導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于教師節(jié)手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

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小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)的資料：教師節(jié)故事

教師節(jié)的故事(一)

師者，傳道、授業(yè)、解惑，在我一年年成長的同時(shí)，讓我曉事理明天下的當(dāng)然少不了恩師。師恩難忘，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)多年，而不同時(shí)代不同恩師的諄諄教誨，猶在耳邊。家鄉(xiāng)老師的故事，讓我尤其難忘。

“我生在一個(gè)小山村，那里有我的父老鄉(xiāng)親，胡子里長滿故事，談笑中埋著鄉(xiāng)音，一聲聲喊我乳名，多少親昵，多少疼愛，多少開心……”，多么美的歌聲，多么美的回憶。勤勞善良的父老鄉(xiāng)親給了我們純樸的心境，卻無法給我們放眼世界的才情。

學(xué)校的條件異常的簡陋，老師多是代課的，在村子里說來能到縣城上完高中回來就不錯(cuò)了，當(dāng)然能當(dāng)我們的老師也就不錯(cuò)了。

整天在草垛里摸爬滾打，小河里擊水摸魚的我吵著想上學(xué)，媽媽把我送到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校都開學(xué)好久了。當(dāng)時(shí)正在上音樂課，老師介紹我，然后問我會(huì)唱什么歌。呵呵，我說會(huì)唱小花貓。這樣在風(fēng)琴的伴奏下，我完成了我的入學(xué)考試。那年的冬天，我病了很長時(shí)間，以至于多年后看見家鄉(xiāng)的赤腳醫(yī)生眼神兒還充滿恐懼——打針打的。加上年齡小，所以不幸的事情發(fā)生在了我身上——一年級留級了。

讓我唱小花貓考試的老師不教我了，換了個(gè)非常厲害的老太太，于是我開始遭受了“非常大的打擊”——幾乎是天天挨批評。那個(gè)時(shí)候似乎也沒什么鼓勵(lì)教育。老師很少表揚(yáng)我們的。我最怕的就是發(fā)作業(yè)，最怕老師說：“全班作業(yè)最亂的就是***。”而我就是***。于是我費(fèi)盡心機(jī)啊，一筆一劃，可是沒辦法，堅(jiān)持不了多久就又挨批評了。那個(gè)時(shí)候一天不挨批評都覺得幸運(yùn)，作業(yè)得了優(yōu)的時(shí)候，美得簡直不得了。

后來在初中、高中、大學(xué)，都有同學(xué)羨慕我的字。在我走上工作崗位的那場考核中招聘校長大加贊賞的就是我的板書。很多人也問我是怎么練字的。自己只能暗暗竊喜：是老師逼得我從小學(xué)一年級就在研究我們的方塊字怎么擺能得優(yōu)……老師的苦心，讓我受益終生。

在求學(xué)的路上，我是幸運(yùn)的。小學(xué)上完后，回到了父母身邊，在縣城里讀完了中學(xué)，順利的考入大學(xué)，工作時(shí)選擇了離家不遠(yuǎn)的城市。遠(yuǎn)離了那個(gè)可以在麥田里撒野的小村莊。如今回過頭再看我童年的小伙伴，在中考的戰(zhàn)場上全軍覆沒。農(nóng)田里日出而作，日落而息，走著父母輩曾經(jīng)走過的路。不是他們不想上進(jìn)，他們中有的成績當(dāng)初比我還要優(yōu)異，但是家鄉(xiāng)的師資與環(huán)境，(lz13.cn)讓大家歪歪扭扭的走完了小學(xué)的路，中學(xué)，卻走得格外難。教中文勉強(qiáng)，教起英語來，只能是一塌糊涂……時(shí)間久了大家竟然也就認(rèn)為這樣是正常的了。學(xué)不好英語是正常的，考不上高中也是正常的?？忌系暮⒆幽鞘窍喈?dāng)聰明——鄉(xiāng)親們都是這么說的。

每年回家都會(huì)聽到些中考的抱怨，披荊斬棘考上大學(xué)的，包括我在內(nèi)，都成了名人，父母把孩子送入大學(xué)后，從不曾也不愿奢望讓他們再回來。

我是老師但從不敢把自己比作紅燭，這是我在這個(gè)城市賴以謀生的職業(yè)，想到我的家鄉(xiāng)，我的小學(xué)老師們，我只能慚愧。對于支邊的老師，我羨慕，更敬佩，同時(shí)在替我的家鄉(xiāng)期望著……

教師節(jié)的故事(二)

柳林大學(xué)畢業(yè)后回到縣師范學(xué)校當(dāng)老師，上課第一天他就發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中有一位是他讀小學(xué)時(shí)的班主任。這位老班主任叫劉大華，已經(jīng)五十多歲了。他和別的學(xué)生一樣，平時(shí)在鄉(xiāng)下的小學(xué)當(dāng)老師，星期天就來師范學(xué)校接受培訓(xùn)。

柳林很不習(xí)慣這種師生倒置的角色，發(fā)練習(xí)本發(fā)到老班主任時(shí)，不由自主地念：“劉老師。”下面轟的—聲地笑了。柳林說：“他就是我老師嘛，從小學(xué)一年級到三年級，劉老師一直教我。”劉大華說：“現(xiàn)在我是你的學(xué)生，你叫我的名字好了。”

在柳林的記憶中，劉老師是無所不知的，現(xiàn)在他才知道劉老師的知識少得可憐，許多很普通的練習(xí)都不會(huì)做。柳林很同情劉老師，帶常給他開小灶。可劉老師的基礎(chǔ)實(shí)在太差了，有時(shí)柳林講了兩三遍，他還聽不懂。劉老師急出滿頭大汗說;“我真是太笨了。”柳林說：“別急，慢慢來。”日子卻過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。

柳林最擔(dān)心劉老師，發(fā)了試卷后，就站在劉老師的身邊看他答題。劉老師說;“你能不能走開?你站在這里，我就更不會(huì)做了。”小會(huì)做題的學(xué)生還真不少，有些人偷偷摸摸翻書看。柳林看著他們花白的頭發(fā)，就不忍心阻止他們。他從劉老師的身邊走開，心想，讓劉老師也翻翻書吧。

考試快結(jié)束時(shí)，柳林才又來到劉老師的身邊。劉老師的試卷大都空著。這怎么能及格呢?不及格就要補(bǔ)考，那多不好呀!柳林干脆寫了一些答案，悄悄遞給劉老師。

柳林以為這回劉老師該及格了，可是，批改試卷時(shí)，他看見劉老師的試卷依然大部分空著，得40分就不錯(cuò)了。柳林懶得看了，隨手給老師打上61分。

別人補(bǔ)考的時(shí)候，劉老師也來了。柳林說：“劉老師，你得了61分，不用補(bǔ)考。”劉老帥說：“謝謝你的關(guān)心，我知道那不是我考得的分?jǐn)?shù)。”柳林說：“老師，我是怕你補(bǔ)考也不及格。”劉老帥說：“要真是那樣，那我就留級，從頭再學(xué)。”

劉老師堅(jiān)持參加補(bǔ)考，柳林替他捏一把汗。劉老師一交試卷，柳林就當(dāng)場給他看。出人意料的是，這回劉老師居然大部分做對了，仔細(xì)—算，竟考得了75分。柳林驚喜地問;“老師，你怎么進(jìn)步這么快?”劉老師說：“我下了功夫。”柳林看見劉老師的眼窩深深的，眼白上布滿血絲，那花白的頭發(fā)似乎又白了許多。

柳林握住劉老師的手，動(dòng)情地說：“您永遠(yuǎn)是我的老師。”劉老師說;“我現(xiàn)在的知識不及你的十分之一，怎么敢再做你的老師?”柳林說：“今天您就給我上了課，讓我懂得：考試也是做人。”

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)的資料：教師節(jié)祝福語

1) 一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢老師，謝謝您!

