和高等教育的發(fā)展情況進(jìn)行改進(jìn)和研究發(fā)展，做好本土化工作，還需要一個(gè)過(guò)程。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)還比較薄弱

雖然職業(yè)生涯規(guī)劃理論在國(guó)內(nèi)的研究和發(fā)展也有十幾年的時(shí)間，國(guó)家也早已出臺(tái)了相關(guān)的指導(dǎo)性文件，但是我國(guó)高校中職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)還是比較薄弱的。一方面各高校雖然開(kāi)設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但是在各校發(fā)展并不平行。另一方面，在校學(xué)生們作為職業(yè)生涯規(guī)劃的主體和核心，自身也存在誤區(qū)：第一，認(rèn)為已經(jīng)選定專(zhuān)業(yè)，社會(huì)就業(yè)狀況如此，規(guī)劃和不規(guī)劃沒(méi)有區(qū)別；第二，有的學(xué)生對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程不以為然，不按時(shí)上課，只是將之作為比較容易拿學(xué)分的課程而已；第三，有的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是走入職場(chǎng)后才需要的規(guī)劃。這些誤區(qū)的存在讓學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和意義。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃課程師資力量不足

當(dāng)前各高校從事職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)的教師主要是就業(yè)中心老師、思想政治教育課程教師和一線學(xué)生輔導(dǎo)員老師。因?yàn)檫@門(mén)課程目前還沒(méi)有形成獨(dú)立的學(xué)科，思想政治教育課程教師多數(shù)是兼職從事這門(mén)課的教學(xué)，重心并不在此；就業(yè)中心老師和一線輔導(dǎo)員老師專(zhuān)業(yè)化程度相對(duì)不高，水平也參差不齊，雖然實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較多，但是理論基礎(chǔ)比較薄弱，不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的需要。

4.學(xué)生不能獨(dú)立進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

眾所周知，我國(guó)教育制度還存在弊端，學(xué)生們?cè)谧龈鞣N選擇的時(shí)候，并不能將自己作為一個(gè)完全的主體來(lái)考慮，而是必須考慮父母、親戚朋友等的意見(jiàn)，比如高考填志愿，很多時(shí)候都是父母做的決定。到了大學(xué)，大學(xué)生的自主選擇性仍然不多，就算自己不喜歡現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)，也不得不硬著頭皮學(xué)下去，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好就業(yè)。因此，在這樣的情況下，有些大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃持無(wú)所謂的態(tài)度，因?yàn)橛行┐髮W(xué)生就算做了職業(yè)生涯規(guī)劃，最終還得屈從于父母，更增添了自己的苦惱。

三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑

歐美各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)以及職業(yè)生涯規(guī)劃在我國(guó)十幾年來(lái)的發(fā)展證明，大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的。隨著就業(yè)問(wèn)題成為我國(guó)現(xiàn)階段最重要的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題之一，解決大學(xué)生就業(yè)困難的方法之一是大學(xué)生“練好內(nèi)功”，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1.樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，客觀了解和分析職業(yè)環(huán)境，樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)，選擇適合自己的職業(yè)，并幫助大學(xué)生找到行之有效的方法和技巧，以克服職業(yè)生涯發(fā)展中遇到的困難和疑慮，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己才是真正的主人，要找到真正適合自己的職業(yè)并開(kāi)心快樂(lè)地工作。

2.設(shè)立目標(biāo)，合理規(guī)劃大學(xué)生活

目標(biāo)是想要達(dá)到的境界或目的。目標(biāo)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，作為大學(xué)生，在大學(xué)階段要及早設(shè)立職業(yè)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和大學(xué)生活。學(xué)生對(duì)大學(xué)四年的生活應(yīng)該有比較清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，并朝著自己的人生目標(biāo)奮斗，具體來(lái)說(shuō)，以四年制大學(xué)為例，可以從以下幾方面來(lái)進(jìn)行。

第一，大學(xué)一年級(jí)主要是“伸展”階段，這個(gè)階段的主要任務(wù)是自我發(fā)展：一是積累知識(shí)和能力，二是發(fā)展興趣愛(ài)好。大學(xué)新生從中學(xué)的教育模式轉(zhuǎn)變到大學(xué)生活，中間需要一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)適，這段時(shí)間應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生展示自己，鋪開(kāi)自己的興趣：首先，通過(guò)基礎(chǔ)課程、參加自己感興趣的社團(tuán)，參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等學(xué)生工作或體育運(yùn)動(dòng)等多角度、多維度來(lái)伸展自己，發(fā)展自我；其次，通過(guò)與父母、朋友和老師等溝通以及借助相關(guān)測(cè)評(píng)工具探索自己的興趣、性格、價(jià)值觀等；最后，通過(guò)參加求職相關(guān)的講座、活動(dòng)等來(lái)了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做好大學(xué)四年的規(guī)劃。

