導(dǎo)語：大學(xué)生思想政治教育社會實踐研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：實踐是人的存在方式，個人只有在社會中、在集體中才能實現(xiàn)自身的發(fā)展。社會實踐是協(xié)調(diào)個人與社會、個人需要與社會需要的最重要手段。大學(xué)生在高校學(xué)到了高深的知識和專業(yè)的技能，但只有把學(xué)習(xí)的科學(xué)文化知識運用于社會實踐活動中，才能真正發(fā)揮知識的力量和價值,；大學(xué)生只有參與到社會中去，才能了解國情、才能了解人民群眾的感情，才能樹立堅定建設(shè)中國特色社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興信念，逐步鍛煉成為對社會、對自己有用人才，高校思想政治教育應(yīng)該抓好社會實踐這個重要的環(huán)節(jié)，將教育內(nèi)容和教育原則貫徹始終，一方面有利于實現(xiàn)高校思想政治教育的培養(yǎng)目標(biāo)，另一方面也有利于指導(dǎo)大學(xué)生更好的適應(yīng)社會、滿足社會需要實現(xiàn)自我價值的提升。

關(guān)鍵詞：社會實踐；思想政治教育

高校思想政治教育的首要工作就是要以解決大學(xué)生思想問題為主要內(nèi)容，將馬克思主義的基本原理結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行宣傳教育，讓大學(xué)生學(xué)會用馬克思主義的基本觀點來分析問題、解決問題，從而提高他們認(rèn)識世界和改造世界的能力。正確的世界觀方法論，不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)獲得，最重要的是運用于具體的社會實踐，在全面、深刻地了解國情、民情的基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實踐，加深對黨和國家相關(guān)的方針政策理解，主動學(xué)會用馬克思主義的世界觀和方法論來解決自己人生和社會問題，從而培養(yǎng)大學(xué)生認(rèn)識世界改造世界的主動性和決心。

一、專業(yè)實習(xí)

專業(yè)實習(xí)是每一個大學(xué)生在接受高等教育過程中的必經(jīng)環(huán)節(jié)。大學(xué)生通過一定的專業(yè)實習(xí)，可以把論論知識進(jìn)一步深化，更加牢固對知識的掌握情況和理解程度，這既提高了學(xué)生的專業(yè)能力，同時也是大學(xué)生認(rèn)識社會和就業(yè)崗位的重要階段，有利于思想政治教育的開展。專業(yè)實習(xí)的意義就在于讓大學(xué)生實現(xiàn)從實踐到認(rèn)識的飛躍階段，由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識。課堂中的知識文化是通過前人的總結(jié)得到的，大學(xué)生缺乏親身感受，這就需要大學(xué)生在實踐中來檢驗理論知識的掌握情況，把原先一些沒有理解透的沒有消化的部分，再次回爐進(jìn)行再學(xué)習(xí)，最終達(dá)到掌握理論知識的目的。這就要求大學(xué)生堅持一切從實際出發(fā)的原則，堅持正確的工作方法和思路來開展工作。方法正不正確，思路對不對，這就需要大學(xué)生堅持實事求是的原則，從現(xiàn)有的條件和實際出發(fā)，結(jié)合科學(xué)理論的指導(dǎo)，把認(rèn)識反復(fù)回到實踐中去檢驗去提高，最后就能高標(biāo)準(zhǔn)完成實習(xí)任務(wù)。專業(yè)實習(xí)，不是一蹴而就，首先大學(xué)生應(yīng)該對他在思想上加以重視。這一方面要求大學(xué)生在實習(xí)以前，學(xué)校要給以足夠的重視，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)和宣傳，同時結(jié)合學(xué)生的情況，把專業(yè)實習(xí)納入到畢業(yè)考核和畢業(yè)推薦中去。另一方面，就是要有專業(yè)的指導(dǎo)人員和管理人員，對其進(jìn)行思想政治教育，同時也能幫助大學(xué)生在實習(xí)的過程中解決遇到的問題。專業(yè)實習(xí)的不同階段呈現(xiàn)出不一樣的特點，這就要求學(xué)生不需具體問題具體分析，把專業(yè)實習(xí)的每一個階段都認(rèn)真對待，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)最終完成實習(xí)的任務(wù)。大學(xué)生進(jìn)入專業(yè)實習(xí)階段，同時也要轉(zhuǎn)變思想，不能把獲得分?jǐn)?shù)作為專業(yè)實習(xí)的最終目的，這應(yīng)該是一個自我提升自我發(fā)展的過程。如果抱有應(yīng)付的態(tài)度走馬觀花的完成專業(yè)學(xué)習(xí)，這就達(dá)不到專業(yè)實習(xí)的效果，大學(xué)生個人也就很難獲得實習(xí)單位或者同事的認(rèn)可，有可能就喪失了較好的就業(yè)機(jī)會。專業(yè)實習(xí)既是技能的提升，也是思想政治教育的過程，在專業(yè)學(xué)習(xí)階段，相應(yīng)的實習(xí)的規(guī)章制度會培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律意識，對職業(yè)的認(rèn)可度，以及在工作團(tuán)隊中榜樣的影響等。有些是在課堂教學(xué)過程中不能輕松實現(xiàn)的，在實習(xí)中因為有豐富的活生生的實例，自然而然形成對大學(xué)生的思想的影響，從而達(dá)到教育的目的。大學(xué)生在實習(xí)過程中認(rèn)真工作、服務(wù)人民、團(tuán)結(jié)群眾、嚴(yán)格要求，以正面的、積極的精神面貌感染身邊的人，大學(xué)生此時扮演著教育者的角色，體現(xiàn)了思想政治教育的引領(lǐng)作用。