2) 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

3) 有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。

4) 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光我們最愛的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安!

5) 在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!

6) 在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂!

7) 在這特殊的節(jié)日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗(yàn)!

8) 感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!

9) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

10) 莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

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篇2

一、指導(dǎo)思想

為隆重慶祝第32個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團(tuán)委本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則，開展教師節(jié)系列活動(dòng)，力求變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、主題：

“金秋九月頌恩師”

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月2日——9月11日

四、活動(dòng)安排

1、9月4日——9月7日“尊師心語”之手抄報(bào)比賽

本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

2、9月5日——9月6日“尊師心語”之電話、短訊祝福

本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。

3、9月2日——9月11日“尊師心語”之黑板報(bào)比賽

本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時(shí)間為9月11號，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。

4、9月7日——9月9日“尊師心語”之“班級祝福袋”

本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)“祝福袋”，增進(jìn)師生之間的情感溝通。

5、9月8日“我愛我?guī)?rdquo;之電影欣賞

全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。

6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)

具體安排：

1)橫幅：主橫幅——隆重慶祝第25個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下!

老師，祝您生日快樂!

2)總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))

3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個(gè))、現(xiàn)場攝影、錄像

具體程序：

1)頒獎(jiǎng)

2)慶?；顒?dòng)：主持人引入——學(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長講話——全校學(xué)生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束

篇3

學(xué)期初，德育處根據(jù)縣局工作要點(diǎn)及普教工作方案，結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，同時(shí)指導(dǎo)各班根據(jù)德育工作計(jì)劃制定，突出實(shí)效，可行性強(qiáng)的班主任工作計(jì)劃，一學(xué)期來我們認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃計(jì)劃中列出的工作。

一、安全是各項(xiàng)管理的基礎(chǔ)。

政教處加強(qiáng)保安的管理，外校無業(yè)人員不再向以前那樣自如進(jìn)入學(xué)校，保安也使老師們晚上的值班得以解放；本學(xué)期政教處組織消防演練，防震逃生演練以及相應(yīng)安全教育，如安全黑板報(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)上競賽等增強(qiáng)學(xué)生安全意識；本學(xué)期對學(xué)生家長發(fā)放三封關(guān)于安全的責(zé)任書或致家長的一封信；為使宿舍學(xué)生管理更加嚴(yán)格，保障學(xué)生的安全，所有領(lǐng)導(dǎo)及班主任輪流在宿舍陪宿。同時(shí)本學(xué)期政教處還組織了安全教育日，安全活動(dòng)月，消防四個(gè)能力培訓(xùn)等活動(dòng)；政教處組織班主任加強(qiáng)了如開學(xué)初，期末等關(guān)鍵時(shí)候的學(xué)生管理，從而保障了校園安全秩序。

二、加大力度促進(jìn)政教常規(guī)管理。

學(xué)生檢查政教處加強(qiáng)了對學(xué)生干部的培訓(xùn)的指導(dǎo)，同時(shí)在李校長的帶領(lǐng)下，我、文平、亞海成立專門的政教督察小組，全樂老師每天都是親自檢查，及時(shí)向各位班主任反饋信息，當(dāng)然我們的班主任也都非常配合，及時(shí)組織學(xué)生整改，學(xué)校提倡的彎腰行動(dòng)，在曹老師這里得到了最好的體現(xiàn)，周三我們閱卷，校園里的廢紙，包裝袋等也是曹老師一早到校打掃的。正是有了這些工作，一個(gè)學(xué)期來，校園能保證干凈整潔、正常有序。

三、按政教計(jì)劃本學(xué)期政教處重點(diǎn)完成了以下工作：

1、開學(xué)教育。

政教處在學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)學(xué)生的平時(shí)的常規(guī)要求，制定曹王二中學(xué)生常規(guī)指南，利用一周的時(shí)間集中學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在開學(xué)的第一周就能很快的擺脫假期狀態(tài)，回歸到學(xué)校環(huán)境中，使新學(xué)期有一個(gè)好的開端。

扎實(shí)組織開學(xué)第一課。

開學(xué)第一周，根據(jù)縣局對開學(xué)教育的要求，我校認(rèn)真組織了開學(xué)第一課活動(dòng)。第一次升旗、第一節(jié)班會(huì)課、第一個(gè)課間操、開學(xué)第一課的觀看等，使同學(xué)們在有序教育活動(dòng)開始了新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

我校根據(jù)普教科制定的“386養(yǎng)習(xí)成德”實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，形成“曹王二中學(xué)生應(yīng)知常規(guī)”12條，通過學(xué)生學(xué)習(xí)，老師講解，學(xué)生競賽等形式，使學(xué)生掌握應(yīng)知常規(guī)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然后每月一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期政教處中重點(diǎn)對學(xué)生的儀表整潔、物品擺放、把路走好、餐廳無語等習(xí)慣進(jìn)行了強(qiáng)化，并已經(jīng)收到了很好的效果，學(xué)生行為習(xí)慣也正向著良好的方向發(fā)展。在習(xí)慣養(yǎng)成教育過程中，班主任做了大量工作，很多班級也形成了自己的班級特色，包括晚學(xué)生的打水學(xué)生整齊的排隊(duì)，都有班主任寒風(fēng)中的堅(jiān)守。

3、八年級社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)年的八年級社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是開學(xué)的第二周，大多班主任以及老師對學(xué)生還都不是很熟悉，給學(xué)生管理帶來一定的難度。但是，在四個(gè)班主任的細(xì)致，精心的工作下，一周來給實(shí)踐基地的老師們留下了深刻的印象，記得周三正好是教師節(jié)，我們的學(xué)生一起參加了技師學(xué)院的晚會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們整齊的隊(duì)伍、嚴(yán)明的紀(jì)律更是受到技師學(xué)院老師和同學(xué)們的好評，為曹王二中增光添彩。

4、進(jìn)一步改革升旗儀式，緊湊，高效，校長的點(diǎn)評能及時(shí)的將班級常規(guī)，學(xué)校活動(dòng)，重大事件告訴學(xué)生，起到了積極引領(lǐng)作用。本學(xué)期的國旗下講話基本都是圍繞“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”進(jìn)行，緊密配合了本學(xué)期學(xué)生的養(yǎng)成教育。

九月份組織開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，并結(jié)合教師節(jié)，國慶節(jié)，以及愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校教育，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行了民族精神教育，并利用此次活動(dòng)組織學(xué)生了解建國以來祖國成就，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。

5、班主任培訓(xùn)扎實(shí)進(jìn)行。

本學(xué)期，政教處組織班主任到鄒平魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校和九戶學(xué)校進(jìn)行了參觀培訓(xùn)；回來之后，在王校長的主持下立即進(jìn)行了，學(xué)習(xí)感悟匯報(bào)，每位班主任都對自己的工作做了重新的認(rèn)識和規(guī)劃，提出了自己新的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)之后的班級管理也明顯有了突出的變化，如三位校長及所有班主任，在校園內(nèi)都有了自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，給同學(xué)們起到了積極的引領(lǐng)作用。也使班級常規(guī)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。