第二，大學(xué)二年級(jí)全方位探索職業(yè)，了解職業(yè)信息，擴(kuò)展職業(yè)視野。這個(gè)階段的主要任務(wù)：一是考察職業(yè)領(lǐng)域，二是搜集職業(yè)信息。這個(gè)階段大學(xué)生要勇敢嘗試，積極探索職業(yè)世界，大致給自己“定向”：首先，可以列舉自己感興趣的職業(yè)，嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、師兄師姐等資源逐步了解；其次，邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)3年以上的師兄師姐做相關(guān)講座或生涯人物訪談，了解更多的職業(yè)和行業(yè)的信息；再次，學(xué)好相關(guān)課程，提升專(zhuān)業(yè)認(rèn)知和素質(zhì)，闖過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)等語(yǔ)言關(guān)；最后，參與兼職、假期實(shí)習(xí)，參加招聘會(huì)等，充分接觸社會(huì)，了解職業(yè)和行業(yè)。

第三，大學(xué)三年級(jí)在探索中尋求“定位”，根據(jù)自己的情況，逐步縮小選擇范圍。主要任務(wù)：一是確定職業(yè)目標(biāo)，二是做好求職準(zhǔn)備。這個(gè)階段每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該更明確自己的目標(biāo)：首先，縮小職業(yè)選擇的范圍，嘗試與目標(biāo)企業(yè)員工建立聯(lián)系，積累人脈；其次，提升專(zhuān)業(yè)能力和自己的“軟實(shí)力”，不斷提升自我管理技能和可遷移技能；再次，通過(guò)目標(biāo)職位要求的相關(guān)考試和工作認(rèn)證；最后，開(kāi)始制作簡(jiǎn)歷，積累面試經(jīng)驗(yàn)，在大三暑假找到一份與目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作。

第四，大學(xué)四年級(jí)最主要的任務(wù)是求職和面試，做出職業(yè)決策，完成“定點(diǎn)”的任務(wù)。主要任務(wù)：一是鎖定職業(yè)目標(biāo)，二是積極參與求職。首先，鎖定求職目標(biāo)，有的放矢；其次，通過(guò)各種途徑參與招聘會(huì)、企業(yè)宣講會(huì)等；再次，積極投身求職實(shí)踐；最后，通過(guò)所有課程、順利完成論文答辯等。

學(xué)生對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活有了以上這樣明確的規(guī)劃，從廣撒網(wǎng)到定向、到定位、到定點(diǎn)，一步步探索自我和職業(yè)世界，目標(biāo)明確，逐步提升和完善自己，到大四面臨就業(yè)的時(shí)候?qū)?huì)更加從容，競(jìng)爭(zhēng)力也更強(qiáng)。

3.以終為始，提前了解就業(yè)相關(guān)知識(shí)

俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，求職時(shí)的各類(lèi)招聘會(huì)和面試就如沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。要想在戰(zhàn)場(chǎng)上取勝，必須先做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，學(xué)生除了加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)的儲(chǔ)備外，其他方面也要做好提前準(zhǔn)備。

第一，了解國(guó)家有關(guān)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策。這些可以通過(guò)教育部、各人才招聘網(wǎng)站以及學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站等進(jìn)行了解，之后可以更清楚地明確自己的方向。

第二，清楚簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)、求職信的寫(xiě)作方法、面試的技巧等。這些可以通過(guò)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程以及通過(guò)各類(lèi)網(wǎng)站了解，如果在低年級(jí)時(shí)了解這些，能讓學(xué)生清楚看到自己的不足和與別人的差距，從而調(diào)整和提升自己，并能增強(qiáng)信心。

第三，搜集并分析各類(lèi)就業(yè)信息。正如新精英教育古典老師所說(shuō)“好工作是研究出來(lái)的”，學(xué)生可以通過(guò)搜集和分析各類(lèi)就業(yè)信息，從中研讀出用人單位的相關(guān)要求，了解他們最青睞具備怎樣素質(zhì)和能力的人才。這樣也可以給自己提供參考，讓學(xué)生在大學(xué)階段不斷學(xué)習(xí)和提升，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。

4.投身實(shí)踐，與社會(huì)接軌

人是社會(huì)的人，大學(xué)生作為最有想法和沖勁的年輕一代，一定要積極投身社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)需求，融于社會(huì)。通過(guò)親身實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，將自己塑造成社會(huì)需要、各方面全面發(fā)展的合格的接班人。

歌德說(shuō)：“誰(shuí)若游戲人生，他就是一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！痹谏陌l(fā)展理念下，學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，好好利用大學(xué)四年，合理規(guī)劃大學(xué)生活，做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。在大學(xué)這段時(shí)間，學(xué)生合理設(shè)立目標(biāo)，充分伸展自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和不足，不斷提升個(gè)人能力和素質(zhì)，畢業(yè)后能更從容地走上工作崗位，進(jìn)而快樂(lè)的工作和生活。

參考文獻(xiàn)：

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