導(dǎo)語：大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】在高校推行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動是現(xiàn)階段高校黨建工作的重任，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的推行可以拓展黨的教育成果，提升大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)從嚴治黨的生力軍。本文就大學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的意義與具體措施進行分析。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員;“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動;意義;措施

一大學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的意義

1.可以加深大學(xué)生黨員對黨的認識。大學(xué)生黨員是剛加入中國共產(chǎn)黨的新生力量，對黨的認識還處于初級水平，因此“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的開展可以讓大學(xué)生黨員對黨的黨章黨規(guī)有正確的認識，對自己進行正確定位。沒有這種牢固而透徹的黨章和黨規(guī)知識基礎(chǔ)，大學(xué)生黨員就無法真正體會黨的方針政策和“為人民服務(wù)”精神的內(nèi)涵，也就無法真正受到黨的思想和紀(jì)律的約束，可能會在將來的工作中出現(xiàn)不良作風(fēng)問題。大學(xué)生黨員應(yīng)該通過對系列重要講話的學(xué)習(xí)，感悟中國共產(chǎn)黨員的高尚情懷和精神風(fēng)范，堅定自己對馬克思主義的信仰，培養(yǎng)寬厚愛民的品德，樹立立足全局、胸懷長遠的大局觀念。只有加深大學(xué)生黨員對相關(guān)精神的認識程度，黨的根基才會更穩(wěn)固，黨的建設(shè)才會有光明的未來。2.可以增強黨的建設(shè)工作的先進性。大學(xué)生黨員是黨的建設(shè)和發(fā)展的后備力量，是未來黨的事業(yè)的接班人。大學(xué)生黨員的素質(zhì)決定著未來黨的建設(shè)工作的發(fā)展程度。大學(xué)生具有先進的知識和技能，他們有著較強的新生事物接受能力和創(chuàng)新思維潛力，是先進科技的代表。大學(xué)生黨員積極參加黨的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，可以在不斷的學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗，提高黨性，自覺接受黨的規(guī)章制度和黨的精神風(fēng)范教育。這樣的大學(xué)生黨員將會成為黨和國家建設(shè)道路上的中堅力量，能自覺地運用黨的組織和紀(jì)律來嚴格要求自己，用自己的先進知識和技能為祖國的建設(shè)事業(yè)服務(wù)，并自覺承擔(dān)起先鋒模范帶頭作用，從而提高黨的建設(shè)工作的先進性。3.可以促進青年黨員的健康成長。大學(xué)生黨員雖然具有系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能，然而他們還處于成長的過程中，社會經(jīng)驗的缺乏經(jīng)常使他們面臨這樣或那樣的誘惑，他們的人生觀和價值觀有可能產(chǎn)生扭曲和變化。因此，引導(dǎo)大學(xué)生黨員參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，可以加強他們的思想道德教育，堅定他們的人生信仰和對自己理想的追求，減少他們犯錯誤的機會，讓他們成為一名合格的黨員，認清自己的社會責(zé)任，健康地成長。

二大學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的措施

1.加強大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的學(xué)習(xí)，使之制度化和常態(tài)化。為了增強大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)意識，強化大學(xué)生黨員對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的認識，黨組織要建立健全大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)制度，以集體學(xué)習(xí)為主，個人自主學(xué)習(xí)為輔。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育狠抓學(xué)習(xí)活動的規(guī)章制度，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的持久性和常態(tài)化，進行有目標(biāo)的學(xué)習(xí)、有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，避免形式化和表面化。要把學(xué)習(xí)內(nèi)容和大學(xué)生的實際生活結(jié)合起來，讓他們有所觸動，感悟更深。2.精心準(zhǔn)備“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃精心準(zhǔn)備“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，要明確學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓大學(xué)生黨員用思辨的方法來閱讀原著，聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)的實際，感悟所學(xué)內(nèi)容的基本精神，深刻認識黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例及廉潔自律準(zhǔn)則存在的必要性和學(xué)習(xí)的意義，提高他們對黨性的認識。做好學(xué)習(xí)的總結(jié)工作，反思自己對黨的方針政策和黨的規(guī)章制度認識的不足，提高大學(xué)生黨員自身的政治覺悟。3.健全相關(guān)機制，提升“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的實效。每個人都具有惰性，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的開展過程中，少數(shù)學(xué)生會出現(xiàn)半途而廢、消極應(yīng)對的問題。為此，必須要健全相關(guān)的管理制度，發(fā)揮出制度的剛性作用，解決大學(xué)生在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中的惰性問題，提高活動開展的實效。為此，必須要制定出完善的獎懲機制，通過滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求來提升他們的積極性，克服他們的惰性行為。對于表現(xiàn)積極的學(xué)生，予以一定的精神獎勵，調(diào)動他們的參與積極性，對于拖延懶散、消極應(yīng)對的大學(xué)生，則需要責(zé)令其及時整改，進一步提升“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的開展實效。此外，還要健全相應(yīng)的監(jiān)督機制，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的開展提供制度保障，加強對大學(xué)生黨員的監(jiān)督工作，推行黨員崗位亮牌制度，讓他們時刻處于被監(jiān)督中，牢記自己的黨員身份。同時，推行黨員責(zé)任追究制度，對于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中不履行黨員義務(wù)，甚至為謀私利罔顧黨章黨紀(jì)的大學(xué)生黨員采取批評教育、警告甚至開除黨籍等責(zé)任追究方式問責(zé)。只有這樣，才能不斷增強“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的實效性。

三結(jié)語

大學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，可以加深他們對黨的認識，堅定他們的政治信念，提高黨建工作的水平，促進青年黨員的進步和健康成長?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，“學(xué)”是手段、方法，大學(xué)生黨員必須學(xué)會理論聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)中摸索進步，在做事中檢驗真知，成為真正合格的共產(chǎn)黨員。

作者:李德先 單位:桂林理工大學(xué)南寧分校

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