6、結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生宿舍管理，首先是學(xué)校投資進(jìn)行了硬件的改善，同時(shí)政教處制定了學(xué)生宿舍星級評選標(biāo)準(zhǔn)，宿舍內(nèi)一人一個(gè)紙箱收放自己的雜物，利用一個(gè)月時(shí)間推進(jìn)宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理，并舉行了全校內(nèi)務(wù)大比武活動(dòng)，從而使學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)在上級檢查中受到好評。

7、積極開展“熱愛生命、善待生命”教育活動(dòng)，以及關(guān)愛明天普法先行活動(dòng)。均制定專門的活動(dòng)實(shí)施方案，利用班會(huì)，宣傳欄，標(biāo)語，學(xué)生感悟等方式，使活動(dòng)落到實(shí)處，真正起到教育意義。

8、班級文化建設(shè)初步成型。

教室后面是至理名言，前面兩側(cè)，設(shè)立學(xué)生園地，凸顯學(xué)生的創(chuàng)作，也希望各班主任能最大化的利用好班級文化對學(xué)生的驕教育。

9、有效進(jìn)行家校溝通。

本學(xué)期，近一步完善家長委員會(huì)組織，通過家委會(huì)主任高樹兵同志，做了“如何預(yù)防流感”的專題講座，組織了家長評教問卷，家長意見征集等活動(dòng)。同時(shí)積極組織班級小型家長會(huì)，使學(xué)校、老師和家長真正攜起手來，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。政教處專門組織“如何做好有效家訪”工作的研討會(huì)，家委會(huì)主任也參會(huì)發(fā)表意見。班主任老師除去正常的家訪工作，家校聯(lián)系卡、電話聯(lián)系等方式作為補(bǔ)充加強(qiáng)家校聯(lián)系，從而加強(qiáng)了家校溝通。

10、全校學(xué)生、老師及學(xué)生家長開展“四個(gè)好活動(dòng)”，即老師心目中的好校長；老師、學(xué)生心目中的好家長；老師、家長心目中的好學(xué)生；家長、學(xué)生心目中的好老師。充分體現(xiàn)了各自的評價(jià)功能和參與積極性，收到很好的效果。

11、本學(xué)期組織了學(xué)生設(shè)計(jì)了三期黑板報(bào)，多期手抄報(bào)，涉及多個(gè)主題，學(xué)生在創(chuàng)作，創(chuàng)意，搜集資料中感受教育，體驗(yàn)成功。

12、積極協(xié)同曹一村，組織曹一社區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長表彰活動(dòng)。

四、下學(xué)期展望：

篇4

這學(xué)期，是在緊張而又繁忙的工作中度過的。我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，結(jié)合學(xué)校的教育工作以及政教處、大隊(duì)部的工作指示展開了一學(xué)期的班主任工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 中隊(duì)活動(dòng)開展情況：

根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)原則之一“寓教于樂”和小朋友童心參與，開展了不少中隊(duì)活動(dòng)。

1、 結(jié)合學(xué)校的“反腐倡廉”活動(dòng)，在班級里展開了反腐漫畫展。學(xué)生們利用課余時(shí)間，紛紛收集相關(guān)資料，小組分工合作。不僅鍛煉了學(xué)生收集制作的能力，也使“反腐倡廉”的精神延伸到學(xué)生的生活當(dāng)中。

2、 結(jié)合學(xué)校開展的“創(chuàng)特色班級”活動(dòng)，結(jié)合我班實(shí)際，展開了“創(chuàng)閱讀特色班”這個(gè)活動(dòng)。自活動(dòng)以來，積極充實(shí)班級的讀書角，人手一本讀書筆記，每天中午，學(xué)生們做完作業(yè)，沉浸在一片書香中，教室也變得格外地安靜。一學(xué)期下來，學(xué)生的閱讀量大增，書迷也越來越多。這一個(gè)活動(dòng)不僅增長了學(xué)生了知識，還豐富了學(xué)生的精神生活。結(jié)合班級學(xué)生的特長，還展開了“手抄報(bào)制作”賽、“讀書筆記記錄卡”評比、讀后感交流等等這些活動(dòng)。提升了學(xué)生的閱讀水平。

3、 利用節(jié)日展開活動(dòng)。教師節(jié)期間，自制小賀卡。上面寫上你認(rèn)為老師好的地方與不好的地方，與自己對老師的期望。換一個(gè)方式來表達(dá)對老師的愛。這一舉措有效地拉進(jìn)了老師與學(xué)生之間的距離。使尊師重教的傳統(tǒng)教育又增添了一些新的涵義。國慶期間，班級里展開了關(guān)于中國抗戰(zhàn)斗爭的事跡搜集活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的“騰飛的中國”攝影活動(dòng)。在班級里展開了一次“祖國的昨天、今天、明天”主題活動(dòng)。讓學(xué)生也來了解中國的苦難歲月。激發(fā)學(xué)生為了祖國的明天更昌盛富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的愛國這情。

4、 利用時(shí)事在班級里展開教育與活動(dòng)。比如說：神六上天喜訊傳來，就在班級里讓學(xué)生現(xiàn)場觀看了神六升天的現(xiàn)場直播節(jié)目。同時(shí)，還在班級里展開了關(guān)于航天技術(shù)的資料交流，進(jìn)一步了解祖國的航天技術(shù)。同時(shí)在班級里展開了“暢想神7”、“暢想神8”幻想作文比賽。

5、 至于平時(shí)的晨會(huì)課，經(jīng)常是我們504班就班級、就這個(gè)社會(huì)或世界上發(fā)生的時(shí)世作評論。特別對于班級里發(fā)生的事情，一起討論來解決。培養(yǎng)了學(xué)生的自主思考問題的能力，也開擴(kuò)了學(xué)生的視野。

二、 抓常規(guī)。

1、 讓常規(guī)深入人心。由于五年級學(xué)生已經(jīng)對學(xué)校的常規(guī)已很了解，但并不是很自覺這一特點(diǎn)。我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)章制度與各種常規(guī)。并積極響應(yīng)學(xué)樣的各項(xiàng)檢查活動(dòng)督促學(xué)生。比如說，用膳問題，做值日問題，讀書習(xí)慣，做作業(yè)習(xí)慣等等。并身體力行。比如說做值日。我們班的公共場地在室外，而且學(xué)生第一次用大掃帚。有難度。于是，經(jīng)常與學(xué)生一起做值日。學(xué)生也隨即跟上。一學(xué)期下來，班級的衛(wèi)生狀況還是可以的。

2、 抓督促。針對學(xué)生好動(dòng)，好遺忘的特點(diǎn)。班中成立了常規(guī)督促小組。專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)。天天檢查，日日匯報(bào)，利用晨會(huì)課由值日班長做總結(jié)。對督促有力的進(jìn)行表揚(yáng)。對犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行提醒與幫助。慎用批評。