二、軍訓(xùn)

大學(xué)生軍訓(xùn)，是全面落實黨的教育方針和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要措施，思想政治教育如何在軍訓(xùn)中體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，培養(yǎng)鍛煉大學(xué)生的意志品質(zhì)，讓他們學(xué)會吃苦耐勞、堅忍不拔的思想品質(zhì)。同時在軍事訓(xùn)練過程中培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律的意識以及團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神，只有具備這樣的意志品質(zhì)才能讓大學(xué)生在今后的工作學(xué)習(xí)中不斷地挑戰(zhàn)困難，用等高峰，時時刻刻為團(tuán)隊的利益著想，完成黨和人民賦予他們的時代任務(wù)。第二，讓大學(xué)生掌握國防知識，認(rèn)識到國防的重要性，時刻不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)。把愛國主義理念深植在腦海。在軍訓(xùn)的過程中，會有專業(yè)的教官為學(xué)生講解國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形式，讓他們時刻緊繃防止外來入侵的弦。關(guān)心國防建設(shè)，時刻以一名主人翁的態(tài)度把祖國的安全放在心中；教師和參訓(xùn)人員應(yīng)該開展豐富多樣的愛國主義教育活動，給大學(xué)生講仁人志士的愛國事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情以及分析當(dāng)代國際形勢，使學(xué)生感覺到保衛(wèi)祖國意義重大。第三，紀(jì)律意識和服從意識是一個人能否在處理大是大非問題上頭腦清醒的重要前提，這就要求要加強(qiáng)教育力度，要求學(xué)生在訓(xùn)練的過程中,始終保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和時刻嚴(yán)格要求自己，避免出現(xiàn)懈怠思想。再次,通過嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)管理制度，讓學(xué)生從個人習(xí)慣入手，形成良好的作風(fēng)，樹立其強(qiáng)烈的紀(jì)律意識。

三、社會團(tuán)體活動及服務(wù)