3、 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，決不過場。這學(xué)期發(fā)現(xiàn)學(xué)生在回家路上特別愛買零食。學(xué)校門口的小零食也特別多，學(xué)生也通常餓了饑不擇食。一開始，對學(xué)生進(jìn)行宣傳與教育。通過發(fā)油炸食品的危害與路邊攤衛(wèi)生不良等宣傳單，第一步教育學(xué)生。并與愛買零食的家長取得聯(lián)系。形成家校督促網(wǎng)。日日跟蹤，周周檢查。目前這一現(xiàn)象已經(jīng)消失。

4、 讓常規(guī)進(jìn)入學(xué)生家長。依靠家長，讓學(xué)校與家庭教學(xué)一體化。分階段有重點(diǎn)地抓其中的一二條。比如說，國慶休息回來以后，常規(guī)有所松懈，入冬以來睡心理學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重。吃飯不衛(wèi)生挑食等。于是我準(zhǔn)備了504班家長聯(lián)系單。一有發(fā)現(xiàn)某些問題，及時(shí)同父母取得聯(lián)系。更別提電話這一方便聯(lián)系方式。再如，衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都通過與家長聯(lián)系得到訓(xùn)練到位。

5、 抓弱點(diǎn)。與任課老師緊密聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)生各方面尤其是學(xué)科成績動(dòng)態(tài)。對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)成績還是最重要的。這也是我最為關(guān)注與最花精力的一大塊。但差生是班級的一個(gè)大弱點(diǎn)。與各任課老師協(xié)商后，形成錯(cuò)時(shí)補(bǔ)習(xí)網(wǎng)。對學(xué)生的各科成績的穩(wěn)定提高起到了很大的幫助。平時(shí)，及時(shí)召開班干部與課代表會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。及時(shí)查漏補(bǔ)缺。切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三、 日常事務(wù)。

1、 隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。及時(shí)知道他們的苦與愁。做學(xué)生的知心朋友。經(jīng)常與學(xué)生談話，在談話中了解學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通，正確引導(dǎo)。

篇5

1、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競賽，促進(jìn)精神文明建設(shè)。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學(xué)生的心靈。進(jìn)行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn);大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。

2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊(duì)要結(jié)合各種節(jié)日，如教師節(jié)、國慶節(jié)等，開展知榮辱、樹新風(fēng)和弘揚(yáng)和培育民族精神讀書活動(dòng)等宣傳教育活動(dòng)，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育及社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于隊(duì)員思想道德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機(jī)制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。

3、不斷深化誠信教育。各中隊(duì)要將誠信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生活動(dòng)，以誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學(xué)生誠實(shí)學(xué)習(xí)，誠實(shí)做人，在校園內(nèi)營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養(yǎng)。

4、扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)中，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

二、豐富隊(duì)員體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1、在隊(duì)員中廣泛開展多種形式的體驗(yàn)教育活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高隊(duì)員的素質(zhì)。利用校內(nèi)的各種資源，大隊(duì)與中隊(duì)積極開展手抄報(bào)、黑板大賽及各類征文等比賽活動(dòng)。各年級可根據(jù)實(shí)際情況，在本中隊(duì)開展各類有意義的活動(dòng)，從而達(dá)到教育的目的。

2、開展變廢為寶、愛心助學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)。各中隊(duì)要號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學(xué)校的扶貧基金。以此培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)。

3、要努力探索少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊(duì)員志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

4、開展豐富多彩的主題活動(dòng)，活動(dòng)促行動(dòng)。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽節(jié)、等各種節(jié)日為教育契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出板報(bào)、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問老人、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng)，把愛國家、愛社會(huì)、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊(duì)、誠實(shí)守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容，落實(shí)到每一名隊(duì)員的具體學(xué)習(xí)、生活和行動(dòng)中。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，完善各項(xiàng)制度

1、確立以人為本的管理思想。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊(duì)科研活動(dòng)，有針對性、實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，以達(dá)到科研興隊(duì)的目的。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。精心布置隊(duì)角及班級環(huán)境，使隊(duì)角、板報(bào)等成為教育、激發(fā)廣大隊(duì)員的重要陣地。切實(shí)加強(qiáng)鼓號隊(duì)的訓(xùn)練和管理，注重新隊(duì)員的培養(yǎng)和銜接工作，組建一支高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的鼓號隊(duì)。

3、加強(qiáng)隊(duì)干部培養(yǎng)。訓(xùn)練一支工作得力的小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，在大隊(duì)中實(shí)行大隊(duì)委員競爭上崗的機(jī)制。

四、各月份活動(dòng)安排如下：

九月份：

1、制定本學(xué)期大、中隊(duì)計(jì)劃。

2、安排好師生值周工作，進(jìn)行紅領(lǐng)巾值周崗培訓(xùn)。

3、進(jìn)行《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、各中隊(duì)布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學(xué)期黑板報(bào)。

5、開展師生情教育活動(dòng)正式啟動(dòng)。

十月份：

1、金色十月愛校衛(wèi)生大行動(dòng)。

2、弘揚(yáng)和培育民族精神 慶祝國慶節(jié)合唱比賽。

3、輔導(dǎo)員暨班主任工作培訓(xùn)。

4、開展變廢為寶、愛心助學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)。

十一月份：

1、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查活動(dòng)。

2、學(xué)生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項(xiàng)活動(dòng)。

3、召開大、中隊(duì)干部總結(jié)半學(xué)期的活動(dòng)情況。

十二月份：

1、學(xué)習(xí)方法教育活動(dòng)。

2、各中隊(duì)結(jié)合元旦開展主題隊(duì)會(huì)，并出好一期主題板報(bào)。

3、啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)。

一月份：

1、做好少先隊(duì)工作總結(jié)。

2、全校慶祝元旦活動(dòng)。

3、開展優(yōu)秀中隊(duì)德育標(biāo)兵、 優(yōu)秀少先隊(duì)員等各項(xiàng)評比活動(dòng)。

4、少先隊(duì)工作總結(jié)評比工作收尾。

篇6

一、召開團(tuán)支部書記，加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，通過團(tuán)干的帶隊(duì)榜樣和督促提高我校團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

本學(xué)期，學(xué)生團(tuán)委書記、副書記、委員等4人，分別對七（4）班、八（2）班、八（6）班等三個(gè)班級進(jìn)行團(tuán)員專題知識講座，在八（6）班錄制視頻上交至團(tuán)縣委進(jìn)行全市的優(yōu)秀團(tuán)課評比活動(dòng)，由于對團(tuán)課講課的模式和經(jīng)驗(yàn)方面都還是不夠，所以在評比中也未能取得相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委常規(guī)對各班團(tuán)支書進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)團(tuán)的章程、團(tuán)干業(yè)務(wù)知識和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓團(tuán)干能夠自身在這些方面有充分的覺悟和榜樣帶頭作用，然后團(tuán)干再對本班團(tuán)員進(jìn)行思想教育、組織學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣和國家的發(fā)展宗旨，使全校團(tuán)員提高對團(tuán)組織的認(rèn)識，尤其是對社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專門對團(tuán)干們進(jìn)行了深入的講解，讓作為社會(huì)主義接班人的優(yōu)秀團(tuán)員們，能夠認(rèn)知、認(rèn)同，并最終踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、認(rèn)真組織好先進(jìn)學(xué)生，召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)成員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，抓好學(xué)生會(huì)日常值日管理工作。

學(xué)生會(huì)的全體干部主要由思想素質(zhì)好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的團(tuán)員組成，是由團(tuán)委組織的設(shè)立了紀(jì)檢部、環(huán)保部、文體部三個(gè)主要部門的學(xué)生管理隊(duì)伍，主要負(fù)責(zé)落實(shí)和檢查學(xué)校的一些常規(guī)紀(jì)律、習(xí)慣檢查，以自身樹立良好的榜樣作用帶動(dòng)其他同學(xué)，團(tuán)委通過加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)的管理和指導(dǎo)，定期召開學(xué)生會(huì)干部和全體成員會(huì)議，及時(shí)指出學(xué)生會(huì)在管理工作過程中存在的不足，不斷去完善和提高學(xué)生會(huì)這一組織。同時(shí)通過學(xué)生會(huì)及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活，以小見大、防范未然，通過他們做好其他學(xué)生的工作，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)生團(tuán)委加強(qiáng)了對學(xué)生會(huì)的日常管理細(xì)化。每月對在學(xué)生會(huì)中表現(xiàn)突出，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，嚴(yán)格要求自我，做好榜樣帶頭的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行量化評比，共評選出謝心心、柯素真等34位優(yōu)秀會(huì)委和優(yōu)秀組長。通過評選優(yōu)秀會(huì)委和優(yōu)秀組長極大的增加了學(xué)生會(huì)成員的工作積極性和自我提高的內(nèi)驅(qū)力，取得較好的成效。

三、對外宣傳：

為了讓外界更加了解一中的辦學(xué)、一中做了的工作、一中開展的活動(dòng)、一中的成績。本學(xué)期團(tuán)委分別對學(xué)校開展的“兩學(xué)一做”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離”、“森林防火”、“教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)慰問”、“市運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校取得成績”、“連平縣第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我校取得的驕人成績”和我校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等進(jìn)行了及時(shí)宣傳，取得了顯著的成效。

三、扎實(shí)工作，切實(shí)做好各項(xiàng)工作和活動(dòng)。

9月份：

1、認(rèn)真落實(shí)好了學(xué)校開學(xué)宣傳工作迎接新學(xué)期。配合學(xué)校政教處做好迎接七年級新生工作，協(xié)助學(xué)校做好七年級新生的教育引導(dǎo)工作。

2、根據(jù)團(tuán)委制定工作計(jì)劃布置各支部工作。針對新的學(xué)生團(tuán)干部做好上崗培訓(xùn)工作。召開各班團(tuán)支部團(tuán)干會(huì)議，熟悉新的一批團(tuán)支部干部，對新學(xué)期學(xué)校團(tuán)委工作做美好的展望。召開學(xué)生會(huì)、廣播站各社團(tuán)會(huì)議。

3、檢查廣播站音響、鈴聲設(shè)備和需要購置的物品，對存在問題做好登記，及時(shí)進(jìn)行修理、查漏補(bǔ)缺。更新了學(xué)校西面過道的3面宣傳欄上的內(nèi)容，讓我校在近些時(shí)間開張的一系列活動(dòng)能夠展示出來，同時(shí)也豐富了學(xué)校的校園文化。

4、主動(dòng)與中國移動(dòng)公司溝通聯(lián)系，得到移動(dòng)公司的贊助為我校制作教職工通訊錄，共制作校園內(nèi)通訊錄150本，大大的方便了學(xué)校老師之間的聯(lián)系，尤其是新調(diào)入我校的老師。

5、根據(jù)新老交替對學(xué)生會(huì)團(tuán)體、學(xué)校各社團(tuán)進(jìn)行重新地民主評選出新一批的學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人，通過舉辦學(xué)生會(huì)、廣播站、各社團(tuán)招聘會(huì)，從七年級新生中選拔出思想覺悟高，責(zé)任心強(qiáng)，工作細(xì)心的新一批學(xué)校社團(tuán)成員，廣播站共招收曾佳慧、謝東俊等5位七年級新成員協(xié)助管理廣播站的日常工作。學(xué)生會(huì)共從七、八中招收陳春燕、葉宇潛等57位新成員，加上原來學(xué)生會(huì)干部成員本學(xué)期學(xué)生會(huì)的總?cè)藬?shù)為75人。由于九年級即將面臨升中考試，九年級的廣播站和學(xué)生會(huì)成員退去原來部門的相關(guān)工作，同時(shí)在開學(xué)初期，九年級老成員以老帶新的形式，讓各社團(tuán)新一批成員的盡快的熟悉工作業(yè)務(wù)。

10月份：

1、及時(shí)、準(zhǔn)確地做好了教育局下達(dá)的關(guān)于“第二次全國地名普查”的相關(guān)工作。

2、發(fā)動(dòng)我校九年級全體學(xué)生踴躍投稿“愛祖國，跟黨走”的主題書信活動(dòng)，我校有羅佳怡、吳嘉煒等17位學(xué)生信件被縣教育局送至河源市參與評比。

3、配合學(xué)校政教處做好學(xué)校家長會(huì)的宣傳工作和會(huì)場布置工作。

11月份：

1、做好上級下達(dá)的關(guān)于“文明祭祀，保護(hù)綠色家園”的主題征文活動(dòng)和手抄報(bào)評比活動(dòng)。七年級總共上交了82份手抄報(bào)作品，評選出七（6）班梁詩怡、七（4）班鄭曉珍等同學(xué)的30份優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰；八年級上交了主題征文總有343份，有117份好的作品存檔至學(xué)校政教處。

2、協(xié)助了連平縣消防中隊(duì)在我校進(jìn)行全校師生消防演練和危險(xiǎn)自救的知識講解，取得了良好的效果。讓學(xué)生對于突發(fā)的事故，有足夠的逃生和自救技能。

2、召開學(xué)生全體成員會(huì)議，主要針對學(xué)校有少部分學(xué)生的衛(wèi)生保潔意識較差和部分學(xué)生會(huì)成員對校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的處理方式不夠恰當(dāng)，對全體學(xué)生會(huì)干部和成員發(fā)動(dòng)，首先嚴(yán)格要求自己，提醒身邊的同學(xué)和朋友，還要發(fā)現(xiàn)不文明隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象要及時(shí)登記舉報(bào)。

12月份：

1、舉行校園杯九年級籃球賽，分別評選出前3名，其中九（3）班、九（1）班、九（6）班分別獲得第一、二、三名，九（4）班獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通過在籃球的競技，增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉身體的意識和集體榮譽(yù)感，在組織和管理上較去年有了一定的提高和完善。

2、開展了我校第四屆文化藝術(shù)節(jié)以“放飛夢想，和諧共進(jìn)”為主題的元旦文藝匯演。深化素質(zhì)教育，給學(xué)生一個(gè)真正展示自我的平臺(tái)。本次演出共有18個(gè)節(jié)目，節(jié)目質(zhì)量和匯演的組織得到了全校師生的一致好評。本次匯演師生參與人數(shù)共有124人次，讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，真正的讓學(xué)生能夠德智體美多方面發(fā)展。

2、對我校八九年級的老團(tuán)員進(jìn)行注冊登記，進(jìn)一步完善我校在校團(tuán)員的檔案管理，對團(tuán)員證遺失的少部分團(tuán)員及時(shí)給于補(bǔ)辦注冊。

1月份

1、完成好了本學(xué)期的新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，共有70位同學(xué)加入了共青團(tuán)，在莊嚴(yán)的宣誓儀式上，全體新團(tuán)員都感受到了加入共青團(tuán)的光榮和使命，同時(shí)也為我校團(tuán)員隊(duì)伍增加了新鮮的血液，壯大我校團(tuán)員隊(duì)伍。