高校學(xué)生社團(tuán)活動是高校思想政治教育的有力補(bǔ)充，是新形勢下適應(yīng)大學(xué)生發(fā)展的、做好大學(xué)生思想政治教育的重要平臺，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使大學(xué)生更好的適應(yīng)社會、進(jìn)入社會的重要途徑和有效方式。社團(tuán)活動的意義就是在學(xué)生的個人興趣誘導(dǎo)下的各個團(tuán)體的存在的方式，這既是大學(xué)生自我個性展示的平臺，也是大學(xué)生自我管理的組織，思想政治教育工作就必須因勢利導(dǎo)滲透到里面去，宣傳鼓勵積極社團(tuán)活動，學(xué)校給與人力、物力的支持，同時也克服消極面，通過消極評價、積極停止一些不利于學(xué)生健康成長的活動堅決取締，把學(xué)生的被課余興趣、愛好納入正確的軌道，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的時代新人。新時期大學(xué)生思想政治教育的方式方法有了較大的變化，其基本出發(fā)點就是根據(jù)學(xué)生實際出發(fā)，以滿足學(xué)生的一切合理需要為基礎(chǔ)，改變原有的工作方式，去除體制機(jī)制的弊端，在組織開展社團(tuán)活動時不斷使用新方法、新思路，增加對學(xué)生的吸引力；也只有這樣才能讓思想政治教育順利的進(jìn)入社團(tuán)中，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)活動的思想政治教育功能，是新時期提高高校學(xué)生思想政治工作針對性和實效性的內(nèi)在要求和戰(zhàn)略抉擇。思想政治教育的一個重要載體就是大學(xué)社團(tuán)活動，教育的對象和教育的手段只有通過一定的載體才能形成聯(lián)系。在有了相應(yīng)的載體后，手段和方法也必須與是時代的變化相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，提高思想政治教育的針對性與實效性。載體的作用在于呈現(xiàn)內(nèi)容，拼裝成品。多樣化的社團(tuán)活動既是增加學(xué)生實踐力和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，把一些新思想、新想法帶入到不同的社團(tuán)文化中，這有利于社團(tuán)凝聚力的積聚，對于學(xué)校來說這為思想政治教育的實施增加了多樣化的平臺，讓思想政治教育具有更多的呈現(xiàn)方式。從另一個角度來看，思想政治教育的融入有利于社團(tuán)活動的開展。社團(tuán)活動的突出特點就是參與的廣泛性和自主性，活動對象會在相應(yīng)的活動中表現(xiàn)出自己的價值取向或者心里傾向，這是大學(xué)生成員的真實的選擇表現(xiàn)形式，可以為教育者提供最真實的數(shù)據(jù)。而且社團(tuán)組織是一種學(xué)生間的自由結(jié)合體，在組織內(nèi)部具有重要的媒介功能、調(diào)節(jié)功能和自我管理的功能。學(xué)校的作用就是要利用這樣的組織和平臺一方面保證社團(tuán)組織圍繞著相同的組織活動原則來開展活動，保證百花齊放，開放有序的秩序，同時也是要通過中間環(huán)節(jié)，與其溝通銜接保證思想政治教育的時效性。最后，社團(tuán)活動為思想政治工作改革與創(chuàng)新提供動力。思想政治工作做的形式和方法可能會由于時間的原因趨于一致，缺乏靈活性，這樣就會阻礙社團(tuán)活動的開展，社團(tuán)活動開展的越豐富多樣，可以從動力上推動思想政治教育工作的改革和創(chuàng)新。社團(tuán)活動的方式變了，內(nèi)容變了，那么思想政治教育也就必須變化，否則就跟不上“潮流”，導(dǎo)致思想政治教育工作有名無實，漸漸就會失去活力，喪失我們的文化主陣地。大學(xué)生思想政治工作應(yīng)充分利用高校學(xué)生社團(tuán)，積極組織社團(tuán)活動、規(guī)范社團(tuán)組織紀(jì)律，推動思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