2、1月10日評選出了周惠雯、賴珺、曾妍等131位“優(yōu)秀團(tuán)員”和等17位“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”。

四、存在的不足：

1、對于學(xué)校團(tuán)委各項(xiàng)工作的分工仍不夠明細(xì)。

2、對團(tuán)委各項(xiàng)工作的落實(shí)不夠系統(tǒng)、全面，細(xì)致，有待提高。

3、校團(tuán)委班子成員對于本身的業(yè)務(wù)水平仍有代提高，自身對團(tuán)的認(rèn)識還不夠深刻。

4、對于各項(xiàng)活動(dòng)的組織、安排、落實(shí)、跟進(jìn)做的不夠全面，不夠系統(tǒng)。

5、由于學(xué)校硬件條件有限，學(xué)校團(tuán)委在組織活動(dòng)方面還要不斷的提升。要在有限的條件下，辦出最有效的高質(zhì)量活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

6、校團(tuán)委班子成員對于團(tuán)干所要具備的基本素質(zhì)有待提高在做事、工作方面還不夠吃苦耐勞，不夠大膽創(chuàng)新。

五、新學(xué)期的工作展望：

篇7

作業(yè)是語文教學(xué)的一大組成部分，是課堂教學(xué)的有效延伸。筆者在教學(xué)中嘗試改革，努力創(chuàng)新，從作業(yè)形式、內(nèi)容著手，積極引入新課程理念，構(gòu)建人文互動(dòng)性作業(yè)評價(jià)機(jī)制，形式上追求活潑多樣，內(nèi)容上體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化，從而使學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展。

一、拓展作業(yè)內(nèi)容

1.作業(yè)的生活化

“生活即教育”，因此，布置作業(yè)應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，讓作業(yè)成為聯(lián)結(jié)語文教學(xué)與社會(huì)生活的紐帶，讓作業(yè)生活化、社會(huì)化。

“三八婦女節(jié)”時(shí)布置學(xué)生為自己的媽媽過節(jié)日的作業(yè)，可以為媽媽唱一首歌，可以為媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，還可以寫一封信或做一張賀卡獻(xiàn)給媽媽。教師節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生自己制作小制作，或畫一幅畫寫上最喜歡的話，獻(xiàn)給最敬愛的老師。重陽節(jié)，布置學(xué)生為家里的老人過節(jié)，或采訪作過貢獻(xiàn)的老人等，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，受到關(guān)心他人，尊敬老人的教育。再如讓學(xué)生定時(shí)看電視，看時(shí)事新聞，然后談感受。真正讓學(xué)生以主人翁的身份看中國，看世界，關(guān)注社會(huì)新動(dòng)向，不僅利用作業(yè)對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，也為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.作業(yè)的自主化

作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置可以針對學(xué)生的差異，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既滿足優(yōu)生的求知欲望，又兼顧差生的接受能力去設(shè)計(jì)多梯級作業(yè)，給學(xué)生留有自主選擇的空間，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性。

教完《揠苗助長》后，為了讓學(xué)生對課文中的四個(gè)詞語“焦急、筋疲力盡、興致勃勃、納悶”達(dá)到識記、理解和運(yùn)用的目的，可以設(shè)計(jì)以下三個(gè)層次的練習(xí)：

A層次：1.抄寫詞語。2.從這四個(gè)詞語中挑兩個(gè)造句子。

B層次：假如你是這個(gè)宋國農(nóng)夫的村里人，你想對他說些什么？寫封信給他。

C層次：根據(jù)所給四個(gè)詞語另寫一個(gè)有趣的故事。

二、豐富作業(yè)形式

1.個(gè)性化作業(yè)，尊重學(xué)生個(gè)體差異

這一類型的作業(yè)主要體現(xiàn)學(xué)生的自主性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，給學(xué)生留有自主選擇的空間，讓學(xué)生自選內(nèi)容、自選形式、自定作業(yè)，培養(yǎng)其特長，發(fā)展其個(gè)性，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。

在學(xué)習(xí)完《荷花》一課后，我布置學(xué)生觀察荷花，可以用自己喜歡的方式把荷花記錄下來。結(jié)果，孩子們興致高昂，有的畫成水彩畫，有的畫成油畫，有的攝影，還有的寫成了簡單的詩歌等，形式多樣，內(nèi)容豐富。最后，在班級中搞了作業(yè)展評，學(xué)生們很高興。通過這次作業(yè)，不僅豐富了課文內(nèi)容，也讓學(xué)生走進(jìn)了大自然，感受大自然的美麗，對學(xué)生進(jìn)行了熱愛大自然、熱愛生活的教育。

2.實(shí)踐型作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力

一位教育家說過“兒童的智慧就在他的手指尖上”。學(xué)生動(dòng)手操作，多種感官協(xié)同活動(dòng)，能使學(xué)生對知識理解得更深刻。充分給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，會(huì)啟發(fā)思維，激發(fā)想像。學(xué)了《恐龍》一課后，布置學(xué)生回家做一張有關(guān)恐龍知識的手抄報(bào)；學(xué)完《爭論的故事》一課后，小組表演課本劇，體會(huì)要善于抓住時(shí)機(jī)，不說空話的道理；上完《趕?！愤@篇課文以后，讓學(xué)生課外學(xué)唱幾首關(guān)于大海的歌曲。

3.探究性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索能力

在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，依據(jù)學(xué)生年齡特征和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)探索性問題，給學(xué)生提供探索的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、猜測及獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生自主的探索意識和探索能力。

在上完課文《人類的老師》之后，學(xué)生對于仿生學(xué)這種科學(xué)現(xiàn)象很感興趣。因此，我讓學(xué)生深入研究一下仿生學(xué)的奧秘。孩子們紛紛行動(dòng)起來，觀察身邊的仿生學(xué)例子。從課外書、網(wǎng)上查查有關(guān)仿生學(xué)方面的知識等等。經(jīng)過一系列的探究活動(dòng)，學(xué)生對仿生學(xué)扎起生活照各個(gè)方面的運(yùn)用有了比較系統(tǒng)、深入的了解。

4.鑒賞型作業(yè)，給學(xué)生拓展的機(jī)會(huì)

這一類型的作業(yè)是讓學(xué)生根據(jù)教師提供的觀賞資料及線索、背景介紹進(jìn)行鑒賞活動(dòng)，一方面鞏固、應(yīng)用、深化所學(xué)的知識，另一方面可以增加文化積淀，豐富知識背景。如學(xué)了《趕?！分螅寣W(xué)生親耳聆聽一下《大海啊故鄉(xiāng)》；學(xué)完《西湖》、《長城和運(yùn)河》、《廬山的云霧》后，讓學(xué)生收集有關(guān)圖片，張貼在教室四周的墻壁上，并結(jié)合開展了“江山如此多嬌”的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解祖國山河的壯麗，抒發(fā)強(qiáng)烈的愛國之情。

三、優(yōu)化作業(yè)評價(jià)

1.分層評價(jià)，鼓勵(lì)為主

對于分層布置的作業(yè)，采用分層評價(jià)。只要學(xué)生完成了其相應(yīng)層次的作業(yè)，便可以得到肯定。例如：全做對的，即可得一面小紅旗；書寫工整的，在小紅旗后面再加一顆五角星；有進(jìn)步的，再畫上一個(gè)笑臉娃娃或?qū)懸粌删湓u語。這一面面紅旗、一顆顆五角星、一張張笑臉、一句句富有期待、鼓勵(lì)的話語，使學(xué)生產(chǎn)生成就感，更加喜歡做作業(yè)。

2.亮點(diǎn)評價(jià)，激勵(lì)當(dāng)先

尊重每一個(gè)學(xué)生，尤其是尊重他們的學(xué)習(xí)成果。評價(jià)時(shí)我們改變過去那種“區(qū)分性評價(jià)”為“激勵(lì)性評價(jià)”，盡量捕捉學(xué)生作業(yè)中的亮點(diǎn)。如有的學(xué)生字寫得好，即可得五角星一顆；有的學(xué)生理解與眾不同，富有創(chuàng)新，即可得笑臉一個(gè)；有的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量高，令人賞心悅目，即可得大獎(jiǎng)一個(gè)并獲“作業(yè)免做券“一張。盡量讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功的喜悅。

3.多次評價(jià)，體驗(yàn)成功

篇8

【范文一：開學(xué)值周總結(jié)】

早上好！伴著金色的秋風(fēng)，沐浴著金色的陽光，我們又迎來了新的一天。今天，是新學(xué)年開學(xué)的第一次升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們?nèi)w師生，舉行這樣莊重的儀式，是在告訴我們，新的學(xué)期開始了，也意味著我們將要帶著夢想開始新的航程。

上周是開學(xué)的第一周，作為本周的值周老師我很榮幸的能在今天為大家做新學(xué)期的第一周值周總結(jié)，下面我對第一周的情況向大家做以匯報(bào)。

本周老師和同學(xué)們從愉快的暑假生活中又投入到了緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活。從第一周的全校師生的表現(xiàn)來看，大家都能按照要求，順利地度過了開學(xué)第一周的適應(yīng)期，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面；

一、每位老師和同學(xué)能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，從報(bào)名第一天的領(lǐng)書、打掃室內(nèi)室外衛(wèi)生，從課堂到課間，都可以看到老師們?yōu)橥瑢W(xué)們服務(wù)的身影，可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的情景。這些都充分體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)學(xué)校全體師生良好的精神風(fēng)貌。

二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動(dòng)積極參與，放學(xué)路隊(duì)整齊劃一，并能堅(jiān)持誦讀。營養(yǎng)餐用餐文明、安靜，放學(xué)秩序有條不紊。

三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，能堅(jiān)持每天做好教室衛(wèi)生。

四、各班認(rèn)真評選了暑假優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀手抄報(bào)。這項(xiàng)評選工作是我們學(xué)校這幾年來堅(jiān)持做的傳統(tǒng)習(xí)慣，我們希望通過每次的評選，要讓同學(xué)們養(yǎng)成凡事要做就做好的良好的習(xí)慣，為自己的假期生活畫一個(gè)圓滿的句號。在今天的升旗儀式后，我們將對獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，向他們的付出表示祝賀！

在本周，我們也發(fā)現(xiàn)一些需要同學(xué)們改進(jìn)的地方：

1、有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話帶進(jìn)了學(xué)校。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險(xiǎn)事，請及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開在和美的校園中。

2、接送孩子的車輛停放不規(guī)范，影響了學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全。還有的同學(xué)走路不靠右走，在路上亂跑，十分危險(xiǎn)。希望大家要引起重視。

3、個(gè)人衛(wèi)生不好。有部分同學(xué)因家長近期較忙，自己也不注意個(gè)人形象，手和脖子都很臟，還有的衣服也不干凈。愛美之心人皆有之。希望每個(gè)同學(xué)都能做個(gè)愛美的孩子。干干凈凈上學(xué)，平平安安回家。

4、室外衛(wèi)生要隨時(shí)打掃。隨臟隨掃。

同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨。如果你能早起，說明你不是一個(gè)貪睡的孩子。如果你能珍惜時(shí)光，堅(jiān)持晨誦，說明你是一個(gè)愛讀書的孩子！讀書能讓你變得更快樂！預(yù)祝同學(xué)們在這學(xué)期有更多的收獲！

【范文二：開學(xué)值周總結(jié)】

第一周的工作已經(jīng)順利結(jié)束，從一周的運(yùn)行情況看，學(xué)校各項(xiàng)工作開局良好。現(xiàn)將開學(xué)工作總結(jié)如下：

一、精心安排，確保開學(xué)工作有序進(jìn)行

8月30日上午，學(xué)校召開了班子會(huì)。對本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了精心的部署。

8月31日下午，學(xué)校召開全體教師會(huì)。對開學(xué)初的工作及開學(xué)報(bào)到注冊工作進(jìn)行了精心的部署，明確了各教師的工作任務(wù)。

9月1日學(xué)校嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策，公開收費(fèi)項(xiàng)目，大多數(shù)班主任、副班主任按時(shí)組織學(xué)生報(bào)到注冊，各班的報(bào)名工作井然有序；發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校園巡查的教師始終堅(jiān)守工作崗位，保障了開學(xué)報(bào)到工作的有序順利進(jìn)行。

9月2日，按正式按課表上課，教導(dǎo)處對教案進(jìn)行審簽，早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式，李校長做了新學(xué)期動(dòng)員講話，對全體師生提出新的希望。

二、召開年級組長、教研組長工作會(huì)

為了充分發(fā)揮教研組長和年級組長在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，上周四晚召開了年級組長、教研組長會(huì)議。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長參加了會(huì)議。會(huì)上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年級組長的職責(zé)，李校長圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)對教研組長、年級組長的工作提出了具體要求，希望兩組組長當(dāng)好教學(xué)、教研活動(dòng)的組織者、常規(guī)管理的監(jiān)督者、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作重點(diǎn)，確保學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

本次會(huì)議使教研組長和年級組長進(jìn)一步明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)和方向，對學(xué)校全面強(qiáng)化教育教學(xué)管理起到了積極的促進(jìn)作用。

亮點(diǎn)：

1、班主任能按時(shí)下班，堅(jiān)持跟操、操后訓(xùn)話制度。

2、通過學(xué)校檢查和領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課情況看，上周教學(xué)秩序井然有序，各任課教師能按時(shí)到崗，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活，課堂教學(xué)秩序良好，教學(xué)效果好；學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)上課，認(rèn)真聽講，課堂氣氛活躍。

3、本周安全值班、路隊(duì)護(hù)送人員能按時(shí)到崗、認(rèn)真履行職責(zé)。

4、絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校制度按時(shí)到校，認(rèn)真晨讀。建議：

在上周工作順利開展的同時(shí)，還存在著一些問題，希望能引起大家注意：

一、關(guān)于簽到：

1、教師簽到，必須由本人親自簽到。

2、明確簽到具體時(shí)間。

上午7：05-7：25簽到下午12：45-1：05簽到

3、因病假、事假、出差等原因未能簽到者，值日領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做好備注。