四、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐

面對國際經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑的形勢，大學(xué)生就業(yè)難成為一大難題。每年都有大量的高校畢業(yè)生沒有實現(xiàn)就業(yè)，面對我國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的情況，國家號召“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”吸引了越來越多的大學(xué)生加入到了創(chuàng)業(yè)者的隊伍。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在新媒體時代下進(jìn)行了大量的宣傳，黨和國家也制定了一系列的優(yōu)惠政策來鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這樣就思想政治教育工作提供了新的契機(jī)。創(chuàng)業(yè)當(dāng)然不是一句口號就可以成功的，當(dāng)前我國處于建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)時期，一切都以市場為資源配置的基礎(chǔ)手段。當(dāng)然競爭就成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)。應(yīng)對挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備是否充分，就決定的創(chuàng)業(yè)的成功有否，思想上的準(zhǔn)備離不開引導(dǎo)和教育，這就為思想政治教育工作提供積機(jī)遇，通過相應(yīng)的手段使大學(xué)生充分做好面對困難的準(zhǔn)備。在校期間開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，畢業(yè)后送課到企業(yè)，到身邊，既做到未雨綢繆，有進(jìn)行現(xiàn)場答疑解惑。真正做到一次教育，終生受用。思想政治教育的特點是一種無形的長久的思想和價值觀的影響。對于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生首要的任務(wù)就是讓他們認(rèn)識到自身的條件，創(chuàng)業(yè)的艱辛是很難用言語充分說明的，只有在充分認(rèn)識自身基本條件下，才能正確的選擇創(chuàng)業(yè)的方式，否則就會走向失敗，思想政治教育工作的第一個步驟不是試圖去影響某個人，而是試著讓個體對自身的基本特點有一個清晰地認(rèn)識，包括個人生理和心理的長處和缺陷，這樣學(xué)生就會對自身有一個深刻的剖析，最終幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢。思想政治教育工作的第二個步驟就是讓個體在充分認(rèn)識自身特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理的分析有利因素和不利因素，同時分析產(chǎn)生這些因素的主要原因為下一步思想政治工作的介入打下基礎(chǔ)。這樣就會有利于大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中預(yù)見可能存在的危機(jī)，并找到危機(jī)產(chǎn)生的誘發(fā)因素，最后為危機(jī)的解決尋找方法。這也就是思想政治教育工作的第三個作用步驟，以科學(xué)的理論指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生解決危機(jī)，微微記得解決提供理論支持。最簡單的方式就是在事前進(jìn)行模擬，把創(chuàng)業(yè)的復(fù)雜性和艱巨性進(jìn)行分析，分解每一個過程中可能會遇到的問題，然后想辦法進(jìn)行解決。當(dāng)然事前的預(yù)估不可能全部面面俱到，所以就要設(shè)置危機(jī)處理的思想預(yù)備以及相關(guān)措施。大學(xué)生由于缺乏社會閱歷及相關(guān)工作經(jīng)驗，對市場環(huán)境的了解也不甚熟悉，創(chuàng)業(yè)并不能一帆風(fēng)順。這就要求思想政治教育的指導(dǎo)要不斷的作用于整個創(chuàng)業(yè)的過程中，在不同的創(chuàng)業(yè)階段會與道不同階段的問題，這就要求根據(jù)不同階段的思想指導(dǎo)內(nèi)容是在不斷地變化中，并且隨著具體的情況發(fā)生相應(yīng)的變化。如在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段，首先就是要大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本情況，熟悉相關(guān)的國家政策，對創(chuàng)業(yè)的相關(guān)情況有所了解，從而建立其足夠的創(chuàng)業(yè)自信心，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀。做好前期工作，特別是需要做好這些分析和評估工作，利用得到的數(shù)據(jù)分析為來的風(fēng)險與收益，形成相應(yīng)的收益風(fēng)險預(yù)期，這就要求創(chuàng)業(yè)者必須要加強(qiáng)自身思想建設(shè)和知識水平建設(shè)，努力學(xué)習(xí)相關(guān)的企業(yè)管理和經(jīng)營知識，特別是對成本和風(fēng)險的管控，將會直接影響創(chuàng)業(yè)的成敗。創(chuàng)業(yè)過程思想政治教育引導(dǎo)的突出作用還表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)過程中。準(zhǔn)備充分只是萬里長征的開始，創(chuàng)業(yè)道路充滿了坎坷，各種問題和挑戰(zhàn)會接踵而來，解決復(fù)雜的問題就必須要有科學(xué)的思想的指導(dǎo)，既不能大事小事一把抓找不著重點，也不能之間泰山不見樹木，出現(xiàn)處理控制不當(dāng)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。這就要求我們大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實踐中要始終堅持馬克思主義基本理論方法分析問題解決問題。思想政治教育指導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)業(yè)過程，就是為了保證創(chuàng)業(yè)過程有序進(jìn)行。日常經(jīng)營管理應(yīng)該是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的，遇到問題最多，問題也最尖銳的地方。在管理學(xué)上也明確的提出管理鼓觀念決定管理業(yè)績。思路決定出路，一個企業(yè)掛歷思路不明確，或者指導(dǎo)思想出現(xiàn)問題，那么遲早也會出問題，經(jīng)營的好壞直接體現(xiàn)在成本上，成本的高低決定競爭的結(jié)果。競爭的關(guān)鍵在于利用有利條件，為自己服務(wù)降低成本，這就要求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要在思想政治教育的指導(dǎo)下深刻的理解社會環(huán)境的基本情況。對社會環(huán)境的認(rèn)識和理解主要從兩個方面來實現(xiàn)：一方面是人與人的社會環(huán)境，這部分屬于特有的市場營銷和消費者行為學(xué)內(nèi)容。另一部分就是市場環(huán)境。）

作者:毛佳發(fā) 單位:湖南交通工程學(xué)院