4、嚴(yán)禁代簽。

二、關(guān)于班主任下班：（包括課間操、集會(huì)或其他活動(dòng)）遲到、早退每次扣班主任津貼1元，缺曠一次班主任津貼5元。

不召開班會(huì)每次扣班主任津貼5元，不按時(shí)上交班會(huì)教案及其他資料的每次扣班主任津貼5元。

三、關(guān)于請假：

1、請假

①填寫請假條；②安排課務(wù)、班務(wù)及有關(guān)工作；③請假條送教導(dǎo)處存檔。

2、因突發(fā)事件或急病，可通過電話或其它方式迅速請假，并于事后及時(shí)補(bǔ)辦請假手續(xù)。

3、教師請事假者，必須自行提前安排好課務(wù)、班務(wù)或其它工作；請假一天扣12元，確實(shí)有困難的由教導(dǎo)處安排（請假一天扣12元，每節(jié)課或自習(xí)扣10元）。

4、教師請假按月統(tǒng)計(jì)，并公示。

四、科任教師記住自己課務(wù)及節(jié)次，按時(shí)上課，（預(yù)習(xí)鈴針對上課教師和學(xué)生的）不得遲到，有早讀任務(wù)的教師在教導(dǎo)處按時(shí)領(lǐng)取學(xué)生上課考勤夾，如實(shí)填寫考勤夾，第九節(jié)課有課教師課后及時(shí)返還，早操、課間操按時(shí)到位，站在自己所下班級后面，教導(dǎo)處在班級位置考勤，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，任何人不得私自調(diào)課，教導(dǎo)處查課按課表檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙方均按曠課處理，早讀鈴聲響后，有早讀任務(wù)的教師在教導(dǎo)處要按時(shí)領(lǐng)取學(xué)生上課考勤夾，不按時(shí)領(lǐng)取按遲到記，每次扣1元，上課遲到，每次扣1元，值班干事負(fù)責(zé)考勤，早操、課間操、集會(huì)遲到每次扣1元，缺曠每次扣5元，私自調(diào)課每節(jié)扣10元，按時(shí)上交各種材料，（暑期學(xué)習(xí)沒有上交學(xué)習(xí)體會(huì)的8人，周二教案沒有審簽的6人），上交各種材料將記入績效考核。凡教師違反學(xué)校制度的情況將記入教師個(gè)人檔案。

希望全體教師不斷完善自我，顧大局、識大體，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)做好本職工作。

說明：

1、本周九年級加上一節(jié)晚自習(xí)。

2、七八年級按高效課堂模式備課、上課。

本周工作：

1、開展安全教育周活動(dòng)—簽訂各類安全責(zé)任書

2、制定各類計(jì)劃

3、籌備開學(xué)典禮

篇9

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各部門密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系， 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2 、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線，開學(xué)初，對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時(shí)反思，以各種活動(dòng)為輔，來樹立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。

3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持每周召開一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

（1）、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。

（2）、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

（3）、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng)，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1．根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動(dòng)，通過各種興趣班小組（口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等）的開展，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展，豐富了學(xué)生的課余生活。

2．結(jié)合學(xué)校的一校一品，為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開展了大課間活動(dòng)，增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托，如沒兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級，活動(dòng)形式多樣，適合年齡特點(diǎn)。

3．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報(bào)、黑板報(bào)評比、講成語故事、 “我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動(dòng)。

三、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開學(xué)初，我們借升旗的時(shí)間對全體師生進(jìn)行號召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持每月有主題，每月有活動(dòng)。

如9月份我們開展了全員性的主題班隊(duì)會(huì)，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng)，在這樣的活動(dòng)中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開。

2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責(zé)任書》，年級組長再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

四、大力開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神， 促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學(xué)生放手不放任，指導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會(huì)議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長作用。

篇10

一、本學(xué)期我們主要做了以下工作：

（一）圍繞各年級德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動(dòng)

（二）、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造"學(xué)習(xí)型"團(tuán)隊(duì)

班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈，在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作：

1、開展了隔周一次的班主任例會(huì)，德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并交流體會(huì)與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。

2、抓實(shí)"班主任工作常規(guī)",堅(jiān)持做好日清工作，每月進(jìn)行星級評價(jià)及班級評價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。

3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對班級管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任。

4.舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名

（三）、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)

1、、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo)；德育處以日清簡報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對各班進(jìn)行考核。開展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng)。通過活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。開展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng)，由政治教師在課堂上講解，學(xué)生通過寫心得體會(huì)及演講大賽，主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，合理使用QQ.我們通過學(xué)生自評或互評評出星級學(xué)生，學(xué)生星級評價(jià)包括十星：文明禮儀、關(guān)心他人（集體）、熱愛勞動(dòng)、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行"弘揚(yáng)中華美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園"的國旗下講話。

2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育

我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會(huì)。提倡學(xué)生給教師寫感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開展"感動(dòng)校園人物評選"活動(dòng)，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴，心靈的震撼，我們通過這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己，用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12-8班曹月穎同學(xué)被評為省級孝心少年。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個(gè)學(xué)生自主成長

教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人".經(jīng)過幾年的實(shí)踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會(huì)督導(dǎo)---德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué)，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單，成為體系如本學(xué)期心理活動(dòng)。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對挫折"初二"記憶及其策略""如何面對挫折""青春期如何度過"初三" 我堅(jiān)持，我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級為單位建立特殊學(xué)生檔案，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對這些學(xué)生各年級主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作。

（五）特色班的建立

實(shí)行特色班級命名制，是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級的奮斗目標(biāo)，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力，才能真正成功。而在這個(gè)過程中，孩子們便會(huì)不知不覺的變得團(tuán)結(jié)、友愛、負(fù)有責(zé)任感，主動(dòng)積極地投入到班級這個(gè)大家庭中，相處融洽和諧。

特色班級命名制由班級名稱、班訓(xùn)、班級宣言、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級的特色；反映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學(xué)生的要求和殷切希望；反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想；反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對全班同學(xué)的鼓勵(lì)；特色班級文化引導(dǎo)集體輿論。

（六）校園廣播的建立

為了豐富同學(xué)們的課余生活，營造良好的校園文化氛圍，我校德育處于11月份成立了"星原廣播站".廣播站充分利用四中點(diǎn)對點(diǎn)廣播系統(tǒng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手，每班選取一名播音員，負(fù)責(zé)從班級中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺(tái)；讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活；能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事，全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。

（七）、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。

我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識和安全意識，提高自我防護(hù)和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)由后勤處張校長主持。王主任現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。隨后模擬火場，對照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn)。通過此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，讓同學(xué)們樹立起以"安全"為主的自我保護(hù)意識，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。

同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳，我們開展主題班會(huì)、法制征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生要知法、守法、護(hù)法，用法律來約束自己的行為。

（八）、抓好體育工作，陽光健康見成績。

牢固樹立"健康第一"的理念，確保學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育鍛煉時(shí)間，以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練等項(xiàng)工作，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)大課間操、升旗、集會(huì)紀(jì)律。因地因時(shí)地組織開展豐富多彩、趣味性強(qiáng)的課外活動(dòng)，

1月6日至8日，我校冬季拔河比賽在操場隆重舉行。比賽中，各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級凝聚力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中，參賽隊(duì)員鼓足干勁，咬緊牙關(guān)，全力以赴，奮力爭奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威，把拔河比賽的氣氛推向了。

二、存在的問題

1、班級事事有人管推行中有些班級落實(shí)不到位，管理存在盲區(qū)。

2、志愿服務(wù)有管理不到位，服務(wù)意識不強(qiáng)現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。

3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、個(gè)別老師管理方法生硬，管理方法仍需更新。對學(xué)生疏導(dǎo)不夠。